Apa yang dimaksud dengan orang yang cerdas? Ketajaman: Bagaimana cara mengembangkan pengertian ini? Apa yang dimaksud dengan "tatapan tajam"?

Beberapa orang mampu meramalkan semua kemungkinan nuansa dan memperkirakan hasil dari suatu situasi, yang lain tidak dapat melihat lebih jauh dari hidung mereka sendiri.

Mengapa seseorang mudah terjerumus pada segala macam tipu daya pembohong, sementara orang lain bereaksi skeptis bahkan terhadap argumen yang cukup meyakinkan? Ini semua tentang ada atau tidaknya wawasan.

Wawasan adalah kemampuan untuk memprediksi hasil dari situasi masa depan, dengan mempertimbangkan karakteristik situasi saat ini.
Wawasan adalah sejenis bakat untuk memahami latar belakang sebenarnya dari suatu peristiwa, yang tersembunyi di balik fenomena dan peristiwa, serta di balik tindakan eksternal manusia. Orang yang perseptif tahu bagaimana mengidentifikasi motif tersembunyi dan motif sebenarnya yang memandu seseorang dalam tindakan atau perkataannya.
Orang yang cerdik tidak akan puas dengan penjelasan dangkal yang diberikan orang lain kepadanya, jadi mengakali orang yang cerdik adalah tugas yang sulit.

Wawasan bisa menjadi salah satu penyumbang utama kesuksesan. Ini memberi Anda kemampuan untuk memahami orang lain, melihat karakter mereka yang tidak pantas, dan membaca niat tersembunyi. Jika kamu - pebisnis, maka dengan bantuan wawasan Anda akan mampu mempengaruhi bawahan Anda, berkarier, dan membangun bisnis yang menguntungkan. Kualitas seperti wawasan akan menjadikan Anda seorang profesional sejati di bidang aktivitas apa pun, menjadikan Anda seorang pemimpin, memungkinkan Anda merasakan suasana hati orang-orang di sekitar Anda, memikat mereka dengan ide-ide Anda, dan mengendalikan tindakan mereka.

Wawasan- ini bukan anugerah dari atas dan bukan bakat bawaan yang bisa dipelajari. Berikut beberapa teknik dan aturan yang akan membantu Anda mengembangkan kualitas ini.

  • Teknik Wawasan

Ada banyak alasan untuk setiap fenomena eksternal yang perlu Anda ketahui.

Biasanya, alur pemikiran sehari-hari hanya mengarah pada satu kesimpulan, biasanya kesimpulan yang paling umum dan familiar. Memiliki pengalaman dan pengetahuan tertentu, orang yang berakal sehat menyadari bahwa pikiran pertama yang terlintas di benaknya tidak selalu satu-satunya yang benar. Seperti halnya alasan suatu tindakan manusia mungkin bukan satu-satunya.
Mari kita analisis situasi ketika, selama jam-jam sibuk, semua kursi kosong di angkutan umum terisi, dan seorang pria muda duduk dengan tenang, meskipun ada seorang pria tua yang berdiri di depannya. Hal pertama yang mungkin terlintas dalam pikiran Anda adalah bahwa pemuda tersebut adalah orang yang tidak berperasaan dan tidak sopan; ia tidak ditanamkan di masa kanak-kanak dengan keterampilan perilaku budaya di tempat umum. Namun, mungkin ada beberapa alasan untuk perilaku ini. Misalnya, seorang pria terlalu tenggelam dalam pengalaman pribadi dan tidak memperhatikan lelaki tua yang berdiri di sampingnya. Alasan lain bisa jadi adalah cedera yang menghalangi lama laki-laki dalam posisi berdiri, misalnya kakinya sakit. Mungkin dia sangat lelah setelah pekerjaan fisik yang berat dan sekarang sedang duduk, berjuang untuk tidur.
Oleh karena itu, belajarlah menganalisis berbagai hal situasi kehidupan, belajarlah untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin (dan beragam) penyebab setiap fenomena. Anda harus mengumpulkan kesimpulan Anda dalam ingatan Anda; ini mungkin berguna bagi Anda di kemudian hari.

Perbaiki sebanyak mungkin jumlah besar manifestasi eksternal.

Mari kita menganalisis situasi yang berbeda. Misalnya, seorang gadis yang memasuki kendaraan perlahan-lahan berjongkok, seolah-olah meluncur ke bawah tembok. Penumpang di sekitarnya tidak memperhatikannya; mereka percaya bahwa gadis itu menarik perhatian dengan cara yang sangat tidak biasa. Namun, jika dilihat lebih dekat pada wajah gadis itu, tanda-tanda penderitaannya terlihat jelas, kulitnya pucat, dan butiran keringatnya bercucuran bibir atas, ekspresi wajah ketakutan. Salah satu penumpang menduga itu serangan jantung. Orang-orang di sekitar Anda mulai tertarik dengan apa yang terjadi. Penumpang lainnya menanggapi permintaan bantuan, dan sekarang seseorang memiliki validol di dompetnya.
Kesimpulan: semakin banyak manifestasi eksternal yang Anda rekam, akan semakin dekat dan jelas alasan sebenarnya kejadian mereka.

  • Perjelas keraguan Anda

Jika, ketika menganalisis suatu situasi, Anda memiliki perasaan yang agak ambivalen, beberapa versi lahir sekaligus, cobalah untuk melakukan lindung nilai atas taruhan Anda dengan memeriksa. Berikut beberapa cara terbaik untuk melakukan ini:
- Tunggu manifestasi baru yang akan mengkonfirmasi, dan mungkin menyangkal, keraguan Anda.
- Tanyakan kepada orang tersebut sendiri tentang alasan tindakannya. Jika sebagai tanggapan Anda mendengar kebohongan, Anda dapat mengenalinya dari isinya atau dari nada ucapannya - ini akan menjadi bukti baru dari manifestasi eksternal.
- Pertanyaan yang sama dapat diklarifikasi dengan orang-orang yang mengenal orang tersebut atau mengetahui dengan baik tentang peristiwa ini.
- Setiap manifestasi eksternal menjadi terlihat jelas di dalam situasi ekstrim. Situasi ini dapat diperkirakan atau disimulasikan secara artifisial.
Anda dapat menambahkan sendiri daftar ini dengan menemukan teknik baru untuk memperjelas situasinya.

  • Aturan Wawasan

Ini adalah aturan umum yang, jika dipelajari, akan membantu Anda menguasai seni membedakan.

1. Pertimbangkan semua detail kecil.

Selalu ada nuansa sedemikian rupa sehingga pada pandangan pertama tampak kecil dan tidak penting. Seseorang yang memiliki wawasan selalu melihat apa yang tidak diperhatikan orang lain. Wawasan adalah kemampuan menyelaraskan indra Anda untuk menangkap hal kecil atau detail apa pun yang, karena berbagai alasan, tidak diperhatikan orang lain. Dengan mengembangkan kekuatan pengamatan seperti itu, Anda secara bertahap memperoleh keterampilan seorang detektif kelas satu.

2. Sistematisasikan dan ingat detail yang diterima.

Kebetulan Anda tidak selalu dapat menjelaskan alasan peristiwa kecil atau tindakan halus, tetapi Anda harus mengingat fakta-fakta yang membuat Anda ragu.
Mungkin saja ketika berbicara dengan lawan bicara, beberapa detail dari perilaku seseorang atau ungkapan yang tidak sengaja dijatuhkannya akan muncul di ingatan Anda. Sebuah pertanyaan wajar muncul: “Apa yang memandu perkataan atau tindakan orang ini?” Anda mungkin tidak segera menemukan jawaban atas pertanyaan Anda, namun seiring berjalannya waktu, situasinya mungkin menjadi lebih jelas. Untuk mengingat detail-detail yang tidak dapat dijelaskan dengan mudah, untuk dapat mengklasifikasikannya menurut situasi - langkah penting untuk pengembangan permeabilitas.

3. Saat berkomunikasi dengan seseorang, cobalah untuk mempertimbangkan setiap detail, gunakan itu untuk menentukan tingkat perkembangan dan alur pemikiran orang tersebut.

