Tingkat laboratorium meditasi menggunakan metode Silva. Metode Silva: hanya ulasan positif. Teknik tiga jari

Mari kita bicara tentang metode yang membantu memulihkan ketertiban di kepala kita, mengekang spontanitas, dan aliran pikiran kita yang tidak teratur. Setiap saat, angin puyuh pikiran, pengalaman, kenangan, keraguan melintas di kepala kita. Seringkali hal ini mengarah pada fakta bahwa kita tidak dapat memahami perasaan dan keinginan kita, kita tersesat dalam menghadapi hal yang tidak diketahui dan menunda pengambilan keputusan atau menyerah sama sekali pada tugas yang tampaknya mustahil.

Pernahkah Anda bertanya-tanya bagaimana Anda dapat mengatur segala sesuatunya, menyusun pikiran Anda, menerapkan pemikiran Anda secara sadar, dan dengan mudah mengajarkan hal ini kepada anak-anak dalam bentuk permainan?

Dan metode enam topi oleh Edward de Bono, seorang psikolog, penulis serangkaian buku, ilmuwan dan praktisi, spesialis dalam pengembangan pemikiran kreatif dan non-standar, akan membantu kita dalam hal ini. Mari kita lihat lebih dekat inti dari metode berpikir ini.

Ide enam topi memungkinkan Anda memilih pendekatan bisnis yang tepat dan membagi pemikiran Anda ke dalam komponen-komponennya. Hal ini didasarkan pada pemikiran paralel atau kritis. Ini adalah jenis curah pendapat. Di Sini pendekatan yang berbeda dan ide-ide hidup bersama, secara paralel. Mereka tidak saling bertentangan, tetapi membantu untuk mempertimbangkan situasi bersama sisi yang berbeda, temukan solusi baru yang tidak terduga.

Metode enam topi sangat bagus ketika memecahkan masalah tugas kreatif, membantu melihat semua aspek, semua sisi keputusan, mengembangkan fleksibilitas mental.

Di dunia topi atau mengapa ada “topi” berpikir?

Dahulu kala, tidak ada orang yang menghargai diri sendiri yang keluar tanpa topi. Topi, bonnet, topi panama, syal merupakan bagian tak terpisahkan dari citra dan gaya seseorang di masa lalu. Dan kini topi kembali menjadi mode. Topi baru - tampilan baru. Sama halnya dengan topi pemikiran kita. Masing-masing dari enam topi ini dapat dipakai dan dilepas kapan saja, dan dengan itu, kita dapat mengubah cara berpikir kita. Sekali - dan selesai. Semuanya sederhana, untuk memulai kita akan mempelajari setiap topi berpikir dan berlatih sedikit.

Enam topi de Bono - enam warna

Masing-masing dari enam topi tersebut memiliki warna berbeda yang terkait dengan tujuan dan tujuannya aplikasi praktis, dan membantu untuk lebih jelas membayangkan dan mengingat topi seseorang itu akan menjadi topi, bagi orang lain itu akan menjadi topi, bagi orang ketiga itu akan menjadi sesuatu yang lain. Esensinya bukan pada bentuk, tapi pada warna dan isinya.

Topi putih. Warna murni yang komprehensif, terpisah dan tidak menghakimi. Kami berbicara secara ringkas, kami hanya mempertimbangkan fakta, contoh nyata. Pengamat luar yang obyektif.

Topi merah. Warna berapi-api, emosi dan ketegangan. Dengan mencoba gambar ini, kita memberikan kebebasan penuh untuk mengeluarkan perasaan kita.

Topi hitam. Persepsi dunia dalam warna gelap, sikap kritis terhadap segala hal dan negativisme.

Topi kuning. Warna emosi positif yang hangat dan cerah dan pandangan positif Untuk kehidupan.

Topi hijau. Pandangan segar dan baru, kreativitas, pendekatan orisinal, solusi kreatif.

Topi biru. “Terkumpul”, warna sejuk, analogi tanggung jawab dan organisasi, kemampuan mengelola dan mengambil keputusan, mengkoordinasikan pekerjaan.

Apa yang dapat Anda pelajari dari metode enam topi?

Apa yang harus dipikirkan dan topi apa yang akan dikenakan

Cara berpikir manakah yang harus Anda pilih saat mengenakan topi dengan warna berbeda? Setiap topi memiliki perannya masing-masing, kami mencobanya untuk bermain peran.

topi putih- peran ilmuwan. Di dalamnya kami mengumpulkan, menganalisis, dan merangkum data, kami tidak mengevaluasi. Pertanyaan yang menarik minat kami:

• Apa yang kita ketahui?
• Apa yang tidak kita ketahui?
• Apa yang perlu Anda ketahui?
• Bagaimana dan di mana mendapatkan informasi yang diperlukan?

Topi merah– peran artis, artis. Di dalamnya kita benar-benar membenamkan diri dalam pengalaman, emosi, sensasi, mendengarkan hati kita, dan percaya. Dia tidak rasional, sensitif dan spontan. Pertanyaan Topi Merah:

• Apa yang sebenarnya saya inginkan?
• Apa yang saya rasakan?
• Apa yang intuisi saya katakan?
• Apa yang penting bagi saya?

Topi hitam– peran orang yang berhati-hati dan kritis. Ini melibatkan penggunaan berpikir logis dan analisis. Di sinilah Anda dapat dan harus mempertimbangkan kesulitan dan kekurangan, menemukan jebakannya, tetapi tanpa rasa takut, melakukan analisis menyeluruh terhadap masalah yang diharapkan. Pertanyaan yang relevan dengan peran ini:

• Apa yang harus saya takuti?
• Apa saja titik lemahnya?
• Kesulitan apa yang mungkin timbul?
• Kesalahan apa yang harus Anda hindari?

Topi kuning– peran seorang yang optimis, positif dan orang yang percaya diri. Kami menerapkannya dan percaya pada yang terbaik, pada kekuatan kami, kami melihat prospek yang baik dan sangat yakin akan hasil yang baik. Pertanyaan penting di sini:

• Bagaimana cara mencapainya?
• Peluang apa yang terbuka bagi saya?
• Bagaimana cara meningkatkannya?
• Yang kekuatan?
• Seberapa menarikkah ide ini?

Topi hijau– peran orang yang kreatif, individualis. Penekanannya adalah pada pencarian solusi baru, pandangan kreatif dan non-standar tentang apa yang terjadi. Ini adalah eksentrisitas dan perilaku yang tidak lazim. Topi Hijau bertanya:

• Bagaimana cara memilih keduanya?
• Apa lagi yang bisa diubah?
• Bagaimana cara membuatnya lebih menarik?
• Apa cara terbaik untuk menyelesaikan masalah?

Topi biru– peran seorang pemimpin, orang yang mengelola semua proses. Topi di atas topi. Dia merangkum aktivitas semua peran, mengatur seluruh proses, menetapkan tujuan, mengontrol pelaksanaan, dan menyimpulkan hasil umum dan menarik kesimpulan. Dalam peran ini kami mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut:

• Tugas apa?
• Apa yang harus dilakukan pertama kali?
• Bagaimana cara mendistribusikan tanggung jawab?
• Hasil apa yang kita tuju?
• Kesimpulan apa yang bisa diambil?

Dengan demikian, enam topi de Bono menerangi masalah dari semua sisi dan membantu mengembangkan perhatian dan pemikiran multitasking. Topi dapat dipakai satu per satu, dalam urutan apa pun yang nyaman. Atau hanya satu atau dua untuk dipilih, tergantung situasinya. Metode ini memungkinkan Anda memilih topi sesuai kebijaksanaan Anda. Untuk melengkapi gambarannya, disarankan untuk mencoba keenam topi yang dibahas dalam metode ini.

Dimana enam topi berpikir digunakan

Penggunaan enam topi berpikir dimungkinkan dalam berbagai bidang kehidupan, dalam bidang pribadi (untuk memecahkan masalah). situasi sulit, sebuah isu penting, untuk lebih memahami diri sendiri dan motif tindakan seseorang, mengatur isu-isu kontroversial dan konflik), tenaga kerja (sebagai pilihan untuk bertukar pikiran, untuk menemukan cara non-standar untuk keluar dari situasi apa pun, mempromosikan suatu produk , meningkatkan penjualan dan pelayanan pasar). Banyak perusahaan global terkenal yang berhasil menggunakan teknik ini.

Metode 6 topi juga bisa diterapkan pada anak mulai usia 6-7 tahun. Bagi para orang tua, ini adalah kesempatan yang sangat baik untuk mengembangkan pemikiran kreatif anak mereka dengan cara yang menyenangkan, sebagai cara untuk menghindari penilaian sepihak di kemudian hari dan untuk menggunakan potensi mental mereka secara maksimal. Teknik ini dapat diadaptasi untuk digunakan di rumah, di taman kanak-kanak, untuk sekolah dan kegiatan ekstrakurikuler.

Pro dan kontra dari penerapan praktis

Mari kita mulai dengan kekurangannya, jumlahnya sangat sedikit. Satu-satunya kelemahan metode enam topi adalah:

1. Beberapa kesulitan dalam menerapkan metode ini. Masalahnya adalah butuh waktu untuk menguasai teknik tersebut.
2. Sulit untuk memperkenalkan dan menerapkan inovasi dalam kelompok; dalam praktik pribadi, segalanya lebih mudah.
3. Metode 6 topi yang “kekanak-kanakan” mungkin menjadi penyebab sikap sembrono dan keengganan tim dewasa untuk menerapkannya. Tugas moderator (topi biru) adalah mempengaruhi keputusan ini. Anak-anak akan menerima gagasan itu dengan gembira dan senang.

