Setumpuk kartu Tarot adalah sistem ramalan tertua, yang berumur sekitar 500 tahun. DI DALAM kehidupan modern Spesialis tarot menggunakannya tidak hanya untuk memprediksi masa depan dan menjawab pertanyaan, tetapi juga untuk pengetahuan diri pribadi yang mendalam. DI DALAM bahan ini Anda ditawari tes sederhana, berkat itu Anda dapat mengetahui apa yang sebenarnya dipikirkan orang-orang di sekitar Anda tentang Anda, untuk ini Anda hanya perlu memilih kartu yang Anda suka dan mengetahui interpretasinya!

3 harus diperhatikan aturan sederhana pilihan!

Berhati-hatilah saat memilih – jangan memilih kartu pertama yang Anda temukan!
Perhatikan baik-baik setiap kartu setidaknya selama 10 detik dan coba rasakan dengan siapa Anda mengasosiasikan diri secara pribadi;
Jika Anda tidak dapat memilih salah satu dari dua kartu, bacalah interpretasi keduanya.

Tes sederhana: pilih satu kartu dan cari tahu apa yang sebenarnya dipikirkan orang lain tentang Anda

Menurut orang lain, Anda mewujudkan gambaran asli seorang Wanita: seorang ibu, seorang istri yang memberikan bimbingan jalan hidup"seperti seharusnya." Kemungkinan besar, Anda adalah pasangan tercinta atau sekadar pasangan hidup yang memberikan dukungan yang dapat diandalkan kepada orang yang Anda pilih, dan dengan demikian memperkuat keyakinannya pada dirinya sendiri. Mungkin saat ini dia masih sulit memahaminya – namun seiring berjalannya waktu, realisasinya akan datang.

Poin positif: Apakah kamu kenyang? ide kreatif, perasaan kreatif, menghargai keindahan jasmani dan rohani, murah hati, bersahabat dengan tamu, tidak berhemat kata yang baik atau nasihat. Anda dihargai karena kemampuan langka Anda dalam menyelesaikan masalah global dengan lembut dan tidak mencolok. Anda menyukai kenyamanan dalam segala bentuknya dan berusaha untuk hidup dalam stabilitas, kelimpahan, dan emosi positif.
Poin negatif: Kualitas terburuk- angkuh, arogansi, mudah tersinggung dan arogan. Inilah ciri-ciri yang menjadi ciri Anda jika Anda sudah mencapai kesuksesan dalam hidup. Cobalah untuk menghilangkannya dalam diri Anda - dan orang-orang di sekitar Anda akan mencintai Anda dengan sepenuh hati!
Apa yang ada di hatimu: Pola dasar Bunda Agung dienkripsi di Arcana ini. Anda diperintah oleh planet Venus. Dalam keadaan yang menguntungkan, Anda adalah Ibu sejati yang membawa kehangatan, kenyamanan, dan kemakmuran ke dalam rumah. Konsep kebijaksanaan duniawi tersedia untuk Anda - masuklah lebih dalam, karena sungguh inilah jalan Anda!

Kaisar

- melambangkan hubungan dengan prototipe Bapa. Orang-orang di sekitar Anda menghargai ketegasan dan rasionalitas Anda dalam pengambilan keputusan, tindakan yang efektif dan tepat. Keberanian, tidak fleksibel, logika yang tidak dapat disangkal dan kebijaksanaan duniawi, intuisi yang kuat dan kemauan untuk menerima yang penting keputusan hidup– itu semua kamu. Kerabat yang lebih tenang tidak menyukai Anda karena sikap keras kepala dan kurangnya keinginan untuk berkompromi dalam masalah mendasar.

Poin positif: Kaisar sering menggambarkan orang yang sangat berkuasa. Anda terus bergerak menuju tujuan Anda. Karakteristik mendasar Anda adalah ambisi yang luar biasa, keinginan untuk mengendalikan segalanya. Ini adalah kartu yang diwujudkan dalam diri orang-orang yang dapat dengan aman disebut dewasa secara psikologis dan sehat.
Poin negatif: Semangatmu bukanlah cerminan dunia batin: Melalui hasrat Anda, Anda menegaskan diri sendiri. Menaklukkan " wilayah baru“Dan dengan memperbaharuinya dengan cara Anda sendiri, Anda menampilkan diri Anda kepada dunia. Anda dicirikan oleh perfeksionisme, tirani, dan “obsesi” untuk membawa segalanya ke kesempurnaan yang lebih besar, dibawa ke tingkat kemutlakan yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam segala upaya.
Apa yang ada di hatimu: Sisi yang berlawanan Kekuatan Anda adalah kebutuhan untuk mengikuti aturan yang berlaku umum. Dan Anda memahami hal ini dengan sangat baik. Semua orang melihat dalam diri Anda keinginan akan stabilitas, keamanan, dan logika dalam segala hal. Namun pada kenyataannya, Kekuatan Anda terletak pada tekad Anda untuk berperang demi apa yang Anda yakini dan demi orang-orang yang Anda lindungi dan cintai.
Awas! Jika Anda tidak memiliki tujuan ini, kekuatan dan kekuatan Anda akan menguap seperti asap!

