Latar belakang
Pada tahun 1943, dengan keputusan pemerintah Soviet, sekolah Suvorov didirikan, “mirip dengan korps kadet pra-revolusioner”. Penciptaan mereka merupakan salah satu langkah untuk memulihkan perekonomian nasional dan dilakukan terutama fungsi sosial- penempatan anak yatim piatu, anak Tentara Merah, Angkatan Laut Merah, partisan.
Anak-anak diterima dari usia 10-11 tahun, masa pelatihan tujuh tahun. Pada tahun 1956, persyaratan untuk menerima sebagian besar anak yatim piatu ke VU dihapus, durasi pelatihan dikurangi secara signifikan, dan selama lebih dari setengah abad (dari 1956 hingga 2008) menjadi dua hingga tiga tahun. Pada tahun-tahun itu, anak laki-laki berusia 15 tahun mendaftar di SVU, yang sudah cukup memahami kehidupan dan sulit untuk “menggantung mie di telinga mereka.” Akibatnya, 30-40% lulusan SVU tidak menghubungkan nasibnya dengan dinas militer (data tahun 2008).
Ketika menjadi jelas bahwa IED dalam bentuk sebelumnya sudah ketinggalan zaman, dan isu reformasi pendidikan taruna mulai dikutuk secara aktif. Usulannya berbeda. Pada tahun 2008, dengan kedok reformasi militer A.E. Serdyukov dan rekan-rekannya berusaha untuk mendemiliterisasi pelatihan di SVU sebanyak mungkin dan mengalihkan seluruh perekonomian yang sibuk ini dari Kementerian Pertahanan ke Kementerian Pendidikan. Namun di sini masyarakat, yang diwakili oleh pensiunan jenderal, secara aktif marah: surat kepada Presiden, permintaan ke Duma Negara, dengar pendapat publik - secara umum, hiburan favorit orang-orang yang tidak memiliki kehidupan pribadi.
Publik didengar. Menyadari bahwa bentuk pendidikan ini sangat diminati dan bergengsi di masyarakat Rusia, Kementerian Pertahanan Rusia mulai bertindak sesuai dengan prinsip “jika proses tidak dapat dihentikan, maka harus dipimpin”. Dan sekarang “sekolah kadet kepresidenan” sedang didirikan dan sekolah-sekolah baru dibuka setiap tahun. Kementerian Pertahanan juga mengembalikan sejumlah regional lembaga pendidikan(Korps kadet Aksai Cossack dan Omsk, SVU Kaukasia Utara).
Sekarang Kementerian Pertahanan Rusia memiliki 22 lembaga pendidikan umum (sekolah Suvorov, korps kadet, sekolah kadet presiden), tempat 12,7 ribu siswa belajar. Jumlah ini lebih banyak dibandingkan pada masa Uni Soviet, yang pasukannya tiga kali lebih besar dari Angkatan Darat Rusia. Durasi pelatihan ditingkatkan menjadi tujuh tahun. Enam IED lagi di sistem Kementerian Dalam Negeri, satu korps kadet– dalam sistem FSB Rusia.
Pada 2008-2012, praktis tidak ada kompetisi di SVU, karena hanya anak-anak personel militer dan personel sipil, dan hanya Kementerian Pertahanan Rusia yang diterima. Pada saat yang sama, Kementerian Pertahanan memposisikan sekolah Suvorov sebagai komponen paket sosial bagi personel militer yang bertugas di daerah terpencil.
Pada tahun 2013, “karena banyaknya permintaan dari pekerja,” penerimaan dibuka untuk semua orang, dan pendulum berayun ke arah lain: ke kursus junior 73% penduduk Moskow dan wilayah Moskow belajar di VU Moskow. Gambarannya serupa di SVU St. Petersburg: dua pertiga kandidat berasal dari St. Petersburg dan wilayah Leningrad.
Orang tua, mau tidak mau, berusaha mengatur agar anak-anaknya mendapat pendidikan, terbiasa disiplin, dan tidak terjerumus ke dalam pengaruh buruk. Bagian kecil Orang-orang romantis yang tidak dapat diperbaiki bermimpi bahwa putra mereka akan mengikuti jejak ayahnya dan melanjutkan dinasti perwira.
Persaingannya tinggi, 3-5 orang per tempat. Ujian, tes psikologi, dan pemeriksaan kesehatan sebagian besar memungkinkan untuk memilih orang-orang yang cakap yang akan belajar dengan baik, berhasil menyelesaikan IED dan masuk universitas militer. Misalnya, pada tahun 2013, anak-anak yang masuk SVU Moskow memiliki nilai rata-rata untuk menyelesaikan kelas 4 SD minimal 4,5.
Akibatnya, diterima anak-anak yang orang tuanya mampu mempersiapkan mereka untuk masuk - baik karena mereka rutin belajar bersama, atau karena pendapatan mereka yang tinggi. Tetapi paradoksnya adalah bahwa orang-orang ini, pada prinsipnya, tidak membutuhkan institusi seperti itu - mereka akan masuk ke dalam keluarga mereka pendidikan yang lebih baik, dan perkembangan budaya yang lebih beragam.
Dan yang paling menyedihkan adalah bahwa kategori populasi yang IED diciptakan pada tahun 1943 tidak dapat mendaftar di dalamnya dalam kondisi saat ini: kondisi kesehatan, tingkat pendidikan dan kesiapan psikologis mereka seringkali tidak cukup untuk berhasil lulus tes masuk.
Mengapa Kementerian Pertahanan membutuhkan hal ini?
“Begitulah,” kata prajurit itu, “tapi apa yang akan kau minta padaku mengenai hal ini, perempuan tua?” Bukan sia-sia kamu mencoba untukku!
“Aku tidak akan mengambil satu sen pun darimu,” jawab penyihir itu. - Bawakan saja aku batu api tua, nenekku lupa membawakannya di sana saat dia turun ke sana terakhir kali.
(HH Andersen)
“Negara kita membutuhkan orang-orang yang berbakat, terdidik, dan peduli yang dapat menetapkan tujuan strategis dan mencapainya. Keterampilan inilah yang ditanamkan pada Suvorov, Nakhimov, taruna, dan siswa kami. Institusi pra-universitas kami, tidak diragukan lagi, mempersiapkan elit intelektual, kreatif, dan manajerial masyarakat Rusia.”
(T.A. Fraltsova)
“Lembaga pendidikan semacam ini dirancang untuk menyediakan pendekatan baru untuk pendidikan pembela Tanah Air masa depan. Di dalam tembok lembaga taruna, pendidikan dilaksanakan dalam semangat pengabdian kepada Tanah Air, terbentuk sistem nilai moral dan spiritual serta rasa kewajiban, tanggung jawab sipil dan pandangan dunia patriotik-negara, yang menjadikannya sebagai landasan. untuk pembentukan masa depan elit Rusia tidak hanya militer, tetapi juga sipil.”
Kementerian Pertahanan Federasi Rusia harus memenuhi tugasnya di bidang pertahanan nasional dalam situasi sosio-demografis yang sangat sulit.
Pertama, dalam 15 tahun abad ke-21 kualitas hidup di Rusia telah berubah lebih banyak dibandingkan paruh kedua abad ke-20. Ledakan teknologi Informasi, tsunami jejaring sosial, globalisasi. Masyarakat konsumen yang berkembang di Rusia secara agresif menanamkan, di satu sisi, individualisme, superioritas atas orang lain, keinginan untuk mengubah hidup menjadi rangkaian kesenangan tanpa akhir dan “nilai-nilai” serupa lainnya, dan di sisi lain, ketakutan akan penyakit, usia tua, dan kematian. Seluruh sistem periklanan total dibangun berdasarkan hal ini, yang bertujuan untuk memaksimalkan pertumbuhan konsumsi dan pelarangan nyata terhadap nilai-nilai yang lebih bermakna.
Menakjubkan dunia baru memberi anak-anak lebih banyak kesempatan untuk menerima beragam pendidikan dan kegiatan rekreasi daripada yang dimiliki orang tua mereka pada saat itu. Anak sekolah masa kini lahir dan hidup pada masa yang relatif sejahtera, ketika kondisi perekonomian banyak keluarga Rusia telah berkembang secara signifikan. Mobilitas sebagian besar penduduk yang aktif meningkat, sehingga industri pariwisata dan hiburan lainnya semakin berkembang.
Tidak peduli seberapa besar keluhan generasi tua, generasi muda saat ini tidak lebih buruk dari generasi sebelumnya - mereka BERBEDA. Banyak pengusaha, terutama di kota-kota besar, khawatir bahwa para profesional muda lebih memilih untuk menyesuaikan kondisi kerja dengan kehidupan mereka, namun tidak sebaliknya. Mereka menginginkan keuntungan yang lebih besar dari pekerjaan mereka dan partisipasi yang lebih besar dalam pengambilan keputusan, lebih memilih jadwal yang “fleksibel”, dan cenderung sering berganti pekerjaan. Mereka memiliki keinginan utama akan gaya komunikasi informal, iklim psikologis yang nyaman, jadwal bebas, dan terakhir, komponen hiburan dalam aktivitas apa pun.
Mereka ingin mendapatkan variasi pengalaman dan kesenangan hidup yang maksimal. Alih-alih menaiki tangga karier yang pernah dipilih, banyak anak muda yang mencoba mendapatkan pengalaman lebih luas di beberapa bidang. Mereka kurang ideologis dan cenderung menolak melakukan hal-hal yang tidak menarik bagi mereka. Dan jika mereka tidak menyukai suatu aktivitas, mereka segera menghentikannya. Pada abad yang lalu, ketidakkonsistenan seperti itu dikutuk, ketekunan dan tekad dianggap sebagai sebuah nilai, namun saat ini hal tersebut tidak lagi terjadi.
