Minggu
Malam menghilang di balik awan yang menawan, dan pagi yang cerah turun ke bumi. Matahari akan segera terbit. Sinarnya sudah memancar di cakrawala. Semua orang menunggu pagi hari: tumbuhan, hewan, manusia. Tapi kenapa belum sampai ke sana? Mungkin dia masih tidur nyenyak? Atau mungkin mereka bertengkar dengan bumi dan tidak ingin bersinar lagi? Apa sekarang? Namun bagian timur secara bertahap berubah warna menjadi merah muda. Akhirnya, seolah-olah dari balik selimut, matahari terbit di atas cakrawala, megah dan indah.
Sinarnya dengan cepat menerangi air, hutan, ladang di sekitarnya, dan rumah-rumah penduduk. Bumi berkilauan seperti karpet hijau dalam pancarannya. Ketika sinar matahari menyinari wajahku, aku terbangun, tersenyum riang padanya, membuka mataku dan menyambut hari baru dengan gembira.
Musim favorit
Yang terpenting, saya menyukai musim semi. Menurut pendapat saya, ini adalah waktu dalam setahun.
Di musim semi, segala sesuatu di bumi terbangun dan merasakan kehidupan baru. Salju mencair, rumput hijau muda muncul. Daun-daun bermekaran di pepohonan dan semak-semak. Di musim semi, burung-burung yang bermigrasi kembali kepada kita: burung jalak, burung gagak, bangau. Mereka mulai membangun sarang dan menyiapkan tempat tinggal untuk anak ayam di masa depan.
Saya suka melihat alam musim semi. Melihat bagaimana segala sesuatu di sekitar diperbarui dan didekorasi setelah tidur musim dingin. Aliran sungai bernyanyi riang, musisi berbulu mengagungkan datangnya musim semi dengan segenap suaranya. Udara dipenuhi aroma harum tanaman. Musim semi adalah pembaruan alam. Inilah tepatnya mengapa aku mencintainya.
Fajar
Saya sangat senang bertemu dengan kilasan pertama kebangkitan di hari yang baru. Jauh sebelum matahari terbit, matahari mengumumkan kedatangannya. Ia mewarnai langit malam dengan sinarnya dan memadamkan bintang-bintang.
Aku senang bertemu matahari, permainan dan gemetarnya pancaran sinar pagi hari. Pertama, garis merah tua muncul di cakrawala. Kemudian berubah menjadi oranye, merah muda, dan segala sesuatu di sekitarnya dipenuhi sinar matahari. Dan seolah-olah untuk pertama kalinya Anda melihat daun hijau, pohon yang tumbuh di jendela saya, dan kabut tipis menyelimuti kampung halaman Anda, membangunkan hari yang baru.
Dan kini fajar berganti hari yang baru, dipenuhi dengan kekhawatiran hidup manusia, dan aku mendengar suara lembut: “Selamat pagi, Nak!”
Musim gugur emas
Musim panas yang hangat telah datang dan pergi. Musim gugur telah tiba. Tanpa disadari, dia merayap ke kebun, ladang, hutan kecil, dan hutan kami. Di penghujung Agustus lalu, pepohonan mulai ditumbuhi daun-daun kuning, dan kini sudah berkilauan di bawah sinar matahari seperti emas. Pepohonan berdiri dengan huruf kuning merah tua yang perlahan menyentuh lantai. Tanahnya ditutupi dedaunan berwarna-warni, seolah berjalan di atas karpet yang indah. Saya suka mendengarkan gemerisik dedaunan yang berguguran, melihat lukisan musim gugur yang ajaib di atas daun maple. Musim panas singkat di India berlalu, hawa dingin mulai menggigit, dan para musisi berbulu terdiam. Sekarang saatnya mengucapkan selamat tinggal pada musim gugur emas.
Deskripsi esai berdasarkan lukisan Belokur “Bunga di Balik Pagar”
Dalam lukisan Belokur terdapat bunga-bunga indah dengan latar langit yang cerah dan cerah. Mereka dapat dibagi menjadi dua karangan bunga. Yang satu, yang paling dekat, berada di tempat teduh, yang kedua lebih ekspresif, lebih terang, diterangi sinar matahari. Ada beberapa warna: merah, hijau, putih, biru. Namun banyak warna perantara yang diterima.