Pelawak

Anda cenderung impulsif dan tindakan gegabah. Orang-orang di sekitar Anda memandang Anda sebagai orang yang ceria, ceria, berbakat, dan ceria. Banyak orang tidak tahu apakah Anda bodoh atau hanya beruntung. Pasangan Anda tidak puas dengan Anda keengganan yang keras kepala tumbuh dewasa.

Poin positif: kartu itu melambangkan orang yang berwawasan luas dan tidak fana. Energi, optimisme, ide-ide luar biasa, dan pikiran luar biasa sungguh luar biasa!
Poin negatif: Perilaku Anda sangat berbeda dari orang lain, Anda tidak takut sampai menjadi bodoh, Anda tidak memahami bahayanya dan tidak ingin melihatnya secara langsung. Kenaifan, kepekaan, keberanian berbatasan dengan kecerobohan, ketidakdewasaan, ketidakdewasaan, yang membuat marah semua orang di sekitar!
Apa yang ada di hatimu: Peta menunjuk ke anak batin. adalah pahlawan yang berani bergerak menuju kehidupan. Di ujung jalan, Kedamaian menantinya. Dia tidak mendengarkan alasan. Dari luar sepertinya dia tidak tahu kemana dia pergi, bahwa dia akan jatuh ke dalam jurang. Tapi siapa bilang ini tidak benar? Jadilah diri sendiri!

Pertapa

Anda adalah orang yang dewasa dan berprestasi, mampu bertindak mandiri dan memikul tanggung jawab atas tindakan tersebut. Orang-orang di sekitar mereka melihat gambaran seseorang sedang berpikir, sibuk dengan beberapa tugas penting baginya, yang untuk itu ia perlu menyendiri. Paling orang-orang yang berwawasan luas pahamilah bahwa Anda lebih fokus pada dunia batin daripada dunia luar. Tujuan dan cita-cita Anda sering kali justru dikaitkan dengan pencapaian semangat, bukan materi. Namun tidak semua orang memahami hal ini!

Poin positif: Anda dicirikan oleh kehati-hatian, kewajaran, kebijaksanaan, penguasaan emosi dan wawasan tenang seseorang memandang hiruk pikuk dunia dari luar. Anda merasa aman di dunia, tetapi Anda tidak bersemangat untuk menerimanya Partisipasi aktif dalam acara sosial.
Poin negatif: Anda terlalu ketat dan serius, tertutup. Yang terakhir ini sangat tidak disukai oleh orang-orang di sekitar Anda, meskipun kemungkinan besar Anda tidak menyadari fakta ini. Anda sama sekali tidak khawatir dengan kesan yang Anda buat, Anda tidak peduli dengan sikap masyarakat terhadap Anda secara pribadi, dan ini terus-menerus membuat marah atasan Anda!
Apa yang ada di hatimu: Anda ditakdirkan untuk terlebih dahulu menguduskan jiwa Anda dan membiarkan keindahan spiritual ke dalamnya, dan kemudian menjadi sumber cahaya spiritual dan pembimbing bagi orang lain. Ini adalah tujuan hidup ideal dan maksimal Anda! Semua energi yang Anda kumpulkan dalam kesendirian dan latihan dilepaskan ke dalam waktu tertentu. Gairah Anda adalah mencari kebenaran, refleksi eksistensial, menemukan harta karun batin, mencari dan menemukan pengetahuan dan kebijaksanaan di dunia batin Anda.

Matahari

Anda telah melewati ujian tersulit, selesai kerja bagus atas diri mereka sendiri dan dihilangkan kontradiksi internal. Dan kini seberkas cahaya telah datang dalam hidupmu, Matahari telah terbit dan menyinari sudut paling tersembunyi dalam jiwamu. Akhirnya muncul pemahaman tentang apa yang salah, apa yang menghalangi saya untuk menikmati hidup, ini hadiah yang tak ternilai harganya! Teman-teman lama dan mereka yang sudah lama mengenal Anda menghargai Anda atas watak baik dan sikap positif Anda terhadap kehidupan, mereka sangat senang Anda telah mengambil jalan yang benar. Mereka yang mengenal Anda baru-baru ini menganggap Anda kesayangan takdir - mereka tidak tahu berapa kerugian yang harus Anda tanggung!

Poin positif: Anda telah belajar menikmati hidup, Anda telah merasakan rasanya, Anda seperti anak kecil, Anda telah membuka diri terhadap dunia dan bahagia menghadapi setiap hari baru. Mungkin Anda memiliki keinginan untuk memberikan kehangatan dan cahaya kepada orang lain. Anda telah menerima kebijaksanaan dan pemahaman yang jelas tentang jalan Anda.
Poin negatif: Bahkan orang sepertimu pun memiliki kekurangan: kesombongan, khayalan akan keagungan, dan keegoisan yang mengerikan. Pasangan Anda sangat tidak menyukai yang terakhir. Anda bisa berubah-ubah, mudah tersinggung, tidak menerima kritik, tersinggung oleh hal-hal kecil. Banyak orang mengira Anda sengaja mencari lawan yang lemah, dan dengan mengalahkannya, Anda tampil menonjol.
Apa yang ada di hatimu: Bayangkan Anda adalah puncak gunung seputih salju, Anda berada di antara langit dan bumi. Anda telah melakukan transisi ke tahap perkembangan baru, Anda telah mengatasi masalah Anda, dan sekarang, jika dilihat dari luar, dari atas, semuanya menjadi jelas bagi Anda. Kini penting bagi Anda untuk memahami bahwa proses transformasi terus berlanjut, transformasi dan perolehan makna hidup sedang berlangsung.

Bulan

Suatu kekuatan yang sangat besar, energi sedang mendekati Anda, tetapi Anda masih belum sepenuhnya memahami apa itu. Orang-orang di sekitar Anda memperhatikan bahwa Anda tersiksa oleh kecemasan, keraguan, ketakutan, ketidakpastian besok. Anda percaya bahwa ancaman datang dari dunia yang tidak terlihat, namun Anda merasakannya pada tingkat intuitif. Dari luar, Anda terlihat seperti seorang stuntman yang mengambil risiko dan tidak tahu apakah dia akan hidup sebentar lagi atau tidak - tetapi tugas dan kehidupan itu sendiri memaksa Anda untuk melakukan trik baru. Beberapa orang menganggap Anda pahlawan, yang lain bodoh.

kembali ke direktori pengujian ""

jumlah pertanyaan - 25
lulus - 67128 kali

Apa pendapat pria tentang Anda?

Keterangan: Tentu saja, wanita mana pun bermimpi mengetahui penampilannya dari luar, dan tentu saja, dia lebih tertarik dengan pendapat pria. Hal ini cukup dapat dimengerti - sejak lahir seorang wanita berusaha untuk menyenangkan seks yang lebih kuat, dan seiring bertambahnya usia, keinginan ini berkobar dalam dirinya semakin cerah. Namun pernahkah Anda terkadang memperhatikan beberapa keanehan: si cantik bosan sendirian, dan para pria berjalan mengelilingi wanita jelek itu dalam kawanan. Mengapa ini terjadi? Ya, karena wanita yang membawa sesuatu di dalam dirinya itulah yang menarik pria seperti magnet. Apa ini? Pesona, sorotan kecilnya! Tes ini akan membantu Anda mengetahui apakah Anda menawan dan tahu cara menarik perhatian pria kepada Anda. Jika hasilnya mengecewakan Anda, jangan kecewa - ini bukan hukuman mati; jika Anda mau, Anda selalu bisa berubah! Tapi mungkin yang paling penting adalah mencintai diri sendiri apa adanya. Maka pria tidak akan melewati Anda, tertarik dengan pancaran batin Anda!

Mulai tesnya!

Apa pendapat pria tentang Anda?

Petunjuk: Jawab pertanyaan tanpa ragu-ragu! Ada tiga kemungkinan jawaban: “ya, ini jelas dikatakan tentang saya!”, “ya, memang begitu!” dan “tidak, ini tidak ada hubungannya dengan saya!”

Pelajaran IPS dengan topik: “Kebutuhan Manusia” kelas 8

sasaran: Pendidikan:

Memberikan pemahaman tentang kebutuhan manusia;

Memberikan pemahaman tentang jenis-jenis kebutuhan, peranan kebutuhan dalam kehidupan manusia;

Meringkas dan mensistematisasikan pengetahuan tentang topik “Manusia dan Masyarakat”;

Latih keterampilan berbicara monolog;

Untuk mencapai pemahaman siswa tentang konsep: kebutuhan, kebutuhan primer dan sekunder

Pendidikan: menciptakan kondisi untuk pembangunan minat kognitif dan motivasi untuk kegiatan pendidikan Misalnya koneksi dekat materi yang dipelajari dengan kehidupan; untuk perkembangan siswa kreativitas, berpikir logis, kemampuan untuk menemukan hubungan sebab-akibat dari suatu peristiwa; untuk pengembangan pidato lisan, kemampuan untuk memperdebatkan sudut pandang Anda.

Pendidikan: menciptakan kondisi bagi siswa untuk mengembangkan sikap emosional dan berbasis nilai terhadap materi yang dipelajari; memberikan kondisi untuk pembentukannya sikap hormat pada pendapat orang lain.

Tugas - organisasi interaksi; memperoleh pengetahuan tentang topik tersebut, mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan dokumen dan ilustrasi; pengembangan kemampuan, pengalaman aktivitas kreatif, komunikasi.

Bahan dan perlengkapan pelajaran:buku teks, presentasi, alat peraga, proyektor multimedia, kartu tugas.

Jenis pelajaran: mempelajari materi baru.

Selama kelas

Mulai dari pelajaran

Waktu pengorganisasian
Tugas masalah untuk siswa

Tujuan: untuk menarik minat siswa, memperbarui pengetahuan

Teman-teman, saya ingin memulai pelajaran kita dengan membaca kutipan puisi ini.

Apa yang dibutuhkan seseorang untuk hidup?

Semoga apartemen Anda bergizi dan hangat!

Lapar dan dingin untuk berkreasi

Tidak ada keinginan. Makanan hanya dalam perspektif!

Katakanlah Anda kenyang dan duduk dalam keadaan hangat!

Tapi masih ada sesuatu yang hilang...

Lagi pula, Anda perlu mengetahui hal itu di masa depan

Tidak ada bahaya atau penyakit!

Setelah mengembangkan kecerdasan Anda, putuskan lagi -

Bidang mana yang harus Anda fokuskan pengetahuan Anda?

Betapa sulitnya bagi seseorang untuk berpadu

Kebutuhan, kemampuan, keinginan!

Tentukan topik pelajaran kita? (kebutuhan manusia) Slide 1

3) Menentukan tujuan pelajaran

Apa yang ingin Anda pelajari tentang topik ini di kelas hari ini? (kebutuhan apa saja, jenis kebutuhan apa saja?) Siswa menentukan tujuan pembelajaran.

II. Mempelajari materi baru

Tujuan: menciptakan kondisi untuk memecahkan masalah?

Apa itu kebutuhan? Asosiasi apa yang Anda miliki? Geser 2

Bagaimana Anda mendefinisikan istilah kebutuhan? (jawaban siswa)

Sekarang mari kita buka buku teks, halaman 45, dan bandingkan definisi kebutuhan dengan definisi Anda. (anak-anak membandingkan definisinya dan menuliskannya di buku catatan mereka)

1) Tugas kelas

Ambillah di meja Lembar kosong kertas dan gambar pohon keinginan Anda, tulis kebutuhan Anda di dahan pohon.

Pertanyaan: Apakah pohon Anda mempunyai kebutuhan yang dapat Anda lakukan tanpanya? (jawaban siswa)

Dan hal-hal yang tidak dapat Anda lakukan tanpanya? (jawaban siswa)

Keadaan membutuhkan sesuatu menimbulkan rasa tidak nyaman, perasaan tidak puas. Slide 3

Setelah kebutuhan tersebut terpenuhi, kita kembali membutuhkan kebutuhan lainnya. Dll

MASALAH KEBUTUHAN MANUSIA DIPERTIMBANGKAN DALAM BERBAGAI ILMU PENGETAHUAN: SEJARAH, SOSIOLOGI, FISIOLOGI, EKONOMI, DLL.

BAGAIMANA Banyak ilmuwan telah mencoba menjelaskan sifat kebutuhan :?

2) Cerita siswa. (bagaimana para ilmuwan mencoba menjelaskan sifat kebutuhan) Slide 4

L. Brentano – perlu sebagai perasaan negatif yang coba dihilangkan oleh individu tersebut;

D.N. Uznadze – kebutuhan sebagai kebutuhan;

V.G. Lezhnev – kebutuhan sebagai pemuasan suatu kebutuhan;

V.S. Magun – kebutuhan sebagai ketiadaan barang, sebagai nilai;

YA. Leontyev – kebutuhan sebagai kebutuhan;

I.A. Dzhidaryan – kebutuhan sebagai keadaan ketegangan;

J. Schwanzer – kebutuhan sebagai reaksi sistemik;

BF Porshnev – kebutuhan sebagai kontradiksi awal antara yang nyata dan yang perlu

Namun, meski berbeda pendapat, penulis sepakat pada satu hal: Slide 5

Kebutuhan merupakan sumber aktivitas manusia (setuju dengan pernyataan ini?) (jawaban siswa)

Orang PERTAMA yang memahami struktur kebutuhan dan mengidentifikasi peran mereka pada awalnya Psikolog Amerika Abraham Maslow. PengajaranNYA disebut teori kebutuhan hierarkis.

Guys, lihat slidenya dan jelaskan inti dari setiap jenis kebutuhan Geser 6 ( jawaban siswa)

Jika kebutuhan yang lebih rendah melekat pada semua orang sama, maka yang lebih tinggi tidak setara. Baik yang berpendidikan maupun tidak, sama-sama mengalami kelaparan. Yang terakhir ini hampir tidak merasakan kebutuhan akan kreativitas. Kebutuhan yang lebih tinggi memberikan kontribusi yang besar terhadap perkembangan individu - di mana kebutuhan yang lebih tinggi dimulai, kepribadian dimulai

Seseorang yang kebutuhannya ditekan adalah orang yang inferior. Kegagalan untuk memenuhi kebutuhan menyebabkan ketidakpuasan massal.

Lihatlah slide dan jawab pertanyaannya. Kesimpulan apa yang dapat diambil ketika membandingkan gambar-gambar tersebut. (jawaban siswa) Slide 7

3) Bekerja pada kartu - bekerja berpasangan

Jelaskan bagaimana kebutuhan mempengaruhi perilaku individu. Bagaimana dampaknya dapat dicegah?

Kartu No.1

Petya Sidorov tumbuh di keluarga miskin. Namun, setelah lulus sekolah, ia memutuskan untuk menunjukkan kemandirian dan mengatur bisnisnya sendiri. Setelah beberapa waktu, ia menjadi pusat perhatian organisasi kriminal besar. Untuk mendapatkan banyak uang dan apartemen sumbangan, ia mulai terlibat dalam bisnis bawah tanah, yaitu. kegiatan yang dilarang oleh hukum Rusia. Ia sangat ingin membuktikan kepemimpinan dan kekuatannya kepada mitra ekonominya. Segera hadir aktivitas kelompok kriminal diblokir, dan Petya diadili

Kartu No.2

Temukan karakteristik kebutuhan Anda dalam daftar yang tersedia:

Terjadi sejak seseorang dilahirkan
Muncul pada usia sadar
Setiap individu memilikinya
Tidak mempengaruhi perilaku individu
Tetap tidak berubah sepanjang hidup setiap orang

Kartu No.3

Semua istilah yang tercantum di bawah ini, kecuali satu, mengacu pada konsep “kebutuhan yang didapat (sekunder)”. Hapus kelebihannya.

Kebutuhan Rohani
Kebutuhan sosial
Kebutuhan keamanan
Kebutuhan bergengsi

Kartu No.4

3 Konsolidasi pengetahuan.

Tujuan: untuk mensistematisasikan pengetahuan tentang topik yang dipelajari, untuk mengidentifikasi kemungkinan kesenjangan. (5 menit.)

Guru mengatur penguatan.

Siswa mengikuti tes. (Lampiran No.1)

4. Kesimpulan

Jadi apa yang dimaksud dengan kebutuhan?

Jenis kebutuhan apa yang ada?

Kebutuhan yang lebih rendah melekat pada semua orang.

Kebutuhan mempengaruhi pembentukan kepribadian

5. Refleksi . Siswa melengkapi kalimatnya.

Hari ini saya mengetahuinya

Aku menyadari itu..

Sekarang saya bisa

6. Pekerjaan rumah

2. “Memuaskan” - temukan 5-7 ucapan tentang kebutuhan

3. "Bagus" - selesaikan tugas di buku kerja di bawah paragraf 6

4. “Luar Biasa” - melakukan dan menganalisis survei sosiologis dengan topik “Apa yang saya butuhkan?/Kebutuhan saya” (minimal 10-15 orang

LAMPIRAN No.1

Tes.

Topik: “Kebutuhan Manusia”

1. Kebutuhan sosial meliputi kebutuhan manusia akan:

1) istirahat; 2) makanan; 3) air; 4) komunikasi

2. Menghubungkan jenis kebutuhan dengan ciri-cirinya:

Jenis Karakteristik Kebutuhan

Jenis kebutuhan

Karakteristik

1) Fisiologis

2) kebutuhan akan rasa aman;

3) sosial;

4) bergengsi;

5) rohani.

A. Kebutuhan manusia untuk hidup dalam tim, dalam komunikasi, persahabatan, cinta, rasa hormat dan saling pengertian

B. Keinginan untuk menguasai dunia menurut hukum keindahan, melihat keharmonisan alam, manusia, memiliki kasih sayang dan empati, merasakan musik, lukisan, puisi, meningkatkan hubungan antarmanusia.

B. Kebutuhan akan pengakuan dari orang lain, kebutuhan untuk mengambil tempat yang layak dalam kehidupan, dalam masyarakat, dalam tim.

D. Kebutuhan manusia akan pangan, air, perumahan, istirahat.

3. Apakah itu benar? penilaian berikut?

A. Kebutuhanlah yang lebih berkontribusi pada pembentukan kepribadian.

B. Ketika seseorang kehilangan makna hidup, ia mulai mengalami kemunduran spiritual.

1) hanya A yang benar; 2) hanya B yang benar; 3) A dan B keduanya benar; 4) kedua penilaian itu salah.

4. Terhadap kebutuhan seseorang, ditentukan olehnya sifat biologis, meliputi kebutuhan untuk:

1) pelestarian diri; 2) realisasi diri; 3) pengetahuan diri; 4) pendidikan mandiri.

5. Tentang apa yang paling penting kebutuhan sosial orang yang sedang kita bicarakan:

Pertukaran antara orang-orang dari hasil tertentu mereka aktivitas mental: memperoleh informasi, pemikiran, penilaian, penilaian, perasaan.

6. Cocokkan:

7. Di bawah ini adalah beberapa konsep. Semuanya, kecuali satu, adalah milik ciri-ciri sosial orang.

Penciptaan; kerja kolektif; otak; komunikasi; pidato.

Temukan dan tuliskan konsep yang keluar dari seri ini.

Pelajaran “Kebutuhan Manusia” kelas 8

Kebutuhan adalah kebutuhan akan sesuatu yang memerlukan pemuasan.

Ini adalah bentuk komunikasi tertentu antara organisme hidup dan dunia luar, diperlukan untuk keberadaan dan perkembangan individu, kepribadian manusia, grup sosial, masyarakat secara keseluruhan.

Kebutuhan manusia tidak bisa selalu sama; kebutuhan itu berubah seiring berjalannya waktu. Kebutuhan bergantung pada kondisi tempat tinggal masyarakat dan tingkat perkembangan perekonomian.

Keadaan membutuhkan sesuatu menyebabkan ketidaknyamanan, perasaan psikologis ketidakpuasan. Ketegangan ini memaksa seseorang untuk aktif.

^ Memuaskan suatu kebutuhan adalah proses mengembalikan tubuh ke keadaan seimbang.

Kebutuhan menjadi tujuan aktivitas seseorang dan memotivasinya untuk bertindak. Tindakan ditujukan untuk memuaskan suatu kebutuhan.

Orang pertama yang memahami struktur kebutuhan dan mengidentifikasi peran serta signifikansinya adalah seorang psikolog Amerika Abraham Maslow. Ajarannya disebut teori kebutuhan hierarkis. A. Maslow mengurutkan kebutuhan dalam urutan menaik, dari kebutuhan biologis yang paling rendah hingga kebutuhan spiritual yang tertinggi.

Anda dapat memilih jenis berikut kebutuhan.

Kebutuhan biologis, sosial dan spiritual saling berhubungan. Pada manusia, kebutuhan biologis pada hakikatnya, tidak seperti hewan, menjadi kebutuhan sosial. Untuk kebanyakan orang kebutuhan sosial mendominasi cita-cita: kebutuhan akan pengetahuan seringkali menjadi sarana untuk memperoleh suatu profesi dan mengambil posisi yang layak dalam masyarakat.

^ Kebutuhan yang wajar adalah kebutuhan yang membantu perkembangan jati diri seseorang. kualitas manusia: keinginan akan kebenaran, keindahan, pengetahuan, keinginan untuk membawa kebaikan bagi manusia, dll.

Kebutuhan manusia akan pangan, sandang, papan merupakan hal yang wajar, tetapi mempunyai batas yang wajar; kebutuhan akan pengetahuan, aktivitas kreatif, dan keindahan tidak terbatas. Jadi, kebutuhan yang lebih tinggi memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap pembentukan kepribadian daripada kebutuhan yang lebih rendah; di mana kebutuhan yang lebih tinggi dimulai, kepribadian dimulai.

Kebutuhan berkaitan dengan orientasi nilai.

^ Orientasi nilai- pedoman hidup yang sangat penting, bermakna, lebih disukai bagi seseorang kehidupan di sekitarnya dan perilaku orang lain. Nilai merupakan pengatur perilaku manusia.

Jika perolehan sesuatu sangat penting bagi seseorang, maka kebutuhan materi akan mendominasi. Jika dia menganggap lebih baik bagi dirinya untuk terlibat aktivitas kreatif, kemudian ia mengembangkan berbagai kebutuhan spiritual.

Kebutuhan merupakan sumber aktivitas masyarakat. Proses pemuasan kebutuhan merupakan kegiatan yang berorientasi pada tujuan.

^ UJI DIRI SENDIRI

PRAKTIKUM “Manusia, kepribadian, aktivitas, kebutuhan”

1. Apakah pernyataan berikut ini benar?

A. Seseorang dapat mengetahui seperti apa dirinya dengan membandingkan dirinya dengan orang lain.

B. Seseorang dapat menentukan dirinya seperti apa tanpa tertarik pada pendapat orang lain tentang dirinya.

2. Kebutuhan sosial meliputi kebutuhan manusia akan:

1) istirahat; 2) makanan; 3) air; 4) komunikasi.

3. Apakah penilaian berikut tentang seseorang benar?

A. Anda bisa menjadi orang yang kaya secara rohani namun tetap melakukan perbuatan buruk.

B. Kekayaan rohani tidak membuat seseorang menumpulkan rasa welas asihnya.

1) hanya A yang benar; 2) hanya B yang benar; 3) A dan B keduanya benar; 4) kedua penilaian itu salah.

4. Cocokkan:

Definisi

A. Seseorang yang secara aktif menguasai dan dengan sengaja mentransformasikan alam, masyarakat dan dirinya sendiri.

B. Seorang individu yang mewakili seluruh umat manusia.

B. Identitas unik seseorang, seperangkat sifat uniknya.

D.Perorangan.

D. Individualitas.

E.Kepribadian.

5. Ciri-ciri kepribadian diwujudkan dalam:

1) ciri-ciri seseorang organisme biologis; 2) kecenderungan turun temurun;

3) ciri-ciri temperamen; 4) kegiatan yang transformatif secara sosial.

6. Manusia, tidak seperti binatang, memiliki kemampuan untuk:

1) bertindak bersama dengan orang lain seperti Anda; 2) melihat tujuan tindakan Anda;

3) mendidik keturunan; 4) melindungi diri dari bahaya.

7. Manusia dan hewan mampu:

1) memanfaatkan benda-benda alam;

2) membuat perkakas dengan menggunakan perkakas lain;

3) mentransfer keterampilan kerja ke generasi berikutnya;

4) menyadari kebutuhan Anda sendiri.

8. Menghubungkan jenis kebutuhan dengan ciri-cirinya:

Jenis kebutuhan

Karakteristik

1) fisiologis;

2) kebutuhan akan rasa aman;

3) sosial;

4) bergengsi;

5) rohani.

A. Kebutuhan manusia untuk hidup dalam tim, dalam komunikasi, persahabatan, cinta, rasa hormat dan saling pengertian.

B. Keinginan untuk menguasai dunia menurut hukum keindahan, melihat keharmonisan alam, manusia, memiliki kasih sayang dan empati, merasakan musik, lukisan, puisi, meningkatkan hubungan antarmanusia.

B. Kebutuhan akan pengakuan dari orang lain, kebutuhan untuk mengambil tempat yang layak dalam kehidupan, dalam masyarakat, dalam tim.

9. Merekonsiliasi konsep “pribadi”, “individu”, “kepribadian” dengan makna semantiknya dan fitur-fitur penting:

Karakteristik

1) Individu

2) Individualitas.

3) Kepribadian

A. Ini adalah seperangkat kualitas: eksternal, moral, sosial, budaya, dll, yang membedakan satu orang dari orang lain.

B. Jenis kelamin, umur, ras, status, peran.

B. Seseorang yang mempunyai sifat-sifat universal dan sifat-sifat yang umum dimiliki semua orang.

D. Orisinalitas, keunikan, orisinalitas seseorang tertentu.

D. Seseorang yang mampu mengatur tingkah laku dan aktivitasnya, memiliki keyakinan sendiri memiliki kemauan keras, dibedakan dengan kemandirian dalam bertindak, mampu memikul tanggung jawab dan menyelesaikan masalah, mewujudkan diri melalui tertentu peran sosial, menunjukkan inisiatif, usaha, tekad, kerja keras dan kemauan.

E. Sifat cerah, musikal, atletis, artistik dengan cita rasa artistik.

10. Apakah pernyataan berikut ini benar?

A. Kebutuhanlah yang lebih berkontribusi pada pembentukan kepribadian.

B. Ketika seseorang kehilangan makna hidup, ia mulai mengalami kemunduran rohani.

1) hanya A yang benar; 2) hanya B yang benar; 3) A dan B keduanya benar; 4) kedua penilaian itu salah.

11. Kebutuhan manusia yang ditentukan oleh sifat biologisnya meliputi kebutuhan akan:

1) pelestarian diri; 2) realisasi diri; 3) pengetahuan diri; 4) pendidikan mandiri.

12. Apakah pernyataan berikut ini benar?

A. Manusia adalah organisme hidup tingkat tertinggi di bumi, memiliki himpunan properti khusus. Bagaimana makhluk biologis, dia berhasil beradaptasi lingkungan luar dan pertahankan tampilannya.

B. Manusia adalah makhluk sosial, hidup dalam masyarakat dan memiliki kualitas seperti kreativitas, kebebasan, dan sosialitas.

1) hanya A yang benar; 2) hanya B yang benar; 3) A dan B keduanya benar; 4) kedua penilaian itu salah.

13. Konsep apa yang sedang kita bicarakan:

“Ini adalah proses asimilasi oleh individu suatu sistem tertentu pengetahuan, norma dan nilai yang diperlukan untuk implementasi yang efektif mereka peran sosial dalam masyarakat tertentu.”

14. Apakah pernyataan berikut ini benar?

A. Pria yang brilian Alamlah yang menjadikanmu hebat, namun masyarakatlah yang menjadikanmu hebat.

B. Pengalaman emosional dan penetapan tujuan - fitur khas aktivitas manusia dari aktivitas kehidupan makhluk hidup lainnya.

1) hanya A yang benar; 2) hanya B yang benar; 3) A dan B keduanya benar; 4) kedua penilaian itu salah.

15. Konsep apa yang sedang kita bicarakan? Keunikan seseorang menurut ciri-cirinya sebagai berikut:

1) ciri-ciri penampilan;

2) keunikan dunia batin;

3) keunikan manifestasi dunia batin dalam perilaku dan aktivitas - disebut dengan istilah

16.Apa kebutuhan sosial yang paling penting? manusia sedang berjalan pidato:

Pertukaran antara orang-orang dari hasil tertentu dari aktivitas mental mereka: informasi yang dipelajari, pemikiran, penilaian, penilaian, perasaan.

17. Kemampuan yang mendasari perbedaan manusia dan hewan :

1) untuk komunikasi (pertukaran informasi dengan orang lain seperti Anda);

2) gotong royong (memberikan dukungan kepada mereka yang berada dalam situasi berbahaya);

3) imitasi (mempelajari pola tingkah laku orang lain);

4) kerjasama (produksi alat bersama).

18. Sergey membagikan kesannya tentang film yang dia tonton bersama Alexander melalui telepon. Itu sebuah contoh

1) permainan 2) komunikasi 3) belajar 4) bekerja

19. Salah satu jenis kegiatan yang bertujuan untuk mencapai hasil yang bermanfaat secara praktis adalah

1) permainan 2) komunikasi 3) belajar 4) bekerja

20. Victor menghadiri kuliah di Universitas Teknik dan Ekonomi. Itu sebuah contoh

1) kerja 2) belajar 3) komunikasi 4) permainan

21. Perhiasan di Rus Kuno Banyak bola logam kecil yang disolder ke permukaan benda sepanjang garis pola yang sudah diterapkan sebelumnya. Jenis kegiatan apa yang diilustrasikan oleh contoh ini?

1) bekerja 2) belajar 3) komunikasi 4) bermain

22. Apakah pernyataan berikut mengenai dasar keberadaan manusia benar?

A. Dasar keberadaan manusia adalah aktivitas.

B. Landasan keberadaan manusia adalah konsumerisme.

23. Apakah penilaian tentang kemampuan berikut ini benar?

A.Kemampuan - tingkat tinggi bakat seseorang, yang diwujudkan dalam suatu kegiatan tertentu.

B.Kemampuan - karakteristik individu seseorang, diwujudkan dalam aktivitas tertentu.

1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar

3) kedua penilaian benar 4) kedua penilaian salah

24. Olga, siswa kelas sembilan, memukau semua orang dengan pendengarannya yang tajam. Apa yang bisa Anda sebut kualitas yang dimiliki Olga?

1) kemampuan 2) kecenderungan 3) bakat 4) kejeniusan

25.K kemampuan spesial mengaitkan

1) sastra 2) olahraga 3) matematika 4) semua hal di atas

26. Kemampuan umum meliputi

1) musikal 2) mental

3) teknis 4) artistik dan kreatif

27. Leonardo da Vinci adalah seorang seniman hebat, tetapi juga seorang ahli matematika, mekanik, dan insinyur yang hebat. Kami berhutang padanya penemuan penting cabang fisika yang paling beragam. Kualitas apa yang dimiliki Leonardo da Vinci?

1) kemampuan 2) keberbakatan 3) bakat 4) kejeniusan

28. Pertandingan:

Jenis kebutuhan manusia

1) biologis

2) sosial

3) rohani

A) alkohol, merokok

B) pengakuan dalam masyarakat, komunikasi

B) makanan, pakaian

D) kreativitas, pengetahuan

D) realisasi diri, penegasan diri

29. Pertandingan: