Saya minta maaf karena kembali ke topik ini, tetapi kami sekarang mencoba memahami apakah layak untuk mengajarkan 3.5 anak berusia satu tahun membaca dan jika diajarkan, lalu dengan metode apa. Secara umum, pertanyaannya cukup spesifik. Saya mendengar pendapat ( guru profesional Oleh perkembangan prasekolah), Apa pembelajaran awal membaca kemudian menyebabkan buta huruf. Sebenarnya menurut saya itu (literasi) itu penting. Saya ingat bagaimana di sekolah teman saya selalu menulis dengan benar (bukan karena dia tahu aturannya), tapi dia punya masalah dengan koma. Dan saya baik-baik saja dengan koma...
Diskusi
Saya menunjukkan seluruh kata dalam bahasa Rusia dan Inggris. Anak saya sangat suka membalik-balik kartu dan mencari gambar yang sama, lalu membaliknya kembali. Sekarang saya suka mengeluarkan frasa dari kata-kata ini; Saya sangat senang jika frasa tersebut begitu panjang hingga merangkak ke bawah meja.
29/12/2002 01:45:46, ALT>>Dan bagaimana teknik Zaitsev berhubungan dengan literasi secara umum?>>
Metodologi Zaitsev bersesuaian langsung dengan literasi. :))) Dalam artian tujuan metodologi tidak hanya untuk mengajarkan membaca, tetapi juga untuk meletakkan dasar-dasar literasi.
Literasi dalam ilmu terapan dan dalam arti luas dan inilah tujuan dari metode N.A. Zaitseva. Sebenarnya untuk itulah manual ini dibuat. Bagi mereka yang lebih tua, ini adalah "Bahasa Rusia untuk semua orang", untuk pemula - kubus, meja, stok gambar.
Citra visual menulis yang kompeten terus diperkuat dalam proses “menulis” di atas meja dan dengan kubus.
Misalnya, kubus menara “ganda” memperkuat gambar ejaan yang benar“cha-sha”, “chu-schu”, “zhi-shi”, “zhe-she-tse”, dll. Tidak mungkin salah menulisnya :) Ini tidak mungkin, karena “cha”, “schu”, “zhy”, dll. tidak ada baik di kubus maupun di tabel.
Gambar visual-grafik didukung oleh gambar fonetik.
Bagaimana pembelajaran terjadi pada tahap awal?
Kami menulis dengan penunjuk di atas meja, dengan kubus (atas permintaan Anak) kata-kata yang berbeda, sambil mengucapkannya. Selain itu, kami mengucapkannya secara ortografis, yaitu. cara penulisannya: SAPI, SUSU, boneka beruang, dll. Jika ada kata yang bisa dicek, kami berikan MEKANISME verifikasinya: semangka - karena semangka, kuda - karena kuda, anak kucing - karena kucing (kucing), dll.
Tanpa mengharuskan Anak mengulangi dan terlebih lagi menghafal “aturan” :)), namun demikian, kami pasti akan menyelesaikannya waktu tertentu Anak mulai mempraktikkan mekanisme ini.
Ranny, apakah ini ada kaitannya dengan literasi?
Mungkinkah hal ini “membahayakan” perkembangan literasi?
Saya menanyakan pertanyaan-pertanyaan ini kepada Anda karena bagi saya pertanyaan-pertanyaan itu bersifat retoris. Anak-anak “saya” telah melewati ujian waktu: banyak dari mereka yang berhasil (dan tidak hanya dalam hal literasi) belajar di sekolah dasar dan menengah.
Langkah selanjutnya bukan lagi surat biasa, melainkan surat sungguhan. Tentu saja, beberapa kesalahan tidak dapat dihindari dalam proses “mendapatkan” pengalaman; ini wajar dan tidak bergantung pada metodologi;
Mundur.
Tidak perlu KHUSUS mengajari anak usia 3,5 tahun MEMBACA! Saat belajar menurut metode Zaitsev, pertama-tama kita MENULIS, bukan membaca.
Berdasarkan praktik bertahun-tahun, saya melihat bahwa jalan membaca melalui tulisan (yang menjadi dasar metodologi Zaitsev) adalah satu-satunya jalan yang benar untuk anak-anak prasekolah jika kita (orang dewasa) ingin menghilangkan stres yang pasti menyertai proses belajar membaca. .
MENULIS (pertama di atas meja, dalam kubus) berkali-kali lipat (urutan besarnya!!! :)) lebih mudah daripada membaca.
Penting juga bagi kita untuk selalu membaca milik orang lain, dan menulis milik kita sendiri :)))
Pengoperasian yang sering dan bervariasi dengan kata-kata yang ditulis dengan benar (dan elemen-elemennya) secara bertahap, mudah dan tanpa rasa sakit memungkinkan Anda untuk langsung melanjutkan membaca.
Tentang pengakuan. Anak-anak saya baru mulai belajar pada usia 3,5 tahun. Tidak ada masalah dalam koneksi “pengucapan-menulis-membaca”.
Diskusi
Mari saya mulai dengan fakta bahwa di Barat tidak ada yang namanya hiperaktif. Itu sebabnya kami sangat modis! Cara yang sangat bagus untuk menghasilkan uang dari ini...
Anak normal memang demikian anak yang aktif! Siapa yang mengetahui dunia, memanjat dan melompat kemana-mana!
Tidak ada anak dan keluarga yang sempurna, kita semua terluka. Kondisi kehidupan, pendidikan, moral, pendidikan. Hal utama adalah memahami dan mencari pendekatan.
Saya sangat tidak suka dengan kerabat yang datang membantu. Ditulis dengan nada seperti itu, saya malu dengan moral penulisnya...
Cintai anak-anakmu!
Bagaimana cara memberi koma?
Tampaknya kita mungkin dapat berasumsi bahwa, tentu saja, pasti ada banyak koma, tetapi, tentu saja, menurut semua aturan, menurut saya.
1. Subjek, tidak perlu diperjelas dengan kata ganti. 2. Ingatlah bahwa dalam sebagian besar kasus, kata penghubung “tentang” dapat dihilangkan. 3. Sebagian orang mulai melupakan aturan menyepakati bagian pokok sebuah kalimat. 4. Kata ganti posesif Anda harus dapat menggunakannya dengan benar tergantung pada fungsinya. 5. Jika Anda ingin menggunakan kata kerja, Anda harus mengkonjugasikannya dengan benar, dan bukan sesuai keinginan penulis. 6. Anda sebaiknya tidak mencoba menghindari dampak negatif ganda. 7. Suara pasif biasanya harusnya ada...
Diskusi
Banyak yang baru, tapi ini dari yang lama:
9. Mengenai kalimat yang belum selesai.
14. Tempatkan bila perlu tanda padat atau setidaknya tanda kutip: Anda tetap tidak dapat menyimpan volume artikel.
15. Tidak disingkat!
17. Penulis harus mengurangi tentang artikelnya: jika ingin berbicara dengan baik, berhentilah menggunakan jargon.
18. Jika struktur yang tidak lengkap buruk.
22. Sia-sia berharap bahwa arkaisme dalam literasi akan berkontribusi pada pemahamannya.
23. Metafora adalah paku di sepatu, dan lebih baik disingkirkan.
29. Sajak internal yang acak mengalihkan perhatian dari pemahaman logaritma.
33. Kehadiran kata-kata duplikat dalam teks, sebagai suatu peraturan, menunjukkan penyalinan yang kurang hati-hati.
Baiklah terima kasih!
