Pasteur berpendapat bahwa sains seharusnya menjadi yang paling luhur. Ilmu pengetahuan sebagai faktor keamanan nasional dan vitalitas negara. Saatnya untuk keselamatan

Vladimir ZAKHAROV - lahir pada tahun 1939

Vladimir ZAKHAROV - lahir pada tahun 1939 di Kazan. Lulus dari Universitas Novosibirsk. DI DALAM tahun pelajar adalah salah satu pendiri klub penyair di Akademgorodok. Doktor Ilmu Fisika dan Matematika, Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, penerima Hadiah Negara Uni Soviet (1987) dan Rusia (1993), serta Medali Dirac (2003). Pada tahun 1992 – 2003 Direktur Institut Fisika Teoritis Landau. Saat ini, ia menjabat sebagai kepala sektor fisika matematika di Institut Fisika Lebedev dan profesor matematika di Arizona State University (Tempe, AS). Penulis lima kumpulan puisi dan lebih dari dua puluh kumpulan puisi. Anggota Persatuan Penulis Rusia dan Klub PEN. Sebagai seorang penyair ia dianugerahi Hadiah Petropol dan Medali Victor Rozov. Tinggal di wilayah Moskow.

Vladimir ZAKHAROV

Sains di Rusia dan di dunia modern

1. Mengapa ilmu dasar diperlukan?

Louis Pasteur berkata: “Ilmu pengetahuan harus menjadi perwujudan Tanah Air yang paling luhur, karena dari semua bangsa, yang pertama akan selalu menjadi yang terdepan dalam bidang pemikiran dan aktivitas mental" Kata-kata indah ini dikutip dalam Pesan Presiden D. A. Medvedev tanggal 12 November 2009. Namun, pengurangan anggaran Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia secara simultan sebesar 11,8%, disetujui oleh Duma dan Majelis Federal, sangat bertentangan dengan kata-kata ini. Elit politik kita menganggap pengeluaran untuk ilmu pengetahuan tidak diperlukan dan tidak ada gunanya, sehingga mereka mengakui bahwa Rusia tidak berniat untuk menjadi yang terdepan dibandingkan negara-negara lain “dalam bidang pemikiran dan aktivitas mental.”

Dan hal ini terjadi pada saat ilmu pengetahuan Rusia berada dalam kondisi yang sangat buruk – lebih buruk dari sebelumnya dalam 285 tahun keberadaannya. Pendanaan untuk ilmu pengetahuan sama sekali tidak mencukupi, dan kepergian para pemuda ilmiah ke luar negeri terus berlanjut. Jika hal ini terjadi dengan kecepatan yang lebih lambat, hal ini disebabkan karena jumlah generasi muda yang ilmiah juga lebih sedikit. Mengenai pembiayaan, ada baiknya untuk memberikan beberapa angka di sini.

Anggaran Akademi Ilmu Pengetahuan, dengan dua ratus lembaga dan pusat penelitian, arsip dan perpustakaannya, adalah satu miliar dolar per tahun. Terdapat lima puluh lima ribu pegawai ilmiah di lembaga akademik, dan jumlah total orang yang dibiayai dari anggaran Akademi lebih dari seratus ribu.

Satu miliar per tahun adalah anggaran universitas Amerika yang bagus. Hanya sebagian dari jumlah ini (dari 1/5 hingga 1/3) yang ditanggung oleh biaya kuliah mahasiswa dan hibah yang diperoleh profesor, sisanya berasal dari dana negara tempat universitas tersebut berada (jika universitas tersebut negeri). ), atau penghasilan dari yayasan amal(jika universitasnya swasta). Universitas ini memiliki sekitar tiga ribu guru - profesor di tiga tingkatan dan dosen. Dan terdapat lebih dari seratus universitas serupa di AS.

Kurangnya dana bagi ilmu pengetahuan Rusia adalah sebuah fakta yang mencolok. Gaji mahasiswa pascasarjana di institut Akademi Ilmu Pengetahuan adalah 1.500 rubel. Bagaimana sikap opini publik terhadap hal ini?

Beberapa berpendapat bahwa pecundang pergi karena tidak dapat menemukan tempat yang layak di tanah air mereka. Pernyataan ini jelas-jelas salah. Banyak yang memiliki karir cemerlang di Rusia - mereka menjadi profesor, akademisi, kepala institut, dan laboratorium. Mereka tidak menjadi orang kaya, jika ini yang dimaksud dengan tempat yang layak di tanah air mereka; sebaliknya, gaji yang sangat rendah memaksa mereka untuk pergi ke tempat yang menghargai bakat dan kualifikasi seorang ilmuwan.

Anda dapat mendengar suara-suara lain: ya, ilmu pengetahuan sedang sekarat di Rusia. Memang menyedihkan, tapi tidak tragis. Ini adalah proses alami dan alami. Rusia bisa mengelolanya tanpa ilmu pengetahuan. Ada masyarakat di dunia yang hidup dengan baik tanpa ilmu pengetahuan apa pun.

Dengan pandangan sains ini, masih belum jelas: mengapa proyek ilmiah yang mahal dilakukan di dunia? Mengapa penumbuk hadron sedang dibangun, teleskop Hubble diluncurkan ke luar angkasa, dan pesawat luar angkasa dikirim ke sana planet yang jauh, ekspedisi arkeologi dilakukan dan teks-teks kuno dipelajari? Jawabannya sederhana - karena dunia adalah tempat berkembangnya peradaban, dan ilmu pengetahuan berkembang komponen penting peradaban.

Kita kurang memiliki pemahaman yang memadai tentang peran sains dalam masyarakat manusia. Ada lelucon buruk bahwa para ilmuwan memuaskan keingintahuan mereka sendiri dengan mengorbankan negara. Tentu saja, mereka memuaskan rasa ingin tahu, tapi itu adalah rasa ingin tahu yang berharga tentang rahasia alam. Ya, New York Times memiliki rubrik berita bisnis setiap hari. Namun seminggu sekali, pada hari Rabu, sebuah tab luas yang didedikasikan untuk berita sains muncul. Perasaan bahwa ilmu pengetahuan bergerak maju membawa kepuasan: semuanya berjalan sebagaimana mestinya. Kemajuan ilmu pengetahuan berperan sebagai penstabil sosial. Masyarakat yang menghormati ilmu pengetahuan dan ilmuwan adalah masyarakat yang sehat. Tidak perlu melawan anti ilmu pengetahuan, dukun, dukun dan tukang sulap roh orang mati tidak tumbuh subur di sana.

Kombinasi kata yang paling penting, “ilmu dasar”, hilang dari kosakata elit politik kita. Bahkan bagian yang paling bertanggung jawab pun memandang sains hanya sekedar utilitarian, sebagai bantuan dalam penciptaan teknologi baru. Akibatnya, ilmu pengetahuan Rusia dapat disamakan dengan pasien yang sakit parah yang tidak ingin diobati oleh siapa pun. Tidak mengherankan jika para ilmuwan dilanda keputusasaan, termasuk para “pecundang” yang pergi ke luar negeri. Baru-baru ini, sekelompok ilmuwan Rusia yang bekerja sementara atau permanen di universitas-universitas Barat menyampaikan surat terbuka kepada Presiden dan Ketua Pemerintah Federasi Rusia dengan seruan untuk menyelamatkan ilmu pengetahuan Rusia. Seseorang tidak dapat menyetujui semua usulan yang terkandung dalam surat ini, tetapi satu hal yang pasti – surat ini ditulis oleh orang-orang yang telah menyetujuinya dunia ilmiah nama yang serius dan dengan tulus prihatin dengan penderitaan ilmu pengetahuan Rusia. Hal ini menimbulkan beberapa reaksi, namun secara umum reaksi masyarakat kita terhadap hal tersebut lamban, waspada dan dingin.

Penentangan khusus disebabkan oleh usulan untuk menginvestasikan banyak uang dalam pembangunan akselerator partikel generasi baru. Penolakan ini mengungkapkan banyak hal mengenai kondisi pikiran yang menyakitkan di Rusia modern. Mereka berencana menjadi tuan rumah Olimpiade di sini, dengan alasan kebutuhan untuk memperkuat prestise internasional negara tersebut. Namun pembangunan akselerator modern, yang biayanya lebih murah dibandingkan fasilitas dan infrastruktur Olimpiade, akan lebih meningkatkan prestise Rusia. Olimpiade adalah peristiwa satu kali yang akan segera dilupakan semua orang. Dan akselerator tersebut akan beroperasi selama setengah abad, dengan fakta keberadaannya menegaskan bahwa Rusia adalah bagian dari keluarga negara beradab. Sebuah pusat ilmiah dan pendidikan akan dibentuk di sekitarnya, dan kerjasama internasional yang aktif akan berlangsung di sana.

Bagi mereka yang percaya bahwa kita tidak membutuhkan peradaban dan budaya, mari kita beralih ke manfaat praktis Sains. Akhir-akhir ini banyak perbincangan mengenai perlunya terobosan inovatif dan pengembangan teknologi baru. Mengapa tidak memperhatikan fakta bahwa negara-negara maju di dunia saat ini, di saat krisis keuangan, meningkatkan pengeluaran untuk ilmu pengetahuan secara tajam? Mengapa Presiden Amerika Barack Obama mengatakan bahwa “sains saat ini lebih dibutuhkan dibandingkan sebelumnya”, menyatakan sains sebagai prioritas utama negaranya dan melipatgandakan pendanaan untuk “seluruh spektrum ilmu pengetahuan dasar”? Mengapa Presiden Prancis Nicolas Sarkozy, yang mendistribusikan dana tambahan dalam jumlah besar ke lima bidang strategis, menempatkan pendidikan dan penelitian ilmiah di dua tempat pertama, lalu industri dan seterusnya? Hal ini dilakukan karena tanpa ilmu pengetahuan tidak akan ada terobosan inovatif. Fungsi terpenting ilmu pengetahuan fundamental adalah meletakkan dasar bagi teknologi masa depan. Hal tersebut tidak mudah untuk diprediksi. Baik Hertz maupun Mendel, ketika melakukan eksperimen, tidak dapat membayangkan televisi dan rekayasa genetika.

Anda harus memikirkan seberapa besar dan tidak dapat diubahnya ilmu pengetahuan mengubah dunia, seberapa cepat apa yang kita sebut kemajuan terjadi. Orang-orang cenderung menganggap remeh kemajuan dan tidak bertanya pada diri sendiri: mengapa hal itu benar-benar terjadi? Kita menyalakan lampu, lupa bahwa penggunaan listrik didasarkan pada karya besar Faraday. Kami menonton TV, lupa bahwa ikonoskop ditemukan oleh Vladimir Zvorykin. Kami mengklik kamera digital kami tanpa memikirkan Kuen Kao Cina. Kita menelan obat-obatan yang memperpanjang hidup kita tanpa memikirkan penciptanya. Kita memompa bensin ke dalam tangki bahan bakar tanpa memikirkan siapa dan bagaimana ladang minyak tersebut dieksplorasi. Namun dibalik setiap hal yang familiar tersebut terdapat sebuah nama, dan inilah nama seorang ilmuwan. Saat ini terjadi pertempuran untuk membagi ladang gas bawah air Shtokman terbesar. Mengapa disebut demikian? Karena ditemukan di kapal penelitian Profesor Shtokman, dinamai menurut nama ahli kelautan terkemuka kami Vladimir Borisovich Shtokman.

Kedepannya, pentingnya ilmu pengetahuan dalam kehidupan masyarakat akan semakin meningkat. Kemanusiaan tidak dapat mengurangi ketergantungannya pada ilmu pengetahuan dengan cara apa pun; tidak mungkin melepaskan diri dari “jarum ilmiah”. Dalam tiga puluh, maksimal lima puluh tahun, cadangan minyak akan habis. Lalu apa yang akan kita lakukan? Permasalahan sumber energi alternatif hanya bisa diselesaikan dengan ilmu pengetahuan. Dari waktu ke waktu, jenis virus baru bermunculan dan ilmu pengetahuan telah menemukan vaksinnya. Tekanan antropogenik di planet Bumi terus meningkat: jika pemanasan global terus berlanjut, banyak kota, termasuk St. Petersburg, akan terendam air. Umat ​​​​manusia akan mampu menghadapi tantangan besar ini hanya dengan menggunakan kekuatan ilmu pengetahuan dalam skala penuh. Saat ini di negara kita ada perdebatan yang sangat menegangkan tentang masa lalu Rusia. Apakah ada ketakutan yang terpendam akan masa depan dalam diri mereka?

Fungsi ilmu pengetahuan yang terpenting selanjutnya adalah pendidikan. Sebuah pepatah yang berasal dari Plutarch sering dikutip: “Siswa bukanlah bejana yang harus diisi, melainkan obor yang harus dinyalakan.” Dan hanya mereka yang membakar dirinya sendiri yang bisa terbakar. Partisipasi para ilmuwan yang terlibat dalam penelitian mendasar dalam proses pendidikan memungkinkan untuk melatih spesialis yang benar-benar berkualitas tinggi. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menghirup aroma kreativitas ilmiah. Hanya sedikit dari mereka yang akan menjadi ilmuwan profesional, namun perusahaan swasta dan publik yang terlibat dalam produksi teknologi baru akan menerima karyawan muda dan berharga yang mampu membuat “terobosan inovatif.”

Fungsi penting lainnya dari ilmu pengetahuan adalah ahli. Seorang ilmuwan tidak akan berhasil kecuali dia terus-menerus mempertanyakan apa yang dia lakukan. Para ilmuwan mewakili bagian masyarakat yang paling sadar dan kritis. Pengabaian terhadap keahlian ilmiah menyebabkan banjirnya pseudosains yang melanda negara ini, yang sangat merugikan masyarakat, terutama bila dikombinasikan dengan ketidakprofesionalan dan korupsi pejabat.

Sains tidak hanya meletakkan dasar bagi teknologi masa depan, namun juga secara aktif berpartisipasi dalam penciptaan teknologi masa kini. Di negara-negara Barat yang dinamis, prestasi para ilmuwan lokal sangat diperhatikan: begitu ada harapan bahwa mereka memberikan kesempatan untuk mencapai kemajuan teknis, maka perusahaan swasta kecil pun segera bermunculan. Ini disebut “spin-off”. Investor berinvestasi di ratusan bidang berisiko, mengetahui bahwa 1% proyek yang berhasil akan menutup semua biaya.

Tentu saja, para ilmuwan tidak bertanggung jawab dalam memperkenalkan teknologi baru ke dalam industri. Perusahaan khusus yang mempekerjakan ratusan dan ribuan orang bertanggung jawab atas hal ini. Tugas ilmuwan adalah penelitian ilmiah, mendidik generasi profesional baru dan fungsi ahli. Misalnya, profesor Universitas Teknik, seorang spesialis turbin uap tidak diharuskan merancang turbin baru. Namun ia harus mengetahui turbin mana yang bekerja dan bekerja, kapan dan di mana, apa yang bisa terjadi selama pengoperasian, masalah apa yang biasa mereka hadapi, berapa beban kritisnya. Kadang-kadang, dia akan memimpin komisi untuk mempelajari penyebab kecelakaan itu. Dan dia akan menyebarkan ilmunya kepada para siswa, membekali industri dengan spesialis yang baru terlatih. Inilah kedudukan sebenarnya seorang ilmuwan di industri.

2. Seluruh umat manusia yang melek huruf berupaya mengembangkan ilmu pengetahuan

Di negara mana di dunia saat ini ilmu pengetahuan yang kuat? Kriteria yang paling penting mungkin ada daftar tahunan dua ratus universitas terbaik dunia. Di dunia Barat, aktivitas ilmiah terkonsentrasi terutama di universitas-universitas. Laboratorium penelitian, seperti laboratorium nasional di Amerika Serikat atau Max Planck Society di Jerman, mempekerjakan ilmuwan yang relatif sedikit: sekitar lima belas ribu ilmuwan di Max Planck Society dan dua puluh ribu ilmuwan di laboratorium nasional di Amerika Serikat. Di Rusia, secara tradisional terdapat pemisahan yang lebih besar antara kegiatan penelitian dan proses pendidikan. Meskipun pegawai institusi akademis aktif memberikan kuliah kepada mahasiswa, interaksi paling dekat antara ilmuwan dan mahasiswa hanya terjadi pada tingkat master, ketika para sarjana muda memasuki sekolah pascasarjana. Hal ini memiliki kelebihan: terbebas dari beban mengajar, mahasiswa pascasarjana (di universitas-universitas Barat mereka diharuskan bekerja sebagian besar waktunya sebagai asisten pengajar) dan mentor mereka dapat mengabdikan diri mereka lebih penuh pada penelitian ilmiah. Hasilnya, kualitas tesis PhD kami umumnya lebih tinggi daripada tesis Barat dan tanpa ragu-ragu setara PhD . Sebuah universitas tidak akan masuk dalam daftar terbaik jika tidak melakukan penelitian serius di bidang ilmu-ilmu dasar dan tidak mempekerjakan ilmuwan-ilmuwan ternama dunia. Peraih Nobel dan Fields yang berada di dalam temboknya menciptakan prestise khusus bagi universitas. Metodologi penyusunan daftar universitas terbaik di dunia memang tidak ideal, namun tidak menimbulkan keberatan di kalangan komunitas ilmiah.

Perbandingan daftar untuk tahun-tahun yang berbeda menunjukkan bahwa mereka sangat dinamis - beberapa universitas naik, yang lain turun. Seperti yang diharapkan, jumlah terbesar universitas terbaik (52) ada di Amerika. Di tempat pertama di antara mereka dan secara umum dalam daftar adalah Harvard. Namun yang berada di posisi kedua adalah Universitas Cambridge di Inggris, yang menempati posisi kedua (26 universitas). Peringkat ketiga hingga kelima (masing-masing 11 universitas) ditempati oleh Belanda, Jepang, dan Tiongkok. Kanada dan Jerman (masing-masing 10 universitas) menempati posisi keenam dan ketujuh. Negara-negara terkemuka juga termasuk Australia (9) dan Swiss (7), Belgia dan Swedia (masing-masing 5 universitas). Perlu dicatat bahwa negara-negara Skandinavia dengan populasi kecil (Swedia, Norwegia, Denmark, Finlandia) terwakili dengan sangat baik - sebelas posisi dalam daftar. Prancis, Israel, dan Korea Selatan dan Selandia Baru. India, Singapura, Irlandia, dan Rusia masing-masing punya dua. Terakhir, masing-masing satu - Italia, Spanyol, Yunani, Austria, Afrika Selatan, Meksiko, Malaysia, dan Thailand. Ditampilkan dalam daftar Universitas Rusia- ini adalah Moskow (tempat ke-155) dan St. Petersburg (tempat ke-168). Seleksi universitas cukup ketat. Berdasarkan pengalaman saya sendiri, saya dapat menyebutkan beberapa universitas Amerika dan Italia yang sangat bagus yang tidak termasuk dalam daftar ini.

