Mencatat dapat dikaitkan dengan keterampilan yang sangat dihargai lembaga pendidikan. Keterampilan ini sangat penting dalam proses pendidikan, karena mahasiswa selalu membutuhkan kuliah untuk mempersiapkan kelas, ulangan dan ujian. Oleh karena itu, tidak ada yang aneh dengan pertanyaan bagaimana cara menulis catatan.
Tujuan apa yang harus Anda kejar?
Mengapa keterampilan mencatat diperlukan? Poin-poin utama yang akan menjawab pertanyaan ini harus dicantumkan.
Apa arti dari konsep seperti itu?
Sebelum Anda memahami cara menulis ringkasan, Anda perlu memahami apa itu ringkasan. Istilah ini mencakup dua akar kata. Salah satunya adalah kata “kon” yang berarti permulaan, penyempitan ruang lingkup tindakan, batas. Makna utama pencatatan terletak pada penyempitan, pengurangan dan pengecilan data yang masuk.
Sinopsisnya perlu dipahami sebagai penciptaan sekunder sumber-sumber dalam bentuk yang sama sekali berbeda - diciutkan dan dikompresi. Seluruh prosesnya mungkin menyerupai prosedur seperti memisahkan susu dari mana krim dipisahkan. DI DALAM pada kasus ini informasi bertindak seperti susu, dan catatan bertindak sebagai krim. Di semua kamus, pencatatan didefinisikan dari perspektif ringkasan, catatan singkat.
Persyaratan dasar yang perlu dipertimbangkan
Jika Anda ingin mengetahui cara menulis ringkasan, Anda harus memahami bahwa tidak semua jenis catatan pendek dapat dianggap sebagai pencatatan. Istilah ini berarti perkumpulan rencana spesifik, ekstrak dan tesis penting. Syarat utama yang selalu dihadirkan pada catatan adalah pencatatannya harus sistematis, logis, dan runtut. Berdasarkan hal tersebut, dapat dikatakan bahwa kutipan-kutipan yang memiliki beberapa poin rencana yang tidak mencerminkan keseluruhan logika suatu karya tertentu, tidak mempunyai hubungan semantik, dan tidak dapat dianggap sebagai sinopsis. Ini harus dipahami. Apalagi jika Anda ingin mengetahui cara menulis catatan yang benar.
Teks tersebut dapat digunakan oleh orang lain
Informasi singkat, padat, disajikan secara logis yang ditulis oleh satu orang dapat digunakan oleh orang lain. Hal ini disebabkan oleh universalitas data. Dalam hal ini, kita dapat mengatakan bahwa garis besarnya dapat diakses bahkan beberapa tahun setelah ditulis, karena bentuknya yang paling mudah diakses, tidak seperti catatan lainnya. Sangat sulit untuk tersesat dalam pikiran orang lain saat bekerja dengannya.
Perlu diperhatikan bahwa jika seorang siswa kemudian ingin memberikan catatannya kepada seseorang, ia harus menyimpannya dengan lebih akurat. Selain itu, ini akan memungkinkan dia untuk merujuk pada catatannya sendiri setelah beberapa tahun tertentu.
Fitur apa saja yang perlu diperhatikan?
Apakah Anda ingin mengetahui cara menulis catatan dengan benar? Maka Anda perlu membiasakan diri dengan beberapa fitur komposisinya.
- Sekilas saja sudah cukup untuk menentukan kelengkapan topik. Pada saat yang sama, orang yang membaca ringkasan harus memahami sifat teks, mengidentifikasi kompleksitasnya berdasarkan kehadirannya istilah tertentu. Kenalan serupa dengan yang disediakan di secara singkat data akan membantu Anda secara sadar membuat pilihan yang mendukung ringkasan tertentu.
- Saat membuat catatan, Anda harus hati-hati memproses informasi yang diberikan. Dalam hal ini, pembacaan dan analisis berulang-ulang akan membantu, di mana Anda dapat membagi teks menjadi beberapa bagian, memisahkan semua yang tidak perlu.
- Abstrak harus menonjolkan gagasan pokok – tesis. Konsep, kategori, definisi, hukum dan rumusannya, fakta dan peristiwa, bukti dan masih banyak lagi. Semua ini bisa menjadi tesis.
Ciri-ciri utama abstrak
Apakah Anda ingin memahami cara menulis ringkasan literatur? Untuk melakukan ini, semua informasi yang diberikan harus diceritakan kembali dalam bentuk yang koheren. Namun, kita tidak boleh melupakan hal tersebut kualitas penting seperti kejelasan dan keringkasan. Selain itu, salah satu elemen penghubungnya haruslah logika internal, yang tidak dapat digantikan oleh transisi yang panjang.
Seperti telah disebutkan, ringkasannya harus singkat. Dan pada saat yang sama harus didasarkan tidak hanya pada ketentuan pokok dan kesimpulan, tetapi juga pada fakta. Penting untuk memberikan bukti dan contoh. Jika pernyataan tersebut tidak didukung oleh semua itu, maka pernyataan tersebut tidak akan dapat meyakinkan. Oleh karena itu, akan sangat sulit untuk mengingatnya.
Oleh karena itu, jika Anda ingin mengetahui cara menulis ringkasan pelajaran, maka Anda perlu memahami bahwa tidak hanya pokok-pokoknya saja yang harus ditulis. Jangan mencoba menghindari pengulangan. Terutama jika mereka mendekati isu tersebut dari sudut pandang yang berbeda, atau meliputnya dengan lebih ekspresif. Ini adalah semacam "rasa gaya", yang dengannya Anda dapat memahami materi yang diberikan secara lebih rinci dan, karenanya, mengingatnya.
Pencatatan secara konvensional dibagi menjadi beberapa jenis. Kita harus membicarakannya lebih terinci.
Bagaimana cara menulis rencana?
Garis besarnya, yang disebut rencana, dapat diperoleh dengan mudah. Apalagi jika Anda pertama kali menyusun rencana untuk suatu pekerjaan tertentu. Apalagi bisa dibentuk kembali, dari awal. Atau Anda dapat menggunakan rencana yang telah dirancang sebelumnya untuk menulis kerangka baru.
Setiap pertanyaan pada jadwal tersebut harus dijawab oleh bagian tertentu dari teks tertulis. Namun, ada juga kasus di mana suatu item rencana tidak boleh disertai dengan tambahan atau penjelasan apa pun. Ini bisa disebut sebagai salah satu ciri dari garis besar yang direncanakan.
Setelah memperoleh keahlian khusus, Anda dapat menjawab, misalnya, pertanyaan tentang bagaimana menulis catatan tentang sejarah. Teks tertulis akan memiliki kesederhanaan, keringkasan dan kejelasan dalam bentuk dasarnya. Keunggulan ini juga dapat membantu dalam menulis laporan dan mempersiapkan pidato. Perlu dipahami juga bahwa pencatatan akan lebih berkualitas jika perencanaannya sama.
Anda juga harus bisa menuliskan kutipan.
Apakah Anda ingin menjawab pertanyaan tentang bagaimana menulis ringkasan literatur? Pencatatan tekstual akan membantu Anda dalam hal ini. Hal ini terutama didasarkan pada kutipan dan bagian. Pernyataan dapat dihubungkan satu sama lain melalui transisi logis. Anda juga dapat membuat rencana dan memasukkan tesis individual ke dalam catatan Anda.
Ringkasan tekstual dapat menjadi sumber yang sangat baik untuk pernyataan yang hampir kata demi kata dari penulisnya, serta fakta-fakta yang diberikan olehnya. Jenis pencatatan ini paling populer dalam kajian kritik sastra.
Ringkasan semacam ini tidak sulit untuk disusun. Padahal menulisnya memerlukan keterampilan tertentu, yang dengannya Anda dapat dengan cepat menuliskan kutipan utama.
Jika Anda ingin menjawab pertanyaan tentang bagaimana menulis ringkasan artikel atau karya sastra, maka Anda harus mengetahui kelemahan utama dari jenis pencatatan ini. Itu tidak akan membantu mengaktifkan perhatian dan memori. Penyalinan kutipan secara otomatis tidak berkontribusi pada asimilasi teks dan isinya.
Arti utama dari pencatatan gratis
Anda tidak tahu cara menulis dengan benar. Menyusun teks tipe bebas akan membantu Anda dalam hal ini. Ringkasan tersebut berisi kutipan, kutipan dan tesis. Sebagian juga dapat disusun menurut rencana tertentu.
Ringkasan gratis dapat ditulis dengan benar jika penulis mampu secara mandiri, jelas dan ringkas menuliskan pokok-pokoknya. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman yang lebih mendalam terhadap materi yang diberikan. Ringkasan jenis ini dianggap paling lengkap. Dia ikut tingkatan tertinggi akan dapat berkontribusi pada pembelajaran berkualitas tinggi. Perhatian utama siswa dalam situasi ini adalah memahami dengan benar dan kemudian menuliskan semua yang diperlukan dengan jelas dan logis.
Apa gunanya pencatatan tematik?
Dengan bantuan ringkasan tematik, Anda bisa mendapatkan jawaban lengkap terhadap topik pertanyaan yang dirumuskan. Dalam hal ini, mereka mendapat nama ini. Makna utamanya terletak pada kebutuhan untuk mengembangkan topik tertentu. Untuk tujuan ini paling banyak sumber yang berbeda. Ringkasan tematik mungkin tidak mencerminkan isi karya yang digunakan untuk menulisnya.
Pencatatan semacam ini berkontribusi pada studi topik dan analisis komprehensif. Ini dapat menyederhanakan pengerjaan topik tertentu secara signifikan. Namun, Anda harus menggunakan beberapa sumber untuk ini.
Jika Anda tidak tahu cara menulis ringkasan paragraf, artikel, teks sejarah, karya sastra dll., maka Anda perlu membaca beberapa rekomendasi.
Pencatatan harus disertai tidak hanya dengan penyajian yang logis, tetapi juga dengan pengorganisasian teks yang sangat baik. Hal ini dapat mempengaruhi konten entri dan kegunaannya.
Singkatan dapat membantu menulis catatan dan menganalisis teks yang dapat diciutkan. Ini adalah kata dan frasa yang disingkat, serta tanda yang dapat digunakan sebagai pengganti kata.
Kesimpulan
Jika Anda menguasai teknik khusus untuk memproses informasi, maka buatlah dokumen baru, yang logis, koheren, Anda dapat dengan mudah dan sederhana. Dengan demikian, Anda akan dapat mengetahui cara membuat catatan dengan benar.
instruksi
Sebelum Anda mulai menulis catatan Anda artikel ilmiah, Anda harus memahami dengan jelas bahwa mencatat suatu pekerjaan yang holistik dan lengkap sangat berbeda dengan membuat catatan di bawah dikte secara real time, misalnya dalam perkuliahan. Dalam hal ini, tugasnya bukan sekadar mencatat presentasi materi oleh penulis, tetapi menyusun presentasi yang holistik dan terhubung secara logis berdasarkan materi tersebut.
Mulailah dengan membaca seluruh artikel dengan cermat. Saat Anda membaca, tandai bagian utama artikel. Biasanya, mereka menyertakan pendahuluan dengan pernyataan masalah, bagian utama pekerjaan dan kesimpulan yang berisi kesimpulan. Di setiap bagian, soroti gagasan utama penulis. Untuk melakukan ini, akan lebih mudah untuk membuat catatan di margin artikel dengan pensil, yang kemudian mudah dihapus.
Setelah memahami sendiri esensi utama artikel dan kesimpulan yang dibuat oleh penulis, lanjutkan ke penulisan ringkasan yang sebenarnya. Harap dicatat bahwa garis besarnya mengasumsikan ringkasan materi dan karya Anda harus jauh lebih kecil volumenya dibandingkan artikel aslinya. Artinya Anda tidak perlu menulis ulang teks penulis secara berurutan. Pilih hanya yang Anda perlukan.
Mulailah ringkasan Anda dengan bagian pengantar yang berisi produksi masalah ilmiah dan titik awal dasar. Sebelum menulis, baca kembali bagian pertama (biasanya beberapa paragraf) dan soroti gagasan utama dalam teks, buang semua argumen yang tidak relevan. Saat menyusun catatan, sangat tidak disarankan untuk menulis ulang teks kata demi kata atau mengutipnya secara berurutan. Akan jauh lebih baik jika Anda dapat menyatakan kembali pemikiran yang disoroti dengan kata-kata Anda sendiri.
Setelah menuliskan poin-poin utama dari bagian pertama artikel, lanjutkan ke bagian berikutnya dan ulangi seluruh algoritma tindakan yang dijelaskan sebelumnya. Jika artikel tersebut memuat perhitungan ilmiah, rumus, postulat, perhatikanlah Perhatian khusus. Ini adalah landasan di mana seluruh basis bukti karya ilmiah dibangun. Cobalah untuk mencatat data ini seakurat mungkin.
Setelah menguraikan bagian utama artikel, berikan perhatian khusus pada kesimpulannya dan kesimpulan yang terkandung di dalamnya. Biasanya, dalam karya ilmiah, kesimpulan akhir disajikan dalam bentuk daftar atau abstrak yang berurutan. Namun jika tidak, disarankan untuk membawanya sendiri bagian terakhir ke bentuk yang paling formal. Kedepannya, penyajian materi seperti itu akan sangat membantu dalam asimilasi dan pengolahannya.
Jika artikel yang diresensi mengandung referensi ke penulis lain atau karya ilmiah, perbaiki juga. Ini mungkin penting untuk konstruksi teoretis penulis artikel.
Artikel terkait
Sumber:
- Saya sedang menulis ringkasan
Setiap siswa yang masuk ke suatu lembaga pendidikan sepulang sekolah dihadapkan pada kebutuhan untuk membuat catatan. Banyaknya informasi yang disajikan guru di kelas menjadi menakutkan setelah catatan singkat pelajaran sekolah.
Mahasiswa baru harus beradaptasi jalan baru presentasi dan rekaman. Beberapa orang mengambil jalan yang paling sedikit perlawanannya dan hanya mendengarkan ceramah; pilihan kedua adalah menggunakan perekam suara. Namun semua cara tersebut tidak akan membantu saat mengikuti ujian atau ujian; yang perlu Anda lakukan hanyalah menyiapkan catatan perkuliahan yang lengkap dan mudah dipahami.
Sangat sulit untuk menuliskan secara verbatim segala sesuatu yang disampaikan dosen, bukan ia mendiktekan, melainkan menceritakan dan menjelaskan materi. Tugas mahasiswa dalam hal ini adalah merumuskan informasi agar setelah membaca catatan tersebut, baik ia maupun orang lain memahaminya apa yang dibicarakan. Ada pepatah di kalangan pelajar: “ Ringkasan yang bagus“Sudah mendapat nilai “3” pada ujian.” Menempatkan kuliah di atas kertas tidak hanya membantu Anda mempersiapkan diri untuk ujian, tetapi juga berkontribusi pada hafalan yang lebih baik pada awalnya - ini berhasil memori visual saat menulis.
Bagaimana cara menulis ringkasan yang benar?
Saat membaca materi untuk pertama kali, bagilah secara mental menjadi poin-poin. Pikirkan tentang apa yang akan Anda sertakan dalam catatan Anda untuk mencakup masing-masing catatan tersebut. Poin terpenting bisa dikutip. Pada akhirnya, buatlah kesimpulan umum, berikan contoh dan fakta.
Sangat mudah menggunakan berbagai skema saat menulis catatan. Mereka akan membantu memvisualisasikan hubungan antar teks. Untuk melakukan ini, Anda perlu memilih bahan untuk menggambar diagram, pilih konsep umum. Selanjutnya, ungkapkan esensi konsep dengan memilih frase atau frase kunci. Kemudian secara logis kelompokkan fakta-fakta tersebut dan jalin hubungan antar kelompok tersebut.
Saat membuat ringkasan, penting agar informasinya mudah dipahami, jadi gunakan alat desain. Untuk melakukan ini, buat berbagai garis bawah, sorot teks dengan spidol, spidol, atau tempel lainnya. Merangkum konsep dasar, definisi, dan rumus dalam suatu kerangka kerja. Tulis teks dalam font yang berbeda, gunakan simbol dan pengurangan.
Video tentang topik tersebut
Rencana- abstrak kelas mencerminkan pemikiran kreatif guru dan mampu mengintensifkan aktivitas siswa, mengarahkan mereka pada perolehan pengetahuan yang berkualitas. Rencana tersebut mencerminkan volume dan isi materi yang dipelajari, jenisnya kegiatan pendidikan peserta pelatihan, peralatan dan volume tugas tambahan untuk belajar mandiri.
instruksi
Struktur abstrak tetapi tergantung pada kepribadian guru, pekerjaannya dan karakteristik penontonnya. Lebih baik membuat rencana abstrak dalam bentuk abstrak. Bagaimanapun, formulir tersebut harus nyaman bagi guru itu sendiri.
Rencananya dimulai abstrak dengan menentukan topiknya kelas. Biasanya diambil dari rencana tematik. Syarat suatu topik harus spesifik, jelas dan spesifik.
Berikut ini adalah tujuan-tujuannya kelas.Tujuan pendidikan - memperdalam pengetahuan, mengulang mata pelajaran dan menerapkannya dalam kondisi baru, keterampilan dan kemampuan baru menentukan perkembangan siswa yang dikejar guru: berpikir, observasi,. imajinasi kreatif dll. Tujuan pendidikan meliputi estetika, tenaga kerja, Pendidikan moral, penanaman untuk belajar dari subjek ini. Tugas-tugas yang dilaksanakan sepanjang pembelajaran jelas mempengaruhi kesadaran siswa.
Mengenai- abstrak tidak boleh direfleksikan alat peraga, sarana teknis pelatihan, peralatan lainnya.
Buat garis besar gerakannya kelas: kegiatan guru dan siswa, metode, . Beberapa menit di awal dikhususkan untuk memperkuat hubungan dengan materi yang dipelajari sebelumnya. Minat terhadap suatu kegiatan dapat diciptakan dengan pertanyaan atau tugas yang mudah. Garis besar bentuk pengendalian pengetahuan.
Bagian yang paling penting kelas disediakan untuk mempelajari konsep-konsep baru dan cara-cara melakukan sesuatu. materi baru dikonsep secara kreatif dengan menggunakan contoh-contoh yang harus dipersiapkan terlebih dahulu dan disertakan di dalamnya abstrak. Siswa harus secara mandiri mendekati solusi dari hal yang tidak diketahui melalui perbandingan dan generalisasi.
Video tentang topik tersebut
Sumber:
- Rencana pelajaran untuk tahun 2019
Dari seberapa baik komposisinya abstrak kelas Efektivitas keseluruhan acara paling sering bergantung pada seberapa teliti setiap poinnya dipikirkan. DI DALAM abstrak Guru harus menjelaskan secara rinci urutan tindakannya, serta mengasumsikan jawaban atau reaksi anak.
instruksi
Kemudian tentukan tujuan Anda. Capai tujuan Anda setelah selesai kelas Anda perlu melakukannya bersama dengan anak-anak Anda. Untuk mencapainya, Anda perlu merumuskan dan menuliskannya abstrak e tugas. Mereka harus mengajar, mendidik dan mengembangkan. Jadi, mengenalkan anak pada informasi baru, Anda harus mengizinkan mereka memperoleh pengetahuan, mengajari mereka metode penelitian dan pada saat yang sama memilih metode tersebut materi didaktik, yang memungkinkan Anda mewujudkan momen pendidikan.
DI DALAM abstrak e kelas harus ditunjukkan Peralatan yang diperlukan(interaktif, disk dengan komposisi musik, tabel, potret penulis, dll).
Bekerja dengan sangat baik kelas x produksi masalah yang bermasalah, ini memungkinkan guru untuk mengatur debat. Oleh karena itu, anak-anak mengungkapkan sudut pandang dan argumentasinya posisi ini. Dalam hal ini berhasil, misalnya bekerja dengan teks (jika pelajaran didasarkan pada sumber sastra).
Jadi, jika Anda mengadakan pelajaran tentang “Ayam Hitam, atau Penghuni Bawah Tanah” karya Pogorelsky, rencanakan untuk abstrak Dia mengajukan pertanyaan: “Biji-bijian ajaib itu membebaskan Alyosha dari kebutuhan untuk belajar sendiri setiap hari, tetapi apakah hal itu membawa manfaat baginya dan mengapa?”
Jika Anda sedang mengadakan pembelajaran, misalnya dengan topik “Tradisi keluarga kita”, maka hal tersebut patut dipertimbangkan abstrak e kelas pertunjukan kreatif keluarga, pameran hasil kerajinan tangan, penyusunan silsilah pohon keluarga dll.
Pada akhirnya abstrak tetapi perlu menjadwalkan waktu untuk menyimpulkan kelas, serta untuk refleksi. Anak-anak harus mengungkapkan kesan, keberhasilan dan kegagalannya, serta menetapkan tujuan untuk masa depan.
Video tentang topik tersebut
Ceramah yang ditulis dengan baik adalah kunci keberhasilan dalam ujian. Penting untuk tidak hanya punya waktu untuk menuliskan semuanya informasi yang perlu, yang didiktekan oleh guru di kelas, tetapi juga menyusun dan memformatnya dengan benar - maka Anda harus menulis lebih sedikit, dan catatannya akan lebih berguna. Terlebih lagi, ceramah seperti itu jauh lebih mudah dan menyenangkan untuk dibaca daripada catatan yang ceroboh. Dan ketika ceramah merupakan satu-satunya sumber informasi mengenai suatu topik, penyajiannya yang tepat adalah hal yang paling penting.
Anda akan perlu
- Buku catatan kotak-kotak, satu set pena dan pensil warna-warni.
instruksi
Sisakan margin dengan lebar minimal 2 sentimeter (atau 4 kotak). Anda bisa menggambarnya menggunakan penggaris atau membeli buku catatan yang marginnya sudah dibuat. Anda dapat mencantumkan tanggal di pinggir, menandai bagian-bagian penting dari perkuliahan dengan ikon, dan memberikan daftar singkatan bersyarat, menyusun item rencana.
Tulis melalui sangkar! Dan bahkan lebih baik lagi - menjadi dua. Dalam hal ini, Anda selalu dapat melengkapi catatan Anda dengan informasi baru atau memperbaiki kesalahan. Pada akhirnya, ceramah yang direkam melalui sel dibaca lebih baik, dan mata Anda tidak terlalu lelah.
Tulislah yang besar, jangan kecilkan! Hal ini tentu saja akan sedikit memperlambat kecepatan penulisan ceramah, namun untuk meningkatkan kecepatan sebaiknya menggunakan cara lain. Keterbacaan tulisan tangan penting bagi Anda. Jangan menulis seperti ayam dengan cakarnya. Penting tidak hanya untuk merekam ceramah, tetapi kemudian membacanya.
Tinggalkan beberapa baris di awal kuliah untuk menuliskan rencana Anda. Kebetulan guru sendiri yang menentukan rencana di awal pelajaran. Pastikan untuk menuliskannya. Hal ini jauh lebih penting daripada yang terlihat pada awalnya. Intinya suatu perkuliahan bisa mencakup beberapa soal, yang kemudian tersebar di seluruh kertas soal ujian. Misalnya, topik “Kata Benda” dapat mencakup subparagraf “Jenis Kelamin”, “Kasus”, “Nomor”, yang dalam kuesioner akan berubah menjadi pertanyaan: “Apa itu?”, “Apa itu?” dll. Sub-poin rencana akan membantu Anda menavigasi dan menyoroti hal utama. Anda bahkan mungkin tidak perlu membaca seluruh ceramah.
Pastikan untuk menuliskan tanggal kuliah dan jenis kelas di pinggir catatan Anda. Anda juga dapat menunjukkan seorang guru jika mata pelajaran tersebut diajarkan oleh dua orang atau jika guru “utama” jatuh sakit dan ada guru lain yang menggantikannya. Faktanya adalah bahwa sudut pandang mereka tentang subjek yang sama mungkin tidak sejalan. Kemudian dalam ujian Anda akan masuk situasi yang tidak menyenangkan, ketika guru berkata: “Di mana kamu mendengar omong kosong ini? Semua salah. Pergi, belajar, lalu ambil kembali.” Kemudian Anda dapat dengan aman menunjukkan kepadanya catatan kuliah guru "alien" tersebut dan menjelaskan bahwa Anda telah mempersiapkannya.
Gunakan warna tempel dan garis bawah yang berbeda. Ini akan membantu menertibkan rekaman ceramah dan memusatkan perhatian pada hal-hal tertentu tempat penting.
Gunakan singkatan! Ini bisa berupa:
Pribadi Anda:
Saya biasanya menyingkat kata “misalnya” menjadi “nr”, “linguistik” menjadi “bahasa”, “filologi” menjadi “F.” dll.;
Kosakata:
maksud Anda huruf kapital atau singkatan dari suatu kata, istilah atau konsep yang dicantumkan dalam judul topik. Misal topiknya "Predikat", sebaiknya tidak ditulis, disingkat menjadi "S". – dan jelas apa yang sedang kita bicarakan;
Situasional:
ketika Anda memperhatikan bahwa kata-kata atau rumusan yang sama lolos dari pidato dosen, Anda dapat dengan aman menyingkatnya atau menunjukkannya dengan ikon, meletakkan kata yang disingkat di pinggir - agar nantinya Anda tidak lupa apa yang Anda enkripsi di bawah coretan ini;
Banyak copywriter pemula bertanya-tanya bagaimana cara menulis artikel. Memang di genre ini ada aturan tertentu, kepatuhan yang wajib. Namun, sebelum membicarakannya, perlu diingat bahwa ada dua hal lain yang tanpanya hal ini tidak akan pernah berhasil artikel yang bagus. Ini adalah penguasaan kata-kata (termasuk kemampuan melek huruf dan stilistika) dan penguasaan materi. Selebihnya adalah masalah pengalaman dan teknik.
Aturan untuk menulis artikel
Ada beberapa di antaranya, dan tidak sesulit yang terlihat pada pandangan pertama.
Aturan #1. Sebelum Anda mulai menulis artikel, aturlah dengan benar tempat kerja. Sangat penting bahwa tidak ada seorang pun atau apa pun yang mengalihkan perhatian Anda proses kreatif. Anda pasti membutuhkan pulpen, notepad, pensil, atau editor teks terbuka di komputer atau laptop Anda. Persiapkan semua perlengkapan ini terlebih dahulu.
Aturan #2. Sekalipun Anda sudah familiar dengan materinya, jangan malas dan pelajari dua atau tiga sumber informasi tentang topik artikel tersebut. Pertama, ini adalah kesempatan besar untuk memperkaya pengetahuan Anda, dan kedua, pendekatan ini akan menjadi jaminan jika Anda salah dalam melakukan sesuatu.
Aturan #3. Setelah Anda membaca materi dengan cermat, mulailah menyusun rencana untuk artikel Anda selanjutnya. Strukturnya harus mencakup pendahuluan, bagian utama (mungkin dibagi menjadi satu atau lebih subjudul) dan kesimpulan. Tuliskan bagian-bagian yang berlawanan, masing-masing harus disorot. Rasio karakter kira-kira sebagai berikut: pendahuluan – 1/5, kesimpulan – 1/5, bagian utama – 3/5 artikel. Itu. jika Anda menulis artikel dengan 5 ribu karakter tanpa spasi, Anda perlu mengalokasikan masing-masing seribu karakter untuk pendahuluan dan bagian akhir. Tiga ribu sisanya akan menjadi bagian utama, yang juga tidak ada salahnya untuk dibagi menjadi subbagian yang sama besar (masing-masing 1/5, atau dalam contoh ini, 1000 karakter untuk masing-masingnya). Namun, aturan ini tidak selalu adil. Jangan lupa sertakan juga kewajaran saat menggunakannya.
Aturan #4. Hindari gaya "percakapan". Artikel harus senetral mungkin, “selaras” dengan gaya. Hal ini terutama berlaku untuk format berita. Pengecualian– artikel blog. Di sini penulis bisa “bersantai” sedikit.
Rahasia teks yang “enak”.
Tahukah Anda bahwa artikel memiliki selera? Mereka bisa “segar”, “tidak berasa”, “lengket”, “pedas”, “kuat”, “gurih”, dll. Ada terlalu banyak julukan “kuliner” untuk dihitung. Mengapa satu barang dikaitkan dengan rasa tidak enak dan terkesan hambar, sementara barang lainnya cenderung gosong? Mengapa kita membaca beberapa teks dan langsung melupakannya, sementara teks lainnya kita simpan dalam relung ingatan kita selama bertahun-tahun? Semua tentang rahasia profesional.
Yang pertama adalah latar belakang emosional. Sebuah artikel dapat ditulis dengan gaya yang sepenuhnya netral, dengan bentuk yang selaras sempurna, tetapi pada saat yang sama, pada tingkat bawah sadar, kita akan melihatnya dengan cara yang sangat berbeda. Mengapa? Karena mengandung lapisan informasi kuat yang tersembunyi di balik kata-kata yang tampaknya netral.
Selain kata “khusus”, sangat penting memiliki ritme internal pada artikel tersebut. Coba bergantian panjang dan kalimat pendek, gunakan interogatif dan tanda seru dan Anda sendiri akan merasakan bagaimana teks Anda akan “dimainkan” dengan cara yang baru dan tidak terduga. Hanya saja, jangan berlebihan.
Ada rahasia lain, mungkin yang paling penting, yang tanpanya semua hal di atas tidak akan berhasil. Tulis dengan sederhana. Jangan memaksakan diri untuk menggunakan karakter yang tidak perlu, jangan mengeluarkan frasa yang sulit dipahami, yang artinya bahkan Anda mungkin tidak sepenuhnya mengerti - kasihanilah pembacanya. Teks artikel yang nyata dan “hidup” tidak lahir di kepala Anda, tetapi sedikit ke kanan dan lebih rendah - di dalam hati Anda.
Video tentang topik tersebut
Artikel terkait
Penampilan pimpinan perusahaan, miliknya skill kepemimpinan dan keterampilan penjualan menentukan keberhasilan perusahaan. Spesialis PR yang menulis pidato untuk para manajer dan memikirkannya dengan matang mengetahui hal ini. penampilan, belajar berbicara di depan umum dan memberi aksen dengan benar. Namun, bahkan spesialis PR terbaik pun tidak dapat melakukannya sendiri orang biasa kepribadian yang cerah, pahlawan pidato publik.
Buku oleh James Humes - penulis terkenal, mantan penulis pidato lima presiden Amerika, mengungkap beberapa rahasia berbicara di depan umum dan menciptakan karisma. Setelah menguasai teknik-teknik yang ditawarkan oleh penulis, Anda akan mendapatkan kepercayaan diri dan belajar bagaimana mengatasi berbicara di depan umum dengan mudah dan berhasil.
1. Jeda
Di manakah kinerja yang sukses harus dimulai? Jawabannya sederhana: dari jeda. Apa pun jenis pidato yang Anda sampaikan: presentasi mendetail selama beberapa menit atau perkenalan singkat tentang pembicara berikutnya, Anda harus mencapai keheningan di dalam ruangan. Setelah berada di podium, lihatlah sekeliling penonton dan arahkan pandangan Anda pada salah satu pendengar. Kemudian secara mental ucapkan kalimat pertama kepada diri Anda sendiri dan, setelah jeda ekspresif, mulailah berbicara.
2. Kalimat pertama
Semua pembicara yang sukses sangat mementingkan kalimat pertama pidatonya. Harus ampuh dan pasti menimbulkan respon positif dari penonton.
Ungkapan pertama, dalam terminologi TV, adalah “prime time” pidato Anda. Saat ini, penonton berada pada ukuran maksimalnya: setiap orang di ruangan ingin melihat Anda dan mencari tahu jenis burung apa Anda. Hanya dalam beberapa detik, pemutaran film pendengar dapat dimulai: seseorang akan melanjutkan percakapan dengan tetangganya, seseorang akan membenamkan kepalanya di telepon, dan seseorang bahkan akan tertidur. Namun, semua orang tanpa kecuali akan mendengarkan kalimat pertama.
3. Awal yang cerah
Jika Anda tidak memiliki kata-kata mutiara yang cemerlang dan cocok yang dapat menarik perhatian semua orang, mulailah dengan sebuah cerita dari hidup Anda. kalau sudah fakta penting atau berita yang tidak diketahui pendengarnya, segera mulai dengan itu (“Kemarin jam 10 pagi…”). Agar audiens melihat Anda sebagai seorang pemimpin, Anda harus segera mengambil tindakan: pilih awal yang kuat.
4. Gagasan pokok
Bahkan sebelum Anda duduk untuk menulis pidato Anda, Anda harus mendefinisikannya ide utama. Ini momen penting Pesan yang ingin Anda sampaikan kepada audiens harus ringkas, luas, dan “sesuai dengan kotak korek api”.
Berhenti, lihat, dan buat rencana: pertama, soroti ide-ide kunci, lalu Anda dapat melengkapi dan menjelaskannya dengan contoh atau kutipan kehidupan nyata.
Seperti yang dikatakan Churchill, pidato yang bagus Ibarat sebuah simfoni: dapat dibawakan dalam tiga tempo berbeda, namun melodi utamanya harus tetap dipertahankan.
5. Kutipan
Ada beberapa aturan, yang ketaatannya akan memberi kekuatan pada kutipan. Pertama, kutipannya harus dekat dengan Anda. Jangan pernah mengutip pernyataan dari penulis yang tidak Anda kenal, tidak menarik, atau tidak suka Anda kutip. Kedua, nama penulis harus diketahui pendengar, dan kutipannya sendiri harus pendek.
Anda juga harus belajar cara menciptakan lingkungan untuk mengutip. Banyak pembicara sukses menggunakan teknik serupa: sebelum mengutip, mereka berhenti sejenak dan memakai kacamata, atau dengan tatapan serius mereka membaca kutipan dari kartu atau, misalnya, selembar koran.
Jika Anda ingin membuat kesan istimewa dengan sebuah kutipan, tulislah di kartu kecil, keluarkan dari dompet Anda saat berpidato, dan bacalah pernyataan tersebut.
6. Kecerdasan
Pastinya Anda sudah berkali-kali disarankan untuk menambahkan lelucon atau anekdot pada presentasi Anda. Ada benarnya nasihat ini, tapi jangan lupa bahwa lelucon demi lelucon hanya menghina pendengarnya.
Tidak perlu mengawali pidato dengan anekdot yang tidak berhubungan dengan situasi (“Sepertinya biasa mengawali pidato dengan anekdot, jadi begini. Entah bagaimana, ada pria yang datang menemui psikiater... ”). Lebih baik diam-diam pergi ke rumahmu cerita lucu di tengah pidato untuk meredakan situasi.
7. Membaca
Membaca pidato dari selembar kertas dengan mata tertunduk, secara halus, tidak menggairahkan penonton. Lalu apa yang harus kita lakukan? Apakah benar-benar perlu menghafal pidato sepanjang setengah jam? Sama sekali tidak. Anda perlu belajar membaca dengan benar.
Aturan pertama dalam membaca pidato: jangan pernah mengucapkan kata-kata sambil menatap kertas.
Gunakan teknik SOS: lihat - berhenti - katakan.
Untuk pelatihan, ambil teks apa saja. Turunkan mata Anda dan ambil gambaran mental dari beberapa kata. Kemudian angkat kepala dan berhenti. Kemudian, sambil melihat benda apa pun di ujung lain ruangan, ceritakan apa yang Anda ingat. Dan seterusnya: lihat teksnya, berhenti, bicara.
8. Teknik pembicara
Diketahui bahwa Churchill merekam pidatonya seperti puisi, membaginya menjadi frasa-frasa terpisah dan menulis masing-masing pada baris terpisah. Untuk membuat pidato Anda terdengar lebih meyakinkan, gunakan teknik ini.
Gunakan rima dan konsonan internal dalam sebuah frasa untuk memberi bunyi pada pidato Anda kekuatan puitis dampaknya (misalnya, ungkapan Churchill “Kita harus mengikuti prinsip HUMANISME, bukan birokrasi”).
Sangat mudah untuk membuat sajak, cukup ingat sajak yang paling umum: -na (perang, keheningan, dibutuhkan), -ta (kegelapan, kekosongan, mimpi), -ch (pedang, ucapan, aliran, pertemuan), -oses / tawon (mawar, ancaman, air mata, pertanyaan), -anie, -yes, -on, -tion, -ism dan seterusnya. Latih sajak sederhana ini untuk membuat frasa yang nyaring.
Tapi ingat: frasa berima harus sama untuk keseluruhan pidato; Anda tidak perlu mengubah pidato Anda menjadi puisi.
Dan agar pantunnya tidak sia-sia, ungkapkan gagasan utama pidatonya dalam kalimat ini.
9. Pertanyaan dan jeda
Banyak pembicara menggunakan pertanyaan untuk terhubung dengan audiens. Jangan lupa satu aturan: jangan pernah bertanya jika Anda tidak tahu jawabannya. Hanya dengan memprediksi reaksi penonton, Anda dapat mempersiapkan dan memanfaatkan pertanyaan tersebut secara maksimal.
10. Terakhir
Meskipun pidato Anda tidak ekspresif, akhir yang sukses dapat memperbaiki segalanya. Untuk membuat kesan di final, dengarkan, panggil emosi Anda untuk membantu: kebanggaan, harapan, cinta dan lain-lain. Cobalah untuk menyampaikan perasaan ini kepada pendengar Anda seperti yang dilakukan oleh pembicara hebat di masa lalu.
Jangan pernah mengakhiri pidato Anda dengan hal kecil, karena ini hanya akan menghancurkan karier Anda. Gunakan kutipan, puisi, atau lelucon yang membangkitkan semangat.
- peringatan ketat: Deklarasi views_handler_filter::options_validate() harus kompatibel dengan views_handler::options_validate($form, &$form_state) di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_filter .inc di jalur 0.
- peringatan ketat: Deklarasi views_handler_filter::options_submit() harus kompatibel dengan views_handler::options_submit($form, &$form_state) di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_filter .inc di jalur 0.
- peringatan ketat: Deklarasi views_handler_filter_boolean_operator::value_validate() harus kompatibel dengan views_handler_filter::value_validate($form, &$form_state) di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_filter_boolean_operator .inc di jalur 0.
- peringatan ketat: Deklarasi views_plugin_style_default::options() harus kompatibel dengan views_object::options() di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_style_default.inc pada baris 0.
- peringatan ketat: Deklarasi views_plugin_row::options_validate() harus kompatibel dengan views_plugin::options_validate(&$form, &$form_state) di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/plugins/ views_plugin_row.inc pada baris 0.
- peringatan ketat: Deklarasi views_plugin_row::options_submit() harus kompatibel dengan views_plugin::options_submit(&$form, &$form_state) di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/plugins/ views_plugin_row.inc pada baris 0.
- peringatan ketat: Metode non-statis view::load() tidak boleh dipanggil secara statis di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module on line 906.
- peringatan ketat: Metode non-statis view::load() tidak boleh dipanggil secara statis di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module on line 906.
- peringatan ketat: Metode non-statis view::load() tidak boleh dipanggil secara statis di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module on line 906.
- peringatan ketat: Deklarasi views_handler_argument::init() harus kompatibel dengan views_handler::init(&$view, $options) di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_argument .inc di jalur 0.
- peringatan ketat: Metode non-statis view::load() tidak boleh dipanggil secara statis di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module on line 906.
- peringatan ketat: Metode non-statis view::load() tidak boleh dipanggil secara statis di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module on line 906.
- peringatan ketat: Metode non-statis view::load() tidak boleh dipanggil secara statis di /home/j/juliagbd/site/public_html/sites/all/modules/views/views.module on line 906.
Penyair dilahirkan, orator diciptakan
Cicero
Pepatah terkenal Cicero mengungkap kebenaran besar. Semuanya bisa dipelajari.
Karunia kefasihan tidak diberikan sejak lahir, melainkan diperoleh melalui kerja keras dan pelatihan terus-menerus.
Oleh karena itu, untuk benar-benar menguasai seni berbicara di depan umum, latihan dan latihan harus dilakukan secara sistematis dan konstan. Para ahli merekomendasikan untuk melakukannya setidaknya seminggu sekali.
Pidato yang terampil dan kebebasan berekspresi dapat dicapai dengan bantuan latihan yang tidak terlalu sulit, tetapi teratur. Disarankan untuk melakukannya 20-30 kali sepanjang hari.
Membaca dengan suara keras
Mengambil artikel surat kabar atau majalah apa pun, Anda perlu membacanya dengan lantang, ditujukan kepada audiens imajiner. Saat membaca, Anda harus mencoba berlari sedikit ke depan, menghafal apa yang Anda tulis di sebuah bagian kecil, sehingga Anda dapat memperbanyaknya.
Mereproduksi makna dari apa yang dibaca
Sebuah bagian yang terdiri dari dua sampai lima kalimat dibaca dan diceritakan kembali. Dalam hal ini, tujuannya adalah untuk mengingat detail, yang mana penceritaan kembali secara literal digunakan bila memungkinkan. Penting untuk mencoba merumuskan pemikiran dan ucapan, menceritakan apa yang Anda baca dengan kata-kata Anda sendiri.
Perkembangan pemikiran bicara
Teknik pidato mencakup konsep-konsep seperti " pemikiran verbal”, secara spesifik maksudnya adalah sebuah kalimat atau frase dibangun berdasarkan kata kunci atau klausa kunci. Kata-kata ini mendorong pembicara untuk menyusun kalimat dan memperluas ide seputar kata kunci utama.
Dengan demikian, kata kunci menjadi titik tetap tertentu di sekitar mana pergerakan bebas kata lain. Manajer menemukan titik-titik dukungan dan “memutar” pemikiran di sekitarnya dalam formulasi yang berbeda. Menemukan kata kunci ini dan formulasi barunya merupakan aktivitas utama dalam latihan ini.
Modifikasi lain dari latihan ini adalah membaca setengah kalimat dengan suara keras dan melanjutkannya dengan kata-kata Anda sendiri. Pelatihan definisi—perumusan konsep—juga berguna di sini. Latihan ini akan memungkinkan manajer, seperti pembicara mana pun, untuk belajar bagaimana merumuskan definisi suatu subjek sespesifik mungkin, mengidentifikasi dan mendefinisikan esensinya secara akurat, jelas dan ringkas.
Bercerita
Mengambil cerita, anekdot, atau catatan apa pun, Anda harus menceritakannya dengan jelas, jelas, imajinatif, dan menawan. Ini bisa berupa kisah hidup atau satu hari yang dijalani. Misalnya, suatu hari dalam kehidupan seorang manajer. Untuk cerita yang panjang, Anda bisa secara mental mengembangkan garis besar pendeknya.
Awal sebuah cerita atau cerita harus selalu menarik, menarik dan memiliki sedikit ketegangan. Pada klimaks cerita, ketegangan mencapai puncaknya, dan akhir cerita memberikan kesempatan kepada pendengar untuk rileks dan menarik napas, sementara ketegangan mereda.
Anda tidak boleh fokus pada kesalahan atau keragu-raguan dalam berbicara. Kemungkinan besar, pendengar tidak akan mencurigai adanya jeda sembarangan, sehingga akan terlihat natural. Namun setelah itu, ada baiknya tetap menjaga dan menghilangkan segala gangguan yang mungkin timbul.
Parafrase pesan bisnis
Tugasnya adalah mereproduksi dalam bentuk bebas dengan kata-kata Anda sendiri esensi dan isi artikel surat kabar atau artikel berdasarkan kata kunci yang dipilih darinya. Artikel tersebut diparafrasekan beberapa kali. Dalam hal ini, Anda perlu memampatkan isinya menjadi satu kalimat dan memperluasnya dengan menambahkan pendapat Anda sendiri.
Pidato harus koheren, lancar, tanpa penundaan atau jeda yang dipaksakan dan tidak dapat dibenarkan. Dalam latihan ini, Anda harus memparafrasekan setidaknya sepuluh kalimat. Latihan ini juga mencakup deskripsi gambar dan gambar yang tergambar di dalamnya, detail, hubungan timbal balik diantara mereka.
Pesan tematik
Setelah memilih topik, misalnya hobi, Anda perlu membuat pesan lima menit tentang topik tersebut. Saat menyapa pendengar khayalan, Anda perlu bergantian, mengucapkan pidato tersebut satu kali dengan suara keras, dan di lain waktu secara mental, kepada diri Anda sendiri.
Dalam latihannya, lebih baik mengikuti taktik berikut: gunakan kata kunci di awal pesan, dan akhiri dalam bentuk bebas. Pada saat yang sama, Anda tidak boleh fokus pada konstruksi frasa yang benar, tetapi fokuslah pada aliran bicara yang lancar dan tenang. Jika ada kesalahan dalam ucapan atau kalimat, jangan berhenti, selesaikan kalimat dengan tenang. Untuk melacak kesalahan, lebih baik mengucapkan pesan ke perekam suara.
pidato dan seni berbicara, latihan retorika menyiratkan pengisian ulang yang terus-menerus kosakata. Ini sangat bagian penting olahraga. Kosakata yang kaya akan membantu menjadikan bahasa, ucapan, dan gayanya beragam dan unik.
Mempelajari pidato pembicara lain
Mengamati, mendengarkan dan terus-menerus mempelajari pembicaraan pembicara lain - praktik yang baik. Ketika mendengarkan laporan, diskusi, siaran, khotbah, manajer harus menganalisis apa yang didengarnya dari sudut pandang isi dan dari sudut pandang karakteristik pidato.
Posisi pertama meliputi analisis penyajian isi, kesesuaian dengan rencana, logika penyajian, pencitraan, perangkat gaya. Yang kedua meliputi penilaian terhadap kekuatan suara, nada timbre, tekanan, seberapa lancar pembicara mengucapkan pidato, artikulasi dan gerak tubuh.
Analisis ucapan
Dengarkan pidato pembicara politisi terkenal, kepribadian terkenal, mengambil sarana retoris sebagai dasar analisis - salah satu pelatihan yang berguna dan efektif. Dalam hal ini, Anda harus memperhatikan:
- cara pembicara membuat pendahuluan dan kesimpulan;
- menggunakan perbandingan;
- gambaran ucapan;
- adanya pengulangan, berlebihan dan kontras;
- bermain kata.
Dalam hal ini, Anda tentu perlu memperhatikan di mana dan bagaimana peningkatan dan penurunan ketegangan bicara terjadi, serta memantau cara-cara lain untuk mempengaruhi ucapan yang digunakan oleh pembicara.
Berlatih melalui diskusi
Yang paling metode yang efektif dulu dan sekarang latihan praktis, kemampuan berpidato diasah melalui diskusi. Anda bisa mulai berlatih di antara teman atau kolega, hanya berdebat sebentar dan bersuara tentang isu-isu tertentu.
Latihan ini akan membantu Anda secara bertahap beralih ke berbicara di depan audiens yang lebih besar dan kurang familiar. Seorang manajer atau agen penjualan harus belajar berbicara, berdebat, mendengarkan lawan dan mempertahankan sudut pandangnya.
Memberikan laporan
Sekarang waktunya telah tiba untuk pidato yang sebenarnya atau pidato serius yang pertama. Mempersiapkan pesan bisnis Anda sendiri adalah cara lain untuk mengembangkan keterampilan berbicara di depan umum. Saat menyiapkan pesan bisnis, lebih baik memilih topik yang Anda kenal.
Selama persiapan, serta sepanjang pidato, Anda harus terus-menerus bertanya pada diri sendiri makna retoris apa yang dapat dilengkapi dengan pidato agar terlihat visual, organik, fleksibel, dan mudah diakses. Anda mungkin perlu menyajikan peta, bagan, atau grafik kepada audiens.
Anda perlu mencoba membuat permulaan yang menarik dan tidak kering, sehingga pendengar dari kata-kata pertama mulai mendengarkan pidato dengan penuh perhatian dan menjadi perhatian yang intens. Untuk melakukan ini, manajer atau agen penjualan harus selalu menempatkan dirinya pada posisi pendengar.
Misalnya, angka mentah tidak akan memberi tahu banyak kepada pendengar, tetapi jika Anda memberikannya contoh yang jelas dan menghubungkan angka-angka ini dengan kehidupan, mereka akan menjadi hidup, memperoleh “daging dan darah”, sentuh, sentuh, lalu kata-kata akan melekat. Namun inilah yang harus dicapai oleh pembicara.
Dengan menggunakan teknik yang menggugah pikiran, awal yang baik akan ada pertanyaan atau pernyataan yang tidak terduga. Hal ini akan membangkitkan minat pendengar, pertama, dan kedua, akan memberikan dorongan untuk merenungkan apa yang didengarnya. Ketika manajer atau pembicara lain menyampaikan fakta, perlu juga memberikan solusi terhadap masalah yang sedang dibicarakan, jika pidatonya menyentuh salah satunya.
Jika dalam laporan atau pesan bisnis seorang manajer mulai memberikan pendapat pribadinya, maka ia beralih ke pidato pengungkapan pendapat. Dalam hal ini perlu dibedakan antara apa yang berkaitan dengan pesan bisnis dan apa yang merupakan pendapat pribadi dan ditafsirkan oleh pembicara sendiri.
Pidato ekspresif harus menjadi salah satu alat utama tidak hanya bagi ahli kefasihan, tetapi juga bagi setiap agen penjualan atau manajer. Kemampuan retoris perlu terus dikembangkan. Latihan video online akan membantu meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum.
Siapa yang paling tertarik dengan kursus berbicara di depan umum di Moskow? Mereka akan menarik bagi Anda jika Anda:
- Apakah Anda bermimpi belajar bagaimana berbicara dengan sukses dan percaya diri di depan jumlah besar orang,
- Apakah Anda ingin memperoleh keterampilan sebagai pembicara efektif yang mendapat perhatian penuh dari audiens Anda?
- ingin belajar cara mudah menginspirasi dan memenangkan hati lawan bicara Anda,
- berusaha untuk mendapatkan kepercayaan diri, melupakan stres dan kecemasan saat berkomunikasi dengan penonton,
- apakah kamu ingin menguasainya teknik yang efektif komunikasi yang dapat digunakan untuk negosiasi bisnis dan pribadi.
Kursus retorika dan berbicara di depan umum kami di Moskow di pusat A. Petrishchev IGROKS diciptakan khusus untuk Anda! Kami menawarkan program pelatihan yang sangat efektif yang akan mengajari Anda praktik seni berbicara di depan umum dan memberi Anda rasa percaya diri yang tak terlupakan.
APA YANG DIBERIKAN PELATIHAN BERBICARA?
KOMUNIKASI YANG EFEKTIF
Pelatihan Public Speaking menawarkan Anda kesempatan cemerlang untuk mempelajari keterampilan komunikasi yang efektif. Lagi pula, jika Anda bukan seorang pertapa, maka Anda terus-menerus berinteraksi dengan orang lain. Dengan bantuan kami, Anda akan menguasai banyak seluk-beluk berbicara di depan umum dan mempelajari teknik-tekniknya komunikasi yang efektif umumnya. Anda akan belajar cara melakukan percakapan dengan benar, cara mudah memenangkan hati lawan bicara Anda, cara meyakinkan seseorang dengan secara harmonis menanamkan dalam dirinya pandangan Anda tentang situasi tersebut.
PERCAYA DIRI
Mengajarkan public speaking adalah melatih rasa percaya diri. Bagaimanapun, kualitas inilah yang paling sering menentukan kesuksesan hidup atau kegagalan. Selain itu, rasa percaya diri juga ada suatu kondisi yang diperlukan untuk produktif pengembangan diri. Berkat pelatihan kami, Anda akan belajar melawan stres dan mengendalikan diri kondisi emosional mencapai tujuan Anda secara efektif. Anda akan dapat bergerak maju dengan percaya diri tanpa tersesat dalam konflik atau situasi sulit.
Dengan bantuan guru-guru kami yang berkualifikasi, Anda akan memperoleh pengetahuan baru dan menguasainya dalam praktik, sehingga mengungkapkan potensi kaya Anda. Salah satu pelatih tersebut adalah Alexander Petrishchev, pelatih terkenal, pendiri pusat kami dan penulis banyak teknik unik.
Kami memastikan pelatihan berlangsung dalam suasana yang nyaman dan bersahabat. Bentuk kelas kami yang menarik pasti akan membuat belajar menjadi hiburan yang menyenangkan dan menyenangkan.
PROGRAM SEKOLAH BERBICARA IGROKS TERMASUK:
Tahap 1 – Pelatihan Keterampilan Oratorium.
Seni berbicara di depan umum:
- jenis dan aturan berbicara di depan audiens,
- akting dan teknik psikologis pembicara,
- teknik retorika pidato yang brilian,
- pengembangan tekad, kecerdasan dan kecerdikan,
- teknik untuk menarik dan mempertahankan perhatian publik,
- seni kefasihan dan improvisasi,
- pengembangan karisma, kepercayaan diri dan ketahanan terhadap stres.
Kursus retorika tahap 2 – Pelatihan “Penguasaan Komunikasi Efektif”.
Keterampilan persuasi (berdebat, teknik dan keterampilan persuasi):
- pelatihan psikologi pengaruh dan komunikasi bisnis,
- metode menolak manipulasi,
- teknik untuk manajemen konflik dan perlindungan dari lawan yang agresif,
- kemampuan untuk memotivasi, menginspirasi dan memenangkan lawan bicara,
- metode negosiasi yang efektif,
- teknik psikologis untuk mengembangkan ketahanan terhadap stres,
- teknologi dan rahasia hubungan yang harmonis.
Kami mengundang Anda untuk mengikuti kursus berbicara di depan umum di Moskow di pusat IGROX kami agar Anda menjadi lebih percaya diri, kuat, dan membekali diri dengan keterampilan kefasihan. Pemahaman keterampilan komunikasi dan pidato merupakan dasar bagi pengembangan kepribadian yang harmonis.
Dunia modern adalah dunia komunikasi dan interaksi terus-menerus antar manusia. Semakin efisien dan efektif Anda berinteraksi dengan orang-orang di sekitar Anda, semakin banyak peluang yang Anda miliki. Kami dengan senang hati memberi Anda kesempatan untuk mempelajari seni menakjubkan ini, seni komunikasi efektif. Setelah Anda memahami dasar-dasarnya dan dapat meningkatkannya lebih jauh, perubahan ke arah yang lebih baik tidak akan lama lagi.
Daftar untuk pelatihan sekarang juga!
