Tanpa berpikir - tanpa menggunakan pikiran Anda sendiri, hidup berdasarkan pikiran, kebiasaan, atau bereaksi secara impulsif.
Kepala identik dengan pikiran: apa yang digunakan seseorang untuk mengingat, berpikir, dan memutuskan. Putar kepala Anda - mulailah menggunakan pikiran Anda, daripada hidup dengan perasaan Anda. Menatap kepala bukan berarti berpikir. Orang-orang dengan pikiran yang terlibat lebih sering menggunakan keputusan-keputusan masa lalu dan konstruksi mental kebiasaan, tanpa secara khusus memikirkan situasi saat ini.
Berpikir adalah menggunakan pikiran dan perhatian Anda untuk secara aktif dan mandiri memecahkan masalah kehidupan atau situasional. Berpikir, pertama-tama, adalah memecahkan masalah, jadi pertama-tama Anda perlu berpikir dengan cepat dan bertanggung jawab. Berpikir adalah kemampuan menggunakan kepala, pikiran sendiri, untuk mencari solusi terhadap masalah tertentu dan menarik kesimpulan.
Merenungkan adalah memproses tugas rumit dengan kepala Anda. Musyawarah, berbeda dengan refleksi yang tidak dibatasi oleh kerangka sempit, menyelesaikan permasalahan tertentu yang tujuannya sudah jelas dan datanya sudah ditentukan.
Berpikir - menganalisis, membandingkan, memahami, mencari, dan menemukan asosiasi yang menarik, keren, atau produktif. Anda perlu berpikir dengan berani, luas dan mendalam.
Kecerdasan merupakan salah satu komponen utama pikiran, kemampuan berpikir cepat di sekolah dan dalam kehidupan, kemampuan secara sadar mengoperasikan pengetahuan yang ada. Sama seperti kepala.
Gambaran pikiran adalah bunyi bermakna ucapan batin, pengetahuan dan gambaran (gambaran batin), dinamika tindakan batin, perubahan sensasi.
Berpikir adalah aliran pikiran dan gambaran yang koheren. Aliran ucapan internal yang koheren dan, pada tingkat yang berbeda-beda, bermakna, dinamika tindakan dan gambaran internal, perubahan sensasi. Berpikir adalah aliran makna atau hasil kerja seseorang dengan makna (khusus dan umum, proses – hasil…). Berpikir memberikan visi dan pemahaman tentang bagaimana suatu hal berhubungan dengan hal lain, bagaimana sesuatu menjadi milik orang lain. Berpikir merupakan salah satu alat berpikir seseorang yang memecahkan permasalahan kehidupan.
Refleksi adalah pemikiran yang diperluas. Analisis, menimbang PRO dan KONTRA. Refleksi dapat berupa pemikiran produktif, merenungkan tugas hidup, atau pemikiran bebas.
Akal adalah kemampuan dan kebiasaan menggunakan sudut pandang yang berbeda-beda, berpikir tidak hanya dari sudut pandang diri sendiri, tetapi juga dari sudut pandang orang lain, serta dari sudut pandang pertimbangan objektif, pendekatan sistematis dan posisi Malaikat.
Akal adalah salah satu instrumen pikiran, bersama dengan ide dan imajinasi. Akal beroperasi dengan gambaran formal (ketat, mati). Gambaran pikiran - penalaran, gambaran pikiran - pemahaman.
Berpikir, berpikir - dengan cepat, cepat menemukan/menemukan koneksi, jalan, solusi terhadap masalah kehidupan.
Kecerdasan adalah kemampuan untuk menemukan solusi dengan cepat. Biasanya, kecepatan menemukan solusi bertentangan dengan pertimbangan konsekuensinya, dan orang pintar tidak selalu orang yang berpikir, bijaksana, atau bijaksana.
Pikiran adalah kemampuan berpikir, kemampuan mencari solusi permasalahan hidup, kemampuan melihat (memprediksi) akibat perbuatan seseorang. Pikiran pada dasarnya mencakup kumpulan pengetahuan, kecerdasan (kemampuan untuk secara sadar mengoperasikan pengetahuan ini) dan intuisi (kemampuan untuk secara tidak sadar mengoperasikan pengetahuan ini). Selain itu, pikiran memiliki komponen pribadi: keyakinan, program, dan posisi.
Pada usia berapa pun Anda dapat meningkatkan kemampuan mental Anda. Penampilan manusia sulit untuk diperbaiki, tetapi esensi batin Anda dapat ditingkatkan sepanjang hidup Anda. Mari kita bicara tentang cara belajar berpikir secara umum, cara belajar berpikir logis dan Semua ini sangat penting untuk pengembangan diri.
Menganalisa
Untuk melatih otak Anda berpikir, Anda perlu mengalokasikan setidaknya sebagian kecil hari Anda untuk ini. Jika Anda tidak punya waktu ekstra, pikirkan perjalanan ke kantor atau ke toko, sambil memasak atau mengajak anjing jalan-jalan. Anda harus selalu memanfaatkan kemampuan unik otak untuk melakukan banyak tugas secara bersamaan.
Apa yang harus Anda pikirkan? Kita tidak akan pernah tumbuh sebagai individu jika kita tidak belajar menganalisis. Selain itu, kita dapat menganalisis hampir semua hal, bahkan apa pun yang sama sekali bukan urusan kita. Ingat dan evaluasi tindakan dan perkataan Anda sendiri dan orang lain. Pikirkan tentang bagaimana mereka memengaruhi Anda atau orang-orang di sekitar Anda, apa yang akhirnya mereka hasilkan, dan kesalahan apa yang seharusnya Anda lakukan. Namun hati-hati jangan terlalu banyak mengenang hingga melupakan masa kini dan masa depan.