Saya memulai sebuah buku catatan di mana saya menuliskan pemikiran saya sepanjang tahun. kesalahan khas. Jumlahnya cukup banyak. Sebelum pergi ke tes latihan, saya meninjau catatan dengan cermat. Saya mencoba menyelesaikan semua milik saya titik lemah. Dan selama ujian, berkonsentrasilah dan penuh perhatian. Dia dengan hati-hati menyalin tugas dari papan dan memeriksa setiap koma. Lagi pula, guru mengurangi poin untuk pekerjaan yang formatnya salah. Andrey Skoda, pelamar MSTU. Bauman: - Bagi saya mengikuti tes latihan tidak seseram itu. Tapi itu masih sangat poin penting dalam hidup saya. Disiapkan untuk ujian sepanjang tahun: mengikuti kursus, belajar dengan tutor. aku berusaha untuk tidak ketinggalan...
...Risikonya besar: mereka akan menyadari adanya serangan, memberikan pukulan, dan segera keluar. Dan jika Anda tidak mengetahui sesuatu, Anda dapat mengandalkan nilai C. Tidak disarankan untuk meninggalkan penonton. Namun ponsel dan kalkulator dilarang keras dalam fisika. Jika saya mempunyai kesempatan, saya pasti akan mengikuti tes uji coba lagi. Pengalaman tidak pernah berlebihan....
Bagaimana menjadi bahagia dan menemukan kebahagiaan Anda - saran dari psikolog.
Diskusi
Saya baru saja menyelesaikan program pertama saya sekolah menengah atas penanggalan Saya bahkan tidak tahu harus menasihati Anda apa... Saya bertemu dengan seorang pria di akhir pekan, mis. dalam suatu hubungan... Mungkin tanpa mereka saya tidak akan bertemu dan tidak akan melakukan banyak hal. Hal ini dapat digunakan sebagai motivasi untuk bertindak. Ide yang berguna.
03.10.2018 02:36:11, Elena3004Hidup dengan rumus “Mengapa saya membutuhkan ini?” Jika Anda memahami hal ini, separuh pertempuran telah selesai. Ketika Anda berbicara dengannya, cobalah untuk menyajikan ide-ide Anda dari sudut pandang efisiensi sehingga dia melihat manfaat dan manfaat di dalamnya. Lebih sedikit lebih baik. Hal yang paling penting untuk diingat ketika berbicara dengan remaja adalah: bagaimana caranya lebih sedikit kata-kata
. Hindari penggunaan koma dalam kalimat Anda dan ajukan pertanyaan sesedikit mungkin. Permintaan yang singkat, sederhana, dan jelas adalah yang terbaik. Semakin banyak kata dalam kalimat Anda, semakin besar peluang dia untuk memulai pertengkaran. Ini tidak berarti Anda tidak boleh berbicara dengan remaja, tetapi cobalah memilih momen dengan bijak. Anda harus menjadi seperti seorang biarawati Buddha - dengan penekanan bukan pada cara hidup monastik, tetapi pada Buddha...
...Semakin banyak kata dalam kalimat Anda, semakin besar peluang dia untuk memulai pertengkaran. Ini tidak berarti Anda tidak boleh berbicara dengan remaja, tetapi cobalah memilih momen dengan bijak. Anda harus menjadi seperti seorang biarawati Budha - tidak berfokus pada gaya hidup monastik, tetapi pada pendekatan Buddhis terhadap subjek studi. Seorang Buddhis tidak akan pernah datang kepada Anda untuk berkhotbah: dia akan menunggu untuk dipanggil. Jika Anda bertanya, dia dengan senang hati akan memberi tahu Anda apa pun yang Anda inginkan, tetapi dia tidak akan pernah memaksakan diri - Anda harus bertanya terlebih dahulu. Jika Anda menggunakan pendekatan ini dengan putra remaja Anda, hubungan Anda akan menjadi lebih produktif, dan dia akan mulai mendengarkan Anda. Tidak perlu menceramahinya: tunggu sampai dia bertanya pada dirinya sendiri. Terkadang kamu harus menunggu...
Diskusi
Rakhitis adalah penyakit yang diderita nenek nenek kita saat masih bayi, dan saat ini penyakit ini mungkin diketahui semua orang. Hal ini disebabkan oleh kekurangan D dan mengakibatkan gangguan metabolisme fosfor-kalsium. Apa yang harus diketahui oleh seorang wanita yang peduli dengan kesehatan bayinya tentang penyakit ini? Bayi saya berumur 3 bulan, dokter meresepkan 3 tetes sehari, tetapi pada janji yang sehat kami menemui dokter lain (dokter setempat kami sedang berlibur) dan dia mengatakan bahwa vitamin D tidak boleh diberikan sama sekali di musim panas, Anda cukup perlu lebih banyak berjemur, tentu saja tidak di bawah sinar matahari langsung, yah, di saat-saat tertentu sinar matahari
tidak begitu radioaktif, mis. sebelum jam 11.00, setelah jam 15.00. 28/06/2008 09:26:23, EugeneAgar pengasuhnya tidak menjadi seorang ibu. Pengasuh, pengasuh ....." - ini adalah alasan untuk percakapan. Atau bisa lebih buruk lagi! Suatu hari Anda mungkin mendengar: “Kamu jahat, jahat! Dan pengasuhnya baik, dia mengizinkanku segalanya!” Ini tentu saja merupakan alasan untuk berpisah dengan “asisten” Anda. Tentu saja, dia berpengalaman dalam hal itu Pengasuh tidak akan membiarkan situasi seperti itu. Dia tidak akan pernah berkata: "Saya akan memberi tahu ibu saya bagaimana Anda berperilaku, biarkan dia menghukum Anda!" Ketakutan akan hukuman dan terlebih lagi ekspektasi akan hukuman merupakan ujian yang sulit bagi seorang anak kecil. Orang yang berpengalaman (dan seorang pengasuh harus menjadi guru yang pertama dan terutama!) akan menawarkan anak tersebut untuk melakukannya pekerjaan yang diperlukan untuk menyenangkan ibu: “Ayo kita simpan mainannya (makan sepanjang makan malam, menggambar), ibu akan datang dan berkata: “Kamu pria yang hebat!” Iya kamu...
Diskusi
“Atau bisa lebih buruk lagi! Suatu hari Anda mungkin mendengar: “Kamu jahat, jahat!” Dan pengasuhnya baik, dia mengizinkanku segalanya!” Ini tentu saja menjadi alasan untuk berpisah dengan “asisten”mu!” Atau mungkin ini alasan untuk memikirkan perilaku Anda dan memahami lagi bahwa pengasuhnya tenang, dan ibunya kesal.
Koma Sempurna. Kisah cinta
Diskusi
Kepada pembicara sebelumnya yang mendukung penulis artikel)
Tidak, yah, semuanya harus divulgarisasi.... Untuk beberapa alasan, Akhir-akhir ini Ada kecenderungan untuk mencoba sendiri sebagai psikolog. Apakah Anda menanyakan pendapat kami? Secara pribadi, saya sama sekali tidak peduli dengan psikoanalisis Anda, artikel sebagai artikel, saya tidak menyukainya Mengapa Anda harus memaksakan gaya perilaku tidak bermoral pada penulis, sepertinya dia tidak bertanya kepada Anda untuk ini. Khotbah malaikat yang dibawakan oleh Matt Damon kepada seorang biarawati terlintas di benak saya, tidak ada gunanya mengulangi Ein Gottisches Kritiker sayang.