Sangat sulit untuk memasukkan ciri-ciri sosiologis ini ke dalam kerangka dinas militer, yang dikaitkan dengan kesulitan dan kekurangan. Pada prinsipnya, menurut semua jajak pendapat di negara mana pun, hanya 14-15% laki-laki yang cenderung melakukan dinas militer, disiplin, hidup dalam hierarki yang jelas, di mana ada kebutuhan untuk melakukan berbagai tugas yang membosankan, tidak menyenangkan, dan bahkan berbahaya, seperti serta tanpa ragu melaksanakan perintah bodoh apa pun. Pembatasan ketat terhadap hak bepergian ke luar negeri yang dikenakan pada personel militer juga membuat generasi muda yang paling terpelajar dan mobile enggan bergabung dengan korps perwira.
Kedua, terjadi polarisasi mendalam dalam masyarakat Rusia dalam hal status properti, terbentuklah kutub kekayaan dan kemiskinan yang jelas, yang mengakibatkan keterasingan sebagian besar penduduk dan munculnya kesadaran massa sikap negatif terhadap norma-norma sosial, termasuk di bidang pertahanan negara.
Media, selain propaganda negara yang dirancang untuk sebagian orang idiot, juga iklan dan serial TV yang tidak kalah bodohnya untuk ibu rumah tangga lanjut usia; dipenuhi dengan “skandal, intrik, investigasi” yang membosankan: pesta di Courchevel, kapal pesiar dan vila di Cote d'Azur; pencurian besar-besaran yang dilakukan oleh gubernur dan menteri; tenda menyala Okhotny Ryad, diisi dengan bintang bisnis pertunjukan, atlet, dan kekasih seseorang; ternyata seorang menteri pertahanan “menghancurkan tentara”©, yang lain (lebih efektif) tidak bertugas di tentara sama sekali - ia segera menjadi jenderal dan pahlawan Rusia; dan seterusnya, seterusnya, seterusnya.
Berada dalam lingkungan informasi seperti itu tidak menimbulkan perasaan patriotik. Akibatnya, sangat sedikit orang pintar - lulusan sekolah metropolitan yang kuat - yang ingin menjadi militer.
Ketiga, perlu diperhatikan penurunan kesehatan dan Latihan fisik anak sekolah masa kini. Banyak pria yang jarang bepergian ke mana pun, tetapi menghabiskan banyak waktu di meja/komputer/tabletnya. Dua pertiga anak-anak, remaja dan remaja tidak melakukan pendidikan jasmani dan olahraga secara sistematis. Banyak orang mengembangkan ketidakaktifan fisik. Menurut Kementerian Kesehatan, kini hanya satu dari sepuluh lulusan yang tidak memiliki keluhan ke dokter. Setengahnya memiliki berbagai kelainan fungsional, lebih dari sepertiganya menderita penyakit kronis.
Ada yang mengatakan bahwa sekolahlah yang mempunyai dampak buruk: perabotan yang tidak nyaman, tas kerja yang berat, beban pelajaran yang tidak tertahankan. Yang lain mengklaim bahwa remaja belum sepenuhnya sehat, hanya saja obat-obatan belum begitu baik dalam mendiagnosis. Kebenarannya ada di tengah-tengah. Namun akibatnya, separuh pemuda pra-wajib militer tidak memenuhi persyaratan wajib militer, termasuk dalam hal memenuhi standar minimum pelatihan fisik secara umum.
Keempat, Rusia, bersama dengan seluruh Eropa, sedang tergelincir ke dalam “lubang demografis” lainnya. Keluhan para pemimpin senior militer mengenai topik “kaum perempuan, kawan-kawan, telah mengecewakan kami” telah terdengar selama beberapa dekade.
Dan di manakah Kementerian Pertahanan dapat menemukan orang-orang muda yang sehat dan berkembang secara intelektual yang akan menjadikan pembelaan kapitalisme sebagai pekerjaan seumur hidup mereka, dan akan menjalankan tugas militer mereka “dengan berani, terampil, bermartabat dan terhormat, tanpa menyia-nyiakan darah mereka? dan kehidupan itu sendiri”? Tidak ada persaingan untuk masuk ke universitas militer, terutama yang memerlukan Ujian Negara Terpadu di bidang fisika/kimia, serta universitas penerbangan dan angkatan laut. Alasan: calon peserta UN Unified State tidak memperoleh apa yang dipersyaratkan nilai kelulusan; tidak lulus karena alasan kesehatan; tidak memenuhi standar kebugaran jasmani; pada seleksi psikologis mereka menerima kelompok IV.
Memanfaatkan keinginan orang tua untuk mengalihkan pengasuhan anak-anak di usia transisi yang paling sulit ke pundak pemerintah, Kementerian Pertahanan berusaha membimbing anak-anak dalam kondisi yang paling sulit. usia dini untuk dinas militer. Dan masa pelatihan tujuh tahun, dari sudut pandang Kementerian Pertahanan, memiliki keuntungan yang tidak dapat disangkal. Anak lebih mudah dididik dan dikembangkan kualitas berkemauan keras dan pembentukan aktif posisi sipil. Banyak nilai-nilai pribadi terbentuk antara usia 10 dan 15 tahun. Pada usia ini seseorang masih mempersepsikan cara hidup dan model tingkah lakunya begitu saja dan tidak memperlakukan mereka secara kritis. Selama periode ini, terbentuklah sistem nilai yang dengannya seseorang menjalani seluruh hidupnya.
Kondisi pembelajaran di lembaga pendidikan militer tertutup ditandai dengan pengaturan yang jelas tentang rutinitas sehari-hari, jadwal kelas dan makan teratur, yang menciptakan prasyarat yang menguntungkan untuk menjaga dan memperkuat kesehatan siswa. Dengan latar belakang tren negatif dalam kesehatan siswa sekolah menengah, para ahli dari Akademi Kedokteran Militer, sebagai hasil pengamatan jangka panjang, telah mencatat peningkatan sistematis dalam indikator-indikator tersebut. keadaan fungsional tubuh pada siswa SVU-KK: siswa senior memiliki nilai indikator fungsi pernapasan eksternal, dinamometri, keadaan fungsional sistem kardiovaskular yang jauh lebih tinggi, dan bahkan kinerja mental dibandingkan dengan mahasiswa baru.
Tes psikologi dari saat masuk sekolah hingga akhir pelatihan mengungkapkan tren yang jelas dalam stabilisasi harga diri siswa, peningkatan kritik diri dan tuntutan diri sendiri, integritas dan tekad, peningkatan tingkat stabilitas neuropsikik dan adaptasi siswa terhadap studi dan dinas militer. Pada saat yang sama, penelitian yang sama juga terungkap pada siswa senior menurunnya kemandirian, tanggung jawab dan kesadaran akan tugas.
Mengapa orang tua membutuhkan ini?
Bagaimana orang tua membayangkan sistem pendidikan taruna dapat dilihat dari kutipan korespondensi internet berikut ini. Dalam komunikasi pribadi, orang tua mengungkapkan penilaian serupa.
“Adikku akan menyekolahkan putranya ke Sekolah Suvorov agar lelaki itu tumbuh dewasa dan sebagainya. Baiklah, saya mendukungnya dengan kedua tangan dalam kasus ini. Suvorovskoe masih dan kemandirian, serta kebugaran jasmani yang baik, dan karakter yang maskulin. Pelatihan di sekolah semacam itu mengubah anak nakal biasa menjadi pria sejati. Bayangkan, mereka dilatih di sana dengan sangat keren, mereka bisa melompat keluar dari helikopter dengan cepat dari ketinggian lantai dua, lalu berlari dan menembak.”
“Sejauh yang saya ingat ayah saya, dia terus-menerus “mengutip” sekolah Suvorov dan Nakhimov. Yah, dia adalah mantan tentara, jadi dia tahu banyak tentang ini. Ia mengatakan bahwa bahkan orang yang paling lemah sekalipun dengan ingus setinggi lutut dari lembaga pendidikan tersebut mereka tampil sebagai pria yang sangat tangguh. Ada pelatihan di sana! Tapi sekali lagi, dalam batas wajar, tanpa penindasan yang kejam.”
"Paling tinggi tingkat umum Kadet Suvorov dan taruna lainnya mendemonstrasikan pelatihan berdasarkan hasil pelatihannya. Mereka belajar menurut pola “lama”, mereka diperbolehkan untuk tidak mematuhi (atau lebih tepatnya, mengabaikan, jika perlu) standar modern Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan ketika menentukan mata pelajaran dan “tarif per jam”. Mengapa? Sebab tujuannya ada untuk mempersiapkan calon perwira dengan pengetahuan teoritis dan praktis yang memadai. Itu. Sekolah Suvorov tidak berbisnis dengan anak-anak. Mereka membutuhkan hasil. Jika Anda mempelajari jadwal harian mereka, Anda akan melihat bahwa mereka selalu mengadakan 6 pelajaran sehari, berapa pun usia siswanya. Hasilnya, kita mendapatkan lulusan yang sehat jasmani dan rohani yang tingkatannya secara keseluruhan lebih tinggi beberapa kali lipat, daripada lulusan berbagai lyceum dan UVK. Penulisan yang akurat, komunikasi lisan dan tertulis yang kompeten, pengetahuan yang sangat baik sejarah Tanah Air, nilai rata-rata tertinggi di bidang teknik dan ilmu matematika di Rusia. Selanjutnya (kedua asing, Latin, yurisprudensi) hanya bergantung pada mereka dan pilihan mereka. Tapi yang paling penting adalah mereka punya BASE. Anak-anak sekolah dari sekolah reguler hanya memiliki seperangkat pengetahuan “di atas” yang tidak sistematis.