Rencana
Selain menganalisis segala sesuatu yang telah berlalu dalam hidup Anda, ada baiknya memikirkan apa yang masih akan datang. Selalu berencana untuk menjadi lebih baik. Setelah menganalisis tindakan dan kejadian masa lalu dalam hidup Anda, pikirkan bagaimana mencegah terulangnya kesalahan. Cobalah untuk memprediksi situasi sulit yang mungkin muncul dalam hidup Anda besok atau seminggu, dan bayangkan beberapa pilihan reaksi Anda terhadapnya, lalu pilih yang terbaik menurut Anda.
Pastikan pikiran Anda sibuk memikirkan tujuan Anda. Bagaimana cara belajar memikirkan tujuan Anda terus-menerus dan tidak melupakannya? Anda dapat menuliskannya di selembar kertas, dan kemudian terus-menerus meninjau daftar ini, mengingatnya kembali dalam ingatan Anda. Bangun sasaran perantara untuk setiap hari, minggu, dan bulan. Bayangkan masa depan Anda, buatlah skenario yang mungkin terjadi, pikirkanlah dalam praktik setiap saat.
hati-hati
Setiap informasi yang dirasakan oleh seseorang pertama-tama memasuki area otak yang bertanggung jawab untuk memproses informasi yang tidak disadari, dan hanya setelah itu interaksi mereka dengan area yang diaktifkan ketika seseorang menyadarinya dimulai. Kita dapat secara aktif menggunakan dan mengingat informasi yang telah mencapai tingkat kesadaran bahkan bertahun-tahun kemudian. Dan segala sesuatu yang tersisa di alam bawah sadar kita hanya dapat bekerja untuk kita sebagai intuisi.
Mengapa ciri otak ini penting untuk diingat bagi mereka yang bertanya-tanya bagaimana cara belajar berpikir dengan benar? Intinya adalah jika Anda ingin suatu informasi tetap tersimpan dalam ingatan Anda dan kemudian dapat digunakan untuk pemikiran Anda, Anda perlu menunjukkan minat khusus terhadapnya. Hanya dalam kasus ini ia akan masuk dari alam bawah sadar Anda ke dalam kesadaran Anda dan akan tersedia untuk Anda di masa depan.
Oleh karena itu, setiap orang yang terus-menerus mengulangi pada dirinya sendiri: “Saya ingin belajar berpikir”, pertama-tama perlu berkata pada diri sendiri: “Saya ingin memperhatikan apa yang saya dengar dan lihat.” Otak manusia tidak secara mandiri menentukan informasi mana yang dianggap penting dan mana yang tidak. Segala sesuatu yang tidak kita perhatikan secara sadar, tidak dianggap penting dan ditinggalkan pada tingkat alam bawah sadar, tidak dapat diakses oleh kita.
Misalnya, kita ingat (karena kita sadar) bahwa kita bertemu dengan seorang teman dalam perjalanan menuju tempat kerja, namun kita tidak akan pernah mengingat ratusan wajah lain yang kita lihat saat itu. Hanya ada satu kesimpulan: sangat fokus pada informasi yang Anda anggap berharga bagi diri Anda sendiri, cobalah untuk mengembangkan minat yang paling tulus terhadapnya. Maka hal itu tidak akan luput dari kesadaran Anda, dan Anda akan dapat menggunakannya untuk pemikiran yang mendalam.
Penasaran
Jangan batasi diri Anda pada rentang minat yang terlalu sempit, ada begitu banyak hal menarik di dunia ini untuk dipikirkan. Misalnya, Anda pergi bekerja dan melihat seekor siput kecil di jalan. Daripada hanya memungutnya dan membawanya ke rumput, berhentilah sejenak dan pikirkan: bagaimana makhluk kecil ini hidup, apa yang dimakannya, dan bagaimana cara membesarkan bayinya? Setelah mengasumsikan beberapa pilihan jawaban, jangan lupa untuk mencari informasi yang dapat dipercaya tentang hal ini di Internet ketika Anda kembali dari kerja dan membandingkannya dengan asumsi Anda.
Pernahkah Anda berpikir, saat melihat ke langit, mengapa warnanya biru atau mengapa matahari bersinar dan menghangatkan kita, bagaimana dedaunan tanaman menjernihkan udara, atau warna apa yang dilihat kucing dan anjing di dunia? Dan bagaimana cara kerja mata kita untuk melihat semua ini? Jika Anda melatih diri Anda untuk selalu melihat sekeliling dan tertarik pada segala sesuatu yang ada di sekitar kita, Anda tidak hanya dapat melatih otak Anda untuk bekerja secara aktif, tetapi juga membuat hidup Anda jauh lebih menarik.
Buatlah latihan untuk diri Anda sendiri
Masih banyak jawaban lain atas pertanyaan bagaimana belajar berpikir sendiri. Gunakan imajinasi Anda dan buatlah tugas untuk diri Anda sendiri yang akan membantu Anda memahami hal-hal dan situasi biasa dengan cara yang benar-benar baru. Misalnya, para ahli menyarankan untuk mengambil rute baru ke tempat kerja setiap saat, pergi ke toko yang berbeda, dan mengganti frasa sehari-hari Anda dengan frasa baru yang tidak biasa bagi Anda. Belajar bahasa asing dan membaca buku meningkatkan kemampuan mental. Cobalah untuk mengubah format film dan musik yang biasa Anda gunakan secara berkala - perkenalkan sesuatu yang baru ke dalam hidup Anda.