Hmmm.... Pahlawan wanita ini rentan terhadap mistisisme, suka menggambarkan kesalahannya secara panjang lebar dan sangat detail, dan melukis beberapa omong kosong dengan minyak di atas kanvas. Berapa banyak orang proletar yang sudah bosan dengan memulaskan Anda, bukan pada topik atau suasana hati, tetapi mengapa memberikan ultimatum tentang fakta bahwa kantor pendaftaran akan dibuka sekarang, dan Anda memiliki beberapa jam untuk berubah pikiran, orang tersebut belum bangun, dan kamu sudah menjadi kanvas dan dirimu sendiri, dan sebuah gambar, dan Tuhan melarang dia menjadi gila dan mengirimkannya, tapi tidak, dia tidak melakukannya, itu aneh, karena di belakangmu ada 10 upaya seperti itu , seseorang tidak memahami lukisan Anda, seseorang ingin menghabiskan kopinya, dan banyak yang tersinggung, seperti ?! Menawar? Entah sekarang, atau masuk neraka saja? Pahlawan wanita tidak menghargai perasaan orang yang dipilihnya... Dia bertahan selama dua bulan dan melamarnya, itu mencapai titik rutinitas dan hal-hal sepele, sudah sambil makan sandwich, sudah dalam perjalanan, mungkin masih di trem, atau di berhenti, pahlawan wanita menginginkan penderitaan, bukan penderitaannya sendiri, tentu saja, karena akhir cerita, yang sangat menyedihkan, adalah pertanda skandal pagi di masa depan, mereka tidak dapat menyepakati pertunangan dengan baik, maka akan ada masalah dengan pembersihan , dengan pergi ke teater, pada umumnya orang merasa tidak enak satu sama lain, mungkin mereka mengalami ketertarikan fisik, tetapi dialog mereka sangat kasar, Ingat setidaknya pertemuan pertama, dia ingin mengobrol tentang kehidupan dan buku favoritnya, dan dia ingin segera menekan dagunya dan beralih ke detail intim. Dia ingin menidurkannya secepat mungkin, yang cukup beralasan, karena wanita ini, yang menjelajahi rak-rak toko buku yang berdebu untuk mencari kebahagiaan, menuliskan di dahinya apa yang dia inginkan, dan tidak mengherankan, dia Jam biologis mereka mengetuk seperti bel besar, sudah waktunya, sudah waktunya... Dia kualitas moral dan prinsip-prinsip moral menimbulkan keraguan yang sangat besar. 25 menit berkenalan, dan dia sudah membiarkan dirinya didiskusikan dan bahkan mentolerir kritik, dia sangat menyukai isyaratnya yang kasar dan tidak terselubung - dia menyeka dagunya, dia tidak bisa menyekanya sendiri, tidak! Anda harus berjalan-jalan selama lima menit dengan gula menempel di wajah Anda, menyebabkan kecaman yang dapat dibenarkan dari masyarakat yang jujur. Ya, dia merasa malu karena temannya adalah Chunya, dan dia harus mengusap dagunya. Pahlawan wanita itu tidak mengeluh sama sekali tentang dagunya yang terjepit, hasrat terdalamnya, yang dibentuk bahkan oleh fantasi seksual yang tidak sehat di hutan belantara pedesaan di loteng jerami, karena dia tidak hanya membaca buku di sana pada siang hari, tetapi juga memata-matai pemuda pedesaan di malam hari. yang menikmati kesenangan cinta setelah hari kerja yang panjang dan melelahkan, jadi dia hanyalah orang berusia 30 tahun yang cemas secara seksual. Saya sangat memahami klaim penulis terhadap cerita tentang estetika penilaian ahli karya Remarque, tentang kesejajaran sejarah awal dua abad, tetapi Anda mengaburkan segalanya, mengapa mengutip begitu banyak? Mengapa begitu banyak mistisisme, alegori yang tidak jelas dan kabur? Dimana analisis sosial politiknya kehidupan publik? Yang ada hanya Pat, tidak jelas kenapa, baik ke desa maupun ke kota. Pahlawan wanita dengan senang hati akan membiarkan dirinya diperas di pintu masuk, berada di bawah roknya, dia tidak membutuhkan Remarque, dia, setelah kehilangan semua hadiah masa mudanya, menginginkan seorang pria. Jadi katakanlah, penulis, dengan lantang dan terus terang. Mengapa menjadi sehat ketertarikan seksual ke dalam karya sadomasokis, menyeret Remarque yang tidak bersalah dengan novelnya? Jika dia menginginkan seorang pria, biarkan dia! Tidak, kamu menyiksanya. Penyiksaan diri ini, ketika satu-satunya penghalang pernikahan adalah pemandangan bulan dengan madu yang belum selesai, membuat pembacanya bukan menangis, melainkan meludah. Jadi penulis harus terlebih dahulu memutuskan beberapa hal untuk dirinya sendiri, citra para pahlawan memerlukan pengerjaan ulang yang menyeluruh, karakter-karakter ini kontradiktif dan sama sekali tidak mau hidup dengan logika mereka, dipenuhi dengan pertimbangan estetika, kutipan ekstensif dari realisme sosialis, dan yang paling penting, penulis keinginan yang tak tertahankan untuk diperas di suatu tempat di pintu masuk, karena penulisnya, sayangnya, juga, dan ini di permukaan tidak memiliki kasih sayang laki-laki dan seks binatang yang jujur, penulis, seperti pahlawan wanita, bosan dengan romansa dari buku ini, semua ini adalah sebuah produk logika sesat yang diwarisi oleh 2 wanita malang dan kesepian ini, warisan dari era Soviet. Anda, penulis, dapatkan kekasih, dan jangan mencoba melakukannya di toko buku. Berhentilah menggambar dan membaca kitab klasik Perjanjian Lama, sepulang kerja pergi ke ruang dansa, berkomunikasi, melihat-lihat di antara orang-orang. Yang klasik bukanlah malaikat... Mereka tahu banyak tentang cinta, dan sama sekali tidak platonis. Jadi, saya akan mengatakannya dengan kasar, bercinta, jatuh cinta, bersenang-senang, menghilangkan omong kosong Soviet Anda, lalu Anda boleh berbagi pena Anda dengan publik. Anda memahami bahwa menuangkan kerumitan Anda di atas kertas tidak akan memberi Anda seorang pria. Nah, teman-teman tidak bertemu orang di toko buku, mereka tidak mau mendengarkan omong kosong dan omong kosong Anda. Anda harus menjadi gadis pin-up. Dan jangan marah pada model cantik... Alles gute! Kebenarannya ada di dekat sini... Dan jangan takut untuk menginjak tenggorokan lagu Anda sendiri, Anda tidak akan mati karena disetubuhi oleh selusin pria dalam seminggu. Kenali saja cita rasa hidup. Lagi pula, dalam beberapa tahun Anda hanya perlu menjemput semua jenis pria di bar, dan tidak berharap untuk sepasang saudara kembar yang lucu dan suami yang penuh kasih. Waktu adalah hakim yang kejam. Ya, dan ketika Anda memiliki pengalaman, pikirkan apakah layak untuk menulis lebih banyak, saya rasa begitu, lain kali Anda hanya akan berakhir dengan cerita porno, sayangnya, Anda tidak mampu melakukan lebih... Sayang sekali, Anda punya bakat, bukan menulis, bakat mengangkat rok! Semua asam urat!
28.11.2003 10:45:48, Ein Gottisches Kritiker“Pada saat yang sama, saat ini, umat manusia” memerlukan koma setelah “itu”?
Apakah koma diperlukan setelah kata "namun"? Yah, aku tidak menyukainya.
Dalam kalimat seperti: “Menggunakan garpu sebagai mainan menyebabkan peningkatan 4 kali lipat cedera rumah tangga.” Haruskah ada koma sebelum "bagaimana"? Dan setelah "mainan"?
bagikan saja. anda tahu, ada beberapa peserta di sini yang menyebabkan saya ditolak atau ditolak secara intuitif, tidak masalah, yang utama adalah dalam situasi saat ini mereka sepenuhnya menunjukkan diri dan pendapat saya tentang mereka, dan itulah yang ingin saya tanyakan, beri tahu saya, karena ada banyak orang di sini yang mencoba untuk mematuhi toleransi, tetapi ini tidak mungkin dalam kaitannya dengan semua orang, Anda tetap harus mengungkapkan posisi Anda dengan tepat, bahkan jika orang yang menyatakan posisi bermusuhan menghapus tanda kutip teman Anda. ..
