Undang-Undang Kejaksaan memuat petunjuk fungsi dalam beberapa norma. Sudah di Seni. 1, Mendefinisikan konsep kejaksaan, pembuat undang-undang mengungkapkannya melalui fungsi utama - pengawasan terhadap pelaksanaan undang-undang, dengan tetap menekankan bahwa "kejaksaan Federasi Rusia melakukan fungsi lain yang ditetapkan hukum federal". Norma lain menentukan bahwa "kantor kejaksaan Federasi Rusia tidak dapat dipercaya untuk menjalankan fungsi yang tidak diatur oleh undang-undang federal" (Pasal 3).
Dalam paragraf 2 Seni. 1 Undang-Undang Kejaksaan pada hakikatnya memuat daftar fungsi pokok kejaksaan. Namun, itu kurang definisi umum konsep fungsi. Menurut V.P. Ryabtsev, konsep “fungsi” mengacu pada bilangan kategori hukum, yang mengungkap dan menjelaskan isi struktur dan batasan kegiatan suatu badan pemerintah tertentu.
Fungsi utama kantor kejaksaan:
1. Pengawasan atas kepatuhan terhadap Konstitusi Federasi Rusia dan penerapan undang-undang yang berlaku di wilayah Federasi Rusia. Kantor Kejaksaan mengawasi pelaksanaan undang-undang oleh kementerian federal, komite negara, layanan dan badan eksekutif federal lainnya, perwakilan (legislatif) dan badan eksekutif dari entitas konstituen Federasi Rusia, badan-badan pemerintah lokal, departemen kontrol militer, struktur kontrol, pejabatnya, subjek kontrol publik atas memastikan hak asasi manusia di tempat-tempat penahanan paksa dan bantuan kepada orang-orang di tempat-tempat penahanan paksa, badan pengelola dan manajer komersial dan organisasi nirlaba, serta ketaatan terhadap hukum perbuatan hukum yang dikeluarkannya.
2. Pengawasan atas ketaatan terhadap hak asasi manusia dan sipil serta kebebasan oleh kementerian federal, komite negara, layanan dan badan eksekutif federal lainnya, badan legislatif dan eksekutif perwakilan dari entitas konstituen Federasi Rusia, badan pemerintah daerah, departemen administrasi militer, kontrol struktur, pejabatnya, subjek pelaksanaan kontrol publik atas pemberian hak asasi manusia di tempat-tempat penahanan paksa dan bantuan kepada orang-orang di tempat-tempat penahanan paksa, serta badan-badan pengelola dan pimpinan organisasi komersial dan nirlaba.
3. Pengawasan terhadap pelaksanaan peraturan perundang-undangan oleh badan-badan yang melaksanakan kegiatan operasional penyidikan, penyidikan, dan penyidikan pendahuluan.
4. Pengawasan pelaksanaan peraturan perundang-undangan oleh juru sita.
5. Pengawasan terhadap pelaksanaan undang-undang oleh administrasi badan-badan dan lembaga-lembaga yang melaksanakan hukuman dan penerapan tindakan-tindakan wajib yang dijatuhkan oleh pengadilan, dan oleh administrasi tempat-tempat penahanan dan penahanan.
6. Penuntutan pidana sesuai dengan wewenang yang ditetapkan oleh undang-undang acara pidana Federasi Rusia.
7. Koordinasi kegiatan lembaga penegak hukum untuk memerangi kejahatan (Sesuai dengan Peraturan tentang koordinasi kegiatan lembaga penegak hukum untuk memerangi kejahatan, disetujui dengan Keputusan Presiden Federasi Rusia tanggal 18 April 1996 No. 567, peran utama dalam koordinasi diberikan kepada kantor kejaksaan.)
8. Partisipasi dalam pertimbangan perkara oleh pengadilan dan pengadilan arbitrase.
9. Memprotes keputusan, hukuman, putusan dan putusan pengadilan yang bertentangan dengan hukum.
10. Partisipasi dalam kegiatan pembuatan undang-undang. (Saat ini, 77 jaksa dari entitas konstituen Federasi Rusia diberi hak inisiatif legislatif berdasarkan konstitusi (piagam) daerah. Di jumlah besar entitas konstituen Federasi Rusia, jaksa kota dan distrik memiliki hak untuk mengambil inisiatif pengambilan keputusan di badan perwakilan sesuai dengan piagam kotamadya)
11. Pelaksanaan kerjasama internasional (misalnya).
12. Partisipasi dalam pertemuan badan legislatif dan eksekutif federal, perwakilan (legislatif) dan badan eksekutif subyek Federasi Rusia, pemerintah daerah.
13. Melakukan pemeriksaan antikorupsi terhadap peraturan perundang-undangan.
Seperti yang bisa kita lihat, pembuat undang-undang telah memberikan cukup banyak wewenang kepada kantor kejaksaan Rusia. Bukan suatu kebetulan literatur pendidikan Kantor kejaksaan Rusia digambarkan sebagai "badan multifungsi". Perlu dicatat bahwa daftar fungsi kantor kejaksaan Rusia di atas tidaklah lengkap. Analisis undang-undang federal dan praktik kantor kejaksaan memberi kita alasan untuk menyoroti fungsi pencegahan kejahatan; pendidikan hukum warga negara; fungsi penegakan hukum kejaksaan (fungsi menjamin hak dan kebebasan manusia dan warga negara).
Sejak dan masuk kebijakan domestik negara, baik dalam literatur pendidikan maupun peraturan perundang-undangan, masalah penjaminan, perlindungan, pembelaan, penjaminan hak dan kebebasan manusia dan warga negara menjadi hal yang terpenting saat ini, sejauh pertanyaan untuk menyoroti fungsi penegakan hukum dari kejaksaan sudah tepat waktu. dan sah. Memang, hampir semua bidang kegiatan dan wewenang kantor kejaksaan Rusia (pengawasan umum; pengawasan atas ketaatan terhadap hak asasi manusia dan hak sipil serta kebebasan, dll.) memiliki satu tujuan - menjamin hak dan kebebasan manusia dan warga negara.
Menurut hemat kami, fungsi penegakan hukum kejaksaan meliputi:
1) kegiatan kejaksaan untuk menciptakan prasyarat bagi pelaksanaan hak asasi manusia dan hak sipil serta kebebasan;
2) kegiatan kejaksaan untuk melindungi hak dan kebebasan manusia dan warga negara;
3) kegiatan kejaksaan untuk melindungi hak dan kebebasan manusia dan warga negara.
Dengan demikian, fungsi penegakan hukum kejaksaan Rusia merupakan fungsi penegakan hukum negara yang telah ditentukan sebelumnya, mandiri, mandiri, kerja aktif kantor kejaksaan untuk menciptakan prasyarat bagi pelaksanaannya, serta untuk melindungi dan membela hak dan kebebasan manusia dan warga negara.
Selain fungsi pokok, kejaksaan juga menjalankan beberapa fungsi sekunder. Misalnya, meningkatkan kesadaran hukum penduduk suatu negara, sehingga berdasarkan data Vladimir Grigorievich Bessarabov yang diterbitkan dalam artikel “Fungsi kantor kejaksaan Rusia modern,” kita melihat bahwa dari tahun 1960 hingga sekarang, jumlah ceramah dan percakapan pada topik hukum telah meningkat hampir 10 kali lipat.
Bab 2. Dasar hukum kegiatan kantor kejaksaan Federasi Rusia
Kantor Kejaksaan Federasi Rusia adalah sekumpulan badan yang melakukan kegiatan pengawasan kepatuhan terhadap undang-undang saat ini. Semuanya dirancang untuk memperkuat supremasi hukum dan kesetaraan. Selain itu, dengan menjalankan fungsi pokok kejaksaan yang diatur dengan undang-undang, lembaga-lembaga tersebut menjamin penghormatan terhadap hak asasi manusia dan melindungi kepentingan masyarakat dan negara.
Sistem
Sistem kejaksaan mencakup beberapa lembaga. Daftar mereka diberikan di bawah ini.
- Kantor Kejaksaan Agung Rusia.
- Kantor kejaksaan subyek (kota, kabupaten).
- Lembaga yang bersifat ilmiah dan pendidikan.
- Badan khusus lainnya dan kantor kejaksaan militer.
- Komite Investigasi, yang mencakup kehadiran departemen khusus.
Prinsip kerja
Kejaksaan dalam kegiatannya berpedoman pada prinsip-prinsip dasar. Apa itu? Asas kejaksaan merupakan asas pokok yang menentukan pokok-pokok, ciri-ciri dan kondisi yang ada diserahkan kepada pihak berwenang untuk mengatur kegiatan mereka. Mari kita lihat lebih detail.
- Prinsip legalitas adalah prinsip fundamental yang dominan. Ini memastikan kegiatan dan organisasi kerja komite kantor kejaksaan. Semuanya berdasarkan kepatuhan terhadap hukum.
- Prinsip sentralisasi bertanggung jawab atas kesatuan sistem lembaga dan badan kejaksaan. Ini juga memastikan hierarki mereka dalam hubungan satu sama lain.
- Prinsip kemandirian adalah bahwa keputusan yang dibuat dan tindakan yang diambil oleh karyawan didasarkan pada keputusan mereka keyakinan sendiri, dan dalam kegiatannya mereka dipandu oleh peraturan. Pengaruh pada kantor kejaksaan mengenai pekerjaan mereka dan hasil-hasilnya ditetapkan dengan undang-undang tanggung jawab.
- Prinsip publisitas atau keterbukaan menjamin ketersediaan informasi bagi warga negara biasa dan sarana untuk menjangkau masyarakat luas. Hal itu harus dilakukan sedemikian rupa sehingga tidak bertentangan dengan undang-undang dan tidak merugikan nama baik kejaksaan dan pegawainya.
- Prinsip kesatuan. Nama itu berbicara sendiri. Ini memastikan kesatuan semua badan kejaksaan yang membentuknya sistem umum, dalam kegiatannya dipandu oleh dasar-dasar undang-undang Federasi Rusia.
- Prinsip non-partisan jaksa. Aturan ini berarti pegawai dilarang menjadi anggota organisasi politik.
Fungsi utama kantor kejaksaan
Fungsi pokok kejaksaan dan prinsip utama keberadaan badan ini merupakan pengawasan terhadap pelaksanaan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Apa artinya? Pengawasan meliputi pengendalian terhadap: badan penyidikan, perwakilan penyidikan pendahuluan dan lembaga lainnya. Tanggung jawab organisasi yang dikendalikan mencakup pelaksanaan dan penerapan tindakan penegakan hukum yang ditentukan oleh otoritas terkait. Ketaatan terhadap kebebasan dan hak asasi manusia juga berada di bawah pengawasan. Kontrol juga dilakukan atas tindakan badan intelijen operasional. Bagaimanapun, mereka tidak boleh bertentangan dengan hukum.
Dalam melakukan kegiatan pengawasan, kejaksaan berhak mengambil tindakan tanggapan. Mereka bersifat informasional dan legal. Dengan memprotes tindakan peraturan yang melanggar hukum, kantor kejaksaan menuntut agar badan pengatur yang membuat keputusan ini mengambil tindakan yang diperlukan berdasarkan pelanggaran yang dilakukannya dan keadaan yang berkontribusi terhadap pelanggaran tersebut.
Fungsi lainnya
Fungsi kejaksaan antara lain: pertimbangan pengaduan, permohonan, serta permintaan lain yang memuat keterangan tentang pelanggaran hukum; penuntutan pidana dan pengawasan terhadap pelaksanaan hukum melalui penyidikan dan penyidikan. Dalam proses peradilan, perwakilan lembaga yang bersangkutan bertanggung jawab mendukung penuntutan umum. Penuntutan pidana dilakukan oleh penuntut untuk menentukan orang yang melakukan tindak pidana.
Hal ini memastikan regulasi pemberantasan kejahatan oleh lembaga penegak hukum. Untuk melakukan hal ini, jaksa menyelenggarakan rapat koordinasi, kelompok kerja, meminta informasi, dll. Seorang pegawai lembaga tersebut berpartisipasi dalam penyelenggaraan peradilan, yaitu ia berbicara di pengadilan dan mengirimkan representasi ke otoritas yang lebih tinggi.
Ia ikut serta dalam proses pembuatan undang-undang dengan mengajukan usulan pencabutan, penambahan, penetapan atau perubahan perbuatan hukum normatif (perintah, petunjuk, petunjuk, peraturan, petunjuk). Sederhananya, ada interaksi terkoordinasi antara lembaga penegak hukum pemerintah dan kantor kejaksaan dan kontrol atas pekerjaan mereka dilakukan. Fungsi kejaksaan juga mencakup keterlibatan dalam kegiatan penerbitan. Ini tentang pada penerbitan literatur khusus.
Fungsi Kejaksaan Agung
Fungsi utama Kantor Kejaksaan Federasi Rusia, yang berada dalam kompetensi badan umum, meliputi tugas-tugas berikut.
- Melakukan supervisi.
- Kerjasama dengan negara, organisasi tingkat internasional dan badan lainnya.
- Menjalin kontak dengan lembaga-lembaga di atas.
- Adopsi perjanjian yang memfasilitasi pemberian bantuan hukum dan pemberantasan kejahatan.
- Rilis publikasi tertentu.
- Memberikan bantuan dalam pengembangan perjanjian internasional dan tindakan hukum lainnya.
- Pengelolaan operasional fasilitas ekonomi dan sosial yang berada di bawah kewenangan Kejaksaan Agung.
Fungsi jaksa dalam proses pidana
Jaksa adalah eksekutif. Kompetensinya meliputi pelaksanaan penuntutan pidana, pengawasan tindakan prosedural dan pemeliharaan penuntutan di pengadilan.
Secara konvensional, fungsi kejaksaan dapat dibagi menjadi dua cabang independen. Apakah mereka? Inilah fungsi kegiatan penuntutan dalam proses pidana. Dalam penyelidikan pendahuluan - pengawasan atas inisiasi dan penyelidikan kasus, penuntutan selanjutnya. Bagian kedua dari tugas ini adalah berpartisipasi uji coba. Penuntutan didukung dan petisi diajukan ke otoritas yang lebih tinggi untuk mengawasi keputusan otoritas yang lebih rendah.
Tanggung jawab
Tanggung jawab Kantor Kejaksaan Federasi Rusia termasuk meninjau laporan, pernyataan, dan pengaduan tentang pelanggaran kebebasan dan hak asasi manusia. Semua jenis permintaan harus diajukan secara tertulis. Semuanya dipertimbangkan undang-undang ketentuan. Setelah itu, pemohon mendapat tanggapan berupa hasil verifikasi. Pegawai badan tersebut harus menjelaskan kepada korban prosedur untuk melindungi kepentingan dan hak mereka.
Tugas kejaksaan meliputi pelaksanaan tindakan preventif dan preventif kemungkinan pelanggaran, kompensasi atas kerusakan yang ditimbulkan dan penuntutan terhadap orang-orang yang melanggar hukum. Badan ini juga menjalankan kendali atas kegiatan kantor kejaksaan teritorial dan khusus; mengoordinasikan pemberantasan kejahatan; melakukan pemeriksaan terhadap perbuatan hukum untuk mengetahui faktor-faktor korupsi.
Pembatasan dan larangan bagi jaksa
Asas, tanggung jawab, dan fungsi kejaksaan serta pegawainya dilengkapi dengan batasan dan larangan yang berkaitan dengan hal tersebut. Mari kita lihat mereka.
- Pekerja kejaksaan tidak berhak menjadi anggota berbagai asosiasi publik yang dibentuk untuk tujuan politik.
- Terlibat dalam kegiatan berbayar atau nirlaba lainnya bersamaan dengan pekerjaan utama (kecuali mengajar, kreatif, dan ilmiah).
Rencana bisnis sekolah musik
Sekolah Tinggi Industri dan Ekonomi Negeri Mirny
RENCANA BISNIS
1. Perkenalan
2. Ketentuan umum
3. Organisasi materi dan dasar teknis sekolah
4. Perhitungan luas wilayah sekolah
5. Perhitungan biaya pemeliharaan gedung sekolah
6. Perhitungan penggajian
7. Perhitungan biaya lain-lain
8. Memperkirakan pengeluaran tahunan
9. Perhitungan biaya sekolah orang tua
Perkenalan
Indikator utama kinerja perusahaan mana pun dalam ekonomi pasar adalah keuntungan.
Efisiensi suatu perusahaan dapat diprediksi dalam proses penyusunan rencana bisnis.
Nilai rencana bisnis ditentukan oleh fakta bahwa rencana tersebut:
memungkinkan untuk menentukan kelangsungan hidup perusahaan
berisi tahapan-tahapan utama yang akan dilakukan pengusaha pada tahap pembentukan perusahaan.
Ketentuan umum
Sekolah musik anak-anak merupakan bagian integral dari pendidikan anak-anak; sekolah ini menyediakan pendidikan musik dan estetika umum, dan juga membantu anak-anak berbakat mengembangkan bakat mereka dan mempersiapkan dasar untuk kreativitas lebih lanjut.
Rencana bisnis ini disusun untuk pembukaan sekolah musik swasta dengan dua jurusan: folk (bayan, akordeon) dan piano dengan populasi siswa 80 orang.
Organisasi materi dan dasar teknis sekolah
Tabel No.1
TIDAK.
Nama
Kuantitas, buah.
Harga (dalam rubel)
Jumlah
1. Piano425000=00100000=00
2. Bayan29000=0018000=00
3. Akordeon212000=0024000=00
4. Pusat musik15000=005000=00
5. Sastra musikal dan metodis--10000=00
TOTAL:
157000=00
Perhitungan ukuran area sekolah
Luas keseluruhan sekolah dibagi menjadi area kerja, area rekreasi, dan area tempat pelayanan.
Area kerja - area yang ditempati oleh kantor-kantor untuk perorangan dan kelas kelompok(kantor untuk pelajaran individu– tidak kurang dari 12 m2, ruang untuk kelas kelompok – tidak kurang dari 18 m2)
Area relaksasi – ruang untuk relaksasi dan pertemuan Dewan Pedagogis(ruang guru - minimal 2,5 m2 per pekerja)
Area tempat layanan - akuntansi, departemen umum– minimal 5 m2, lemari pakaian – minimal 1,5 m2 per siswa (dalam saat ini di sekolah), toilet - minimal 10 m2, ruang utilitas untuk menyimpan peralatan adjuster - minimal 5 m2, ruang utilitas untuk menyimpan peralatan pembersih - minimal 3 m2.
Tabel No.2
TIDAK.
Nama sebuah ruangan
Satuan dari.
Kuantitas
1. Lemari piano 212
2. Lemari piano 212
3. Kabinet untuk akordeon212
4. Kabinet bayanam212
5. Ruang teori musik218
6. Guru214
7. Akuntansi, departemen umum28
8. Lemari pakaian215
9. Toiletm210
10. Ruang utilitas m28
11. Koridor220
TOTAL:
m2
Perhitungan biaya pemeliharaan gedung sekolah
Tabel No.3
No Nama Biaya Satuan Besaran Besaran Tarif per bulan
(dalam rubel)Jumlah bulanJumlah per tahun
1. Sewa tempat2141201233840
2. Pemanasan 214125828200
3. Pasokan air 802.1122016
4. Pembuangan 806.4126144
5. Penerangan (perhitungan pada tabel no. 4) kW 1.573693
6. Layanan komunikasi 1150121800
TOTAL:
75693
Perhitungan konsumsi listrik
Jumlah lampu yang dibutuhkan dalam 1 ruang kelas adalah 4; di koridor dan ruang pelayanan tidak kurang dari 2 kali 8 m2.
Tabel No.4
TIDAK.
Nama alat listrik
Jumlah perangkat
Daya perangkat kW.
Waktu kerja: jam. di tahun
Jumlah kW per tahun
1. Lampu Listrik 360.0416332352
TOTAL:
2352
Perhitungan gaji
Rencana pendidikan siswa sekolah
Tabel No.5
No Nama Mata Pelajaran Jumlah jam per minggu per 1 siswa
1. Keahlian (piano, tombol akordeon, akordeon)2
2. Sastra Musik1
3. Solfeggio1
JUMLAH:4
Beban kerja mingguan 1 guru per staf adalah 20 jam.
Kelompok 1 teori musik (sastra musik, solfeggio) berjumlah 8 orang.
Perhitungan gaji guru: tarif/beban mingguan * jumlah jam per minggu.
Persiapan penggajian staf pengajar untuk sebulan
Tabel No.6
Tidak. /pTeacherQuantity
jam per mingguTarif
(gosok)Jumlah
(menggosok)
1. Guru piano4014702940
2. Guru piano4014702940
3. Guru Bayan4014702940
4. Guru akordeon4014702940
5. Guru teori2014701470
JUMLAH:13230
Perhitungan penggajian administratif dan ekonomi
staf selama sebulan
Jumlah personel administrasi dan pelayanan yang dibutuhkan:
spesialis dokumen
akuntan
penyetem alat-alat musik(1 bertaruh pada 20 instrumen)
pembersih tempat (1 tarif per 300 m2).
Tabel No.7
No Jabatan Jumlah unit Gaji Pangkat
(gosok)Jumlah
(menggosok)
1. Direktur11217401740
2. Spesialis dokumen1610101010
3. Akuntan1812201220
4. Penyesuai0.461010404
5. Pembersih0.472670314.9
JUMLAH:4688,9
Perhitungan dana upah pegawai sekolah tahun tersebut
Tabel No.8
Tidak. Staf sekolah Zar. biaya per tahun
(gosok)Koefisien regional
(gosok)Biaya tambahan utara
(gosok)Total gaji (gosok)
1.
Staf pengajar
1587603175279380269892
2. Tenaga administrasi dan ekonomi
56266,8
11253,36
28133,4
95653,56
JUMLAH:215026.843005.36107513.4365545.56
Perhitungan biaya lainnya
Pengeluaran lainnya meliputi:
alat tulis
deterjen dan produk pembersih.
Tabel No.10
No Nama Jumlah Harga Jumlah
(menggosok)
1. Menangani82,520
2. Kertas2110220
3. Mel1010100
4. Buku musik2010200
5. Map 405200
6. Lampu LB-401070700
7. Buku Nilai560300
8. Sabun mandi 10550
9. Bubuk pencuci 1015150
10. Pasta pembersih 31545
11. Pemutih 1010100
TOTAL:
2085
Memperkirakan pengeluaran tahunan
№
p/n Nama item pengeluaran Jumlah (gosok)
1. Gaji tahunan
Iuran untuk kebutuhan sosial, 38,5% dari gaji 365545,56
140735,04
2. Biaya penyusutan, sebagai persentase dari biaya awal:
Aset tetap (5%)
Sastra musik (10%)
7350
1000
3. Biaya pemeliharaan gedung 75693
4. Beban lain-lain 2085
JUMLAH: 592408.6
Perhitungan biaya sekolah orang tua
Tahun ajaran di sekolah musik dimulai pada tanggal 1 September dan berakhir pada tanggal 30 Juni.
Biaya kuliah bulanan untuk 1 siswa adalah 750,00.
Jumlah siswa sebanyak 80 orang.
Jadi, jumlah iuran orang tua tahunan adalah:
750.00 *80 orang *10 bulan = 600.000,00
Kata pemilik dan guru sekolah vokal pop Larisa Kudryavtseva kepada majalah ituMakananikatentang prinsip pengajarannya, rencana masa depan dan memberikan sedikit tips bermanfaat untuk vokalis pemula.
Larisa, ceritakan bagaimana kamu mulai belajar vokal?
Saya mulai bernyanyi pada usia 12 tahun. Saya mengetahui bahwa teman saya bergabung dengan grup vokal, dan saya menginginkan hal yang sama. Saya baru saja datang ke audisi dengannya suatu hari, dan saya diterima.
Mengapa Anda memutuskan untuk melakukannya kegiatan mengajar, apa proyek pertama?
Awalnya saya tidak berencana untuk mengajar karena saya ingin menjadi penyanyi. Namun pada usia 15 tahun, dokter mendiagnosis saya menderita kelenjar getah bening di ligamen. Saya harus mempertimbangkan kembali banyak hal - apa yang harus dilakukan sekarang, ke mana harus pindah selanjutnya. Para dokter mengatakan kepada saya bahwa saya perlu mencari profesi lain, tetapi saya untuk waktu yang lama Saya tidak bisa memutuskan apa yang saya inginkan dari kehidupan sekarang. Hal ini berlanjut sampai guru saya menyarankan agar saya mulai belajar sendiri. Saya mulai memimpin kelompok junior anak-anak di berbagai studio. Tapi dia memberi saya syarat: kuliah dan mengenyam pendidikan musik. Sebelum mendaftar ke perguruan tinggi, empat tahun setelah diagnosis pertama saya, saya pergi ke ahli fonologi lagi. Dokter, setelah memeriksa saya, mengatakan bahwa saya dapat dengan aman mengikuti studi vokal. Saya dengan senang hati menelepon Gnesinka, mengetahui kapan audisinya ada, dan tiba pada waktu yang ditentukan. Teman saya mendengarkan saya guru masa depan Khachaturov Vladimir Khristoforovich, yang terkejut oleh saya dengan cara yang baik. Untuk merayakannya, saya menyanyikan semua yang bisa saya nyanyikan saat itu: arias dari operet, jazz, roman, dan hard rock. Dan juga lagu ciptaan saya sendiri. Dia menyanyikan beberapa frase dari komposisi berbeda. Mereka membawaku. Segera ke tahun kedua Gnesinka.
Bagaimana ide mendirikan sekolah vokal muncul? Apa langkah pertama?
Awalnya saya bekerja dengan anak-anak, saya menghabiskan 12 tahun melakukannya. Tapi pada suatu saat saya membubarkan tim. Untuk waktu yang lama saya tidak dapat menemukan tempat untuk diri saya sendiri, dan sembilan bulan kemudian saya mendapat ide untuk mulai mengajar vokal kepada orang dewasa. Awalnya, saya tidak berencana membuat “sekolah” secara fisik. Pada awalnya, satu kelas mengiklankan: “Saya menerima siswa.” Yang pertama datang kepada saya adalah mereka yang pernah bekerja dengan saya sebelumnya. Kemudian mereka mulai merekomendasikan saya kepada teman-teman mereka. Langkah berikutnya adalah pembuatan situs web dan pencarian tempat kami sendiri. Kemudian jumlah siswa memungkinkan untuk membayarnya. Tentu saja, saya sendiri tidak bisa mengajar semua orang, jadi saya mulai mencari guru lain.
Di mana Anda mencari guru vokal? Tampaknya jumlahnya cukup banyak di pasaran.
Saya pertama kali mencari guru melalui guru saya, yang mengajar saya di universitas. Dia merekomendasikan murid-muridnya kepada saya. Seiring berkembangnya sekolah, orang-orang yang mencari pekerjaan mulai mengirimi saya resume. Dan saya sudah melihat dan mempelajari aplikasinya. Dan jika saya melihat seseorang cocok untuk saya, saya mengundangnya untuk wawancara. Namun proses ini sangat sulit: tampaknya ada banyak guru yang vokal, namun hanya sedikit yang benar-benar ingin Anda pekerjakan. Menemukan guru yang baik tidak mudah.
Prinsip apa yang Anda pegang dalam mengajar?
Sejak saya didiagnosis menderita simpul ligamen, saya mempunyai satu prinsip utama - jangan membahayakan!! Dan saya mencoba mengajar menyanyi agar seseorang menggunakan datanya secara rasional, dan pita suara tidak menderita. Ini adalah bagian teknis yang sulit dari pekerjaan. Menghancurkan orang yang berbakat sangat mudah. Seringkali orang datang kepada saya yang sudah memiliki pengalaman pelatihan; mereka bisa menyanyi dengan baik, tetapi mereka melakukannya dengan buruk karena mereka diajari secara tidak benar. Misalnya, untuk beberapa alasan diyakini bahwa setiap orang perlu menyanyikan nada-nada tinggi.
Ya, memang bagus untuk memiliki rentang nada yang besar, namun penting agar setiap nada terdengar mudah dan indah. Dan ini adalah hal yang panjang, pekerjaan yang melelahkan baik guru maupun murid.
Dalam pekerjaan saya, penting untuk tidak merusak suara saya. Itu sebabnya saya tidak mengajar pelajaran daring. Di Skype, banyak nuansa yang sulit dijelaskan dan didengar. Ketika saya berada di samping seorang siswa, saya membenamkan diri di dalamnya, dan pada tingkat setiap sel saya dapat mengetahui bagian mana dari tubuhnya yang tegang atau merasakan apa masalahnya. Suara adalah energi, dan Anda merasakannya lebih baik saat berada di dekat seseorang, dan bukan melalui monitor.
Anda dapat berbicara banyak kata - kata yang indah, tapi terkadang lebih baik menunjukkan dengan perasaan Anda bagaimana melakukannya dengan benar. Dan ketika seorang siswa mengulangi latihan Anda, Anda memahami dengan lebih jelas apa kesalahannya, dan karenanya, Anda dapat memperbaikinya dan melakukannya dengan lebih baik.
Anda langsung ingin mengajar orang biasa atau berusaha menaikkan bintang?
Ketika seorang siswa tumbuh dewasa, mulai bernyanyi dengan baik, orang-orang memujinya, dan saya melihat bagaimana masyarakat menerimanya, saya merasa sangat bangga. Saya berharap semua siswa saya mencapai kesuksesan dan menyadari potensi kreatif dan bakat vokal mereka. Ya, saya ingin siswa saya sukses sebanyak-banyaknya, tapi saya bekerja dengan semua orang yang siap bekerja. Setiap orang hanya punya jalannya masing-masing.
Ceritakan tentang siswa Anda, di antaranya ada nama-nama terkenal? Bagaimana Anda bertemu Kirill Andreev?
Ya, saya bekerja dengan banyak artis terkenal: Olesya Zheleznyak, Galina Bob, Andrey Sokolov. Murid saya Daria Pobedonostseva telah menjadi solois grup Demo selama beberapa tahun. Tentu saja, Kirill Andreev. Kami bertemu dengannya di suatu tempat pada tahun 1996, ketika Ivanushki baru saja merilis video pertama untuk lagu “Clouds”. Kami bertemu di Gnesinka, di kelas guru saya Vladimir Khristoforovich, yang juga belajar dengan Kirill saat itu. Saya ingat bagaimana Kirill menunjukkan seberapa baik dia bisa menahan napas. Dan beberapa tahun kemudian, takdir mempertemukan kami kembali, dan kami bekerja sama dalam album solo Kirill Andreev. Pada dasarnya bukan dia yang datang ke sekolah saya, tapi saya ke studionya untuk rekaman. Disknya ternyata bagus, Kirill memiliki kemampuan yang luar biasa, dan jika dia punya lebih banyak waktu dalam jadwal turnya untuk pelajaran vokal, hasilnya akan lebih baik lagi!
Tahun ini sekolah tersebut berusia sembilan tahun. Mari kita coba menyimpulkan beberapa hasil: apakah Anda sudah mencapai apa yang ingin Anda capai pada awalnya?
Sembilan tahun adalah waktu yang lama. Dan tidak semua sekolah bertahan selama itu.
Kami adalah salah satu tetua di pasar ini. Pada prinsipnya, apakah saya mencapai apa yang saya perjuangkan? Tidak bisa mengatakannya! Saya tidak menetapkan tujuan untuk mendirikan sekolah, yang penting bagi saya untuk mengajar. Kebetulan begitu saya mulai mengajar, banyak sekali siswa yang datang kepada saya sehingga sekolah menjadi suatu kebutuhan. Saya sendiri secara fisik tidak akan bisa menerima semua orang.
Sekarang saya ingin mengembangkan lebih jauh. Saya melihat hasilnya: kami telah melepaskan banyak orang murid yang baik, banyak dari mereka yang rutin berpartisipasi dalam acara televisi “The Voice” dan meraihnya posisi yang bagus. Ini berarti kami bekerja dengan benar. Banyak orang yang tidak bisa menyanyi atau suaranya rusak kini tampil bagus, memamerkan keahliannya. Selalu penting untuk melihat hasil pekerjaan Anda, dan saya bangga dengan apa yang kami lakukan...
Apa rencanamu untuk masa depan?
Rencana – berkembang secara aktif arah profesional. Karyawan saya telah lama mendorong saya untuk naik ke level lain, dan saya berpikir, mengapa tidak. Kehidupan selalu mendorong saya dan memberi saya arahan ke mana harus melangkah selanjutnya. Saya sendiri melakukan satu hal: Saya mencoba bekerja dengan baik!
Seperti apa hari-harimu biasanya?
Jika ini hari kerja, saya bangun, minum secangkir kopi, menonton berita, memasak makanan keluarga untuk hari itu, dan berangkat kerja. Saya pulang ke rumah sekitar jam 10 malam, dan tenaga saya hanya cukup untuk tidur. Dan di hari-hari senggang saya, saya suka berada di alam dan mencoba pergi ke gym.
Larisa, kamu bukan hanya seorang guru teori, kamu juga seorang praktisi. Anda bernyanyi sendiri. Apakah kamu melanjutkan belajar? Jika ya, dari siapa?
Saya terus bernyanyi, dan baru-baru ini ada konser di mana saya tampil bersama murid-murid saya Gulshat Khamurzina dan Daria Letichevskaya. Tapi saya lebih banyak belajar sebagai guru. Sebagai penyanyi, saya akan senang berolahraga, karena penyanyi, seperti halnya atlet, membutuhkan segalanya aktivitas profesional perlu berlatih. Dan dari yang terbaik dari yang terbaik! Anda tidak selalu mendengar diri Anda sendiri dengan benar; Anda tidak dapat menilai dengan tepat apa dan bagaimana yang Anda lakukan. Tapi masalahnya guru tercinta Lyudmila Vladislavovna Lvova kini sudah pensiun dan lebih banyak terlibat dengan cucu-cucunya, dan saya belum menemukan penggantinya.
Ceritakan pada kami tentang idola Anda? Dan mengapa mereka menjadi otoritas bagi Anda?
Saya tidak punya idola dan belum pernah memilikinya. Tapi saya selalu menghargai para profesional, jadi ada artis yang menarik bagi saya. Dulu mencintai Ella Fitzgerald, Whitney Houston, Mariah Carey, Norah Jones. Sekarang tidak ada prioritas yang jelas, saya mendengarkan musik yang berbeda dan menemukan banyak vokalis yang menarik. Namun di antara bintang-bintang kami, Alla Borisovna Pugacheva tetap yang paling cemerlang bagi saya. Dia adalah ahli seni vokal yang brilian, meskipun dia memiliki tingkah lakunya sendiri. Tapi dia punya hak untuk itu. Bagaimanapun, Pugacheva brilian dalam profesinya, yang pada suatu waktu dia harus bekerja keras. Itu memberi saya rasa hormat yang besar.
Nasihat apa yang bisa Anda berikan kepada calon vokalis dan mereka yang bermimpi membuka sekolah vokal sendiri di masa depan? Menurut Anda, apa kesalahan paling umum dalam bidang ini dan bagaimana cara menghindarinya?
Ada begitu banyak sekolah sekarang sehingga orang tidak tahu harus pergi ke mana. Sayangnya, di sini kuantitas tidak selalu berarti kualitas. Bahkan saya sendiri paham bahwa hari ini mungkin saya tidak akan membuka sekolah vokal, karena membutuhkan banyak usaha.
Tampilan Posting: 0
Pertanyaan tentang bagaimana membuka sekolah musik menjadi semakin relevan. Dan jika Anda menyusun rencana bisnis dengan perhitungan, Anda dapat mencapai pengembalian penuh proyek dalam waktu satu tahun, menghasilkan keuntungan yang signifikan dan pada saat yang sama memenuhi hal-hal penting. fungsi sosial.
Dan jika sebelumnya lembaga-lembaga tersebut merupakan hak prerogatif negara dan tunduk pada program standar, kini pendidikan swasta, bahkan dalam bidang dengan spesialisasi yang sempit, semakin populer. Hal ini memberikan dasar bagi pengusaha untuk menempati ceruk pasar mereka.
Ciri-ciri ide
Sebelum memutuskan apakah akan membuka toko musik di kota Anda sekolah swasta, Anda perlu mempelajari pasar dengan cermat dan menyusun rencana bisnis. Untuk melakukan ini, analisis tingkat permintaan layanan ini dan tentukan pesaing Anda. Biasanya mereka adalah:
- negara lembaga pendidikan dengan spesialisasi yang sesuai;
- bagian dan lingkaran untuk pembangunan kemampuan musik;
- sekolah swasta yang selain mata pelajaran standar juga terdapat arahan kreatif;
- tutor yang bekerja dengan anak-anak berbakat secara individual.
Dan jika ternyata permintaan melebihi pasokan, maka ide tersebut layak dilakukan. Dan bahkan hari ini sektor swasta Sebagian besar ditempati oleh lembaga pendidikan umum, namun perhatian juga mulai diberikan pada pengembangan kemampuan kreatif. Prospek dan relevansi pembukaan sekolah musik swasta ditegaskan oleh fakta itu institusi pemerintah mengalami kesulitan tertentu:
- Karena rendahnya gaji yang dibayarkan kepada staf, terjadi kehilangan personel yang berkualitas. Guru yang baik meninggalkan posisi tersebut untuk sektor swasta atau memberikan preferensi pada bimbingan belajar.
- Karena pendanaan yang buruk, sekolah musik negeri tidak dapat segera memperbarui basis materi mereka dan membekali anak-anak dengan materi baru dan alat berkualitas untuk latihan.
- Persaingan yang terlalu tinggi seringkali menghalangi semua orang untuk memasuki institusi tersebut. Dan masih banyak siswa yang dengan senang hati mengikuti kelas jika tersedia.
DI DALAM realitas modern Para orang tua semakin memilih pendidikan swasta, karena mereka menyadari bahwa di lembaga-lembaga seperti itulah anak mereka akan mendapat manfaat maksimal. pengembangan yang lebih baik kemampuan individu. Di Sini Perhatian khusus memperhatikan kualifikasi guru, dan basis materi terus diisi ulang dan diperluas melalui pendanaan.
Benar, ada baiknya mempertimbangkan hal itu kota kecil gagasan seperti itu sepertinya tidak bisa dibenarkan. Lagi pula, sektor swasta yang sempit tidak akan mampu menarik jumlah siswa yang cukup, atau orang tua dengan pendapatan lebih rendah tidak akan mampu membiayai pelatihan tersebut. Oleh karena itu pertimbangkan bisnis ini sebagai proyek yang sukses dan menjanjikan hanya mungkin terjadi di kota-kota besar dan wilayah yang penduduknya sangat makmur.
Target audiens Anda adalah orang tua dari anak-anak berusia 7-15 tahun. Meskipun ada sebagian kecil orang dewasa yang ingin mengejar atau mewujudkan impiannya, dan mendaftar untuk mengikuti pelajaran seni musik. Penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa sebagian besar kriteria penting ketika memilih institusi swasta, adalah:
- reputasi sekolah,
- ulasan mantan siswa dan orang tua mereka;
- tingkat kualifikasi guru;
- lokasi yang nyaman.
Namun biaya kelas dianggap sebagai argumen yang kurang signifikan. Lagi pula, jika semua poin di atas sesuai dengan keinginan calon klien, maka mereka akan bersedia mengeluarkan biaya berapa pun untuk pengembangan keterampilan dan bakat anaknya.
Jika kita meringkas semua fitur pembukaan sekolah musik swasta, kita harus menyoroti keuntungan-keuntungan berikut:
- Banyak manfaat dan keistimewaan dari negara bagi lembaga pendidikan.
- Proyek-proyek tersebut dibebaskan dari PPN.
- Permintaan les privat di berbagai bidang kreatif semakin meningkat setiap tahunnya.
- Guru, yang pekerjaannya dinilai secara jujur dan layak, mengerahkan seluruh kekuatan dan jiwanya ke dalam pekerjaannya, yang bermanfaat bagi anak-anak, lembaga itu sendiri, dan pemiliknya.
- Profitabilitas proyek yang tinggi.
- Minimnya persaingan di segmen ini, karena sekolah musik saat ini hanya ada di sektor publik.
Kita juga perlu mengingat kekurangannya:
- Anda harus mendapatkan sejumlah izin dan menjalani proses perizinan, tanpanya Anda akan melakukannya kegiatan pendidikan Itu tidak akan berhasil secara hukum.
- Proyek semacam itu memerlukan investasi modal yang besar, karena peralatannya sendiri mahal.
- Ada kesulitan dalam menemukan jumlah siswa yang memadai di kota-kota kecil.
Jika Anda tidak tahu harus memulai bisnis seperti itu dari mana, atau Anda kurang pengalaman menjalankan bisnis di bidang pendidikan, maka sebaiknya gunakan waralaba yang sudah ada. Berkat mereka, Anda menerima paket dokumen siap pakai untuk pendaftaran, bahan dasar untuk melaksanakan kegiatan dan bantuan dalam menetapkan semua proses, melatih staf, dll.
Apa yang diperlukan untuk membuka sekolah musik swasta?
Bentuk paling optimal untuk menjalankan bisnis semacam itu adalah dengan berkreasi badan hukum. Untuk melakukan ini, Anda perlu mengumpulkan semua pemilik bersama, menulis Piagam perusahaan, memutuskan modal dasar, membuat perjanjian sewa untuk tempat tersebut atau memiliki dokumen yang mengonfirmasi kepemilikan. Berdasarkan hal ini, mereka menentukan alamat sah perusahaan.
Bersama dengan aplikasi dan salinan paspor dan NPWP seluruh pemilik, mereka menyerahkan surat-surat ke layanan pajak. Anda juga harus membayar biaya negara. Setelah mendapat persetujuan, Anda harus mulai mempersiapkan tempat untuk proses pendidikan. Hal ini memerlukan kepatuhan terhadap semua standar dari layanan sanitasi-epidemiologi dan inspeksi kebakaran. Baru setelah dilakukan pemeriksaan menyeluruh barulah mereka mengeluarkan izin.
Pada saat yang sama, Anda harus mendaftar ke Rospotrebnadzor dan menerima dokumen yang relevan dari mereka. Tahap yang paling sulit adalah proses perizinan. Kasus ini sedang dipertimbangkan oleh Kementerian Pendidikan. Sebelum memulai kegiatan perlu dilakukan pengecekan ketersediaan dokumen kualifikasi dari guru. Ini bisa berupa ijazah pendidikan yang lebih tinggi, spesialisasi sempit, sertifikat, dll.
Mempersiapkan tempat
Saat mencari gedung yang cocok untuk sekolah musik Anda, sangat penting untuk menemukan gedung yang paling cocok Tempat yang bagus lokasinya. Tidak harus begitu daerah pusat kota. Kedekatan dengan lembaga pendidikan lain jauh lebih disukai - taman kanak-kanak, klub, dan bagian arah yang berbeda. Bahkan kawasan pemukiman di kota pun menguntungkan, karena banyak klien potensial tinggal di sana, dan tidak ada persaingan.
Perlu dicatat bahwa semua lembaga pendidikan di negara kita memiliki keistimewaan di tingkat negara bagian dalam hal sewa gedung. Mereka diberi diskon besar, yang akan menghemat uang yang diinvestasikan di awal. Namun sebelum mengadakan kelas di sana harus dipersiapkan sesuai dengan semua aturan yang disyaratkan oleh SES dan Lembaga Pemasyarakatan Negara:
- Pastikan setiap ruang belajar dan area kerja lainnya bertemu standar negara. Misalnya, ruang kelas untuk pelajaran individu harus berukuran minimal 12 meter persegi. m., dan untuk grup – 18 sq. m.Ukuran ruangan untuk staf, kamar mandi, akuntansi dan bahkan lemari pakaian juga dihitung. Periksa semua aturan untuk lansekap terlebih dahulu. Menurut perhitungan rata-rata, untuk 80-100 siswa seharusnya terdapat sekitar 200 meter persegi. M. luas keseluruhan.
- Pekerjaan perbaikan dilakukan sesuai dengan standar pelayanan kebakaran yaitu menggunakan bahan tahan api. Namun pada saat yang sama harus aman bagi kesehatan siswa.
- Keseluruhan ruangan terbagi menjadi 5-6 ruang kelas, ruang guru, ruang tata usaha, kamar mandi, dan ruang penyimpanan kebutuhan rumah tangga.
- Perhatikan ruangan kedap suara agar suara yang keluar dari ruang kelas tidak mengganggu orang lain dan tetangga.
Bahan dasar
Pengeluaran yang paling mahal adalah pembelian perabot dan peralatan pendidikan. Tergantung pada bidang spesialisasi sekolah Anda, Anda akan membutuhkannya berbagai elemen. Pelajaran paling populer tentang bermain adalah:
- piano;
- kelas vokal yang membutuhkan piano;
- biola;
- gitar;
- tombol akordeon atau akordeon;
- saksofon;
- drum
Setiap instrumen harus berkualitas tinggi dan dalam beberapa salinan. Untuk beberapa di antaranya, bahan habis pakai (misalnya string) juga dibeli. Selain itu, untuk menyelenggarakan proses pendidikan diperlukan meja dan kursi belajar, stand musik, manual metodologi, poster, potret musisi terkenal, dll. Untuk bagian administrasi dan akuntansi, Anda memerlukan peralatan kantor standar.
Jadwal kelas
Penting untuk mengaturnya dengan benar proses pendidikan. Untuk tujuan ini, khusus unik program metodologis, yang perhatiannya tidak hanya diberikan pada isinya, tetapi juga pada bentuk pengajarannya. Semua kelas di sekolah musik paling sering disusun menurut algoritma berikut:
- Pada mata pelajaran utama yang dipilih, 3 pelajaran per minggu diadakan selama 90 menit.
- Pelajaran untuk menguasai literasi dasar, yang meliputi solfeggio dan sastra khusus - 1-2 kali seminggu.
Pertimbangkan preferensi siswa mengenai kapan waktu yang paling nyaman bagi mereka untuk datang ke kelas. Ada statistik bahwa anak sekolah dapat mengikuti kelas pada sore hari, setelah proses pendidikan umum. Namun anak-anak yang masih duduk di bangku taman kanak-kanak mempelajari informasi lebih baik sebelum makan siang.
Staf
Agar lembaga swasta berfungsi penuh, perlu dibentuk staf karyawan:
- Guru – satu spesialis yang berkualifikasi untuk setiap mata pelajaran.
- Kepala sekolah mengambil alih sisi pemasaran, memilih guru, dan mengendalikan sisanya.
- Metodis - mengembangkan manual, bekerja sama dengan guru, dan menyesuaikan metode pengajaran.
- Administrator - melakukan fungsi dukungan dan organisasi, menerima panggilan, berkomunikasi dengan klien potensial, membuat jadwal kelas, dll.
- Akuntan.
- Wanita pembersih.
Jika Anda memiliki peralatan yang mahal, Anda juga dapat memperkenalkan posisi penjaga keamanan wilayah. Pertama-tama, kontrak sipil dibuat dengan guru dengan syarat pembayaran borongan. Ketika jumlah siswa bertambah dan pekerjaan sekolah menjadi lebih stabil, kita dapat membicarakan tingkat gaji tertentu.
Untuk menarik lebih banyak siswa sekolah baru Anda perlu memulai kampanye periklanan jauh sebelum dimulainya proses pendidikan. Untuk melakukan ini, gunakan semua sarana dan saluran komunikasi yang tersedia:
- Mereka membagikan brosur dan selebaran di jalan-jalan yang membahas tentang “hari itu pintu terbuka» dan semua orang diundang untuk menerima informasi rinci.
- Presentasi, kelas master, pertunjukan, dan konser diadakan di mana siswa atau guru menunjukkan kemampuan dan prestasi mereka.
- Seiring waktu, penting untuk berpartisipasi dalam sebagian besar acara lokal untuk menerima penghargaan dan dengan demikian meningkatkan reputasi perusahaan.
- Buat situs web atau grup di di jejaring sosial, di mana Anda akan memamerkan semuanya informasi yang menarik, laporan foto dan video prestasi lulusan.
- Pasang pemberitahuan atau poster di lembaga pendidikan, di kawasan perumahan, agar sebanyak mungkin calon klien melihat iklan Anda.
- Manfaatkan saluran standar - surat kabar, majalah, televisi, radio, dll.
- Pastikan memasang papan nama yang cantik dan menarik di pintu masuk agar terlihat dari jalan.
- Tinggalkan pesan di kotak surat orang.
- Daftar di direktori lembaga pendidikan daerah.
Meski begitu, Anda perlu bersiap menghadapi kenyataan bahwa pada tahun-tahun pertama beroperasinya lembaga tersebut, okupansi sekolah tidak akan melebihi 50-60%. Dan hanya seperti yang terlihat kritik yang baik, meluluskan siswa berbakat, kita dapat berbicara tentang meningkatkan reputasi dan daya tarik institusi.
Anda dapat mengunduhnya di sini secara gratis sebagai contoh.
Bagian keuangan dari proyek
Pendirian sekolah musik swasta menunjukkan harapan tertentu akan keuntungan bagi pemiliknya. Oleh karena itu, penting untuk menyusun rencana bisnis yang memperhitungkan semua perkiraan biaya penyelenggaraan proses pendidikan dan pendapatan yang diharapkan dari kelas.
Dianjurkan juga untuk memiliki sejumlah dana cadangan untuk menjamin operasional sekolah di bulan-bulan pertama. Lagi pula, terlepas dari penampilan klien dan pembiayaan, Anda harus membayar upah staf, utilitas publik, pajak, kontribusi sosial, sewa, dan mungkin bunga pinjaman. Rata-rata, pengeluaran bulanan akan berjumlah sekitar 200 ribu rubel.
Jauh lebih sulit untuk menghitung pendapatan yang diterima, karena ini akan sangat bergantung pada situasi pasar yang ada - pesaing, tingkat permintaan, harga yang ditetapkan, dll. periode musim panas Proses pendidikan mereda atau berhenti sama sekali, jadi lebih baik waktu pembukaannya mendekati musim gugur.
Misalnya, jika Anda mengadakan sekitar 10.000 kelas per tahun dengan biaya rata-rata 300 rubel, Anda dapat memperoleh keuntungan sebesar 3 juta, yang akan menutupi semua pengeluaran bulanan dan membantu mengembalikan hampir seluruh investasi awal. Penting untuk mendekati masalah penetapan harga dengan bijak. Jadi, pada tahun-tahun pertama lebih baik menetapkan tarif sekolah yang rendah atau rata-rata. Dan hanya ketika reputasi institusi meningkat, maka biaya pendidikan pun akan meningkat.
Video: bagaimana cara membuka sekolah musik swasta?