Jadi, daftar dua ratus universitas terbaik di dunia mencakup hampir semua negara dengan “miliar emas” yang terkenal kejam. Selain itu, rata-rata terwakili dua negara yang cukup miskin - India dan Cina, serta sejumlah negara yang disebut negara berkembang. Lebih dari separuh umat manusia tinggal di negara-negara yang memiliki universitas terbaik dan ilmu pengetahuan yang maju.

Faktanya, masih ada negara-negara “lapis kedua” yang berusaha keras untuk masuk dalam daftar tersebut. Ini adalah Brasil, Argentina, Chili, negara-negara Eropa Timur, Portugal, Türkiye. Negara-negara ini berusaha sekuat tenaga untuk menjadi anggota penuh komunitas ilmiah dunia: mereka secara aktif mengadakan kongres dan konferensi internasional dan mengundang pakar asing. Tidak mengherankan jika Iran segera ditambahkan ke daftar ini. Negara ini penuh dengan kontradiksi: di satu sisi terdapat rezim teokratis yang kuno, di sisi lain terdapat peradaban yang berkembang pesat.

Jadi, kesimpulannya, kita mendapatkan bahwa jumlah negara yang tidak mengeluarkan biaya dan upaya untuk memperkuat potensi ilmiahnya ada lebih dari empat puluh. Setidaknya tiga perempat umat manusia tinggal di dalamnya. Menarik untuk membandingkan angka ini dengan angka lainnya. Menurut UNESCO, sekitar 20% orang dewasa di dunia buta huruf, dan hanya ada lima puluh negara yang semua anak-anaknya bersekolah. Tidaklah berlebihan untuk mengatakan bahwa hampir semua umat manusia yang melek huruf berupaya mengembangkan ilmu pengetahuan. Semua orang kecuali kita. Kami dengan keras kepala terus mempercayai hal itu ilmu pengetahuan murni Hanya orang eksentrik yang tidak praktis yang melakukannya. Kami percaya bahwa sains itu terlalu mahal.

Berkaitan dengan hal tersebut, menarik untuk membicarakan orang-orang Tionghoa yang tidak praktis, yang memiliki sebelas universitas yang masuk dalam daftar dua ratus teratas. Sepuluh tahun yang lalu, hanya ada satu universitas dalam daftar ini dari Tiongkok “tradisional” tanpa Hong Kong – Universitas Fudan di Shanghai. Ketika saya diundang untuk memberikan kuliah di Universitas Peking pada tahun 1999, lembaga pendidikan ini memberikan kesan yang sangat sederhana. Namun pada tahun 2007 saya pergi ke sana lagi untuk menghadiri konferensi elit tentang sistem terintegrasi dan melihat bangunan modern yang indah, dilengkapi dengan peralatan terbaik. Para pemimpin Tiongkok tidak mengeluarkan biaya apapun untuk mengembangkan ilmu pengetahuan mereka, baik terapan maupun fundamental. Tiongkok menjadi tuan rumah kongres dan konferensi internasional besar satu demi satu.

Baru-baru ini sebuah episode lucu terjadi, namun berbicara banyak. Lebih dari seratus tahun yang lalu, Henri Poincaré merumuskan hipotesis geometri yang sangat elegan. Jelas bagi semua orang bahwa pembuktian atau sanggahannya akan berdampak signifikan pada matematika. nilai yang lebih tinggi daripada bukti teorema Fermat yang terkenal, yang dibandingkan dengan dugaan Poincaré, terlihat sangat rumit tugas olimpiade. Jalan menuju pembuktian telah ditemukan sejak lama, namun kesulitan teknis yang sangat besar muncul dalam perjalanannya. Grigory Perelman, ahli matematika kami yang luar biasa, berhasil mengatasinya. Dia menerbitkan buktinya yang sangat sulit dalam bentuk yang dipersingkat dan mempostingnya di Internet. Segera, dua ahli matematika Tiongkok menulis sebuah buku besar di mana mereka mengisi semua kekosongan dalam pembuktian Perelman. Mereka mengacu pada Perelman, tetapi mencoba menggambarkan masalahnya seolah-olah mereka sendiri yang melakukan bagian utama pekerjaan tersebut. Tidak ada yang mengejutkan dalam hal ini, tetapi ada hal lain yang mengejutkan: pemerintah Tiongkok mengangkat masalah ini ke tingkat prestise nasional dan beralih ke ahli matematika. asal Cina, tinggal di negara lain, dengan permintaan untuk mendukung prioritas ilmuwan Tiongkok. Syukurlah, tidak ada hasil, dan prioritas Perelman tetap tidak tergoyahkan.

Izinkan saya mencatat bahwa saya sama sekali tidak mengutuk tindakan para pemimpin Tiongkok. Sebaliknya, salam! Mereka mengelilingi ilmuwan mereka dengan hormat dan hormat. Pada suatu waktu ada banyak profesor Tiongkok di Amerika Serikat yang menduduki posisi sangat penting. Sekarang jumlahnya semakin sedikit: mereka kembali ke Tiongkok, di mana mereka diberikan kondisi yang sangat menguntungkan, khususnya kesempatan untuk mempertahankan posisi di Amerika Serikat. Mereka menikmati rasa hormat universal; tidak ada yang menganggap mereka pengkhianat terhadap tanah air mereka. Kuen Kao yang telah disebutkan, peraih Nobel bidang fisika tahun 2009 atas karyanya dalam mentransmisikan cahaya melalui saluran serat optik, yang menghabiskan kehidupan ilmiahnya di Inggris dan Amerika Serikat dan sekarang tinggal di Hong Kong, dikelilingi di sana dengan segala kehormatan.

Penting untuk menyinggung masalah gaji para ilmuwan di berbagai negara. Hal ini dapat dinilai dengan kriteria sederhana berikut: jika ilmuwan dari Rusia beremigrasi ke negara mana pun, maka gaji di sana setidaknya tiga kali lebih tinggi daripada di Rusia. Jadi, ada banyak kasus emigrasi ke semua negara “eselon satu”, kecuali India. Orang asing tidak diterima di sana. Ada beberapa kasus emigrasi ke negara-negara “eselon kedua” - ke Brasil, Argentina dan Turki, ke Republik Ceko dan Polandia. Masuk akal untuk percaya bahwa gaji profesor kita adalah yang terendah di antara seluruh umat manusia yang melek huruf.

Tradisi dukungan material bagi para ilmuwan dan rasa hormat yang mendalam terhadap mereka berkembang di masyarakat Barat paling lambat pada awal mulanya XIX abad. Saat ini tradisi ini telah menyebar ke seluruh dunia. Sudah dianggap aksiomatik bahwa profesor di universitas harus berasal dari kelas menengah atas. Di Skandinavia, gaji seorang profesor kira-kira sama dengan gaji seorang menteri. Di AS, rektor sebuah universitas berpenghasilan tidak kurang, dan kadang-kadang lebih tinggi, dibandingkan rektor suatu negara.

3. Runtuhnya ilmu pengetahuan pada masa reformasi

dan emigrasi ilmiah

Peningkatan besar-besaran pendanaan bagi ilmu pengetahuan yang terjadi di Uni Soviet pada tahun 1945 mempunyai konsekuensi yang luas. Hal ini tidak hanya memungkinkan pembuatan bom atom dalam empat tahun dan menciptakan landasan yang kokoh bagi keberhasilan luar angkasa kita yang luar biasa. Para pemimpin Soviet ternyata cukup pintar untuk secara radikal memperbaiki situasi keuangan tidak hanya para ilmuwan nuklir, tetapi juga semua ilmuwan tanpa kecuali. Gaji seluruh pegawai bergelar akademik dinaikkan beberapa kali lipat secara serentak. Para ilmuwan telah menjadi kelas istimewa, dan perasaan penting ini berkontribusi besar pada apa yang disebut perasaan harga diri, posisi sipil dan pemikiran bebas. Awalnya adalah “surat tiga ratus” yang dikirim ke Presidium Komite Sentral CPSU pada tahun 1955, mengkritik kegiatan Lysenko. Itu ditandatangani oleh 297 ilmuwan - ahli biologi, fisikawan, matematikawan, ahli kimia, ahli geologi Dan lainnya. Surat tersebut menyebabkan Lysenko mengundurkan diri dari jabatan presiden VASKhNIL, meskipun pada tahun 1962–1965 ia dikembalikan ke jabatan ini atas inisiatif pribadi Khrushchev. Pada pertengahan tahun 60an, gerakan pembangkang dimulai di kalangan ilmuwan. Pada awal tahun 1966, sekelompok akademisi dan tokoh budaya terkenal mengirimkan surat kepada pimpinan Soviet yang memprotes rehabilitasi Stalin. Kemudian sosok kolosal Akademisi Sakharov mengemuka. Ketika gerakan hak asasi manusia terbentuk pada tahun 1968, para ilmuwan dan komunitas ilmiah menjadi tokoh kunci di dalamnya. Mereka menjadi tulang punggung gerakan hak asasi manusia, yang aktivitasnya memberikan kontribusi besar terhadap berakhirnya periode Soviet dalam sejarah kita. Selama kudeta Agustus 1991, para ilmuwan juga keluar untuk membela Gedung Putih. Mereka merupakan sebagian besar pembela HAM.

Apa yang dilakukan pemerintah baru terhadap ilmu pengetahuan hanya bisa disebut kepicikan kriminal. Bertanggung jawab atas nasib perekonomian negara, Yegor Gaidar mengumumkan bahwa kita memiliki terlalu banyak ilmu pengetahuan dan “sains bisa menunggu.” Pendanaan untuk ilmu pengetahuan telah menurun secara signifikan, dan karenanya, gaji para ilmuwan juga menurun. Kebebasan untuk meninggalkan negara yang diberikan kepada warga negara Soviet bahkan di bawah M. S. Gorbachev pada tahun 1988–1989 memudahkan para ilmuwan untuk mencari pekerjaan di luar negeri. Bertentangan dengan opini populer di media bahwa ilmu pengetahuan di Uni Soviet hanya berguna untuk kompleks industri militer, para ilmuwan kami ternyata merupakan komoditas Rusia yang paling dapat dikonversi di negara-negara Barat. Ini adalah bukti langsung betapa kuatnya ilmu pengetahuan kita.

Jumlah pasti ilmuwan yang beremigrasi dari suatu negara bekas Uni Soviet, tidak diketahui, karena ilmu statistik kita memiliki nasib yang sama dengan ilmu pengetahuan Rusia. Pada diskusi tentang migrasi eksternal yang diadakan pada 11 November 2009 di Kementerian Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan Federasi Rusia, perkiraan jumlah ilmuwan yang keluar bervariasi antara 60 hingga 250 ribu. Berdasarkan data tidak langsung, saya dapat menilai bahwa masa jabatan profesor (jabatan seumur hidup, yang sangat sulit diperoleh; untuk mencapai hal ini, Anda harus memenangkan persaingan yang ketat) beberapa ribu orang memegang jabatan profesor di universitas-universitas di negara lain. Dan untuk salah satu ilmuwan yang menerimanya tempat permanen Di universitas, setidaknya ada beberapa orang yang saat ini bergelut dengan krisis di perusahaan swasta. Banyak di antara mereka yang mempunyai gelar tinggi.

Geografi emigrasi ilmuwan ketiga sangat luas. Kebanyakan berangkat ke Amerika, banyak yang berangkat ke Israel, Inggris, Jerman, Australia, Kanada, Perancis. Profesor kami bekerja di universitas-universitas di Selandia Baru, Afrika Selatan, Malaysia, Hong Kong, belum lagi Belanda, Belgia, Italia, dan negara-negara Skandinavia. Secara keseluruhan universitas terbaik ada profesor dari Rusia di seluruh dunia, dan saat ini jumlah diasporanya sangat signifikan. Biasanya pada konferensi tentang matematika, fisika teoretis, optik, oseanografi (saya hanya menyebutkan konferensi yang saya hadiri sendiri), sebagian besar penonton berbicara bahasa Rusia.

Ketika “para reformis muda” berkuasa, orang-orang yang berpendidikan dangkal, yang telah mempelajari ilmu ekonomi Barat – “anak-anak brosur.” Saat ini sudah menjadi hal yang lumrah untuk membandingkan mereka dengan kaum Bolshevik, tetapi kaum Bolshevik tidak hanya menghancurkan, tetapi juga membangun. Saat George Soros, satu-satunya kuat di dunia Namun, ia menjadi prihatin dengan penderitaan ilmu pengetahuan Rusia dan menginvestasikan sekitar dua ratus juta dolar untuk mendukungnya, mereka dengan angkuh tidak memperhatikan aktivitasnya. Soros percaya bahwa negara ini diperintah oleh masyarakat beradab yang mengalami kesulitan sementara, dan pada tahap tertentu pemerintah federal dan daerah akan secara aktif bergabung dalam mendukung ilmu pengetahuan. Ini tidak terjadi, dan Soros yang sangat kecewa menghentikan aktivitasnya di Rusia. Dia bertindak atas dasar motif idealis, tetapi di negara kita, karena terkesan oleh kepraktisan yang vulgar, mereka melihatnya hampir seperti mata-mata Amerika.

Tautan ke kesulitan ekonomi mereka tidak dapat bekerja pada saat itu. Dilihat dari cepatnya pembentukan sekelompok besar orang kaya dan super kaya di dalam negeri, dan fakta bahwa arus keluar modal ke luar negeri berjumlah puluhan miliar dolar per tahun, terdapat sumber daya di negara tersebut. negara. Tidak ada pemerintahan yang beradab dan kompeten. Dan ada kepercayaan yang salah mengenai gagasan bahwa menjadi kaya dengan cepat oleh sejumlah kecil orang yang dipilih secara acak adalah mesin kemajuan. Lalu tidak ada lagi ide yang tersisa.

Ilmu pengetahuan bisa diselamatkan. Pada tahun 1992, sekelompok ilmuwan, termasuk akademisi A.V. Gaponov-Grekhov, V.E. Fortov dan saya sendiri, mencoba melaksanakan proyek “Profesor Negara”, yang melibatkan dukungan yang ditargetkan untuk sepuluh ribu doktor sains dan dua kali lebih banyak kandidat untuk tingkat yang layak. untuk saat itu - rata-rata lima ribu dolar setahun. Ketika kami mendiskusikan proyek ini dengan Sekretaris Dewan Keamanan Yu.N. Skokov, dia berseru: “Seratus lima puluh juta dolar setahun? Ya, yang kamu butuhkan hanya satu sumur!” Padahal harga minyak saat itu berada pada level dua puluh dolar per barel. Namun, proyek tersebut tidak berhasil. Ini telah berkembang menjadi program yang lebih sederhana untuk mendukung sekolah ilmiah. Dan pada saat harga minyak melonjak hingga delapan puluh dolar, program ini praktis lenyap.

4. Keadaan ilmu pengetahuan Rusia saat ini

dan kesukarelaan administratif

Bagaimana kondisi ilmu pengetahuan Rusia saat ini?

Ilmu pengetahuan belum mati, namun situasinya sangat dramatis. Perbandingan dengan pasien yang sakit parah memang cukup tepat, namun kabar buruknya adalah tidak ada yang mengetahui secara pasti kondisi kesehatan pasien tersebut. Sama seperti kita tidak mempunyai statistik mengenai ilmuwan yang keluar, kita juga tidak mempunyai data mengenai dinamika ilmuwan yang keluar dan penilaian mendalam mengenai potensi ilmuwan yang masih tinggal. Oleh karena itu, seseorang hanya dapat menilai berdasarkan pengamatan pribadi. Dan mereka berikutnya. Sains tidak lagi menjadi satu kesatuan. Dia tinggal di pulau-pulau yang sedikit berinteraksi satu sama lain. Hanya ada sedikit konferensi ilmiah yang diadakan di dalam negeri; berkeliling Rusia merupakan suatu kesenangan yang mahal. Paradoksnya, para ilmuwan dari berbagai belahan Rusia lebih sering bertemu di konferensi internasional di luar negeri daripada di dalam negeri. Secara keseluruhan, provinsi ini mengalami lebih sedikit kasus brain drain dibandingkan kedua ibu kotanya.

Sains menua di depan mata kita. Ketika Anda menghadiri seminar institut, Anda memperhatikan bahwa sebagian besar orang lanjut usia duduk di aula yang setengah kosong. Usia rata-rata pekerja ilmiah adalah lima puluh lima hingga enam puluh tahun. Kemungkinan besar mereka tidak akan pergi ke luar negeri lagi, dan mereka masih bisa mengajar generasi muda. Tapi tetap saja, ini adalah generasi keluar. Di belakang mereka terdapat kekosongan yang menganga; para ilmuwan generasi berikutnya harus meninggalkan dunia untuk selamanya atau menghabiskan sebagian besar waktunya bekerja di lembaga-lembaga ilmiah asing. Beberapa anak muda akan bermain ski, mencoba belajar sebanyak mungkin dari orang yang lebih tua. Pembuatan instrumen ilmiah dalam negeri telah musnah, laboratorium dilengkapi dengan peralatan yang sudah ketinggalan zaman, dan tidak ada reagen. Pimpinan Akademi Ilmu Pengetahuan lamban dan kurang inisiatif, serta tidak berani mengambil posisi aktif dalam membela kepentingan ilmu pengetahuan di hadapan pemerintah.

Sains masih menunggu. Selama delapan tahun terakhir, meskipun gaji para ilmuwan meningkat, situasinya malah berubah menjadi lebih buruk. Posisi pihak berwenang tetap sama: tidak mendengarkan pendapat para profesional dan kesukarelaan administratif Soviet. Uni Soviet sudah lama berlalu, dan kesukarelaan tidak hanya belum hilang, namun, dikombinasikan dengan keinginan untuk mendapatkan keuntungan pribadi yang merupakan ciri khas zaman modern, telah berkembang pesat. Seperti di masa Soviet, hal ini dilakukan melalui kampanye yang riuh, seperti misalnya kampanye pengenalan jagung hampir ke Lingkaran Arktik. Saat ini kita memiliki jagung baru - nanoteknologi. Seperti jagung, nanoteknologi adalah hal yang sangat bagus. Mereka berhasil digunakan untuk memproduksi bahan komposit, dalam pengobatan untuk pengangkutan obat, dalam optik, dan mikroelektronika. Namun di sini kampanye tersebut berubah menjadi kampanye berskala nasional dengan dukungan kuat dari atas.