Misalnya, jika Anda dibingungkan oleh sesuatu dalam ekspresi wajah seseorang atau dalam ungkapan, intonasi, atau penampilan seseorang, pikirkan proses apa dalam jiwa atau kesadarannya yang dapat menyebabkan manifestasi eksternal tersebut. Dalam latihan tertentu, Anda akan menghabiskan analisis serupa secara otomatis, ini akan membantu Anda merasakan dan memahami gerakan tersebut secara halus proses berpikir, terjadi di kepala lawan bicara Anda. Dengan cara yang unik ini, seorang dokter yang berpengalaman merasakan pasiennya, seorang guru merasakan pendengarnya, dll. Ini adalah dasar dari wawasan yang mendalam.

4. Dalam situasi apa pun (sosial, alam, atau teknis), lihatlah fakta apa pun sebagai manifestasi eksternal dari proses tersembunyi.

Latih diri Anda untuk mencari alasan, untuk menemukan penjelasan atas proses tersembunyi yang terjadi di alam atau di masyarakat. Misalnya fenomena alam - tsunami, tanah longsor, gempa bumi - hanyalah manifestasi eksternal dari proses tersembunyi yang terjadi jauh di dalam perut bumi. Jadi masuk bidang sosial mencoba memahami secara mendalam proses yang terjadi, mencari penyebab yang mendasarinya, terutama dalam aktivitas profesional.

5. Jika sudah menemukan penyebab munculnya peristiwa eksternal, cobalah merumuskan ketergantungan.

Jika Anda sudah merasakan seluruh esensi rahasia dari fenomena tersebut, memahami proses yang sedang berlangsung, menemukan dan yakin akan kebenaran kesimpulan Anda, inilah saatnya untuk menentukan ketergantungannya. Mari kita ambil pepatah populer: jika burung layang-layang terbang rendah, maka akan turun hujan, ini adalah contoh ketergantungan yang terkenal. Atau contoh lain dari kecanduan - gejala apa pun dalam pengobatan adalah cerminan dari proses tertentu (fisiologis atau patologis) yang terjadi di dalamnya tubuh manusia. Selain itu, cobalah merumuskan hubungan antara situasi eksternal dan penyebab yang mendasari fenomena tersebut.

6. Cobalah untuk memahami gerakan tersebut operasi mental seseorang atau inti dari proses mendalam dengan membandingkannya dengan fenomena atau proses yang sudah Anda kenal.
Jika Anda menghadapi fenomena yang tidak sepenuhnya Anda kenal, atau Anda tidak dapat merumuskan hubungan yang tepat, buatlah sebuah analogi. Ingat fenomena serupa dan ketergantungannya yang pernah Anda temui dalam hidup, transfer pengetahuan Anda ke proses yang tidak diketahui. Alur pemikiran ini dapat dipoles dan dibuat otomatis. Perkaya basis pengetahuan Anda tentang berbagai fenomena dan usahakan untuk tidak melupakan teknik ini. Ini akan mempercepat perkembangan wawasan Anda.

7. Saat membuat analogi, pertimbangkan kemungkinan perbedaan dan lakukan penyesuaian yang sesuai.
Jika kesamaan antara fenomena yang berbeda tidak terlalu signifikan, kesimpulan Anda mungkin salah. Berhati-hatilah dalam penilaian Anda, tentukan besarnya perbedaannya. Dengan mempertimbangkan perubahan analogi, rumuskan kesimpulan tentang alasan dan esensi proses. Sempurnakan temuan Anda sesuai kebutuhan.

8. Keraguan tertentu harus selalu ada; jangan membuat kesimpulan yang terburu-buru dan kategoris berdasarkan manifestasi eksternal yang kecil.
Orang-orang di sekitar Anda mungkin dengan sengaja menyesatkan Anda dan memaksakan ide yang dibuat-buat kepada Anda. Oleh karena itu, rasa percaya diri yang berlebihan berbahaya karena munculnya penilaian yang salah. Setiap orang mengenal orang-orang yang terlalu percaya diri yang mendasarkan penilaian mereka berdasarkan gagasan yang salah tentang esensi proses. Orang-orang seperti itu menghukum diri mereka sendiri dengan mendapatkan hasil yang nol atau salah. Berusahalah untuk mengatasi rasa percaya diri yang berlebihan, temukan kesimpulan yang tepat, dan pertahankan sedikit keraguan. Hanya dengan cara inilah Anda dapat mencapai tingkat pengembangan pandangan terang tertinggi.

9. Setelah jangka waktu tertentu, temukan konfirmasi tambahan atas kesimpulan, perasaan, atau penilaian awal Anda.
Anda tidak boleh memupuk keraguan yang tidak perlu dalam diri Anda; hal itu dapat menimbulkan ketidakpastian dan mengurangi keinginan untuk bertindak. Anda perlu menemukan batasan sendiri antara keyakinan akan kebenaran kesimpulan Anda dan kebutuhan untuk memiliki keraguan yang masuk akal. Hilangkan keraguan Anda secara konsisten, identifikasi dan temukan bukti baru yang menegaskan kebenaran penilaian, penilaian, dan kesimpulan pertama Anda. Temukan konfirmasi di komunikasi komunikatif dan dalam bidang kegiatan praktis.

10. Berusaha keras untuk terus mengembangkan wawasan Anda dan memercayai penilaian Anda.
Renungkan langkah-langkah yang telah Anda ambil untuk mengembangkan wawasan Anda dan bangun keyakinan serta kepercayaan terhadapnya. Lambat laun, selangkah demi selangkah, Anda akan menjadi pribadi yang berwawasan luas. Pertimbangkan kesalahan yang telah Anda lakukan dan pujilah diri Anda sendiri atas pencapaian Anda, berusahalah untuk terus meningkatkan wawasan yang telah Anda kembangkan.

Seiring berjalannya waktu, wawasan akan semakin berkembang dan meningkat, serta keakuratan kesimpulan Anda akan meningkat secara signifikan. Ini akan memungkinkan Anda dengan cara terbaik menavigasi situasi yang mungkin Anda temui Kehidupan sehari-hari. Tentu saja, Anda tidak akan langsung mencapai pengembangan wawasan tingkat tinggi; hal ini memerlukan waktu dan usaha. Tapi hasilnya sepadan! Keyakinan pada kemampuan Anda sendiri dan kemampuan Anda untuk menebak dengan benar jalan yang sebenarnya - ini kualitas yang luar biasa wawasan yang dikembangkan akan membawa Anda.

Wawasan mengembangkan kualitas seperti intuisi. Perbedaan keduanya adalah wawasan merupakan proses yang disadari dan dikendalikan, sedangkan intuisi terjadi pada tingkat bawah sadar.

Ketika seorang psikolog berbicara di depan audiens, semua orang mengharapkan darinya semacam “keajaiban kecil” yang dapat menangkap imajinasi dan membenarkan aura eksklusivitas yang menyelimuti ilmu psikologi yang menakjubkan. “Keajaiban” ini biasanya berupa tebakan tentang ciri-ciri kepribadian orang asing, prediksi bentuk khas perilaku dan hubungan mereka. Pada saat yang sama, penilaian dan penilaian tidak hanya harus akurat dan dapat dibenarkan (psikolog pasti diminta untuk menceritakan “bagaimana dia mengetahuinya”), tetapi juga. yang paling penting, sampai batas tertentu tidak terduga, memusatkan perhatian pada apa yang tersembunyi dari “manusia biasa”, tetapi pada apa yang sebenarnya penting dan menentukan. Kira-kira hal yang sama juga diharapkan dari mereka yang diberi wewenang atau fungsi manajemen yang bertanggung jawab, yang dengannya harapan dan harapan akan perubahan positif dikaitkan. Tentu saja, mereka pertama-tama diharuskan mengambil tindakan segera dan efektif yang memberikan hasil cepat sesuai dengan prinsip: “Semuanya, semuanya, sekaligus.” Namun yang tidak kalah pentingnya adalah manifestasi psikologis kekuatan kepribadian yang melekat pada "insinyur" jiwa manusia", kemampuan untuk memahami orang dengan cepat dan akurat, menentukan siapa yang benar dan siapa yang salah, menebak secara akurat siapa yang dapat dipercayakan dengan tugas-tugas yang bertanggung jawab, kemampuan untuk memilih personel, mengelolanya, dll. Terlebih lagi, dalam angka dua atau sistem yang terorganisir secara hierarki , misalnya, “dokter-pasien”, “guru-siswa”, “bos-bawahan”, dll., harapan dari aspek psikologis yang kuat dari individu, kualitas dan keterampilan psikologis khusus dalam kaitannya dengan mereka yang menduduki posisi terdepan dicatat bahwa mereka “pandai membaca orang.” Kualitas dan keterampilan yang sangat dihargai ini pada dasarnya adalah perwujudan. wawasan.