Jangan langsung percaya semua yang mereka katakan kepada Anda. Telitilah sendiri permasalahannya, tanyakan kepada mereka yang mengetahui lebih banyak tentang permasalahan tersebut, dan kemudian, dengan memiliki cukup fakta, buatlah kesimpulan Anda sendiri. Ini mungkin memerlukan usaha dan waktu, namun pasti akan menambah hikmah dan pengalaman. Usahakan untuk selalu memiliki opini berdasarkan fakta Anda sendiri.
Pikirkan dalam permainan
Ada sejumlah permainan menghibur yang “memompa” otak kita. Segala jenis teka-teki silang dan teka-teki akan menjadi “beban” yang sangat baik baginya. Selain itu, di Internet Anda dapat menemukan banyak sekali permainan berbeda yang memaksa kita untuk menganalisis, membandingkan, mengingat, dan merencanakan. Banyak permainan komputer modern yang merupakan jawaban atas pertanyaan bagaimana belajar berpikir cepat. Dalam banyak kasus, kemenangan membutuhkan reaksi yang baik dan kemampuan mengambil keputusan secara instan.
Permainan papan yang terlupakan secara tidak adil seperti catur, catur, dan berbagai permainan kartu sangat bagus untuk mengembangkan logika. Jangan abaikan mereka. Ada juga berbagai macam permainan papan yang dijual yang mengharuskan pesertanya untuk memperhatikan, mengembangkan taktik, dan mengembangkan strategi mereka sendiri. Jalur pengembangan diri yang menyenangkan dan mengasyikkan ini tentu patut mendapat perhatian khusus.
Kembangkan pemikiran positif
Jika Anda ingin benar-benar berkembang sebagai pribadi, hindari pikiran negatif, karena pikiran tersebut memadamkan aspirasi yang paling bersemangat sekalipun dan secara signifikan mengurangi potensi Anda. Selain itu, kemarahan, dendam, kekecewaan dan rasa iri mempunyai dampak yang sangat negatif terhadap kesehatan manusia, menyebabkan gangguan pada sistem peredaran darah dan pencernaan, sakit kepala dan insomnia, serta berbagai gangguan emosi dan mental.
Namun bagaimana Anda bisa belajar memikirkan hal-hal baik? Pertama-tama, Anda perlu membuat aturan untuk memantau dengan cermat pikiran yang terus berubah di kepala Anda. Begitu Anda menjumpai yang negatif, segera hentikan dan ganti dengan yang positif. Jangan biarkan pikiran melayang-layang dengan sendirinya di kepala Anda. Upaya sadar seperti itu pada akhirnya akan membuat Anda mengembangkan kebiasaan berpikir positif tentang segala hal.
Sampai Anda mengembangkan kebiasaan berpikir positif yang kuat, kelilingi diri Anda dengan orang-orang yang sudah melakukannya. Selalu, bahkan ketika Anda sedang tidak mood sama sekali, pertahankan sikap ramah dan bersyukur terhadap semua orang. Perhatikan semua keindahan dunia dan semua hal baik yang terjadi pada Anda.
Cara mengatasi rasa malas
Banyak dari orang-orang yang bertanya-tanya bagaimana cara belajar berpikir sebenarnya pandai dalam hal itu, namun tidak menggunakan kemampuan luar biasa ini. Alasannya sederhana sampai pada titik banalitas - kemalasan ibu. Aktivitas mental terkadang menyerap energi sebanyak kerja fisik yang berat. Oleh karena itu, sambil melindungi cadangan energinya, tubuh mengalami kesulitan untuk menyetujui pengorbanan tersebut. Inilah sebabnya terkadang kita sulit memaksakan diri atau anak kita untuk berpikir, dari sinilah rasa malas itu berasal.
Jika tujuan kita bukanlah degradasi, tetapi pertumbuhan pribadi, kita harus melakukan segala upaya setiap hari untuk memaksa otak kita bekerja. Jangan takut untuk melelahkannya – otak tidak pernah lelah, hanya kita yang lelah. Namun ingatlah bahwa semakin kita lelah karena berpikir keras, kita akan semakin pintar dan berkembang. Ingatan dan kecerdasan kita juga meningkat. Kita menjadi lebih percaya diri, menarik dan berguna bagi orang lain, dan hidup kita menjadi lebih menyenangkan dan bahagia.
BAGAIMANA BERPIKIR
Berpikir dan berpikir bukanlah hal yang sama.
Anda tidak akan menemukan banyak topik ini di Internet. Tapi ada sesuatu:
http://aulitin.livejournal.com/35672.html
Singkat dan sangat menarik.
Saya akan mengungkapkan pemikiran saya tentang topik ini.
Memahami proses “cara berpikir” dapat dilakukan dengan membedakannya dari proses “cara berpikir”.
Bagi kebanyakan orang, ini adalah hal yang sama, dan kita berpikir bahwa kita sedang berpikir (omong kosong).
Dalam teks artikel ini saya menunjukkannya dengan menggunakan contoh membaca mental pasal 1 dan 2 Perjanjian Lama.
Topiknya sendiri sulit, karena mempengaruhi dasar-dasar pemahaman dan persepsi.