Pidato-pidato inspiratif dan ringan dari ideolog utama terobosan “nano-cogno-bio”, M. Kovalchuk, sangat mengingatkan kita pada pidato-pidato tentang perlunya dan kemungkinan transformasi alam. Pemerintah mengalokasikan dana untuk pengembangan nanoteknologi satu setengah kali lebih besar dari anggaran seluruh Akademi Ilmu Pengetahuan! Dengan keputusan Presiden, tiga lembaga fisika paling kuat di negara itu digabungkan menjadi pusat penelitian Institut Kurchatov, yang dipimpin oleh M. Kovalchuk. Tanpa sepengetahuan karyawan dan manajemen lembaga, tanpa diskusi ilmiah dan ahli! Di masa Soviet, kesukarelaan administratif ditandai dengan profesionalisme yang lebih besar. pejabat Soviet faktanya jelas bahwa ilmu pengetahuan tidak menoleransi monopoli, dan pelaksanaan program-program penting tidak dipercayakan kepada satu kelompok. Kepala pusat pembuatan senjata nuklir di Sarov adalah Yu.B.Khariton. Pusat paralel dan bersaing berada di Chelyabinsk, dipimpin oleh E.I. Situasi yang sama terjadi dalam ilmu roket dan penerbangan. Monopolisasi ilmu pengetahuan pasti mengarah pada simulasi dan “desa Potemkin”.

Dengan latar belakang “Panama” yang megah ini, penggantian nama Universitas Kazan menjadi Universitas Volga hanyalah sebuah peristiwa kecil. Tapi apa jadinya kalau bukan voluntarisme, ditambah dengan kurangnya ingatan sejarah di era Soviet? Universitas Kazan adalah salah satu yang tertua di Rusia, didirikan pada tahun 1804. Dia benar-benar bangga dengan para ilmuwannya yang luar biasa: cukup menyebutkan nama pencipta geometri non-Euclidean Lobachevsky dan teori struktur senyawa organik Butlerov. Nama universitas merupakan sebuah brand, semakin bernilai semakin tua universitas tersebut. Dapatkah Anda membayangkan Universitas Cambridge berganti nama menjadi Inggris Tengah? Atau apakah Bolognese, yang tertua di Eropa, berganti nama menjadi Italia Tengah? Penggantian nama ini adalah contoh nyata, seperti yang dikatakan Nikolai Leskov, tentang “kesenangan administratif.”

Ilmu pengetahuan akademis berada dalam kondisi yang buruk, dan tidak ada yang bisa menggantikannya. Untuk bentuk organisasi dan pengelolaan komunitas ilmiah di Rusia yang sudah mapan secara historis dengan bantuan struktur akademis, saat ini tidak ada alternatif yang terlihat. Tindakan pemerintah untuk membeli teknologi baru di luar negeri dan mengundang para ahli untuk bekerja dari sana akan membunuh ilmu pengetahuan Rusia sepenuhnya. 600 miliar rubel dialokasikan untuk pembelian teknologi baru - jumlah tiga puluh kali lebih besar dari pendanaan institut Akademi Ilmu Pengetahuan! Dari dana yang dialokasikan untuk gelembung nanosains, hanya 1% yang dijanjikan ilmu akademis.

Tidak ada alternatif selain Akademi Ilmu Pengetahuan sebagai badan yang mampu melakukan pemeriksaan ilmiah yang serius. Penghinaan pemerintah terhadap sains akademis telah membuahkan hasil: aliran pseudosains telah melanda negara ini. Misalnya, V.I.Petrik, seorang psikolog setengah terpelajar dan mantan penjahat, yang dihukum berdasarkan tiga belas pasal KUHP, mulai dari penipuan hingga percobaan perampokan, berkembang pesat. Sekarang dia adalah “ilmuwan-penemu swasta” dan konsultan ilmiah untuk partai Rusia Bersatu. Di antara banyak "penemuan ilmiah" -nya adalah produksi listrik dari panas benda yang dipanaskan dengan lemah, yang merupakan pelanggaran terhadap hukum kedua termodinamika dan pembangunan mesin gerak abadi jenis kedua, dan pemisahan isotop radioaktif dengan penyaringan, yang merupakan ide yang sangat buta huruf. Namun, berkat perlindungan di eselon kekuasaan tertinggi, filter pemurnian airnya, yang belum lulus uji ilmiah, dilengkapi dengan proyek percontohan “Air Bersih” partai, yang seharusnya diubah menjadi program federal tahun ini dengan pendanaan 15 triliun rubel.

Sulit untuk menemukan analogi historis untuk situasi sains Rusia saat ini. Ada beberapa kasus ketika peradaban musnah akibat invasi eksternal atau perang internal. Namun bagi negara yang menduduki salah satu peringkat pertama dalam sains dunia, secara sukarela mulai merosot ke peringkat terakhir - tidak ada preseden seperti itu dalam sejarah dunia. Mungkin inilah yang dilakukan Hitler terhadap ilmu pengetahuan Jerman selama tiga belas tahun pemerintahannya. Pada awal abad ke-20, universitas-universitas Jerman merupakan yang terbaik di dunia. Kini, enam puluh empat tahun setelah perang, meskipun Jerman adalah salah satu negara terkaya dan tersukses di dunia, dan meskipun banyak upaya telah dilakukan, universitas-universitas di Jerman berada pada posisi yang sama dengan universitas-universitas di Australia, yang pada saat itu berada pada posisi yang sama. awal abad kedua puluh adalah sebuah negara yang cukup terbelakang. Memulihkan apa yang telah hancur jauh lebih sulit daripada menghancurkannya.

Hampir tidak ada waktu tersisa untuk menyelamatkan ilmu pengetahuan Rusia. Beberapa tahun lagi, hubungan antar generasi ilmuwan akan terputus total! Jika kita tidak memberikan kesempatan kepada para profesional yang masih hidup untuk meneruskan pengalaman ilmiah mereka dan tidak membuka prospek bagi ilmuwan muda, kita bisa saja menyerah pada sains Rusia.

Pemerintah mulai menunjukkan kekhawatiran. Beberapa program diadopsi untuk menarik ilmuwan emigran untuk bekerja dengan siswa. Tidak diragukan lagi, segala bentuk integrasi sains Rusia ke dunia harus disambut baik, tetapi Anda perlu memahami bahwa seorang spesialis muda akan dihadapkan pada pilihan: pergi ke mentornya untuk sekolah pascasarjana atau tinggal di Rusia, tempat Anda akan bekerja di laboratorium. dengan peralatan ketinggalan jaman dan tidak akan pernah bisa membeli apartemen sendiri. Di seluruh dunia terdapat kebutuhan mendesak akan pemuda berbakat: jumlah mereka tidak pernah cukup, dan mereka sangat berharga. Hanya dengan menaikkan gaji para ilmuwan ke tingkat rata-rata Eropa maka “brain drain” dapat dihentikan. Adalah tidak bermoral dan sia-sia mengharapkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan mengorbankan semangat generasi muda yang hidup dalam bidang ilmu pengetahuan.

Untuk menyelamatkan ilmu pengetahuan Rusia, tidak perlu menemukan kembali rodanya: ia harus kembali ke status seperti di masa Soviet dan terus berlanjut di dunia. Ilmuwan harus berasal dari kelas menengah ke atas, dan karya seorang ilmuwan harus dihormati dan bergengsi secara sosial. Para ilmuwan harus dilengkapi dengan kondisi yang diperlukan untuk bekerja, dan laboratorium harus dilengkapi dengan peralatan modern. Semua bidang penelitian ilmiah harus didukung secara setara - sains adalah organisme tunggal, dan kesehatannya harus dijaga secara keseluruhan. Upaya untuk membagi ilmuwan menjadi ilmuwan yang berguna, yang kegiatannya membawa manfaat langsung, dan ilmuwan yang tidak berguna, mengabaikan pengalaman dunia yang luas. Orang-orang yang “berguna” dapat lebih dirangsang dengan hibah: strategi ini muncul sebagai hasilnya evolusi alami Budaya Barat. Komunitas ilmuwan harus memiliki pemerintahan sendiri, dan intervensi administratif negara harus minimal. Hal ini harus dilakukan melalui tambahan dana pembiayaan bidang-bidang prioritas.

Ya, ini memerlukan dana yang tidak sedikit. Pada tahun 2010, Amerika Serikat menginvestasikan lebih dari 3% PDB dalam penelitian ilmiah, Tiongkok - lebih dari 2%. Sebagai perbandingan, anggaran Akademi Ilmu Pengetahuan kurang dari 0,3% PDB kita, tidak sebanding dengan anggaran Amerika. Namun demikian, bagi mereka yang menganggap ilmu pengetahuan adalah sebuah kemewahan yang terlalu mahal, mari kita coba membayangkan sebuah skenario yang tidak diinginkan dan akan segera terjadi di masa depan.

5. Rusia tanpa ilmu pengetahuan

Akibat pertama dari memudarnya ilmu pengetahuan, menjauhnya para profesional yang terlibat dalam ilmu pengetahuan demi ilmu pengetahuan dari realitas Rusia, adalah merosotnya pendidikan. Hal ini sudah sangat terlihat; kita mempunyai remaja yang buta huruf. Beberapa sumber menyebut angka dua juta, yang kemungkinan besar merupakan pernyataan jurnalistik yang dilebih-lebihkan, tetapi inilah faktanya: di Fakultas Jurnalisme Universitas Negeri Moskow pada bulan Oktober tahun ini, 82% mahasiswa tahun pertama gagal dalam dikte, menghasilkan dari delapan hingga delapan puluh kesalahan per teks.

Dengan menurunnya pendidikan, kita harus mengucapkan selamat tinggal pada harapan untuk mengembangkan teknologi baru: hal ini membutuhkan personel yang berkualifikasi tinggi. Selain itu, mempertahankan infrastruktur yang canggih secara teknis pun akan menjadi sebuah tantangan, dan bencana yang disebabkan oleh manusia, seperti yang terjadi di pembangkit listrik tenaga air Sayano-Shushenskaya, akan menjadi hal biasa.

Negara yang tidak mampu mengikuti kemajuan teknologi akan segera menjadi tidak berdaya secara militer. Dalam sepuluh hingga lima belas tahun, senjata yang kami produksi akan memenuhi standar masa depan seperti panah otomatis dibandingkan senapan mesin. Tidak ada gunanya mengandalkan senjata nuklir. Reproduksi dan pemeliharaannya juga membutuhkan tenaga ahli yang berkualifikasi tinggi. Dan kecil kemungkinannya kita bisa memproduksi senjata taktis robotik berpresisi tinggi. Atau apakah pemerintah juga berharap untuk membeli teknologi militer?

Konsekuensi dari merosotnya ilmu pengetahuan dan pendidikan di Rusia adalah merosotnya prestise internasional negara tersebut. Tidak mungkin memulihkannya di Olimpiade mana pun. Margaret Thatcher pernah menyebut negara kita Volta Atas dengan roket. Ini tidak akurat. Kami berada di Volta Atas - dengan roket dan peraih Nobel. Dan ketika kita semua pergi, sikap terhadap kita akan lebih buruk daripada di Volta Atas, di mana tidak pernah ada roket atau Hadiah Nobel. Kita akan diperlakukan seperti saudagar sial yang menyia-nyiakan kekayaan ayahnya. Orang-orang seperti itu tidak disukai di negara Protestan Barat, dan di Tiongkok mereka hanya ditertawakan. Kita akan berubah menjadi negara nakal, dan jika terjadi konflik diplomatik atau militer, seluruh dunia akan berpihak pada kita.

Mari kita perhatikan bahwa secara formal kita tidak akan kehilangan ilmu pengetahuan. Institusi pendidikan tinggi dan orang-orang yang disebut profesor akan tetap ada. Disertasi akan dipertahankan, hanya saja levelnya akan terus menurun. Jurnal ilmiah akan tetap ada, namun “faktor dampak” jurnal tersebut akan sangat rendah. Anda dapat mencetak apa saja di majalah-majalah ini, tetapi tidak seorang pun akan membacanya. Terlebih lagi mengacu pada apa yang tercetak di dalamnya. Cepat atau lambat hal itu akan datang momen yang menentukan ketika tidak ada lagi profesional di Rusia yang mampu memahami apa yang tertulis di jurnal ilmiah asing. Setelah ini, ilmu pengetahuan Rusia dan dunia akan berubah menjadi dua dunia yang tidak tumpang tindih, dan yang pertama akan berhubungan dengan yang kedua sebagaimana dunia bayangan berhubungan dengan dunia nyata. Di dunia bayangan, warna abu-abu akan berkuasa, tapi itu tidak akan berlangsung lama: Lyn Kecil baru akan muncul. Ketika pihak berwenang melihat keadaan buruk, mereka akan dengan senang hati memercayai penipu mana pun. Faktanya, hal ini sudah terjadi.

Di "kerajaan orang-orang gelap", alih-alih statistik ilmiah akan ada peramal dan astrolog, alih-alih kedokteran - tabib dan tabib, alih-alih sejarawan - Fomenki, alih-alih insinyur - penemu mesin gerak abadi. Dapat diharapkan bahwa di antara orang-orang seperti itu, agama-agama yang paling agresif dan tidak jelas, sekte-sekte yang paling fanatik, akan meraih kesuksesan. Negara ini akan berubah menjadi rawa yang sangat berbau busuk. Mereka yang saat ini dengan sedih setuju untuk hidup di “Rusia tanpa sains” harus memikirkan apakah mereka akan bahagia di rawa ini.

Namun, fase “rawa” dalam sejarah kita ini tidak akan bertahan lama. Ketegangan sosial akan meningkat di dalam, dan di luar - kebutuhan akan sumber daya mineral. Generasi muda yang cakap dan energik yang belum menerima pendidikan yang baik dan tidak diklaim oleh negara mereka - materi sosial yang eksplosif dengan kekuatan yang sangat besar. Dan dunia “luar” tidak akan lama menoleransi situasi ketika pendapatan dari penjualan sumber daya bumi membagi apa yang disebut elite negara yang mengalami kemunduran intelektual dan moral. Gagasan bahwa kekayaan mineral bumi harus menjadi milik seluruh umat manusia sudah mengemuka. Kita sedang menghadapi redistribusi properti global dan bencana geopolitik.

6. Kesimpulan

Mengakhiri ramalan suram ini, kita sampai pada kesimpulan yang tak terelakkan: nasib Rusia bergantung pada nasib sains Rusia. Setelah kehilangan ilmu pengetahuan, Rusia tidak akan lagi menjadi negara merdeka yang tetap memegang kendali atas wilayah dan sumber daya alamnya. Keadaan ini harus dijadikan landasan bagi strategi pembangunan negara di masa depan.

Terlepas dari “hal-hal kecil” seperti korupsi, hal ini memerlukan upaya untuk mengatasi resistensi para pejabat yang ingin mengelola ilmu pengetahuan dan membagi ilmu pengetahuan menjadi berguna dan tidak berguna. Sains tidak berutang apa pun kepada siapa pun. Sains ada untuk menjadi sains. Seperti yang dikatakan penulis Amerika Gertrude Stein: “Mawar tetaplah mawar, itulah mawar.” Biarkan mawar ini mekar dan yang lainnya mengikuti. Sains akan menghasilkan pengetahuan, industri akan menggunakannya. Tapi mawar adalah tanaman yang lembut. Perlu disiram, diberi makan, dilindungi dari hujan es dan embun beku. Sains juga membutuhkan perhatian. Sebenarnya ada dua syarat utama yang diperlukan: penghormatan penuh terhadap ilmu pengetahuan dan profesi seorang ilmuwan serta pendanaan yang memadai.

Lihat artikel oleh Akademisi E. P. Kruglyakov, Ketua Komisi RAS untuk Memerangi Ilmu Semu dan Pemalsuan Penelitian Ilmiah: http://www.sbras.ru/HBC/article.phtml?nid=523&id=15

Akademi Ilmu Pengetahuan kini tidak memiliki alternatif lain sebagai bentuk pengorganisasian penelitian ilmiah

Louis Pasteur berkata: “Ilmu pengetahuan harus menjadi perwujudan Tanah Air yang paling luhur, karena di antara semua bangsa, yang pertama akan selalu menjadi yang terdepan dalam bidang pemikiran dan aktivitas mental dibandingkan bangsa lain.” Kata-kata indah ini dikutip dalam Pidato Presiden Dmitry Medvedev tanggal 12 November tahun ini. Namun, pengurangan anggaran Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia secara simultan sebesar 11,8%, yang disetujui oleh Duma dan Majelis Federal, sangat bertentangan dengan kata-kata ini.

Dan hal ini terjadi pada saat ilmu pengetahuan Rusia berada dalam kondisi yang sangat buruk – lebih buruk dari sebelumnya dalam 285 tahun keberadaannya. Pendanaan untuk ilmu pengetahuan sama sekali tidak mencukupi, dan kepergian para pemuda ilmiah ke luar negeri terus berlanjut.

Siapa biayanya dan berapa harganya

• Mengenai pembiayaan, ada baiknya untuk memberikan beberapa angka di sini. Anggaran Akademi Ilmu Pengetahuan dengan dua ratus lembaga dan pusat penelitian, arsip dan perpustakaannya adalah $1 miliar per tahun. Ada 55 ribu pekerja ilmiah di lembaga akademik, dan jumlah total orang yang dibiayai dari anggaran Akademi lebih dari 100 ribu. 1 miliar per tahun adalah anggaran universitas Amerika yang bagus, yang memiliki sekitar 3 ribu guru - tiga profesor jenjang dan dosen. Dan terdapat lebih dari seratus universitas serupa di AS.

Kurangnya dana bagi ilmu pengetahuan Rusia adalah sebuah fakta yang mencolok. Gaji mahasiswa pascasarjana di institut Akademi Ilmu Pengetahuan adalah 1.500 rubel. Menurut para ahli migrasi eksternal, jumlah ilmuwan Rusia yang pergi ke luar negeri untuk pekerjaan tetap atau sementara berkisar antara 100 hingga 250 ribu orang. Bagaimana sikap opini publik terhadap fakta tersebut? Beberapa berpendapat bahwa pecundang pergi karena tidak dapat menemukan tempat yang layak di tanah air mereka. Pernyataan ini jelas-jelas salah. Banyak yang memiliki karir cemerlang di Rusia - mereka menjadi profesor, akademisi, kepala institut, dan laboratorium.