Orang tua siswa berpendapat bahwa SVU-PKU-KK praktis tidak ada bedanya dengan tertutup sekolah swasta untuk anak laki-laki, tapi tidak seperti sekolah swasta, semuanya gratis di sini:
- anak-anak berada di bawah pengawasan dan keamanan sepanjang waktu, dan tidak berkeliaran di jalanan;
- pendidikan berkualitas, pekerjaan rumah diawasi oleh seorang guru;
- gratis 5 kali makan sehari;
- pelatihan fisik dan olahraga (sekitar 10 bagian olahraga) - juga gratis;
- anak-anak bertamasya dan museum gratis, belajar gratis di 20 kelompok hobi, belajar menari gratis, dll.;
- harapan bahwa mereka akan menjadi orang yang benar-benar tegas dari para pengecut di sana;
- Itu bergengsi!
Secara umum, mengapa harus mengeluarkan uang untuk menyekolahkan anak Anda di sekolah yang bagus (apalagi jika uangnya tidak cukup untuk melunasi pinjaman), jika Anda bisa melakukannya di SVU-PKU-KK secara gratis. Selain itu, banyak orang tua yang belum siap waktu senggang TERLIBAT SECARA AKTIF dalam membesarkan anak. Berdasarkan hasil survei Levada Center (Agustus 2014), santai– kelompok minoritas: hanya 8% peserta survei yang rutin mengunjungi pusat kebugaran dan pusat kebugaran, dan bahkan lebih sedikit lagi yang bermain bola voli, bola basket, dan sepak bola; hanya 9% yang mengunjungi teater dan museum; hanya 6% yang mengikuti kursus, ceramah atau terlibat dalam pendidikan mandiri.
Pada saat yang sama, 79% orang Rusia menghabiskan seluruh waktu luang mereka di depan TV dan, biasanya, menonton tiga saluran televisi utama pemerintah. Angka yang persis sama juga dikutip oleh Institut Sosiologi Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia pada tahun 2008 dalam studinya yang berjudul “Pendapatan Rendah dan Masyarakat Miskin di Rusia Modern.”
Anak-anak yang tidak diinginkan oleh orang tuanya berakhir di sekolah-sekolah Suvorov, yang berusaha menempatkan mereka di “tangan yang tepat” untuk mendapatkan roti dari pemerintah. Bahkan banyak yang bersedia membayar ekstra untuk mendapatkan tempat bagi seorang anak, tampaknya percaya bahwa mereka akan mengirimnya ke lembaga pendidikan elit yang akan menjadikannya pria sejati. Selain itu, bagi sebagian orang tua, kesempatan menyekolahkan anaknya ke lembaga semacam ini juga merupakan penghormatan terhadap tradisi dan kekayaan sejarah lembaga pendidikan.
Pada saat yang sama, sekolah masih berupa barak, sistem tertutup yang sama seperti sekolah lainnya unit militer, yang hidup dengan hukumnya sendiri. Oleh karena itu, jika seorang anak dihadapkan pada situasi sulit yang tidak dapat diselesaikan baginya, ia tidak punya tempat tujuan - perintah tersebut tidak akan melindunginya, dan orang tuanya akan mendengarkan, tetapi tetap membawanya kembali.
(V.D. Melnikova, anggota Publik
Dewan di bawah Kementerian Pertahanan Rusia)
Apakah anak-anak membutuhkan ini?
“Saya teringat korps [kadet] Kiev, dengan segala disiplin eksternalnya, suasana moral yang berat dan semacam “nihilisme” moral, yang hukumnya “jika tidak tertangkap, bukan pencuri” artinya hampir sama dengan “semuanya diperbolehkan. .”[…] Berdiri jauh dari kami adalah komandan kompi yang cengeng dan sakit-sakitan, Kolonel Matkovsky, yang sepenuhnya tenggelam dalam urusan gudang senjata. Sedangkan para pendidiknya adalah kolonel tua berjanggut, sebatas bertugas di perusahaan, mengikuti kelas malam, dan melakukan latihan. Mereka semua tinggal di dalam tembok gedung, memiliki keluarga besar dan, tampaknya, tidak memiliki kesamaan baik dengan tentara atau dengan dunia luar secara umum. […]
Ketika, beberapa tahun kemudian, di ladang Manchuria, saya memutar otak, mencoba memahami alasan sebenarnya dari kekalahan kami, antara lain, contoh ilustratif sistem militer kita, gambaran parade bulan Mei di Champ de Mars selalu muncul di hadapan saya - ejekan jahat ini, ini penipuan diri sendiri yang bersifat kriminal dan kepalsuan yang tidak ada hubungannya dengan perang».
(A.A. Ignatiev. “50 tahun dalam pelayanan.” M., Voenizdat, 1986)
“Bagaimana sistem pendidikan yang dibangun di Korps Taruna Daerah kita yang bergengsi, dimana para elit lokal menugaskan keturunannya untuk mengantisipasi masa depan mereka? karier. Para remaja hidup dengan dukungan penuh dari negara, makan banyak, dan mempelajari dasar-dasar loyalitas politik. Untuk penyerapan yang lebih efektif materi pendidikan para taruna dibagi menjadi lima (hampir menurut Dostoevsky), yang bertarung satu sama lain untuk mendapatkan poin, mereka yang tertinggal mengalami tekanan ganda - dari guru dan sesama siswa, yang tidak memaafkan kelemahan dan kekurangan. Outputnya adalah orang sistemik steril, berbagai Mameluke dan Pengawal Merah. Menurut Anda, siapa yang membutuhkan lapisan manajerial seperti itu di Rusia?”
Segera setelah hak penerimaan non-kompetitif lulusan SVU ke lembaga pendidikan tinggi militer dihapuskan, masyarakat segera mulai melolong - dan untuk alasan yang baik. Untuk yang lebih tinggi (“potongan di atas”, “10-15 poin”, “dua kali lipat”) tingkat pelatihan pendidikan umum siswa ternyata hanya mitos belaka. Angan-angan diberikan baik oleh kepala sekolah atau orang tua siswa Suvorov (kebanyakan ibu), tetapi data kontrol obyektif menunjukkan sangat, sangat level rata-rata pendidikan di VU.
Misalnya, dalam sebuah wawancara dengan surat kabar “Tverskaya, 13” (No. 40 tanggal 02/04/2015, hal. 9), kepala IED Moskow, Mayor Jenderal Cadangan Kasyanov A.M. menyatakan: "Oleh Hasil Ujian Negara Bersatu pada disiplin ilmu utama yang diperhitungkan saat memasuki universitas, lulusan sekolah 10-15 poin lebih tinggi dari rata-rata nasional".
Bayangkan, 10-15 poin lebih tinggi! Namun, setelah dianalisis secara detail Hasil Ujian Negara Bersatu di SVU Moskow tahun 2014 (diuraikan dalam Laporan Pemeriksaan Mandiri, yang tersedia di situs resmi MSSVU di bagian “Dokumentasi Peraturan”) ternyata Profesor A.M. sungguh tidak jujur: dalam bahasa Rusia, matematika, fisika, dan ilmu sosial, skor MSSVU melebihi rata-rata bahasa Rusia hanya dengan 1,5 - 3 poin pada skala 100 poin. Ini termasuk dalam kesalahan statistik.
Memang dalam sejarah, skor MSSVU 12,5 lebih tinggi dari rata-rata bahasa Rusia, namun dalam bahasa asing lebih rendah 10 poin. Tidak ada siswa yang mendapat nilai 100 poin di MSSVU pada tahun 2014; hanya satu lulusan yang memperoleh nilai 98 poin (dalam bahasa Rusia). Untuk mata pelajaran lain skor maksimal ada 77. Tidak ada peraih medali di MSSVU tahun 2014. Di distrik mana pun di wilayah mana pun di Tanah Air kita yang luas, terdapat banyak sekolah hasil terbaik. Sebagai informasi, SVU Moskow pada tahun 2014 diakui sebagai lembaga pendidikan pra-universitas terbaik Kementerian Pertahanan Rusia.
Hasil Ujian Negara Bersatu Sekolah Menengah St. Petersburg Kementerian Dalam Negeri Federasi Rusia pada tahun 2014 juga hampir sama dengan rata-rata bahasa Rusia: matematika - 40,2 poin, bahasa Rusia - 61 poin, ilmu sosial - 52,2. Dari 44 sekolah di distrik Kirovsky di St. Petersburg, Kementerian Dalam Negeri SVU berada di peringkat ke-37. Mereka yang tertarik dengan data VCA-KK lain di St. Petersburg (ada enam di antaranya) dapat merujuk ke situs web shkola-spb.ru, di mana mereka diberikan hasil perbandingan Ujian Negara Bersatu.
Dan, seperti yang telah disebutkan, upaya untuk membandingkan IED dengan rata-rata indikator Rusia pada prinsipnya salah. Di SVU-PKU-KK dilakukan seleksi kompetitif, dan perlu dibandingkan dengan lembaga pendidikan umum yang juga dilakukan seleksi kompetitif - dengan gimnasium bahasa dan bacaan pendidikan jasmani lainnya.
Meskipun Ujian Negara Bersatu telah dikritik, ada satu baris lagi yang masuk kehidupan nyata tidak, tetapi penerimaan ke universitas militer dan sipil dilakukan berdasarkan hasilnya.
Berdasarkan pengalaman belajar saya di sekolah militer, dinas perwira, dan percakapan dengan teman sekelas, tidak ada yang melebihi tingkat pelatihan pendidikan umum siswa Suvorov. Tingkat pelatihan militer awal yang agak lebih tinggi bagi siswa Suvorov di tahun ke-2 sekolah militer yang lebih tinggi diratakan. Apalagi kalau sekolahnya teknik.
Secara terpisah, perlu diperhatikan komposisi staf komando dan pengajar sekolah yang berkualitas tinggi. Dalam SVU model 1943, sebagian besar perwira-pendidik adalah prajurit garis depan yang mengajari pasukan Suvorov dari rekrutan pertama apa yang diperlukan dalam perang.
“Saat ini, kualitas pendidikan dan tingkat disiplin militer di sejumlah sekolah militer dan korps kadet Suvorov dan Nakhimov, secara halus, tidak memenuhi persyaratan modern dan tidak memuaskan Kementerian Pertahanan. Baru tahun lalu (2007) 739 Suvorov, Nakhimov dan taruna dikeluarkan dari lembaga pendidikan, termasuk 139 karena pelanggaran berat norma hukum dan ketidakdisiplinan pribadi, termasuk perpeloncoan. Sementara itu, kepegawaian lembaga pendidikan menengah Kementerian Pertahanan saat ini (tahun 2008) berjumlah sekitar 80%. Dari jumlah tersebut, 20% tidak memiliki pengalaman bertugas di militer, belum menerima pendidikan profesional sebagai pendidik, dan lebih dari 40% guru bahkan belum mengikuti kursus untuk meningkatkan keterampilan profesionalnya” (Interfax, 2008).
Apa yang berubah sejak itu? Hanya saja semua petugas-pendidik selama ini ada bersama pelayanan militer dipecat dan terus bekerja posisi sebelumnya sebagai personel sipil Kementerian Pertahanan. Pada saat yang sama, usia mereka bertambah tujuh tahun. Banyak perusahaan yang dipimpin oleh “orang lanjut usia”. Misalnya, usia ketua SVU Moskow dan PPKK FSB Rusia di bawah 70 tahun, St. Petersburg dan sejumlah SVU lainnya berusia di bawah 60 tahun. Saya segera memastikan bahwa saya memperlakukan mereka masing-masing secara individual dengan rasa hormat terbesar.
Tetapi jumlah pensiunan yang berkumpul melebihi jumlah kritis, sebagai akibatnya hukum alam yang dirumuskan oleh F. Engels bekerja tanpa dapat dielakkan - hukum transisi. perubahan kuantitatif dalam kualitas. Mereka semua punya pengalaman hebat aktivitas pedagogis. Tapi kapan terakhir kali mereka memimpin unit tentara sungguhan dan melihat prajurit hidup? Berapa banyak yang ambil bagian dalam permusuhan beberapa tahun terakhir? Saya yakin masing-masing dari mereka tahu betul bagaimana mengembangkan Rusia, memulihkan ketertiban di Ukraina dan mengalahkan imperialisme Amerika.
Namun tak satu pun dari mereka yang mampu mengerahkan satu peleton tentara kontrak untuk menyerang. Apakah pantas mendengarkan pendidik seperti itu ketika mereka memberi nasihat hidup? Kecuali jika Anda ingin menjadi seperti mereka.
Persaingan yang tinggi dan tes psikologi saat masuk berkontribusi pada banyaknya mahasiswa SVU-PKU-KK yang memiliki potensi mental yang tinggi. Namun, mengembangkan kemampuan di atas tingkat rata-rata dalam banyak kasus memerlukan pendekatan individu, dan individualitas dalam lingkungan militer sangat jarang didorong - hukum kelangsungan hidup kolektif berlaku di sini. Namun, banyak yang mencatat ketidakmampuan untuk melatih kembali lulusan SVU: jika ada sesuatu yang “dipalu” menjadi “kadet”, itu selamanya.
Berikut ulasan tipikalnya: “Dengan masa pakai, perbedaan ini tidak terlihat pada pandangan pertama, tetapi ada sesuatu yang tidak hilang dari bagian terangsangnya hingga uban. Rasanya seperti otak kecil mereka berubah menjadi pohon (hanya bagi sebagian orang itu kayu rosewood, sementara bagi yang lain itu kayu ek biasa).”.
SVU tampaknya menawarkan pelatihan fisik dan olahraga (sekitar 10 bagian olahraga) - tetapi hampir sepertiga siswa Suvorov berpartisipasi di dalamnya; bahkan lebih sedikit lagi yang berpartisipasi dalam Spartakiad lembaga pendidikan Kementerian Pertahanan - hanya 6% siswa. Selebihnya latihan jasmani sebanyak tiga kali pelajaran pendidikan jasmani reguler per minggu.
Secara umum, nilainya Pendidikan formal sangat mahal. Ketika pengetahuan praktis Keterampilan dan kemampuan memang sangat penting, jumlah tahun yang dihabiskan di barak sepertinya tidak akan membawa manfaat yang sebanding dengan biaya waktu yang dihabiskan. Pada tahap pelatihan dan dinas militer selanjutnya, setiap orang akan sangat acuh terhadap fakta kelulusan SVU/KK dalam biografi mereka, serta Poin Ujian Negara Bersatu dan nilai dalam sertifikat. Mereka akan sedikit membantu ketika memasuki universitas militer, dan disinilah peran mereka selesai sepenuhnya. Dan sangat sedikit orang yang tertarik dengan fakta ini setelah letnan baru itu menerima posisi perwira pertama. Sebaliknya, ini akan menjadi alasan lain untuk mencela kelalaian dalam pelayanan.
Tampaknya Sekolah Militer Suvorov, sebagai model tentara yang ideal, memberikan siswa kesempatan untuk merasakan sendiri semua kesenangan dinas militer dan membuat pilihan yang tepat - untuk masuk universitas militer atau tidak. Namun keseluruhan cara hidup di SVU, terlebih lagi di PKU, sangat berbeda dengan apa yang harus dihadapi mahasiswa dalam kehidupan perwira sebenarnya, di mana tidak hanya kebebasan, tetapi juga tanggung jawab dan disiplin diri.
Rutinitas korps kadet lebih mirip dengan berada di koloni pemasyarakatan. Formalisasi Kehidupan sehari-hari, PHK sebulan sekali dan dogma-dogma lain yang tidak bisa diubah telah berubah menjadi kekuatan yang arogan dan mandiri. Sistem pendidikan ini menghilangkan waktu luang yang dibutuhkan anak untuk menjelajahi dunia dan kehidupan nyata secara mandiri. Sebaliknya, mereka belajar untuk mengikuti perintah tanpa bertanya dan menjadi roda penggerak yang berfungsi dengan baik dalam mesin perang.
Siswa ditanamkan rasa bangga terhadap kasta mereka, rasa hormat peringkat tinggi dan penghinaan terhadap kasta yang lebih rendah (“shpakam”), serta nilai-nilai lingkungan tentara dan dasar perilaku di dalamnya. Semua ini sesuai dengan tujuan SVU-PKU-KK - “persiapan untuk militer atau dinas publik lainnya.”
Pengetahuan nyata diberikan kepada seseorang melalui kehidupan nyata, perjalanan dan komunikasi dengan orang lain. Lalu mengapa seorang pemuda yang bercita-cita menjadi perwira menghabiskan TUJUH TAHUN masa kecilnya di barak?
21 komentar pada “Apakah layak mendaftar di sekolah Suvorov dan korps kadet?”
Selamat siang.
Saya memiliki sedikit informasi mengenai PKU Orenburg.
Itu PKU pertama yang dibuat, jadi banyak uang yang diinvestasikan di dalamnya, dikumpulkan guru-guru terbaik dari seluruh daerah, dll. Basis pendidikan dan materi jauh lebih baik daripada di SVU Moskow. Sekali lagi, bosnya bukanlah seorang pensiunan jenderal, melainkan seorang pensiunan jenderal sipil, profesor sejarah Mashkovskaya T. O. "Militer" kurang terwakili. Berdasarkan hasil tahun lalu, PKU Orenburg menduduki peringkat kedua lembaga pendidikan pra-universitas Kementerian Pertahanan, kedua setelah Asrama Mahasiswa Kementerian Pertahanan.
Namun, gagasan bahwa pria sejati akan dibesarkan di sekolah kadet atau Suvorov cukup kontroversial. Disiplin tentara didasarkan pada ketaatan buta - perintah tidak dibicarakan, melainkan dilaksanakan. Kurangnya pilihan ini menyebabkan kurangnya independensi dan tanggung jawab dalam pengambilan keputusan. Ceritanya sama dengan rutinitas sehari-hari: mereka akan membangunkan Anda, memberi Anda makan, dan mengantarkan Anda ke kelas. Dan secara umum: “Tidak perlu berpikir, orang yang akan memutuskan segalanya untuk kita ada bersama kita!” Dan keinginan orang tua untuk menempatkan anak mereka dalam semacam “perawatan diperpanjang” dengan rezim 24/7 adalah ketakutan akan apa yang biasanya terjadi. kehidupan sipil dia harus membuat pilihannya sendiri dan bertanggung jawab atas keputusan dan kesalahannya. Namun tanpa rasa tanggung jawab yang berkembang, seseorang tidak dapat berkembang pria sejati!Saya akan menambahkan hasil UN Unified State terbaru tahun 2015.
Rata-rata nilai Ujian Negara Bersatu di Sekolah Militer Suvorov Moskow:
— Bahasa Rusia — 63 (skor rata-rata di Rusia — 65,8);
— matematika — 37 (RF — 49.6);
— fisika — 49 (RF — 51.2);
— ilmu sosial — 53 (RF — 53.3);
— sejarah — 49 (RF — 46.7);
— Bahasa Inggris — 50 (RF — 64.8).Dengan demikian, hasilnya (dibandingkan dengan rata-rata Rusia) bahkan lebih buruk dibandingkan tahun lalu.
Dalam matematika, misalnya, 80% lulusan Suvorov menunjukkan hasil di bawah rata-rata bahasa Rusia, dalam fisika, bahasa Rusia, dan bahasa Inggris ada 66% di antaranya. Berbicara dalam bahasa yang sederhana, tingkat pendidikan umum sebagian besar lulusan SVU Moskow pada tahun 2015 lebih buruk dibandingkan rata-rata anak sekolah Rusia.Tidak mengherankan jika hanya 10% lulusan SVU Moskow yang masuk universitas militer yang membutuhkan pengetahuan mendasar di satu bidang atau lainnya: Akademi Luar Angkasa Militer, Pasukan Rudal Strategis VA, cabang Akademi Angkatan Udara, Akademi Kedokteran Militer, Akademi FSB Rusia.