Tidak ada huruf "d" pada kata think - "good". Dan dalam kata “berpikir” itu ada. Akar kata "dum" sangat mirip dengan kata "rumah", "asap". Dan kemungkinan besar "dum" berarti rumah bagi pikiran. Rumah adalah lokasi barang Anda. Dan tugas “pemikiran” adalah menertibkan segala sesuatunya, termasuk dengan pikiran.
Sebuah pemikiran bukanlah sebuah pemikiran. Dia tidak terikat dengan rumah Anda, dan mampu membuat kekacauan di dalamnya jika dia masuk ke tempat Anda.
Namun apakah pemikiran itu sendiri bebas?
Ini bukanlah pertanyaan yang sia-sia. Pikiran tunduk pada hukum aktivitas mental. Oleh karena itu, ia menjalankan berbagai fungsi dan terus bekerja.
Hal ini berguna untuk diketahui seseorang: pikiran itu aktif dengan sendirinya.
Hawa membujuk Adam untuk menggigit apel karena suatu alasan - dia punya ide (atau diberi ide)!
Oleh karena itu, hingga saat ini Adam belum mempunyai pemikirannya sendiri. Dan dia tidak perlu berpikir. Semuanya alami, ada keteraturan dalam segala hal.
Dan pikiran mengganggu tatanan ini. Proses kognisi telah dimulai.
Hal ini penting untuk diperhatikan: pemikiran mencakup proses kognisi! Oleh karena itu, pemikiran dibutuhkan justru untuk kognisi. Jika seseorang tidak ingin tahu, ia tidak memerlukan pemikiran. Hidup tanpa pikiran disebut keberadaan. Semua orang mengetahui perbedaan ini sendiri ketika kepala "kosong".
Oleh karena itu, Adam tidak hidup dalam arti sebenarnya, tetapi ada di surga. Atau - dia ada di sana dengan lemas dan tanpa berpikir panjang.
Ayat 27 Bab 1 PL (Perjanjian Lama) menceritakan tentang penciptaan manusia menurut Gambar-Nya, secara bersamaan, dalam wujud laki-laki dan perempuan. Hal ini diabaikan, namun tidak disebutkan di mana laki-laki dan perempuan pada mulanya diciptakan. Berdasarkan teks tersebut, dapat dikatakan bahwa baik laki-laki maupun perempuan diciptakan bukan dalam kenyataan, melainkan dalam dunia gambar. Oleh karena itu, gambar manusia pada mulanya diciptakan. Dalam bab pertama tidak ada perbedaan antara penciptaan figuratif dan penciptaan material.
Pada pasal 2, Tuhan menghembuskan jiwa ke dalam manusia (manusia), yang diciptakan dari debu tanah. Sekali lagi, tidak dikatakan bahwa gambaran seseorang yang ada, berupa laki-laki dan perempuan, adalah material dan spiritual. Apakah hal ini terjadi secara langsung, ataukah berlangsung selama berjuta-juta atau miliaran tahun?
Ini tidak dikatakan. Ada anggapan bahwa penciptaan hari ke 8 ini berlanjut hingga saat ini.
Jika bab pertama PL berhubungan, misalnya, dengan Weda, maka banyak yang menunjukkan bahwa bab kedua ditulis oleh pikiran, dan bukan oleh akal. Ini adalah upaya buta huruf untuk menggambarkan kehebatan dalam bahasa sederhana.
Dari pasal pertama kita mengetahui bahwa Tuhan sendirilah yang berhak memberi nama, atau memberi nama. Dia sendiri yang memberi nama pada daratan dan lautan. Tidak ada keraguan bahwa Dia menamai terang dan gelap, karena Dia memisahkan yang satu dengan yang lainnya. Segala sesuatu yang dia pisahkan “satu dari yang lain” diberi nama. Dan hari ini sama saja. Dengan membedakan, kami mengkonsolidasikan pengetahuan dalam kata.
Namun dalam bab ini dia memberikan hak ini kepada manusia. Bagaimana?
Kemudian kemampuan berpikir juga harus ditransfer, orangnya harus diberi kata-kata. Ini tidak ditentukan. Saat ini, banyak orang merujuk pada fakta bahwa manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah, dan ini seolah-olah merupakan miliknya sejak awal. Namun mengapa Tuhan memerintahkan manusia untuk memberi nama? Ini adalah sebuah inkonsistensi.
Fakta bahwa perempuan diciptakan dari tulang rusuk Adam dan diberikan sebagai penolong bagi laki-laki tidak dapat disangkal.
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/297-skolko-u-cheloveka-reber.html
Pertama, gambar laki-laki pada mulanya berisi gambar perempuan (pasal 1 PL). Ini seperti bagian dari satu kesatuan. Kedua, untuk menciptakan perempuan, tulang rusuk laki-laki tidak diperlukan sama sekali, karena semua daging berasal dari daging. Persatuan laki-laki dan perempuan, yang menjadi tujuan penulisan fiksi ini, adalah menurut gambaran laki-laki, yang setelahnya daging diciptakan. Tidak ada alasan bagi Tuhan untuk melakukan hal-hal ekstra. Satu-satunya hal yang relatif benar adalah bahwa laki-laki diciptakan terlebih dahulu, dan perempuan setelahnya.