Wawasan tidak melekat pada setiap orang, oleh karena itu segala sesuatu yang berhubungan dengannya dikelilingi oleh aura keanehan dan misteri. Orang yang cerdas, hampir pada pandangan pertama, dapat membuat penilaian yang hampir pasti tentang orang yang baru mereka temui, karakternya, gaya aktivitasnya, karakteristik hubungan, dan bahkan niat tersembunyinya. Mereka merasa percaya diri ketika situasi sulit muncul.


situasi baru terkait dengan hubungan manusia, sangat tahan terhadap intrik dan sindiran, karena mereka dengan mudah memprediksi kemungkinan tindakan lawannya, mereka sulit disesatkan, ditipu atau dipermalukan. Orang yang berwawasan luas, terutama mereka yang bekerja di bidang komunikasi dan interaksi, jarang melakukan kesalahan, dan oleh karena itu bertindak sangat efektif. Mereka biasanya sukses dalam profesi dan kehidupan. Selain itu, berkat kualitas dan keterampilan unik tersebut, mereka mampu mempengaruhi orang lain pengaruh yang kuat Oleh karena itu, di antara mereka banyak sekali pemimpin yang membangkitkan sikap istimewa dan penuh hormat.


Namun, wawasan tidak hanya memberikan kesan yang kuat. Dengan bantuannya berbagai masalah kompleks berhasil diselesaikan. tugas profesional. Hal ini paling jelas terlihat dalam jenis kegiatan seperti “orang-orang” dan “orang-tim”, di mana percakapan bisnis dan permainan interaksi peran khusus. Akan lebih akurat jika dikatakan bahwa keefektifannya sangat bergantung pada wawasan. Tak heran jika wawasan disebut penting secara profesional kualitas psikologis, meskipun ini bukan hanya kualitas kepribadian, tetapi terutama suatu sistem keterampilan dan kemampuan yang efektif. Memang benar, bagaimana seseorang bisa berhasil terlibat dalam politik, memerangi kejahatan, atau melakukan kontak bisnis tanpa memiliki wawasan? Namun apakah keberhasilan dalam bidang aktivitas manusia ini hanya bergantung pada wawasan? Bagaimana dengan guru, dokter, petugas layanan personalia (bagaimanapun juga, personel masih “memutuskan segalanya”), jurnalis, pengacara? Wawasan itulah yang sering kali menjadi dasar pemikiran mereka prestasi profesional.

Namun para pemimpin atau manajer di hampir semua tingkat hierarki manajemen khususnya membutuhkan wawasan. Pepatah terkenal mengatakan bahwa “semua manajemen, pertama-tama, adalah manajemen manusia” telah menjadi populer. Apakah mungkin dilakukan tanpa wawasan di sini? Selain itu, setiap manajer menghabiskan sekitar tiga perempat waktu kerjanya untuk komunikasi bisnis dengan berbagai orang: rapat, rapat, negosiasi, menerima pengunjung, laporan, berbagai percakapan telepon, dan pada tingkat tinggi - wawancara, konferensi pers. Dan di mana pun Anda perlu segera memahami esensi masalah, dan pastikan untuk mempertimbangkan karakteristik psikologis mitra dan kepentingan mereka, yang sering kali tersembunyi, mengambil keputusan yang tepat dan tepat waktu, dan mengantisipasi kemungkinan kegagalan dalam implementasinya. dengan karakteristik psikologis pelaku langsung. Wawasan

sangat diperlukan ketika menjalin kontak bisnis, karena bukan rahasia lagi bahwa banyak perwakilan dari “pemilik kelas baru” sangat mudah berhubungan dengan barang berharga tersebut. kualitas manusia dan nilai-nilai fundamental seperti kejujuran dan kesopanan, kesetiaan pada perkataan, komitmen, meskipun pada saat yang sama sangat inventif, tegas dan memiliki tujuan. Mereka kerap melontarkan tawaran-tawaran yang sekilas terlihat sangat menggiurkan, namun kemudian hanya mendatangkan kerugian. Oleh karena itu, tanpa wawasan, pemimpin masa kini, seorang pengusaha atau manajer tidak mungkin bisa bekerja dengan sukses.

Peran wawasan juga besar dalam bidang aktivitas profesional yang baru dan sangat rumit seperti pekerjaan spesialis layanan ketenagakerjaan. “Penaklukan sosial” kita yang baru – pengangguran – muncul dengan cepat. Negara, seperti biasa, ternyata tidak siap menghadapi hal ini, meski semua orang memperkirakan akan terjadi pengangguran. Agar adil, harus dikatakan bahwa layanan ketenagakerjaan diciptakan cukup cepat, namun efisiensi kerjanya kurang tinggi, terutama karena pekerjaan di dalamnya sangat kompleks, memerlukan pelatihan khusus, pengembangan kualitas dan keterampilan pribadi dan profesional. psikolog praktis, terutama wawasan. Para spesialis dari layanan ini menangani orang-orang yang berada dalam situasi krisis, yang berada dalam kondisi negatif yang kompleks kondisi mental (stres yang parah, depresi, frustrasi). Namun, secara paradoks, hal ini wajar, karena bagi kebanyakan orang, kehilangan pekerjaan merupakan faktor ekstrem yang paling kuat, yang menempatkan individu pada posisi yang luar biasa. kondisi sulit, sering kali berada di ambang kelangsungan hidup. Pengangguran merasa seperti warga negara kelas dua, kehilangan kepercayaan terhadap kemampuannya, merasa tidak dibutuhkan, ditolak. Mereka bereaksi menyakitkan terhadap segala hal. Hubungan mereka dengan orang yang dicintai dan mantan rekan kerja berubah, dan neurosis sering muncul. Sekitar sepertiga dari mereka mengalami ketidaksesuaian sosial; antara 25 dan 40% pengangguran mempunyai berbagai macam penyakit cacat mental. Komunikasi dan interaksi dengan mereka memerlukan keterampilan psikologis khusus, yang penggunaannya harus didasarkan pada pengetahuan yang akurat tentang karakteristik dan keadaan pribadi mereka, dan wawasan akan membantu dalam hal ini. Namun ada kategori pengangguran lainnya. Mereka hanya fokus pada satu hal - menerima tunjangan pengangguran. Oleh karena itu, pekerja layanan ketenagakerjaan harus sangat cerdik agar dapat membangun hubungan yang baik dengan lingkungan mana pun.


Tidak perlu membuktikan bahwa wawasan sangat penting bagi perwakilan dari banyak profesi; itu adalah dasar pencapaian profesional mereka - ada banyak contoh yang Anda suka. Masalahnya adalah bagaimana mengembangkan kualitas ini dan keterampilan yang terkait dengannya, metode pengembangan wawasan apa yang ada, dan apakah Anda dapat menguasainya sendiri?

Telah berulang kali dicatat bahwa wawasan diperoleh melalui pengalaman, dalam proses aktivitas tenaga kerja, kekhususannya adalah interaksi dan komunikasi yang konstan dengan orang-orang yang berbeda, dan terkadang situasi yang khas. Pengembangan wawasan sebagai kualitas pribadi dan profesional dan keterampilan yang terkait dengannya, seperti yang ditunjukkan oleh penelitian psikologis, didasarkan pada tindakan mental yang khas - perbandingan, penjajaran, klasifikasi, identifikasi ciri-ciri umum, korelasinya dengan karakteristik perilaku dan reaksi emosional yang khas. dari kelompok masyarakat tertentu. Biasanya proses ini cukup lama dan sulit secara subyektif. Kesalahan yang dilakukan dalam kasus ini memiliki “harga” psikologis yang tinggi: memperbaikinya terkadang bisa sangat sulit. Pada saat yang sama, ada alasan untuk percaya bahwa pengembangan wawasan tunduk pada hukum yang seragam, yang pengetahuannya dapat mempercepat secara signifikan proses ini. Selain itu, ada prasyarat pribadi alami yang dapat dianggap sebagai kemampuan wawasan ingatan yang bagus, perhatian yang dikembangkan(hampir segala bentuknya), pola pikir analitis, berpikir kritis, observasi, dll. Sifat-sifat ini juga dapat dianggap sebagai kriteria tertentu yang memungkinkan dilakukannya seleksi psikologis profesional terhadap pelamar untuk spesialisasi yang membutuhkan wawasan tinggi.