• Mereka tidak menjadi orang kaya, jika ini yang dimaksud dengan tempat yang layak di tanah air mereka; sebaliknya, gaji yang sangat rendah memaksa mereka untuk pergi ke tempat yang menghargai bakat dan kualifikasi seorang ilmuwan. Anda dapat mendengar suara-suara lain: ya, ilmu pengetahuan sedang sekarat di Rusia. Memang menyedihkan, tapi tidak tragis. Ini adalah proses alami dan alami. Rusia bisa mengelolanya tanpa ilmu pengetahuan. Ada masyarakat di dunia yang hidup dengan baik tanpa ilmu pengetahuan apa pun.

Dengan pandangan sains ini, masih belum jelas mengapa proyek ilmiah yang mahal dilakukan di dunia? Mengapa penumbuk hadron dibangun, teleskop Hubble diluncurkan ke luar angkasa, wahana antariksa dikirim ke planet-planet jauh, ekspedisi arkeologi dilakukan, dan teks-teks kuno dipelajari? Jawabannya sederhana – karena dunia adalah tempat berkembangnya peradaban, dan ilmu pengetahuan adalah komponen terpenting dari peradaban.

• Masyarakat kita kurang memiliki pemahaman yang memadai tentang peran ilmu pengetahuan dalam masyarakat manusia. Ada lelucon buruk bahwa para ilmuwan memuaskan keingintahuan mereka sendiri dengan mengorbankan negara. Tentu saja, mereka memuaskan rasa ingin tahu, tapi itu adalah rasa ingin tahu yang berharga tentang rahasia alam. Ya, New York Times memiliki rubrik berita bisnis setiap hari. Namun seminggu sekali, pada hari Rabu, sebuah tab luas yang didedikasikan untuk berita sains muncul. Perasaan bahwa ilmu pengetahuan bergerak maju membawa kepuasan – semuanya berjalan sebagaimana mestinya. Kemajuan ilmu pengetahuan berperan sebagai penstabil sosial. Masyarakat yang menghormati ilmu pengetahuan dan ilmuwan adalah masyarakat yang sehat. Tidak perlu melawan anti ilmu pengetahuan, dukun, dukun dan tukang sulap roh orang mati tidak tumbuh subur di sana.

Bagi mereka yang percaya bahwa kita tidak membutuhkan peradaban dan budaya, mari kita beralih ke manfaat praktis dari ilmu pengetahuan.

Teknologi dalam mengejar ilmu pengetahuan

Akhir-akhir ini banyak perbincangan mengenai perlunya terobosan inovatif dan pengembangan teknologi baru. Mengapa tidak memperhatikan fakta bahwa negara-negara maju di dunia saat ini, di saat krisis keuangan, meningkatkan pengeluaran untuk ilmu pengetahuan secara tajam? Hal ini dilakukan karena tanpa ilmu pengetahuan tidak akan ada teknologi dan terobosan baru. Fungsi terpenting ilmu pengetahuan fundamental adalah meletakkan dasar bagi teknologi masa depan. Hal tersebut tidak mudah untuk diprediksi. Baik Hertz maupun Mendel, ketika melakukan eksperimen, tidak dapat membayangkan televisi dan rekayasa genetika.

• Sebuah pepatah yang berasal dari Plutarch sering dikutip: “Siswa bukanlah sebuah bejana yang harus diisi, namun sebuah obor yang harus dinyalakan”. Dan hanya mereka yang membakar dirinya sendiri yang bisa terbakar. Partisipasi dalam proses pendidikan para ilmuwan yang terlibat dalam penelitian fundamental memungkinkan untuk melatih spesialis yang benar-benar berkualitas tinggi. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menghirup aroma kreativitas ilmiah. Hanya sedikit dari mereka yang akan menjadi ilmuwan profesional, namun perusahaan swasta dan publik yang terlibat dalam produksi teknologi baru akan menerima karyawan baru dan berharga yang mampu membuat “terobosan inovatif.”

Sains tidak hanya meletakkan dasar bagi teknologi masa depan, namun juga secara aktif berpartisipasi dalam penciptaan teknologi masa kini. Di negara-negara Barat yang dinamis, prestasi para ilmuwan lokal sangat diperhatikan - begitu ada harapan bahwa mereka memberikan kesempatan untuk membuat kemajuan teknis, perusahaan swasta kecil segera bermunculan. Ini disebut “spin-off”. Investor berinvestasi di ratusan bidang berisiko, mengetahui bahwa 1% proyek yang berhasil akan menutup semua biaya.

• Tentu saja, para ilmuwan tidak bertanggung jawab dalam memperkenalkan teknologi baru ke dalam industri. Perusahaan khusus yang mempekerjakan ratusan dan ribuan orang bertanggung jawab atas hal ini. Tugas ilmuwan adalah penelitian ilmiah, mendidik generasi profesional baru dan fungsi ahli. Misalnya, seorang profesor di universitas teknik, spesialis turbin uap, tidak diharuskan merancang turbin baru. Namun ia harus mengetahui turbin yang mana, kapan dan di mana turbin tersebut bekerja dan sedang bekerja, apa yang dapat terjadi selama pengoperasiannya, masalah apa saja yang dihadapinya, apa saja beban kritisnya. Kadang-kadang, dia akan memimpin komisi untuk mempelajari penyebab kecelakaan itu. Dan dia akan menyebarkan ilmunya kepada para siswa, membekali industri dengan spesialis yang baru terlatih. Ini adalah tempat sebenarnya dari seorang ilmuwan.

Permusuhan pejabat pemerintah terhadap ilmu pengetahuan mempunyai alasan yang kuat. Dari jumlah tersebut, hanya satu yang dapat dibenarkan - pemerintahan modern telah mewarisi warisan yang sangat sulit. Ketika tim “reformis muda” mengambil tanggung jawab atas nasib perekonomian negara, “anak-anak brosur” baru mulai berkuasa, mengambil sisa-sisa ilmu ekonomi Barat. Karena hanya berpendidikan dangkal, pemerintah baru mengumumkan bahwa “sains bisa menunggu” dan mengurangi pendanaannya secara besar-besaran. Referensi mengenai kesulitan ekonomi pada saat itu tidak dapat digunakan. Dilihat dari kecepatan terbentuknya sekelompok besar orang kaya dan super kaya, terdapat sumber daya di negara ini. Tidak ada pemerintahan yang beradab dan kompeten. Dan ada kepercayaan yang salah mengenai gagasan bahwa menjadi kaya dengan cepat oleh sejumlah kecil orang yang dipilih secara acak adalah mesin kemajuan.

.

Jagung baru - nanoteknologi

Sains masih menunggu. Selama delapan tahun terakhir, meskipun gaji para ilmuwan meningkat, situasinya malah berubah menjadi lebih buruk. Posisi para pejabat tetap sama: tuli terhadap pendapat para profesional dan kesukarelaan Soviet. Selain itu, kesukarelaan administratif, yang juga tidak jelas secara finansial, kini mendapatkan momentumnya. Seperti di masa Soviet, hal ini dilakukan dengan menjalankan perusahaan yang berisik, seperti misalnya perusahaan pengenalan jagung hampir ke Lingkaran Arktik. Saat ini kita memiliki jagung baru - nanoteknologi. Seperti jagung, nanoteknologi adalah hal yang sangat bagus. Mereka berhasil digunakan untuk memproduksi bahan komposit, dalam pengobatan untuk pengangkutan obat, dalam optik, dan mikroelektronika. Namun bagi kami telah berubah menjadi perusahaan berskala nasional dengan dukungan kuat dari atas.

• Pidato ringan inspiratif dari ideolog utama terobosan “nano-cogno-bio”. M.Kovalchuk sangat mengingatkan pada pidato tentang perlunya dan kemungkinan mengubah alam. Pemerintah mengalokasikan dana untuk pengembangan nanoteknologi satu setengah kali lebih besar dari anggaran seluruh Akademi Ilmu Pengetahuan! Dengan keputusan Presiden, tiga institut fisika terkuat di negara ini digabung menjadi pusat penelitian "Institut Kurchatov", yang dipimpin oleh M. Kovalchuk. Tanpa sepengetahuan karyawan dan manajemen lembaga, tanpa diskusi ilmiah dan ahli!

Di masa Soviet, kesukarelaan administratif dibedakan oleh profesionalisme yang tinggi. Para pejabat menyadari fakta bahwa ilmu pengetahuan tidak mentolerir monopoli, dan pelaksanaan program-program penting tidak dipercayakan kepada satu kelompok. Kepala pusat pembuatan senjata nuklir di Sarov adalah Yu.B. Khariton. Pusat paralel dan bersaing berada di Chelyabinsk, dipimpin oleh E.I. Zababakhin. Situasi yang sama terjadi dalam ilmu roket dan penerbangan. Monopolisasi ilmu pengetahuan pasti mengarah pada simulasi dan “desa Potemkin”.

• Dengan latar belakang ini, penggantian nama Universitas Kazan menjadi Universitas Privolzhsky hanyalah peristiwa kecil. Tapi apa jadinya jika bukan kesukarelaan yang dipadukan dengan ketidakhadiran Soviet memori sejarah? Universitas Kazan adalah salah satu yang tertua di Rusia, didirikan pada tahun 1804. Dia benar-benar bangga dengan para ilmuwannya yang luar biasa: cukup menyebutkan nama pencipta geometri non-Euclidean Lobachevsky dan teori struktur senyawa organik Butlerov. Nama universitas merupakan sebuah brand, semakin bernilai semakin tua universitas tersebut. Dapatkah Anda membayangkan Universitas Cambridge berganti nama menjadi Inggris Tengah?

Saatnya untuk keselamatan

• Bagaimana keadaan sebenarnya ilmu pengetahuan Rusia? Dia menua di depan mata kita. Ketika Anda menghadiri seminar institut, Anda melihat bahwa sebagian besar orang lanjut usia duduk di aula yang setengah kosong. Usia rata-rata staf ilmiah adalah 55–60 tahun. Di belakang mereka ada kekosongan yang menganga - para ilmuwan generasi berikutnya telah pergi. Beberapa anak muda akan bermain ski, mencoba belajar sebanyak mungkin dari orang yang lebih tua. Pembuatan instrumen ilmiah dalam negeri hampir mati, laboratorium dilengkapi peralatan usang, dan tidak ada reagen. Pimpinan Akademi Ilmu Pengetahuan lesu dan kurang inisiatif, tidak berani mengambil tindakan posisi aktif dalam membela kepentingan ilmu pengetahuan di hadapan pemerintah. Secara umum, provinsi ini tidak terlalu menderita akibat brain drain dibandingkan kedua ibu kotanya.

Ilmu akademis berada dalam kondisi yang buruk, namun tidak ada yang bisa menggantikannya. Untuk bentuk organisasi dan pengelolaan komunitas ilmiah di Rusia yang sudah mapan secara historis dengan bantuan struktur akademis, saat ini tidak ada alternatif yang terlihat. Langkah yang diambil pemerintah - membeli teknologi baru di luar negeri dan mengundang spesialis untuk bekerja dari sana - akan membunuh ilmu pengetahuan Rusia sepenuhnya. 600 miliar rubel dialokasikan untuk pembelian teknologi baru. - jumlah tiga puluh kali lebih besar dari pendanaan institut Akademi Ilmu Pengetahuan! Dari dana yang dialokasikan untuk gelembung nanoteknologi, hanya 1% yang dijanjikan untuk ilmu akademis.

• Hampir tidak ada waktu tersisa untuk menyelamatkan ilmu pengetahuan Rusia. Beberapa tahun lagi, hubungan antar generasi ilmuwan akan terputus total! Jika Anda tidak memberikan kesempatan kepada para profesional yang masih hidup untuk meneruskan pengalaman ilmiah mereka dan tidak membuka prospek bagi ilmuwan muda, sains Rusia bisa menyerah.

Pemerintah menunjukkan kekhawatiran. Program sedang diadopsi untuk menarik ilmuwan emigran untuk bekerja dengan siswa. Tidak diragukan lagi, segala bentuk integrasi sains Rusia ke dunia harus disambut baik, tetapi kita harus memahami bahwa seorang spesialis muda akan dihadapkan pada pilihan: pergi ke mentornya untuk sekolah pascasarjana atau tinggal di Rusia, di mana dia akan bekerja di laboratorium dengan peralatan ketinggalan jaman dan tidak akan pernah bisa membeli apartemen untuk dirinya sendiri. Di seluruh dunia terdapat kebutuhan mendesak akan generasi muda berbakat – mereka selalu terbatas, dan mereka sangat berharga. Hanya dengan menaikkan gaji para ilmuwan ke tingkat rata-rata Eropa maka “brain drain” dapat dihentikan. Adalah tidak bermoral dan sia-sia mengharapkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan mengorbankan semangat generasi muda yang hidup dalam bidang ilmu pengetahuan.

• Untuk menyelamatkan ilmu pengetahuan Rusia, tidak perlu menemukan kembali rodanya - ia harus kembali ke status seperti di masa Soviet dan terus berlanjut di dunia. Ilmuwan harus berasal dari kelas menengah ke atas, dan karya seorang ilmuwan harus dihormati dan bergengsi secara sosial. Para ilmuwan harus dilengkapi dengan kondisi yang diperlukan untuk bekerja, dan laboratorium harus dilengkapi dengan peralatan modern. Semua bidang penelitian ilmiah harus didukung secara setara - sains adalah organisme tunggal, dan kita perlu menjaga kesehatannya secara keseluruhan. Upaya untuk membagi ilmuwan menjadi ilmuwan yang berguna, yang kegiatannya membawa manfaat langsung, dan ilmuwan yang tidak berguna, mengabaikan pengalaman dunia yang luas. Strategi yang “berguna” dapat lebih dirangsang dengan bantuan hibah - strategi ini muncul sebagai hasil evolusi alami budaya Barat. Komunitas ilmuwan harus memiliki pemerintahan sendiri, dan intervensi administratif negara harus minimal dan dilakukan melalui dana tambahan yang membiayai bidang-bidang prioritas.

Ya, ini memerlukan dana yang tidak sedikit. Pada tahun 2010, Amerika Serikat menginvestasikan lebih dari 3% PDB dalam penelitian ilmiah, Tiongkok - lebih dari 2%. Sebagai perbandingan, anggaran Akademi Ilmu Pengetahuan kurang dari 0,3% PDB kita, tidak sebanding dengan anggaran Amerika. Meski demikian, bagi mereka yang menganggap sains adalah sebuah kemewahan yang terlalu mahal, coba bayangkan “Rusia tanpa sains”.

Tanpa sains

• Konsekuensi pertama dari kepergian para profesional yang terlibat dalam sains demi sains dari realitas Rusia adalah menurunnya pendidikan. Ini sudah terjadi. Kita harus mengucapkan selamat tinggal pada rencana pengembangan teknologi baru – hal ini memerlukan ide-ide baru dan personel yang berkualifikasi tinggi. Selain itu, pemeliharaan infrastruktur yang kompleks secara teknis akan menjadi masalah, dan bencana akibat ulah manusia, seperti yang terjadi di pembangkit listrik tenaga air Sayano-Shushenskaya, akan menjadi hal biasa. Jika tidak mampu mengikuti kemajuan teknologi, negara akan menjadi tidak berdaya secara militer. Dalam sepuluh hingga lima belas tahun, senjata yang kami produksi akan memenuhi standar masa depan seperti panah otomatis dibandingkan senapan mesin. Atau apakah Anda berharap untuk membeli teknologi militer juga?

Tidak mungkin mengembalikan kemerosotan prestise internasional negara itu melalui Olimpiade mana pun. Kita akan diperlakukan seperti saudagar sial yang menyia-nyiakan kekayaan ayahnya. Orang-orang seperti itu tidak disukai di negara Protestan Barat, dan di Tiongkok mereka hanya ditertawakan. Kita akan berubah menjadi negara nakal, dan jika terjadi konflik diplomatik atau militer, seluruh dunia akan berpihak pada kita.

• Mari kita perhatikan bahwa secara formal kita tidak akan kehilangan ilmu pengetahuan. Institusi pendidikan tinggi dan orang-orang yang disebut profesor akan tetap ada. Disertasi akan dipertahankan, hanya saja levelnya akan terus menurun. Jurnal ilmiah akan tetap ada, namun “faktor dampak” jurnal tersebut akan sangat rendah. Cepat atau lambat, momen fatal akan tiba ketika tidak akan ada lagi profesional di Rusia yang mampu memahami apa yang tertulis dalam bahasa asing jurnal ilmiah. Setelah itu, sains Rusia dan dunia akan berubah menjadi dua dunia yang tidak saling tumpang tindih, dan dunia pertama akan berhubungan dengan dunia kedua, sebagaimana dunia bayangan berhubungan dengan dunia nyata. Di dunia bayang-bayang, warna abu-abu akan berkuasa, tetapi tidak akan bertahan lama - Lysenkos baru akan muncul. Ketika pihak berwenang melihat keadaan buruk, mereka akan dengan senang hati memercayai penipu mana pun. Sudah ada contohnya – “kasus Petrik” yang terkenal kejam.

Di “kerajaan orang-orang gelap”, alih-alih statistik ilmiah akan ada peramal dan astrolog, alih-alih obat-obatan akan ada penyembuh dan penyembuh, alih-alih sejarawan akan ada Fomenki, alih-alih insinyur akan ada penemu mesin gerak abadi. Di antara orang-orang seperti itu, agama-agama yang paling agresif dan tidak jelas, sekte-sekte yang paling biadab akan berhasil. Negara ini akan berubah menjadi rawa yang sangat berbau busuk.

• Namun, fase “rawa” dalam sejarah kita ini tidak akan bertahan lama. Ketegangan sosial akan meningkat di dalam, dan di luar - kebutuhan akan sumber daya mineral. Generasi muda yang cakap dan energik yang belum mengenyam pendidikan yang baik dan tidak diminati oleh negaranya merupakan bahan sosial yang eksplosif dengan kekuatan yang sangat besar. Dan dunia “luar” tidak akan berlama-lama menoleransi situasi di mana pendapatan dari penjualan sumber daya bumi dibagikan kepada kelompok elit di negara yang secara moral dan intelektual sudah rusak. Gagasan bahwa kekayaan mineral bumi harus menjadi milik seluruh umat manusia sudah mengemuka.