Tak luput juga dari perhatian bagaimana nama manusia pertama, Adam, muncul sekilas. Nama ini berarti “manusia pertama”, hanya dalam bahasa Ibrani. Apa hubungan Adam dengan namanya? Ada juga nuansanya: nama Adam dikaitkan dengan nama surga - Eden. Secara harfiah, Adam adalah yang tinggal di surga. Atau Eden adalah tempat tinggal manusia pertama. Kebingungan ini jelas berkaitan dengan penerjemahan dari bahasa ke bahasa. Bagi orang Rusia tidak ada nama Adam. Ada kata "manusia". Ada perubahan.
Tidak ada yang perlu dikatakan tentang nama-nama sungai: dari mana asalnya di bab kedua? Siapa yang memberikan nama-nama sungai ini pada saat kata “sungai” sendiri belum ada? Jelas sekali bahwa teks ini bersifat deskriptif, bersifat lokal. Tempat tinggal orang-orang Yahudi dijelaskan, dan dijelaskan oleh orang-orang Yahudi yang sezaman dengan zaman kerajaan Asiria.
Selanjutnya terdapat ketidaksesuaian mengenai tumbuh-tumbuhan yang diciptakan Tuhan pada hari kedua (bab 1). Bab kedua tidak mengatakan bahwa tumbuh-tumbuhan tumbuh serupa dengan gambar yang sudah dibuat. Cukup jelas bagi pembaca setelah bab pertama bahwa terdapat vegetasi. Kebingungan antara Angkatan Laut (dunia gambar) dan Realitas (dunia nyata) sama sekali tidak tercermin dalam Perjanjian Lama, dan kebingungan yang ada menunjukkan bahwa penulisnya tidak menguasai subjek yang mereka gambarkan. Oleh karena itu, mereka mengambil topik tersebut dari sumber lain yang lebih kuno, dan mendeskripsikannya dengan cara yang jelas bagi mereka.
Pemahaman modern menunjukkan bahwa dunia gambar (Nav) ada. Ilmu pengetahuan mengetahui bahwa suatu fungsi sudah ada sebelum suatu organ muncul untuk melaksanakan fungsi tersebut. Ada hal-hal yang mendasar, dan ada sebab untuk hal-hal ini dan semua hal lainnya.
Sebab asal adalah sebab yang menimbulkan sebab itu. Dan ada dunia di mana informasi ini ada.
Yang pertama adalah Firman, kata Injil Yohanes dalam Perjanjian Baru. Ataukah ada pemikiran pertama yang melahirkan kata tersebut?
Para ilmuwan mencatat bahwa pemikiran, sebagai properti dari objek material yang ideal (otak), menggunakan ucapan (kata) untuk perwujudan diri. Tapi ini hanya terjadi di masyarakat, di komunitas orang-orang di mana Firman itu ada.
Ternyata pemikiran aslinya mempunyai perwujudan (kata) aslinya. Pikiran tanpa kata-kata tidak ada!
Berpikir adalah mengatur hidup Anda (dengan kata-kata).
Berpikir berarti mengendalikan dunia (dengan perkataan orang lain).
Dalam kesadaran sehari-hari, “berpikir” dan “berpikir” sering dianggap sinonim, namun pengamatan sederhana terhadap penggunaan kata menunjukkan bahwa hal ini tidak benar. Menjelaskan tindakan subjek, dirinya sendiri proses aktivitas mental, kita lebih suka menggunakan kata pertama: “Saya pikir…” (“Anda berpikir…”, “dia berpikir…”) Pilihan “Saya pikir” (dan sejenisnya) bukanlah itu mustahil dalam bahasa sehari-hari, tapi terkesan sombong, berlebihan, kutu buku. Namun, menyebut dirinya sendiri fenomena aktivitas mental seperti itu, melekat pada manusia sebagai makhluk sadar kemampuan mengolah informasi secara produktif, menarik kesimpulan, memperoleh pengetahuan, menafsirkannya, dan sebagainya, kita sudah berbicara tentang berpikir (refleksi). Di sini kata “berpikir” ternyata tidak sepenuhnya tepat: naif, berlebihan, menyederhanakan.
Jika kita menerima dan (terutama berdasarkan pengalaman refleksi filosofis berpikir) untuk menggunakan petunjuk bahasa yang serupa (dalam hal ini, bahasa Rusia, tetapi bahasa lain akan sama jelasnya bagi pengamat yang penuh perhatian) sebagai bukti produktif dari konjugasi, tetapi non-identitas, tidak hanya dari kata “berpikir” dan “myslt”, tetapi juga fenomena yang dimaksud dengan kata-kata ini, bisa dikatakan sebagai berikut.
1. Berpikir adalah aktivitas mental yang berorientasi pada objek/subjek subjek: berpikir seseorang(Saya, Dia, Kami, dan seterusnya) dan ini yang dipikirkan seseorang HAIsesuatu. Ahli fenomenologi akan mengatakan bahwa “berpikir” itu disengaja, yaitu. diarahkan pada suatu objek, menjadikannya subjeknya. Bahkan saat aku berpikir Tentang saya, dan bahkan tentang caranya Menurut saya, saya membawa diri saya keluar sebagai barang pemikirannya sendiri, tidak sesuai dengan si pemikir itu sendiri. Dalam inisial untuk ilmu pengetahuan manusia Dikotomi subjek dan objek/objek adalah sumber fakta bahwa “berpikir”, berpikir, kesadaran tidak dapat dijelaskan, jika tidak secara mendalam, setidaknya konsisten secara internal. Dalam hal ini, M. Mamardashvili mengatakan bahwa teori kesadaran (dalam kasus kami, pemikiran) adalah mustahil.
2. Berpikir bukan sekedar memikirkan sesuatu dan bahkan tidak memikirkan tentang diri sendiri yang sedang berpikir (yaitu menggandakan pemikiran secara artifisial), tetapi menyadari, mencatat kondisi mental "Anda". sebagai kondisi (latar belakang, konteks) dan dasar refleksi tentang sesuatu. Itu. berpikir dilakukan pada suatu materi tertentu yang dipikirkan (objek/subyek) dan bahkan si pemikir/pemikir (subyek), namun tidak dapat direduksi menjadi keduanya. Berpikir adalah suatu cara aktivitas mental yang menyertai pemikiran dan menjamin keefektifannya justru karena apa yang tidak sesuai dengannya, bebas dari objektivitasnya. “Pahlawan” dari cerita rakyat “The Stuffed Fool” (lihat, misalnya, dia berpikir dengan jelas, tetapi jelas tidak berpikir. Selain itu, berpikir (tidak seperti berpikir) bebas dari subjektivitas, tidak mungkin untuk mengatakannya. bahwa itu adalah milik seseorang: apa yang menjadi milik siapa -yang sepenuhnya habis oleh aktivitas mental seseorang. Ilusi subjektivitas tersebut diungkap oleh filsafat, misalnya dari Descartes (dengan cogito-nya) hingga M. Heidegger (“Apa artinya menjadi milik seseorang?” lihat misalnya).
Dari semua energi besar yang berasal dari pikiran (tempat di balik pikiran), energi yang paling kuat adalah pikiran. Awalnya, “proyek” tersebut menyatakan bahwa orang yang sadar adalah entitas berpikir yang, pada setiap saat dalam keadaan terjaga, akan menggunakan kekuatan besar alam semesta untuk tujuan penciptaan. Oleh karena itu, sampai seseorang dalam perkembangannya mencapai pemahaman dan makna pemikiran yang sebenarnya sebagai faktor terpenting dalam kehidupan, ia tidak memiliki kekuatan untuk secara sadar mengendalikan energi ini, energi ini tersedia baginya hanya sebagai pancaran dari alam bawah sadarnya, tetapi tidak semua orang. bahkan menyadari hal ini. Karena saat ini kita, dalam perkembangan kita, berada di “negeri matahari kelima”, yaitu tahap akhir perkembangan intelek, atau bagaimana lagi kita bisa mengungkapkan akal, dan pada awal perkembangan. tahap pengetahuan langsung, yang masih kita temukan dalam diri kita sendiri sebagai intuisi.
Kecerdasan memberikan kemampuan pengetahuan diri dan pengetahuan tentang hakikat segala sesuatu melalui penalaran dan logika. Pengetahuan indra memberikan kemampuan wawasan, kemampuan untuk menembus hakikat segala sesuatu bukan melalui penalaran logis, tetapi melalui wawasan instan, yang kemudian menyatu dengan hakikat manusia yang lebih tinggi, esensi sejatinya yang tak bermula, yang berdiri di belakang pemikiran, atau , dengan kata lain, berpikir.
Dapat dikatakan bahwa pada tahap perkembangan sekarang seseorang mempunyai naluri, akal dan kemampuan wawasan. Ketiga jenis keadaan kita ini berkaitan erat satu sama lain, tidak ada batas yang tajam di antara keduanya, mereka, yang memiliki banyak corak, tanpa disadari berubah menjadi satu sama lain. Namun yang dominan pada saat ini adalah kecerdasan kita; pada kenyataannya, ini adalah apa yang kita identifikasikan, namun ia belum menjadi manusia yang sadar.
Ketika intelek berkembang, naluri secara bertahap digantikan oleh akal; orang akan terus menggunakan intelek yang telah berkembang untuk waktu yang lama, ini adalah sejenis pikiran, dan fungsinya sangat beragam dan sangat diperlukan. Serta naluri, yang merupakan inti dari kebiasaan, yaitu tindakan-tindakan yang kita lakukan secara mekanis, yang telah kita pelajari dan sedang kita pelajari tanpa partisipasi kesadaran kita. Kita seolah-olah berada dalam mimpi, ketika kita menguasai suatu pekerjaan yang awalnya membutuhkan perhatian kita yang terkonsentrasi, sedemikian rupa sehingga kita dapat melakukannya secara otomatis tanpa partisipasi kesadaran kita, kemudian kita memindahkannya dari alam intelektual ke alam naluri.
Area naluri adalah gudang yang menakjubkan, yang berisi segala sesuatu yang pernah kita ketahui, mulai dari nenek moyang kita, apa yang kita lihat, apa yang kita gunakan, segala sesuatu yang pernah kita butuhkan dan yang pada waktu yang berbeda menjadi tidak diperlukan dan ditinggalkan serta dilupakan. tetapi apa yang disimpan oleh pikiran naluriah, dimasukkan ke dalam gudang cadangan khusus dan disajikan kepada kesadaran kita dalam kehidupan pada saat dibutuhkan, bahkan ketika kita tidur, karena naluri tersedia bahkan dalam tidur. Banyak yang menganggap intelek sebagai bagian tertinggi dari esensi manusia, dan memang demikianlah adanya, sedangkan apa yang diasosiasikan dengan nama kebanggaan manusia - kepala dalam keabadian, terletak di wilayah kesadaran kita yang lebih tinggi dan manifestasi yang datang dari alam yang lebih tinggi. wilayah kesadaran kita sama sekali tidak dapat dikaitkan dengan manifestasi kecerdasan. Kecerdasan jauh dari kebijaksanaan (Hikmah - Pikir Ucapan Baik Tegas)
Tetapi kepemilikan pengetahuan langsung - perasaan adalah jantung - dari TENGAH KESELURUHAN, tempat di belakang pikiran, di mana pusat BERPIKIR dari diri yang lebih tinggi berada, dan kita hanya memiliki satu dan di dalamnya kita bersatu, atau kemampuan wawasan, saat ini hanya tersedia untuk sejumlah orang yang sangat terbatas. Daerah ini adalah sumber inspirasi yang selalu datang kepada para penyair, penulis, seniman, pembicara, pengkhotbah dan, secara umum, orang-orang yang terinspirasi oleh aspirasi dan gagasan yang lebih tinggi. Segala sesuatu yang diperoleh dalam perjalanan menuju perkembangan yang lebih tinggi, segala sesuatu yang mengarah pada pengetahuan sejati tentang esensi keberadaan dan alam semesta, segala sesuatu yang mengarah pada kasih sayang, cinta dan keadilan, menuju pengorbanan diri dan kemuliaan, menuju persatuan dan keindahan - semuanya memiliki sumbernya dalam prinsip tertinggi esensi manusia.
Prinsip tertinggi hakikat manusia ini bertempat di dalam hati manusia, oleh karena itu segala sesuatu yang terpancar dari kawasan ini memancarkan ketulusan, keramahan, kehangatan dan keikhlasan. Ibarat naluri yang membantu untuk bertahan hidup, prinsip tertinggi seseorang ini juga selalu dalam keadaan bersemangat (Bdr - Kebaikan Dewa Direkomendasikan Tegas) dan seringkali menampakkan keberadaannya serta memanifestasikan aktivitasnya saat tidur.
Pada tingkat naluriah, seseorang menyadari bahwa ia sedang bermimpi, tetapi tidak mengetahui secara pasti kapan mimpinya dimulai. Saat tidur, kecerdasannya melambung ke atas, bergerak zigzag bergerigi, seolah menaiki tangga tak kasat mata. Namun pelarian akal budi seperti itu buruk; hal ini didasarkan pada penipuan, yang konsekuensinya harus dihindari dengan bantuan penipuan lain, dan seterusnya tanpa henti. Namun sebagai hasilnya, dia naik semakin tinggi. Namun pelarian ini melibatkan prinsip tanpa ampun yang tidak dapat dipahami oleh orang biasa, namun begitu kuat sehingga tampaknya mustahil untuk menolaknya, dan kebanyakan orang meninggal dalam tidurnya. Namun akal itu sendiri juga tidak pernah tidur, sama seperti pikiran dan naluri, karena seperti disebutkan di atas tidak ada batasan yang jelas di antara keduanya, semuanya saling berhubungan, dan seolah-olah bagi mereka yang berpikir bahwa mereka sedang berpikir, dan sebagai pembawa pemikiran besar mereka bisa. tidak pernah mati. Ada substitusi sensasi; intelek kini mendominasi dalam tidur karena masa perkembangannya akan segera berakhir, dan bagi mereka yang tidur, seolah-olah mereka sedang berpikir, mereka hidup, padahal sebenarnya kehidupan dimulai dengan sebuah pikiran.
Karena prinsip yang berkembang lebih dominan, tetapi yang lebih rendah adalah naluri dan yang lebih tinggi adalah pengetahuan lurus, maka prinsip-prinsip tersebut juga tidak aktif, memberikan satu atau lain pengaruh pada prinsip yang berkembang, maka kita melihat bahwa bidang sifat manusia itu yang mengendalikan emosi mental dan spiritualnya, adalah alat yang sangat kompleks.
Peralatan ini di satu kutub memiliki prinsip yang lebih rendah, yang menarik seseorang ke dalam jurang, ke keadaan binatang, di kutub lainnya - prinsip yang lebih tinggi, yang menariknya ke atas, menuju kesempurnaan menuju keabadian. Di tengah adalah kepribadian yang berakal - intelek, yang dalam setiap kasus harus memutuskan sendiri ke mana dan jalan apa yang harus ditempuh.
Kecerdasan mempunyai manfaat yang besar dalam perkembangan peradaban, ilmu pengetahuan, berbagai macam ilmu terapan dan segala bidang ilmu pengetahuan manusia yang memerlukan penelitian yang sungguh-sungguh, perhitungan dan observasi, serta penalaran yang logis. Segala kemajuan teknis, segala pencapaian di bidang kemudahan dan peningkatan kehidupan manusia adalah hasil dari bagian pikiran kita ini.
Namun kecerdasan bukanlah kebijaksanaan. Pengetahuan indra adalah kebijaksanaan, kecerdasan adalah akal. Hikmah mengambil keputusan karena keputusan ini sudah lama dipupuk. Kecerdasan adalah ambang kebijaksanaan, dan ketika diasah, ia menyatu dalam sintesis. Meskipun kecerdasan mempunyai kelebihan yang besar, namun juga mempunyai kelemahan yang besar. Perkembangannya bermanfaat selama dia mendengarkan suara prinsipnya yang lebih tinggi, yaitu kebijaksanaan, selama dia mengenalinya. Namun kelemahan terbesar dari kecerdasan adalah ketika ia berkembang, ia mulai menganggap dirinya sebagai prinsip tertinggi.