Untuk kata ganti orang ke 3 dia, dia, itu, mereka berada di kasus tidak langsung inisial ditulis N, jika kata ganti ini digunakan setelah kata depan: y pada dia (pada dia, pada mereka), pada dia (pada dia, pada mereka), pada dia (pada dia, pada mereka), dengan dia (pada dia, pada mereka) dll.
Catatan 1. Huruf n tidak ditambahkan jika kata ganti orang digunakan setelah kata depan turunan yang mengontrol kasus datif (terima kasih kepada, meskipun, meskipun, menurut, terhadap): terima kasih kepadanya (dia, mereka).
Tidak ada penumpukan N, jika kata ganti tertentu mengikuti derajat perbandingan kata sifat: lebih muda dari dia (dia, mereka), lebih dekat dari mereka.
Catatan 2. Kata ganti perempuan dia dalam kasus instrumental setelah preposisi dapat memiliki bentuk varian dia dan dia; bentuknya lebih khas pada tuturan lisan.
kamu kata ganti tak tentu hanya awalan yang ditulis Bukan-, dan itu selalu mengejutkan: tidak seorang pun, tidak apa, tidak seorang pun, tidak seorang pun.
Catatan. Kata ganti seseorang tidak diubah; Kata ganti sesuatu mempunyai bentuk nominatif dan akusatif.
Partikel (imbuhan) beberapa(WHO-- bahasa sehari-hari), -ini, -baik, -sesuatu Kata ganti tak tentu ditulis dengan tanda hubung: sesuatu, beberapa, seseorang, beberapa, beberapa, seseorang, sesuatu, siapa pun, siapa pun, apa saja, apa saja.
Jika antar partikel beberapa beberapa-) dan kata ganti adalah kata depan, seluruh frasa ditulis terpisah(dalam tiga kata): dengan seseorang, dengan seseorang, dengan seseorang.
DI DALAM kata ganti negatif awalan ditulis di bawah aksen Bukan-, tanpa aksen - ni- :n e tidak seorang pun, tidak seorang pun, n e kepada siapa pun - kepada siapa pun, n e dari - tidak ada m.
Catatan 1. Kata ganti n siapa, bukan apa tidak memiliki bentuk kasus nominatif.
Catatan 2. Dengan tidak adanya alasan Bukan- Dan juga tidak-(seperti prefiks) ditulis bersama dengan kata ganti, jika ada preposisi Bukan Dan juga tidak adalah partikel negatif dan ditulis terpisah dengan kata ganti: bukan oleh siapa pun - tidak dengan siapa pun, bukan siapa pun - bukan dari siapa pun, bukan milik siapa pun - tidak dengan siapa pun, tidak siapa pun - tidak tentang siapa pun.
Catatan 3. Mereka berbeda dalam ejaan kombinasinya tidak lain (selain) dari - tidak lain (selain) dari Dan tidak ada orang lain (lainnya) - tidak ada yang lain (lainnya). Kombinasi tidak lain adalah Dan tidak ada yang lain (lainnya), saat mereka mengungkapkan pertentangan, dan bukan dalam pada kasus ini adalah partikel negatif dan ditulis dengan kata ganti secara terpisah: Dongeng dalam cerita rakyat tidak lebih dari cerita tentang suatu peristiwa fiktif; Berdiri di depanku tidak lain adalah pemilik dacha itu sendiri.. Kombinasi tersebut digunakan dalam kalimat afirmatif, mis. tidak mungkin memasukkan negasi kedua ke dalamnya tanpa mengubah maknanya. Serikat pekerja ini identik dengan serikat pekerja a, yang dengan jelas mengungkapkan hubungan yang merugikan; membandingkan: Berdiri di depanku tidak lain adalah pemilik dacha itu sendiri..
Kombinasi tidak ada orang lain (yang lain) Dan tidak ada yang lain (lainnya) tidak menyatakan pertentangan dan digunakan dalam kalimat yang terdapat negasi predikatnya; dalam hal ini berperan sebagai awalan pembentuk kata dan ditulis bersama-sama: Tidak dapat menyelesaikan tugas ini tidak ada orang lain; Tidak ada lagi Tindakan seperti itu tidak dapat dijelaskan sebagai tidak bertanggung jawab(ada negatif kedua).
Saat digunakan di kalimat afirmatif tanpa negasi pada predikatnya, konstruksi yang dipertimbangkan bersifat tambahan, dan negasi kedua yang tidak terwakili mudah dipulihkan; membandingkan: Tindakan seperti itu dapat dijelaskan dengan tidak bertanggung jawab dan tidak ada yang lain(tidak dapat dijelaskan). Biasanya, frasa yang dipertimbangkan berbeda menurut fitur formalnya - konjungsi: tertulis Bukan(selalu terpisah) jika konjungsi digunakan A, tertulis juga tidak(bersama-sama atau sendiri-sendiri), jika diikuti serikat pekerja Dan.
Kombinasi tidak ada orang lain (yang lain) Dan tidak ada yang lain (lainnya) juga digunakan dalam penggunaan komparatif dengan konjungsi Bagaimana - tidak seperti orang lain atau dalam bentuk terpotong - tidak seperti siapa pun: Levitan, tidak seperti orang lain(yang lain), berhasil menyampaikan dengan kekuatan yang menyedihkan jarak yang tak terukur dari cuaca buruk Rusia. - Levitan, tidak seperti orang lain, mampu menyampaikan dengan kekuatan yang menyedihkan jarak cuaca buruk Rusia yang tak terukur.
Bagaimana Anda tahu di mana harus meletakkan koma dan di mana tidak diperlukannya? Tanda baca ini adalah alat penting untuk pendaftaran menulis. Seringkali dialah yang membantu untuk memahami makna yang ditanamkan penulis dalam teks. Koma ditempatkan menurut aturan tertentu yang mudah diingat. Jadi mengapa tidak mengingatnya pelajaran sekolah?
Referensi sejarah
Bagaimana cara mengetahui di mana harus meletakkan koma? Orang-orang telah menanyakan pertanyaan ini selama lebih dari satu milenium. Tanda yang menjalankan fungsi koma ditemukan oleh orang terkenal filsuf Yunani kuno Aristophanes dari Bizantium. Ini terjadi pada abad ketiga SM. Meski begitu, umat manusia sangat membutuhkan klarifikasi bahasa tertulis.
Aristophanes dari Byzantium menemukan sistem tanda baca yang sangat jauh dari tanda baca modern. Dia menggunakan poin-poin khusus yang harus ditempatkan tergantung pada bagaimana frasa itu diucapkan saat membaca. Mereka dapat ditempatkan di bagian bawah, tengah atau atas garis. Fungsi koma pada masa itu ditugaskan pada titik di tengahnya.
Tanda yang digunakan saat ini berasal dari lambang pecahan. Koma modern adalah salinan mini dari koma yang digunakan dari abad ke-13 hingga ke-17 untuk menunjukkan jeda.
Bagaimana mengetahui di mana harus meletakkan koma
Jadi, bagaimana cara mempelajari peraturan dengan cepat dan mudah dan berhenti membuat kesalahan? Bagaimana cara mengetahui di mana harus meletakkan koma dan di mana tidak diperlukan? Pertama-tama, Anda harus ingat bahwa tanda baca ini berfungsi untuk mengisolasi dan menyorot:
- kata pengantar, klarifikasi;
- definisi;
- kata seru;
- frase partisipatif dan partisipatif;
- banding;
- keadaan.
Tentu saja bukan itu saja. Tanda baca juga dapat digunakan untuk memisahkan:
- anggota kalimat yang homogen;
- antara ucapan tidak langsung dan langsung;
- antara bagian kalimat kompleks, majemuk, dan kompleks.