Nasib Rusia bergantung pada nasib ilmu pengetahuan Rusia, dan keadaan ini harus dijadikan dasar strategi pembangunan masa depan negara tersebut. Untuk itu perlu diatasinya resistensi para pejabat yang membagi ilmu pengetahuan menjadi berguna dan tidak berguna. Sains tidak berutang apa pun kepada siapa pun. Sains ada untuk menjadi sains. "Mawar tetaplah mawar." Biarkan mawar ini mekar dan sisanya akan menyusul. Sains akan menghasilkan pengetahuan, industri akan menggunakannya. Tapi mawar adalah tanaman yang lembut. Perlu disiram, diberi makan, dilindungi dari embun beku. Sains juga membutuhkan perhatian. Sebenarnya hanya ada dua syarat yang diperlukan: penghormatan terhadap profesi ilmiah dan pendanaan yang memadai.

Vladimir Evgenievich Zakharov– Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, profesor matematika di Universitas Arizona di Tucson (AS), kepala sektor fisika matematika di Institut Fisika Lebedev. Lebedeva

Laporan pada konferensi ilmiah Seluruh Rusia “Ilmu pengetahuan dan kekuasaan: masalah komunikasi” 26 September 2008

Ilmu pengetahuan merupakan salah satu fondasi faktor non-kekuatan bagi kelangsungan suatu negara. “Ilmu pengetahuan,” Louis Pasteur pernah menulis, “harus menjadi perwujudan Tanah Air yang paling luhur, karena dari semua bangsa, bangsa pertama akan selalu menjadi bangsa yang lebih maju dibandingkan bangsa lain dalam bidang pemikiran dan aktivitas mental.” Tugas penelitiannya adalah pada kasus ini dalam membuktikan hipotesis tentang korelasi antara pengembangan potensi keilmuan masyarakat dengan keamanan nasional negara.

Meskipun terdapat bukti nyata adanya hubungan antara ilmu pengetahuan dan keberhasilan negara, baik pihak berwenang maupun masyarakat tidak memahami keberadaannya. (Lihat Gambar 1). Hasil survei sosiologis yang dilakukan oleh Public Opinion Foundation merupakan indikasi di sini. Responden khususnya diminta untuk menjawab pertanyaan: apakah Anda ingin anak Anda menjadi ilmuwan? Mayoritas tanggapan yang diterima dalam survei tahun 2006 adalah arti negatif. Terlebih lagi, pada pertengahan tahun sembilan puluhan, rasionya sangat berbeda. Sebagai perbandingan, di Amerika Serikat proporsi responden yang ingin anaknya menjadi ilmuwan adalah 80%. Dibandingkan dengan 36% populasi kita, ini adalah situasi nilai yang berbeda secara fundamental.

Gambar 1. Prestise profesi ilmiah. Pembagian jawaban atas pertanyaan: Apakah Anda ingin melihat putra (putri) Anda menjadi ilmuwan?

Ukuran lain dari komponen ilmiah dalam sentimen publik dapat berupa indeks kepercayaan/ketidakpercayaan terhadap sains. (Lihat Gambar 2). Pengindeksan tersebut dilakukan untuk berbagai negara. Rusia memiliki kekhasan tersendiri dalam pendistribusian jawaban responden. Di satu sisi, dibandingkan dengan negara-negara Barat, tidak banyak orang yang percaya bahwa sains itu berbahaya. Namun dibandingkan dengan tingkat dunia, hanya sedikit orang yang percaya bahwa ilmu pengetahuan mempunyai manfaat yang jelas. Secara umum, masyarakat didominasi oleh sikap terhadap ilmu pengetahuan sebagai usaha sia-sia dan tidak ada manfaat praktisnya. Tentu saja, pihak berwenang juga memiliki persepsi sains yang serupa.

Beras. 2. Indeks ketidakpercayaan terhadap sains. Distribusi jawaban atas pertanyaan: Apakah sains lebih banyak menimbulkan kerugian/manfaat?

Keterkaitan ilmu pengetahuan dengan kelangsungan negara ditunjukkan dengan korelasi retrospektif kedua indikator tersebut. Dalam hal ini, penemuan-penemuan terbesar dalam sejarah manusia yang masuk dalam pemeringkatan PBB dijadikan sebagai objek operasi statistik. Frekuensi kekambuhan penyakit ini menurut negara dihitung dalam interval waktu lima tahun.

Sehubungan dengan sejarah Rusia, diperoleh kurva tertentu yang diperpanjang selama periode 250 tahun. Pada abad kedua puluh, seperti berikut dari grafik di bawah, terdapat tiga resesi dinamis. Yang pertama, pada awal abad ke-20, terjadi tepat sebelum runtuhnya Kekaisaran Rusia. (Lihat Gambar 3). Penurunan kedua terjadi selama Perang Patriotik Hebat. Dan akhirnya, resesi ketiga, yang dimulai pada pertengahan tahun tujuh puluhan dan dikaitkan dengan ketergantungan negara pada jarum minyak, mencapai titik nol pada tahun sembilan puluhan. Dengan demikian, faktor menurunnya aktivitas penelitian berperan sebagai salah satu komponen krisis dan kehancuran kenegaraan Rusia.

Beras. 3. Dinamika penemuan ilmiah terbesar di dunia dalam sejarah Rusia

Korelasi yang ada juga dapat ditelusuri dalam penerapannya pada pengalaman sejarah negara lain. Di bawah ini ditunjukkan dengan menggunakan contoh dari sejarah Perancis dan Jerman. Kemunduran dinamika ilmu pengetahuan Perancis terjadi menjelang kekalahan dalam Perang Perancis-Prusia. Pada saat kematian kekaisaran Napoleon III, keadaannya nol. (Lihat Gambar 4)

Beras. 4. Dinamika penemuan ilmiah terbesar di dunia dalam sejarah Perancis

Pada awal abad ke-20, ilmu pengetahuan Jerman menduduki salah satu posisi terdepan di dunia. Namun dengan berkuasanya kaum Sosialis Nasional dan penggantian pedoman ilmiah dengan konsep okultisme Himler, terjadi penurunan tajam dalam aktivitas inventif. Kemunduran ini mendahului kekalahan Jerman dalam perang dan kematian Third Reich. (Lihat Gambar 5).

Beras. 5. Dinamika penemuan ilmiah terbesar di dunia dalam sejarah Jerman

Jelaslah bahwa kegiatan penelitian merupakan hasil pengembangan potensi keilmuan. Mekanismenya diatur dalam lingkup kebijakan negara.

Di bawah ini adalah kurva dinamika pengeluaran untuk ilmu pengetahuan di sejarah Rusia. (Lihat Gambar 6). Kebangkitan Uni Soviet berkorelasi dengan peningkatan investasi finansial di bidang ilmiah. Dan sebaliknya, minimalisasi pengeluaran ini segera mendahului runtuhnya negara Soviet. Setelah tahun 1991, tren ini mengambil karakter keruntuhan. Dengan demikian, kita dapat berargumentasi bahwa menurunnya minat negara terhadap ilmu pengetahuan bukanlah akibat runtuhnya Uni Soviet (walaupun juga merupakan konsekuensinya), melainkan penyebabnya, salah satu faktor yang menyebabkan matinya kenegaraan. .

Beras. 6. Dinamika pengeluaran ilmu pengetahuan di Rusia dari anggaran federal (dalam dolar AS, miliaran harga pasca-1991)

Grafik berikut menunjukkan rasio gaji ilmuwan terhadap gaji rata-rata nasional. (Lihat Gambar 7). Seperti yang bisa kita lihat, pada masa kebangkitan Uni Soviet, para ilmuwan berada dalam posisi istimewa. Pada saat runtuhnya Uni Soviet, rasio ini berubah. Gaji seorang ilmuwan mendekati rata-rata statistik. Dan akhirnya, setelah tahun 1991, para ilmuwan berada dalam posisi diskriminatif dalam hubungannya dengan masyarakat.

Beras. 7. Dinamika rasio gaji di bidang sains terhadap gaji rata-rata dalam negeri dalam %

Jadi, sejak pertengahan tahun tujuh puluhan, di bawah pengaruh pasar minyak yang menguntungkan, disimpulkan bahwa pembangunan dapat dilakukan tanpa ilmu pengetahuan. Taruhannya dibuat pada penjualan bahan mentah. Jelas sekali, reorientasi strategis pada tahun tujuh puluhan ini bertepatan dengan kemunduran perkembangan ilmu pengetahuan. (Lihat Gambar 8). Akibatnya, terjadi penurunan tajam dalam aktivitas penelitian yang ditunjukkan melalui permohonan paten yang diajukan. Pada tahun tujuh puluhan hal itu tercapai titik tertinggi bangkit, setelah itu komponen kegiatan penelitian berada dalam mode involusi. (Lihat Gambar 9).

Beras. 8. Tingkat pertumbuhan indikator utama ilmu pengetahuan di Rusia selama sepertiga terakhir abad ke-20. (dalam % dari lima tahun sebelumnya)

Beras. 9. Dinamika koefisien aktivitas inventif di Rusia

Tersembunyinya paradigma pertarungan geopolitik di balik kegiatan penelitian ilmiah dibuktikan dengan indikator rivalitas negara adidaya dalam eksplorasi ruang angkasa. Pencapaian terbesar Uni Soviet dan Amerika Serikat dalam eksplorasi ruang angkasa diukur dalam skala waktu historis dalam distribusi frekuensi lima tahun. (Lihat Gambar 10). Kurva yang dihasilkan memungkinkan kita menelusuri dinamika “ras” Soviet-Amerika. Hingga suatu waktu, Uni Soviet secara sistematis berada di depan Amerika Serikat dalam hal total pencapaian ruang angkasa per satuan waktu. Kemudian terjadi pelepasan paritas secara simultan. Ini memainkan perannya sebagai efek dari perhatian yang terbuai. Selanjutnya, vektor penurunan di Amerika digantikan dengan percepatan yang tajam.

Rusia yang secara infrastruktur lemah tidak bisa lagi mengikuti perlombaan luar angkasa.

Beras. 10. Rivalitas Rusia dan Amerika Serikat dalam eksplorasi luar angkasa

Dan bagaimana para ilmuwan Rusia sendiri menilai potensi ilmu pengetahuan dalam negeri dalam kaitannya dengan tingkat lawan geopolitik? (Lihat Gambar 11). Pada tahun 1991, pandangan dominan di antara mereka adalah kesetaraan. Namun belakangan motif harga diri berubah. Ada kecenderungan yang terus-menerus menuju penurunan parameter persepsi diri dengan latar belakang peningkatan pengetahuan ilmiah dunia.

Beras. 11. Dinamika penilaian ilmuwan Rusia terhadap kualitas pekerjaan mereka dibandingkan dengan tingkat internasional (dalam%)

Ilmu pengetahuan Rusia sekarang diatur sedemikian rupa sehingga paling tidak sesuai dengan kepentingan nasional. Data tentang perdagangan internasional produk ilmiah di Federasi Rusia memberikan dasar untuk penyelidikan khusus. (Lihat Gambar 12, 13). Rusia, sebagai peserta pertukaran perdagangan global di bidang sains, menjual lebih banyak daripada membeli, tetapi juga membayar jauh lebih banyak daripada yang diterimanya sendiri. Perhitungan sederhana menunjukkan bahwa ada yang terjual teknologi Rusia ternyata dua kali lipat harga pembeliannya.

Rasio jenis produk ilmiah yang dijual dan dibeli juga bersifat indikatif. Rusia memperoleh lebih banyak paten, merek dagang, dan pengetahuan dibandingkan menjualnya. Lebih banyak penelitian ilmiah dibeli dari kami. Dalam hal ini, tidak hanya hasil ilmiah itu sendiri yang mempunyai nilai dalam perspektif pengembangan lebih lanjut, tetapi juga cara memperolehnya.

Beras. 12. Perdagangan teknologi Rusia dengan luar negeri

Beras. 13. Perdagangan teknologi dengan luar negeri berdasarkan subjek transaksi (jumlah perjanjian)

Saat ini, hanya orang-orang malas yang tidak berbicara tentang pengeluaran ilmu pengetahuan yang jauh lebih rendah di Rusia dibandingkan dengan tingkat dunia. Namun dalam hal ini kami tertarik pada pertanyaan tentang hubungan pengeluaran tersebut dengan tugas menjamin keamanan nasional. Grafik di bawah ini menunjukkan para pemimpin dunia - negara-negara yang mengalokasikan dana terbesar untuk ilmu pengetahuan dalam kaitannya dengan PDB. (Lihat Gambar 14). Rendahnya keterwakilan negara-negara anggota NATO dalam daftar ini merupakan indikasi. Satu-satunya pengecualian adalah Amerika Serikat, Jerman, dan Islandia. Tidak mengherankan - karena berada di bawah naungan militer Amerika, anggota Aliansi Atlantik Utara tidak perlu mengalokasikan dana yang lebih besar untuk ilmu pengetahuan. Tempat pertama dalam indikator ini ditempati oleh Israel, yang terletak di lingkaran negara-negara yang bermusuhan. Artinya, negara-negara yang terpaksa menjamin keamanan nasionalnya sendiri, secara apriori, harus mengeluarkan lebih banyak uang untuk ilmu pengetahuan. Keterlambatan Rusia dalam hal ini sangat mengkhawatirkan.

Beras. 14. Biaya penelitian dan pengembangan sebagai persentase PDB (negara-negara terkemuka)

Saat ini, atas dorongan S. Huntington, banyak perbincangan tentang perang peradaban. Tentu saja ilmu pengetahuan adalah salah satu faktor dalam konfrontasi ini. Disarankan untuk melihat pembedaan pengeluaran di bidang ilmiah dari sudut pandang peradaban yang berbeda. (Lihat Gambar 15). Posisi peradaban Rusia dalam hal kontribusi terhadap ilmu pengetahuan terlihat sangat buruk jika dibandingkan dengan sistem peradaban lainnya.

Beras. 15. Jumlah pengeluaran untuk ilmu pengetahuan menurut wilayah di dunia (kerusakan peradaban) (tingkat Rusia-1)

Keadaan krisis jelas tidak hanya ditentukan oleh komponen material. Data survei sosiologis memungkinkan kita mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan ketidakpuasan terbesar di kalangan ilmuwan Rusia. (Lihat Gambar 16). Jelas bahwa hal yang paling penting adalah kekurangan dana. Namun ada faktor lain yang terkait, pertama-tama, dengan campur tangan badan birokrasi yang dilakukan peneliti. Peneliti, mengingat situasi saat ini, mendapati dirinya kehilangan salah satu motif utama kreativitas ilmiah - kemungkinan realisasi diri.

Beras. 16. Alasan ketidakpuasan ilmuwan Rusia terhadap keadaan sains (% responden)

Namun ilmu pengetahuan tidak selalu ditujukan untuk memperkuat negara. Ini juga dapat digunakan untuk tujuan sebaliknya - penghancuran negara bagian yang bersangkutan. Dia mungkin menjabat sebagai warga negara kekuasaan negara, dan lawan-lawannya, menyadari kepentingan negara lain.

“Tidak ada ilmu pengetahuan nasional, sama seperti tidak ada tabel perkalian nasional,” tulis A.P. Chekhov suatu kali. Ini benar, tetapi dengan satu perubahan. Benar-benar, ilmu pengetahuan nasional tidak ada, namun ada ilmuwan yang berorientasi nasional dan non-orientasi nasional. Proses pengetahuan ilmiah dibuka pada titik tolaknya dengan pilihan nilai tertentu. Isu orientasi nasional, dengan satu atau lain cara, termasuk dalam sejumlah nilai dasar. Berikut ini adalah persyaratan yang dikenakan kepada para ilmuwan oleh masyarakat Rusia modern. (Lihat Gambar 17). Penting untuk dicatat bahwa patriotisme dan pedoman nasional memiliki indikator yang sangat rendah dalam kategori ini. Tidak ada persyaratan bagi seorang ilmuwan untuk menjadi seorang patriot di Rusia saat ini.

Beras. 17. Citra ilmuwan sejati di benak warga Moskow (% dari jumlah responden)

Di bawah ini, dalam format daftar kronologis, ditunjukkan tren ideologis yang mendominasi di Rusia pada berbagai periode sejarahnya. (Lihat Tabel 1, Gambar 18). Ciri khas inversi sejarah ini adalah dominasi ajaran pinjaman dan fokus pada konsep yang diperkenalkan. Teori-teori nasional sebenarnya berada di bawah represi kuantitatif dari ilmu pengetahuan Barat.

Meja 1. Dinamika sejarah penyebaran tren ideologis di kalangan intelektual Rusia

Beras. 18. Dinamika sejarah penyebaran tren ideologis di kalangan intelektual Rusia

Yang lebih indikatif lagi adalah perubahan nilai-nilai negara. (Lihat Gambar 19). Paradoksnya, Rusia paling sering harus bertarung dengan negara yang sebelumnya paling diidealkan oleh kaum intelektual Rusia. Apakah pilihan nilai ini tidak disengaja? Pengulangan skenario plot perang dengan negara “ideal” memungkinkan kita berbicara tentang kehadiran komponen proyek di sini.

Beras. 19. Dinamika sejarah perubahan cita-cita negara yang dominan dalam kesadaran kaum intelektual Rusia

Apakah kita secara umum mengendalikan proses pembentukan preferensi nilai para ilmuwan Rusia? Negara-negara Barat menghabiskan miliaran dolar setiap tahunnya untuk memberikan bantuan kepada negara-negara dengan perekonomian dalam transisi dan negara-negara berkembang. (Lihat Gambar 20).

Beras. 20. Jumlah bantuan resmi yang dikirim dari negara-negara OECD ke negara-negara berkembang dan negara-negara dengan perekonomian dalam transisi

Tentu saja, salah satu komponen terpenting dari pendanaan ini adalah “perekrutan” tidak langsung para elit intelektual. Secara resmi, cara termudah untuk melakukan hal ini adalah melalui dukungan ilmu pengetahuan. Dukungan melalui hibah adalah salah satu artikel yang paling penting dan termudah untuk diterapkan secara teknis.

Pada saat negara Rusia menarik diri dari pendanaan ilmu pengetahuan, aliran hibah Barat meningkat tajam. Ketergantungan anti-korelasi dari kedua aliran keuangan yang ditunjukkan dapat ditelusuri, yang memungkinkan kita untuk berbicara tentang hubungan skenario mereka. Pada akhir tahun sembilan puluhan, setengah dari seluruh ilmuwan Rusia bekerja dengan dana hibah asing. (Lihat Gambar 21). Menurut perkiraan lain - 70%. Dukungan finansial Barat adalah salah satu sumber pendapatan utama bagi para ilmuwan Rusia. (Lihat Gambar 22). Pertanyaan tentang seberapa bebas penerima hibah dalam nilai dan sikap ideologisnya, tentu saja, tidak dapat diselesaikan dengan jawaban universal mana pun. Namun, bagaimanapun juga, seseorang tidak dapat mengabaikan proposisi sepele bahwa “siapa yang membayar akan menentukan nasibnya.”