Manusia kemudian menjadikan dirinya tuhan berdasarkan akal budinya dan mulai mengenali dan memujanya saja; dan dengan pikirannya yang terbatas ini, yang secara keliru ia anggap sebagai pencapaian terakhir dan terbesarnya, ia mencoba merangkul besarnya, ia mencoba memahami fenomena-fenomena yang berasal dari alam-alam yang lebih tinggi, ia mencoba mengukur besaran-besaran yang sangat besar dalam skala kecil – dengan pikiran yang terbatas, tetapi karena ia mungkin tidak dapat melakukan hal ini, karena akal hanya dapat memahami fenomena-fenomena yang baru dapat dimengerti olehnya saat ini, maka ia mulai menyangkal kebenaran Yang Agung sebagai tidak ada, karena ia tidak dapat memahaminya.
Dengan dimulainya penyangkalan seperti itu, seseorang memutuskan hubungan dengan prinsip yang lebih tinggi, karena semua karunia spiritual tertinggi yang dapat diterima seseorang dari Alam Yang Lebih Tinggi dirasakan dengan cara yang sama oleh prinsip yang lebih tinggi ini. Dia berhenti memperhatikan sugesti yang datang dari area esensinya, menyebut tren dan sugesti ini sebagai halusinasi, gangguan imajinasi dan saraf. Ketika kesadaran hanya dibatasi oleh dunia yang terlihat, tetap berada dalam ketidaktahuan akan Segalanya, maka pandangan dunia yang terbatas berkembang dengan segala konsekuensi negatifnya!
Kemudian terjadilah hal terburuk yang diakibatkan oleh perkembangan intelek yang salah dan sepihak. Karena terputusnya hubungan dengan prinsip pengekangan yang lebih tinggi, seseorang mengembangkan dalam dirinya prinsip-prinsip pribadi terburuk yang melekat dalam intelek, seperti: keinginan untuk berpisah dan terpecah-belah, isolasi dan keegoisan, egoisme dan keegoisan. , intoleransi terhadap pendapat orang lain dan hasrat terhadap kontradiksi dan antagonisme.
“Akal adalah prinsip pemisahan dalam diri manusia; ia membedakan “aku” dari “bukan aku”. Dia hanya menyadari dirinya sendiri, dan segala sesuatu yang ada dalam pikirannya bersifat eksternal dan asing. Ini adalah prinsip yang berperang, bermusuhan, meneguhkan diri sendiri, siap menghancurkan segala sesuatu yang menghalanginya dan objek keinginannya. Dalam diri manusia, hanya akal budi yang cenderung bermusuhan, karena akal menyatakan dirinya sebagai suatu kuantitas yang terpisah dari yang lain, dan di situlah letak akar pemisahan, sumber keterasingan manusia dari manusia yang terus-menerus diperbarui.
Perkembangan intelek ini menunjukkan bahwa ia tidak hanya telah dibatasi, tetapi telah melampaui batasnya dan bahwa perkembangan selanjutnya mengancam perkembangan kejahatan lebih lanjut, oleh karena itu kita perlu menunggu fenomena yang akan membatasinya. keduanya.
Hukum-hukum perkembangan kehidupan, serta hasil-hasil atau kumpulan hasil-hasil pembangunan, adalah sama dalam segala hal. Seperti halnya ketika memetik buah-buahan dari kebun, hanya buah-buahan matang yang diambil, buah-buahan mentah dan terlalu matang diambil, dan buah-buahan yang tidak layak konsumsi dibuang, demikian pula hanya buah-buahan matang hasil evolusi manusia yang layak untuk kehidupan.
Dunia modern sedang binasa karena perkembangan pikiran intelektual yang berlebihan, dari dominasi rasionalitas hingga rusaknya spiritualitas, dari banyaknya buah yang terlalu matang dan kurang matang. Selain ciri-ciri yang tercantum, pikiran intelektual memiliki banyak ciri lain, yang sebagian besar lebih bersifat negatif daripada positif. Ciri utamanya adalah ia harus sibuk dengan sesuatu sepanjang waktu, karena kebutuhan utamanya adalah merasa hidup, khawatir, bergetar dan merespon semua fenomena dunia kasat mata: - selama menurut saya semuanya baik-baik saja ...tapi jika tidak aku akan berhenti dalam lima menit...?
Perkembangan kecerdasan merupakan zaman yang berbahaya bagi hakikat manusia. Ketika kecerdasan berkembang alih-alih naluri dan pikiran ini, yang lebih tinggi dibandingkan dengan naluri, diarahkan bukan pada perbaikan, bukan pada perjuangan melawan sifat rendahnya, tetapi pada kepuasan kebutuhannya yang lebih halus, maka ini tidak mengarah pada kebaikan dan kemaslahatan. , namun memberikan hasil sebaliknya. Seseorang tidak hanya bisa menjadi seperti binatang, tapi bisa jatuh lebih rendah darinya.
Seluruh nasib seseorang bergantung pada arah yang diambil oleh akal. Entah dia bisa mengikuti evolusi, berkembang dan berkembang secara bertahap, atau dia bisa jatuh ke dalam jurang yang tidak bisa dia keluarkan. Kebanyakan orang bahkan tidak menyadari betapa berbahaya dan liciknya kolaborator yang mereka miliki dalam pikiran mereka yang tidak disiplin dan tidak terkendali, jika mereka kehilangan pengaruh menguntungkan dan mengekang dari prinsip yang lebih tinggi.
Ini hanyalah kutub berbeda dari benda yang sama.
