Mengajarkan retorika. Apa itu public speaking dan bagaimana mempelajarinya. Apa saja manfaat pelatihan berbicara di depan umum?

Banyak mahasiswa yang mengetahui betapa sulitnya membuat catatan dalam perkuliahan. Tidak mungkin punya waktu untuk menuliskan semua yang dikatakan guru. Tetapi tip sederhana akan membantu Anda membuat catatan dengan cepat dan kompeten.

Bagaimana cara membuat catatan dengan cepat?

Lantas, bagaimana cara belajar menulis catatan dengan cepat?

1. Pertama-tama, Anda harus belajar menulis dengan cepat. Nasihat ini mungkin tampak aneh, tetapi beberapa orang menulis dengan sangat lambat, menelusuri setiap huruf dengan cermat. Dengan pendekatan ini, pasti tidak mungkin menuliskan semuanya. Sebaiknya fokus bukan pada kualitas, tetapi pada kuantitas dari apa yang ditulis, yaitu kecepatan menulis. Tapi, tentu saja, surat-suratnya harus jelas.
2. Praktik. Hal ini sangat sulit terutama bagi siswa tahun pertama, karena mereka tidak terbiasa membuat catatan dan tidak terbiasa dengan kecepatan bicara guru (seringkali guru sekolah mereka berbicara perlahan, dan Anda tidak perlu membuat banyak catatan di kelas.). Agar lebih cepat terbiasa, Anda dapat menulis di rumah: merekam monolog kerabat atau teks program dan film, menulis ulang bab dari buku atau artikel majalah.
3. Belajarlah untuk menyorot dan menuliskan semua hal yang paling penting. Anda tidak boleh menuliskan setiap kata yang diucapkan guru, tidak ada gunanya. Biasanya, sekitar 20% dari sebuah perkuliahan, pada kenyataannya, bukanlah informasi yang penting dan tidak perlu sehingga tidak layak untuk dicatat dan diingat. Namun pemikiran dan tesis yang paling penting perlu dicatat.
4. Untuk menulis dengan cepat selama perkuliahan, dengarkan baik-baik guru dan jangan sampai perhatiannya teralihkan, karena hal-hal asing akan menghalangi Anda untuk menangkap intisari dan menonjolkan hal yang utama. Berkonsentrasi pada pidato dosen, abstrak dari suara lain.
5. Kalimat dan frasa dapat dipersingkat dengan menghapus semuanya kata-kata yang tidak perlu. Tapi tetap saja, usulan itu harus tetap bermakna, hapus kata-kata penting jangan, Anda hanya akan kehilangan inti keseluruhan teks.
6. Jika Anda mendengar sesuatu yang sudah Anda tulis atau ketahui dengan baik, jangan sertakan dalam catatan Anda, Anda hanya akan membuang-buang waktu.
7. Jika Anda merasa tidak punya waktu untuk merekam sesuatu, Anda dapat menyisakan ruang kosong dan memutar ulang apa yang belum Anda tulis nanti. Namun hal ini perlu dilakukan secepat mungkin (saat jeda guru atau segera setelah perkuliahan), selagi informasi masih segar dalam ingatan.
8. Jika Anda harus banyak menulis di tempat kerja atau sekolah, persingkat kata-kata Anda. Misalnya, Anda dapat menulis bagian pertama sebuah kata dan bagian akhir dengan tanda hubung di antara keduanya. Anda dapat mempersingkat sebuah kata dengan memberi titik di akhir. Anda juga dapat menggunakan singkatan yang berlaku umum, seperti “seribu”, “orang”, “juta”, dan seterusnya. Namun ingat bahwa semua singkatan harus jelas, jika tidak, Anda tidak akan dapat mereproduksi informasinya.
9. Kata-kata yang sering digunakan dan bersifat dasar dapat disingkat menjadi huruf atau singkatan. Misalnya saja kalimat “ teknologi Informasi" mungkin terlihat seperti "IT". Namun agar tidak bingung dalam mempelajari catatan-catatan tersebut, setelah perkuliahan segera tuliskan semua singkatan dan definisinya, hal ini akan membantu anda dengan cepat menemukan arah anda.
10. Simbol dapat digunakan. Misalnya, kata "naik" mungkin diwakili oleh panah atas, sedangkan "bawah" mungkin terlihat seperti panah bawah. Kata “karena itu” dapat dilambangkan dengan tanda panah di sebelah kanan. Ilustrasikan kata “kira-kira” atau “kira-kira” dengan garis bergelombang.
11. Anda dapat membuat sistem simbol Anda sendiri. Misalnya, Anda dapat mempersingkat kata-kata yang sering digunakan atau kata-kata yang paling sederhana. Simbol dapat berupa tanda atau gambar skema, atau gabungan beberapa huruf atau unsur-unsurnya. Namun segera tuliskan semua simbol yang Anda buat agar tidak ada yang terlupa. Cara ini cocok bagi orang-orang kreatif dan orang-orang yang berpikir kreatif.
12. Jika imajinasi Anda tidak bekerja dengan baik, dan Anda tidak dapat menemukan simbol, gunakanlah sistem yang sudah jadi dan sudah dikembangkan. Pertama, pelajari dan ingat semua simbol, lalu mulailah menggunakannya.
13. Ada cara lain. Jika guru mendiktekan ceramah dengan sangat cepat, cobalah melewatkan beberapa huruf. Biarlah ini vokal, karena jumlahnya jauh lebih sedikit dalam kata-kata. Seperti yang diperlihatkan oleh praktik, kata-kata tanpa vokal dirasakan dan direproduksi secara normal. Namun tetap ada gunanya menulis huruf vokal di akhir kata dan di awal, ini akan memudahkan Anda memahami dan memperhitungkan akhiran, dan terkadang itu penting.

Dan sekarang tips bermanfaat tentang bagaimana tidak hanya menulis dengan cepat, tetapi juga membuat catatan dengan jelas dan mudah dibaca:

• Anda tidak boleh menulis di setiap baris; lebih baik sisakan ruang kosong. Pertama, teks kontinu sulit untuk dipahami, dan kedua, di area yang tersisa setelah perkuliahan, Anda dapat membuat catatan penting atau menuliskan hal-hal yang tidak sempat Anda lakukan dengan meminjam buku catatan dari teman sekelas atau mengajukan pertanyaan kepada teman sekelas. guru.
• Kata-kata yang sangat penting harus disorot atau digarisbawahi. Ya, memang membutuhkan usaha, tetapi pertama, minimal, dan kedua, jalur tambahan tidak akan memakan banyak waktu. Namun ketika mempelajari apa yang tertulis, Anda dapat dengan cepat menemukan semua hal yang paling penting.
• Jangan memenuhi bidang; itu nyaman untuk membuat catatan. Selain itu, ukurannya harus cukup lebar.
• Jika setelah ceramah Anda mengingat sesuatu ide penting bahwa Anda tidak punya waktu untuk menuliskannya, pastikan untuk menuliskannya.
• Jika menulis bukan kesukaan Anda, tetapi Anda hebat dalam mengetik teks papan ketik komputer, coba minta guru membawa laptop saat perkuliahan.

Semoga berhasil dengan pencatatan Anda! Dan biarkan catatan Anda menjadi jelas.

Banyak mahasiswa bertanya-tanya mengapa mereka perlu merekam perkuliahan dan membuat catatan. Saat ini ada banyak buku teks yang tersedia, dan di Internet biasanya Anda dapat menemukan informasi apa pun tentang topik yang Anda minati. Namun, Anda perlu menulis catatan, ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan proses pendidikan. Rekaman itu berisi arti yang dalam dan manfaat.

Dokter tentang catatan

Dalam dunia kedokteran, tercatat bahwa menulis memungkinkan informasi disimpan lebih banyak dalam memori jangka waktu yang lama. Terkadang orang dengan ingatan buruk Mereka bahkan merekomendasikan untuk menuliskan sesuatu di buku harian. Pada saat yang sama, buku harian itu tidak berfungsi untuk verifikasi rencana secara terus-menerus, tetapi hanya untuk proses penulisan.

Ada memori jangka pendek dan jangka panjang. Informasi yang dibaca di buku teks biasanya tersimpan dalam memori jangka pendek. Mencatat memindahkan materi dari ingatan jangka pendek ke ingatan jangka panjang. Hasilnya, siswa mengingat materi dengan lebih baik.

Manfaat Mencatat

Mencatat membantu situasi sulit. Misalnya, pada saat perkuliahan, guru sering kali memberikan banyak materi, dan sebagian informasinya mungkin tidak ada di buku teks. dengan menuliskan, siswa dapat mengingat lebih banyak. Saat memberikan ceramah, guru berpegang pada rencana tertentu. Siswa juga mencatat informasi di atas kertas.

Ringkasannya membantu:

• mengingat informasi dengan lebih baik;
• menyusun data yang diperoleh selama perkuliahan;
• mengisi kembali basis pengetahuan secara kompeten, dengan fokus pada garis besar dan melengkapi informasi yang diterima dengan detail baru;
• dengan cepat mempersiapkan ujian dan ujian;
• segera menangkap hal terpenting dari topik yang sedang dipelajari.

Seorang siswa yang rajin mencatat kadang-kadang bahkan dapat berharap untuk mendapatkan nilai yang lebih tinggi atau lulus ujian secara otomatis.

Jika seorang siswa mencatat, maka sebelum ujian ia hanya perlu mengulang topiknya. Karena informasi dasar sudah tersimpan dalam ingatan jangka panjangnya. Setelah ujian, siswa tidak mungkin melupakan apa yang telah lulus. Setiap orang mempunyai sistem pencatatannya masing-masing, bergantung pada cara yang lebih nyaman bagi mereka untuk bekerja. Tidak peduli bagaimana ringkasannya ditulis, ringkasannya harusnya lebih atau kurang bisa dimengerti.

Catatan terkadang menggantikan keseluruhan buku teks. Beberapa data tidak dapat diperoleh bahkan melalui Internet atau perpustakaan besar. Namun guru dapat memberikan informasi tersebut secara berpasangan. Seorang siswa yang mendambakan nilai tinggi harus mempelajari literatur, melengkapi catatannya.

Selamat tinggal, pembaca yang budiman! Setiap siswa harus menulis catatan. Ini adalah salah satu tanggung jawab utama seorang siswa. Itu tugasnya, jika Anda mau. Namun seringkali anak muda tidak bisa mengikuti jejak dosennya, sehingga catatan mereka terlihat seperti kumpulan penggalan kalimat yang tidak koheren.

Siswa diajar berbagai ilmu pengetahuan, tapi salah satu yang paling banyak ilmu-ilmu penting- Hampir tidak ada orang di mana pun yang akan mengajari Anda cara menulis catatan dengan benar. Tentu saja, tidak hanya ada satu jalan yang benar merekam perkuliahan. Namun, kami telah mencoba memilihkan yang terbaik untuk Anda rekomendasi yang berharga, yang akan memudahkan Anda menulis catatan.

Agar informasi yang diperoleh dari artikel ini lebih diingat di kepala Anda, setiap rekomendasi akan kami tuliskan dalam paragraf tersendiri.

Omong-omong, ini adalah salah satu trik utama menulis catatan- penataan material yang benar. Lagi pula, selalu lebih mudah menemukan sesuatu ketika berada pada tempatnya, di tempat yang seharusnya, daripada menemukan sesuatu yang ditinggalkan, entah di mana.

Daftar trik menulis catatan

1. Seseorang tidak diberikan kemampuan untuk melakukan beberapa hal dalam waktu yang bersamaan.

Saat Anda duduk dalam kuliah dan membuat catatan materi baru dan pada saat yang sama Anda sedang berbicara dengan seorang teman dan menjelajahi Internet di ponsel Anda, lalu lupakan ringkasan yang ditulis dengan baik. Seseorang tidak dapat melakukan beberapa hal sekaligus.

Tidak, tentu saja bisa, tapi kualitasnya tidak bagus. Apa yang terjadi jika Anda melakukan banyak hal sekaligus? Anda mengalihkan perhatian Anda ke semuanya sekaligus. Hal ini mengarah pada fakta bahwa Anda tampaknya ada di mana-mana (mendengarkan dan merekam ceramah, berbicara dengan tetangga meja Anda, berkomunikasi di Internet), tetapi kenyataannya Anda tidak ada di mana pun.

Sering kali di sekolah guru meminta Anda berdiri dan mengulangi apa yang baru saja dikatakannya. Pasti Anda pernah mengalami situasi serupa.

Di sebuah universitas tentunya Anda tidak akan dipaksa untuk mengulang materi perkuliahan, in sekolah yang lebih tinggi Orang yang belajar sudah dewasa, mandiri, tidak perlu menjaganya.

Meskipun, seperti yang diperlihatkan oleh praktik, hal itu perlu, dan betapa perlunya hal itu.

Anda diberi kebebasan lahiriah agar Anda lebih cepat menjadi dewasa, dan bukan agar Anda dapat melakukan apa yang Anda inginkan. Mumpung masih pelajar, silakan belajar. Terlebih lagi, ia tidak belajar secara bodoh, melainkan dengan mengabdikan dirinya sepenuhnya pada proses pembelajaran.

Ini adalah satu-satunya cara untuk mendapatkannya pengetahuan yang diperlukan agar nanti semuanya menjadi Dolce Vita (manisnya hidup). Banyak orang memimpikan hal ini. Hanya sedikit yang tahu bahwa agar segala sesuatunya teratur di masa depan, sekarang perlu ada keteraturan di kepala dan, karenanya, keteraturan dalam catatan.

Kami menyimpulkan: Untuk mencatat dengan baik, Anda perlu memusatkan perhatian pada apa yang dibicarakan guru.

Tinggalkan semua urusan asing untuk nanti. Ini adalah landasannya ejaan yang benar catatan.

2. Tulis hanya apa yang menurut Anda perlu.

Sangat sering siswa melakukan sebuah kesalahan besar- mereka mencoba menuliskan semuanya kata demi kata. Pada saat yang sama, mereka secara alami menyela guru dan memintanya mengulangi materi yang diucapkan sebelumnya.

Biarkan kami memberi tahu Anda sebuah rahasia besar - fakta bahwa Anda memiliki lebih banyak tulisan di catatan Anda tidak akan menambah pikiran Anda. Jika Anda ingin mempelajari lebih dalam, lebih baik membaca buku tentang masalah yang Anda minati. Mengapa menemukan kembali roda untuk keseratus ribu kalinya?

Kesimpulan utama yang harus Anda ambil adalah bahwa ceramah tersebut diberikan kepada Anda agar Anda memahami hukum dan prinsip fungsi mata pelajaran yang dipelajari, dan bukan agar Anda menganalisis secara rinci berbagai akibat dari fenomena tersebut.

Usahakan selalu memahami penyebabnya (mengapa dia sakit? kenapa dia kaya?), bukan akibat (dari mana dia mendapatkan mobil semahal itu?)

Ada banyak hukum, esensi (alasan) semuanya sama - orang harus hidup dan bahagia.

Kami menyimpulkan: Jangan mencoba menuliskan semua yang dikatakan guru.

Cobalah untuk memahami inti dari apa yang telah dikatakan, dan tuliskan secara singkat gagasan utama ceramah tersebut. Anda selalu memiliki kesempatan untuk mengisi fakta-fakta yang hilang (tidak begitu penting) dengan membaca beberapa buku teks tentang subjek yang Anda perlukan.

3. Buat sistem singkatan Anda sendiri.

Meskipun kami telah mengatakan di paragraf sebelumnya bahwa Anda hanya perlu menuliskan hal-hal yang paling penting, masih ada situasi di mana ada gunanya menuliskan sejumlah besar informasi dalam satu kuliah.

Ketika dihadapkan pada masalah seperti itu, seringkali siswa tidak mampu mengikuti dikte guru. Apa yang harus dilakukan? Bagaimana menjadi?

Di Sini rahasia besar TIDAK. Anda hanya perlu membuat sistem singkatan sendiri yang akan Anda gunakan di semua mata pelajaran.

Bagaimana cara mempersingkat kata? Apa pun yang Anda inginkan, yang utama adalah a) kata-katanya menjadi pendek dan b) Anda dapat memahami apa yang ada di bawah singkatan ini atau itu. Cobalah untuk mempersingkat kata dan frasa yang paling sering digunakan.

Mari kita berikan beberapa contoh. Kata “yang” dapat disingkat menjadi “k-th”, “mandiri” menjadi “self-but”, “state” menjadi “g-vo”, “through” menjadi “h/z”, frasa “one after lain” menjadi “d/za/d”, dst.

Kemungkinan besar, Anda memiliki pilihan sendiri untuk menyingkat kata. Kami tidak berpura-pura menjadi yang pertama di sini. Setiap orang terbiasa menyingkat kata dengan caranya masing-masing, hal ini dapat dimaklumi.

Kami menyimpulkan: Cobalah untuk menggunakan singkatan sesering mungkin. Hal ini, pertama, memungkinkan Anda memiliki waktu untuk membuat catatan setelah guru, kedua, tangan Anda tidak terlalu lelah, dan ketiga, Anda menghemat ruang di buku catatan Anda. Ini mungkin masih berguna bagi Anda - tahun akademik panjang. Inilah rahasia lain untuk Anda...

4. Soroti pokok-pokok perkuliahan dengan warna.

Ini bukan sebuah keinginan, ini adalah kebutuhan nyata, izinkan kami memberi tahu Anda. Bayangkan saja, ada beberapa hari tersisa sebelum sesi, dan Anda perlu menemukannya momen yang sulit, yang tidak Anda pahami dalam kuliah.

Anda mengingat apa yang tidak Anda ingat, tetapi Anda tidak dapat menemukan dengan tepat apa yang perlu Anda pelajari lebih mendalam. Waktu terbatas, dan materi lain layak untuk diulang.

Kepanikan, stres, dll dimulai. Mengapa membawa diri Anda ke keadaan seperti itu. Ingat, kami telah memberi tahu Anda di artikel kami sebelumnya Situasi yang tidak terduga: siapa pun harus bersiap untuk ini! bahwa orang-orang, pada umumnya, menciptakan masalahnya sendiri.

Oleh karena itu, jangan menginjak penggaruk yang sama - soroti poin terpenting dari kuliah dengan warna. Bagaimana cara menyorotnya? Anda perlu menyorotnya sedemikian rupa sehingga Anda dapat dengan mudah menemukan topik kuliah dan poin yang Anda minati dalam topik ini (yang akan Anda cari dengan panik jika tidak disorot dalam warna).

Namun, musuh terbaik bagus, jadi jangan repot-repot menggambar catatan dengan pena dan pensil warna. Maka akan sangat sulit bagi Anda untuk menemukan bahan yang diperlukan.

Segala sesuatu yang PALING DASAR harus ditonjolkan, yaitu: topik perkuliahan (wajib), definisi, rumus, tesis, dll. Jangan membuat busur pelangi dari buku catatan Anda.

Anda tidak boleh membuat karya seni di dokumen kerja Anda. Ada tempat lain untuk ini.

Kami menyimpulkan: Gunakan pulpen dan stabilo berwarna untuk menyorot hal terpenting dalam catatan Anda, yaitu topik perkuliahan (wajib), definisi, rumus, tesis, dll.

Hanya saja, jangan berlebihan. Buatlah sistem penekanan Anda sendiri, mirip dengan yang Anda gunakan saat menyingkat kata. Di buku catatan mana pun, sorot sesuai dengan prinsip yang sama.

5. Susun materinya.

Ringkasan Anda harus dengan jelas menunjukkan isinya. Tidak ada yang lebih mudah untuk membuat catatan Anda lebih visual daripada menyusun materi kuliah.

Ketika Anda menulis semuanya bersama-sama, tanpa membagi teks kuliah menjadi paragraf, subparagraf, dll., Anda akan mendapatkan kata-kata yang berantakan dan tidak berbentuk. Cobalah untuk segera menemukan informasi yang diperlukan dalam sebulan - Anda akan bosan mencari!

Oleh karena itu, usahakan untuk selalu merekam perkuliahan dengan menggunakan setidaknya beberapa logika. Pecahkan teks menjadi beberapa paragraf. Untuk menentukan dengan tepat momen kapan membuat paragraf baru, dengarkan intonasi suara guru.

Kami menyimpulkan: Tulislah catatan Anda tidak secara massal, tetapi dengan struktur tertentu. Saat Anda mempersiapkan ujian, informasi terstruktur seperti ini akan sangat berguna bagi Anda!

6. Tulis dengan rapi dan terbaca.

Ingat, di awal artikel kami telah memberi tahu Anda bahwa seseorang tidak dapat melakukan beberapa hal secara efisien pada waktu yang bersamaan.

Pernyataan ini dengan sangat baik menggambarkan tulisan tangan yang kikuk dari seseorang yang ingin merangkul besarnya dalam satu jangka waktu. Apa hasilnya?

Ini disebut “ya, saya punya waktu untuk melakukan segalanya, profesor.” Tentu saja, jika Anda belajar untuk mendapatkan nilai, maka memiliki catatan saja sudah cukup bagi Anda sehingga guru tidak dapat mencari-cari kesalahan Anda.

Namun, kami sangat berharap pembaca kami datang ke universitas setiap hari untuk mencari ilmu. Jadi jangan mempersulit urusanmu sendiri kehidupan pelajar, tulis catatan dengan rapi dan terbaca. Bagaimanapun, bagi seorang siswa, catatan adalah rotinya. Dan roti, seperti yang Anda tahu, adalah kepala dari segalanya.

Kami menyimpulkan: “Tumbuhkan” “roti” yang berkualitas, yaitu. Tulis catatan Anda serapi dan sejelas mungkin.

Kesimpulan umum:

Pada artikel ini, kami membahas masalah cara menulis ringkasan dengan benar murid. Kami berharap Anda telah mempelajari sesuatu yang baru dan berguna untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik.

Tulislah catatan, karena akan sangat berguna bagi Anda saat mempersiapkan ujian!

Keterampilan ini erat kaitannya dengan kemampuan menggunakan buku. Kebutuhan akan catatan mungkin timbul dalam kasus dimana waktu terbatas penting untuk menyampaikan sejumlah besar informasi, memproses banyak sumber yang berbeda, dan mengisolasi hal-hal yang paling penting dan esensial dari ucapan yang hidup.

Abstrak- ini adalah catatan yang sistematis dan koheren secara logis yang menggabungkan rencana, ekstrak, tesis, atau setidaknya dua dari jenis rekaman ini. Berdasarkan definisi tersebut, ekstrak dari poin terpisah rencana, jika secara umum tidak mencerminkan logika pekerjaan, jika antara di bagian terpisah Rekaman tersebut tidak memiliki hubungan semantik - ini bukan sinopsis.

Berbeda dengan tesis dan kutipan, catatan, dengan keringkasan wajib, tidak hanya memuat ketentuan pokok dan kesimpulan, tetapi juga fakta, bukti, contoh, dan ilustrasi. Oleh karena itu, apa yang tampak tidak penting pada awalnya mungkin akan menjadi berharga dan perlu seiring berjalannya waktu. Sebaliknya pernyataan yang tidak didukung fakta atau contoh tidak akan meyakinkan dan sulit diingat.

Jenis catatan:

1. Direncanakan.
2. Tekstual.
3. Gratis.
4. Tematik.

Deskripsi singkat tentang jenis-jenis catatan:

1. Ringkasan rencana: Menjadi penceritaan kembali yang ringkas dari apa yang telah dibaca, dalam bentuk rencana, ringkasan ini adalah salah satu yang paling berharga, membantu mengasimilasi materi dengan lebih baik bahkan dalam proses mempelajarinya. Dia mengajarkan Anda untuk secara konsisten dan jelas mengungkapkan pemikiran Anda, mengerjakan sebuah buku, merangkum isinya dalam perumusan rencana. Ringkasan ini singkat, sederhana dan jelas bentuknya. Hal ini menjadikannya alat yang sangat diperlukan untuk menyiapkan laporan atau pidato dengan cepat. Kekurangan: setelah waktu berlalu sejak menulis, sulit mengingat isi sumber dalam ingatan.

2. Ringkasan teks- ini adalah ringkasan yang dibuat terutama dari kutipan aslinya - kutipan. Ini adalah sumber yang bagus untuk pernyataan kata demi kata penulis dan fakta yang dikutipnya. Ringkasan teks lama. Kekurangan: tidak mengaktifkan perhatian dan memori secara tajam.

3. Catatan gratis merupakan kombinasi kutipan, kutipan, dan terkadang tesis; Ini adalah jenis ringkasan terlengkap.

4. Ringkasan tematik memberikan jawaban yang kurang lebih komprehensif terhadap pertanyaan yang diajukan pada topik tersebut. Kompilasi ringkasan tematik mengajarkan Anda untuk mengerjakan suatu topik, memikirkannya secara menyeluruh, menganalisisnya berbagai titik sudut pandang tentang masalah yang sama. Dengan demikian, rangkuman ini memudahkan pengerjaan topik, asalkan menggunakan beberapa sumber.

Cara menulis ringkasan:

• membaca teks buku teks;
• menentukan isi pokok, gagasan pokok, konsep, pola, rumus, dan lain-lain dalam teks;
• sorot hubungan;
• menguraikan isi pokok setiap komponen semantik berupa informasi berkode setelah nama topik di buku catatan;
• membaca kembali teks tersebut dan memeriksa kelengkapan gagasan yang tertulis;
• merumuskan setidaknya tiga pertanyaan tingkat yang berbeda kesulitan, tuliskan pertanyaan di buku catatan Anda;
• Untuk setiap pertanyaan, tentukan ikon tingkat kesulitan dan temukan kemungkinan jawabannya;
• membaca materi dengan cermat;
• mengidentifikasi bagian semantik utama informasi pendidikan sesuai dengan rencana skema umum;
• mendefinisikan bagian tengah Oke, yaitu. “simpul asosiatifnya” berupa kelas sistematis dan ciri-cirinya;
• Tentukan tujuan menulis catatan.
• Saat membaca materi yang Anda pelajari untuk pertama kalinya, bagilah menjadi bagian-bagian semantik utama, soroti pemikiran utama dan kesimpulan.
• Jika kerangka rencana sedang dibuat, rumuskan poin-poinnya dan tentukan apa sebenarnya yang harus dimasukkan dalam rencana kerangka untuk mengungkapkan masing-masingnya.
• Sajikan ketentuan-ketentuan yang paling penting dari materi yang dipelajari (skripsi) secara konsisten dan singkat dengan kata-kata sendiri atau dalam bentuk kutipan.
• Rangkuman tidak hanya memuat ketentuan-ketentuan pokok, tetapi juga kesimpulan-kesimpulan yang mendukungnya, fakta-fakta spesifik dan contoh-contoh (tanpa penjelasan rinci).
• Saat membuat catatan, Anda dapat menulis seluruh kalimat dalam bentuk singkatan, tulis saja kata kunci, daripada mengutip, buatlah referensi saja pada halaman-halaman karya yang sedang digariskan, gunakan simbol-simbol.
• Untuk memastikan bahwa bentuk kerangka mencerminkan isinya sejelas mungkin, susun paragraf dalam “langkah-langkah” seperti poin dan sub-poin dari sebuah rencana, gunakan berbagai metode garis bawah, gunakan pensil dan pena dengan warna berbeda.
• Gunakan metode penyajian yang abstrak (misalnya: “Penulis percaya…”, “mengungkapkan…”).
• Tempatkan komentar, pertanyaan, pemikiran Anda sendiri di pinggir.

Kenali aturan pencatatan:

1. Tuliskan nama karya yang dicatat (atau bagiannya) dan data keluarannya.

2. Memahami isi utama teks dengan membacanya dua kali.

3. Membuat rencana – dasar outline.

4. Saat membuat catatan, berikan ruang (margin lebar) untuk penambahan, catatan, pencatatan istilah-istilah asing dan nama-nama yang memerlukan klarifikasi.

5. Ingatlah bahwa ada lebih banyak frasa dan bahkan kata individual dalam catatan penting daripada dalam presentasi rinci.

6. Tulislah dengan kata-kata Anda sendiri, ini membantu untuk lebih memahami teks.

7. Terapkan suatu sistem tertentu garis bawah, singkatan, simbol.

8. Ikuti aturan kutipan - sertakan kutipan dalam tanda kutip, berikan tautan ke sumber yang menunjukkan halaman tersebut.

9. Belajar menggunakan warna untuk menyorot simpul informatif tertentu dalam teks. Setiap warna harus memiliki tujuan yang jelas dan telah ditentukan sebelumnya. Misalnya, jika Anda menggunakan tinta biru untuk menulis catatan, maka: dengan tinta merah - garis bawahi nama topik, tulislah yang terbanyak formula penting; hitam - garis bawahi judul subtopik, paragraf, dll.; hijau - membuat ekstrak kutipan, rumus bilangan, dll. Coret digunakan untuk menyorot sebagian besar teks.

10. Belajar mengklasifikasikan pengetahuan, yaitu. mendistribusikannya ke dalam kelompok, paragraf, bab, dll. Untuk distribusi, Anda dapat menggunakan sebutan surat, Rusia atau Latin, serta angka, dan Anda dapat menggabungkannya.

Abstrak, garis besar- Ini adalah cara bekerja dengan teks. Tujuannya adalah untuk merekam dan mengerjakan ulang beberapa teks. Sinopsis merupakan kutipan dari teks sumber. Tapi ini bukan penulisan ulang teks orang lain secara lengkap. Ini adalah pemrosesan informasi dengan mengecilkannya.

Abstrak adalah ringkasan singkat dan konsisten tentang isi artikel, buku, atau kuliah. Hal ini didasarkan pada garis besar tesis, ekstrak, dan kutipan. Abstrak, tidak seperti abstrak, tidak hanya mereproduksi pemikiran aslinya, tetapi juga hubungan di antara mereka. Garis besarnya tidak hanya mencerminkan apa yang diungkapkan dalam karya, tetapi juga apa yang dinyatakan dan bagaimana hal itu dibuktikan.

Ada berbagai jenis dan metode pencatatan:

• ringkasan tekstual- merupakan rekaman berurutan dari teks suatu buku atau ceramah. Rangkuman seperti itu secara akurat menyampaikan logika materi dan informasi yang maksimal Saat menulis rangkuman: - baca terlebih dahulu teks sumber, - soroti ketentuan pokok di dalamnya; - contoh dipilih; - materi sedang disusun ulang; - kemudian teks ringkasan dibuat; - Abstrak dapat lengkap jika pekerjaan dilakukan dengan keseluruhan teks sumber, atau tidak lengkap jika ada satu atau lebih permasalahan yang diangkat dalam sumber yang menarik; Rencana garis besar merupakan kajian yang lebih rinci terhadap sumbernya; - rinci rencana yang rumit, yang tidak hanya mencakup isu-isu utama sumbernya, tetapi juga isu-isu spesifik; - kutipan dipilih dan ditulis untuk setiap item atau subitem rencana.

Catatan dapat direncanakan, mis. e.ditulis berdasarkan rencana yang disusun untuk suatu artikel atau buku. Setiap pertanyaan dalam rencana berhubungan dengan bagian tertentu dari garis besar. Dalam hal ini akan lebih mudah untuk menggunakan rencana pertanyaan. Di halaman sebelah kiri Anda mengemukakan permasalahan yang diangkat dalam buku dalam bentuk pertanyaan, dan di halaman sebelah kanan Anda memberikan jawabannya.

• Diagram abstrak

Akan lebih mudah untuk menggunakan catatan skematis dari apa yang Anda baca. Membuat outline tidak hanya berfungsi untuk menghafal materi. Pekerjaan tersebut menjadi sarana untuk mengembangkan kemampuan menyoroti hal-hal terpenting dan esensial dalam materi pendidikan, dan mengklasifikasikan informasi.

Skema yang paling umum adalah " pohon keluarga" dan "laba-laba". Dalam diagram "pohon keluarga", komponen utama lebih banyak konsep yang kompleks, kata kunci, dll. dan disusun dalam urutan "atas ke bawah" - dari konsep umum pada komponen khususnya.

Pada skema “laba-laba”, nama topik atau pertanyaan ditulis dan diapit dalam bentuk oval yang membentuk “badan laba-laba”. Kemudian Anda perlu memikirkan konsep mana yang termasuk dalam topik tersebut yang bersifat dasar dan menuliskannya dalam diagram sehingga membentuk “kaki laba-laba”. Untuk meningkatkan stabilitasnya, Anda perlu melampirkan kata atau frasa kunci pada setiap "kaki" yang berfungsi sebagai penopang memori.

Skema bisa sederhana, di mana konsep paling dasar dituliskan tanpa penjelasan. Skema ini digunakan jika bahan tidak menimbulkan kesulitan dalam reproduksi. Tindakan dalam menyusun outline – diagram dapat berupa sebagai berikut:

1. Pilih fakta untuk membuat diagram.
2. Pilih di antara mereka konsep-konsep dasar dan umum.
3. Identifikasi kata dan frasa kunci yang membantu mengungkap esensi konsep utama.
4. Kelompokkan fakta-fakta dalam urutan yang logis.
5. Beri nama pada grup yang dipilih.
6. Isi diagram dengan data.

• Catatan pendukung

Ini tampilan kreatif pekerjaan diperkenalkan ke dalam kegiatan pendidikan anak sekolah oleh Shatalov V.F., seorang guru inovatif yang terkenal, dan disebut sebagai "sinyal referensi". Dalam sinyal referensi, konten informasi “dikodekan” menggunakan kombinasi tersebut simbol grafis, tanda, gambar, kata kunci, angka, dll. Catatan seperti itu materi pendidikan memungkinkan Anda mengingatnya dengan cepat dan mudah, langsung mengingatnya dalam memori Anda pada waktu yang tepat.

Saat membuat catatan apa pun, penting untuk diingat bahwa:

• Hal ini berguna untuk membagi entri; untuk tujuan ini berikut ini digunakan: 1. Subpos. 2. Indentasi paragraf. 3. Garis spasi. Teks ini mudah dibaca.

• Saat membuat catatan, Anda perlu menggunakan alat desain berikut:

1. Garis bawahi teks kerangka
2. Di tepi buku catatan, tandai “misalnya, vertikal”
3. Menempatkan konsep dasar, hukum, aturan, dll ke dalam suatu kerangka kerja.
4. Gunakan warna berbeda saat menulis.
5. Tulis dengan font berbeda.
6. Halaman buku catatan untuk catatan dapat diberi nomor dan dibuat daftar isi.

Dalam hal ini, Anda dapat dengan cepat menemukan informasi yang Anda butuhkan.

abstrak

mewakili ekstrak kata demi kata dari teks sumber. Pada saat yang sama, sinopsis bukanlah penulisan ulang teks orang lain secara menyeluruh. Biasanya, ketika menulis ringkasan, teks sumber dibaca terlebih dahulu, ketentuan-ketentuan pokok ditonjolkan, contoh-contoh dipilih, materi disusun ulang, dan baru kemudian teks ringkasan disusun. Ringkasan bisa lengkap jika pekerjaan dilakukan dengan keseluruhan teks sumber, atau tidak lengkap jika satu atau lebih isu yang diangkat dalam sumber menarik.

Kemampuan menulis catatan dengan cepat dan benar sangatlah penting, karena bisa dibilang salah satu yang paling penting keterampilan penting untuk mencapai kesuksesan di sekolah dan bahkan di tempat kerja. Namun sayangnya di sekolah dan institut kita praktis tidak diajarkan seni mencatat, sehingga kita harus menguasainya sendiri. Hari ini kami akan memberi tahu Anda tentangnya aturan penting mencatat, dan juga memperkenalkan beberapa dengan cara yang menarik pencatatan yang digunakan banyak orang sukses.

Mengapa catatan diperlukan?

Sebelum kita membahas cara membuat catatan yang benar, mari kita ingat kembali bahwa catatan adalah ringkasan isi suatu topik, yang disajikan dalam bentuk tertulis. Dengan bantuan ringkasan Anda dapat dengan cepat menyegarkan dan mengkonsolidasikan dalam memori informasi penting.

Kami mulai menyusun catatan pertama kami di sekolah (omong-omong, kami memiliki artikel “”). Kemudian kami mencatat perkuliahan di institut. Dan jika kita melakukannya dengan benar, maka buku catatan kecil pun dapat menjadi pengganti yang layak untuk buku teks yang tebal dan membantu mempersiapkan ujian atau ujian.

Sudah di kehidupan dewasa Saat kita mulai bekerja, kita juga sering dihadapkan pada kebutuhan untuk membuat catatan. Pencatatan mungkin diperlukan. teks ilmiah, buku, seminar, SMS dari pembicara di rapat, atau yang lainnya.

Semua ini menunjukkan bahwa manfaat keterampilan mencatat tidak boleh dianggap remeh. Ini mendorong fiksasi informasi yang lebih cepat dan mudah, serta pemulihan dan konsolidasi selanjutnya dalam memori. Oleh karena itu kekuatan, sumber daya intelektual dan energi mental.

Dengan mengetahui cara membuat catatan dengan benar, Anda dapat secara serius meningkatkan peluang keberhasilan dalam studi dan mencapai tujuan dalam kehidupan profesional, kreatif, dan bahkan pribadi Anda. Untuk membuktikannya, kami sajikan beberapa tesis tentang manfaat uang kertas.

Catatan:

• dapat menggantikan buku teks dan buku;
• sering kali menghilangkan kebutuhan untuk mengunjungi perpustakaan;
• berfungsi sebagai lembar contekan yang sangat baik untuk mempersiapkan ujian (dan selama ujian);
• hanya berisi informasi penting tentang topik tersebut (tidak ada “air”);
• mengulangi pemikiran berharga dari guru atau dosen;
• menyimpan bagian terbesarnya ruang (baik di atas kertas maupun di dalam ransel atau tas);
• menyediakan tingkat dasar pengetahuan tentang topik tertentu;
• adalah asisten yang sangat diperlukan untuk latihan praktis dan di tempat kerja;
• mengembangkan kecepatan menulis dan melatih daya ingat;
• mencirikan seseorang sebagai siswa atau pemain yang bertanggung jawab.

Pada saat yang sama, Anda dapat menghubungi mereka bahkan setelah beberapa tahun, ketika Anda perlu kembali ke beberapa informasi. Beberapa orang bahkan membuat catatan bukan sebagai sumber informasi berharga, melainkan sebagai kenang-kenangan.

Ngomong-ngomong, jika menurut Anda membuat catatan dengan cara tradisional (menggunakan pena dan kertas) sudah tidak relevan, dan jauh lebih nyaman menggunakan komputer untuk melakukannya, kami sarankan menonton video singkat tentang topik ini.

Aturan Dasar untuk Mencatat

Pertama, mari kita bicara tentang hal yang paling sederhana. Pertama, ringkasan apa pun harus fokus hanya pada pemikiran utama, sekaligus mencerminkan esensi topik. Kedua, jika Anda memutuskan untuk menulis catatan dengan tangan, maka Anda harus membawa buku catatan dan satu set pena warna-warni (tidak akan berlebihan jika menyimpan spidol warna-warni).

Ketiga, pencatatan selalu diawali dengan tanggal dan judul (jika ada materi sebelumnya di buku catatan, maka perlu dilakukan indentasi beberapa baris agar susunan data tidak menyatu). Keempat, disarankan untuk menyorot hal-hal yang paling penting dan penting dalam warna (misalnya, menulis dengan pena warna berbeda atau menyorot dengan spidol).

Sekarang mari kita tunjukkan beberapa aturan lain untuk mencatat:

• Seorang dosen atau guru selalu banyak bicara, namun tidak selalu spesifik pada topiknya. Oleh karena itu, Anda harus belajar mengidentifikasi poin-poin paling penting dalam pidato seseorang, yang perlu Anda sertakan dalam catatan Anda.
• Jangan pernah menulis semuanya dalam satu baris. Gunakan teknik penulisan kutipan. Artinya setiap ide baru perlu diperbaiki dengan garis baru. Dalam hal ini, disarankan untuk membuat jarak satu garis di antara semua garis. Ini sangat menyederhanakan persepsi dan memungkinkan Anda untuk melengkapi catatan.
• Apa yang digambarkan oleh dosen atau guru di papan tulis perlu dicatat dalam buku catatannya, karena jika ia melakukannya maka itu sangat penting. Anda dapat menuliskannya secara grafis atau abstrak.
• Jangan abaikan akronim dan akronim (kita akan membicarakannya nanti). Selalu tulis angka menggunakan tanda. Ini memampatkan volume materi berkali-kali, namun maknanya tidak hilang sama sekali, dan Anda dapat dengan mudah memahami apa yang dibicarakan.
• Cantumkan dalam catatan Anda tidak hanya teks, singkatan, angka dan tanda baca, tetapi juga tabel, diagram, diagram, rumus, grafik, dan gambar. Isyarat grafis ini menghemat waktu dalam menangkap informasi dan juga mudah diingat. Selain itu, mereka menonjol di antara blok teks.

Jika Anda menyadari bahwa informasi disajikan jauh lebih cepat daripada yang dapat Anda tuliskan, Anda dapat menggunakan beberapa trik untuk mempercepat pencatatan Anda:

• Gunakan kerangka grafis. Dengan pencatatan seperti itu, materi tidak dituliskan, tetapi digambarkan secara grafis – hanya dengan bantuan diagram, rumus, urutan panah dan elemen grafis lainnya.
• Gunakan perekam suara. Sebelum kuliah dimulai, cukup atur perekam untuk merekam. Pada saat yang sama, Anda dapat membuat catatan, menyisakan ruang untuk hal-hal yang tidak sempat Anda rekam. Sesampainya di rumah, nyalakan rekaman dan tuliskan apa yang Anda lewatkan.
• Gunakan garis besar. Perhatikan urutan dosen menyajikan informasi dan membuat rencana, yang menunjukkan bagian utama topik. Kemudian Anda dapat menangkap hal-hal yang paling penting dengan beralih ke sumber pihak ketiga, termasuk Internet.
• Tingkatkan kecepatan menulis Anda. Keterampilan menulis memerlukan latihan, namun hasilnya sepadan dengan usaha. Anda dapat menulis lebih cepat tidak hanya dengan mengembangkan keterampilan motorik tangan, tetapi juga dengan menggunakan lebih banyak singkatan, akronim, dan gambar.

Seiring waktu Anda akan mengembangkan milik Anda sendiri cara yang unik pencatatan, yang dengannya akan mudah dan sederhana untuk menuliskan hal-hal yang paling penting. Namun perlu diingat bahwa hal utama dalam hal ini adalah mengikuti aturan dasar mencatat dan mengupayakan kesederhanaan.

Sekarang, mengingat sebagian besar pencatatan dikaitkan dengan pencatatan perkuliahan, kami ingin membicarakan topik ini secara terpisah. Namun, secara umum, Anda dapat menggunakan informasi yang disajikan di bawah ini untuk mencatat apa pun.

Cara mencatat yang benar dalam perkuliahan

Keterampilan membuat catatan cepat penting bagi anak sekolah dan siswa, serta bagi sebagian besar orang profesi yang berbeda: dari sekretaris dan manajer hingga jurnalis dan stenograf, pada umumnya, bagi semua orang yang harus mencatat informasi dalam jumlah besar.

Salah satu syarat terpenting agar pencatatan berhasil adalah perhatian yang stabil, jadi Anda pasti perlu berkonsentrasi dan tidak terganggu.

Penting juga untuk dicatat bahwa perekaman ceramah tidak boleh terjadi secara otomatis. Mematikan perhatian dan sekadar menerima dikte, pertama, tidak ada gunanya, dan kedua, dapat menyebabkan degradasi proses berpikir. Saat membuat catatan, Anda harus memahami informasinya agar dapat mencerminkan esensi catatan Anda secara akurat.

Seperti yang kami katakan, pencatatan melibatkan membuang segala sesuatu yang tidak perlu dan tidak penting. Yang penting bukan menjaga keutuhan, tapi menangkap maknanya dan menuliskan apa yang dibawanya. Oleh karena itu, kata dan frasa apa pun yang menghubungkan teks harus dihilangkan, karena jika perlu, Anda selalu dapat mengatur datanya sendiri.

Sedangkan untuk perkuliahannya sendiri, perlu anda pahami bahwa tidak semuanya akan diambil dengan cara yang sama, karena:

• ceramah dapat dibaca dari buku teks;
• ceramah dapat diberikan dalam bentuk narasi dengan peruntukannya elemen kunci pada catatan;
• Kuliah pada awalnya mungkin dirancang untuk membuat catatan.

Berdasarkan hal tersebut, Anda harus memahami terlebih dahulu bentuk perkuliahan yang akan diambil (bahkan bisa bertanya kepada dosen) dan menentukan skema kerja yang akan digunakan. Yang terbaik adalah ketika guru sendiri yang menunjukkan apa yang perlu ditulis. Namun seringkali Anda harus memahami dan mengolah materi yang masuk. Dan dalam hal ini perhatian Anda harus dipusatkan pada informasi sebanyak mungkin.

Menyusun ringkasan yang bagus mereka akan membantu Anda tips berikut(jangan lupa perhatikan apa yang kita bicarakan di atas):

1. Rekam kuliah menggunakan blok semantik. Blok-blok tersebut harus sesuai dengan poin-poin rencana perkuliahan. Untuk mempermudah menyusun informasi, Anda dapat memberi nomor pada blok, menggunakan subparagraf, menambahkan indentasi kiri dan garis merah, dan menyertakan daftar berpoin.
2. Persingkat kata kunci Anda menjadi huruf kapital dan gunakan singkatan ini dalam teks. Anda dapat mengatur singkatan yang sudah ada di subjudul, misalnya frasa “Kedua Perang Dunia" dapat disingkat menjadi "Perang Dunia II", " disonansi kognitif" bisa disingkat menjadi "KD", dst. Jika beberapa huruf bertepatan, Anda dapat memisahkan satu huruf dengan huruf lainnya menggunakan notasi khusus, misalnya dengan melingkari huruf tersebut dalam lingkaran atau persegi, dll.
3. Konsep inti dalam suatu disiplin ilmu juga dapat dilambangkan dengan menggunakan singkatan khusus. Misalnya kita berbicara tentang sastra, gunakan huruf “L” di semua catatan; jika kita berbicara tentang biologi, gunakan huruf “B”, dst. Agar aman, tuliskan semua singkatan yang Anda gunakan di halaman terakhir buku catatan Anda.
4. Jika dihadapkan pada kata-kata umum yang panjang, gunakanlah singkatan-singkatan yang umum, misalnya:

• fungsi – f-i;
• rumus – f-la;
• negara bagian - negara bagian;
• manajemen - kepemimpinan;
• Bahasa Rusia Kuno – r lainnya. bahasa;
• sastra - sastra, dll.

1. Tanda dan komentar dapat ditunjukkan dengan ikon khusus, misalnya:

• ! - penting;
• !! - sangat penting;
• ? – tidak pasti atau meragukan;
• Rm – ingat;
• R – memeriksa;
• P – contoh;
• U – lihat di buku teks;
• Saya – mencari di Internet, dll.

Anda dapat membuat sistem notasi Anda sendiri. Tidak ada batasan atau kondisi di sini, semuanya tergantung imajinasi Anda.

1. Gunakan singkatan untuk menunjukkan akhiran tertentu, misalnya:

• / berarti “-ic” (mat/ - matematika, ahli biologi/ - biologi, dll.);
• ~ berarti “-anie” atau “-enie” (perilaku~ - perilaku, narasi~ - narasi, dll.);
• Ђ berarti “-ness” (kerusakan – inferioritas, pengaruh – pengaruh, dll.)

1. Jika Anda harus mengidentifikasi konsep individual, selalu pisahkan konsep tersebut dari bagian utama informasi, dan juga garis bawahi atau sorot konsep tersebut dengan spidol sehingga elemen ringkasan ini menonjol secara visual. Anda juga dapat memberi arti tertentu pada warna tertentu, misalnya merah - gagasan utama, kuning – definisi, hijau – keluaran, dll.
2. Sangat mudah untuk menggunakan notasi matematika dalam catatan Anda, seperti:

• + – ditambah;
• - - dikurangi;
• <, >– semakin sedikit;
• ± – ketidakakuratan;
• ≠ – tidak sama;
• ≈ – kira-kira;
• ⇒ – oleh karena itu;
• ⇔ – benar hanya jika...;
• ∧ – dan;
• ∨ – atau;
• ∃ – ada;
• ∈ – milik;
• ∉ – bukan milik;
• ∀ – untuk semua orang;
• ∪ – menyatukan;
• ⋂ – berpotongan;
• ⊂ – termasuk;
• ∞ – tak terbatas;
• ∑ – jumlah;
• || - secara paralel;
• ¬ – tidak;
• , ↓ – bertambah dan berkurang, dll.

1. Di semua bagian ringkasan yang memungkinkan untuk menggunakan singkatan atau semacam tanda, lakukanlah.
2. Jika Anda tidak punya waktu untuk menulis sesuatu, jangan ragu untuk melewatkan huruf vokal dalam kata-kata. Hal ini tidak akan menghalangi pemahaman sama sekali. Misalnya, “penangkal” dapat ditulis dalam bentuk “prtvd”, “totalitas” dapat ditulis dalam bentuk “svkpnst”, dll.
3. Sering dipotong kata-kata yang panjang Bantuan bahasa Rusia kata-kata serupa Bahasa Inggris (atau lainnya). Misalnya, "pendek" dapat ditulis sebagai "pendek", matematika - sebagai "matematika", korporasi - sebagai "corp". dan seterusnya.
4. Saat Anda perlu menuliskan periodisasi atau klasifikasi, hindari teks dan gunakan gambar, diagram, atau bagan. Berikut ini contoh entri yang gagal:

Berikut ini contoh yang sukses:

1. Untuk menyederhanakan persiapan dan persepsi catatan, Anda dapat menggunakan rekaman spasial. Ini mungkin terlihat seperti ini:

Pada prinsipnya, tips ini sudah cukup untuk membuat catatan Anda sekompak mungkin, namun sekaligus informatif. Dan, seperti yang kami katakan, mereka tidak hanya dapat digunakan untuk mencatat perkuliahan, tetapi juga informasi lainnya. Namun, kami tetap ingin memberikan beberapa rekomendasi tambahan tentang topik cara membuat catatan pada suatu artikel atau karya seni:

• Saat mencatat artikel ilmiah yang terpenting adalah kemampuan membedakan yang utama dan yang sekunder. Namun nuansanya di sini adalah tidak diperbolehkan mengubah teks dari sumber aslinya. Anda harus menjaga tanda baca penulis dan menulis kutipan tidak berubah. Abstrak artikel ilmiah harus sangat akurat agar dapat digunakan pekerjaan selanjutnya. Catatan di sini ditunjukkan tanda-tanda khusus, seperti Sic! (artinya tertulis begitu, padahal jelas-jelas kesalahannya) atau NB – Nota Bene (artinya perlu diperhatikan atau diingat).
• Saat membuat catatan dari entri kamus, tugas utamanya adalah menuliskan arti dari konsep-konsep tertentu. Terlepas dari kenyataan bahwa banyak yang meresepkannya sepenuhnya, tanpa mengurangi atau mengubah dengan cara apapun, hal ini tidak sepenuhnya benar. Cukup menuliskan hal-hal terpenting saja tentang istilah tersebut, dan karakteristik tata bahasa dan contoh penggunaan dapat dihilangkan sepenuhnya.
• Saat mencatat karya seni Sangat penting untuk tidak bingung, karena sering kali Anda harus mengerjakan banyak karya atau mempelajari beberapa karya sekaligus. Untuk melakukan ini, disarankan untuk menggunakan catatan skema, yang lebih dikenal sebagai peta mental atau peta memori. Saat membuat catatan seperti itu, Anda perlu menggunakan panah, lingkaran, dll. elemen grafis, mampu menggambarkan perkembangannya jalan cerita. Opsi ini tidak hanya nyaman, tetapi juga berkembang berpikir kreatif dan memungkinkan.

Bukan hanya kita mulai berbicara tentang peta mental, karena... V blok terakhir artikel yang ingin kami sampaikan kepada Anda tentang beberapa metode yang tidak biasa pencatatan, yang saat ini digunakan oleh banyak orang di seluruh dunia. Apalagi di antara mereka Anda tidak hanya bisa bertemu dengan anak-anak sekolah dan pelajar, tetapi juga yang sudah berprestasi dan sangat orang sukses. Dan metode pencatatan itu sendiri membantu mereka dalam pekerjaan mereka dan berkontribusi terhadap pencapaian sukses besar dalam bidang kehidupan apa pun.

Teknik Mencatat yang Efektif

Karena kita sudah mulai berbicara tentang kartu memori, masuk akal untuk memulai blok ini dengan kartu tersebut.

Metode peta pikiran

Metode peta mental, juga dikenal sebagai pemetaan pikiran, dianggap salah satu metode pencatatan yang paling populer topik yang sulit. Ini dikembangkan oleh psikolog Inggris dan presenter TV Tony Buzan pada tahun 70-an abad kedua puluh. (Omong-omong, saat ini metode ini digunakan secara aktif).

Anda mengambil Lembar kosong kertas dan letakkan di tengah konsep sentral. Sudah dari dia kamu berhamburan sisi yang berbeda cabang atau panah yang mengarah ke ide-ide kunci berkaitan dengan tema utama. Yang terbaik adalah menuliskan satu kata, yang berdasarkan itu, dengan bantuan asosiasi, Anda akan mengambil informasi yang berkaitan dengannya dari ingatan.

Untuk menggunakan cara ini, Anda memerlukan pulpen atau spidol warna-warni, karena... jauh lebih mudah untuk menavigasi materi dengan menyorotnya kata-kata tertentu dengan bungamu. Tapi ini hanyalah dasar-dasarnya. Anda dapat membaca lebih lanjut tentang metode peta mental di artikel kami “” dan “”.

metode Bill Gates

Metode pencatatan Bill Gates, seperti yang diharapkan, dikembangkan oleh Bill Gates sendiri, seorang pengusaha Amerika, dermawan dan tokoh masyarakat. Dalam negosiasi, ia selalu membuat catatan di buku catatan atau notebook, menyusun informasi yang diterima.

DI DALAM garis besar umum caranya seperti ini: Anda membagi selembar kertas menjadi beberapa kotak, misalnya empat. Di setiap kotak, Anda menuliskan informasi tentang topik tertentu dalam bentuk abstrak. Misalnya, di satu kotak Anda dapat mencantumkan tanggal, di kotak lain - nama, di kotak ketiga - tempat atau peristiwa, di kotak keempat - pertanyaan yang muncul untuk Anda, dll.

Menurut sebagian orang, metode Bill Gates merupakan versi metode Cornell yang sedikit dimodifikasi. Dan Anda pasti harus mengenalnya juga.

metode Cornell

Metode Cornell (atau metode Cornell) dikembangkan pada pertengahan abad kedua puluh oleh Walter Pauk, seorang profesor di Universitas Cornell. Intinya begini: Anda perlu mengambil lembar A4 dan menandainya dengan cara tertentu.

Gambarlah dua garis horizontal: satu di bagian atas lembar untuk tanggal dan judul, dan satu lagi di bawah untuk ringkasan (harus ada ruang untuk 5-6 kalimat di bawah garis).

Gambarlah garis panjang di tengah lembaran garis vertikal sehingga membagi lembaran menjadi dua kolom: kolom di sebelah kiri harus kecil, dan di sebelah kanan – besar (lebih baik lebarnya sedikit lebih dari 6 cm).

Saat membuat catatan pada artikel, buku, atau kuliah, simpanlah catatan dasar kolom kanan. Sisakan ruang kosong di antara kalimat agar Anda dapat menambahkan sesuatu nanti.

Jika sudah selesai mencatat, isilah kolom sebelah kiri. Ini harus mencatat ide-ide yang paling penting, tanggal, nama, tempat, dll. Anda juga dapat menambahkan pertanyaan apa pun yang Anda miliki di sini. Kemudian, tanpa membuang waktu, isi ruang di bawah garis horizontal bawah - tuliskan esensi utama dari keseluruhan ringkasan di sana dalam beberapa kalimat.

Tidak berlebihan untuk dicatat bahwa metode Cornell telah mendapatkan popularitas besar di Amerika Serikat, dan di beberapa negara lain lembaga pendidikan Mereka bahkan ingin mewajibkan siswa untuk menguasainya, karena tidak hanya membantu menuliskan informasi dengan cepat dan kompeten, tetapi juga memotivasi mereka untuk membaca kembali catatan, menambah, dan merevisinya.

Metode aliran

Metode aliran cocok bagi mereka yang tidak ingin menulis setelah dosen, seperti stenografer. Ini dikembangkan oleh penulis dan jurnalis Kanada Scott Young. ide utama Metodenya adalah ceramah harus dianggap tidak pasif, tetapi sebagai proses aktif, Karena hanya dalam hal ini Anda dapat memperoleh manfaat maksimal darinya.

Selama proses pencatatan, Anda harus merefleksikan dan mengembangkan ide-ide Anda, hanya dengan menuliskannya poin-poin penting, dan mengomentari sisanya dengan kata-katamu sendiri. Wajar saja dalam hal ini catatan Anda akan berbeda dengan perkataan dosen, oleh karena itu sebaiknya gunakan cara tersebut jika disiplin ilmunya memungkinkan perumusan pemikiran selanjutnya dengan caranya sendiri.

Jika Anda harus mencatat banyak data yang presisi, namun tetap menyukai caranya, bawalah dictaphone ke perkuliahan sebagai cadangan, agar nantinya setelah mendengarkan kembali, Anda dapat melengkapi catatan tersebut dengan apa yang Anda lewatkan.

Metode kalimat

Dan akhirnya, salah satu yang paling banyak metode sederhana Mencatat adalah salah satu metode proposal. Itu mengingatkan metode klasik singkatannya, ketika pendengar berusaha untuk mencatat secara mutlak segala sesuatu yang didengarnya dari dosen.

Namun perbedaannya adalah Anda menulis setiap kalimat pada baris baru, sambil memberi nomor. Berkat penomoran, Anda dapat dengan mudah merujuk ke kalimat lain dalam satu kalimat hanya dengan membuat catatan yang sesuai, misalnya, “lihat. Nomor 17."

Kami pikir Anda sekarang memiliki beberapa alat pencatatan yang berguna di gudang senjata Anda, dan berharap studi atau pekerjaan Anda akan menjadi sedikit lebih mudah dan hasil Anda akan lebih baik. Namun sebagai kesimpulan, kami tetap menawarkan satu video pendek lagi dengan beberapa saran yang efektif pada pencatatan.

Kami doakan semoga sukses dan sukses!