Jadi apa yang dimaksud dengan wawasan dalam istilah psikologis? Cara mengembangkannya dengan pergi ke level tinggi keterampilan dan kemampuan? Mari kita coba memahami masalah ini, mengidentifikasi karakteristik esensialnya dan membenarkan metode yang relatif sederhana dan konstruktif untuk mengembangkan wawasan. Namun pertama-tama, mari kita beralih ke konsep dan definisi yang diterima secara umum agar dapat menavigasi masalah dengan lebih akurat dan lebih memahami cara menyelesaikannya.

Wawasan Merupakan kebiasaan untuk menyebut kualitas kepribadian yang bergantung pada kemampuan mengamati, memperhatikan banyak hal, menebak, dan yang terpenting, memprediksi. Tepatnya ini definisi umum, namun, bahkan dari situ sudah jelas caranya


Bidang studi dan pengembangan wawasan tertentu menjadi prioritas. Jadi, wawasan adalah ciri kepribadian yang kompleks, yang diwujudkan dalam kualitas pribadi dan bisnis tertentu serta keterampilan khusus.

Perwujudan wawasan biasanya dikaitkan dengan kemampuan menentukan atau menebak ciri-ciri pribadi, watak, motif tingkah laku, dan mengantisipasi reaksi emosional, perbuatan dan perbuatan orang lain. Mari kita perhatikan bahwa segala sesuatu yang termasuk dalam definisi ini mengacu pada fenomena psikologis mendasar yang dipelajari dalam psikologi oleh berbagai aliran ilmiah. Oleh karena itu, untuk memahami hakikat psikologis wawasan, perlu dipahami apa itu ciri-ciri kepribadian, ciri-ciri dan karakterologisnya keadaan emosional. Inilah yang akan kita bicarakan terlebih dahulu.

DI DALAM psikologi dalam negeri kepribadian Mereka menyebut seseorang sebagai pembawa kesadaran. DI DALAM psikologi asing interpretasi yang berbeda tentang esensi kepribadian, atau lebih tepatnya, beberapa di antaranya. Kepribadian digambarkan dalam istilah diri - sebagai entitas yang merasakan secara subyektif (C. Rogers), sebuah "sesuatu" internal individu yang menentukan interaksinya dengan dunia (G. Allport), sebuah fungsi dari hasil. krisis kehidupan(E. Erikson), cara unik memahami pengalaman hidup (J. Kelly), seperangkat kualitas tertentu (R. Cattell), pola kompleks saling pengaruh, perilaku (A. Bandura), dll. Kepribadian dipelajari dari pendirian teori humanistik (A. Maslow), psikodinamik (Z. Freud), psikologi individu(A. Adler), teori perilaku (B. Skinner), psikologi ego (E. Fromm), teori disposisi (G. Eysenck), dll.

Dalam psikologi kepribadian Rusia, pencapaian yang tidak diragukan lagi adalah penelitian A.F. Lazursky tentang psikologi karakter, teori kepribadian D.N. Uznadze (dalam konteks sikap psikologis), konsep filosofis dan psikologis tentang kepribadian oleh S.L. Rubinstein (dari sudut pandang mengidentifikasi kondisi internal), teori hubungan kepribadian oleh V.N. Myasishchev, konsep psikologis konstruktif tentang kepribadian oleh K.K. Platonov, A.G pandangan dan pendekatan terhadap kepribadian, pada hakikatnya dipelajari hal yang sama: struktur kepribadian, orientasinya, kemampuan, watak, hubungan, proses mental dan sifat-sifat, manifestasi dalam aktivitas, kreativitas, dll. Kini kategori “kepribadian” sepertinya didorong kembali rencana kedua,


digantikan oleh kategori lain - "subjek". Menurut peneliti, subjek adalah pembawa prinsip individu yang aktif dan mandiri, dan kepribadian “lebih terfokus hubungan Masyarakat", diterima atau dipaksakan padanya. Sudut pandang seperti itu tentu saja berhak untuk ada. Namun menurut kami, kategori "kepribadian" lebih digeneralisasikan isinya, dan subjeknya dianggap dalam konteks sesuatu: "subjek kegiatan", " subjek hubungan" dll.

Diyakini bahwa seseorang tidak dilahirkan, tetapi dalam proses menjadi dan bekerja, ketika, dalam berkomunikasi dan berinteraksi, seseorang membandingkan dirinya dengan orang lain dan membedakan “aku” -nya. Sifat-sifat psikologis (ciri-ciri) seseorang terungkap secara utuh dan jelas dalam aktivitas, perilaku, komunikasi, pergaulan, bahkan penampilan seseorang. Cakupan ciri dan manifestasi kepribadian sangat luas. Misalnya, dalam bahasa Rusia ada lebih dari satu setengah ribu kata yang menjadi ciri seseorang. Banyak sekali informasi tentang manifestasi pribadi yang dirangkum dan disusun, sering kali pada tingkat penilaian sehari-hari. Kita sering dan cukup masuk akal memberikan definisi seperti kepribadian "pertapa", "kuat", atau "lemah", yang tidak hanya menyiratkan tindakan dan hubungan, tetapi juga gaya hidup, perilaku, dan penampilan.

Memang, ada kepribadian yang berbeda - berkembang secara harmonis dan sepihak, progresif dan reaksioner, bermoral tinggi dan keji, dll., tetapi pada saat yang sama, setiap kepribadian adalah unik. Kadang-kadang sifat ini - keunikan - disebut individualitas - manifestasi dari individu, yang hanya melekat kepada orang ini. Meskipun setiap kepribadian itu unik, pada saat yang sama orang yang berbeda adalah mungkin untuk mengidentifikasi kesamaan, mis. manifestasi sesuatu yang istimewa dalam diri seseorang. Hal ini tercermin dari ciri-ciri penampilan luar, perilaku, hubungan, yang memungkinkan untuk dibedakan dengan mengelompokkannya tipe tertentu kepribadian. Semua orang mengetahui hal ini dengan baik dari pengalaman pribadi. Sifat-sifat kepribadian integratif seperti moralitas, harmoni, patologi, dll diketahui, berdasarkan tipologi kepribadian yang disusun. Jika kita menyoroti alasan lain, misalnya beberapa penyimpangan karakterologis, kita dapat lebih memperdalam pemahaman kita tentang tipe kepribadian. Misalnya dari pengalaman pribadi kita mengetahui bahwa ada " kepribadian yang diagungkan", "bertele-tele", "cemas-takut", "artistik", dll., yaitu, karena berbagai alasan, dasar klasifikasi adalah reaksi emosional yang stabil dari orang-orang, bentuk-bentuk yang khas perilaku dan karakteristiknya


metode kegiatan, dll. Semakin objektif alasannya, semakin beragam kepribadian yang digambarkan. Sistematisasi data kepribadian berdasarkan dasar yang dipilih memungkinkan Anda membuat tipologi kepribadian yang dapat Anda tentukan karakteristik sebenarnya kepribadian, untuk mengantisipasi perilaku, tindakan dan reaksi emosionalnya.

Dalam psikologi dan ilmu pengetahuan manusia lainnya, upaya untuk mengembangkan klasifikasi prediktif kepribadian telah dilakukan berulang kali. Ada yang spekulatif, jauh dari kenyataan, ada pula yang konstruktif, membantu mengambil keputusan jangkauan luas masalah praktis. Mari kita lihat beberapa di antaranya.