Koma bisa tunggal atau ganda. Para lajang membagi kalimat menjadi beberapa bagian, menetapkan batas-batas bagian tersebut. Tanda baca ini diperlukan, misalnya ketika diperlukan untuk menunjukkan dua bagian sederhana kalimat kompleks. Koma berpasangan dapat digunakan, misalnya, untuk menyorot frasa partisipatif dan partisipatif serta kata pengantar.
Arti kalimat tersebut
Arti kalimat akan membantu Anda memahami di mana harus meletakkan koma. Bagaimanapun, tanda baca digunakan dengan tepat untuk menyampaikannya dengan benar. Jika koma berada di tempat yang salah dalam sebuah kalimat, maknanya pasti akan terdistorsi.
Misalnya: “Sore hari saya menghibur adik saya yang sedang sakit dengan membacakan suara keras”; “Elizabeth, yang bertengkar denganku beberapa hari yang lalu, berjalan ke arahku dengan wajah ceria”; “Saya dengan senang hati menerima undangan Anton, yang sudah beberapa hari tidak saya temui.” Koma tidak berada di tempat yang seharusnya atau tidak ada, sehingga maknanya berubah. Orang yang membaca teks tersebut tidak mengerti apa yang ingin disampaikan penulisnya.
Sebelum serikat pekerja
Untuk menghindari kesalahan, Anda perlu mengingat kata sambung yang diawali dengan tanda baca ini. Kapan, di mana, apa, karena, sejak itu - hanya beberapa di antaranya.
Misalkan kalimat tersebut menggunakan konjungsi “sejak”. Di mana harus meletakkan koma? Contoh membantu untuk memahami hal ini. Katakanlah: “Nikolai tertunda karena dia tidak punya waktu untuk bersiap-siap”; “Svetlana tidak akan datang karena dia ada urusan mendesak”; “Ksenia melakukan sesuatu yang belum pernah dia lakukan sebelumnya”; “Vladimir menjawab dengan cara yang tidak dapat dilakukan oleh siapa pun sebelum dia. Guru memberinya nilai tertinggi.”
Misalkan kalimat tersebut mengandung konjungsi “karena”. Di mana harus meletakkan koma? Sangat mudah untuk memberikan contoh dalam kasus ini juga. Katakanlah: “Alexander tidak hadir dalam pertemuan tersebut karena dia sedang dalam perjalanan bisnis”; “Elena gagal dalam tugasnya karena semua orang menolak membantunya”; “Nicholas menolak menikahi pengantin kaya karena dia sama sekali tidak menyukainya.” Tanda koma juga dapat ditempatkan di antara kata “karena” dan “itu”. Misalnya: “Jendela terbuka karena suara-suara di jalan terdengar jelas di dalam apartemen.” Kalimat ini menegaskan bahwa jendela memang terbuka. Ada contoh lain: “Jendela terbuka karena di dalam apartemen sangat panas.” Kalimat ini menjelaskan alasan yang mendorong mereka untuk dibuka.
Bagian independen dari sebuah kalimat
Bagaimana Anda tahu di mana menempatkan koma dalam sebuah kalimat? Tanda baca ini membuatnya menonjol bagian independen. Bagaimana cara menemukannya? Jika makna suatu kalimat tetap dipertahankan setelah beberapa bagiannya dihilangkan, maka kalimat tersebut independen. Kalimat pengantar, frase partisipatif harus dipisahkan dengan koma.
Misalnya: “Kemarin saya diberitahu bahwa saudara laki-laki saya Dmitry, yang kembali dari Paris, merasa tidak enak badan.” Jika kita menghapus frase adverbial “kembali dari Paris”, arti kalimatnya tidak akan berubah.
Contoh apa lagi yang bisa Anda berikan? “Hari ini Stanislav mengetahui bahwa pacarnya, yang melewati rumahnya, tidak datang mengunjunginya.”
Kata-kata pengantar
Di mana sebaiknya koma jika ada kata pengantar dalam kalimat? Ngomong-ngomong, bayangkan, untungnya, tentu saja - hanya beberapa di antaranya. Aturan bahasa Rusia mengatakan untuk menyorotnya dengan koma di kedua sisi.
Misalnya: “Ngomong-ngomong, saya selalu tahu ini akan terjadi”; “Dmitry, untungnya, sudah mengatasi penyakitnya”; “Anastasia, bayangkan saja, memutuskan untuk tidak datang mengunjungi kami”; “Omong-omong, Marina telah berlatih di klub olahraga ini selama beberapa tahun.”
Menarik
Alamatnya juga selalu dipisahkan dengan koma dalam kalimatnya. Letaknya tidak selalu di awal; bisa juga di tengah atau bahkan di akhir.
Misalnya: “Apakah Anda akan datang mengunjungi kami minggu ini, Lydia?”; “Lebih dari segalanya, Margarita, saya suka membaca”; “Alexandra, bagaimana perasaanmu tentang rencana ini?”
Omset komparatif
Di mana harus meletakkan koma? Aturan bahasa Rusia menentukan penggunaan tanda baca ini untuk menyorot frasa komparatif. Seolah-olah, bagaimana, tepatnya, apa, daripada, daripada merupakan konjungsi yang memudahkan untuk mendeteksinya dalam sebuah kalimat.
Misalnya: “Saya bermain gitar lebih baik dari dia”; “Dia berlari seperti sedang berlatih maraton selama beberapa tahun terakhir”; “Lebih aman bepergian pada malam hari dibandingkan siang hari,” “Saya sering mengunjungi Moskow, seperti banyak kota lain di Rusia.”
Kita tidak boleh melupakan adanya pengecualian. Frase perbandingan tidak ditandai dengan koma ketika kita berbicara tentang unit fraseologis, ekspresi stabil. Misalnya: “Pemotongan seperti jarum jam”; “Menumpah seperti ember”, “Menempel seperti daun mandi”; "Buat dirimu seperti di rumah sendiri".
Antar anggota yang homogen
Anggota kalimat yang homogen tidak selalu memiliki tanda baca yang sama. Bagaimana Anda tahu di mana harus meletakkan koma dan di mana tidak? Namun, tetapi, dan, tetapi, ya - konjungsi yang memerlukan tanda baca ini.
Sebuah koma ditempatkan di antara anggota yang homogen, jika dihubungkan dengan konjungsi berulang (atau...atau, salah satu...atau, dan...dan, bukan itu...bukan itu). Misalnya: “Di apartemen lampu padam lalu hidup kembali.” Tanda baca ini tidak diperlukan ketika menggunakan konjungsi tunggal atau, baik, ya, dan.
Kompleksitas dapat diciptakan oleh heterogen dan definisi homogen. Tanda koma digunakan jika kalimat mengandung definisi yang homogen. Katakanlah: “film aksi yang seru dan menarik”. Namun tanda baca ini tidak diperlukan jika definisi yang heterogen. Misalnya: “film thriller Hollywood”. “Hollywood” mengacu pada tempat terciptanya, sedangkan “spektakuler” mengungkapkan kesan.
Berkenaan dgn partisip
Di manakah tempat yang tepat untuk memberi tanda koma ketika berbicara tentang kalimat dengan frase partisipatif? Participle ditandai dengan tanda baca ini hanya jika participle tersebut terletak setelah kata yang didefinisikannya. Ini tentang tentang kata dari mana ke frase partisipatif pertanyaan itu ditanyakan. Katakanlah: “seorang saudara laki-laki yang terkejut dengan kedatangan saya”, “seorang teman yang senang mendengar berita tersebut”, “seorang ibu yang mengetahui segalanya”, “pohon apel yang tumbuh di taman”.
Konjungsi Koordinasi
Tanda baca ini diperlukan pada kalimat kompleks yang mengandung konjungsi koordinatif. Aturannya mengatakan untuk meletakkannya di depan mereka. Ya dan, baik, dan, atau, ya adalah contoh serikat pekerja tersebut.
Yang paling penting adalah memahami dengan benar di mana awal satu kalimat dan akhir kalimat lainnya. Hal ini mudah dilakukan dengan mengidentifikasi subjek dan predikat. Memisahkan berdasarkan makna juga akan membantu.
Misalnya: “Hujan turun sepanjang hari, dan angin terus bertiup di luar jendela”; “Mereka bekerja untuk waktu yang lama, tetapi mereka menyelesaikan semua pekerjaannya.”
Menentang aliansi
Sebelum konjungsi kontrastif (a, ya, tapi), tanda baca ini diperlukan dalam semua kasus. Misalnya: “Kerabat dan teman-temannya menyalahkan Eugene harapan besar, tapi dia gagal membenarkannya"; “Hujan turun di pagi hari, tapi saat makan siang cuaca membaik”; “Temanmu ingin berbicara denganmu, dan kamu memerlukan percakapan ini.”
Apa lagi yang perlu Anda ketahui
Apa lagi yang bisa Anda ceritakan kepada kami tentang di mana menempatkan koma sesuai dengan aturan bahasa Rusia? Menggunakan tanda baca ini, kata seru, negatif, interogatif dan kata-kata afirmatif. Katakanlah: “Hidup, sayangnya, tidak bertahan selamanya, cepat atau lambat seseorang akan mati”, “Tentu saja, Alexander akan bergabung dengan kita untuk makan malam hari ini, karena dia berjanji padaku untuk melakukannya”; “Benarkah Victoria sangat cantik? Lagipula, kamu juga menyukai gadis ini?”, “Tidak diragukan lagi, Anatoly akan menyukainya perjalanan keliling dunia minggu ini. Saya mengetahui hal ini dari dia sendiri,” “Saya harap Timofey tidak menyimpan dendam.”
Kata seru tidak sama dengan partikel ah, oh, baiklah, yang berfungsi untuk meningkatkan konotasi. Misalnya: “Oh, betapa hebatnya dia!”; “Mengapa Alexander berperilaku begitu buruk!”; “Oh, betapa lelahnya saya, saya bekerja sepanjang hari hari ini tanpa istirahat.” Penting juga untuk dapat membedakan partikel o yang digunakan dalam pengalamatan. Katakanlah: “Oh gunung, gunung!”; "Oh ladang, ladang tak berujung."
Kesimpulan
Kesalahan tanda baca mampu mendistorsi makna teks lebih dari makna ejaan. Yang terakhir ini selalu dapat dianggap sebagai kesalahan ketik, sementara kehilangan koma atau menggunakannya di tempat yang salah tidak akan membuat pembaca memahami apa yang ingin dikatakan penulis.
Pemahaman maknalah yang memungkinkan Anda menempatkan tanda baca dengan benar. Tentu saja penting untuk mengingat aturan penempatan koma dalam sebuah kalimat.
Anda sudah mengetahuinya Persatuan- Ini bagian layanan pidato, yang dengannya mereka merumuskan hubungan antar bagian kalimat, kalimat individu dalam teks, atau antar kata sebagai bagian dari kalimat sederhana.
Persatuan"BAGAIMANA"seringkali memerlukan isolasi struktur sintaksis yang berbeda.
Untuk memahami kapan harus memberi koma sebelum konjungsi " BAGAIMANA", dan bila tidak, lihat contoh berikut.
Koma sebelum konjungsi"BAGAIMANA" diletakkan
1. Sorotan koma atau frasa terpisah yang diawali dengan konjungsi"BAGAIMANA"
1) jika mereka menunjukkan asimilasi , tanpa nuansa makna lain (" BAGAIMANA"memiliki arti" menyukai»).
Misalnya: Di bawahnya adalah Kaukasus , seperti tepi berlian, bersinar dengan salju abadi. Suaranya berdering , seperti bel. Mata hijaunya berbinar , seperti gooseberry. Dan dia melihat dirinya kaya , seperti dalam mimpi. (Krylov) Tangannya gemetar , seperti merkuri. (Gogol) Udaranya bersih dan segar , seperti mencium anak kecil...(Lermontov) Seperti burung camar , layar di sana tingginya berwarna putih.
Frase perbandingan dalam bahasa kita tidak hanya menyampaikan persamaan atau perbedaan, tetapi juga memberikan keindahan dan ekspresi pada bahasa tersebut.
Aturan tanda baca pada frasa perbandingan tidak terlalu rumit: selalu dipisahkan dengan koma di kedua sisi.
Misalnya: Di dasar , seperti cermin , airnya berkilau. Di sekitar alis yang tinggi , seperti awan , ikalnya menjadi hitam. (Pushkin) Di bawah , seperti cermin baja, Aliran danau menjadi biru. (Tyutchev) Berkilau terang di langit , seperti mata yang hidup , bintang pertama. (Goncharov) Jangkar , seperti penjaga yang mengancam, berdiri sendiri di seluruh alam semesta (A.S. Pushkin).
Apa kesulitannya dan dari mana kesalahannya?
Kesulitan pertama- sikap kurang bijaksana terhadap teks. Jika Anda tidak memahami bahwa kalimat tersebut membandingkan sesuatu dengan sesuatu yang lain, Anda bahkan tidak akan menyadarinya omset komparatif. Berikut kesimpulan sederhananya: selalu berusaha memahami teks yang Anda tulis.
Kesulitan kedua adalah bahwa di antara perbandingan ada “kurcaci” sintaksis dan “raksasa” sintaksis. Seperti inilah perbandingan yang “kerdil”; perbandingan tersebut dapat diabaikan secara tidak sengaja.
Misalnya: saya sendiri , seperti binatang buas , asing bagi manusia dan merangkak serta bersembunyi , seperti ular(M.Yu.Lermontov).
Dan inilah perbandingan “raksasa” yang mungkin terlihat: Di depan mereka , seperti ombak laut yang membatu saat badai, barisan pegunungan tersebar.
Masalah apa yang bisa ditimbulkan dengan usulan seperti itu?
Pertama, lupa menutup belokan dengan koma. Kemalangan ini terjadi dengan semua frasa umum: setelah “menangkap” permulaannya, banyak yang tidak mengingatnya sampai akhir - dan kemudian selamat tinggal, koma kedua!
Kedua, tanpa memikirkan arti frasa tersebut, potonglah “raksasa”, segera beri tanda koma terlebih dahulu, misalnya setelah kata membatu, sehingga mengubah kalimat tersebut menjadi omong kosong belaka.
2) Jika di bagian utama kalimat ada kata indeks jadi, jadi, jadi, jadi.
Misalnya: Lyceum memberi Rusia orang-orang seperti itu , seperti Pushkin, Pushchin, Delvig. Sang kusir pun tak kalah kagum dengan kemurahan hatinya , seperti orang Prancis itu sendiri dari usulan Dubrovsky. (Pushkin) Tidak ada tempat lain di pertemuan bersama yang mereka sujud dengan begitu mulia dan alami , seperti di Nevsky Prospekt. (Gogol) Fitur wajahnya sama , sama seperti adikku. (L.Tolstoy) Laevsky tentu merugikan dan sama berbahayanya bagi masyarakat , seperti mikroba kolera... (Chekhov) Segala sesuatu di sekitarnya terasa seperti gereja, dan bau minyaknya sekuat di gereja. (Pahit)
3) Jika omset dimulai dengan kombinasi menyukai.