Di sinilah kekurangannya berakhir, dan niscaya akan ada lebih banyak keuntungan. Kami telah menyebutkan beberapa di antaranya:

1. Enam topi De Bono mengubah proses berpikir yang membosankan menjadi menyenangkan dan menyenangkan permainan yang mengasyikkan, menjadikannya seru dan menarik, serta diterima dengan antusias oleh anak-anak.
2. Ada sifat otak yang menganggap segala sesuatu yang baru itu salah, tidak benar. Pikiran kitalah yang melindungi integritasnya, dan metode enam topi memungkinkan kita untuk mempertimbangkannya secara komprehensif ide baru, untuk melihat apa yang sebelumnya tidak dapat diakses untuk dipahami.
3. Memungkinkan Anda mempertimbangkan semua sisi - informasional, kreatif, emosional, kekuatan dan kelemahan, dan menarik kesimpulan yang obyektif.
4. Kami belajar untuk bersuara, memberikan kesempatan kepada orang lain, dan menyelesaikan masalah kontroversial dengan damai.
5. Enam topi berpikir melatih perhatian kita, menjadikannya terkonsentrasi, mampu berpindah dari satu objek ke objek lain secara sewenang-wenang, atas permintaan kita.
6. Topi De Bono mendorong munculnya pemikiran baru dan kreatif melalui pemikiran yang teratur dan terstruktur. Ketika ide-ide tidak bertentangan, tetapi saling melengkapi dan bersatu, seluruh aktivitas otak ditujukan untuk menghasilkan solusi yang sesuai.
7. Dengan bantuan topi pemikiran, orang pemalu dapat dengan mudah diajak berdialog. Mereka lebih mudah mengutarakan pendapatnya, bahkan pendapat yang berlawanan dengan orang lain, atas nama topi. Seiring berjalannya waktu, mereka akan semakin percaya diri dalam mempertahankan posisi hidupnya.
8. Dan, seperti yang telah kami katakan, ini adalah kemampuan untuk mempengaruhi keseimbangan bahan kimia otak - neurotransmiter.
9. Metode 6 topi memungkinkan Anda mengatasi emosi yang mengganggu berbisnis, kebingungan menghadapi hal yang tidak diketahui, dan keduanya jumlah besar informasi dan banyak lagi poin yang berbeda penglihatan. Mengembangkan kepercayaan diri dan kemampuan Anda.

Aturan Metode Enam Topi Berpikir

Cara ini cukup universal. Dapat digunakan secara individu, untuk satu orang, atau saat bekerja dalam kelompok. Dalam kasus kedua, tersedia dua opsi permainan peran:

1. Semua orang memakai topi dengan warna yang sama dan peran berubah pada saat yang bersamaan.
2. Setiap peserta atau kelompok peserta diberikan peran yang tidak berubah sampai akhir permainan.

Peran yang diberikan kepada peserta berlawanan dengan karakternya.

Aturan kerja sama tim adalah sebagai berikut:

• Moderator mengontrol permainan - menetapkan aturan, memantau pelaksanaannya, menjaga ketertiban, membagikan peran, mencatat, merangkum hasilnya. Moderatornya adalah topi biru. Permainan dimulai dengan pengenalan teknik enam topi de Bono. Moderator kemudian menyarankan situasi bermasalah, masalah yang perlu dipecahkan.
• Pemain memakai topi dengan warna yang sama (jika peserta dibagi menjadi beberapa kelompok, mereka berbicara secara bergiliran, dimulai dengan kelompok topi putih) dan menjelaskan masalah berdasarkan peran warnanya.
• Urutan pergantian topi tidak ketat, namun disarankan untuk mengetahui terlebih dahulu semua informasi yang ada di topi putih, kemudian melanjutkan untuk menilai risiko dan sisi masalah di topi hitam. Kuning akan membantu Anda mengidentifikasi kekuatan Anda dan percaya pada hasil yang positif.
• Setelah itu, saatnya untuk topi hijau dan kreatif. Dengan mengenali semua seluk-beluk dan informasi objektif, kita mulai melihat gambaran keseluruhan dan mencari solusi alternatif, kombinasi non-standar, dan gerakan kreatif.
• Topi merah dipakai sesekali waktu yang singkat. Ini memungkinkan Anda melampiaskan emosi Anda, mendengarkan kata hati. Jika memakainya dalam waktu lama, keadaan akan menjadi tidak terkendali karena intensitas hawa nafsu.
• Ide-ide baru diperiksa ulang dengan topi kuning dan hitam, dan topi biru merangkum dan merangkum data yang diperoleh.

Urutan optimal pengerjaan topi dipilih secara empiris, karena tidak ada peraturan ketat yang menentukan urutannya.

Topi dan anak, atau metode de Bono dalam kurikulum sekolah dan di rumah

Metode enam topi berpikir digunakan di sekolah-sekolah Amerika dan Eropa sejak kelas satu. Anak-anak belajar berpikir kritis dengan sangat cepat. Hasilnya, mereka dengan mudah memecahkan masalah dengan tingkat kompleksitas yang berbeda-beda, mandiri dan percaya diri. Mereka tertarik pada proses pembelajaran itu sendiri, mereka tahu bagaimana menemukan jawaban, memperdebatkannya, dan mendukungnya dengan bukti dan fakta.

Sekolah kami juga mulai berhasil menggunakan teknik ini dalam pelajaran sastra, bahasa Inggris, dan sejarah. Dongeng diceritakan atas nama enam topi, yang menarik digunakan untuk mempelajari kosakata dalam pelajaran bahasa Rusia. Dongeng yang diceritakan oleh si Topi Kuning, dalam fakta kering, menggunakan bahasa bisnis, akan sangat berbeda dari kisah emosional dan sensual si Topi Merah. Dongeng Kuning ceria, imajinatif, positif, penuh dengan perbandingan artistik. Hitam adalah dongeng thriller dengan detail menakutkan. Dongeng yang diceritakan dengan topi hijau akan memiliki akhir yang tidak terduga, atau bisa diceritakan tanpa kata-kata. Dongeng biru dapat diceritakan dalam bentuk laporan. Ada baiknya untuk menggabungkan metode enam topi berpikir peta pintar. Ini adalah diagram grafis, pemikiran yang sistematis, diletakkan di rak dan ditempatkan di dalamnya alat peraga, sederhana dan mudah dimengerti.

Orang dewasa, siswa sekolah menengah atas, dan siswa yang masih sangat muda dapat belajar berpikir dengan menggunakan metode “topi”. Di rumah, metode enam topi berpikir berhasil digunakan oleh orang tua dalam menyelesaikan segala macam masalah. Agar proses pembelajaran menjadi jelas dan visual, Anda dapat membuat topi dari kertas berwarna. Anda dapat bereksperimen dengan melihat “di balik topi” situasi sehari-hari yang tidak dapat dipahami oleh anak, menceritakan dongeng, dan membantu siswa mengerjakan pekerjaan rumahnya.

Orang-orang mencoba banyak peran sepanjang hidup mereka. Mereka hidup berdampingan dalam satu orang dan anak batin, dan dewasa, orang tua, pasangan. Jadi, gadis itu tumbuh dan berperan sebagai ibu, istri, anak perempuan, saudara perempuan, teman, mungkin seorang wanita bisnis atau karyawan. Anak laki-laki itu menjadi seorang laki-laki, seorang suami, seorang ayah. Peran-peran ini hidup secara paralel dan tidak selalu bisa sejalan satu sama lain. Sebagian dari kita, yang satu ingin menghabiskan lebih banyak waktu bersama keluarga, yang lain ingin menghabiskan lebih banyak waktu di tempat kerja, yang ketiga tidak punya cukup waktu untuk hobinya, kepentingan pribadi. Mereka mulai berkonflik satu sama lain, dan kita tidak mengerti apa yang terjadi pada kita. Dan apa yang harus dilakukan dengan semua stan internal ini? Di sinilah metode enam topi berpikir dan kemampuan untuk menyusun pikiran kita berperan untuk menyelamatkan agar peran kita dapat bersuara, mengambil keputusan bersama dan memulihkan ketenangan pikiran.

Menurut Anda apakah ada gunanya meluangkan waktu untuk mempelajari metode 6 topi? Apakah itu akan diterapkan dalam hidup Anda? Bagi saya sendiri, saya menyimpulkan bahwa saya ingin mengembangkan diri, bermain dengan anak-anak saya, dan menyederhanakan hidup mereka dengan mengajarkan metode enam topi berpikir. Jadi saya mengambil gunting dan kertas berwarna untuk mewujudkan ide saya. Saya akan mulai dengan topi kuning antusiasme dan optimisme dan memberitahu Anda dalam kata-kata Edward de Bono: “Cobalah metode ini sendiri.”

Neurotransmitter adalah bahan kimia aktif biologis yang memediasi transmisi impuls saraf. Jika jumlahnya tidak mencukupi, maka terjadilah berbagai gangguan pada tubuh, seperti insomnia, depresi, gangguan daya ingat, perhatian, dan lain sebagainya.

• Inti dari metode enam topi
• Enam topi berpikir
• Oleh siapa dan kapan digunakan?
• Pro dan kontra dari metode ini

Metode enam topi adalah salah satu teknik pengorganisasian pemikiran yang paling efektif, yang dikembangkan oleh penulis bahasa Inggris, psikolog dan spesialis pemikiran kreatif Edward de Bono. Dalam bukunya Enam Topi Berpikir, de Bono menjelaskan teknik untuk membantu menyusun struktur kolektif dan pribadi aktivitas mental, membuatnya lebih produktif dan mudah dipahami.

Metode enam topi berpikir memungkinkan Anda mengembangkan fleksibilitas mental, kreativitas, dan banyak membantu mengatasi krisis kreatif, membantu Anda membuat keputusan yang tepat dan menghubungkan cara berpikir Anda dengan tujuan dan tugas Anda dengan lebih akurat. Ini sangat cocok untuk mengevaluasi ide-ide yang tidak biasa dan inovatif, ketika penting untuk mempertimbangkan pendapat apa pun dan mempertimbangkan situasi dari sudut pandang yang berbeda.