Filsuf dan psikolog terkenal Jerman-Amerika E. Fromm, salah satu penulis teori kepribadian humanistik (karyanya tentang psikologi A. Hitler dikenang oleh banyak pembaca), mengidentifikasi lima yang paling khas, dalam bukunya pendapat, tipe kepribadian berdasarkan ciri-ciri aktivitas dan hubungan:

Kepribadian reseptif (baginya, sumber segala berkah dan kemalangan terletak
di luar, dan bukan di dalam kepribadian itu sendiri); Orang-orang seperti itu biasanya menerima
kesombongan, kepekaan, kehangatan dan ketergantungan;

Eksploitatif (orang seperti itu, sebagai suatu peraturan, tidak mencipta, tetapi
dibawa pergi dengan paksa atau licik);

Akusisitif (ditandai dengan keinginan untuk memiliki dan ekonomis
tungau);

Pasar (dalam kehidupan, orang seperti itu terutama dibimbing oleh
memakai seperti “menguntungkan-tidak menguntungkan”, “lebih-kurang” dan “berapa?”,
sisanya tidak penting);

bermanfaat (baginya, yang utama adalah kreasi, sisanya di latar belakang).

Tipe berpikir (orang-orang seperti itu berorientasi pada sistem, berorientasi pada hukum
dan ketertiban, mereka suka menganalisis, membuktikan bahwa mereka benar, lebih memilih
tidak lagi membicarakan masalah dalam kehidupan pribadinya, karena sangat sulit bagi mereka untuk berbicara
bicarakan perasaan dan pengalaman Anda);

Tipe emosional(ini adalah orang-orang yang memiliki perasaan, mereka biasanya baik
memahami orang dan suasana hatinya, mampu mempengaruhi orang lain
gih, sering membangkitkan simpati orang lain, tapi di saat yang sama mereka lebih sering sensitif
cenderung bertindak berdasarkan simpati dan suasana hati mereka):


Tipe penginderaan (orang-orang seperti itu bernavigasi dengan cepat dan baik
situasi apa pun, mereka hidup seolah-olah “di sini dan saat ini”, percaya diri, praktis
tic, aktif, suka melakukan banyak hal dengan tangan sendiri, cenderung memimpin
totok kehidupan fisik, terlindungi secara psikologis);

Tipe intuitif(mereka cenderung memikirkan apa yang terjadi dan
apa yang akan terjadi, dan sering kali menunjukkan kekhawatiran mengenai masa depan mereka; Semua
hal-hal baru membangkitkan minat mereka; secara umum, mereka suka memecahkan hal-hal baru dan
tugas non-standar; takut monoton, bekerja tidak stabil, dengan
Pasang surut; rentan terhadap keraguan dan kecemasan).

Seperti yang ditunjukkan oleh praktik, orang-orang yang termasuk dalam salah satu tipe yang disebutkan tidak terlalu umum. Sebaliknya, kita berhadapan dengan orang-orang yang menggabungkan diri mereka sendiri karakteristik pribadi dua jenis atau lebih. Namun demikian, tipologi psikologis ini dalam beberapa kasus memungkinkan untuk membuat perkiraan yang cukup akurat tentang perilaku dan hubungan masyarakat. Ilmuwan mana yang benar? Ya keduanya, karena mereka memilih alasan-alasan berbeda untuk tipologi.

DI DALAM penelitian psikologis kepribadian, ada banyak karya yang berupaya menciptakan beberapa konsep umum tentang struktur kepribadian, yang mencakup tipologi yang ada. Yang paling menarik dan konstruktif dalam hal ini adalah karya psikolog terkemuka Rusia K.K. Platonov, khususnya konsepnya tentang struktur fungsional-dinamis kepribadian, yang banyak digunakan dalam praktik, terutama ketika memecahkan masalah seleksi profesional, masalah personel, sertifikasi dan perencanaan karir profesional. Menurut konsep ini, struktur psikologis kepribadian terdiri dari empat substruktur:

Pertama - pengondisian sosial kepribadian, orientasinya
(cita-cita, minat, pandangan dunia, aspirasi, moral
kualitas); substruktur ini terbentuk dalam proses pendidikan dan dalam
sebagai akibat dari pengaruh sosio-psikologis terhadap individu;

Yang kedua adalah bekal pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang dimiliki seseorang,
itu. pengalamannya; pengalaman mencirikan tingkat kesiapan seseorang untuk berlatih
kegiatan ical, menentukan efektivitasnya dan pembentukan
topik pelatihan dan belajar mandiri; Pengetahuan dan pengalaman dapat dikembangkan dalam jangkauan yang luas
jangkauan;

Yang ketiga adalah ciri-ciri proses dan fungsi mental, sifat-sifatnya
variabel kepribadian tertentu (perhatian, pemikiran, kemauan, emosi, ingatan);


mayoritas fungsi mental dapat dikembangkan dengan bantuan khusus metode psikologis dan pelatihan;

Keempat - karakteristik kepribadian yang ditentukan secara biologis, kecenderungan, tipe yang lebih tinggi aktivitas saraf, diwujudkan dalam temperamen dan karakteristik gender dan usia; Hampir tidak mungkin untuk mengubah substruktur ini: mengembangkan pengendalian diri mampu mengimbangi manifestasi temperamen dalam perilaku, aktivitas, dan komunikasi - dan mungkin itu saja.

Penelitian psikologis dalam kerangka konsep ini telah memungkinkan untuk melengkapi struktur kepribadian dengan substruktur "karakter" lain, yang juga dapat mencakup "parameter" pribadi yang sangat penting - aksentuasi psikologis, yaitu. ciri-ciri yang melampaui norma konvensional, tetapi belum menjadi patologis. Seringkali aksentuasilah yang mempunyai pengaruh yang menentukan pada perilaku, gaya aktivitas, dan karakteristik hubungan individu. Mari kita membahas masalah ini secara spesifik.

Dalam penelitian psikologi, sering dibahas pertanyaan tentang apa yang lebih dalam diri seseorang - biologis, terkondisi secara alami, diwariskan, atau sosial (dalam arti luas - sebagai indikator sosialisasi seseorang - “ukuran sosial dalam suatu orang")? Perwakilan dari sekolah ilmiah yang berbeda memberikan preferensi pada satu sisi atau sisi lainnya rasio yang diberikan. Menurut pendapat kami, banyak hal bergantung pada kondisi di mana ciri-ciri kepribadian muncul. Jika hal-hal tersebut normal, maka perilaku, komunikasi, dan hubungan kebanyakan orang kemungkinan besar didominasi oleh faktor-faktor yang ditentukan secara sosial. Jika kondisinya khusus atau ekstrem, faktor yang ditentukan secara biologis, misalnya jenis sistem saraf, dapat memainkan peran utama dalam regulasi.

Sekarang mari kita lihat konsep penting lainnya yang berkaitan dengan psikologi kepribadian - karakter. Karakter - Ini adalah semacam “kerangka” kepribadian, seperangkat kualitas yang paling stabil, diekspresikan dengan jelas dan memainkan peran penting dalam mengatur perilaku, aktivitas, dan hubungan individu. Misalnya, ketika dikatakan bahwa seseorang memiliki karakter yang kuat, ini adalah bukti kerasnya kualitas berkemauan keras, kecenderungan untuk bertindak dengan mengatasi kesulitan daripada menghindarinya. Selain karakter, istilah “ciri-ciri” juga sering digunakan. Mereka dekat dalam konten, yaitu. membedakan orang tertentu dalam bentuk perilaku dan hubungannya yang stabil. Karakter merupakan wujud yang lebih spesifik dari sifat-sifat kepribadian yang stabil, dan ciri-cirinya


Pengetahuan tentang karakter memungkinkan untuk memprediksi perilaku seseorang dengan tingkat probabilitas yang tinggi. Misalnya, jika seseorang berbeda karakter lembut, maka dalam situasi konflik kepentingan kemungkinan besar dia akan patuh, bahkan sampai merugikan kepentingan sendiri, karena sangat sulit baginya untuk menahan tekanan yang diberikan padanya. Seseorang dengan karakter yang kuat akan bertindak sangat berbeda. Dalam psikologi, secara umum diterima bahwa karakter adalah manifestasi dari ciri-ciri individu, yaitu. itu dengan jelas mengungkapkan karakteristik individu dan karakteristik individu yang merupakan karakteristik kelompok yang khas. Peran yang menentukan dalam manifestasi karakterologis dimainkan oleh faktor biologis, bukan faktor sosial. Karakter paling jelas termanifestasi dalam sikap individu terhadap realitas di sekitarnya dan terhadap orang lain. Karakter memegang peranan khusus dalam membentuk jalan hidup seseorang. Tidak heran mereka berkata: "... jika Anda menabur karakter, Anda akan menuai takdir."