Misalnya: Pohon , sama seperti manusia , punya takdirnya sendiri. Ke Moskow , seperti seluruh negara, Aku merasakan masa kecilku , seperti pengasuh tua(Paustovsky). Di matanya , serta seluruh wajah, ada sesuatu yang tidak biasa. Sama seperti kompetisi tahun lalu, para atlet Federasi Rusia berada di depan;
4) Jika Persatuan "BAGAIMANA" termasuk dalam kalimat pengantar . Paling sering digunakan sebagai kalimat pengantar ekspresi berikut:
Seingat saya sekarang, cara mereka berbicara, cara kami belajar, cara berpikir sebagian orang, serta kombinasi seperti sekarang, sebagai satu kesatuan, sebagai aturan, sebagai pengecualian, seperti biasa, seperti biasa, seperti sebelumnya, seperti sekarang, seperti sekarang , seperti yang disengaja dan seterusnya.
Misalnya: Dulu , seperti yang bisa Anda tebak, pahlawan kita. Penduduk semua orang ada di rumah, sebagai satu , dituangkan ke halaman. Jadi begitu , seperti sekarang , pemiliknya sendiri... (Pushkin) Kelas telah dimulai , seperti biasanya , pada jam sembilan pagi. aku ingat , seperti sekarang , guru pertamaku di sekolah. Bagaimana dengan sengaja , tidak ada satu sen pun di sakuku. Koma , biasanya , frase partisipatif disorot. Spartakiad , seperti biasanya , berlangsung di musim panas.
Tetapi! Kombinasi yang ditunjukkan tidak dipisahkan dengan koma jika merupakan bagian dari predikat atau berkaitan erat dengan maknanya.
Misalnya: Kelas dimulai seperti biasa. Hujan salju biasanya terjadi pada bulan Desember (=biasanya). Kemarin berjalan seperti biasa(yaitu seperti biasa);
5) dalam revolusi tidak lain dan tidak lain adalah; sama dengan dan sama dengan.
Misalnya: Air Terjun Rhine di depan tidak ada lagi , Bagaimana langkan air rendah (Zhukovsky). Tapi di depannya ada tidak lain , Bagaimana bepergian Aigle, seorang kolektor legenda, dongeng, dongeng terkenal. Dulu tidak lain , Bagaimana Rylov.
2. Jika lamaran dilakukan dengan serikat pekerja"BAGAIMANA"mempunyai arti kausalitas, dipisahkan dengan koma.
Misalnya: Seperti orang Prancis sejati, Triquet membawakan sebuah puisi untuk Tatyana (A.S. Pushkin) di sakunya. Mengapa dia membawakan ayat itu ke Tatyana? - seperti orang Prancis sejati.
Jika arti tambahan aplikasinya tidak, dipisahkan dengan koma.
Misalnya: Alat seperti itu , seperti obeng , selalu berguna di pertanian. Tidak satu pun pertanyaan yang dapat diajukan di sini.
3.B kalimat kompleks saat menambahkan klausa bawahan:"BAGAIMANA"bertindak sebagai konjungsi bawahan dan menghubungkan klausa bawahan dengan yang utama.
Misalnya: Dia melihat , seperti lapangan ayah membersihkan. Cinta melompat ke depan kami , seperti melompat keluar dari tanah pembunuh, dan membuat kami berdua takjub sekaligus. Saya mencari untuk waktu yang lama , bagaimana lilin itu menyala.
(Pengingat: bagaimana membedakan kalimat kompleks dari kalimat kompleks? Dalam kalimat kompleks, Anda dapat mengajukan pertanyaan dari satu bagian kalimat ke bagian kalimat lainnya. Menggunakan contoh di atas: " Saya mencari untuk waktu yang lama- untuk apa? - bagaimana lilin itu menyala". DI DALAM kalimat majemuk bagiannya sama).
Koma sebelum konjungsi"BAGAIMANA" tidak ditempatkan
1. Perputaran dengan serikat pekerja"BAGAIMANA"tidak dipisahkan dengan koma
1) Jika makna dari keadaan jalannya tindakan mengemuka dalam sirkulasi (untuk pertanyaan Bagaimana?); biasanya kecepatan seperti itu bisa diganti kasus instrumental kata benda atau kata keterangan.
Misalnya: Buckshot menghujani seperti hujan es.(Lermontov) (Bandingkan: hujan turun seperti hujan es .) Mimpi menghilang seperti asap. (Lermontov) Seperti iblis yang berbahaya dan jahat(Lermontov) (Bandingkan: sangat berbahaya.)
Cincin itu terbakar seperti panas.(Nekrasov) Dalam kemarahan, dia bergemuruh seperti guntur dan berkilau seperti baja. Kuda itu terbang seperti badai salju, seperti badai salju yang melanda. Mereka berkobar seperti kilat di langit, seperti hujan deras yang turun dari langit.
2) Jika arti utama dari frasa tersebut adalah menyamakan atau mengidentifikasi.
Misalnya: …Kamu mencintaiku sebagai properti, sebagai sumber kebahagiaan, kekhawatiran dan kesedihan...(Lermontov) (Bandingkan: ...mencintaiku, menganggapku miliknya.) …Dia[Lubang di pintu] menyerahkan batunya sebagai satu-satunya apa yang bisa dia berikan(Saltykov-Shchedrin);
3) Jika Persatuan "BAGAIMANA"mempunyai arti "sebagai" atau pergantian dengan serikat pekerja "BAGAIMANA" (aplikasi) mencirikan suatu objek dari satu aspek saja.
Misalnya: Kaya, tampan, Lensky diterima di mana-mana sebagai pengantin pria. (Pushkin) Saya berbicara seperti seorang penulis. (Gorky) Ketidaktahuan saya akan bahasa dan keheningan diartikan sebagai keheningan diplomatis. (Mayakovsky) Kita tahu India sebagai sebuah negara budaya kuno . Publik mengapresiasi Chekhov awal sebagai seorang humoris yang halus. Kami lebih mengenal Lermontov sebagai penyair dan penulis prosa dan kurang sebagai penulis naskah drama. Aku akan menyimpan surat ini sebagai kenangan. Yuri Gagarin membuat sejarah sebagai astronot pertama di dunia. Masalah lingkungan hidup pun muncul Bagaimana pertanyaan utama Hari ini.
4) Jika bentuk omset bagian nominal predikat majemuk atau maknanya erat kaitannya dengan predikat (biasanya dalam hal ini predikat tidak mempunyai arti yang lengkap tanpa adanya frase perbandingan).
Misalnya: Ada yang seperti zamrud, ada pula yang seperti koral. (Krylov) Dia sendiri berjalan seperti liar. (Goncharov) Jiwa saya menjadi seperti anak kecil. (Turgenev) Ayah dan ibu seperti orang asing baginya. (Dobrolyubov) Saya melihat caranya. (Arsenyev)
Dia berperilaku seperti wanita simpanan.(Jika kita mengambil predikat “ bertahan» tanpa omset « seperti wanita simpanan", lalu ternyata" dia bertahan", dan Anda mungkin mengira dia sedang memegang sesuatu.)
Bandingkan juga: merasa seolah-olah berada dalam unsurnya sendiri, berperilaku seolah-olah gila, memahami sebagai isyarat, menganggap sebagai pujian, mengenali sebagai bahaya, memandang sebagai seorang anak, menyapa sebagai teman, menilai sebagai prestasi, untuk dianggap sebagai pengecualian, dianggap remeh, disajikan sebagai fakta, dikualifikasikan sebagai pelanggaran hukum, dicatat sebagai kesuksesan besar, kepentingan sebagai hal yang baru, diajukan sebagai proyek, dibenarkan sebagai teori, diterima sebagai hal yang tak terelakkan , berkembang sebagai tradisi, diungkapkan sebagai usulan, dimaknai sebagai keengganan untuk mengambil bagian, diartikan sebagai suatu kecelakaan aplikasi yang berdiri sendiri, dicirikan sebagai tipe, menonjol sebagai bakat, desain sebagai dokumen resmi, digunakan sebagai pergantian fraseologis, terdengar seperti panggilan, masuk seperti komponen, sosok sebagai wakil, terasa seperti benda asing, eksis sebagai organisasi independen, muncul sebagai sesuatu yang tidak terduga, berkembang sebagai gagasan progresif, selesai sebagai tugas yang mendesak dan seterusnya.;
5) Jika frase perbandingan didahului dengan negasi Bukan atau kata-kata lengkap, lengkap, hampir, seperti, persis, tepat, langsung, sederhana dan seterusnya.
Misalnya: Saya memupuk dalam diri saya perasaan liburan ini bukan sebagai istirahat dan sekadar sarana untuk perjuangan lebih lanjut, tetapi sebagai tujuan yang diinginkan, penyelesaian kreativitas tertinggi kehidupan. (Prishvin) Saat itu hampir seterang siang hari. Anak-anak terkadang berpikir sama seperti orang dewasa. Rambut gadis itu ikal persis seperti milik ibunya. Surat kabar itu tidak diterbitkan seperti biasanya. Dia seperti anak kecil.
6) Jika omzet mempunyai sifat kombinasi yang stabil .
Kita telah sampai pada titik yang paling utama kasus yang menarik- Ke unit fraseologis. Pidato kita dipenuhi dengan unit fraseologis. Ini adalah frasa yang stabil, diwarnai dengan ironi, kelicikan, dan kelicikan.
Misalnya: Saya membutuhkan kaki kelima seperti anjing, itu akan membantu seperti tapal untuk orang mati.
Fraseologi membawa ke dalam pidato kita tidak hanya gambaran, tetapi juga kenakalan dan senyuman. Dan yang sangat penting adalah mereka tidak memerlukan koma sebelum konjungsinya" BAGAIMANA"!
Misalnya: Dia ada dimana-mana terasa di rumah. Saudara laki-laki dan saudara perempuan mirip seperti dua kacang polong. Di rumah singa Rasanya seperti sebuah gunung terangkat dari pundakku.(Krylov) Beritahu dokter untuk membalut lukanya dan merawatnya seperti biji matanya. (Pushkin) Pasangan muda itu bahagia, dan hidup mereka mengalir seperti jarum jam. (Chekhov)
Ketat peraturan tata bahasa Tidak ada frasa yang membantu membedakan unit fraseologis dari frasa komparatif biasa. Anda hanya perlu bisa “mengenali saat bertemu” sebanyak mungkin unit fraseologis.
Di antara frase stabil, tidak dipisahkan dengan koma, ada juga “kurcaci”: bekerja seperti lembu(atau seperti kuda), lelah atau lapar seperti anjing, bodoh seperti gabus, putih seperti harrier, gila, gila, terpaku di tempat dan seterusnya. Tidak ada koma sebelumnya" BAGAIMANA"dalam kombinasi tidak bagaimana tidak Dan disini. Frasa dengan ukuran yang mengesankan juga tidak dipisahkan dengan koma. seolah-olah tidak terjadi apa-apa.
Bandingkan juga: putih seperti harrier, putih seperti seprai, putih seperti salju, pucat seperti kematian, bersinar seperti cermin, penyakitnya hilang, ditakuti seperti api, mengembara seperti orang gelisah, terburu-buru seperti orang gila, bergumam seperti sexton, berlari masuk seperti gila, berputar seperti tupai di dalam roda, memekik seperti babi, saya melihatnya seperti di siang hari, semuanya seolah-olah di seleksi, melompat seperti tersengat, tampak seperti serigala, bodoh seperti gabus, telanjang seperti elang, lapar seperti serigala, sejauh langit dari bumi, gemetar seperti demam, gemetar seperti daun aspen, dia seperti air dari punggung bebek, menunggu seperti manna dari surga, tertidur seperti orang mati, sehat seperti lembu, tahu seperti punggung tangannya, berjalan seperti orang yang dijahit, terguling seperti keju dalam mentega, bergoyang seperti orang mabuk, bergoyang seperti agar-agar, merah seperti lobster, kuat seperti pohon ek, berteriak seperti katekumen, terbang seperti anak panah, berdetak seperti kambing Sidorov, botak seperti lutut, mengalir seperti ember, melambaikan tangannya seperti kincir, bergegas seperti orang gila, basah seperti tikus, suram seperti awan, orang seperti ikan haring dalam tong, tidak sampai terlihat seperti telingamu, bisu seperti kuburan, berlarian seperti orang gila, dibutuhkan seperti udara, terhenti di tengah jalan, tetap seperti lobster yang terdampar, tajam seperti silet, berbeda seperti surga dari bumi, menjadi putih seperti lembaran, berulang-ulang seperti mengigau, kamu akan pergi seperti sayang, ingat siapa namanya, dipukul seperti pantat di kepala, tampak seperti dua kacang polong, tenggelam seperti batu, setia seperti anjing, terjebak seperti daun mandi , jatuh ke tanah, lenyap bagai tenggelam ke dalam air, bagaikan sebilah pisau yang menusuk jantung, terbakar bagaikan api, lenyap bagaikan asap, tumbuh bagaikan jamur setelah hujan, jatuh tiba-tiba, segar bagaikan darah dan susu, segar bagaikan ketimun, duduk bagaikan di atas jarum, duduk bagaikan di atas bara api, duduk bagaikan dirantai, mendengarkan bagaikan terpesona, tampak bagaikan terpesona, tidur bagaikan orang mati, langsing bagaikan pohon cemara, keras bagaikan batu, gelap bagaikan malam, Kurus seperti tengkorak, pengecut seperti kelinci, mati seperti pahlawan, terjatuh seperti orang yang terjatuh, istirahat seperti domba jantan, keras kepala seperti keledai, lelah seperti anjing, dicambuk seperti ember, berjalan seperti terendam air, kedinginan sedingin es, hitam sekali, betah, terhuyung-huyung seperti mabuk, berjalan seolah hendak dieksekusi dan seterusnya.
2. Selain itu, kata "BAGAIMANA" bisa menjadi bagian kesatuan gabungan berdua dan... atau Karena, serta revolusi sejak, sejak, sebisa mungkin, sesedikit mungkin atau lagi. Dalam kasus seperti ini, koma ditempatkan sebelum " BAGAIMANA", atau sebelum kesatuan yang kompleks.
Misalnya: Dia memiliki nilai bagus dalam bahasa Rusia dan matematika. Topik ini disinggung baik dalam puisi maupun prosa. Baik anak-anak maupun orang dewasa menyukai dongeng. Hindari perkataan kosong, karena hasilnya adalah pertobatan.
Dia menyelesaikan ceritanya ketika mereka sampai di tempat itu. Larisa bekerja di penata rambut saat Ivan menyelesaikan kuliahnya.
Sejak hakim abadi
Dia memberiku kemahatahuan seorang nabi,
Saya membaca di mata orang-orang
Halaman kebencian dan keburukan.
(M.Yu.Lermontov)
3. Dalam kalimat kompleks dengan klausa bawahan yang homogen setelah konjungsi koordinatif.
Misalnya: Sangat menyenangkan untuk mendengarkan di ruangan yang hangat betapa marahnya angin dan bagaimana taiga mengerang.
4. Persatuan"BAGAIMANA" dapat hadir dalam sebuah kalimat tanpa melampirkan sama sekali blok semantik-sintaksis apa pun, tetapi hanya sebagai sarana ekspresifitas ujaran.
Misalnya: Kami telah bekerja keras; Saya berusaha untuk tidak terpisah dari teman-teman saya selama mungkin; Berat barang bawaannya sepertinya berkurang; Saya baru saja hendak pergi ke arena skating dan seterusnya.