Inti dari metode enam topi

Metode Edward de Bono didasarkan pada konsep berpikir paralel. Biasanya, keputusan ini atau itu lahir dari benturan pendapat, diskusi, dan polemik. Dengan pendekatan ini, preferensi seringkali diberikan bukan pada pilihan terbaik, namun pada pilihan yang lebih berhasil dipromosikan dalam perdebatan. Dengan pemikiran paralel (pada dasarnya konstruktif), pendekatan, pendapat, dan ide yang berbeda hidup berdampingan, bukannya saling bertentangan atau saling bertabrakan.

Enam topi berpikir, dalam proses memecahkan masalah praktis, membantu mengatasi tiga kesulitan utama:

1. Emosi. Alih-alih memikirkan solusi, kita sering kali membatasi diri pada reaksi emosional yang menentukan reaksi kita sendiri tindakan lebih lanjut.
2. Kebingungan. Karena tidak mengetahui apa yang harus dilakukan dan harus mulai dari mana, kita mengalami ketidakpastian (hal ini terutama terlihat pada saat kita dihadapkan pada tugas multi-level yang kompleks, atau saat kita menghadapi sesuatu untuk pertama kalinya).
3. Kebingungan. Ketika kita mencoba mengingat sejumlah besar informasi yang berkaitan dengan suatu tugas, kita mencoba menjadi pemikir yang logis, konsisten dan kreatif, konstruktif, dan kita juga memastikan bahwa orang-orang di sekitar kita (teman bicara, kolega, mitra) memang seperti itu, biasanya semua ini hanya membawa pada kebingungan dan kebingungan.

Metode 6 Topi Berpikir membantu mengatasi kesulitan tersebut dengan membagi proses berpikir menjadi enam mode yang berbeda, masing-masing diwakili oleh topi metaforis dengan warna tertentu. Pembagian seperti ini menjadikan pemikiran lebih terfokus dan stabil serta mengajarkan kita untuk mengoperasikan berbagai aspeknya secara bergantian.

Enam topi berpikir

1. Berpikir topi putih adalah cara memusatkan perhatian pada semua informasi yang kita miliki: fakta dan angka. Selain itu, selain data yang kita miliki, “mengenakan topi putih”, penting untuk fokus pada apa yang mungkin hilang, informasi tambahan, dan pikirkan di mana mendapatkannya.
2. Topi merah adalah topi emosi, perasaan dan intuisi. Tanpa merinci dan menalar, pada tahap ini semua tebakan intuitif diungkapkan. Orang-orang berbagi emosi (ketakutan, kemarahan, kekaguman, kegembiraan, dll.) yang muncul ketika memikirkan keputusan atau usulan tertentu. Di sini juga penting untuk jujur, baik pada diri sendiri maupun pada orang lain (jika ada diskusi terbuka).
3. Topi kuning itu positif. Saat kita memakainya, kita memikirkan manfaat yang diharapkan dari suatu solusi atau proposal, kita merenungkan manfaat dan prospek dari ide tertentu. Dan bahkan jika ide atau keputusan ini pada pandangan pertama tidak menjanjikan sesuatu yang baik, penting untuk mengatasi sisi optimis ini dan mencoba mengidentifikasi sumber positif yang tersembunyi.
4. Topi hitam adalah kebalikan dari topi kuning. Dalam topi ini, hanya penilaian kritis terhadap situasi (ide, solusi, dll.) yang harus terlintas dalam pikiran: berhati-hati, melihat kemungkinan risiko dan ancaman rahasia, pada kekurangan yang signifikan dan imajiner, aktifkan mode pencarian jebakan dan jadilah a sedikit pesimis.
5. Topi hijau adalah topi kreativitas dan kreativitas, mencari alternatif dan melakukan perubahan. Pertimbangkan semua kemungkinan variasi menghasilkan ide-ide baru, modifikasi yang sudah ada dan lihat lebih dekat karya orang lain, jangan meremehkan pendekatan yang tidak standar dan provokatif, carilah alternatif lain.
6. Topi biru - topi berpikir keenam, tidak seperti lima topi lainnya, dimaksudkan untuk mengatur proses penerapan ide dan upaya memecahkan masalah, dan bukan untuk mengevaluasi proposal dan menguraikan isinya. Secara khusus, menggunakan topi biru sebelum mencoba topi lainnya merupakan definisi dari apa yang harus dilakukan, yaitu. perumusan tujuan, dan pada bagian akhir menyimpulkan dan mendiskusikan manfaat dan efektivitas metode 6 topi.

Oleh siapa dan kapan digunakan?

Penggunaan enam topi berpikir masuk akal untuk pekerjaan mental apa pun, di bidang apa pun, dan secara maksimal berbagai tingkatan. Misalnya, di pada tingkat pribadi, bisa jadi menulis surat Bisnis, merencanakan hal-hal penting, evaluasi sesuatu, memecahkan masalah keluar dari kesulitan situasi kehidupan dll. Saat bekerja dalam kelompok, metode 6 Topi Berpikir dapat dianggap sebagai variasi metode curah pendapat, hal ini juga dapat digunakan dalam penyelesaian perselisihan dan konflik, dalam perencanaan dan evaluasi, atau digunakan sebagai bagian dari program pelatihan.

Omong-omong, banyak perusahaan internasional, seperti British Airways, IBM, Pepsico, DuPont dan banyak lainnya, telah lama mengadopsi metode ini.

Pro dan kontra dari metode ini

Aktivitas mental bagi kebanyakan orang adalah pekerjaan yang abstrak, membosankan dan membosankan. Metode enam topi dapat memikat dan membuat aktivitas mental menjadi penuh warna dan menarik. Selain itu, topi enam warna adalah ekspresi yang cukup berkesan dan merupakan teknik yang mudah dicerna dan diterapkan baik di dewan direksi maupun di taman kanak-kanak.

Metode 6 Topi mengakui pentingnya dan memperhatikan semua aspek dalam mencari solusi - fakta, emosi, pro dan kontra, menghasilkan ide-ide segar.

Pernyataan Kozma Prutkov, “ Spesialis sempit itu seperti gumboil: kelengkapannya sepihak”, menggambarkan dengan baik keunggulan metode 6 topi berpikir ini. Kerugian dari pakar materi pelajaran adalah mereka memakai topi yang sama sepanjang waktu, dan dalam pencarian keputusan yang tepat“fluks” ini saling mengganggu. Dan metode enam topi memandu diskusi ke arah yang benar. Misalnya, membantu menetralisir peserta yang rentan terhadap kritik yang berlebihan. Setelah memahami prinsip teknik enam topi, kritikus tidak akan lagi sembarangan membunuh ide dengan komentarnya dan akan menyimpan semangatnya, karena ia akan mengetahui bahwa sebentar lagi gilirannya akan mengenakan topi hitam.

Pikiran manusia, yang melindungi integritas dan kemandiriannya, sering kali salah mengira segala sesuatu yang baru sebagai sesuatu yang tidak wajar dan salah. Dengan menggunakan metode de Bono, kita dapat mempertimbangkan pendapat tentang hal-hal yang sebelumnya tidak kita anggap serius. Hal ini meningkatkan peluang menemukan solusi yang tepat atau tepat terhadap situasi tersebut.

Dengan menggunakan teknik ini, kita mendapat kesempatan untuk mencapai kesepakatan dengan lawan bicara, meminta peserta untuk lebih patuh dan mengalihkan perhatian dari preferensi pribadi, merekomendasikan agar dia tidak mengikuti petunjuk semua orang, mengubah alur pemikirannya 180 derajat, atau Anda bisa cukup berikan kesempatan kepada orang tersebut untuk mengutarakan segala sesuatunya, bahwa dirinya sedang “mendidih”. Dengan cara ini, Anda tidak hanya memberikan kesempatan kepada orang tersebut untuk bersuara, namun juga mempermudah pencarian solusi bersama.

Metode 6 topi memungkinkan Anda menarik orang-orang yang biasanya pemalu dan pendiam untuk mendiskusikan suatu topik. Dalam hal ini, salah satu peserta mengungkapkan sudut pandang Anda, tidak merasa tidak nyaman meskipun pendapatnya mungkin bertentangan dengan pendapat mayoritas, karena ia seolah-olah berbicara atas nama salah satu topi berwarna, dan bukan atas namanya sendiri.

Berkat struktur kerja yang terdefinisi dengan jelas, hal ini dapat dihilangkan pembicaraan kosong, berpikir menjadi lebih terkonsentrasi, cerdas dan bermanfaat.

Akibat dari kenyataan bahwa ketika menggunakan teknik enam topi, sudut pandang kutub tidak saling bertentangan, tetapi hidup berdampingan secara damai dan saling melengkapi, lahirlah pemikiran dan ide baru yang luar biasa dan inovatif.

Keuntungan lain dari enam topi berpikir adalah dengan bantuan metode ini kita belajar kelola perhatian Anda. Lagi pula, jika pikiran kita tidak hanya mampu bereaksi terhadap peristiwa yang terjadi pada kita, tetapi siap untuk beralih dari satu hal ke hal lain, dan pada saat yang sama dapat memeriksa suatu objek dari enam sisi, ini mengembangkan perhatian kita dan menjadikannya lebih baik. lebih tajam.

Menurut keyakinan mendalam Edward de Bono, yang dijelaskan secara rinci dalam bukunya, enam topi berpikir dirancang untuk berfungsi sebagai sinyal refleks terkondisi yang dapat mempengaruhi keseimbangan. unsur kimia(rasio neurotransmitter) di otak.

Kerugian utama dari 6 topi berpikir, meskipun mungkin bukan kerugian, tetapi kompleksitasnya, adalah teknologi dari enam topi itu sendiri, yaitu. Untuk menguasai teknik ini dan mempelajari cara menggunakannya secara menguntungkan, diperlukan waktu. Lebih mudah menyelesaikan masalah menggunakan teknik enam topi secara individu, tetapi melakukannya dalam tim jauh lebih sulit.

Jika Anda bukan manajer langsung, memulai metode ini di perusahaan dan menjelaskan semua kelebihannya bukanlah tugas yang mudah. Sebagian besar perusahaan dalam negeri belum siap untuk memperkenalkan inovasi apa pun ke dalam pekerjaan perusahaan, khususnya metode kolektif, dan terutama yang memerlukan keterlibatan pribadi.

Selain perlunya meyakinkan manajemen akan perlunya metode ini, ada juga keseriusan dalam persepsi tim itu sendiri. Seseorang mungkin menganggapnya “kekanak-kanakan” dan menolak mencoba topi berwarna (walaupun sebenarnya Anda tidak perlu memakai topi apa pun), menjelaskan hal ini dengan mengatakan bahwa dia bukan badut. Namun, sekali lagi, masalahnya adalah profesionalisme presenter (moderator, yaitu topi biru).

Untuk menetralisir beberapa kelemahan dari teknologi enam topi dan memanfaatkan semua kelebihannya dengan main-main, sebelum memulai pemasangan topi secara kolektif, penting untuk mempelajari secara menyeluruh semua aturan untuk menerapkan teknik berpikir ini.

Aturan Metode Enam Topi Berpikir

Dengan partisipasi kolektif, metode de Bono menyiratkan kehadiran wajib seorang moderator yang memimpin proses dan memastikan bahwa proses tersebut tidak berubah menjadi lelucon. Sepanjang waktu, di bawah topi biru, moderator menuliskan semua yang dikatakan di atas kertas dan akhirnya merangkum hasil yang diperoleh (untuk meringkas dan menampilkannya secara visual, lebih baik menggunakan peta pikiran; Anda dapat mempelajari cara menggambarnya dengan membaca artikel - " Aturan untuk menyusun peta mental«).

Pertama, presenter memperkenalkan secara singkat tim kepada konsep umum enam topi berpikir, lalu menunjukkan suatu masalah atau tugas. Misalnya: “Perusahaan pesaing mengajukan kerja sama di bidang tersebut… Apa yang harus saya lakukan?”

Sesi dimulai dengan setiap orang yang ambil bagian mengenakan topi dengan warna yang sama bersama-sama dan melihat situasi dengan pandangan menilai, satu per satu, dari sudut yang sesuai dengan topi tersebut. Urutan pemasangan topi pada prinsipnya tidak terlalu berpengaruh, namun tetap diperlukan urutan tertentu. Coba opsi berikut:

Mulailah diskusi topi putih mengenai topik tersebut, yaitu mengumpulkan dan mempertimbangkan semua fakta, angka, statistik, kondisi yang diusulkan, dll. Setelah itu, diskusikan semua data yang ada secara negatif, yaitu. dalam topi hitam, dan bahkan jika tawaran itu menguntungkan, biasanya selalu ada masalah. Itu yang perlu Anda lihat. Selanjutnya, temukan semuanya poin positif bekerja sama, memakai topi kuning positif.

Setelah Anda melihat masalah ini dari semua sudut dan mengumpulkan informasi yang cukup untuk analisis lebih lanjut, kenakan topi hijau dan kreatif. Cobalah untuk menemukan sesuatu yang baru di dalamnya, melampauinya proposal yang ada. Perkuat aspek positifnya, haluskan aspek negatifnya. Biarkan setiap peserta menyarankan jalan alternatif. Ide-ide yang muncul dianalisis kembali dengan topi kuning dan hitam. Ya, dan jangan lupa untuk secara berkala membiarkan peserta mengeluarkan tenaga dengan topi merah (jarang dipakai dan dalam jangka waktu yang cukup singkat, sekitar tiga puluh detik, tidak lebih). Jadi, dengan mencoba enam topi berpikir dalam urutan yang berbeda, lama kelamaan Anda akan dapat menentukan urutan yang paling sesuai untuk Anda.

Di akhir pemikiran paralel kolektif, moderator merangkum pekerjaan yang telah dilakukan. Penting juga bagi moderator untuk memastikan bahwa peserta tidak memakai beberapa topi secara bersamaan. Dengan cara ini, pemikiran dan ide tidak saling terkait atau membingungkan.

Anda dapat menggunakan metode ini sedikit berbeda - mintalah setiap peserta mengenakan topi dengan warna tertentu dan memainkan perannya. Dalam hal ini, lebih baik mendistribusikan topi sedemikian rupa sehingga tidak sesuai dengan tipe orang. Misalnya, biarlah orang yang optimis memakai warna hitam, biarlah orang yang terus-menerus mengkritik segala sesuatu memakai warna kuning, biarlah orang yang tidak terbiasa menunjukkan emosi dan selalu berperilaku menahan diri memakai warna merah, jangan biarkan orang kreatif utama mencoba warna hijau, dll. Hal ini akan memungkinkan mereka yang berpartisipasi untuk mencapai potensi mereka.

Jika Anda menemukan kesalahan, silakan sorot sepotong teks dan klik Ctrl+Masuk.

Dalam Metode Enam Topi, berpikir dibagi menjadi enam mode berbeda, masing-masing diwakili oleh topi berwarna berbeda.

Enam Topi Berpikir mungkin merupakan salah satu metode berpikir paling populer yang dikembangkan oleh Edward de Bono. Metode enam topi memungkinkan Anda menyusun dan membuat pekerjaan mental apa pun, baik pribadi maupun kolektif, jauh lebih efektif. Catatan ini dimaksudkan untuk membantu Anda mendapatkan gambaran umum tentang prinsip pengoperasian dan inti dari metode ini. Hal ini didasarkan pada kursus yang saya ambil di Oxford pada bulan Oktober 2005.

Ketika banyak pendapat, dan yang berdebat berada dalam kategori bobot yang berbeda (untuk anak-anak, yang lebih kuat biasanya benar, dan untuk orang dewasa, yang berpangkat lebih tinggi biasanya benar), sulit menemukan jalan keluarnya. diskusi di mana semua proposal akan didengar, dan keputusan akan memuaskan semua orang. Edward de Bono mulai mencari algoritma universal. Ketika ia dewasa, ia menemukan metode orisinal untuk meningkatkan efisiensi proses berpikir.

Apa yang biasanya ada di kepala seseorang saat berpikir? Pikiran berkerumun, berkumpul, gagasan yang satu bertentangan dengan gagasan yang lain, dan seterusnya. De Bono memutuskan untuk membagi semua proses ini menjadi enam jenis. Menurutnya, masalah apa pun tentu menimbulkan luapan emosi dalam diri seseorang, memaksanya mengumpulkan fakta, mencari solusi, serta menganalisis akibat positif dan negatif dari setiap keputusan tersebut. Jenis pemikiran lainnya melibatkan pengorganisasian ide. Jika kekacauan yang ada di kepala ditertibkan, pikiran diurutkan ke dalam rak-rak dan dipaksa mengalir dalam urutan yang ketat, maka pencarian solusi akan menjadi lebih cepat dan produktif. Teknik de Bono memungkinkan Anda untuk “menghidupkan” secara konsisten jenis yang berbeda berpikir, yang berarti dia mengakhiri perdebatan sampai wajahnya membiru.

Untuk membuat teknik ini lebih diingat, Anda perlu gambar cerah. Edward de Bono memutuskan untuk mengasosiasikan tipe pemikiran dengan topi berwarna. Intinya adalah di bahasa Inggris topi biasanya dikaitkan dengan jenis kegiatan - topi kondektur, polisi, dll. Ungkapan “memakai topi seseorang” berarti melakukan aktivitas tertentu. Seseorang, secara mental mengenakan topi dengan warna tertentu, pada saat itu memilih jenis pemikiran yang terkait dengannya.

Teknik Enam Topi bersifat universal - misalnya, digunakan pada pertemuan untuk menyusun kerja kelompok dan menghemat waktu. Hal ini juga berlaku secara individual, karena perdebatan sengit terjadi di kepala masing-masing orang. Faktanya, ini dapat digunakan untuk menyusun proses kreatif apa pun yang penting untuk memisahkan logika dari emosi dan menghasilkan ide-ide orisinal baru.

Cara kerjanya, atau berpikir penuh warna dalam enam warna

Enam Topi didasarkan pada gagasan berpikir paralel. Pemikiran tradisional didasarkan pada kontroversi, diskusi dan benturan pendapat. Namun, dengan pendekatan ini, seringkali pemenangnya bukanlah pemenangnya Keputusan terbaik, tapi yang maju lebih berhasil dalam diskusi. Berpikir paralel adalah berpikir konstruktif, di mana berbagai titik Pandangan dan pendekatan tidak bertabrakan, namun hidup berdampingan.

Biasanya ketika kita mencoba memikirkan solusi masalah praktis, kami menghadapi beberapa kesulitan.

• Pertama, kita sering kali tidak cenderung memikirkan suatu keputusan sama sekali, malah membatasi diri pada reaksi emosional yang menentukan perilaku kita selanjutnya.
• Kedua, kita mengalami ketidakpastian, tidak tahu harus mulai dari mana dan apa yang harus dilakukan.
• Ketiga, kita mencoba untuk secara bersamaan menyimpan semua informasi yang relevan dengan suatu tugas dalam pikiran kita, bersikap logis, memastikan lawan bicara kita logis, kreatif, konstruktif, dan sebagainya, dan semua ini biasanya hanya menimbulkan kebingungan dan kebingungan.

Metode Enam Topi merupakan cara sederhana dan praktis untuk mengatasi kesulitan tersebut dengan membagi proses berpikir menjadi enam mode berbeda, yang masing-masing diwakili oleh topi dengan warna berbeda.

Dalam pencetakan penuh warna, cetakan berwarna digulung satu per satu, saling tumpang tindih, dan hasilnya adalah gambar berwarna. Metode Enam Topi menyarankan melakukan hal yang sama untuk pemikiran kita. Daripada memikirkan semuanya sekaligus, kita bisa belajar menangani berbagai aspek pemikiran kita satu per satu. Di akhir pekerjaan, semua aspek ini akan disatukan dan kita akan mendapatkan “pemikiran penuh warna.”

Topi putih: informasi

Topi putih digunakan untuk mengarahkan perhatian pada informasi. Dalam cara berpikir ini, kita hanya tertarik pada fakta. Kita mengajukan pertanyaan tentang apa yang telah kita ketahui, informasi lain apa yang kita perlukan, dan bagaimana kita dapat memperolehnya.

Jika seorang manajer mengundang bawahannya untuk mengenakan topi putih, ini berarti dia mengharapkan ketidakberpihakan dan objektivitas sepenuhnya dari mereka, meminta mereka untuk hanya mengungkapkan fakta dan angka, seperti yang dilakukan komputer atau saksi di pengadilan. Pada awalnya, sulit untuk membiasakan diri dengan cara berpikir seperti ini, karena Anda perlu membersihkan pernyataan Anda dari segala emosi dan penilaian yang sembrono.

Topi Hitam: Kritik

Topi hitam memungkinkan Anda melepaskan diri penilaian kritis, ketakutan dan kehati-hatian. Ini melindungi kita dari tindakan sembrono dan tidak dipertimbangkan dengan baik, menunjukkan kemungkinan risiko dan jebakan. Manfaat dari pemikiran seperti itu tidak dapat disangkal, kecuali tentu saja disalahgunakan. Pemikiran topi hitam dirancang untuk menyajikan segala sesuatu dalam cahaya hitam. Di sini Anda perlu melihat kekurangan dalam segala hal, mempertanyakan kata dan angka, mencari titik lemah dan mencari kesalahan dalam segala hal.

Topi kuning: logis positif

Topi kuning mengharuskan kita mengalihkan perhatian untuk mencari manfaat, kelebihan dan aspek positif dari ide yang sedang kita pertimbangkan.

Topi kuning adalah antagonis dari topi hitam; topi ini memungkinkan Anda melihat manfaat dan keuntungan. Secara mental mengenakan topi kuning, seseorang berubah menjadi optimis, mencari prospek positif, tetapi harus membenarkan visinya (omong-omong, seperti halnya topi hitam).

Tapi diwaktu yang sama proses berpikir memakai topi kuning tidak berhubungan langsung dengan kreativitas. Semua perubahan, inovasi, pertimbangan alternatif terjadi dalam topi hijau.

Topi hijau: kreativitas

Di bawah topi hijau, kami memunculkan ide-ide baru, memodifikasi ide-ide yang sudah ada, mencari alternatif, mengeksplorasi kemungkinan, secara umum, kami memberi lampu hijau pada kreativitas.

Topi hijau adalah topi pencarian kreatif. Jika kita sudah menganalisis kelebihan dan kekurangannya, kita bisa mengambil topi ini dan memikirkan pendekatan baru apa yang bisa dilakukan dalam situasi saat ini. Dengan topi hijau, masuk akal untuk menggunakan teknik berpikir lateral. Alat berpikir lateral memungkinkan Anda menghindari pendekatan stereotip, melihat situasi dengan segar, dan menawarkan banyak ide yang tidak terduga.

Topi merah: perasaan dan intuisi

Dalam mode topi merah, peserta sesi memiliki kesempatan untuk mengungkapkan perasaan dan intuisi mereka mengenai masalah yang sedang dihadapi, tanpa memberikan penjelasan mengapa hal ini terjadi, siapa yang harus disalahkan, atau apa yang harus dilakukan.

Topi merah jarang dipakai dan dalam jangka waktu yang cukup singkat (maksimal 30 detik) agar kelompok dapat mengekspresikan emosinya. Pembawa acara secara berkala memberikan kesempatan kepada penonton untuk melepaskan ketegangan: “Kenakan topi merah Anda dan beri tahu saya pendapat Anda tentang lamaran saya.” Berbeda dengan, katakanlah, topi hitam dan kuning, Anda tidak perlu membenarkan emosi Anda dengan cara apa pun.

Topi Biru: Kontrol Proses

Topi biru berbeda dari topi lainnya karena tidak dirancang untuk bekerja dengan isi tugas, tetapi untuk mengelola proses kerja itu sendiri. Secara khusus, ini digunakan pada awal sesi untuk menentukan apa yang harus dilakukan, dan pada akhir sesi untuk merangkum apa yang telah dicapai dan mengidentifikasi tujuan baru.

Topi biru mengontrol proses berpikir, berkat itu semua tindakan peserta rapat berusaha menuju satu tujuan. Ada presenter untuk ini; dia selalu memakai topi biru. Seperti seorang konduktor, dia mengontrol orkestra dan memberi perintah untuk memakai topi tertentu. “Saya tidak suka pendekatan Anda terhadap bisnis. Singkirkan topi hitammu sebentar dan kenakan topi hijaumu.”

Bagaimana ini bisa terjadi

Dalam kerja kelompok, pola yang paling umum adalah menentukan urutan topi di awal sesi. Tidak ada rekomendasi yang jelas mengenai urutan pergantian topi saat rapat - semuanya sudah ditentukan situasi tertentu berdasarkan masalah yang sedang dipecahkan. Kemudian sesi dimulai, di mana semua peserta secara bersamaan “mengenakan topi” dengan warna yang sama, menurut urutan tertentu, dan bekerja dalam mode yang sesuai. Moderator tetap berada di bawah topi biru dan memantau prosesnya. Hasil sesi ini dirangkum di bawah topi biru.

Aturan utama saat berdiskusi adalah jangan memakai dua topi sekaligus dan kendalikan diri setiap saat. Misalnya, pada saat mengenakan topi hijau, seseorang harus memahami dengan jelas bahwa penggeledahan sedang dilakukan solusi konkrit. Anda tidak dapat menyelidiki kekurangan mereka - untuk ini sudah waktunya untuk topi hitam. Selain itu, beberapa manajer yang belum sepenuhnya menguasai teknologi ini memaksa salah satu peserta untuk selalu memakai topi yang sama selama rapat. Ini salah, topi dengan warna berbeda harus dipakai secara bergiliran, kecuali pemimpinnya mungkin lebih menyukai topi birunya daripada orang lain.

Aturan mengganti topi

Opsi yang paling umum digunakan adalah sebagai berikut. Pemimpin secara singkat memperkenalkan konsep topi kepada penonton dan mengidentifikasi masalahnya. Dianjurkan untuk memulai diskusi dengan topi putih, yaitu Anda perlu mengumpulkan dan mempertimbangkan semua fakta yang ada. Data mentah tersebut kemudian dilihat dari sudut pandang negatif – tentunya dengan topi hitam. Setelah itu, giliran topi kuning, dan aspek positif ditemukan dalam fakta yang ditemukan.

Setelah masalah diperiksa dari semua sisi dan bahan analisis telah dikumpulkan, sekarang saatnya untuk mengambil tindakan yang dapat menghasilkan ide-ide yang dapat meningkatkan aspek positif dan menetralisir aspek negatif. Pemimpin, yang secara mental duduk dalam topi biru, dengan cermat memantau prosesnya - apakah kelompoknya telah menyimpang topik yang diberikan, apakah peserta memakai dua topi pada saat yang sama, dan juga secara berkala mengizinkan mereka mengeluarkan tenaga dengan topi merah. Ide-ide baru kembali dianalisis dengan topi hitam kuning. Dan pada bagian akhir pembahasan dirangkum. Dengan demikian, aliran pikiran tidak berpotongan dan terjerat seperti bola wol.

Alegori dengan topi memiliki keuntungan lain yang sangat penting: teknik ini memungkinkan Anda menghindari sikap yang terlalu pribadi. Daripada bertanya seperti biasanya, “Mengapa kamu berteriak dan mengkritik segalanya?” peserta akan mendengar ungkapan yang netral namun tidak kalah efektifnya: “Lepaskan topi merah Anda dan kenakan topi hijau Anda.”

Ini akan meredakan ketegangan dan menghindari emosi negatif yang tidak perlu. Apalagi saat rapat biasanya ada yang diam, tapi teknologi yang membuat semua orang memakai topi dengan warna yang sama di waktu yang sama, memaksa semua orang mengutarakan pikirannya.”

Teknik Enam Topi Berpikir membantu membuat rapat beberapa kali lebih efektif. Berbeda dengan konsep lainnya pekerjaan kelompok Metode de Bono begitu kiasan sehingga diingat dengan baik, dan gagasan utamanya dapat diuraikan dalam waktu setengah jam. Semua sistem lain memerlukan moderator yang terlatih, dan selama pertemuan dia sendiri yang tahu apa yang dia lakukan, dan mereka yang dia kelola sebenarnya berubah menjadi pemain yang buta dan tidak mengerti apa yang sedang terjadi. Benar, teknik "Enam Topi" masih membutuhkan pengembangan keterampilan dan kontrol dari si topi biru - sang pemimpin.

Keuntungan

Berikut beberapa manfaat metode yang ditemukan Edward de Bono saat berada di bawah topi kuning.

1. Biasanya pekerjaan mental terkesan membosankan dan abstrak. Six Hats menjadikannya cara yang penuh warna dan menyenangkan untuk mengelola pemikiran Anda.
2. Topi berwarna adalah metafora yang mudah diingat dan mudah diajarkan dan diterapkan.
3. Metode Enam Topi dapat digunakan pada tingkat kerumitan apa pun, mulai dari taman kanak-kanak hingga ruang rapat.
4. Dengan menyusun pekerjaan dan menghilangkan diskusi yang sia-sia, pemikiran menjadi lebih fokus, konstruktif dan produktif.
5. Metafora topi adalah sejenis bahasa permainan peran yang memudahkan untuk berdiskusi dan mengalihkan pemikiran, mengalihkan perhatian dari preferensi pribadi dan tanpa menyinggung siapa pun.
6. Metode ini menghindari kebingungan karena hanya satu jenis pemikiran yang digunakan oleh seluruh kelompok pada waktu tertentu.
7. Metode ini mengakui pentingnya semua komponen pekerjaan pada suatu proyek - emosi, fakta, kritik, ide-ide baru, dan memasukkannya ke dalam pekerjaan saat yang tepat, menghindari faktor-faktor destruktif.

Ada alasan untuk percaya bahwa dalam berbagai cara fungsi otak (kritik, emosi, kreativitas) keseimbangan biokimianya berbeda. Jika demikian halnya, maka suatu sistem seperti enam topi sangat diperlukan, karena tidak mungkin ada satu “resep biokimia” untuk berpikir optimal.

Mengapa topi?

Pertama, masing-masing dari enam topi memiliki warna tersendiri, sehingga mudah dibedakan dari topi lainnya dan memberinya ciri khas dan kualitas yang unik - perbedaan warna membuat setiap topi istimewa, unik. Setiap topi berwarna menunjukkan peran, a tipe tertentu berpikir dan beraktivitas.

Topi putih. warna putih tidak memihak dan obyektif, seperti selembar kertas kosong. Fakta, informasi, pertanyaan - inilah yang akan muncul pada garis genap di selembar kertas putih. Informasi apa yang kami miliki? Fakta apa saja yang mendukung atau menyangkal pendapat tertentu? Informasi apa yang kami perlukan?

Topi merah. Warna merah melambangkan emosi, ketegangan batin. Dalam topi merah, seseorang menyerahkan dirinya pada kekuatan intuisi dan perasaan. Bagaimana perasaan saya tentang ini?

Topi kuning. Kuning cerah, meneguhkan kehidupan. Pria bertopi kuning itu penuh optimisme, mencari keuntungan. Mengapa hal ini layak dilakukan? Apa manfaatnya?

Topi hitam. Hitam adalah warna yang suram, dengan kata lain – tidak baik. Seorang pria bertopi hitam menunjukkan kehati-hatian. Apakah ini akan berhasil? Apa yang salah disini? Apa kerugiannya?

Topi hijau. Warna hijau– ini adalah warna dedaunan segar, kelimpahan, kesuburan. Topi hijau melambangkan kreativitas dan berkembangnya ide-ide baru.

Topi biru. Biru adalah warna langit. Topi biru dikaitkan dengan organisasi dan manajemen. Apa yang telah kita capai? Apa yang harus Anda lakukan selanjutnya?

Kedua, topinya sangat mudah dipasang dan dilepas. Hal ini selalu penting, dalam segala situasi, ketika seseorang harus mampu menggunakan seluruh sumber berpikirnya, mampu mengubah jenis pemikiran dan aktivitas tergantung pada tugasnya. Mengenakan topi “berpikir” dimaksudkan untuk membantu seseorang memperoleh keuntungan kondisi yang diinginkan kesadaran, berkonsentrasi pada melakukan operasi tertentu.

Ketiga, Topi Berpikir memberikan struktur untuk menggunakan pemikiran paralel dan menghindari argumen yang, dalam banyak situasi, membuang-buang waktu tanpa manfaat apa pun. Sebagai aturan, setiap orang memiliki pandangannya sendiri tentang suatu subjek, dan itu lebih tinggi kemampuan intelektual seseorang, semakin kuat dia mempertahankan posisinya, idenya tentang subjek. Penggunaan topi “berpikir” membuka peluang untuk bernegosiasi dengan lawan bicara dan mencapai kesepakatan. Simbolisme yang terkandung dalam topi berguna untuk meminta seseorang “memperluas” aliran pemikirannya ke dalam ke arah yang benar. Anda dapat meminta seseorang untuk mengenakan topi hitam dan memikirkan hal-hal negatif yang terkandung dalam idenya sendiri, atau, di bawah topi kuning, memikirkan hal-hal positif yang, tentu saja, terkandung dalam ide orang lain. .

Keuntungan penting dari metode ini adalah ketika memecahkan masalah tertentu, ia dapat membangun urutan aktivitasnya di bawah enam topi, menggabungkannya dalam urutan yang diinginkan. Misalnya, sebuah ide lahir. Tahap pengembangan selanjutnya adalah pengujian viabilitas dengan menggunakan pemikiran topi kuning, in pengembangan yang konstruktif ide, penilaian positifnya dan identifikasi semua keuntungan. Setelah ini, pemikiran topi hitam mulai berlaku. Pemikiran topi putih mengambil alih ketika ada kebutuhan untuk memberikan fakta yang mencerminkan esensi dari ide tertentu. Pada Babak final kata tersebut ditransfer ke pemikiran bertopi merah, dirancang untuk menjawab pertanyaan pada tingkat emosional: apakah kita menyukai ide ini?

Dan terakhir, keuntungan terpenting dari metode ini adalah memungkinkan untuk menentukan aturan mainnya. Orang-orang pandai mengenali aturan apa yang dimainkan oleh permainan tertentu. Mempelajari peraturan adalah salah satu bentuk akumulasi pengetahuan yang paling menjanjikan di masa kanak-kanak. Dengan bantuan enam topi, aturan permainan tertentu ditetapkan: "seseorang yang saat ini berpikir dan bertindak seperti ini."

Deskripsi skenario teknologi “Opsi”.

Dalam kerangka teknologi “Opsi”, empat kelompok kreatif diciptakan. Masing-masing kelompok bergiliran bekerja dalam posisi peran tertentu:

• Inovator - “topi hijau” (menyajikan proyek mereka, ide mereka kepada seluruh kelompok kerja);
• Optimis - “topi kuning” (menyoroti semua aspek positif, bermanfaat, dan positif dari ide yang disajikan);
• Para ahli - "topi biru" (meringkas dan menganalisis informasi yang diterima, mengevaluasi pekerjaan masing-masing kelompok kreatif dari sudut pandang tujuan kegiatan yang ditetapkan untuk kelompok ini pada skala 10 poin, membenarkan pendapat mereka). Poin pentingnya adalah perlunya memikirkan kriteria evaluasi yang jelas bagi kelompok optimis, pesimis, dan inovator.

Perlu dicatat secara khusus bahwa semua peserta diundang untuk bekerja terlebih dahulu di bawah “topi putih” - memikirkan topik diskusi di masa depan, mengumpulkan semua informasi yang diperlukan, semua data yang diperlukan, fakta.

Teknologinya sendiri menyediakan empat tahap – empat putaran (sesuai dengan jumlah kelompok kreatif yang dibuat). Pada setiap tahap, kelompok kreatif yang terpisah diminta untuk bekerja dalam posisi peran yang berbeda: pertama sebagai inovator, kemudian sebagai pesimis, kemudian sebagai optimis, dan kemudian sebagai ahli. Dengan demikian, semua peserta mencoba sendiri dalam peran yang berbeda dan pada saat yang sama memiliki kesempatan untuk “melihat” idenya sendiri dari sudut pandang yang berbeda.

Setiap babak babak berlangsung selama 16 menit:

• 3 menit - presentasi inovator;
• 2 menit - klarifikasi pertanyaan kepada inovator dari peserta kelompok kreatif lainnya;
• 3 menit - bekerja dalam kelompok optimis, pesimis dan ahli untuk mengidentifikasi aspek positif dan negatif dari ide yang disajikan, merangkum dan menganalisis informasi yang diterima;
• 4 menit untuk penampilan optimis dan pesimis (2 menit untuk masing-masing dua kelompok kreatif);
• 2 menit - kerja sekelompok ahli untuk menentukan efektivitas masing-masing kelompok dari sudut pandang tujuan kegiatan yang ditetapkan untuk kelompok ini;
• 2 menit - presentasi oleh para ahli (pekerjaan masing-masing kelompok dinilai oleh para ahli pada skala 10 poin; penilaian dibenarkan).

Kepatuhan terhadap protokol merupakan tanggung jawab pemimpin pembelajaran dalam kerangka teknologi ini. Dengan demikian, peran yang paling sulit - peran topi biru - dilakukan secara bersamaan oleh para ahli yang bertanggung jawab untuk menganalisis dan merangkum informasi, yang menjadi dasar penilaian efektivitas masing-masing kelompok, dan oleh pemimpin pelajaran, yang bertanggung jawab untuk kepatuhan yang ketat protokol.

Poin penting adalah kesempatan untuk mengekspresikan emosi dan perasaan Anda (yaitu berada di bawah naungan “topi merah”) hanya selama jeda antar ronde. Jika salah satu anggota tim kreatif mengizinkan dirinya selama bekerja penilaian emosional, diskusi dengan rekan kerja, lalu kelompok ini menerima poin penalti.

Penilaian para ahli, serta seluruh poin penalti, dimasukkan dalam tabel ringkasan berikut:

Deskripsi pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan teknologi “Opsi” untuk mengembangkan dan mengevaluasi ide-ide inovatif

Sebagai permasalahan yang sedang dipertimbangkan, diusulkan untuk membahas keefektifan beberapa ide bisnis mahasiswa. Untuk melaksanakan proses pembelajaran yang konstruktif, dibentuk empat kelompok kreatif:

• Inovator - “topi hijau” (mempresentasikan proyek mereka kepada seluruh kelompok kerja);
• Orang pesimis adalah “topi hitam” (mereka menyoroti semua aspek negatif, disalahpahami, dan tidak diperhitungkan dari ide yang disajikan);
• Optimis - “topi kuning” (menyoroti semua aspek positif, bermanfaat secara ekonomi dan sosial dari ide yang disajikan);
• Pakar - “topi biru” (mengevaluasi hasil kerja masing-masing kelompok kreatif dari sudut pandang tujuan kegiatan yang ditetapkan untuk setiap kelompok pada skala 10 poin, membenarkan pendapat mereka).

Perlu diperhatikan bahwa sebelum melaksanakan pembelajaran ini, siswa lyceum sudah mengetahui tentang metode “Enam Topi Berpikir”, tujuan dari setiap topi berpikir dan aturan kerja dalam kerangka teknologi “Opsi”. Orang-orang diminta untuk bekerja di rumah di bawah topi putih dan memunculkan ide bisnis mereka sendiri, pikirkan berbagai aspek implementasi ide: relevansi ide bagi penduduk kota dan wilayah, kebaruan ide untuk pasar, jumlah modal awal yang dibutuhkan, sumber daya manusia, bahan baku yang diperlukan untuk produksi produk, kebutuhan sumber daya produksi dan teknologi, dll.

Dalam kerangka teknologi “Option”, implementasi ini melibatkan empat tahap. Setiap babak babak berlangsung 16-18 menit. Pelajaran ini berlangsung 2 jam (90 menit). Perencanaan per jam untuk seluruh blok adalah sebagai berikut:

• 10 menit - tahap organisasi; guru mengingatkan Anda tentang tugas dan aturan kerja dalam kerangka teknologi “Perspektif”; kemudian, di setiap kelompok kreatif, diadakan diskusi tentang semua ide orisinal para peserta dan dipilih satu ide, yang menurut pandangan kelompok, paling relevan untuk wilayah tersebut dan memiliki unsur kebaruan terbesar, dan ide inilah yang dikemukakan kelompok lebih lanjut pada tahap bekerja sebagai inovator.
• 70 menit – waktu untuk empat putaran;
• 10 menit - menyimpulkan pelajaran (at di panggung ini setiap orang dapat mengungkapkan sikap emosionalnya terhadap permasalahan yang sedang dipertimbangkan, yaitu. berkunjung di bawah pinggiran topi merah).

Pada saat penyelesaian pekerjaan, setiap kelompok memperoleh sejumlah poin tertentu untuk pekerjaan di setiap posisi peran, poin dijumlahkan dan pemenang ditentukan oleh kelompok yang bekerja paling efektif, dengan sengaja dalam mode saling mendukung. . Kegiatan semacam itu membantu Anda memandang diri sendiri, teman sekelas Anda secara berbeda, dan memikirkan efisiensi. kegiatan bersama, lihat ide menarik lainnya, perkaya diri Anda dengan ilmu baru.

Mari kita bicara tentang kreativitas di industri fashion dan sebaliknya. Untuk masing-masing orang yang kreatif Anda memerlukan sesuatu, setidaknya topi (dan bukan celana dalam, seperti yang Anda bayangkan). Dan lebih baik jika ada 6, 7 atau 8 topi. Kita menonton klipnya, mendapatkan inspirasi, membaca dan bertindak.

Dunia kreatif memiliki banyak kesamaan dengan topi. Ini adalah hiasan kepala dan tempat penyimpanan materi iklan. benda ajaib, dan lubang cacing, jika Anda perlu berkendara bolak-balik, dan banyak lagi. Ingat saja kelinci yang dikeluarkan pesulap dari topinya - Saya yakin Anda tidak pernah mengira bahwa topi adalah rumah permanen kelinci... dan merpati?!

Hari ini saya ingin berbicara tentang metode enam topi kreatif oleh Edward de Bono, namun saya berpikir bahwa saya akan memperluas topik topi dengan dua yang sebelumnya tidak diketahui, de Bonus. Mereka dapat dianggap sebagai metode terpisah untuk mengembangkan kreativitas, atau sebagai bagian dari metode de Bono.

Perkenalan

Edward de Bono mengusulkan untuk membagi proses berpikir menjadi 6 peran: ilmuwan analitis, seniman, optimis, kritikus, kreatif, pemimpin. Pemecahan dalam metode tersebut lahir dalam benturan pendapat, dalam diskusi dan polemik yang sehat.

topi putih ilmuwan analitis- cara memusatkan perhatian pada semua informasi: – yang kita miliki: fakta dan angka; – yang tidak kami miliki: di mana dan bagaimana mendapatkannya.

Topi merah artis adalah mode emosi, perasaan dan intuisi. Mengekspresikan semua tebakan intuitif, berbagi emosi. Penting untuk jujur ​​pada diri sendiri dan orang lain.

Topi optimis kuning - mode positif. Ia hanya memikirkan keuntungan, manfaat, dan prospek dari ide tersebut, tidak peduli seberapa “tidak” ide tersebut. Penting untuk mengidentifikasi semua peluang positif yang tersembunyi.

Topi hitam seorang kritikus hanyalah kritik, hanya kritik keras: kehati-hatian maksimal, risiko dan ancaman rahasia ada di mana-mana, jebakan di mana-mana. Seorang pesimis paranoid lahir dengan memakai topi ini.

Topi kreatif hijau - mode kreativitas dan kreativitas. Menghasilkan ide-ide baru, memodifikasi ide-ide lama, mencuri dan menyempurnakan karya orang lain, tidak meremehkan absurditas dan provokasi, mencari alternatif.

Topi biru manajer hanya ada di tangannya proses: memoderasi, merumuskan tujuan dan audiens, menentukan KPI, mengidentifikasi titik kesulitan, memelihara dokumentasi, menyimpulkan, menarik kesimpulan, mengelola proyek.

Aturan dan cara kerjanya

Yang paling penting adalah moderatornya alias si topi biru. Ia berbicara tentang metodenya, memperkenalkan tugas, dan tidak mengizinkan peserta tergelincir ke dalam tenda sampah atau bingo banteng. Tuliskan semua yang dikatakan, rangkum hasil yang diperoleh, rangkum hasilnya.

Misalnya, Anda adalah direktur seni MMAM, Anda mengenakan topi biru, Anda menetapkan tugas: “Museum pesaing telah dibuka di seberang jalan dari kami seni kontemporer“PPAP”, pada pembukaan mereka membawa semua karya Damien Hirst dan dirinya telanjang ke dalam kubus kaca, meletakkannya di pintu masuk, mendapat tiket masuk gratis pada hari Selasa dan Kamis dari jam 8 sampai jam 9 pagi... Apa yang harus kita lakukan sekarang? !”

Ada dua variasi metode ini:

1. berurutan (seluruh peserta memakai topi yang warnanya sama dan bergantian berbicara, kemudian warna topi berubah);
2. paralel (setiap peserta memakai topi acak, atau topi yang berlawanan dengan temperamennya, dan masalahnya didiskusikan dengan semua peran).

Pada versi sekuensial, urutan pemasangan topi tidak berperan khusus, namun ada urutan yang logis, dan ada juga yang absurd. Saya untuk logika:

Dalam versi paralel, lebih baik mendistribusikan topi sedemikian rupa sehingga TIDAK cocok dengan tipe orangnya. Berikan yang hitam kepada yang optimis, yang kuning kepada yang mengkritik, yang merah kepada yang pendiam, dan kemudian semuanya bergiliran, JANGAN berikan yang hijau kepada orang kreatif Anda! Campur tapi jangan dikocok. Pendekatan ini akan membuka peluang baru.

Peralatan, perabotan

• Enam topi (lebih banyak lagi yang mungkin, lihat “alternatif”)
• Ruangan yang tenang dengan papan tulis, kue, dan teh
• Waktu yang cukup untuk satu sesi (minimal 2 jam)
• Mematikan telepon
• Suasana hati yang baik, meskipun tugasnya adalah tentang "semuanya buruk, ada sesuatu yang perlu segera dilakukan!"

Siapa yang harus Anda undang bersama Anda?

Setidaknya 5 orang lagi, fashionista yang sama seperti Anda.

pro

• Menjadikan aktivitas mental penuh warna dan menarik
• Serbaguna! Memperhatikan semua aspek: fakta, emosi, munculnya ide-ide segar, kritik
• Kemampuan untuk mencapai kesepakatan dengan lawan bicara
• Melibatkan temperamen yang berbeda tanpa rasa tidak nyaman, berbicara tentang warna topi
• Konsentrasi berpikir
• Hasilnya adalah pemikiran dan gagasan yang luar biasa dan inovatif.

Minus

• Kerugian utama adalah kompleksitas teknologi, yang membutuhkan waktu untuk menguasainya. Anda mungkin tidak mendapatkan hasil yang luar biasa pada kali pertama.
• Penerapannya di suatu perusahaan merupakan suatu permasalahan; sebagian besar perusahaan dalam negeri tidak siap untuk menerapkan metode kolektif yang memerlukan keterlibatan pribadi
• Keseriusan persepsi langsung oleh tim. Seringkali cara ini dianggap “kekanak-kanakan”, menolak mencoba topi berwarna. “Yah, aku bukan badut!”

Dua topi lagi dan satu pertandingan

Topi ketujuh transparan- rekaman manusia untuk mode paralel. Harus memilih satu orang yang akan diam selama satu putaran diskusi, seolah-olah mulutnya diplester. Mengapa hal ini perlu? Seseorang yang ucapannya terhambat selama satu siklus dapat mengekspresikan dirinya secara alternatif: dalam tarian, pantomim, menggambar, telepati - ini mengarah pada pemikiran baru.

Topi kedelapan perakitan mandiri- ini bukan rezim, tapi penyangga. Menjelang sesi kreatif, peserta ditugasi membawa 3 hingga 5 barang kecil dari rumah, garasi, pondok, atau toko. Item diserahkan kepada moderator sebelum sesi dimulai. Dia menaruhnya di wadah buram dengan mulut lebar, seperti topi. Setiap siklus diskusi, moderator berhak mengeluarkan satu item secara acak dan memberikannya kepada peserta mana pun. Penerima barang harus memulai/melanjutkan pidatonya dengan nama barang tersebut dan bagaimana penggunaannya untuk menyelesaikan masalah yang sedang dibicarakan.

Segala sesuatu dalam diri seseorang harus harmonis: tubuh, dunia batin, pemikiran. Sayangnya, terkadang salah satu komponen tersebut gagal, kemudian muncul rasa lelah, dan dunia sekitar membuat Anda tidak bisa berkonsentrasi lama pada satu aktivitas dan menyelesaikan tugas.

Psikolog terkemuka abad ke-20 Edward de Bono dan metodenya

Seringkali dengan masalah serupa orang bertabrakan profesi kreatif. Pemecahan masalah ini pernah ditanggapi dengan serius oleh penulis dan psikolog, seorang kelahiran Inggris, Edward de Bono.

Pakar masa depan di bidangnya berpikir kreatif lahir pada tahun 1933. Belajar di Oxford, Trinity College, Cambridge dan Universitas Dundee. Ia memiliki gelar master di bidang psikologi, doktor di bidang kedokteran, dan doktor di bidang hukum.

Pada tahun 80-an, buku “Enam Topi Berpikir” diterbitkan. Sangat jelas menggambarkan prinsip-prinsip berpikir yang tercermin dalam otak manusia.

Metode "6 topi" adalah salah satu yang paling banyak cara-cara yang produktif yang membantu Anda mengatur pemikiran Anda. Di dalam buku yang sedang kita bicarakan tentang teknik tambahan yang memungkinkan penataan kolektif, pribadi aktivitas mental, dan menjadikannya seproduktif mungkin.

Dan masuk Akhir-akhir ini, metode ini sangat populer karena dengan bantuannya Anda dapat menemukan jawaban baru dan orisinal atas masalah.

Prinsip metode enam topi

Landasan metode penulis buku ini adalah prinsip berpikir paralel. Seperti yang Anda ketahui, penilaian ini atau itu muncul dari perselisihan dan diskusi. Pendekatan ini tidak menjamin kebenaran dan keandalan pernyataan yang muncul dalam proses kontroversi. Biasanya pemenangnya adalah yang lebih fasih membuktikan pendapatnya.

Dengan pemikiran paralel (kritis), metode oposisi tidak digunakan: ide, penilaian, dan pendekatan yang berbeda ada dan diterima, tetapi tidak bertabrakan atau saling mengecualikan.

Penilaian kritis adalah salah satu tipe orang yang memungkinkan Anda untuk mempertimbangkan masalah yang ada dari berbagai sudut untuk menemukan solusi yang tepat. Karakteristik oleh tingkat tinggi persepsi dan pendekatan obyektif terhadap informasi yang ada.

Apa yang mempengaruhi pengambilan keputusan

Banyak faktor yang mempengaruhi seseorang dalam proses pengambilan keputusan. Metode “6 topi” memungkinkan Anda mengatasi faktor-faktor utama yang mempengaruhi seseorang pada saat memilih.

1. Emosi. Emosi yang kuat mampu mematikan pemikiran sadar untuk sementara dan menentukan segala tindakan selanjutnya seseorang, mengikuti komponen emosional.
2. Kebingungan- pendamping yang sangat diperlukan dalam memecahkan masalah apa pun tugas baru, yang belum pernah ditemui orang tersebut sebelumnya. Hal ini juga hadir ketika menemukan jawaban atas masalah multi-level.
3. Kebingungan. Banyaknya pendapat yang saling bertentangan, banyaknya informasi, keinginan untuk logis dan konsisten, menggabungkan semua ini dengan kreativitas tingkat tinggi hanya menimbulkan kebingungan dan kebingungan.

Metode Enam Topi Berpikir memungkinkan Anda untuk mengatasi kesulitan-kesulitan di atas dengan membagi proses berpikir menjadi 6 mode berbeda, yang masing-masing dalam metode ini berhubungan dengan topi dengan warna tertentu. Pemikiran seperti ini memungkinkan Anda mengembangkan konsentrasi dan kemampuan menganalisis suatu masalah dari berbagai sisi secara bergantian.

Topi yang berpikir

Untuk siapa metode ini cocok?

Dalam kelompok, metode ini memiliki banyak kesamaan bertukar pikiran. Hal ini juga efektif dalam menyelesaikan situasi kontroversial dan konflik.

Metode “6 topi” telah lama digunakan oleh perusahaan-perusahaan internasional terkemuka.

Buku "Six Thinking Hats" karya Edward de Bono memberikan rekomendasi untuk mewujudkan sistem menjadi kenyataan. Bila menggunakan metode ini secara kolektif, diperlukan seorang moderator yang akan memandu keseluruhan proses.

Presenter menuliskan “bacaan” setiap topi di atas kertas, menyimpulkan semua hasilnya di akhir.

Mari kita lihat lebih dekat seperti apa metode "6 topi berpikir".

Contoh situasi:

• Presenter secara singkat memperkenalkan seluruh peserta pada tugas masing-masing topi, kemudian masalah yang mendasari semuanya disuarakan. Misalnya: “Perusahaan pesaing telah mengusulkan kerja sama di bidang… Proposal apa?”
• Selanjutnya seluruh peserta mencoba topi putih, dan secara bergiliran menyampaikan alasannya, sesuai dengan konsep topi tersebut.
• Tidak perlu mengikuti urutan topi yang tepat, namun konsistensi diperlukan.
• Anda dapat menggunakan urutan ini: topi putih mengumpulkan semua data tentang subjek diskusi (angka, statistik, kondisi).
• Selanjutnya, Anda harus mencoba topi hitam, dan melihat situasi dari sisi pesimis, Anda harus mencoba melihat lalat di salep, meskipun tampaknya semuanya baik-baik saja.
• Kenakan topi kuning dan terapkan pola pikir positif.
• Mengenakan topi hijau, setiap peserta sesi mengemukakan ide-ide baru dan alternatif. Berpikir kreatif harus bekerja maksimal. Ide-ide baru kembali dianalisis dari sisi positif dan negatif.
• Jangan lupa untuk mengeluarkan tenaga secara berkala dengan topi merah. Topi ini jarang dipakai dan dalam waktu singkat, tidak lebih dari 30 detik.
• Kesimpulannya pekerjaan umum, moderator menyimpulkan. Moderator juga bertanggung jawab untuk memastikan bahwa selama diskusi semua orang mempunyai pandangan yang sama dan tidak bingung dalam menilai.

Anda dapat bekerja sesuai dengan skema yang berbeda. Biarkan masing-masing peserta memakai topi dengan warna berbeda, namun yang penting warnanya bertentangan dengan kualitas pribadi orang tersebut. Misalnya, orang yang pesimis memakai topi hitam, dan sebaliknya, orang yang pendiam mencoba topi hijau; topi merah akan menghiasi kepala peserta proyek yang seimbang. Dengan cara ini, semua orang yang terlibat dapat mencapai potensi mereka.

Keuntungan diberikan pada metode pertama, karena menghindari kebingungan di antara peserta sesi.

Peta pikiran sebagai tambahan pada metode enam topi

Apabila bekerja dengan metode enam topi, disarankan untuk menggunakan Apa itu? Ini adalah presentasi peristiwa atau ide apa pun dalam bentuk grafik yang sistematis. Hal ini memungkinkan Anda untuk melacak dan mengidentifikasi semua hubungan semantik dan sebab-akibat antara objek dan konsep yang sedang dipertimbangkan.

Peta seperti itu memungkinkan Anda memilah semua informasi tanpa membuang waktu untuk informasi yang tidak perlu dan sama sekali tidak perlu, seperti yang sering terjadi ketika menyajikan esensi tugas secara lisan.

Pada hakikatnya, peta pikiran merupakan representasi visual suatu pekerjaan otak manusia. Ini terdiri dari neuron dan prosesnya, yang saling berhubungan melalui proses saraf. Setiap gambar dan pikiran merangsang satu atau beberapa segmen saraf. Peta direpresentasikan sebagai gambar koneksi mental kompleks yang membantu otak mengatur fenomena dan objek.

Tujuan utama pembuatan peta semacam itu adalah untuk menertibkan segala sesuatunya di kepala Anda, menyusun semua informasi yang diketahui tentang masalah ini. Ini akan memungkinkan Anda membuat gambar lengkap dan melihatnya dari berbagai sudut. Peta pikiran memungkinkan Anda mengelola data dengan lebih baik dan mendorong kebebasan berpikir yang lebih besar.

Metode enam topi Edward de Bono, lengkap dengan peta pikiran, banyak digunakan oleh para pengusaha, desainer, ilmuwan, guru, dan perwakilan profesi lainnya. Banyak orang sukses Orang Barat mengakui bahwa mereka sering menggunakan cara ini.

Penerapan metode dalam kurikulum sekolah

Metode de Bon digunakan di sekolah-sekolah, khususnya di Eropa, Amerika, dan beberapa negara Asia, dimulai dari sekolah dasar.

Metode “6 topi berpikir” di sekolah dasar memberikan hasil yang sangat baik di masa depan. Teknologi ini menarik bagi staf pengajar karena hasil sebagai berikut.

1. Anak-anak dengan cepat belajar berpikir kritis, yang membantu mereka menjadi lebih mandiri dan mandiri. Tidak akan ada masalah yang tidak dapat diselesaikan bagi mereka di masa depan.
2. Informasi hanya berfungsi sebagai titik awal, bukan sebagai titik akhir. Ini adalah alat bantu dalam perjalanan menuju kemunculannya solusi unik untuk tugas-tugas sederhana dan sulit.
3. Berkat metodenya, proses pendidikan yang agak membosankan berubah menjadi aktivitas intelektual nyata bagi siswa, yang memberikan hasil nyata dan memungkinkannya menemukan solusi alternatif bahkan pertanyaan yang sangat tidak standar. Dengan mempelajari data, menganalisis informasi, mempertimbangkan sudut pandang yang berbeda, berpartisipasi dalam diskusi kolektif, siswa belajar menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang menjadi perhatian mereka.
4. Siswa belajar menyampaikan argumennya secara meyakinkan dengan menggunakan bukti yang masuk akal (teks informasi, pengalaman pribadi, data statistik).

Siswa menggunakan berpikir kritis dalam banyak kegiatan pembelajaran, termasuk pekerjaan tertulis. DI DALAM pada kasus ini, guru dapat membaca alur berpikir siswa, proses berpikirnya, dan mengevaluasi kebenaran kesimpulannya.

Anak-anak senang bekerja dengan metode 6 topi, karena metode ini memungkinkan mereka tidak hanya menemukan jawaban atas pertanyaan yang diajukan, tetapi juga bersenang-senang.

Berpikir kritis tersedia bagi siswa baik di sekolah menengah atas maupun sekolah menengah pertama. Bagi siswa muda, menguasainya akan lebih mudah. Pemikiran paralel melibatkan sejumlah skeptisisme dan keraguan terhadap kebenaran yang diterima secara umum. Hal ini juga memungkinkan Anda mengembangkan sudut pandang Anda sendiri dan mampu mempertahankannya.

Teknologi berpikir paralel (kritis) memiliki banyak metode yang digunakan dalam pelaksanaan berurutan pada setiap tahapan proses pendidikan. Metode enam topi merupakan salah satu cara paling efektif untuk belajar berpikir kritis.