Terakhir, hubungan pribadi selalu bermuatan emosional, dan karakter setiap orang menyiratkan dominasi emosi tertentu, sehingga konsep selanjutnya justru dikaitkan dengan karakteristik kepribadian tersebut.

Keadaan emosional - Ini adalah reaksi emosional stabil yang memanifestasikan dirinya dalam perilaku, mempengaruhi kualitas kinerja dan mencerminkan sikap seseorang terhadap situasi dan orang lain. Stabilitasnya ditentukan oleh durasi kerjanya. Keadaan emosional sering kali dibedakan berdasarkan jenis emosi yang dominan - kegembiraan, ketakutan, kemarahan, kesedihan, dll. Keadaan emosional juga dapat diklasifikasikan berdasarkan alasan lain, misalnya berdasarkan arah dan bentuk manifestasinya. Berdasarkan arah mereka adalah:

Stenic, meningkatkan vitalitas seseorang;

Asthenic, sebaliknya, menguranginya.
Menurut kekuatan manifestasinya, mereka membedakan:

- suasana hati(sebagai keadaan emosi jangka pendek),
mereka memberi warna unik pada karakteristik perilaku dan komunikasi;

- mempengaruhi(arus deras, badai dan relatif singkat
sementara pengalaman emosional), berikut ini yang umum:
kemarahan, kegembiraan, keputusasaan, kengerian;


- nafsu(perasaan yang kuat, gigih, dan mendalam), mereka menundukkan arah utama pikiran, tindakan, dan hubungan seseorang.

Ciri keadaan emosi adalah adanya “pergeseran” spesifik dalam fungsi fisiologis yang secara serius mempengaruhi proses mental dan, sebagai akibatnya, pengaturan, kualitas dan efisiensi aktivitas, perilaku dan komunikasi. Keadaan emosi dapat diamati secara internal dan eksternal. Mengingat masalah yang sedang dibahas, yang penting, pertama-tama, adalah apa yang dapat diamati secara eksternal, terbaca oleh reaksi vegetatif dan perilaku yang khas, termasuk reaksi yang coba disembunyikan. Karena keserbagunaannya, tetapi kekhususan manifestasinya yang stabil, seringkali keadaan emosional merupakan kunci psikologis utama untuk memahami maksud, motif, dan tujuan perilaku manusia.

Sekarang mari kita beralih ke komponen psikologis penting lainnya dari wawasan - observasi. Pengamatan- ini adalah kemampuan seseorang untuk memperhatikan sifat-sifat penting, khas (termasuk halus) dari orang, objek, dan fenomena. Observasi menyiratkan rasa ingin tahu, rasa ingin tahu dan biasanya diperoleh melalui pengalaman hidup atau aktivitas profesional. Pengamatan juga tergantung pada fitur alami seseorang, mempengaruhi perkembangan perhatiannya. Namun, salah jika kita mereduksi pengamatan hanya menjadi perhatian. Dalam penelitian I.V. Kulkova, ditunjukkan bahwa observasi bergantung pada kualitas intelektual individu, tingkat organisasi refleksifnya, kemampuan berempati, serta kekuatan motivasi.

Observasi merupakan suatu kualitas yang dapat terus dikembangkan tanpa ada batasan apapun, hal ini sangat penting poin praktis penglihatan. Perkembangan observasi biasanya terjadi sebagai berikut: seseorang mengembangkan kebutuhan (ini mungkin terkait dengan aktivitas profesionalnya) untuk memahami psikologi orang-orang di sekitarnya atau orang-orang yang berinteraksi dengannya. Kebutuhan ini pada akhirnya berubah menjadi minat yang berkelanjutan terhadap orang lain, yang mengaktifkan dan memfokuskan semua proses persepsi, perhatian, ingatan dan pemikiran yang terkait dengan kognisi dan pemahaman orang lain. Minat ini bisa berubah menjadi seorang profesional properti penting kepribadian, mengembangkan penguasaan yang dapat dicapai seseorang. Pada saat yang sama, harus diingat bahwa observasi - kemampuan untuk memperhatikan hal yang paling penting dan menentukan - adalah adil suatu kondisi yang diperlukan pengembangan wawasan. Tidak kurang


Yang penting adalah kemampuan mengolah informasi yang dicatat, mengevaluasi isinya, sebab, akibat, signifikansinya, dan ini terkait dengan komponen wawasan lainnya – kemampuan menganalisis.

Keahlian menganalisa, mungkin salah satu keterampilan paling berharga yang terkait dengan wawasan. Ada banyak sekali faktor penentu perilaku manusia, yaitu faktor pendidikan, jenis kelamin, usia, keturunan, minat, peran sosial, standar moral, prinsip, karakteristik nasional dan banyak lagi. Di antara sekian banyak faktor tersebut perlu dicari tahu mana yang utama dan mana yang sekunder, apa hubungannya, dan sebagainya, inilah inti dari kemampuan menganalisis. Agar analisis menjadi akurat dan dapat dipertanggungjawabkan, kita harus mengandalkan skema dan konsep teoritis yang masuk akal dan telah teruji dalam praktik. Mereka akan dibahas di bawah.

Memecahkan masalah wawasan mengingat banyaknya faktor yang mempengaruhi perilaku manusia cukup sulit. Pada saat yang sama, dalam psikologi ada cara yang dapat diandalkan untuk menyelesaikan masalah ini, berdasarkan prinsip psikologis dasar yang menurutnya perilaku manusia, serta reaksinya terhadap pengaruh eksternal, memanifestasikan dirinya seolah-olah dibiaskan melalui prisma. kondisi internal. Ini disebut prinsip determinisme psikologis. Kondisi internal adalah ciri-ciri individu dari aktivitas saraf yang lebih tinggi, motif tingkah laku, perasaan, sikap, sistem keterampilan dan kemampuan, dan masih banyak lagi. Semuanya pasti dan kemungkinan besar termanifestasi dengan jelas dalam perilaku manusia, komunikasi dan hubungannya, oleh karena itu, jika Anda mengetahuinya, Anda dapat memecahkan masalah sebaliknya - berdasarkan Pesta Diluar perilaku, komunikasi dan hubungan untuk menilai “kondisi internal” ini, termasuk yang berkaitan dengan karakteristik dan karakter pribadi. Ini semua tentangnya esensi psikologis dari wawasan. Dengan kata lain, dengan memperhatikan dan mencatat secara cermat banyak manifestasi eksternal seseorang (dalam perilaku, aktivitas, komunikasi, hubungan, dll.), mengetahui mekanisme psikologis dan pola hubungan yang stabil, seseorang dapat menentukan secara akurat darinya. karakteristik pribadi, karakter seseorang, memprediksi perilaku dan hubungannya.

Jadi, jika kita meringkas semua yang telah dikatakan tentang pandangan terang, kita dapat memperoleh hubungan berikut:

wawasan = observasi + kemampuan menganalisis.

Berdasarkan struktur dan isi wawasan, dapat dikatakan memungkinkan terjadinya apa yang disebut non-instrumental


psikodiagnostik baru, itu. menganalisis karakter dan kepribadian seseorang, kondisinya, arah kegiatan, dll., tanpa menggunakan metode dan prosedur psikodiagnostik tradisional - tes dan tugas. Pada saat yang sama, nilai diagnostiknya sama sekali tidak kalah dengan nilai instrumentalnya, dan terkadang bahkan melampauinya. Tentu saja, banyak hal bergantung pada kualifikasi psikologis orang yang melakukan observasi. Namun yang utama adalah proses observasi dapat dipadukan dengan komunikasi yang terarah, klarifikasi, dan memperoleh apa yang diperlukan informasi tambahan, yang sulit selama pengujian. Ini adalah keuntungan besar.

Benar, ketika menggunakan diagnostik non-instrumental, orang-orang bodoh mungkin ragu: apakah analisis dan generalisasinya sendiri terlalu subyektif? Apakah data tersebut dapat dipercaya? Lagipula, misalnya, tes psikologi secara teoritis dibenarkan, dan penerapannya menggunakan algoritma yang telah terbukti untuk pemrosesan dan analisis data. Izinkan kami meyakinkan Anda berdasarkan pengalaman kami: dalam psikodiagnostik non-instrumental semuanya tunduk pada hukum yang sama, hanya saja hukum tersebut tidak tertanam di komputer, tetapi dilakukan sebagai hasil operasi mental. Selain itu, psikolog spesialis yang melakukan psikodiagnostik semacam itu tidak mungkin membiarkan dirinya memalsukan data. Profesionalisme, yang diketahui merupakan pengatur moral yang ketat atas aktivitas dan perilaku, tidak akan membiarkannya melakukan hal tersebut. Omong-omong, dalam psikodiagnostik instrumental ada tes seperti, misalnya, " bintik-bintik warna Rorschach" yang algoritma pengolahan datanya praktis tidak diformalkan; banyak hal di dalamnya yang hanya bergantung pada profesionalisme psikolog yang menerapkannya, sekolah ilmiah, jadi ini mirip dengan metode kami. Namun tes Rorschach dinilai sangat valid dan akurat.

Hubungan umum antara struktur dan fungsi wawasan ini dapat dirinci lebih lanjut. Untuk lebih jelasnya dapat disajikan dalam bentuk diagram fungsional (lihat hal. 22). yang mencerminkan sistem interaksi dalam proses kognisi (pembentukan dan fungsi gambar) orang lain - tugas utama wawasan, komponen wawasan, mekanisme psikologis tindakannya disajikan.

Skema yang diusulkan dengan baik menggambarkan masalah yang sedang dibahas, namun fakta untuk menurunkan ketergantungan ini dan menggambarkan hubungan bukanlah solusi, karena masih perlu menjawab banyak pertanyaan: bagaimana caranya?


Tanda-tanda perilaku manusia manakah yang utama dan mana yang sekunder? Apa yang harus Anda perhatikan terlebih dahulu saat berkomunikasi dengan orang asing? Metode, teknik, dan aturan analisis apa yang ada? Yang kesalahan khas diperbolehkan dalam proses orang mengenal satu sama lain? Dan masih banyak lagi yang lainnya. Ini adalah hal yang utama dalam kearifan. Beberapa jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini akan disajikan pada bagian buku berikut ini.

Skema 1. Mekanisme kerja komponen-komponen wawasan

Wawasan sering diidentikkan dengan kompetensi psikologis kepribadian. Hal ini tidak sepenuhnya benar, meski pasti ada beberapa kesamaan. Kompetensi dalam psikologi diartikan sangat luas, tetapi terutama sebagai kepemilikan pengetahuan yang memungkinkan seseorang menilai sesuatu secara kompeten, mengungkapkan pendapat yang berbobot, berwibawa, kesadaran, otoritas dalam bidang atau bidang keahlian tertentu. Ada interpretasi lain tentang kompetensi - kemampuan yang diterima secara hukum dari otoritas yang diterima secara umum (seseorang yang memiliki otoritas, dan bukan pemimpin dunia kriminal) untuk melakukan tindakan atau tindakan tertentu dalam kondisi tertentu, kerangka acuan. Dengan kata lain, kompeten - saya tahu -


orang yang berpengetahuan, berpengetahuan dalam bidang tertentu, yang mempunyai hak, berkat ilmu dan wewenangnya, untuk melakukan atau memutuskan sesuatu, menilai sesuatu, menyelesaikan masalah-masalah bawahan.

Kompetensi psikologis adalah “suatu sistem pengetahuan yang terstruktur tentang seseorang sebagai individu, individu, subjek kerja dan kepribadian yang terlibat dalam kegiatan individu dan bersama, melakukan interaksi profesional dan interaksi lainnya” 1 . Atas dasar pengetahuan ini, keterampilan dan kualitas khusus dibentuk dan dikembangkan. Struktur kompetensi psikologis biasanya disajikan dalam bentuk suatu sistem tertentu yang terdiri dari komponen-komponen yang saling berhubungan – jenis khususnya:

Kompetensi persepsi sosial (pada dasarnya adalah “pengetahuan
pengetahuan manusia" itu berhubungan langsung dengan pengamatan dan wawasan
telepon);

Kompetensi sosio-psikologis (pengetahuan tentang hukum
karakteristik perilaku, aktivitas dan hubungan orang-orang yang termasuk dalam program
profesional dan kelompok sosial);

Kompetensi autopsikologis (pengetahuan diri, harga diri,
pengendalian diri, pengaturan diri, efikasi diri);

Kompetensi komunikatif (pengetahuan tentang berbagai strategi,
teknik dan metode komunikasi yang efektif);

Kompetensi psikologis dan pedagogi (pengetahuan tentang teknik dan metode
metode pengaruh dan pendidikan).

Jadi, hal yang utama dalam kompetensi psikologis adalah sistem pengetahuan tentang seseorang. Dalam pengertian ini, wawasan tentunya dekat dengan kompetensi sosio-persepsi. Meskipun dalam struktur wawasan, pengetahuan, keterampilan dan kualitas merupakan komponen yang setara, keterampilan dan kualitas tetap diutamakan, karena intuisi, “suara hati”, “indra keenam”, yang sulit direduksi menjadi sistem khusus yang diformalkan. pengetahuan, memainkan peran besar dalam persepsi seseorang. sesuatu yang terhubung secara fungsional hampir mustahil untuk dicatat dan dijelaskan. Inilah perbedaan yang signifikan antara wawasan dan kompetensi persepsi sosial, meskipun wawasan dapat dan harus dikembangkan berdasarkan sistem pengetahuan yang dikumpulkan dalam arah psikologi yang paling menarik - persepsi sosial.

Kuzmina N.V. Profesionalisme kepribadian guru dan master pelatihan industri. M, 1990.

Berpikir berdasarkan stereotip tidak memberikan kontribusi terhadap tumbuhnya wawasan. Untuk melihat lebih dari orang-orang di sekitar Anda, sebaiknya Anda tidak melakukannya. Terkadang jawaban yang paling jelas bukanlah jawaban yang tepat. Ambil saja dengan keyakinan fakta telanjang, jangan berspekulasi untuk orang lain.

Alur pemikiran standar mengarah pada hasil yang diharapkan. Penting untuk mengubah kebiasaan berpikir dalam pola untuk menemukan kemampuan Anda. Praktekkan ini. Jangan menilai orang lain dengan kasar, jangan terburu-buru mengambil kesimpulan mengenai keadaan saat ini. Kalau secara hipotetis bisa diasumsikan versi alternatif perkembangan keadaan, tidak perlu membuangnya demi kemungkinan yang paling mungkin menurut Anda.

hati-hati

Untuk menjadi orang yang lebih berwawasan luas, Anda perlu memiliki fakta sebanyak-banyaknya. Berhati-hatilah, pertimbangkan detail kecil sekalipun. Mungkin di masa depan mereka akan membantu Anda menemukan hubungan sebab-akibat atau memprediksi hasil dari peristiwa di masa depan.

Perhatikan hal-hal yang tidak terlalu penting, dan bukan hanya hal-hal utama. Inilah yang membuat mereka semakin berbeda orang-orang yang penuh perhatian. Misalnya, ketika berbicara dengan seseorang, perhatikan tidak hanya apa yang dia katakan, tetapi juga bagaimana dia mengatakannya, dan sejauh mana ekspresi wajah lawan bicara Anda sesuai dengan makna ungkapannya.

Kembangkan diri Anda

Perkaya Anda pengalaman hidup karya musik klasik dunia akan membantu fiksi. Berikan preferensi pada novel realistis yang berisi potret psikologis pahlawan.

Dengan menggunakan buku bagus Anda akan menyingkirkan kenaifan yang berlebihan. Selain itu, pengalaman Anda tidak akan terbatas hanya pada realitas Anda saja, karena Anda akan menjalani banyak cerita yang akan menjadi bagian dari kesadaran Anda.

Latih otak Anda. Mengikuti berbagai latihan untuk mengembangkan memori, kecepatan reaksi dan kemampuan berpikir logis. Kemampuan ini akan membantu Anda lebih memahami apa yang terjadi di sekitar Anda dan menarik kesimpulan yang tepat.

Belajar berpikir sistematis. Semua fakta harus disatukan seperti teka-teki menjadi satu gambaran. Dengan cara ini Anda dapat membuat ulang bagian yang hilang dan memahami apa sebenarnya yang perlu Anda perhatikan. Pelajari psikologi. Memahami cara kerja pikiran orang akan membantu Anda memahami motif tindakan mereka dan memprediksi reaksi mereka terhadap peristiwa tertentu.

Bicaralah lebih banyak dengan orang lain. Pada saat yang sama, cobalah untuk berbicara lebih sedikit dan lebih banyak mendengarkan. Ini akan memungkinkan Anda untuk fokus pada apa yang ada di sekitar Anda dan menjadi lebih menerima apa yang terjadi. Sifat-sifat inilah yang membedakannya orang-orang yang berwawasan luas.

Lihat penghakiman... Kamus sinonim Rusia dan ekspresi serupa. di bawah. ed. N. Abramova, M.: Kamus Rusia, 1999. wawasan, pandangan ke depan, penilaian; kehalusan, intuisi, observasi, penetrasi, ketajaman, penetrasi,... ... Kamus sinonim

PERSPEKTIF, wawasan, banyak. tidak, perempuan (buku). terganggu kata benda untuk berwawasan luas; kemampuan pemahaman yang mendalam dan cepat. Wawasan mental. Penalaran bukan tanpa wawasan. “Sungguh campuran kebaikan dan wawasan dalam... Kamus Penjelasan Ushakov

Menebak atau memahami secara langsung satu atau lain hal koneksi logis. Penting untuk membedakan wawasan, pemahaman a priori, dan pengetahuan a posteriori. Berwawasan luas - jeli, melihat ke depan, memperhatikan banyak hal. Ensiklopedis filosofis... ... Ensiklopedia Filsafat

wawasan- KEBIJAKSANAAN, kewaspadaan, kutu buku. kebijaksanaan Berwawasan luas, berpandangan tajam, tajam, kutu buku. berwawasan luas, kutu buku peramal... Kamus-tesaurus sinonim pidato Rusia

menusuk, oh, oh; rami, rami. Jeli, banyak memperhatikan, meramalkan, menebak. P.lihat. P.pikiran. Kamus penjelasan Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 … Kamus Penjelasan Ozhegov

Wawasan- Insight ♦ Finesse, Esprit de Kemampuan untuk merasakan nuansa, untuk memahami yang samar-samar, untuk mengenali kompleksitas realitas nyata yang tiada habisnya, dengan kata lain, untuk memahami segala sesuatu yang lebih mudah untuk dirasakan daripada argumen yang masuk akal. Dengan... ... Kamus Filsafat Sponville

wawasan- ▲ kemampuan dalam hubungan, pemahaman mendalam, kepicikan, kemampuan menebak. berwawasan luas, mampu melihat esensi terdalam segala sesuatu. waspada. lihat tiga [dua] arshin ke dalam tanah [di bawah tanah. bawah tanah]. melihat … Kamus Ideografik Bahasa Rusia

J.abstrak kata benda menurut adj. Kamus Penjelasan Efremova yang berwawasan luas. T.F.Efremova. 2000... Kamus penjelasan modern bahasa Rusia oleh Efremova

Wawasan, wawasan, wawasan, wawasan, wawasan, wawasan, wawasan, wawasan, wawasan, wawasan, wawasan, wawasan (Sumber: “Penuh ... ... Bentuk Kata

wawasan- wawasan, dan... Kamus ejaan bahasa Rusia

wawasan- lihat secara mendalam; Dan; Dan … Kamus banyak ekspresi

Buku

  • , Kasatkin S.F.. Wawasan adalah kualitas yang tanpanya mustahil mencapai kesuksesan masyarakat modern. Anda memahami orang, melihat kekuatan dan kelemahan mereka, membaca niat tersembunyi - itu artinya...
  • Menjadi lebih cerdas. Buku pelatihan, Kasatkin S.. Wawasan adalah kualitas yang tanpanya mustahil mencapai kesuksesan dalam masyarakat modern. Anda memahami orang, melihat kekuatan dan kelemahan mereka, membaca niat tersembunyi - itu artinya...

Wawasan merupakan suatu keterampilan seseorang ketika mampu meramalkan keadaan di masa depan berdasarkan keadaan yang ada. Tentunya setiap orang telah memperhatikan bahwa beberapa orang sangat mudah tertipu dan mudah ditipu, sementara yang lain tidak terpengaruh oleh argumen atau bujukan pembohong, hampir tidak mungkin untuk meyakinkan mereka. Ini semua tentang wawasan - beberapa memilikinya, sementara yang lain tidak memilikinya sama sekali.

Melihat ke akarnya

Seseorang dapat disebut berwawasan luas jika ia mampu melihat ke akar permasalahan dan melihat apa yang tidak terletak di permukaan, tetapi tersembunyi jauh di lubuk hati. Orang-orang seperti itu terutama tidak tertarik pada kata-kata, tetapi pada pikiran dan motif orang lain. Kualitas yang kami gambarkan adalah asisten yang sangat baik dalam mencapai kesuksesan. Ini membantu untuk membaca niat rahasia orang lain, memahami orang dengan baik dan, jika diinginkan, mengungkapnya.

Arti kata “wawasan” dapat direduksi menjadi kata “”, “pengamatan”, “wawasan”. Ini membantu untuk memahami orang dengan baik, mengelola mereka dengan terampil, dan berkomunikasi dengan mudah dengan berbagai kategori warga negara. Jika seseorang memiliki pemahaman yang baik tentang hal ini, dia bisa menjadi pemimpin yang hebat atau pengusaha yang sukses.

Menjawab pertanyaan tentang apa itu wawasan, kita dapat mengatakan bahwa itu bukanlah kualitas bawaan atau anugerah para dewa, seperti yang diyakini sebelumnya. Ilmu pengetahuan modern Telah ditetapkan bahwa wawasan dan intuisi dapat dikembangkan.

Bagaimana cara mengembangkannya

Ada beberapa cara untuk menjadi cerdas.

1. Cobalah untuk melihat sebanyak mungkin dalam setiap situasi lebih banyak alasan kejadiannya. Katakanlah Anda melihat seorang pemuda di dalam bus tidak menyerahkan kursinya kepada seorang nenek tua. Bagaimana menurutmu? Tentunya dia adalah orang yang tidak sopan. Namun penyebabnya bisa bermacam-macam: stres, perasaan buruk dan seterusnya. Jadi dapatkan pengalaman hidup dan perhatikan apa yang terjadi di sekitar Anda.

2. Perbaiki manifestasi eksternal. Bayangkan seseorang memasuki gerbong kereta bawah tanah dan berjongkok. Apa yang dipikirkan kebanyakan orang? Mabuk atau kecanduan narkoba. Dan orang yang cerdas akan memperhatikan detailnya - mungkin dia memegang hatinya atau ada darah di jaketnya, ini menunjukkan bahwa orang tersebut merasa tidak enak.

3. Jika ragu, jelaskan! Kebetulan suatu tindakan meninggalkan perasaan ambivalen dalam jiwa Anda. Tidak perlu menebak-nebak - jelaskan apa yang sebenarnya harus Anda pikirkan dan bagaimana memandang situasi ini. Anda dapat bertanya kepada orang yang melakukan tindakan tersebut, atau menunggu manifestasi lainnya, atau menanyakan pertanyaan ini kepada teman orang yang melakukan tindakan ambigu.

4. Perhatikan hal-hal kecil. Orang yang cerdik selalu memperhatikan seluk-beluk yang pada pandangan pertama tampak tidak penting dan tidak pernah diperhatikan orang lain. Jika Anda memupuk keterampilan observasi dan meningkatkannya, lama kelamaan Anda bisa menjadi orang yang sangat berwawasan luas.

5. Carilah apa yang tersembunyi di dalamnya. Situasi apa pun dalam hidup terjadi karena suatu alasan. Usahakan untuk selalu mencari jawaban atas pertanyaan – apa yang menyebabkan hal tersebut terjadi? Jika Anda menemukan alasannya, maka rumuskan hubungannya dan tarik kesimpulan. Contohnya adalah tanda-tanda rakyat, gejala penyakit dalam pengobatan, dll.

Perlu dicatat bahwa di antara orang-orang yang berwawasan luas hanya ada mereka yang memiliki kesadaran murni, kebaikan dan kejujuran. Omong-omong, kualitas ini berkembang sepanjang hidup, terutama saat bekerja. Psikolog, manajer, spesialis SDM, dll. menguasai kemampuan ini dengan baik, karena spesifikasi pekerjaan mereka secara harfiah mengharuskan mereka untuk memahami seseorang dan menggunakan kemampuan ini. Pengarang: Elena Ragozina