Sekitar 30% lulusan dengan jujur berangkat ke Pasukan Lintas Udara Ryazan dan Senjata Gabungan Moskow.
Dan sisanya membuat keputusan berani untuk membela Tanah Air di garis belakang: 40% dikirim ke Universitas Militer, yang lain ke sekolah logistik dan Akademi Bea Cukai.Nilai rata-rata Ujian Negara Bersatu di Sekolah Militer Kazan Suvorov pada dasarnya tidak berbeda:
— Bahasa Rusia — 55,5 (skor rata-rata di Rusia — 65,8);
— matematika — 46.6 (RF — 49.6);
— fisika — 36 (RF — 51.2);
— ilmu sosial — 54 (RF — 53.3);
— sejarah — 58 (RF — 46.7);
— Bahasa Inggris — 45 (RF — 64.8).Sementara itu, para legislator prihatin: pada bulan Mei tahun ini, berbicara di meja bundar di Korps Kadet Moskow Pertama, Ketua Komite Dewan Federasi Pertahanan dan Keamanan Viktor Ozerov mengusulkan untuk kembali ke sistem penerimaan siswa Suvorov ke universitas yang sudah ada sebelumnya (di sekolah komando selama Uni Soviet mereka diterima tanpa ujian).
Saya tidak bersikap kasar kepada Anda dalam komentar saya, tetapi menulis penilaian obyektif saya dari pengalaman sendiri!!! Jika hidup dan karier Anda tidak berhasil, bukan berarti orang lain selain Anda yang harus disalahkan. Anda hanya perlu bekerja lebih keras dan tidak iri pada orang lain. Mungkin ibumu tidak menyukaimu saat kecil?
-
Nada tersinggung, banyaknya tanda seru, dan respons seperti "dia bodoh" adalah tanda pasti bahwa saya menggambarkan keadaan sebenarnya dengan sangat akurat.
Saya ulangi bahwa ilusi Anda dikumpulkan dari cerita layar dan histeria umum yang menggembirakan di sekitar Angkatan Bersenjata Rusia.
Apakah karir saya sukses? Sulit untuk mengatakannya - dia pensiun sebagai letnan kolonel, bukan yang terbaik peringkat tinggi. Tetapi isi dari dinas saya cukup untuk tiga hal: Saya memulai dinas saya sebagai prajurit wajib militer; lulus dari sekolah militer dengan pujian; mengubah sembilan stasiun tugas, termasuk dua di luar Rusia; bertugas di Angkatan Udara dan Pasukan Perbatasan; lima setengah tahun di “hot spot”; 36 tahun mengabdi.
Dan rasa iri melekat dalam diri saya, seperti enam “dosa mematikan” lainnya. Tapi aku sedang berjuang menghadapinya.
-
Hai Artem! Inilah kesimpulan yang saya buat. Sejujurnya artikel itu bukan milik saya. Gennady membantu.
Namun dengan kancing kusennya yang keluar, baru akan muncul dalam 21 hari. kusen saya. Mereka sekarang ditampilkan oleh plugin. Harus pergi ke file topik baru mendaki. Terima kasih telah memperhatikan!
Selamat siang, Gennady! Saat membaca artikel Anda, saya belajar “secara langsung” banyak fakta dari kehidupan Korps Militer Kadet Angkatan Laut Kronstadt, tempat anak saya belajar selama 2 tahun. Selama 2 tahun, kami berdua tersiksa oleh keraguan, yaitu mengapa semua kesulitan dan kesulitan ini, serta penghinaan dan, seringkali, ketidakpedulian. Saya dalam ketidakpastian; saya belum membuat keputusan untuk melanjutkan atau memulangkan anak saya.
Semuanya - Selamat siang! Gennady, terima kasih untuk artikelnya! Saya ibu seorang taruna. Saya sangat setuju dengan kekesalan Anda terhadap pemalsuan “elit” pendidikan taruna saat ini. Selain itu, hal tersebut menyangkut tingkat kesiapan taruna dalam mata pelajaran pendidikan umum dan pelatihan patriotik militer. Sayangnya, pendidikan taruna, seperti yang kita lihat secara langsung, lebih bisa disebut dekoratif daripada menyeluruh. Pandangan modern penyediaan informasi publik yang bersifat presentasi memberikan kedok yang indah dan menarik atas ketidaksempurnaan isi dan kualitas pendidikan taruna. Di balik fasad modern dan infrastruktur sekolah, yang dipenuhi dengan alat bantu pengajaran interaktif yang modis, sayangnya terdapat teknologi pembelajaran terdiferensiasi yang belum berkembang dan tidak berfungsi yang mampu memberikan pendidikan dan pembelajaran yang efektif. pengembangan pendidikan. Selain itu, kurangnya kepedulian terhadap nasib taruna setelah lulus sehingga menghilangkan tanggung jawab institusi terhadap kualitas hasil. Dan ternyata masa tinggal di sekolah lebih mengingatkan pada menjalani hukuman di lembaga pemasyarakatan, di mana kurangnya kebebasan yang layak untuk pengembangan diri sepenuhnya digantikan oleh pengenalan massal terhadap disiplin subordinasi yang ketat, yang jika berguna, adalah hanya untuk dinas militer. Anda benar jika mengatakan bahwa tingkat kebugaran jasmani juga rendah. Beragamnya cabang olahraga hanya mengesankan di atas kertas. Faktanya, sumber daya ini tidak berfungsi untuk memecahkan masalah membangun lintasan peningkatan fisik individu, tetapi hanya berfungsi untuk menampilkan dengan indah sekolah tersebut sebagai sekolah elit, di mana setiap orang seharusnya berenang, bergulat, berlari, melompat, menembak... Tidak ada dari jenisnya! Ada yang berenang karena sudah bisa berenang, ada yang lari karena sudah pandai berlari, dan lain-lain. Dan ada pula yang kurang ahli mengikuti kelas pendidikan jasmani 2-3 kali seminggu dan disibukkan dengan beberapa kegiatan tambahan ketik "catur", di skenario kasus terbaik, atau "ballroom dancing", yang "sangat berguna" bagi umum pengembangan budaya kadet! Dan banyak lagi - sama seperti mereka tidak tahu cara melakukan pull-up, mereka masih belum tahu caranya, sama seperti mereka tidak tahu cara berenang, mereka masih belum tahu caranya... Lalu apa? elititas dan kualitas? Nah, kalau ada yang mau keberatan: “Kenapa dia tidak bisa berbuat apa-apa?” Jadi saya akan menjawab dengan pertanyaan: - Siapa dan di mana yang harus mengajari anak itu apa yang dia butuhkan untuk menjadi pembela dan patriot negaranya? Saya, dalam kenaifan saya sebagai orang tua, berasumsi bahwa negara, yang mempersiapkan generasi muda yang layak dan mampu mengabdi sebagai warga negara, akan lebih tertarik pada hasil yang baik, bukan hasil yang memuaskan. Tapi ternyata tinggal di taruna itu demi bertahan. Tapi saya sama sekali tidak ingin anak saya yang punya potensi intelektual dan fisik yang baik hanya belajar merapikan tempat tidur, melapor, berbaris, dan berbaris. akhirnya menjadi tidak kompetitif. Dan ketika dihadapkan dengan fakta nyata pengetahuan yang sangat biasa-biasa saja dari seorang taruna tahun ke-8 dalam matematika dan bahasa Rusia, saya ngeri dengan kenyataan bahwa ketika mereka memilih anak-anak untuk masuk melalui sebuah kompetisi, setelah lulus mereka terutama menghasilkan kandidat yang hanya cocok untuk dinas militer dinyatakan “satu tingkat lebih tinggi”? Ternyata Gennady benar saat bertanya kenapa harus menghabiskan tujuh tahun di barak. Saya juga memikirkan pertanyaan ini. Saya ingin tahu apakah negara yang membiayai semua kebutuhan ini peduli dengan masalah ini?
Saya mendapat kesan bahwa penulis memiliki pengalaman buruk memasuki VUU, atau kompleks yang muncul pada tahun-tahun pertama VVU mengenai fakta bahwa taruna masih merupakan “kasta” di dengan cara yang baik Dunia ini. Lagi pula, banyak argumen yang ia coba sampaikan pada gagasan bahwa belajar di SVU (KK) adalah waktu yang terbuang + perubahan jiwa dan kepribadian, bagi banyak orang hanya nilai plus.
Gennady, selamat siang!
Anda berdebat dengan sangat meyakinkan. Apa yang dapat Anda katakan tentang Sekolah Militer Kepresidenan Orenburg? Kami memiliki pilihan yang menyakitkan antara Suvorov Moskow dan Orenburg. Anak itu datang dgn limpah. Ayah saya tidak bekerja sama sekali, saya bekerja. Kami menghabiskan banyak uang untuk membeli tutor, pelatih, dll. Mereka memberi kami kemandirian dan kendali. Kami mencoba segalanya. Saya melihat bahwa dia mengupayakan disiplin, rutinitas yang terorganisir, dan menghargai kekuatan. Secara keseluruhan, guru dan bahkan sebagian besar pelatih di bagian dan lingkaran adalah perempuan! Ketika diberi kebebasan, pembelajaran dilakukan dengan sangat buruk, dalam lima menit, dan seharian di depan TV. Semua antena di rumah telah dimatikan, komputer telah dilepas... Secara fisik, saya tidak bisa menangani anak saya (sayangnya bahkan sampai seperti ini)...
Penilaian tidak berdasar yang tidak mengandung satu argumen pun.
Saya tidak tahu apa-apa tentang PKU Krasnodar, jadi saya mengetahui hasil pemeriksaan mandiri KPKU (tersedia di situs resminya). Kesannya adalah horor yang tenang.
Pada bulan November 2013 telah dilakukan ujian EKSTERNAL independen terhadap kualitas pengetahuan mahasiswa KPKU. Dalam bidang fisika, dari 119 siswa kelas delapan yang diuji, 21 siswa menerima “dua”, 64 menerima “tiga”. Dan tidak ada satu pun “A”.
Hasil dalam bahasa Inggris bahkan lebih menyedihkan lagi: dari 124 siswa kelas delapan yang diuji, 66 mendapat nilai “D”, dan 32 mendapat nilai “C”.
Siswa kelas lima mendapatkan hasil yang lebih baik, tetapi ini adalah beban sekolah, dan sama sekali bukan prestasi sekolah, yang saat itu mereka baru belajar selama dua bulan.
Tentu saja, basis pendidikan dan materi KPKU sangat mengesankan, apalagi dibandingkan dengan sekolah di pedesaan. Gedung asrama baru, kompleks olah raga dan rekreasi, kolam renang, arena seluncur es. Namun, 14 seksi olahraga kurang kondusif level tinggi kebugaran jasmani siswa: tingkat kebugaran jasmani 25% taruna dinilai rendah.
Keponakan Anda tidak mungkin menjadi komandan perwira, karena tidak ada personel militer di staf KPKU, serta sekolah kadet dan Suvorov Kementerian Pertahanan RF lainnya.
Masih terlalu dini untuk membicarakan kualitas pendidikan di sekolah IT kadet di St. Petersburg, karena... Bukan saja dia tidak membiarkan satu orang pun keluar, tapi dia juga tidak memulai kelas. Kita akan melihat hasilnya hanya dalam dua tahun, tetapi entah mengapa menurut saya hasilnya akan sama seperti di kelas kadet sekolah No. 145 di St. Petersburg, yang sejak tahun 1997 telah bekerja sama erat dengan pemerintah. Akademi Komunikasi Militer Budyonny (berdasarkan hasil Ujian Negara Bersatu - peringkat ke-36 dari 47 sekolah di distrik Kalininsky).
Jadi saran saya kepada Anda jangan sampai teralihkan dari menonton serial di TV, karena tidak ada yang mengganggu Anda sekarang.
Saya tidak setuju dengan penulis artikel dalam banyak hal. Saya membicarakan hal ini dari pengalaman saya sendiri: keponakan saya telah belajar selama 1 tahun di Korps Kepresidenan Anak Krasnrodar, anak saya masuk sekolah IT di Akademi Komunikasi St. Tingkat pelatihan di sekolah taruna Kraskodar sangat tinggi. Tidak seperti kebanyakan sekolah negeri, semua mata pelajaran ada: fisika dan kimia. Bukan rahasia lagi bahwa bahkan di Moskow beberapa sekolah tidak memiliki mata pelajaran ini... Dan apa yang bisa kami katakan tentang sekolah pedesaan!!! Komandan keponakan saya adalah seorang perwira muda. Sangat kompeten, penuh perhatian dan bertanggung jawab. Ada juga guru yang hebat: seorang wanita, dia seperti ibu bagi mereka... Untuk masuk sekolah kadet di Krasnodar dan St. Petersburg, kami tidak memerlukan koneksi atau uang. Dan kami mengirim mereka ke sana bukan untuk melepaskan tanggung jawab, tetapi agar anak-anak itu mendapat pendidikan yang baik dan berkualitas, sehingga mereka menjadi orang baik... Jika tidak, Anda mungkin berpikir penulis artikel tidak tahu apa yang terjadi di sekolah menengah kami dan di jalanan...
Mengingat peristiwa sejarah baru-baru ini, sekolah Suvorov menarik lebih banyak generasi muda. Orang tua juga memahami prospek belajar di sekolah. Dengan belajar di lembaga tersebut, anak tidak hanya menerima ilmu yang diberikan oleh kursus tersebut sekolah menengah atas, tetapi juga pendidikan yang baik, dan mungkin persiapan untuk profesi masa depan. Dalam hal ini, orang tua calon siswa Suvorov mencari secara online semua informasi yang mungkin tentang fitur penerimaan ke sekolah Suvorov di Rusia. Artikel ini paling banyak menyatukan pertanyaan penting tentang masuk ke sekolah Suvorov dan jawaban rinci diberikan.
Bahan populer
Sekolah Militer Suvorov - bagaimana cara mendaftar?
Secara umum, proses masuk ke Sekolah Militer Suvorov adalah sebagai berikut. Orang tua pemohon menyiapkan paket dokumen tentang status kesehatan, keberhasilan akademis dan kelebihan lain dari anaknya. Paket dokumen ini diserahkan ke panitia penerimaan Sekolah Militer Suvorov. Berdasarkan hasil ujian pendahuluan, diambil keputusan tentang penerimaan pelamar untuk mengikuti ujian masuk dan arsip pribadi dibuat.
Setelah seleksi awal, pelamar dipanggil untuk mengikuti tes masuk. Tesnya meliputi tes pengetahuan pada mata pelajaran umum, tes kebugaran jasmani dan analisis kesiapan psikologis untuk belajar di Sekolah Militer Suvorov.
Sebuah kompetisi diadakan antara pelamar yang telah lulus semua tes untuk masuk ke sekolah pendidikan lebih lanjut. Kompetisi tidak hanya mempertimbangkan keberhasilan selama pengujian, tetapi juga faktor tambahan.
Lagi informasi lengkap Lebih baik melihat situs resmi lembaga pendidikan tentang penerimaan ke sekolah Suvorov. Dalam hal ini, lebih baik mempelajari pertanyaan tersebut di situs web sekolah tertentu tempat Anda berencana untuk mendaftar. Anda dapat menemukan tautan ke situs di sini.
Pada usia berapa siswa diterima di Sekolah Suvorov?
Pada usia berapa seseorang bisa masuk Sekolah Militer Suvorov? Pertanyaan ini membuat khawatir banyak orang. Faktanya, sebelumnya hampir semua sekolah menerima penerimaan setelah kelas 9. Sekarang situasinya telah berubah. Seleksi pelamar ke sekolah Suvorov dilakukan di antara lulusan kelas 4 sekolah menengah. Pelatihan dimulai dari kelas 5 SD. Misalnya, sekolah Suvorov menerima anak berusia 9 hingga 11 tahun. Sebagian besar siswa kelas 5 sekolah tersebut berusia 10 tahun.
Apakah mungkin untuk masuk ke Sekolah Suvorov setelah kelas 9 sekolah komprehensif?
Sebelumnya, sekolah merekrut siswa mulai dari kelas 9. Saat ini, sebagian besar lembaga pendidikan menerima siswa dari kelas 5 pendidikan umum (setelah menyelesaikan 4 kelas).
Namun, dimungkinkan untuk masuk ke Sekolah Suvorov setelah kelas 9. Pertama-tama, sekolah secara berkala merekrut kursus untuk kelas 10 dan 11. Selain itu, setelah kelas 9 Anda bisa masuk sekolah melalui transfer. Benar, pilihan terakhir penuh dengan kesulitan yang signifikan dan harus disepakati dengan administrasi lembaga pendidikan, dan mungkin dengan badan pengelola lainnya.
Pilihan: Sekolah Nakhimov.
Suvorovites adalah status kehormatan dan martabat! Bagi banyak orang, menjadi pelajar Suvorov tampak seperti impian yang tidak mungkin tercapai. Mari kita cari tahu bersama apakah mungkin bagi siswa sekolah biasa untuk mendaftar di MSVU.
Kandidat penerimaan dapat berupa anak sekolah dari kelas lima sampai kelas delapan sampai dengan usia lima belas tahun pada akhir tahun penerimaan, yang sesuai dengan tingkat pelatihan fisik dan seleksi psikologis dan lulus ujian dalam disiplin dasar. Pertama, kunjungi kantor pendaftaran dan pendaftaran militer, jelaskan bahwa Anda ingin menyekolahkan putra Anda untuk belajar di SVU, mereka akan memberi Anda formulir aplikasi dan membantu Anda mengisinya. Anda kemudian akan diberi pengarahan tentang rencana tersebut tindakan lebih lanjut, akan menetapkan tanggal pemeriksaan kesehatan dari kantor pendaftaran dan pendaftaran militer. Mulailah mengumpulkan dokumen. Mereka harus diserahkan ke kantor pendaftaran dan pendaftaran militer mulai tanggal 15 April hingga 15 Mei tahun penerimaan. Daftar utamanya adalah:- Kandidat sendiri harus menulis lamaran untuk masuk ke ISVU dan otobiografinya.
- Anda memerlukan rapor dari sekolah selama 3 triwulan tahun ajaran terakhir dan karakteristik pedagogi dengan stempel resmi, ditandatangani oleh kepala sekolah dan wali kelas.
- Dapatkan salinannya di klinik Anda kartu kesehatan F026/U, cuplikan kartu rawat jalan dan fotokopi keterangan vaksinasi preventif No. 063/U. Semua ini harus dengan stempel institusi medis.
- Anda akan memerlukan laporan medis dari komisi medis militer dari kantor pendaftaran dan pendaftaran militer.
- Notaris harus mengesahkan salinan akta kelahiran dan polis asuransi kesehatan calon siswa Suvorov dan salinan semua halaman paspor orang tuanya.
- Dari perusahaan pengelola, ambil kutipan dari daftar rumah tentang pendaftaran di tempat tinggal dan surat keterangan susunan keluarga dan keadaan tempat tinggal, yang harus memuat tanggal lahir dan pekerjaan semua anggota keluarga dan menunjukkan luas rumah. perumahan dan pemiliknya.
- Orang tua di tempat kerjanya harus mengambil sertifikat karakter aktivitas tenaga kerja dan menyiapkan dokumen yang menegaskan hak Anda atas manfaat saat masuk (jika ada).
- Anda juga memerlukan ukuran anak (tinggi, berat, kepala, dada, pinggang, pinggul, ukuran pakaian dan sepatu) dan 4 foto 3x4, seperti untuk paspor, tetapi dengan sudut bebas untuk dicetak.
Kami berharap setiap orang yang ingin mendaftar di MSVU tidak hanya dapat menjadi mahasiswa Suvorov, tetapi juga lulus dengan bermartabat dan meraih kesuksesan di bidang tersebut.
Lembaga pendidikan menengah militer tidak memposisikan dirinya sebagai sumber pendidikan yang memadai bagi seorang militer profesional. Mereka melihat salah satu tugas utama mereka adalah mempersiapkan taruna untuk masuk ke universitas militer.
Fitur pendidikan di sekolah militer
Lembaga pendidikan pra-universitas Kementerian Pertahanan memberikan pengetahuan dan keterampilan utama dalam urusan militer yang diperlukan untuk pilihan spesialisasi militer yang lebih akurat. Rata-rata pendidikan militer mengembangkan ketenangan dan disiplin pada kaum muda, bakat organisasi, daya tahan dan ketekunan - semua kualitas ini akan dibutuhkan di masa depan pelatihan kejuruan, dan dalam hidup. Ditambah bantalan!
Jika anak laki-laki dan perempuan bercita-cita menjadi tentara sejak kecil, mereka dapat mendaftar di korps kadet, yang menerima anak-anak berusia tidak lebih dari 11 tahun, dan kemudian pendidikan militer itu sendiri akan menjadi profil pendidikan. Secara umum, anak perempuan tidak diterima di semua lembaga pendidikan menengah militer, dan jika mereka diterima, maka sesuai kuota - tidak lebih dari 25% dari komposisi umum. Wanita muda yang memutuskan untuk mengabdikan diri karir militer, dapat belajar di sekolah asrama untuk murid Kementerian Pertahanan Federasi Rusia.
Profil pendidikan menengah militer:
- bahari;
- pasukan darat;
- pasukan kereta api;
- pasukan lintas udara;
- kekuatan rudal;
- Cossack;
- teknis militer;
- keadilan militer;
- musik militer.
Apa itu Sekolah Suvorov
Sekolah Suvorov adalah lembaga pendidikan khusus untuk anak usia sekolah, tempat mereka belajar di bawah program pendidikan menengah dan sekaligus mempersiapkan diri untuk masuk ke sekolah komando yang lebih tinggi. pasukan darat. Institusi pendidikan militer khusus pertama muncul pada masa Agung Perang Patriotik, pada tahun 1943, dan dinamai untuk menghormati komandan besar Rusia Alexander Vasilyevich Suvorov. Lulusan sekolah militer Suvorov disebut Suvorovites.
Anda dapat membaca lebih lanjut tentang sekolah Suvorov .
Persyaratan untuk kandidat
Pada saat masuk ke lembaga pendidikan militer pra-universitas, siswa tidak boleh lebih tua dari usia tertentu; batas yang dapat diterima dapat bervariasi dari tahun ke tahun dan ditetapkan oleh sekolah tertentu, jadi lebih baik untuk memeriksa informasinya di situs web institusi yang dipilih. Pembatasannya ketat dan harus dipelajari dengan cermat.
Korps Kadet, yang menerima siswa termuda, tidak terlalu menuntut pelamar. Organisasi-organisasi semacam itu, terlepas dari kebijaksanaan militer yang mereka ajarkan, memiliki status yang setara sekolah menengah yang tidak mempunyai hak untuk melakukan ujian masuk. Dalam praktik penerimaan korps kadet, tes masuk untuk anak-anak sering kali diganti dengan pelatihan awal musim panas: jika seorang anak tidak tahan terhadap rezim yang diberikan, maka perlu dipertimbangkan apakah ia cocok untuk pendidikan “paramiliter” selanjutnya?
Baca lebih lanjut tentang .
Ujian
Jika lembaga pendidikan militer menyelenggarakan tes masuk, lalu dalam bahasa Rusia ada dikte, dalam matematika ada tes. Untuk siswa SMA, jumlah ujian boleh dikurangi menjadi satu, namun harus lulus lima. Dengan skor lebih rendah - ujian secara umum.
Panitia penerimaan akan memeriksa kebugaran fisik Anda. Pilihan lunak: studi menyeluruh tentang nilai pendidikan jasmani selama tahun terakhir studi dan sertifikat kemenangan dalam kompetisi olahraga, jika ada. Versi sulit: lintas alam 1000 m, lari 100 m, pull-up (luar biasa - 11 kali). Berdasarkan hasil tersebut akan diberikan putusan: “siap belajar” atau “belum siap belajar”. Anda juga memerlukan laporan psikolog dengan rekomendasi pendaftaran.
Membaca tentang di sekolah militer.Masuk ke dalamnya.
Pertanyaan yang sering diajukan: bagaimana cara masuk Sekolah Militer Suvorov Tver (atau Moskow) setelah kelas 7, 8 atau 9? Jawabannya adalah tidak. Masuk ke sekolah militer Suvorov di Kementerian Pertahanan Federasi Rusia HANYA SETELAH KELAS 4. Setiap tahun sejumlah kecil Anak-anak juga diterima di kelas 6-8, tetapi ini merupakan pengecualian terhadap aturan umum, dan jika Anda membaca artikel ini, ini pasti tidak berlaku untuk Anda. Namun, masih ada jalan keluarnya.
Kementerian Dalam Negeri
Setelah kelas 8, para pemuda diterima di sekolah militer Suvorov di Kementerian Dalam Negeri: St. Petersburg, Astrakhan, Grozny, Elabuga, Novocherkassk, Chita. Relatif mudah untuk masuk ke dalamnya. Ujian - Bahasa Rusia, matematika, pelatihan fisik. Hal yang paling sulit adalah mendapatkan rujukan untuk masuk dari departemen personalia departemen kepolisian kota, lulus komisi medis militer di sana, tes narkoba dan tes psikologi. Karena seleksi lokal yang relatif ketat, persaingan untuk masuk ke sekolah menjadi kecil: dari 2,3 (Novocherkassk SVU) menjadi 3,1 (Astrakhan SVU) orang per tempat pada tahun 2014.
Berdasarkan hasil ujian dapat disimpulkan bahwa hanya siswa miskin yang tidak masuk. Misalnya, di SVU Astrakhan Kementerian Dalam Negeri pada tahun 2014, sebanyak 147 orang diperbolehkan mengikuti ujian. 22 kandidat menerima "berdua" dalam pelatihan fisik - kebanyakan dari mereka tidak mampu berlari sejauh 2 km dalam waktu yang ditentukan (standar untuk "tiga" sesuai dengan lencana perak GTO). Dalam matematika – 19 siswa “gagal”, dalam bahasa Rusia – 25 “siswa gagal”. Dari 77 calon yang lulus ujian, 47 orang terdaftar.
Tidak perlu berpikir bahwa ada orang yang sengaja “gagal” - dari 36 “penerima manfaat” yang mengikuti ujian (anak-anak polisi, personel militer pasukan internal, anak yatim piatu, dll) hanya 15 orang yang terdaftar di SVU.
Gambarannya sama untuk IED Kementerian Dalam Negeri lainnya. Bagi yang tertarik dengan detailnya, di website resmi sekolah tersebut hasil ujian diposting dengan sangat detail: nama, nilai, siapa yang putus sekolah pada tahap apa.
Standar kebugaran jasmani untuk “sangat baik”
(dalam tanda kurung - untuk "baik"):
|
Nama latihan |
SVU Kementerian Dalam Negeri Federasi Rusia |
PPKK FSB RF |
Kementerian Pertahanan KSh RF |
|
ke kelas 9 |
sampai kelas 10 |
sampai kelas 10 |
|
|
Tarik ke atas |
10 (8) | 10 (9) | 12 (11) |
| lari cepat 60m |
8,6 (9,3) |
8,8 (9,2) |
|
| lari cepat 100m |
14,2 (14,6) |
||
| lari 1 km |
3.35 (3.45) |
||
|
lari 2 km |
8.10 (9.00) | 8.00 (8.30) |
Karena tingkat pendidikan umum siswa yang diterima biasa-biasa saja, mereka menunjukkan hasil yang sesuai setelah lulus. Misalnya, hasil Ujian Negara Bersatu Sekolah Menengah St. Petersburg Kementerian Dalam Negeri Federasi Rusia pada tahun 2014 hampir sama dengan rata-rata bahasa Rusia: matematika - 40,2 poin, bahasa Rusia - 61 poin, ilmu sosial - 52,2 . Tidak peduli bagaimana para analis kursi berlengan mengkritik Ujian Negara Bersatu, dalam kehidupan nyata, penerimaan ke universitas (baik militer, sipil, atau polisi) dilakukan dengan tepat sesuai dengan hasilnya. Dan dalam "kejuaraan" St. Petersburg, SVU MVD berada di posisi paling bawah klasemen - peringkat ke-37 dari 44 sekolah di wilayah Kirov. Apakah Anda membutuhkan hoki seperti ini?
Situasi di sekolah Suvorov di Kementerian Pertahanan Rusia juga tidak jauh lebih baik. Tentu saja dibandingkan dengan rata-rata sekolah aritmatika, SVU-PKU-KK tampil cemerlang. Apalagi jika diberitakan di media. Misalnya, dalam sebuah wawancara dengan surat kabar “Tverskaya, 13” (No. 40 tanggal 02/04/2015, hal. 9), kepala IED Moskow, Mayor Jenderal Cadangan Kasyanov A.M. menyatakan: “menurut hasil Unified State Examination pada mata pelajaran utama yang diperhitungkan saat masuk perguruan tinggi, nilai lulusan sekolah 10-15 poin lebih tinggi dari rata-rata nasional”.
Bayangkan, 10-15 poin lebih tinggi! Ya, ini adalah cara yang tepat universitas terbaik Rusia!
Namun, pertama, membandingkan VCA dengan rata-rata Rusia adalah salah. Di SVU-PKU-KK dilakukan seleksi kompetitif, dan bila dibandingkan dengan gimnasium bahasa dan bacaan pendidikan jasmani lainnya, yang penerimaannya juga berdasarkan hasil ujian, semua kesedihannya hilang (bagi yang tertarik dengan detailnya dirujuk ke situs web shkola-spb.ru, di mana hasil perbandingan diberikan untuk semua sekolah, dan enam SVU-KK St. Petersburg).
Kedua, dengan analisis rinci tentang hasil Ujian Negara Bersatu di SVU Moskow tahun 2014 (diuraikan dalam Laporan Pemeriksaan Mandiri, yang tersedia di situs resmi MSSVU di bagian “Dokumentasi Peraturan”), itu ternyata Profesor A.M. sungguh tidak jujur: dalam bahasa Rusia, matematika, fisika, dan ilmu sosial, skor MSSVU melebihi rata-rata bahasa Rusia hanya dengan 1,5 - 3 poin pada skala 100 poin. Ini termasuk dalam kesalahan statistik. Memang dalam sejarah, skor MSSVU 12,5 lebih tinggi dari rata-rata bahasa Rusia, namun dalam bahasa asing lebih rendah 10 poin. Tidak ada siswa yang mendapat nilai 100 poin di MSSVU pada tahun 2014; hanya satu lulusan yang memperoleh nilai 98 poin (dalam bahasa Rusia). Pada mata pelajaran lain, nilai maksimalnya adalah 77. Secara umum, di distrik mana pun di wilayah Tanah Air kita yang luas ini terdapat sekolah dengan hasil yang jauh lebih baik. Sebagai informasi, SVU Moskow pada tahun 2014 diakui sebagai lembaga pendidikan pra-universitas terbaik Kementerian Pertahanan Rusia. Tidak ada peraih medali di MSSVU pada tahun 2014. Benar, pada tahun 2013 ada sebanyak 6 orang, tetapi empat di antaranya adalah perempuan. Dan pada tahun 2014 (mereka tersedia di situs resmi MSSVU di cagar alam Kasyanov
Ya, ya, anak perempuan juga belajar di sekolah Suvorov. Ada dua set yang dirilis pada 2013-14 (VMU Moskow dan Yekaterinburg, VMU Nakhimovsky). Saat mereka belajar, kepala sekolah memuji mereka, namun pada akhirnya percobaan tersebut dianggap gagal. Misalnya dari 11 lulusan NVMU tahun 2014 ke atas sekolah militer hanya satu yang masuk (peraih medali Victoria I., di Akademi Logistik Militer cabang Volsky), dan satu lagi masuk Universitas St. Petersburg di Kementerian Dalam Negeri Rusia. Dan sekarang anak perempuan direkrut hanya ke dalam satu korps kadet Kementerian Pertahanan - sekolah asrama untuk siswa Kementerian Pertahanan Federasi Rusia. DAN HANYA DI KELAS 5.
Sekolah militer setelah kelas 8
Setelah kelas 9, Anda dapat mencoba memasuki Korps Kadet Perbatasan Pertama FSB Rusia. Ujian - Bahasa Rusia, matematika, pelatihan fisik. Lebih sulit untuk masuk, tetapi prosedur penerimaannya serupa. Yang utama adalah mendapatkan rujukan dari departemen personalia FSB regional, lulus komisi medis militer di sana, tes narkoba dan tes psikologi, dan lulus tes pelatihan fisik pendahuluan. Hanya 150 orang dari seluruh Tanah Air yang dipanggil untuk mengikuti ujian masuk PPKK – di gedung tersebut jumlah terbatas tempat tidur. Oleh karena itu, di FSB departemen regional, kinerja calon saat ini diperlakukan secara ketat, dan jika nilai rata-rata tiga perempat di sekolah di bawah 4,5, dokumen bahkan tidak diterima. Ini dijelaskan dengan sangat rinci dalam topik ini: http://vk.com/topic-23889075_27195451
Dan pada tahun 2015, Kementerian Pertahanan Rusia membuka sekolah IT kadet di Akademi Komunikasi Militer (St. Petersburg), dan sekolah IT kadet di Akademi Angkatan Udara (Voronezh). sekolah teknik. Ujiannya lebih sulit - matematika, ilmu komputer, fisika. Di Institut Budaya Fisik Militer (St. Petersburg) sejak 2015, penerimaan ke sekolah kadet telah dibuka sekolah olahraga. Ujian - Bahasa Rusia, matematika, biologi. Dan tentunya latihan fisik dan tes psikologi.
Di setiap sekolah taruna akan ada 80 tempat masing-masing (kelas 10 dan 11 masing-masing 40 orang). Seperti apa mereka di masa depan, hanya waktu yang akan menjawabnya, tetapi sekarang mereka diposisikan sebagai fakultas pelatihan pra-universitas di lembaga pendidikan militer tersebut.
Menguji kesiapan psikologis untuk belajar
Banyak juga pertanyaan yang ditanyakan mengenai tes kesiapan psikologis untuk belajar, maka dari itu saya akan menulis lebih detail apa saja yang diujikan pada tahun 2015.
Kajian sosio-psikologis tentang kepribadian calon penerimaan melibatkan penilaian kondisi pengasuhan dan perkembangan anak, keberhasilan penguasaan. Program edukasi, motif utama belajar, kemampuan berorganisasi, ciri-ciri komunikasi dan perilaku dalam tim.
Kesiapan psikologis untuk pelatihan dilakukan dalam bentuk tes yang berlangsung selama 45-60 menit, di mana calon pelamar diperiksa:
- tingkat perkembangan intelektual;
- stabilitas neuropsikologis;
- kompetensi sosial.
Saat menguji level perkembangan intelektual secara umum ditentukan:
- tingkat pembentukan keterampilan pendidikan umum dasar: kemampuan mengasimilasi dan menerapkan metode umum tindakan, secara mandiri menemukan cara untuk memecahkan masalah baru, kemampuan untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam situasi standar dan non-standar;
- tingkat perkembangan mental proses kognitif: perhatian, ingatan, visual-figuratif, berpikir logis, imajinasi;
- kecepatan kerja mental dan proses berpikir verbal;
- kemampuan untuk analisis matematis dan sintesis, inferensi dan generalisasi;
- tingkat perkembangan kemampuan linguistik, kemampuan mengoperasikan struktur tata bahasa, kosa kata;
- kemampuan menemukan pola dalam konstruksi informasi.
Saat menguji kesiapan psikologis untuk belajar ditentukan tingkat perkembangan kemampuan adaptif dengan kondisi pembelajaran dan stabilitas neuropsikik kandidat.
Selama penelitian kompetensi sosial adanya motivasi belajar, derajat penerimaan norma-norma sosial, kemampuan memperbarui pengalaman pribadi seseorang sehubungan dengan situasi tertentu, kesiapan untuk menerima tanggung jawab untuk memilih perilaku sendiri dalam suatu situasi interaksi sosial, keterampilan komunikasi dan kemampuan organisasi.
Berdasarkan hasil kajian sosio-psikologis, disusun kesimpulan akhir tentang kesiapan psikologis calon pelatihan:
B) Tidak direkomendasikan untuk pendaftaran: tingkat perkembangan pribadi, sifat adaptif dan tingkat perkembangan proses mental-kognitif tidak memenuhi persyaratan bagi siswa, atau memiliki kontraindikasi karena karakteristik psikologisnya ( mengalami trauma psikologis berat yang mengakibatkan penyimpangan dalam perkembangan kepribadian; adanya manifestasi negatif dari aksentuasi karakter; rendahnya perkembangan proses mental-kognitif dan perkembangan intelektual; ketidakstabilan neuropsikik; gangguan regulasi perilaku; pengabaian pedagogis; tanda-tanda perilaku menyimpang dan ilegal).
13 komentar di “Sekolah militer setelah kelas 8”
Apakah Anda orang tua atau taruna? Saya berencana mempunyai anak laki-laki pada tahun 2016. untuk masuk ke NSU. Informasi yang ada sama sekali tidak menggembirakan. Saya pikir semuanya adil. Tolong dijawab. Saya ingin tahu bagaimana keadaan di tahun 2015. Terutama pilihan gila - tugas apa, dll. Terima kasih. Anda adalah saluran terakhir yang dapat saya ajak berkomunikasi.
Anda juga mendapat nilai buruk dalam bahasa Rusia.
Semua pelamar SVU Kementerian Dalam Negeri (baik dari Rostov maupun dari daerah lain) menjalani VVK, sehingga tingkat kesehatan semua pelamar kurang lebih sama. Tidak ada yang “bengkok dan miring” di antara mereka. Namun tingkat pendidikan umum dan kebugaran jasmani banyak dari mereka sangat menyedihkan, sehingga tidak mengherankan jika banyak yang menerima “D” yang layak (seperti Anda).
SVU Kementerian Dalam Negeri yang sebagian besar diciptakan untuk kepentingan fashion pada 2008-2009, tidak pernah menonjolkan “prestise” apa pun. Dan membayar $10.000 untuk kesempatan menyekolahkan seorang remaja ke panti asuhan (walaupun panti asuhan paramiliter) dengan tingkat pendidikan biasa-biasa saja pada umumnya tidak baik dan buruk.
Ini ditulis oleh seseorang yang tidak tahu tentang situasi penerimaan. Pada tahun 2015, Anda bisa masuk ke Sekolah Novocherkassk Kementerian Dalam Negeri dengan koneksi yang baik atau 500 ribu rubel dari daerah dengan 1 kelompok kesehatan tidak lulus - 90 D dalam bahasa Rusia, tetapi Pertama kali, putra miring dari wilayah Rostov dengan 500 ribu - mereka masuk.
Heh, saya masih ingat bagaimana instruktur militer di kelas 7 mendorong saya untuk mendaftar di St. Petersburg. Berdasarkan fakta bahwa saya adalah satu-satunya yang dapat membedakan seorang mayor dari seorang kolonel dan senapan serbu Kalashnikov dari senapan mesin Kalashnikov. Saya hampir tidak bisa lolos)