Menurutku perajin wanita itu sangat menyukai alam, sangat mencintai bunga. Dan ada banyak dari mereka di sini. Mallow merah muda meraih matahari. Pohon birch yang memanjat berjalan dengan susah payah di sepanjang cabang pohon birch. Bunga aster seputih salju dan bunga lili oranye, tulip merah jambu-merah, dan nasturtium dengan urat ceri di kelopaknya memikat mata.
Lukisan itu memikat dengan keserasian warna dan bentuknya, menyenangkan dengan keindahan dan keahliannya.
Jadi, mari kita mulai menyajikan gambaran artistik tentang hujan. Pertama, mari kita tentukan perbedaan deskripsi konvensional tentang hujan dengan deskripsi artistik. Dan bedanya, yang pertama bisa apa saja dan bahkan tidak harus dibedakan dari keahlian eksekusi dan gaya yang sempurna.
Namun karya tersebut haruslah sebuah karya yang menarik, sebuah monumen prosa, atau, paling buruk, indah dan menarik. Tanda-tanda wajibnya adalah segala macam julukan, pola bicara, dan cara lain untuk mengekspresikan perasaan dan fenomena alam yang melekat dalam bahasa Rusia kita yang agung dan perkasa.
Tapi mari kita kembali langsung ke pokok pembicaraan kita. Anda bisa memulainya, misalnya seperti ini:
“Di langit yang baru-baru ini tenteram dan tenang, awan kelabu yang suram, suram, berputar-putar, menghancurkan matahari dengan bebannya. Sang termasyhur, seolah-olah bingung, benar-benar menghilang di balik sisi beratnya...
Petir menyambar, dan beberapa detik kemudian guntur bergemuruh di dekatnya, membenarkan dengan gerutuannya bahwa ia akan jatuh ke tanah. Baik manusia maupun hewan mulai ribut, berusaha segera bersembunyi dari hujan yang akan datang.
Segera setelah pepohonan, bunga, dan rerumputan mulai bergetar kegirangan, terbentang di udara sejuk, bersukacita atas keselamatan yang akan segera terjadi dari panas...
Maka yang pertama jatuh ke tanah, seketika dan tanpa bekas tertelan oleh bumi yang kering. Tetapi setelah mereka, tetesan-tetesan lain sudah beterbangan, semakin banyak, mereka bertabrakan ke samping, ribut, berkerumun dan mendorong - masing-masing berusaha untuk dengan cepat, lebih disukai yang pertama, untuk jatuh ke permukaan bumi, trotoar dan rumah. , dipanaskan di musim panas.
Semua orang ingin menjadi yang pertama - lagipula, penulis menulis tentang tetesan hujan pertama. Sebagai upaya terakhir, tentang yang terakhir - tetapi tidak ada yang menulis tentang tetesan yang jatuh di tengah hujan... Tetesan air hujan sudah begitu banyak sehingga menyatu menjadi aliran yang terus menerus dan hujan pun menyebar, sudah mengalir seperti ember. ..”
Tapi Anda bisa membicarakannya dengan cara yang berbeda. Misalnya, deskripsi artistik tentang hujan musim gugur mungkin terlihat seperti ini:
“Ada banyak hari hujan di musim gugur, tetapi di antara hari-hari tersebut ada hari-hari yang memiliki suasana hati yang cerah dan liris. Pada hari-hari seperti itu biasanya hujan mulai turun sedikit demi sedikit pada pagi hari – tenang, tidak tergesa-gesa, bahkan kadang tidak hujan sama sekali, melainkan gerimis, debu hujan bertebaran di udara.
Dan langit tidak kelabu dan serendah biasanya pada saat-saat seperti ini, tetapi hanya sedikit mengernyit, seolah-olah langit sedikit sedih, memikirkan sesuatu...
Dan saya bahkan tidak berani menyebut hujan ini sebagai musim gugur – cerah dan terang, hanya sedikit menyedihkan. Hujan seperti inilah yang memberikan inspirasi bagi para penyair, mendorong mereka untuk menulis baris-baris abadi...
Hujan dengan malu-malu mengetuk atap-atap rumah, kusen jendela dan kaca jendela, dengan jemari panjang yang lembut menyentuh dedaunan yang tersisa di pepohonan, menghaluskan rerumputan yang layu. Seolah-olah dia menghibur alam, menjanjikan kedamaian yang cepat dan tidur musim dingin yang nyenyak setelah musim panas yang panjang dan penuh badai.”
Namun ada juga karakter yang sangat berbeda, cerita yang sangat berbeda:
“Musim semi telah sepenuhnya mengambil alih kekuasaan, mengusir musim dingin ke tempat pulau-pulau kecil miliknya masih tersisa – ke dalam hutan…
Segala sesuatu bernafaskan kebaruan dan kesegaran, tetapi masih ada sesuatu yang hilang, alam sedang menunggu - memperbaharui, menyegarkan.
Dan di tengah hari yang paling biasa, awan tiba-tiba bergulung, namun sama sekali tidak menakutkan, bahkan matahari pun tidak takut padanya dan sesekali mengambil alih, bermain petak umpet dengan mereka, kini bersembunyi di baliknya. sisi mereka, sekarang mencuat...
Guntur bergemuruh riang, khusyuk, guntur pertama musim semi, menandakan bahwa siklus baru di alam telah dimulai, kehidupan telah dimulai lagi! Dan hujan di musim semi menyenangkan, sembrono, menginfeksi segala sesuatu di sekitarnya dengan kegembiraannya yang penuh badai. Semua makhluk hidup dengan senang hati menyerap kelembapan, seperti air hidup... Saat hujan berhenti, kuncup di pepohonan akan mulai mekar, dan kupu-kupu akan beterbangan di udara dan pelangi akan muncul - pelangi musim semi yang pertama.”
Jika saya tiba-tiba ditanya bagaimana cara mendeskripsikan alam dalam fiksi dengan benar, terutama fiksi fantasi, saya akan mengangkat bahu karena bingung. Tapi ketika ditanya bagaimana ibu mendeskripsikannya, saya akan menjawab - seperti yang akan saya tulis di bawah ini. Oleh karena itu, saya tidak menganggap penting mempertimbangkan semua opsi yang mungkin; saya hanya akan mencatat opsi yang saya gunakan.
Kita harus segera memperhitungkan bahwa di antara kita hanya ada sedikit Prishvin dan Paustovsky, belum lagi Turgenev dengan catatan berburu mereka, namun alam tidak memiliki cuaca buruk, tetapi tanpa alam fic jelas kehilangan sesuatu. Mari kita pikirkan alasannya:
1) Ya, karena kita semua adalah anak alam dan hidup di dalamnya, meskipun tidak ada sebatang pohon pun yang terlihat di luar jendela. Bagaimanapun, alam adalah segalanya: langit, matahari, dan air, dan para pahlawan kita selalu berhubungan dengan mereka, kerabat mereka.
2) Karena mendeskripsikan alam itu indah jika memilih julukan yang tepat dan secara umum mampu memandang dunia sekitar dengan benar.
3) Karena dengan kata-kata kita mencoba menciptakan gambaran di benak pembaca, dan dalam gambar ini, seperti dalam foto, selalu ada latar belakang - dan dalam banyak kasus - inilah alam.
4) Karena dalam fiksi kami mencoba mengungkap perasaan tokohnya, dan perbandingan dengan alam membantu kami menyampaikan pengalaman dengan lebih baik. Ingat saja dari pelajaran sastra Pangeran Bolkonsky yang malang dengan pohon eknya!
Sekarang saya akan beralih ke pemahaman saya tentang perlunya alam, yaitu di mana dan kapan saya memasukkan uraian saya.
Agar tidak terlalu jauh dari penerapannya, saya akan langsung menjelaskan perlunya deskripsi alam dalam fantasi. Dalam genre ini, kami memperkenalkan pembaca pada dunia fiksi dan, seperti anak kecil, menjelaskan kepadanya fantasi kami melalui perbandingan dengan kenyataan di sekitar kami. Misalnya, langit kita berwarna biru, tetapi langit mereka berwarna ungu-merah muda, seperti saat matahari terbenam. Gambaran itu muncul di otak saya - bagian itu sukses. Atau kita mendeskripsikan dunia yang sangat mirip dengan dunia tempat kita tinggal, lalu dengan deskripsi alam kita menegaskan fakta tersebut. Secara umum, alam dalam fantasi diperlukan untuk membenamkan pembaca dalam dunia baru yang tidak dikenal.
Nah, dari sini langsung kita tarik kesimpulan deskriptifnya:
1) Penggambaran alam menciptakan gambaran di depan mata Anda, jadi penting di sini untuk tidak menyebarkan pemikiran Anda ke atas pohon, tetapi segera menemukan pohon ek yang ada di latar depan dalam gambar. Terkadang cukup menggambarkan warna langit, jumlah pepohonan di latar belakang, dan keadaan rumput saat itu. Pembaca non-Prishvin bosan dengan penjelasan yang lebih rinci. Tetapi pembaca yang canggih dapat terbunuh di sini oleh kekayaan bahasa, yang terbuka di bagian deskriptif alam - sarang laba-laba bergetar seperti selendang tipis di bahu seorang gadis... Atau lebih baik, seperti Yesenin - seolah-olah saya menunggang kuda merah muda di awal musim semi yang bergema... Dari mana datangnya kuda merah muda itu, Anda bertanya ? Ya, banyak kritikus yang pada awalnya percaya bahwa itu hanya untuk ritme dan sajak, yaitu kata yang indah, tetapi ternyata kuda putih di fajar benar-benar berwarna merah muda, tetapi hanya mata penyair yang jeli yang menangkap dan menaruhnya. menjadi kata-kata.
Oleh karena itu, deskripsi yang baik tidak hanya memerlukan bahasa yang kaya, tetapi juga keterampilan observasi - Anda dapat berjalan-jalan dan mengambil gambar, atau Anda dapat menyimpan foto alam favorit Anda yang ditemukan di Internet ke dalam album, dan kemudian, seperti di sekolah, menulis esai dari gambar. Jadi, inilah saatnya untuk mengakhirinya, karena kita bisa membicarakan gambar selamanya.
2) Poin kedua sangat dekat dengan saya - Saya mencoba untuk meningkatkan drama narasi dengan alam, yaitu menggunakan dua jenis perbandingan:
Alam menderita atau bergembira bersama sang pahlawan. Seperti, menurut Rosenbaum, “alam menjadi sedih karena hujan.” Disini kita menggambarkan langit yang suram dan wajah yang muram, hujan yang membasahi pipi bercampur air mata, dan kini pembaca menangis bersama sang pahlawan, karena alam sendiri bersimpati padanya.
Alam tidak peduli, sang pahlawan menangis, dan sinar matahari tertawa di halaman. Hal ini sangat tepat ketika para pahlawan tidak dipahami oleh dunia - baik manusia maupun alam tidak peduli terhadap mereka. Namun terkadang kontras juga menunjukkan kedalaman pengalaman. Seperti, dia seharusnya melompat bersama burung pipit melewati genangan air musim semi sekarang, tetapi dia bahkan tidak memiliki kekuatan untuk mengangkat kakinya untuk melangkahi genangan air ini.
3) Intinya reflektif. Pahlawan duduk dan melihat alam, seperti Pangeran Andrei yang sama. Di sinilah aku juga, berkerak dan lelah dengan kehidupan - cantik di bagian atas dan busuk di bagian dalam. Luar biasa - inilah adegan aksi dan keadaan sang pahlawan.
Ya, sesuatu seperti ini. Mungkin tidak persis seperti yang diinginkan penulisnya, tetapi saya mencoba menulis sebuah drabble. Jika ada yang menyukainya, saya akan dengan senang hati mengembangkan setiap poinnya. Meskipun demikian, lakukan brainstorming tentang topik lamaran.
Terima kasih semuanya telah membaca! Dan cuaca bagus di fic Anda!
Pilihan 1. Unik dan indah tak terlukiskan alam di musim gugur. Meskipun hujan dan kabut cukup umum terjadi, ada juga hari-hari cerah dan tenang untuk berjalan-jalan di hutan terdekat. Duduk dan kagumi jubah emas hutan, dengarkan kicauan burung, saksikan burung terbang menjauh. Di suatu tempat di kejauhan, guntur menderu. Setetes demi setetes hujan mulai turun. Bersembunyi di bawah pohon, dia melihat sekeliling. Betapa indahnya keadaan disekitarnya Saya suka alam musim gugur. Udaranya sangat segar! Aku tidak ingin pulang sama sekali.
Pilihan 2. Manusia dan alam mempunyai kekerabatan yang erat satu sama lain. Alam menciptakan segala kondisi bagi kehidupan manusia, oleh karena itu sangat penting untuk hidup selaras dengannya. Pemandangan alam yang indah memenuhi jiwa seseorang dengan kegembiraan, hanya keindahan inilah yang benar-benar mempesona. Ketertarikan manusia terhadap alam tidak terbatas; betapa banyak rahasia dan misteri yang dikandung hutan dan lautan. Masih banyak yang belum kita ketahui tentang alam. Untuk menikmati keindahan alam, Anda tidak perlu bepergian jauh, cukup pergi ke taman atau hutan. Alam menjadi sangat indah di musim gugur, ketika Anda ingin duduk di bangku dan menyerap semua keindahannya serta menikmatinya. Saat itulah Anda merasakan bagaimana jiwa Anda dipenuhi dengan warna-warna baru, betapa jenuhnya dengan keindahan dunia di sekitar Anda. Pada saat-saat ini Anda menyadari betapa eratnya hubungan manusia dengan alam.
Kemampuan untuk mengekspresikan pikiran Anda dengan benar sangat menentukan bagaimana orang lain akan memahami Anda. Karena alasan inilah bahasa Rusia menjadi salah satu mata pelajaran utama kurikulum sekolah. Ini dimulai dengan tulisan tangan di kelas satu dan diajarkan sepanjang masa studi. Bagi banyak orang, belajar menulis tanpa kesalahan cukup bermasalah - hal ini dibuktikan dengan budaya bicara seseorang, cara dia mengekspresikan diri dan berbicara. Beberapa guru berpendapat bahwa kemampuan berbicara dengan benar sangat menentukan literasi seseorang dan kemampuannya dalam mengungkapkan pikiran. Karena alasan inilah program pendidikan ditujukan bukan untuk menghafal aturan-aturan bahasa Rusia, tetapi untuk mengembangkan kemampuan membangun penalaran seseorang secara stilistika dengan benar. Untuk tujuan ini, sekolah melakukan sejumlah besar pekerjaan yang bertujuan untuk mendeskripsikan. Contohnya cukup sederhana: atau, katakanlah, tentang bagaimana seorang anak menghabiskan liburannya.
Tugas-tugas tersebut memungkinkan siswa untuk mengembangkan kemampuan untuk memilih kata-kata yang tepat dan, sebagai hasilnya, mengekspresikan diri dengan kompeten.
Apa itu deskripsi
Deskripsi adalah setiap bagian teks atau ucapan yang mengungkapkan makna dari apa yang dilihat atau didengar. Faktanya, deskripsi yang sama tentang alam bermuara pada transfer verbal dari apa yang dilihatnya ke atas kertas. Biasanya, seseorang menemukan teks jenis ini untuk pertama kalinya di sekolah selama pelajaran bahasa Rusia. Program pendidikan modern disusun sedemikian rupa sehingga siswa SMP, yaitu kelas lima dan enam, menulis esai yang memerlukan, misalnya deskripsi bunga atau seseorang. Sebenarnya, tidak ada yang rumit atau tidak biasa dalam tugas seperti itu, namun anak mungkin mengalami kesulitan tertentu karena dia belum pernah mendeskripsikan sesuatu dalam teks yang koheren sebelumnya.
Jenis deskripsi
Secara umum, semua deskripsi dapat dibagi menjadi dua kelompok besar: hidup dan tak hidup. Tipe pertama meliputi manusia, hewan, tumbuhan, alam, singkatnya, segala sesuatu yang dapat dianggap bernyawa. Tipe kedua juga cukup umum: ini mencakup deskripsi kota, musim, benda, peralatan. Meskipun terdapat pembagian ini, metode bercerita mungkin tumpang tindih, karena esai harus memuat beberapa presentasi sastra, yang melibatkan penggunaan sarana ekspresi artistik. Tentu saja, hal ini terjadi seiring berjalannya waktu, dan esai pertama tidak akan terlihat seperti teks yang ditulis dengan sempurna. Namun dengan tingkat kemampuan membaca yang tepat seorang anak, lama kelamaan ia akan belajar menggunakan kata-kata yang cocok untuk mendeskripsikan sesuatu, baik itu deskripsi alam maupun seseorang.
Rencana deskripsi
Meskipun dalam pembelajaran guru wajib memberikan kepada siswa rencana yang sesuai dengan deskripsi yang harus dibuat, contoh pekerjaan tersebut mungkin berbeda. Mari kita coba mempertimbangkan cara universal tertentu dalam menulis esai semacam itu. Pertama, Anda perlu menyoroti sendiri poin-poin utama yang menjadi dasar struktur karya, yaitu pendahuluan, bagian utama, kesimpulan atau kesimpulan.
Penting untuk dicatat bahwa karya-karya seperti itu tidak ada. Hal ini logis, karena sulit untuk menyorotnya jika tugasnya, misalnya mendeskripsikan sebuah kota. Setiap bagian memiliki ukurannya masing-masing. Pendahuluannya singkat, beberapa kalimat umum yang menentukan suasana keseluruhan esai. Bagian utamanya lebih detail; poin utamanya ada di sini. Kesimpulannya adalah kesan umum terhadap objek yang dideskripsikan. Dalam pendahuluan perlu disebutkan bagaimana benda itu dibuat - jika berupa lukisan, lalu oleh siapa dan kapan dilukis, jika berupa bangunan, lalu siapa arsiteknya. Bagian utama akan dibahas di bawah ini, dan sebagai kesimpulan, sebagai aturan, mereka menulis tentang apakah mereka menyukai atau tidak menyukai objek tersebut dan mengapa.
Bagaimana Mengekspresikan Pikiran Anda
Saat menulis karya seperti itu, sangat penting bagaimana penulis memimpin narasinya. Salah satu metode deskripsi yang paling berhasil adalah pemilihan detail yang paling mencolok dan analisis mendetailnya. Ada cara lain, yaitu gambaran umum semua bagian yang tersedia. Di sini sangat penting untuk menebak apakah, misalnya, Artis dapat memberikan penekanan tertentu yang perlu ditangkap. Dalam hal ini, deskripsinya akan jelas. Hal lain yang sangat penting adalah perlunya pemilihan ekspresi secara akurat agar pembaca karya dapat membayangkan dengan jelas objek yang dideskripsikan. Tentu saja, keterampilan seperti itu hanya melekat pada penulis berbakat, tetapi dengan kerja keras Anda dapat mencapai hasil yang baik.
Deskripsi di sekolah
Masalah yang paling mendesak adalah deskripsi sekolah, karena di sinilah kesulitan pertama kali ditemukan. Secara umum, hanya jenis pekerjaan tertentu yang digunakan dalam tugas, setelah dianalisis Anda dapat berhasil mengatasi tugas apa pun. Bagian kedua artikel ini akan membahas cara melakukan ini. Biasanya, tugas deskripsi didasarkan pada berbagai lukisan karya seniman terkenal.
Tentunya gambaran artistik tentang alam adalah hal pertama yang ditemui setiap siswa. Tidak perlu takut akan hal ini, karena ada rencana tertentu, yang berikut ini Anda dapat mengatasi tugas tersebut tanpa banyak kesulitan. Jadi, ada tugas yang mengharuskan Anda melengkapi deskripsi. Mari kita lihat contoh di bawah ini.
Deskripsi lanskap
Pertama, Anda harus benar-benar mengikuti rencana yang disajikan di atas. Kami tertarik pada bagian utama, karena paling banyak menimbulkan pertanyaan. Ada aturannya: saat mendeskripsikan gambar apa pun, Anda harus bergerak ke satu arah. Apa artinya? Ini cukup sederhana. Jika ada bentang alam, maka perlu dideskripsikan objeknya, misalnya dari atas ke bawah atau sebaliknya. Ini akan memungkinkan Anda untuk tidak melupakan satu detail pun dan mendapatkan gambaran holistik tentang gambar tersebut. Selanjutnya, saat bergerak, Anda perlu memilih objek apa pun dan mendeskripsikan posisinya dalam komposisi keseluruhan, jangan lupa menggunakan ekspresi, karena ini akan membuat presentasi lebih sastra.
Yang juga penting adalah bagaimana penulis menamai lukisannya. Dari sini kita dapat menyimpulkan apa yang harus Anda perhatikan secara khusus. Jika, misalnya, ia menyebut lukisan itu “Musim Panas”, ini berarti ia harus memperhatikan semua atribut sepanjang tahun ini dan berusaha menemukannya di kanvas. Dalam hal ini, deskripsi musim panas akan cukup berhasil. Misalnya, gambaran singkat tentang lukisan semacam itu mungkin terlihat seperti ini: “Dalam lukisan karya seniman N, kita melihat pemandangan indah yang ditangkap pada musim panas. Cuacanya tenang, tidak ada angin, tidak bergerak. Warna-warna cerah di lapangan menegaskan bahwa sekarang bulan Juni adalah waktu yang paling menyenangkan,” dan seterusnya.
Deskripsi orang
Tugas terpopuler kedua adalah mendeskripsikan berbagai potret. Intinya tidak jauh berbeda dengan tipe lainnya, namun prinsipnya di sini sedikit berbeda. Jika Anda perlu membuat contoh, Anda dapat mempertimbangkannya dalam karya sastra klasik mana pun. Seorang penulis profesional dengan mudah “melihat” penampilan sang pahlawan, memeriksa pakaiannya, wajahnya dan memusatkan perhatian pada beberapa ciri khas, yang memungkinkannya untuk meramaikan cerita. Teknik ini akan terlihat sangat menguntungkan dalam pekerjaan apapun. Namun perlu ada rasa proporsional, yakni tidak terpaku pada satu detail saja. Inti dari deskripsi adalah menyampaikan ciri-ciri utama suatu objek secara paling akurat dalam waktu sesingkat mungkin.
Deskripsi tanaman
Tema favorit banyak seniman adalah penggambaran tumbuhan, itulah sebabnya mereka sering menghadapi masalah dalam mendeskripsikannya. Di sini Anda harus memperhatikan fakta bahwa, biasanya, benda-benda tersebut berukuran kecil, sehingga penulis gambar fokus pada detailnya.
Deskripsi bunga bisa menjadi contoh utama. Jika gambarnya adalah benda mati, maka Anda harus mencoba memperhatikan semua fitur yang disampaikan oleh senimannya. Tetesan embun, benang sari patah, atau kelopak bunga yang bentuknya tidak beraturan merupakan detail penting yang menyampaikan suasana lukisan, oleh karena itu harus tercermin dalam deskripsi. Secara umum tidak ada perbedaan mendasar. Satu-satunya hal yang harus Anda perhatikan adalah catnya. Warna suatu tanaman dapat memainkan peran yang cukup penting, sehingga perlu beralih ke bahan yang mengungkapkan makna simbol warna.
Deskripsi lainnya
Selain gambar-gambar terkenal, jenis tugas lain bisa berupa deskripsi liburan. Mungkin semua orang menulis tentang bagaimana dia menghabiskannya, tentu saja termasuk deskripsi musim panas dalam ceritanya. Di sini perlu memperhatikan beberapa detail umum yang terkait dengan waktu tertentu dalam setahun, sesuatu yang dapat dengan mudah dibayangkan oleh siapa pun. Maka pekerjaan itu akan terlihat sangat menguntungkan.
Kesimpulan
Tentu saja Anda bisa memberikan banyak nasehat tentang cara menulis deskripsi. Contohnya tidak akan berlebihan, tetapi mungkin muncul saat menulis karya apa pun, gaya sangatlah penting. Kehadirannya dalam banyak kasus dapat sangat membantu, bahkan jika seseorang tidak memiliki informasi tersebut. Meminjam pemikiran orang lain dapat menumpulkan bakat menulis yang dimiliki setiap orang. Dan ini, pada gilirannya, penuh dengan kenyataan bahwa di sekolah menengah atau selama ujian akan sulit bagi siswa untuk berkonsentrasi dan mengekspresikan pikirannya dengan benar. Jika seorang anak mampu secara mandiri menyelesaikan uraian suatu objek tertentu, berarti ia tidak hanya mengetahui cara mengungkapkan pikirannya dengan benar, tetapi melakukannya dengan percaya diri dan cepat. Tidak diragukan lagi, ini perlu dipelajari, dan hanya latihan yang akan berguna di sini. Mengetahui bahasa Rusia adalah kewajiban setiap warga negara Rusia.