Beras. 21. Tersedianya penghasilan tambahan bagi ilmuwan di bidang sains melalui hibah dan program luar negeri (% ilmuwan)

Beras. 22. Pembagian penghasilan tambahan di bidang ilmu pengetahuan

Dan apakah ilmuwan terbaik dinominasikan untuk mendapatkan dukungan hibah yang sesuai? Ada alasan untuk percaya bahwa ketika memilih kepribadian pada tingkat lebih rendah dipandu oleh pertimbangan ilmiah. Indikatif, misalnya, dalam hal ini adalah kriteria penggunaan teknologi komputer oleh para ilmuwan. (Lihat Gambar 23). Ternyata penerima hibah asing menggunakan komputer pada tahun 2000 bahkan lebih sedikit dibandingkan mereka yang tidak menerima hibah Barat atau Rusia sama sekali. Ini berarti bahwa ketika memilih penerima hibah di masa depan, dana yang relevan tidak terlalu mempertimbangkan keterampilan profesional melainkan beberapa kualitas lainnya.

Beras. 23. Proporsi penerima hibah yang tidak menggunakan teknologi komputer (%)

Saat ini di Rusia ada proposal untuk menentukan status ilmuwan berdasarkan peringkat kutipan di jurnal ilmiah terkemuka. Tidak diragukan lagi, persetujuan hasil penelitian dalam publikasi yang otoritatif dari sudut pandang ilmu terkait sangatlah penting. Namun, harus diingat bahwa kutipan juga merupakan proses yang terkendali. Ada berbagai macam PR dan GR adalah teknologi untuk mempromosikan ilmuwan dan pusat penelitian tertentu. Teknik teknologi semacam ini digunakan lebih luas lagi pada tingkat positioning masing-masing negara. Cukup dengan membandingkan indikator publikasi dan sitasi pada jurnal ilmiah terkemuka dunia dari perspektif negara. (Lihat Gambar 24). Gejalanya adalah bahwa di semua negara Barat, tingkat kutipan lebih tinggi daripada tingkat publikasi, sementara di negara-negara lain jumlah kutipan lebih rendah daripada jumlah publikasi. Apakah rasio ini kebetulan?

Beras. 24. Rasio pangsa negara terhadap jumlah artikel dan frekuensi sitasi pada jurnal ilmiah terkemuka dunia (dalam%)

Terlepas dari segalanya, ilmu pengetahuan nasional masih ada di Rusia. Namun keberadaannya ditentukan oleh format ruang terisolasi tertentu. (Lihat Gambar 25).

Beras. 25. Ilmu pengetahuan dan kekuasaan: hambatan komunikasi

Mirskaya E. Ilmuwan akademis Rusia dalam cermin sosiologi sains // Otechestvennye zapiski. 2002. Nomor 7.

Mirskaya E.Z. Teknologi informasi dan komunikasi modern dalam ilmu akademik Rusia // Mirskaya E.Z., Shaposhnik S.B. Telekomunikasi komputer dalam sains Rusia // Buletin Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia. 1998. Nomor 3; Mirskaya E.Z., Bayuk D.A. Aspek sosiologis pembentukan komunitas virtual termasuk ilmuwan Rusia // Konferensi ilmiah tahunan IIET "96. M., 1997; Lerch I.A. Menyelenggarakan Kolaborasi Ilmiah Internasional: Analisis Sederhana Telekomunikasi. Laporan di bengkel yang sama.

Indikator Ilmu Pengetahuan: 2007. M., 2007. P. 325-326; Vodopyanova E.V. Eropa dan Rusia pada peta ilmu pengetahuan dunia. M., 2002.hlm.27-28.

“Ilmu pengetahuan harus menjadi perwujudan paling agung dari tanah air, karena dari semua bangsa, bangsa yang pertama akan selalu menjadi yang terdepan dalam bidang pemikiran dan aktivitas mental dibandingkan bangsa-bangsa lain.” Pada tanggal 27 Desember 1822, LOUIS PASTeur, ahli biologi dan kimia besar Perancis, salah satu pendiri mikrobiologi dan imunologi modern, lahir. Kontribusi Louis Pasteur di bidang kedokteran, kimia, dan biologi sangat berharga. Namun yang menarik: Pasteur menghabiskan seluruh hidupnya mempelajari biologi dan merawat manusia, tanpa memiliki pendidikan kedokteran atau biologi, ia adalah seorang ahli kimia melalui pelatihan. Karya Pasteur tentang asimetri optik molekul membentuk dasar cabang kimia baru - stereokimia. Pada tahun 1857, Louis Pasteur membuktikan sifat biologis fermentasi dan sampai pada kesimpulan bahwa fermentasi terjadi akibat aksi mikroorganisme – bakteri yang kekurangan oksigen (anaerob). Pada tahun 1861, Pasteur mengusulkan metode pengawetan cairan. produk makanan menggunakan perlakuan panas. Metode yang disebut “pasteurisasi” ini banyak digunakan di laboratorium dan industri makanan. Sejak tahun 1865, Louis Pasteur mempelajari penyebab penyakit ulat sutera di selatan Perancis dan menemukannya metode yang efektif melawan penyakit ini. Berkat kerja ilmuwan, serikultur diselamatkan di selatan Perancis dan Italia. Sejak tahun 1876, Pasteur mengabdikan seluruh hidupnya di masa depan untuk mempelajari mikroorganisme dan mencari cara untuk memerangi agen penyebab penyakit menular berbahaya pada hewan dan manusia. Louis Pasteur membuktikan secara tak terbantahkan bahwa penyakit menular disebabkan oleh mikroorganisme (kuman) yang muncul hanya melalui reproduksi. Dan dari mana “embrio” mikroskopis dibunuh dan penetrasi mereka lingkungan luar, ada dan tidak mungkin ada mikroba apa pun, tidak ada fermentasi, tidak ada pembusukan. Pasteur membuktikan bahwa penyakit, yang sekarang disebut penyakit menular, muncul hanya sebagai akibat dari infeksi - penetrasi patogen ke dalam tubuh dari lingkungan luar. Saat ini, seluruh teori dan praktik pemberantasan penyakit menular pada manusia, hewan dan tumbuhan didasarkan pada prinsip ini. Pasteur-lah yang mengembangkan gagasan tentang kekebalan buatan dan mengusulkan metode vaksinasi preventif, khususnya terhadap antraks (1881), rabies (bersama dengan Emile Roux, 1885). Istilah “vaksinasi” sendiri juga dikemukakan oleh Louis Pasteur. Pada tanggal 6 Juli 1885, Joseph Meister yang berusia 9 tahun, yang digigit anjing gila, pertama kali divaksinasi rabies oleh Pasteur. Pengobatannya berhasil dan anak tersebut tidak mengalami gejala rabies. Segera setelah publikasi pesan pertama Pasteur tentang vaksinasi pencegahan rabies, orang-orang yang menderita gigitan hewan rabies mulai berbondong-bondong mendatanginya dari berbagai negara. Pada tanggal 1 Maret 1886, 350 orang telah berhasil divaksinasi di Paris. Stasiun Pasteur telah bermunculan di berbagai negara yang menyediakan vaksinasi rabies. Di Rusia, stasiun pertama didirikan pada tahun 1886 atas prakarsa ilmuwan Rusia Ilya Ilyich Mechnikov dan Nikolai Fedorovich Gamaleya. Pada tahun 1888, Institut Pasteur diresmikan di Paris, dibangun dan dilengkapi dengan dana yang diperoleh melalui langganan internasional. Louis Pasteur adalah direktur pertama institut tersebut. Ilmuwan besar itu adalah orang yang sangat religius. Inilah kata-katanya: “Akan tiba saatnya mereka akan menertawakan kebodohan filsafat materialistis modern kita. Semakin saya mempelajari alam, semakin saya takjub akan karya Sang Pencipta. Saya berdoa selama kerja lab saya." Atas jasanya terhadap kemanusiaan, Pasteur dianugerahi pesanan dari hampir seluruh negara di dunia - total ia mendapat sekitar 200 penghargaan. Louis Pasteur meninggal pada tanggal 28 September 1895 dan dimakamkan di Katedral Notre-Dame de Paris, namun jenazahnya kemudian dimakamkan kembali di ruang bawah tanah Institut Pasteur. Lebih dari 2.000 jalan di banyak kota di seluruh dunia diberi nama Pasteur. Di Rusia, Lembaga Penelitian Epidemiologi dan Mikrobiologi di St. Petersburg menyandang nama Louis Pasteur. Pada tahun 1961, Persatuan Astronomi Internasional menamai sebuah kawah di sisi jauh Bulan dengan nama Louis Pasteur.

Inti masalah dan isinya. Ilmu pengetahuan harus menjadi perwujudan paling agung dari tanah air, karena dari semua bangsa, bangsa yang pertama akan selalu menjadi yang terdepan dalam bidang pemikiran dan aktivitas mental.

L. Pasteur Pada paruh kedua abad ke-20, proses migrasi spesialis berkualifikasi tinggi di dunia semakin intensif. Rusia, yang sudah lama berada di balik Tirai Besi, berada di luar tren ini. Namun, menjelang milenium ketiga, ketika peran ilmu pengetahuan dalam masyarakat sangat besar, para ahli Rusia mendapati diri mereka terlibat langsung dalam proses migrasi intelektual.

Belakangan ini, pers semakin ramai membicarakan masalah brain drain atau pengurasan otak. Istilah ini, yang muncul pada akhir tahun 1950-an dan awal tahun 1960-an pada puncak emigrasi spesialis berkualifikasi tinggi dari negara-negara dunia ketiga, serta dari Inggris Raya dan negara-negara Eropa Barat lainnya ke Amerika Serikat, telah dengan kuat memasuki bahasa politik Rusia. pada tahun 1980an dan 1990an. Ada banyak definisi tentang konsep ini, namun semuanya sepakat bahwa brain drain dianggap sebagai suatu proses tertentu dimana suatu negara kehilangan sumber daya intelektualnya akibat kepergian tenaga ilmiah dari negara tersebut.

Dengan kata lain, brain drain adalah hilangnya modal mental – salah satu sumber daya paling signifikan dalam masyarakat modern. Saat ini terjadi peningkatan aktivitas migrasi Spesialis Rusia, yang tidak bisa membuat warga negara yang tertarik pada kesejahteraan Rusia acuh tak acuh.

Pada akhir abad ini, Rusia dihadapkan pada banyak masalah yang terkait dengan masa transisi dan upaya membangun negara demokratis. Setiap kerusakan dalam hubungan sosial biasanya disertai dengan proses negatif. Namun, proses ini dapat mempunyai dampak yang merugikan dan tidak dapat diubah lagi terhadap ilmu pengetahuan. Melestarikan potensi intelektual Rusia dan pengembangan lebih lanjut ilmu pengetahuan dalam negeri adalah tugas penting dan mendesak, yang solusinya sangat bergantung tidak hanya pada keadaan ekonomi dan standar hidup orang Rusia, tetapi juga pada kemandirian negara. secara keseluruhan.

Untuk abad ke-20 Yang menjadi ciri khasnya adalah kenyataan bahwa selain skala migrasi intelektual yang belum pernah terjadi sebelumnya, peran yang menentukan dimainkan oleh proses-proses yang seringkali berkembang bukan dalam ilmu pengetahuan, namun dalam masyarakat secara keseluruhan. Hal ini terutama mencakup krisis hubungan ekonomi, sosial, politik dan budaya. Seorang pria yang mendedikasikan dirinya secara eksklusif kreativitas ilmiah, akibat situasi sosial ekonomi yang memburuk, tidak mempunyai kesempatan untuk mengaktualisasikan diri sebagai ilmuwan di negaranya.

Pada saat yang sama, banyak negara tertarik untuk mendapatkan spesialis yang siap atau menjanjikan karena kurangnya spesialis tingkat tinggi di negara mereka. Dengan menggunakan istilah ekonomi, kita dapat berbicara tentang adanya penawaran dan permintaan di pasar, di mana ilmuwan atau, lebih tepatnya, karyanya adalah produknya, dan negara donor dan negara penerima masing-masing adalah penjual dan pembeli.

Ini adalah abstraksi yang agak primitif, tetapi dengan bantuannya dimungkinkan untuk secara objektif, terlepas dari keinginan, aspirasi, dan niat masing-masing ilmuwan yang memutuskan untuk pindah ke negara lain, menyajikan gambaran pertukaran barang antar negara, yaitu. migrasi intelektual. Perlu dicatat bahwa minat beberapa negara untuk memikat spesialis dari negara lain untuk bekerja di pusat penelitian mereka sendiri mulai terlihat setelah Perang Dunia Kedua.

Sayangnya, salah satu alasan utama meningkatnya perhatian terhadap peran ilmu pengetahuan di pihak negara adalah pecahnya Perang Dingin dan perlombaan teknologi militer yang menyertainya. Oleh karena itu, pada tahun 1947, dalam studi tiga jilid Science, Technology and American Diplomacy, yang diterbitkan di Amerika Serikat, ditekankan bahwa ilmu pengetahuan dan teknologi menciptakan peluang baru untuk mencapai tujuan terpenting kebijakan luar negeri Amerika dan patut mendapat perhatian lebih dari sudut pandang masa depan Amerika Serikat dibandingkan elemen kebijakan nasional lainnya. Sejak akhir tahun 40-an, perhatian negara dan masyarakat terhadap ilmu pengetahuan dan para pekerjanya meningkat, terutama terlihat dalam alokasi dana yang semakin besar dari negara dan dunia usaha swasta untuk pengembangan penelitian dan pengembangan. Ketertarikan terhadap mereka, yang diwujudkan dalam peningkatan investasi dalam sains dan pendidikan, terutama meningkat pada akhir tahun 50-an karena guncangan negara-negara Barat yang disebabkan oleh peluncuran satelit Bumi buatan Soviet yang pertama. Sementara itu, ilmu pengetahuan mulai mengambil posisi terdepan dalam produksi, menjadi yang utama kekuatan produktif masyarakat, organik bagian yang tidak terpisahkan sistem ekonomi nasional Amerika Serikat, Eropa Barat dan Uni Soviet. Kesadaran akan pentingnya ilmu pengetahuan bagi pembangunan negara secara keseluruhan, termasuk keamanannya, pertumbuhan ekonomi dan stabilitas sosial masyarakat, menjadi dorongan yang memaksa sejumlah negara bagian, terutama Amerika Serikat, dan kemudian Kanada, untuk mempertimbangkan kembali kepentingan mereka. kebijakan imigrasi menuju semakin membuka perbatasan bagi spesialis berkualifikasi tinggi dari negara lain.

Sebuah dokumen penting dari sudut pandang ini adalah Undang-Undang Imigrasi tahun 1965, yang diadopsi oleh Senat AS, yang, dengan menghapuskan pendekatan etnis dalam penerbitan kartu hijau, memperkenalkan prinsip baru seleksi, dijelaskan sebagai berikut oleh Presiden L. Johnson Mereka yang ingin beremigrasi ke Amerika akan diberikan izin masuk ke negara tersebut berdasarkan kemampuannya. Dengan demikian, pemilihan emigran berdasarkan undang-undang tahun 1965 dilakukan bukan berdasarkan ras dan kewarganegaraan individu, tetapi berdasarkan kemampuan profesional pemohon dan kebutuhan AS akan spesialis tertentu.

Situasi ini berlanjut hingga saat ini, yang sebagian besar disebabkan oleh penghematan uang dan waktu saat mempekerjakan spesialis yang sudah jadi.

Misalnya, dengan menerima 100 ribu doktor sains dan insinyur dari negara lain dari tahun 1950 hingga 1967, Amerika Serikat menghemat sekitar $4 miliar untuk pendidikan dan pelatihan personelnya sendiri, setara dengan jumlah emigran ini, dan pada periode 1961 hingga 1981 Menurut perkiraan komite khusus PBB, sekitar $46 miliar dihabiskan untuk memperoleh spesialis dari negara-negara berkembang. Menarik untuk dicatat relevansi penghematan waktu.

Karena peningkatan tajam dalam komputerisasi di semua bidang masyarakat, yang dimulai pada pertengahan tahun 80-an, serta munculnya spesialisasi baru di Amerika Utara, terdapat kekurangan personel profesional yang berkualifikasi tinggi.

Menurut beberapa data, wilayah ini akan membutuhkan sekitar 2 kali lebih banyak spesialis daripada yang mampu dilatih oleh institusi pendidikan tinggi.

Selain itu, untuk melatih seorang spesialis penuh, menurut beberapa perkiraan, diperlukan setidaknya 10 tahun, selain pendidikan menengah reguler. Tentu saja, lebih menguntungkan bagi pemerintah Barat untuk sementara waktu meningkatkan kuota ilmuwan yang mendapat izin tinggal di negara tersebut daripada melatih personel mereka sendiri. Contohnya adalah amandemen undang-undang imigrasi AS pada tahun 1990, yang mengizinkan masuknya ilmuwan terkemuka dunia ke negara tersebut melebihi kuota. Sayangnya, Rusia kini menjadi pemasok utama spesialis berkualifikasi tinggi di luar negeri.

Pertanyaan yang relevan adalah: seberapa besar sebenarnya kepergian ilmuwan Rusia ke luar negeri dan apakah hilangnya spesialis mengancam perkembangan ilmu pengetahuan dalam negeri? Tentu saja, jawabannya harus dicari dalam data statistik yang memungkinkan peneliti menilai skala emigrasi secara objektif, menganalisis strukturnya, dan membangun hubungan sebab-akibat.

Sementara itu, Rusia saat ini sedang mengalami kekurangan informasi statistik, yang secara signifikan membatasi kemungkinan menganalisis masalah ini. Di Uni Soviet, cara mendaftarkan warga negara yang bepergian ke luar negeri adalah visa keluar, yang untuk mendapatkannya perlu mengisi kuesioner yang berisi banyak pertanyaan. Namun sejak awal tahun 90-an, praktik ini telah disederhanakan; terlebih lagi, Undang-undang tentang Masuk dan Keluar, yang mulai berlaku pada tahun 1993, menghapuskan kebutuhan akan visa keluar sama sekali, dan mengatur penerbitan paspor internasional yang berlaku selama lima tahun. , yang semakin mempersulit proses pencatatan statistik.

Semua ini menjelaskan perbedaan yang ada dalam menilai skala migrasi intelektual dari Rusia. Terlepas dari perbedaan pendapat, banyak penulis berpendapat bahwa proses brain drain belum mencapai dimensi yang mengancam keberadaan dan perkembangan sekolah ilmiah Rusia. Namun, pendekatan untuk menilai skala migrasi intelektual ini tampaknya sangat disederhanakan, karena tidak memperhitungkan keberangkatan ilmuwan Rusia ke luar negeri berdasarkan kontrak, serta kualitas emigrasi itu sendiri.

Sebenarnya, perjalanan ke luar negeri berdasarkan kontrak tidak dapat dianggap sebagai emigrasi. Namun, diketahui bahwa, setelah menyelesaikan suatu kontrak, para ilmuwan mencoba untuk menandatangani kembali kontrak tersebut dan tinggal di negara tuan rumah selama mungkin, dan seringkali selamanya. Penting untuk dicatat bahwa, sebagai suatu peraturan, spesialis yang paling berkualifikasi berhasil mendapatkan kontrak dengan lembaga dan perusahaan asing, dan negara penerima, untuk mendapatkannya, siap mengatasi banyak kendala, misalnya, mendapatkan izin kerja. untuk pekerja Rusia, dll. Menurut Direktorat Utama Hubungan Eksternal Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, sepertiga peneliti yang berangkat ke luar negeri berdasarkan kontrak pada 1985-1991 menduduki posisi sebagai asisten peneliti, 58 di antaranya berusia 31 hingga 45 tahun bertahun-tahun. Tren seperti itu tentu dapat dicirikan sebagai migrasi kontrak, di mana masih terjadi brain drain, karena potensi ilmuwan dan hasil yang dicapainya menjadi milik negara penerima.

Dan karena kita berbicara tentang spesialis yang berkualifikasi tinggi, bahkan migrasi kontrak dalam skala yang relatif kecil dapat menyebabkan kerusakan yang signifikan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dalam negeri.

Contoh yang paling mencolok adalah pekerjaan di luar negeri di bawah kontrak peneliti Rusia seperti ahli matematika terkenal I. Gelfand dari Universitas Rogers atau mantan kepala Institut Penelitian Luar Angkasa Moskow R. Sagdeev dari Universitas Maryland. Mengenai keberangkatan para pekerja ilmiah ke luar negeri untuk tinggal permanen, tingginya aktivitas emigrasi di kalangan personel paling berkualitas, serta di kalangan generasi muda, sungguh memprihatinkan.

Kedua tren tersebut memiliki dampak yang sangat negatif terhadap reproduksi elit ilmiah dan perkembangan sekolah ilmiah dalam negeri. Menurut beberapa perkiraan, misalnya, dari 100 ilmuwan Rusia paling berbakat dan aktif di bidang ilmu alam, lebih dari setengahnya saat ini tinggal dan bekerja secara permanen di luar negeri; dalam hal ini, penilaian dilakukan dengan menggunakan indeks kutipan literatur, dan di antara matematikawan terkemuka, lebih dari 75 orang saat ini berada di luar negeri. Karena saat ini, karena alasan di atas, belum ada dasar statistik terpadu untuk mempelajari jumlah dan komposisi emigrasi ilmiah, menarik untuk melihat situasi di institut fisika Rusia.

Bidang pengetahuan inilah yang dikembangkan secara khusus di Uni Soviet, yang sebagian besar disebabkan oleh hubungan erat antara penelitian di bidang fisika dan masalah nuklir. Isu emigrasi fisikawan Rusia menarik perhatian banyak penulis di awal tahun 90an karena sifatnya yang masif.

Jadi, menurut perkiraan direktur Institut Masalah Fisik yang dinamai demikian. P.L. Kapitsa, Akademisi A. Andreev, pada awal tahun 1990, sekitar 40 fisikawan teoretis yang baik dan 12 fisikawan eksperimental telah meninggalkan bekas Uni Soviet untuk sementara atau selamanya.

Para ahli yang mempelajari masalah ini sampai pada kesimpulan bahwa pegawai institut fisika yang berkualifikasi tinggilah yang paling mungkin melakukan perjalanan ke negara lain, baik untuk tempat tinggal permanen maupun untuk pekerjaan kontrak. Doktor Sains dan kandidat muda sains 15 menyatakan paling banyak menginginkan cuti dan 38 - kesiapan rata-rata, memiliki jumlah publikasi dan frekuensi kutipan terbesar di Rusia dan luar negeri.

Seiring dengan besarnya arus keluar elit ilmiah dari Rusia, masalahnya juga terletak pada hilangnya personel muda, yang dalam banyak kasus lebih mobile dan dinamis dibandingkan generasi tua. Sejumlah penelitian mengenai topik sentimen migrasi di kalangan generasi muda menunjukkan adanya peningkatan minat lulusan untuk pergi ke luar negeri. Selain itu, survei terhadap mahasiswa dari universitas terkemuka di Rusia, termasuk Universitas Negeri Moskow, Universitas Teknik Negeri Moskow, dan Universitas Teknik Negeri St. Petersburg, yang dilakukan pada tahun 90an menunjukkan bahwa sebagian besar generasi muda yang paling terpelajar dan siap secara serius memikirkan untuk pergi ke luar negeri.

Siswa yang menyatakan keinginan untuk pergi ke luar negeri belajar secara signifikan lebih baik daripada siswa yang berasal dari rumah; 55 dari mereka memiliki nilai rata-rata 4,5 atau lebih tinggi; mereka memiliki penguasaan yang lebih baik terhadap teknologi komputer; 36 dari calon emigran memiliki penguasaan yang baik terhadap teknologi komputer; , angka ini 27; bahasa asing fasih berbahasa Inggris 13, total - 5 dan karena berbagai alasan, pengalaman tinggal di luar negeri, kehadiran kerabat dan teman di negara lain, pekerjaan orang tua menilai lebih realistis pro dan kontra tinggal di luar negeri sebagai emigran.

Dengan demikian, banyak penelitian menunjukkan bahwa niat emigrasi paling kuat terlihat di kalangan spesialis berkualifikasi tinggi, serta di kalangan pemuda Rusia. Kedua kelompok tersebut, yang terkadang tumpang tindih, misalnya, calon-calon muda di bidang sains, umumnya lebih terdidik, siap, dan fokus pada kemungkinan berhasil menerapkan pengetahuan mereka khususnya di bidang sains.

Ini adalah bagian dari komunitas ilmiah yang menuntut dirinya sendiri dan pekerjaannya. Spesialis berkualifikasi tinggi, dihadapkan pada masalah penerapan pengetahuan mereka di Rusia, serta pekerja muda, yang kecewa dengan pekerjaan di lembaga penelitian Rusia, terpaksa mencari peluang baru di luar negeri. Ketidakpuasan terhadap tatanan saat ini di Rusia inilah yang disebut sebagai faktor pendorong, serta kemungkinan prospek yang lebih baik di luar negeri yang menarik faktor-faktor yang berkontribusi pada emigrasi ilmuwan terbaik Rusia, serta generasi muda yang menjanjikan.

Tidak diragukan lagi, faktor ekonomi, baik langsung maupun tidak langsung, mempunyai pengaruh yang paling besar terhadap terbentuknya faktor pendorong. Masalah pembangunan ekonomi sangatlah kompleks dan tidak dibahas secara rinci dalam artikel ini, namun tampaknya aspek-aspek utama dari masalah ini perlu disinggung, karena aspek-aspek tersebut berkontribusi besar terhadap munculnya masalah sosial dan, akibatnya, ketidakpuasan para ilmuwan Rusia terhadap kenyataan di sekitarnya.

Permasalahan ekonomi dalam negeri, pertama-tama, mencakup penurunan produksi yang sangat besar, yang menimbulkan banyak masalah di bidang ekonomi dan sosial. Perlu dicatat bahwa pada pertengahan tahun 1990-an terjadi perubahan tajam dalam struktur produksi. Pangsa teknik mesin menurun dari 20,1 menjadi volume keseluruhan produksi pada tahun 1990 menjadi 15 pada tahun 1995 dan industri lampu dari 8,4 hingga 6,5, mis. sektor-sektor industri sipil di mana ilmu terapan paling banyak terlibat.

Secara umum, industri dalam negeri saat ini memproduksi produk fisik hampir tiga kali lebih sedikit dibandingkan delapan tahun lalu. Selama seluruh periode reformasi, perubahan positif dalam indikator produksi industri, dibandingkan dengan Rusia sebelum reformasi, hanya diamati pada tahun 1997 sebesar 1,9, sedangkan pada tahun-tahun lainnya terjadi penurunan produksi yang jelas -4,0 pada tahun 1996 -5,0 pada tahun 1998. dan , menurut beberapa perkiraan, -7,0 pada tahun 1999. Secara umum, sebagai akibat dari penurunan produksi industri yang terus berlanjut sejak tahun 1990, kedalaman penurunan krisis di negara tersebut melebihi 50 dari tingkat sebelumnya, yang tentunya berdampak pada perekonomian. produk domestik bruto PDB merupakan indikator makroekonomi yang paling penting.

Pada tahun 1991, Rusia memiliki PDB per kapita sebesar $3.220, 80 kali rata-rata dunia dan 14,5 kali PDB AS, dan setara dengan negara-negara seperti Hongaria, Venezuela, Argentina, Uruguay, Brasil, dan Meksiko.

Pada tahun 1997, dengan PDB per kapita sebesar $2,740, 53 dari rata-rata dunia dan 9,5 dari PDB AS, Rusia sudah berada di posisi yang sama dengan negara-negara lain, yaitu Albania, Republik Dominika, Peru dan Paraguay. Menurut perhitungan awal, PDB per kapita Rusia pada tahun 1998 hanya $2.000. Tentu saja, PDB dan penurunan produksi itu sendiri bukanlah faktor pendorong kepergian spesialis ke luar negeri. Namun, sebagai akibat dari krisis transformasi yang mendalam dan penurunan produksi di Rusia, terjadi peningkatan pengangguran, peningkatan jumlah orang miskin, melemahnya motivasi kerja penduduk, memburuknya situasi demografis dan lain-lain. permasalahan yang berkaitan dengan bidang sosial dan menimbulkan rasa ketidakpuasan di kalangan penduduk.

Faktor pendorong yang paling kentara adalah penurunan pendapatan riil dan daya beli masyarakat. Seorang spesialis berkualifikasi tinggi terpaksa mencari cara untuk mendapatkan penghasilan tambahan hanya untuk memberi makan keluarganya, dan ketika pindah ke negara lain ia dapat menafkahi Kondisi yang lebih baik kehidupan.

Pendapatan riil rata-rata orang Rusia terus menurun pada paruh pertama tahun 1999 saja. pendapatan yang sebenarnya menurun sebesar 62 dibandingkan angka tahun 1998 dan lebih dari 2,5 penduduk resmi menganggur; angka sebenarnya adalah 12,5, yang setara dengan 9 juta orang, dan menurut beberapa sumber, 14. Selain itu, perlu diingat bahwa kemungkinan seorang ilmuwan termasuk dalam kategori populasi tersebut sangat tinggi, karena hingga saat ini ilmu pengetahuan sebagian besar dibiayai dari anggaran.

Selain faktor-faktor nyata yang berkontribusi pada pembentukan sentimen migrasi di kalangan spesialis Rusia, ada juga faktor-faktor yang lebih tersembunyi, yang tampaknya tidak terkait dengan masalah brain drain. Apakah, misalnya, keadaan lingkungan mempengaruhi keputusan seorang ilmuwan untuk tinggal di luar negeri? Sangat mungkin ya, terutama jika ilmuwan tersebut mempunyai atau berencana memiliki anak yang sehat.

Saat ini sudah bukan rahasia lagi bahwa permasalahan lingkungan hidup tidak lagi menjadi prioritas dalam kebijakan negara. Karena tidak adanya undang-undang yang jelas mengenai perlindungan lingkungan, terdapat ancaman nyata terhadap kesehatan bangsa. Berdasarkan beberapa data, misalnya, hingga 30 penyakit di negara ini disebabkan oleh faktor lingkungan, dan sepertiga penduduk negara tersebut tinggal di wilayah yang mengalami bencana lingkungan. Sebagai akibat dari bencana di pembangkit listrik tenaga nuklir Chernobyl, pembuangan limbah radioaktif yang terus-menerus, serta penghematan biaya lingkungan oleh perusahaan, saat ini 50 penduduk Rusia menggunakan air untuk minum yang tidak memenuhi sanitasi dan persyaratan higienis, dan hanya 15 penduduk yang menghirup udara ramah lingkungan.

Selain itu, konsumsi produk-produk yang terkontaminasi lingkungan telah menyebabkan peningkatan empat kali lipat jumlah anak-anak dengan cacat bawaan selama 30-50 tahun terakhir.

Para ahli memperingatkan bahwa jika tindakan segera tidak diambil untuk menghilangkan masalah ini, maka hal ini akan terjadi proses yang tidak dapat diubah mutasi berbahaya pada tubuh manusia. Fenomena negatif lainnya antara lain, misalnya, peningkatan kejahatan di Rusia, serta penyebaran berbagai jenis sosiopati, epidemi tuberkulosis, kolera, difteri, yang tidak biasa terjadi di negara maju, peningkatan jumlah penyakit. orang yang menderita gangguan mental, penyebaran alkoholisme dan kecanduan narkoba.

Apakah faktor-faktor ini mempengaruhi keputusan untuk keluar? Apakah penduduk Moskow mengira bahwa di kota itu, pada akhir tahun 1997, 800 ribu penduduknya menggunakan narkoba setidaknya sekali? Menurut perkiraan, pada akhir tahun 2000 angka ini akan sama dengan 2 juta orang, dan di sekolah-sekolah Moskow Anda dapat dengan mudah membeli ganja? Atau 95 pembunuhan di ibu kota dilakukan saat mabuk atau karena uang untuk membeli alkohol, dan sekitar 2 pembunuhan lagi terjadi saat berada di bawah pengaruh narkoba? Sulit untuk mengatakan apa sebenarnya yang memainkan peran penting dalam keputusan untuk meninggalkan seorang spesialis.

Mungkin standar hidup yang memburuk, upah rendah, kurangnya prospek pembangunan? Atau sesuatu yang lebih tersembunyi, keadaan masyarakat yang tidak stabil, meluasnya anomali sosial? Seorang ilmuwan yang memikirkan emigrasi mungkin hampir tidak memikirkan indikatornya PDB negara, durasi rata-rata kehidupan orang Rusia dan statistik kejahatan. Fakta merebaknya berbagai sosiopati, meningkatnya angka kematian dan permasalahan lingkungan, kemungkinan besar juga tidak secara langsung menimbulkan keinginan untuk pergi ke luar negeri.

Namun, jika digabungkan, faktor-faktor ini dan faktor-faktor lainnya menunjukkan adanya situasi krisis masyarakat Rusia, menyediakan pengaruh yang kuat pada calon emigran. Situasi saat ini di negara ini, gabungan dari semua tren negatif, baik itu meningkatnya pengangguran atau memburuknya bidang pelayanan sosial, merupakan faktor pendorong yang kuat yang mempengaruhi keputusan seorang ilmuwan untuk pergi ke luar negeri untuk sementara atau selamanya.

Hal ini dibuktikan dengan jajak pendapat masyarakat yang dilakukan di sejumlah lembaga penelitian Rusia yang sebagian besar menunjukkan lemahnya pembangunan ekonomi, rendahnya upah dan pendapatan, serta ketidakpastian dalam perekonomian. besok menduduki puncak daftar faktor pendorong yang paling umum. Selain itu, di antara faktor-faktor pendorongnya, kita dapat menyoroti faktor-faktor yang meskipun berkaitan dengan aspek ekonomi, namun tetap berkaitan dengan permasalahan ilmu pengetahuan itu sendiri dan potensi keilmuan.

Meskipun perlu dibuat reservasi, pembagian ini sangat bersyarat, karena kita tidak boleh lupa bahwa di Rusia, tidak seperti banyak negara Barat, ilmu pengetahuan dan penelitian ilmiah kegiatannya hampir seluruhnya dibiayai dari APBN. Kurangnya dana yang dialokasikan untuk pengembangan kompleks ilmiah dan teknislah yang menjelaskan banyak masalah yang bersifat intra-ilmiah. Menurut data tahun 1995, Jerman dan Amerika Serikat menghabiskan persentase PDB terbesar untuk pengembangan ilmu pengetahuan - masing-masing 2,8 dan 2,6. Pada saat yang sama, struktur biaya dengan jelas mendukung alokasi ekstra-anggaran untuk penelitian dan pengembangan. Di AS, dari 2,6 PDB tersebut, hanya 0,9 PDB yang berasal dari pemerintah, sedangkan sisa pengeluaran sebesar 1,7 PDB ditanggung oleh industri, yang tertarik pada penemuan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi produksi.

Bagaimana situasi di Rusia, di mana, seperti diketahui, indikator PDB sendiri jauh lebih rendah dibandingkan PDB AS? Sejak awal tahun 90-an, tingkat pengeluaran pemerintah untuk ilmu pengetahuan terus menurun pada tahun 1991 1,85 pada tahun 1992 0,94 pada tahun 1993 0,91 pada tahun 1994 0,66 pada tahun 1995 0,54 PDB. Di mana tingkat minimum biaya pemeliharaan penelitian dan pengembangan saja, belum lagi pembangunan, menurut perkiraan Bank Dunia, harus berjumlah setidaknya 0,5 dari PDB negara tersebut.

Selain itu, minat industri terhadap penemuan ilmiah masih sangat rendah, hal ini tercermin dari hampir tidak adanya pendanaan untuk ilmu pengetahuan dari dunia usaha. Mengenai pengeluaran pemerintah untuk penelitian dan pengembangan baru, menurut Goskomstat, pengeluaran tersebut terus menurun secara harga riil sepanjang tahun 90an dan berjumlah 26,6 miliar rubel pada tahun 1998, volume alokasi yang mengklasifikasikan Rusia sebagai kelompok negara dengan potensi ilmiah yang kecil.

Tren ini diwujudkan, pertama-tama, dalam pengurangan tahunan jumlah sampel jenis peralatan, perangkat, dan otomasi yang baru dibuat 3474 untuk tahun 1981-1985. dan 1089 pada tahun 1992-1995.Jumlah sampel teknologi baru yang dikuasai oleh produksi juga terus menurun. dan bisnis dalam penemuan ilmiah menjelaskan betapa buruknya situasi yang dihadapi sains Rusia saat ini dan berkontribusi pada kepergian para ilmuwan ke luar negeri. Mengingat situasi ini, tidak mengherankan bahwa lembaga-lembaga Rusia mengalami kelaparan informasi dan organisasi tempat kerja yang buruk, kurangnya teknologi dan peralatan modern untuk melakukan eksperimen, dan penurunan tajam dalam aktivitas inovatif.

Alih-alih melakukan karya ilmiah, seorang spesialis berkualifikasi tinggi terpaksa menghabiskan waktu dan, yang paling penting, upaya untuk mendapatkan dana untuk laboratorium dan alat bantunya, pekerjaan teknis. Namun, bahkan setelah melakukan penemuan, para ilmuwan di Rusia menghadapi banyak masalah.

Kesulitan-kesulitan khusus timbul selama pelaksanaannya hasil ilmiah. Pertama-tama, kita berbicara tentang hambatan organisasi dan birokrasi yang menghambat implementasi cepat ide-ide ilmuwan dalam praktik.

Banyaknya dokumen yang didaftarkan, ketidaktertarikan pejabat yang bertanggung jawab atas implementasi, dan birokrasi dianggap sebagai faktor penghambat. Hal ini terjadi pada saat negara-negara Barat melakukan segalanya untuk mewujudkan gagasan para ilmuwan menjadi kenyataan secepat mungkin. Di Amerika Serikat, kantor paten khusus berfungsi secara aktif, yang tugasnya tidak hanya mempertimbangkan ide-ide baru, tetapi juga melakukan ini dalam waktu sesingkat mungkin agar penemuan-penemuan baru dapat segera diterapkan ke dalam produksi.

Semua masalah di atas menunjukkan rendahnya prestise sains di Rusia - sebuah faktor yang disoroti oleh banyak ahli sebagai faktor yang sangat penting dalam membentuk sentimen emigrasi para spesialis Rusia yang berkualifikasi tinggi. Perlu dicatat bahwa peran dan tempat ilmu pengetahuan dalam negara ditentukan, pertama-tama, oleh tingkat kesadaran masyarakat dan kesadaran penduduk tentang kemungkinan penerapan pengetahuan ilmiah dalam memecahkan masalah sosial ekonomi.

Ilmu pengetahuan tampaknya tidak akan mampu mengambil tempat yang selayaknya dalam tatanan sosial sampai penduduk negara tersebut menyadari perannya dalam perbaikan nyata dalam kehidupan, pekerjaan, dan kehidupan sehari-hari. Di Rusia, ilmu pengetahuan secara tradisional, kecuali pada periode Perang Dingin, ketika penemuan-penemuan ilmiah memainkan peran penting dalam perlombaan senjata, dipandang sebagai sesuatu yang tidak terlalu penting; terobosan ekonomi yang berbasis pada industri berat dan pertambangan telah dilakukan latar depan.

Tren serupa terlihat sekarang, ketika, menurut mantan Perdana Menteri V. Chernomyrdin, uang diinvestasikan pada apa yang dijual, artinya ekspor, yaitu ekspor. terjun ke industri pertambangan. Memang, pangsa industri primer dalam hasil industri Rusia pada akhir abad ke-20. adalah 46. Sebagian besar struktur pemerintahan memperlakukan sains sebagai bidang non-produktif, dan kreativitas serta pelatihan para profesional tidak dianggap sebagai pekerjaan yang layak mendapat pengakuan publik.

Dengan demikian, sebagian kecil dari PDB dialokasikan untuk pengembangan kompleks ilmiah dan teknis, kesulitan yang diatasi oleh para ilmuwan dalam menciptakan ide-ide baru, yang paling penting, ketidaktertarikan masyarakat terhadap penemuan ilmiah, dan sektor industri dalam penerapannya. teknologi terkini - semua faktor ini dan faktor lainnya, bersama dengan krisis sosial-ekonomi umum yang diamati di negara ini, berkontribusi pada pembentukan perasaan ketidakpuasan di antara spesialis berkualifikasi tinggi dalam pekerjaan dan kehidupan. Sebagaimana terungkap dalam berbagai survei, para pekerja ilmiah yang rela mengorbankan kesejahteraannya demi ilmu pengetahuan dalam negeri tidak mampu menahan faktor-faktor seperti ketidakmampuan untuk sepenuhnya mewujudkan potensi kreatifnya dan kurangnya permintaan atas karyanya dari masyarakat.

Meringkas apa yang telah dikatakan, kita dapat menyimpulkan bahwa kondisi telah berkembang di Rusia yang memaksa seorang spesialis untuk berpikir untuk mengubah tempat tinggal dan pekerjaannya. Namun, hal ini tidak cukup untuk mewujudkan sentimen emigrasi.

Untuk melakukan pertukaran barang, diperlukan kondisi tertentu - yang disebut faktor penarik - di negara penerima. Harus dikatakan bahwa kondisi serupa yang menarik spesialis Rusia ke luar negeri memang telah berkembang di sejumlah negara, dan banyak di antaranya tampak jelas – stabilitas dalam masyarakat, pendapatan tinggi, kehidupan yang nyaman, tingkat proses pendidikan, peralatan laboratorium, peluang profesional baru, masa depan cerah bagi anak-anak, dll. Namun, ini hanya di permukaan saja.

Faktor daya tarik utama adalah minat sejumlah negara - terutama Amerika Serikat, Kanada, dan beberapa negara Eropa Barat - untuk menerima spesialis Rusia yang berkualifikasi tinggi dan kesediaan untuk memberi mereka semua yang mereka butuhkan untuk memulai hidup baru. Dengan demikian, menurut Organisasi Internasional untuk Migrasi, dalam waktu dekat negara-negara Barat akan dapat mempekerjakan hingga 200 ribu ilmuwan dan spesialis terkemuka dari Rusia. Dewan Daya Saing AS, yang terdiri dari CEO 150 perusahaan di negara tersebut, memperkirakan peluang kerja bagi ilmuwan dan insinyur dari negara-negara bekas Uni Soviet dan Eropa Timur di Amerika Serikat sebesar 500 ribu orang pada periode 1993 hingga 2010. Tampaknya kesimpulannya menunjukkan bahwa kebocoran pikiran itu seperti permainan satu tujuan.

Dengan kehilangan spesialis berkualifikasi tinggi, Rusia tidak hanya kehilangan uang dan waktu yang dihabiskan untuk pelatihan mereka, tetapi juga peluang perkembangan normal di masa depan. Namun, apakah semua orang setuju dengan pernyataan tersebut? Ternyata tidak semuanya. Banyak hal bergantung pada sudut pandang apa yang diambil oleh spesialis yang menangani masalah brain drain, yang disebut sekolah optimis internasional atau sekolah pesimis nasional. Kedua konsep tersebut muncul dalam berbagai diskusi mengenai masalah migrasi intelektual, yang terutama disebabkan oleh perpindahan ilmuwan dari seluruh dunia ke berbagai negara Amerika Utara dan Eropa Barat.

Perwakilan dari model pertama menekankan konsekuensi positif dari emigrasi ilmuwan bagi negara-negara donor, menekankan manfaat migrasi intelektual bagi masyarakat dunia secara keseluruhan.

Perwakilan antar sekolah nasional percaya bahwa kepergian ilmuwan dari negara tersebut menunjukkan adanya integrasi yang mendalam antara ilmu pengetahuan negara donor ilmu pengetahuan dunia, dengan demikian menekankan sifat global dari pengetahuan ilmiah. Oleh karena itu, penekanan utamanya adalah pada kehadiran ilmu pengetahuan global yang dapat memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan sekolah ilmu pengetahuan di masing-masing negara. Berdasarkan hal tersebut, kaum optimis berpendapat bahwa dengan beremigrasi, seorang ilmuwan tetap memberikan kontribusi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan di negara donor, karena ia bekerja untuk ilmu pengetahuan dalam skala global.

Selain itu, kaum optimis menunjukkan bahwa selama masa krisis yang dialami oleh suatu negara, pada kenyataannya, satu-satunya peluang bagi seorang ilmuwan untuk realisasi diri dan pertumbuhan lebih lanjut dalam ilmu pengetahuan adalah dengan pindah ke negara lain, yang lebih maju dalam hal kesejahteraan, untuk melanjutkan kegiatan ilmiah. Oleh karena itu, perwakilan sekolah internasional memiliki sikap yang baik terhadap kepergian spesialis berkualifikasi tinggi ke luar negeri dan tidak mengungkapkan kekhawatiran tentang semakin banyaknya ilmuwan Rusia yang ingin meninggalkan negara tersebut.

Namun, harus ditekankan bahwa sebagian besar internasionalis adalah warga negara Amerika Utara dan Eropa Barat, yaitu. negara penerima. Pada saat yang sama, sebagian besar analis Rusia termasuk dalam aliran nasional, atau pesimis, menganggap proses migrasi intelektual sangat tidak menguntungkan bagi negara donor dalam hal ini - bagi Rusia. Mereka yang pesimis mengartikan istilah brain drain secara harafiah dan menafsirkannya sebagai hilangnya modal intelektual yang menyebabkan kerugian langsung pada negara donor.

Antara lain berisi dalil-dalil kaum nasionalis kritik membangun pendekatan internasionalis. Kaum pesimis berpendapat bahwa akibat emigrasi para spesialis berkualifikasi tinggi, lapisan masyarakat yang paling subur terkikis. Faktanya, statistik menunjukkan bahwa elit ilmiah dan generasi muda yang menjanjikan meninggalkan negara itu, yang mempengaruhi perkembangan lebih lanjut Rusia setidaknya dalam tiga arah.

Pertama, dengan bekerja di lembaga penelitian negara lain, para ilmuwan emigran, suka atau tidak suka, berupaya meningkatkan potensi keilmuan di negara tuan rumah. Pengalaman menunjukkan bahwa negara-negara penerima tidak selalu siap untuk membagikan bantuan mereka pencapaian ilmiah dengan komunitas dunia, bertentangan dengan klaim para internasionalis, kebijakan proteksionis saat ini sedang diterapkan oleh pemerintah di sebagian besar negara maju sehubungan dengan sektor ekonomi yang padat pengetahuan seperti produksi semikonduktor, penciptaan perangkat lunak, pengembangan kompleks dirgantara, sistem komunikasi dan informasi.

Industri-industri ini dan industri lainnya yang terbuka untuk mempekerjakan para emigran berketerampilan tinggi didukung oleh subsidi dan dilindungi oleh hambatan bea cukai nasional dari produsen di negara lain.

Kebijakan seperti itu dibenarkan, karena informasi dan pengetahuan dalam kondisi masyarakat pasca-industrilah yang menjamin kekuasaan dan prestise negara, dan tidak ada satu pun pemerintah nasional yang ingin berbagi salah satu dari keduanya dengan masyarakat dunia. Oleh karena itu, menurut kaum nasionalis, penemuan ilmiah yang dilakukan di satu negara tidak selalu berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan penduduk negara lain, termasuk negara donor. Selain itu, terkadang hal-hal tersebut secara obyektif melemahkan basis sektor-sektor perekonomian yang paling maju dan menyebabkan penurunan daya saing industri padat pengetahuan di negara-negara donor.

Kedua, kepergian ilmuwan dari negara tersebut juga menimbulkan kerugian ekonomi secara langsung. Perwakilan sekolah nasional biasanya berbicara tentang apa yang disebut dampak ditinggalkannya modal material dan teknologi, yang dinyatakan dalam penurunan produktivitas peralatan yang ada dan kapasitas produksi negara donor. Jika kita menerjemahkan pernyataan ini ke dalam istilah moneter, ternyata ketika salah satu dokter spesialis setingkat doktor sains hengkang, negara mengalami kerugian sekitar 300 ribu dolar AS. Berapa dolar, menurut perhitungan PBB, adalah selisih antara total produk sosial dan jumlah biaya pelatihan seorang spesialis ditambah hilangnya keuntungan dari aktivitas seorang emigran di negara tersebut, yaitu. ditambah dampak ditinggalkannya modal material dan teknologi. Tentu saja, 300 ribu orang Amerika. Jumlah dolar tidak pasti, dan mungkin diremehkan oleh spesialis ke spesialis - jumlahnya berbeda. Bagaimana, misalnya, kita dapat mengukur konsekuensi kualitatif dari emigrasi para spesialis terkemuka dalam hal kerusakan yang ditimbulkan oleh kepergian mereka terhadap tim yang dibiarkan tanpa pemimpin? Seberapa besar produktivitas tim ilmiah akan turun dan seberapa cepat pemimpin baru akan muncul dan berapa banyak uang yang perlu dikeluarkan untuk mempersiapkannya, yang mampu menginspirasi dan membimbing rekan-rekannya dengan argumen tentang sumber daya manusia yang ditinggalkan? Ketiga, tampaknya tidak mungkin untuk menilai kerusakan sosio-psikologis yang terkait dengan kepergian seorang spesialis berkualifikasi tinggi dan hilangnya prestise internasional ilmu pengetahuan nasional, yang berdampak negatif pada perekrutan personel baru dan penambahan tim profesional dengan generasi muda. ilmuwan.

Misalnya, masuknya personel muda ke dalam sains Rusia saat ini sangat rendah, sebagian besar disebabkan oleh penurunan prestise sosial atas status ilmuwan, sehingga mengancam pengembangan lebih lanjut penelitian dan pengembangan di negara tersebut.

Beberapa peneliti mencatat bahwa karena rendahnya upah dan rendahnya gengsi pekerjaan di pendidikan tinggi Rusia, hampir tidak ada calon potensial yang tersisa untuk mendapatkan gelar dan gelar pada usia 30-40 tahun. Tentu saja keadaan ini sebagian besar disebabkan oleh kesulitan ekonomi dan sosial yang dialami Rusia, namun tingkat gengsi kegiatan ilmiah di mata masyarakat memegang peranan penting dalam hal ini. Namun, jelas bahwa pandangan apa pun yang kita ambil – apakah itu aliran nasionalis atau internasionalis – konsekuensi dari brain drain bagi negara donor dan negara penerima tidaklah simetris, karena jelas kerugian bagi negara donor dan keuntungan bagi negara penerima.

Sayangnya, Rusia saat ini justru menjadi salah satu pemasok barang intelektual.

Sebuah situasi paradoks sedang muncul: para spesialis paling berkualitas dan muda meninggalkan Rusia tepat pada saat mereka dapat memberikan kontribusi terbaiknya pada stabilisasi sosial dan ekonomi yang cepat. situasi politik dalam negeri, serta berkontribusi terhadap pembangunan ekonomi.

Dan dalam hal ini kita tidak hanya berbicara tentang brain drain, tapi juga tentang hilangnya segmen populasi yang dapat memberi Rusia tempat yang layak dalam komunitas dunia abad ke-21. Terlebih lagi, Rusia mendapat pukulan ganda, karena tenaga kerja dari personel yang berkualifikasi digunakan untuk pembangunan negara-negara Barat, termasuk Amerika Serikat dan Kanada.

Dengan mengumpulkan kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta menjadi produsen utama pengetahuan dan pengetahuan, negara-negara ini memperoleh keuntungan maksimal dari monopoli teknologi maju, yang seringkali dikembangkan oleh ilmuwan asing.

Kontribusi ilmuwan yang beremigrasi terhadap ilmu pengetahuan negara dibuktikan, misalnya, oleh fakta bahwa dalam 25 tahun terakhir saja, 10 peraih Nobel di bidang kedokteran adalah perwakilan negara-negara dunia ketiga yang, bagaimanapun, memiliki Amerika. kewarganegaraan. Dalam beberapa kasus, orang Eropa yang menerima bonus sebesar berbagai penelitian, mengepalai laboratorium di mana lebih dari 50 peneliti merupakan emigran dari negara lain.

Penting untuk dipahami bahwa hilangnya spesialis oleh negara Rusia terjadi dengan latar belakang keinginan semua negara maju di dunia, sebaliknya, untuk memaksimalkan akumulasi kekayaan intelektual. Kecenderungan utama seluruh dunia yang beradab adalah fokus pada pengembangan aliran ilmiah, stimulasi penemuan dan transformasi pencapaian ilmiah dan teknis ke dalam produksi barang dan jasa. Saat ini, ketika negara berada dalam keadaan ketidakpastian, diperlukan konsolidasi maksimal kekuatan seluruh masyarakat untuk memelihara dan mengembangkan ilmu pengetahuan dalam negeri.

Saat ini, Rusia tidak bisa meninggalkan potensi ilmiahnya demi kepentingan ilmu pengetahuan dunia. Diperlukan kesadaran dini akan masalah brain drain yang sangat berbahaya bagi integritas negara Rusia dan nasibnya di masa depan. Karena situasi sulit di kancah internasional, kita perlu berpuas diri dan hanya mengandalkan kekuatan sendiri. Pemecahan masalah brain drain akan memungkinkan untuk mempertahankan setidaknya tingkat minimum pengembangan potensi ilmiah, teknis dan produksi dalam negeri, yang, jika terjadi kemerosotan tajam dalam kondisi eksternal dan kondisi internal akan menjamin kelangsungan hidup negara dengan mengorbankan sumber daya intelektual dan teknologinya sendiri. Penting untuk mencapai tingkat keamanan ilmiah dan teknis di mana proses penciptaan dan penyebaran teknologi baru - dasar bagi pembangunan ekonomi negara - akan dilakukan bahkan dalam skenario yang paling tidak menguntungkan bagi Rusia, yang, pada gilirannya, , akan memberikan negara kesempatan untuk mendapatkan kembali kemandirian ekonomi dan pengaruh politik di kancah internasional.

Namun, penting untuk dicatat bahwa semakin dekat dengan kepemimpinan negara-negara Barat Dalam hal tingkat perkembangannya, Rusia hanya dapat mencapai hal tersebut jika laju pengembangan dan penyebaran teknologi cukup tinggi – setidaknya tidak lebih rendah dibandingkan negara-negara tersebut.

Salah satu syarat yang diperlukan untuk pelaksanaan instalasi ini – bersama dengan pertumbuhan ekonomi dan keuangan – harus menjadi solusi terhadap masalah brain drain. 1.2.

Akhir pekerjaan -

Topik ini termasuk dalam bagian:

Pengurasan otak

Dan salah satu tugas utama negara adalah menyelesaikan masalah sulit ini dengan mengembangkan sistem program dan melaksanakannya dengan benar.. Masalah migrasi dokter spesialis telah muncul sejak musim gugur. tirai Besi.. Namun, budaya Barat, yang belum dalam kondisi terbaiknya, tetap merambah ke dalamnya Uni Soviet, menyerang pikiran dan jiwa..

Jika Anda memerlukan materi tambahan tentang topik ini, atau Anda tidak menemukan apa yang Anda cari, kami sarankan untuk menggunakan pencarian di database karya kami:

Apa yang akan kami lakukan dengan materi yang diterima:

Jika materi ini bermanfaat bagi Anda, Anda dapat menyimpannya ke halaman Anda di jejaring sosial: