1. Gaya bahasa Rusia
Kesimpulan
Referensi
Perkenalan
M.V. Lomonosov mengasosiasikan gaya bicara dengan gaya individu, citra pembicara.
Doktrin gaya, yaitu doktrin evoroni, ritme, kiasan, dan kiasan, diterima perkembangan yang bagus dalam retorika di akhir XVII- awal dan pertengahan abad ke-18. Tesis “gaya adalah seseorang” telah memperoleh arti penting. Doktrin gaya berkembang menjadi doktrin komposisi.
M.V. Lomonosov membagi aransemen menjadi natural dan artistik, yaitu menjadi prosa (ilmiah) dan puitis. Satuan komposisinya dianggap hria, yaitu tuturan yang relatif mandiri integritas semantik. Kritik M. V. Lomonosov terutama mengacu pada kata-kata terpuji, yaitu pidato demonstratif.
Retorika menganalisis tindak tutur, tata bahasa berbicara tentang bagaimana memastikan kejelasan kata-kata dan ekspresi yang membentuk tindak tutur. Bagi retorika, hasil tuturan itu penting, bagi tata bahasa tidak penting.
Peran stilistika adalah menggabungkan gagasan retoris dan gramatikal tentang bahasa. Ada stilistika retoris dan puitis, di satu sisi, dan stilistika linguistik, di sisi lain.
Jenis-jenis stilistika tuturan membentuk suatu kesatuan, dan masing-masing jenis mempertimbangkan gaya tindak tutur atau gaya tuturan dari sudut pandangnya masing-masing. Stilistika menerapkan metode tata bahasa dalam mengamati dan mendeskripsikan penggunaan retoris menurut hukum tutur. Stilistika inilah yang menghubungkan dan membedakan retorika dan tata bahasa.
Tujuan dari karya ini adalah untuk mengungkap hakikat norma dan moderasi gaya bahasa Rusia.
Tujuan: untuk mendefinisikan konsep "stilistika", untuk mengidentifikasi norma-norma dasar bahasa Rusia, untuk mengungkapkan esensi moderasi gaya.
1. Gaya bahasa Rusia
Stilistika adalah ilmu tentang tingkat tinggi budaya bicara, penggunaan kata yang benar dan hubungan antar kata. Pokok bahasan stilistika adalah gaya bahasa. Unit gaya utama adalah kata. Stilistika leksikal studi:
Sarana bahasa leksikal;
Gaya dan sarananya;
Standar penggunaan kata-kata dalam berbagai gaya;
Dana paling banyak transmisi yang akurat informasi (antonimi, sinonim, homonimi, polisemi, paronim);
Stratifikasi gaya kosakata (arkaisme, neologisme, kata-kata dengan cakupan penggunaan terbatas);
Leksikal arti kiasan(jalan).
Gaya bahasa leksikal menghilangkan cacat bicara berikut:
Penggunaan kata yang salah;
Menggunakan suatu kata tanpa memperhitungkan semantiknya;
Pelanggaran kompatibilitas leksikal;
Pilihan sinonim yang salah;
Penggunaan antonim yang salah, kata polisemantik, homonim;
Gaya merupakan salah satu ragam bahasa, suatu subsistem bahasa dengan kosa kata yang unik, kombinasi fraseologis, belokan dan konstruksi, berbeda dari varietas lain dalam sifat ekspresif dan evaluatif. Gaya selalu merupakan perwujudan situasional bahasa dalam tuturan. Ada juga konsep gaya individu. Sebuah karya pidato, selain sarana yang diterima secara umum, mungkin berisi karakteristik individu. Gaya yang khas menjadi dasar untuk menciptakan gaya individual. Gaya khas memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
Tradisi gaya sosial;
Aturan sosial dan norma pembentukan gaya.
Manifestasi gaya individu ucapan ditentukan oleh berbagai tekstur sosial:
Status sosial. Gaya bicaranya bisa tinggi, sedang atau rendah tergantung pada posisi apa yang kita tempati dalam masyarakat;
Lantai. Gaya bicara pria dan wanita mempunyai perbedaan yang signifikan. Misalnya, perempuan cenderung lebih emosional; Pidato mereka dicirikan oleh sentimentalitas, kebingungan, dan verbositas. Ucapan laki-laki lebih sering bercirikan vulgarisme, paradoks, dan permainan kata-kata;
Usia. Setiap periode usia(masa kanak-kanak, remaja, kedewasaan, usia tua) dicirikan oleh norma-norma gaya tertentu;
Profesi. Pidato rakyat profesi yang berbeda berbeda baik secara tematis maupun gaya.
Norma kebahasaan adalah seperangkat fenomena yang diperbolehkan oleh sistem bahasa, tercermin dan diabadikan dalam tuturan penutur asli, dan wajib bagi semua penutur asli.
Kata adalah sekumpulan bunyi tertentu yang memberi nama pada benda, fenomena realitas, menunjukkan tanda, tindakan, dan menjalankan fungsi penghubung antara kata lain. Kata adalah dasar untuk memahami ucapan. Salah satu masalah yang paling penting stilistika adalah keakuratan semantik ucapan, yaitu pilihan kata yang tepat secara spesifik situasi bicara. Penggunaan kata yang salah mendistorsi makna suatu pernyataan, menyebabkan berbagai jenis kesalahan bicara.
Masalah akurasi semantik terjadi saat mengedit teks. Saat mengedit, leksikal dan kesalahan gaya, dikenali pilihan yang salah kata-kata.
2. Norma stilistika bahasa Rusia
Norma-norma stilistika ditetapkan secara historis dan pada saat yang sama secara alami mengembangkan implementasi-implementasi yang diterima secara umum dari norma-norma yang melekat dalam bahasa tersebut. kemungkinan gaya, makna dan warna, ditentukan oleh maksud, tujuan, dan isi bidang komunikasi tertentu.
Norma gaya mengatur ciri-ciri penggunaan tertentu arti ucapan V berbagai bidang komunikasi, jangan biarkan benturan gaya yang berbeda dalam konteks yang sempit.
Mari kita lihat sebuah contoh. Kata makan malam mempunyai arti “mengambil makanan, memakan sesuatu sebagai makan siang”, dan kata makan siang berarti “makanan utama, biasanya di tengah hari, bukan sarapan dan makan malam”. Anda bisa mengatakan: makan di rumah, makan di ruang makan, mengundang teman makan siang, mentraktir mereka makan siang, dll. Sepertinya kata makan dan suguhan makan siang bisa digunakan dimana saja dan kapan saja. Namun, bahasa tersebut memiliki arti sinonim lain yang memiliki arti serupa: menghadiri makan malam dan memberi makan malam. Dalam satu kasus, stilistika menetapkan ruang lingkup penggunaannya: ekspresi untuk menghadiri makan malam dan memberikan makan malam memiliki arti yang sangat penting ruang lingkup terbatas penggunaan - mereka hanya digunakan di gaya bisnis formal dan kemudian hanya dalam bentuk diplomasinya: Pemerintah Rusia mengadakan jamuan makan malam untuk menghormati Perdana Menteri Prancis, yang sedang melakukan kunjungan persahabatan. Dalam gaya lain, kata makan dan suguhan dengan makan siang digunakan, yang memiliki konotasi gaya netral.
Pertanyaan serupa muncul di bidang fonetik dan morfologi. Stilistika mengkaji kekhasan penggunaan varian sintaksis dalam kondisi tutur tertentu.
Stilistika mempelajari unsur-unsur struktur bahasa yang sama dengan fonetik, kosa kata, morfologi dan sintaksis, tetapi tidak terbatas pada struktur dan makna unsur-unsur tersebut, tetapi membandingkannya dalam kaitannya dengan ciri-ciri penggunaan dalam tuturan, corak semantik dan emosional, dll. Sehubungan dengan ini, inilah yang disoroti oleh para ilmuwan norma gaya sebagai mata pelajaran kajian stilistika.
Macam-macam penyajian bahasa sastra sisi yang berbeda kehidupan publik, dipanggil gaya fungsional. Gaya fungsional berikut dibedakan:
1) gaya ilmiah;
2) gaya bisnis resmi;
3) gaya jurnalistik;
4) pidato sehari-hari;
5) bahasa fiksi.
Setiap gaya memiliki karakteristiknya sendiri, yang sesuai dengan gaya yang digunakan dalam bidang aktivitas bicara tertentu.
Sifat normatif ucapan sangat ditentukan penggunaan yang benar kata-kata. Prinsip utama pemilihan kata berikut dibedakan:
1. Makna leksikal suatu kata harus sesuai dengan makna penggunaannya. Misalnya, kata viewer dan pengunjung memiliki arti yang sama “publik”, tetapi memiliki arti yang berbeda tergantung pada tujuan berkumpulnya masyarakat: penonton - untuk pertunjukan spektakuler; pengunjung - ke pameran atau tempat umum lainnya;
2. korelasi gaya kata harus mengarah ke pilihan yang tepat kata-kata tergantung pada situasi komunikatif di mana kata itu digunakan. Tergantung pada gayanya, kata-kata dibagi menjadi tiga kelompok utama:
Kosakata yang gayanya tidak berwarna, yaitu netral. Kata-kata seperti hari, suara, saya, dan, jadi, jalan, dua puluh, dll., dapat digunakan dalam situasi apa pun;
Kata-katanya benar-benar resmi. Ini termasuk kata-kata buku: menetapkan, interpretasi, istilah, yaitu kata-kata yang digunakan dalam komunikasi resmi spesialis: konsolidasi (keuangan), paradigma (linguistik);
Kosakatanya sangat informal. Ini mencakup kata-kata sehari-hari, sehari-hari dan sehari-hari (nikel, bermata besar, rumah sakit jiwa), serta profesionalisme - kata-kata yang digunakan dalam komunikasi informal antara orang-orang dari profesi yang sama (roda kemudi, jendela);
3. Pewarnaan ekspresif-evaluatif suatu kata seringkali menentukan maknanya. Misalnya bau busuk (tidak setuju) - bau (tidak ada evaluasi) - aroma (menyetujui).
3. Moderasi gaya bicara
Penggunaan moderasi gaya yang paling besar adalah tipikal pidato bisnis.
Formalitas dan regulasi hubungan bisnis, yaitu. penyerahan mereka aturan yang ditetapkan dan pembatasan, memerlukan kepatuhan terhadap etika bisnis. DI DALAM surat bisnis pengaturan hubungan antara penerima (penulis surat) dan penerima (penerima) dinyatakan dengan menggunakan rumusan tata krama tuturan sapaan dan perpisahan, serta kesesuaian dengan nada umum pesan dalam rangka kebenaran dan kesopanan. . Dalam bisnis menulis Ironi, sarkasme, dan hinaan tidak diperbolehkan. Rumus etiket tidak hanya memberikan nada kesopanan dan rasa hormat yang diperlukan pada surat, tetapi juga menunjukkan sifat hubungan antara pengirim dan penerima korespondensi (resmi, semi resmi, hubungan persahabatan).
Jika Anda belum mengetahui apa itu participle, pertama-tama kami menyarankan Anda untuk membaca artikel “” di situs ini.
Partisipan aktif
Partisip aktif adalah participle yang menunjukkan suatu ciri yang dihasilkan oleh suatu benda/benda. Contoh: Gadis lompat tali. Tindakan tersebut dilakukan oleh objek "gadis" - dia sedang lompat tali.
Partisip aktif adalah present dan past tense. Mari kita lihat contohnya:
- Seseorang menulis berita. Penulis – partisip aktif saat ini. Seorang pria menulis berita di saat ini. Participle tersebut dibentuk dari verba dalam present tense dengan menggunakan sufiks -ush-, -yush- (untuk konjugasi verba pertama) dan -ash-, -yash- (untuk konjugasi verba kedua).
- Pria yang memberi pujian. Dibuat - partisip masa lalu yang aktif. Pria itu sudah memberikan pujian. Participle seperti itu dibentuk dari kata kerja dalam bentuk lampau dengan menggunakan sufiks -вш-, -ш-.
Partisipan pasif
Partisip pasif adalah participle yang menunjukkan tanda yang dihasilkan pada suatu objek atau objek oleh tindakan orang lain. Contoh: Sebuah kapal yang dibangun oleh penduduk desa. Penduduk desa melakukan tindakan di kapal - mereka membangunnya.
Participle pasif adalah present dan past tense. Mari kita lihat contohnya:
- Sebuah kursi dipatahkan oleh seorang siswa. mudah pecah – menyajikan partisip pasif. Siswa melakukan suatu tindakan di kursi - mematahkannya. Participle tersebut dibentuk dari verba dalam present tense dengan menggunakan sufiks -om-, -em- (untuk verba konjugasi pertama) dan -im- (untuk verba konjugasi kedua).
- Seekor anjing dipukuli oleh pemiliknya. Dipukuli - past participle pasif. Pemiliknya melakukan tindakan terhadap anjing itu - dia memukulinya. Participle tersebut dibentuk dari kata kerja di masa lampau dengan menggunakan sufiks -nn-, -enn-, -t-, -ot-.
S. S.Sai, 2014
Partisipan aktif saat ini disebut participle yang dibentuk dengan bantuan sufiks - asch (-kotak) / -usch (-yushch): Menikahi. teriakan, sedang berjalan, pemotongan, tarian.
1. Pendidikan partisip aktif saat ini
1.1. Dasar dari present active participle
Batang dari active present participle dibentuk dengan menambahkan sufiks ke batang kata kerja present tense - usch(ejaan juga - yushch) untuk kata kerja konjugasi pertama dan - asch(ejaan juga - kotak) untuk kata kerja konjugasi kedua. Kata kerja yang memiliki varian dasar dari present tense (lihat Variasi dalam pembentukan kata kerja) biasanya, pada tingkat tertentu, memungkinkan pembentukan varian participle dari present tense (lih. goyangan Dan goyangan).
Anda mungkin memperhatikan vokal itu sebelumnya sekolah pada akhiran active participle dari present tense bertepatan dengan yang termasuk dalam akhiran bentuk personal dari orang ketiga present tense jamak(lihat Konjugasi). Aturan ini juga berlaku untuk berbagai hal kasus yang kompleks. Misalnya kata kerja menghormati memiliki bentuk varian orang ketiga jamak ( menghormati Dan menghormati), memungkinkan pembentukan partisip terhormat Dan terhormat; kata kerja campuran ingin membentuk partisip bersedia(lih. ingin), kata kerja Ada membentuk partisip makan. Terakhir, dari kata kerja tidak beraturan menjadi participle kuno dibentuk secara marginal nyata(lih. bentuk 3 l. jamak. esensi, juga kuno; tentang persekutuan nyata lihat juga), yang sampai batas tertentu sesuai dengan pola umum:
(2) ...dia... berbaring, mulai merokok dan memikirkan kenyataan lain, adanya di dunia bawah bulan dalam kesatuan dengan realitas ini, di mana Manusia Bijaksana berada. [Yu. Davydov. Tulip Biru (1988-1989)]
1.2. Stres dalam bentuk partisip aktif saat ini
Dalam participle dari kata kerja yang mempunyai tekanan tetap dalam bentuk terbatas sekarang, tekanannya selalu pada suku kata yang sama seperti dalam bentuk terbatas ini, lih. sizh kamu ,duduk Dan duduk; Jadi begitu,mereka melihat Dan peramal.
Untuk sebagian besar kata kerja yang memiliki tekanan bergerak dalam bentuk personal dari present tense, tempat tekanan dalam participle bertepatan dengan tempat tekanan dalam bentuk orang ketiga jamak: saya sedang menulis,menulis,penulis; saya suka,Cinta,penuh kasih. Pola ini sesuai dengan kaidah yang dirumuskan di atas (lihat) tentang kebetulan vokal pada sufiks participle dan pada akhir bentuk orang ketiga jamak.
Namun, ada juga kata kerja dengan tekanan bergerak, di mana tekanan pada participle jatuh pada akhiran participle, yang sesuai dengan posisi tekanan dalam bentuk orang pertama. tunggal, tetapi tidak sesuai dengan posisi stres dalam bentuk orang ketiga jamak: saya sedang berjalan,sedang berjalan,sedang berjalan;saya menangkap,menangkap,penangkapan;saya merokok,merokok,merokok. Lihat lebih lanjut tentang ini di [Isachenko 1965/2003: 544–545].
Ketika menambahkan berbagai infleksi tipe kata sifat dalam paradigma real participle, tekanannya tetap ( duduk,duduk,duduk,duduk dll.).
1.3. Pembatasan pembentukan active present participle dan “actual future participle”
Batasan utama dalam pembentukan bentuk active participle adalah bahwa participle tersebut tidak dapat dibentuk dari kata kerja perfektif.
Namun di sini, satu reservasi perlu dibuat. Faktanya, seperti yang telah berulang kali disebutkan dalam literatur khusus[Grammatika 1980(1): 667], [Kalakutskaya 1971: 24–25], sufiks dari present participle sering kali dilampirkan pada kata kerja perfektif. Akibatnya, belum terbentuk sempurna bentuk peraturan, yang logis untuk dipertimbangkan partisip masa depan, Menikahi contoh berikut, diambil dari [Krapivina 2009], di mana “actual participle of the future tense” dari kata kerja SV dianalisis secara rinci:
(3) Saya ingat saat saya menulis ini, cepat atau lambat saya menganggap diri saya seorang Penulis Hebat siapa yang akan menulis sebuah karya yang brilian... (blog http://mirotvoriec.livejournal.com)
(4) Maka lahirlah suatu bentuk dengan individualitas dan orisinalitas yang melekat, kombinasi yang menyenangkan antara fungsionalitas dan estetika, tidak kalah daya tariknya selama bertahun-tahun. (Situs web Pasar Mobil http://www.enet.ru/win/digitalKenig/news/auto)
Setelah menganalisis pilihan contoh dengan future participle, K. A. Krapivina antara lain sampai pada kesimpulan sebagai berikut.
1. Participle dari future tense lebih sering digunakan daripada active participle lainnya, tidak sendiri, tetapi sebagai bagian dari frase (sekitar 95% kasus).
2. Participle dari future tense lebih mungkin menempati posisi non-awal dalam komposisi dibandingkan active participle lainnya frase partisipatif, yang umumnya tidak lazim untuk participle (lihat contoh (3) di atas).
3. Future participle lebih mungkin digunakan dalam konteks negasi dibandingkan active participle lainnya (lihat contoh (4) di atas).
Pengamatan yang dilakukan tampaknya sesuai dengan asumsi umum yang dipertahankan oleh future participle lebih banyak tanda“verbalitas”, yaitu, kurang nominal dibandingkan dengan participle normatif dari past dan present tense (lihat Real participles of the present tense / paragraf 4. Real participle di antara cara merelatifkan subjek).
Terlepas dari semua hal di atas, future participle masih berada di pinggiran sistem tata bahasa - baik dalam frekuensi maupun tingkat penerimaan tata bahasa (yang, khususnya, ditunjukkan dalam eksperimen khusus yang dijelaskan dalam [Krapivina 2009]). Itulah sebabnya banyak penulis, yang mencatat kemunculannya dalam teks, masih mengusulkan untuk menganggapnya berada di luar batas bahasa sastra Rusia. Analisis terperinci pandangan yang ada mengenai masalah status entitas tersebut, baik dari sudut pandang norma bahasa, dan dari sudut pandang sistem tata bahasa itu sendiri, lihat [Vlahov 2010: 17–20].
Mengenai pembatasan pembentukan present participle yang sebenarnya aktif dari kata kerja NSV, dapat dicatat bahwa hanya ada sedikit pembatasan seperti itu dalam bahasa Rusia.
Present participle, yang bersifat natural, tidak dibentuk dari beberapa kata kerja NSV yang tidak memiliki bentuk personal dari present tense (lih. * pendengaran Dan * saya dengar).
Lebih lanjut, dalam bahasa Rusia modern, kata tersebut praktis tidak digunakan sebagai participle. nyata, yaitu, active present participle dari kata kerja menjadi. Kuno adalah penggunaan kata tersebut nyata tepatnya sebagai partisip dari kata kerja menjadi, seperti pada contoh (2); kata sifat yang berasal darinya nyata'benar, sangat mirip' (lih. bajingan mutlak,seorang anak sungguhan,uang receh belaka) terus digunakan secara teratur dalam teks-teks modern.
Juga, seperti yang ditunjukkan, khususnya, dalam [Kholodilova 2009: 29], [Kholodilova, in press], dalam bahasa Rusia ada kecenderungan untuk menghindari active present participle dari kata kerja dapat(kuat) Dan ingin(bersedia) . Meskipun secara gramatikal tidak mustahil, namun participle yang sesuai merupakan proporsi penggunaan kata kerja ini yang pada dasarnya lebih kecil dibandingkan dengan present participle dari kata kerja lainnya.
2. Semantik dari active present participle
Dalam banyak kasus, sebutan tradisionalnya adalah "real participle" saat ini" - sepenuhnya sesuai dengan semantik bentuk-bentuk ini, yaitu partisip ini menunjukkan tindakan yang sinkron dengan momen pembuatan teks, lihat (1) di atas. Namun, dalam beberapa kasus, real present participle menunjukkan situasi yang tidak sinkron dengan momen munculnya ucapan:
(5) Tanya... melihat rantai ahli geologi, sedang berjalan sepanjang jalan kayu menuju sebuah van hijau besar. [DI DALAM. Aksenov. Sudah waktunya kawan, sudah waktunya (1963)]
Secara umum, dalam istilah aspek-temporal, jangkauan penafsiran dari participle-participle ini sangat luas; mereka dapat digunakan untuk menunjukkan yang paling banyak situasi yang berbeda– aktual-jangka panjang, ganda (6), prospektif (7), dll. (lihat tentang ini, misalnya, [Knyazev 2007: 478–481]).
(6) Saya bukan satu-satunya yang menyadari kegagalan saya. Bahkan Leva Markin pun tidak ketinggalan kesempatan untuk memuji saya, kali ini dia diam (I. Grekova. Department), dikutip dalam [Knyazev 2007: 478]
(7) Jendelanya benar-benar biru. Dan yang berwarna biru ada dua yang tersisa di peron, meninggalkan yang terakhir adalah Myshlaevsky dan Karas (M. Bulgakov. Pengawal Putih), diberikan dalam [Knyazev 2007: 479]
Sebagian besar karena mobilitas penafsiran aspek-temporal dalam kerangka sistem real participle, present participle yang dibentuk dari verba NSV sering digambarkan sebagai semacam “anggota tak bertanda” [Isachenko 1965/2003: 542]. Memang agar bisa memahami sebenarnya apa maksudnya diungkapkan bentuk-bentuk ini, perlu untuk mempertimbangkannya tidak secara terpisah, tetapi dalam kerangka paradigma di mana mereka berada, membandingkannya dengan bentuk-bentuk lain yang dapat digunakan penutur dalam bertutur. Itu sebabnya deskripsi rinci potensi aspek, temporal dan taksis dari bentuk-bentuk ini diberikan dalam bagian umum Partisip aktif / klausa 3. Membandingkan active participle dari present dan past tense.
Selain itu, perlu dicatat bahwa dalam banyak kasus, real participle dari present tense, seperti real participle lainnya, berfungsi untuk merelatifkan subjek dan dalam pengertian ini, semantiknya dapat dipertimbangkan secara bermakna di antara konstruksi lain yang dapat menjalankan fungsi ini (lihat Participle nyata / paragraf 4 . Participle aktif di antara sarana merelatifkan subjek). Dalam pengertian ini, real participle dari present tense dengan postfix menonjol - Xia, mengekspresikan makna pasif(lihat Agunan). Masuk akal untuk membandingkannya dengan passive participle dari present tense (lihat Passive participle / paragraf 1.6. Persaingan antara passive participle dari present tense dan active participle dari present tense dari kata kerja refleksif dengan makna pasif).
3. Transisi dari active present participle ke part of Speech lainnya
3.1. Kata sifat dari active present participle
Kata sifat, yaitu hilangnya suatu participle dari paradigma verbal dan transformasinya menjadi leksem kata sifat tersendiri, tidak mempengaruhi seluruh kelas participle dalam sama, tetapi formasi partisipatif individu (lihat Participle / klausa 5.2. Kata sifat dari participle). Namun demikian, ada kecenderungan semantik umum yang menjadi ciri khasnya kelompok besar partisip kata sifat. Untuk active present participle, kecenderungan ini terutama disebabkan oleh hilangnya komponen makna yang terkait dengan lokalisasi tertentu dalam waktu, dan pengembangan semantik yang biasa, potensial, atau “abadi” (yaitu, “makna umum”); dengan kata lain, kata sifat aktif present participle biasanya mengembangkan kemampuan untuk menunjukkan ciri-ciri stabil suatu objek. Jalur pengembangan ini dibahas dalam. Kasus khusus dari tren yang sama dapat dianggap sebagai pengembangan penggunaan metonimik dari adjectival participle, yang dibahas dalam. Beberapa kasus lagi pengembangan kata sifat yang secara dangkal menyerupai participle dibahas dalam.
3.1.1. Kata sifat yang berarti kemampuan atau fungsi
Kecenderungan umum menuju perkembangan dalam kata sifat bentuk partisipatif semantik abadi (lihat) dimanifestasikan, khususnya, dalam pembentukan kata sifat yang berarti “mampu melakukan suatu tindakan”, dilambangkan dengan kata kerja penghasil (8) [Lopatin 1966: 41], dan “seorang karyawan yang bermaksud melakukan suatu tindakan” [ibid.] (9), lihat juga [Grammar 1980(1): 666].
(8) Menulis luar biasa disertasi tentang Chekhov. Jadi dia direkomendasikan untuk mengambil tulisan saya. [DENGAN. Dovlatov. Stiker (1990)]
(9) Radiasi dari komputer, suspensi yang berbahaya warna bedak dari peralatan kantor, asap tembakau+ kabut asap - SEMUA INI penyebab sakit kepala Anda di penghujung hari kerja. [Hadiah (2005)]
Arti kata sifat dari jenis ini merupakan ciri khusus dari participle bukan kata kerja transitif (piring terbang, pelatih pemain, garing); Namun, kata kerja tersebut juga dimungkinkan untuk kata kerja transitif, tetapi dalam kasus ini, participle seperti itu biasanya digunakan tanpa kata kerja transitif objek langsung, seperti pada contoh (9), lihat pembahasan dalam [Lopatin 1966: 41]. Kombinasi active present participle dalam arti kata sifat dan nama yang dimodifikasi menunjukkan produktivitas yang tinggi, khususnya di bidang terminologi teknis: alat pemotong,bahan pewarna[Lopatin 1966: 41–42].
Masalah yang muncul ketika menganalisis penggunaan tersebut adalah bahwa dalam banyak kasus bentuk-bentuk pribadi dari present tense dari kata kerja yang bersangkutan, pada prinsipnya, juga dapat digunakan dalam arti atribut, properti atau kemampuan yang tidak lekang oleh waktu, lih. (9) dan (10):
(10) Ada pensil seperti itu cat dengan efek eyeliner. [Kecantikan, kesehatan, relaksasi: Kecantikan (forum) (2005)]
Jadi, perbedaan dalam kasus-kasus seperti itu terutama bersifat kuantitatif: bentuk kata kerja yang terbatas warna lebih sering digunakan untuk menunjukkan situasi yang terlokalisasi dalam waktu, meskipun mereka juga dapat menunjukkan kemampuan abadi, dan bentuk kata sifat participle warna- sebaliknya. Dalam sejumlah karya di mana kata sifat dipahami sebagai proses bertahap, formasi partisipatif yang menunjukkan, di antara tanda-tanda semantik kata sifat, hanya hilangnya koneksi ke titik waktu tertentu, ditafsirkan sebagai “participle dalam arti kata sifat. ” Dengan demikian, bentukan-bentukan tersebut masih dianggap sebagai participle, yaitu satuan-satuan yang tidak kehilangan keterkaitan dengan paradigma verbal dan belum berpindah ke golongan kata sifat [Lopatin 1966: 41–43], [Grammatika 1980(1): 666] . Kadang-kadang dalam literatur klasifikasi tiga atau bahkan empat tingkat digunakan: misalnya, dalam [Sazonova 1989] simple participle, “stative” makna leksikal participle form”, participle dalam arti kata sifat dan kata sifat yang homonim dengan participle [Sazonova 1989].
CATATAN. V.V. Lopatin antara lain membahas real present participle dari kata kerja denominasi di - bekerja: fasis,penjahat,estetis dll. Terlepas dari pengakuan bahwa formasi seperti itu sering muncul kadang-kadang, tanpa menetapkan kata kerja yang sesuai dalam bentuk terbatas dalam bahasa, V.V. Lopatin sampai pada kesimpulan bahwa formasi seperti itu tetap harus ditafsirkan secara tepat sebagai partisip, meskipun hanya menyadari “ arti kata sifat" [Lpatin 1966: 43]. CATATAN AKHIR
Perkembangan pembacaan abadi merupakan ciri khas dari real present participle dan, sampai batas tertentu, dapat dikenali sebagai sifat bawaannya.
CATATAN. Namun, skenario perkembangan semantik ini masih belum sepenuhnya tidak terbatas dan sebagian besar ditentukan sebelumnya oleh sifat semantik kata kerja. Masalah ini dibahas secara rinci dalam [Bogdanov 2011: 121–126], yang mencatat kesulitan pembacaan abadi (“generik” dalam terminologi penulis) untuk active present participle untuk dua kelompok kata kerja.
1. Bagi sebagian orang non-agentif(“non-akusatif” dalam terminologi penulis) kata kerja intransitif. Jadi, dikatakan demikian dengan bantuan frase kata benda substansi saat ini hanya dapat berarti suatu zat yang mengalir pada suatu waktu yang relevan, dan tidak sekadar mempunyai kemampuan untuk mengalir. Kombinasinya, misalnya, monster yang bisa berbicara, termasuk participle dari kata kerja agentif berbicara, mungkin mengacu pada monster yang mampu berbicara, tetapi belum tentu dapat berbicara momen tertentu waktu. Untuk banyak kata kerja non-agentif, terdapat pseudoparticiple yang diakhiri dengan - yang, yang selalu mempunyai bacaan umum (lih. cairan).
2. Untuk verba transitif yang berhubungan dengan kelas "kata kerja hasil", bertentangan dengan kelas transisi "kata kerja cara". Dengan demikian, dikatakan bahwa frase kata benda orang yang membaca(membaca - kata kerja cara, itu menjelaskan tipe tertentu tindakan Agen, tetapi tidak menunjukkan perubahan apa pun dalam keadaan peserta kedua - Pasien atau, dalam terminologi lain, Subjek) dapat merujuk pada orang yang memiliki kemampuan atau kecenderungan untuk membaca, tetapi tidak membaca sama sekali momen observasi, sedangkan frase kata benda pria memasak(memasak– kata kerja akibat, mengandaikan perubahan keadaan Pasien, tetapi tidak menentukan sifat tindakan Agen) hanya dapat memiliki interpretasi episodik, yaitu mengacu pada orang yang sedang memasak sesuatu di suatu tempat. momen pengamatan yang relevan. Kesulitan utama dengan pengujian empiris Hipotesis ini terletak pada ketidakjelasan pertentangan antara kata kerja metode dan hasil. Misalnya, tidak jelas apakah kata kerja bisa dihitung minum atau memberi makan kata kerja cara (participle makanan Dan peminum, tidak diragukan lagi, dapat mengembangkan makna umum menurut model yang dijelaskan, lih. ibu menyusui,suami peminum).
Keterbatasan pada kemungkinan interpretasi yang umum dan abadi terhadap active present participle memerlukan studi lebih lanjut. CATATAN AKHIR
3.1.2. Kata sifat dengan pergeseran metonimik
Kata sifat dari active present participle juga bisa disertai dengan metonimik transfer. Kita berbicara tentang situasi ketika, dengan bantuan adjectival participle, suatu tanda atau properti dikaitkan bukan kepada partisipan dalam situasi tersebut yang sebenarnya dapat berada dalam posisi subjek dengan bentuk terbatas dari kata kerja yang bersangkutan, tetapi kepada beberapa orang yang berdekatan. peserta, seringkali satu atau beberapa atribut dari peserta bernyawa:
(11) - Lewat, akan sembuh, - kata pilot memahami nadanya, mengangkat tunik Sintsov dan mengikat sisa-sisa kemejanya di sekelilingnya. [KE. Simonov. Hidup dan Mati (1955-1959)]
(12) Sulit membayangkan hewan ini memiliki kaki dan bukan sayap, mereka sangat lapang geser, curiga kiprah. [R. tanda diam. Pewaris dari Kalkuta (1950-1951)]
Jelaslah bahwa seseorang, makhluk hidup, misalnya seorang pilot, dapat memiliki kemampuan memahami, dan nada suara dalam dalam hal ini dicirikan sebagai milik seseorang yang mempunyai kemampuan seperti itu (lih. pilotnya mengerti – *memahami nadanya, binatang menyelinap – *langkahnya sembunyi-sembunyi).
3.1.3. Kata sifat yang dimulai dengan - usch / -asch, tidak sesuai dengan kata kerja
Kata sifat bahkan lebih terlihat dalam kasus-kasus di mana unit yang berbentuk participle sama sekali tidak berkorelasi langsung maknanya dengan kata kerja yang menjadi sumbernya, lih. penjelasan komprehensif,ilmuwan terkemuka(lih. * penjelasannya lengkap, *dikeluarkan ilmuwan).
Akhirnya, dapat dicatat bahwa dalam bahasa Rusia ada juga kata sifat yang tidak diragukan lagi yang mengandung sufiks yang khas dari real participle dari present tense, meskipun faktanya tidak ada kata kerja yang sesuai dalam sistem bahasa, lih. sebelumnya,nyata.
CATATAN. Menikahi. juga kata sifat lama tidak terjual, hilang, secara lahiriah mengingatkan pada participle, tetapi kenyataannya tidak dan, tampaknya, tidak pernah ada. Yang juga patut disebutkan adalah keberadaannya jumlah kecil kata sifat yang mengandung sufiks yang bertepatan dengan sufiks dari real participle dari present tense, tetapi dibentuk dari kata sifat lain dan menyatakan arti intensitas atribut: sangat besar,panjang,cerdas,licik. Kelompok menarik yang terpisah dibentuk oleh kata sifat sehari-hari seperti penting, semakin kuat, napas pertama, yang mungkin muncul sebagai akibat kontaminasi sufiks partisipatif dan bentuk superlatif (lih. yang paling penting, terkuat, Pertama). CATATAN AKHIR
3.1.4. Kata sifat dengan perbedaan formal dari participle yang sesuai
Beberapa kata sifat yang menyerupai participle ditandai dengan penghapusan /j/ dan kontraksi vokal dibandingkan dengan regular participle yang diharapkan: sedang berjalan,berpengetahuan luas, dan juga mungkin rajin. berpengetahuan luas– tertanam dalam bahasa Rusia bahasa sastra kata sifat yang berarti 'memiliki pengetahuan di bidang tertentu, kompeten'. Apalagi menurut aturan reguler, dari kata kerja yang ketinggalan jaman tapi terkadang digunakan menanyakan'memiliki pengetahuan, memahami' harus dibentuk sebagai sebuah partisip berpengetahuan luas(lih. tahu). Formasi seperti itu kadang-kadang ditemukan dalam teks-teks Corpus hingga pertengahan abad ke-20, terutama juga dalam arti kata sifat 'kompeten':
(13) Jilid pertama, beserta penilaian positif sebagian besarnya berpengetahuan luas“Ahli Saltykov” (yang jumlahnya sangat sedikit), tentu saja mendapat sikap yang tidak menyenangkan dari pihak mereka kritikus surat kabar(yang jumlahnya banyak). [R. V.Ivanov-Razumnik. Penjara dan pengasingan (1934-1944)]
Bentuk-bentuk "dikontrak" kadang-kadang mencirikan varian kata-kata sehari-hari atau bahasa sehari-hari yang terkait dengan asal usul participle, lih. Berikutnya(bukannya sastra Berikutnya). Partisip aktif sekarang dari kata kerja yang dibentuk menurut aturan berjalan– sedang berjalan(lih. sedang berjalan), dan bahasa daerah (atau meniru bahasa daerah) sedang berjalan digunakan sebagai kata sifat yang berarti 'tidak bermoral, menganggur'.
3.1.5. Komposit kata sifat dengan komponen partisipatif
Formasi kata sifat yang terkait dengan participle juga mencakup komposit (formasi yang diperoleh dengan menggabungkan), di mana elemen pertama sesuai dengan beberapa elemen dependen dari kata kerja asli, dan yang kedua justru merupakan bentuk dari active present participle: mahal,fana dll. (lihat diskusi di [Bogdanov 2011: 165–201]). Subkelas khusus dari formasi tersebut terdiri dari kata-kata yang komponen pertamanya sesuai dengan nama yang dapat digunakan pada posisi objek langsung dengan kata kerja transitif yang sesuai: pemotongan logam(lih. memotong logam),pengerjaan kayu(lih. mengolah kayu). Seperti yang dicatat oleh V.V. Lopatin, gabungan seperti itu umum di bidang terminologi teknis; pembentukannya mengkompensasi ketidakmampuan yang dibahas dari kata sifat aktif participle dari kata kerja transitif untuk digabungkan dengan objek langsung [Lopatin 1966: 42].
3.2. Substantivalisasi dari active present participle
Itu sebabnya kata kerja tidak beraturan jelas bahwa present participle dibentuk dari kata dasar yang sama dengan bentuk jamak personal. Rupanya, hal yang sama dapat dikatakan tentang kata kerja serupa lainnya dengan dasar tidak stabil dalam paradigma sekarang - memberi. Kata kerja ini mengacu pada pemandangan sempurna dan, karenanya, tidak memiliki present participle aktif normatif (lihat). Namun terkadang membentuk non-normative participle dengan arti future tense pemberi(sekitar 20 kegunaan di Google). Jadi, dalam hal ini, penutur asli bahasa Rusia memilih varian kata dasar yang merupakan ciri bentuk jamak (lih. akan memberi, Tetapi tidak berguna).
Kemungkinan pembentukan future participle dikaitkan dengan sejumlah faktor; lebih tepatnya, pembentukan bentuk-bentuk ini, dan secara umum periferal, juga dapat dibatasi untuk kata kerja dari kelas infleksional tertentu, untuk kata kerja dari mode tindakan tertentu, dll. Faktor serupa dipelajari secara rinci dalam [Vlakhov 2010: 26–40].
Menariknya, dalam paradigma verba menjadi pernah memasukkan sebuah participle unik dari future tense, yaitu aktual masa depan; Namun, dalam bahasa Rusia modern, kata tersebut masa depan juga digunakan secara eksklusif sebagai kata sifat.
Fakta ini sesuai dengan kecenderungan tipologis untuk mereduksi bentuk-bentuk yang tidak terbatas kata kerja modal(lihat tentang sisi tata bahasa ini, misalnya).
LP Kalakutskaya mencatat bahwa active participle dari present tense relatif jarang menunjukkan tindakan yang durasinya bertepatan dengan tindakan yang ditunjukkan oleh bentuk pendukung, dan lebih sering merujuk pada situasi yang durasinya lebih luas tindakan yang dinyatakan dengan bentuk pendukung: Levin mendapati istrinya sedih dan bosan(L.N. Tolstoy. Anna Karenina) [Kalakutskaya 1971: 61–62]. Situasi ini, menurut L.P. Kalakutskaya, menciptakan prasyarat bagi pengembangan makna fitur abadi dan, dengan demikian, kata sifat.
Untuk beberapa formasi ini sulit untuk menentukan secara pasti bagaimana bagian pertamanya berhubungan dengan struktur kata kerja dependen yang menjadi dasar bagian kedua, lih. mendasar,gerak listrik, tumbuh hidup, pertambangan, meneguhkan hidup.
Selama pelajaran Anda akan menjadi lebih akrab dengan konsep “participle janji”, pertimbangkan perbedaan antara nyata dan suara pasif(semantik dan gramatikal). Perhatian khusus Selama pembelajaran, perhatikan sufiks yang membentuk participle.
Topik: Komuni
Pelajaran: Nyata dan partisip pasif
Beras. 2. Konjugasi kata kerja
Pekerjaan rumah
Latihan No.83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. dan lainnya. kelas 7. Buku pelajaran. edisi ke-34. - M.: Pendidikan, 2012.
Latihan: tuliskan frasa dengan partisip, tunjukkan sufiks partisip, tentukan suara partisip.
1. Sebuah monumen yang indah. 2. Terlihat dari jauh 3. Struktur yang menjulang tinggi 4. Katedral yang dilindungi 5. Dilindungi oleh hukum 6. Berkesan 7. Mengintimidasi 8. Menakjubkan 9. Penuh hormat 10. Turis yang antusias 11. Gaya arsitektur 12. Musik beku
Bahasa Rusia dalam diagram dan tabel. Kemunduran partisip.
Materi didaktik. Bagian "Komuni"
3. Toko online dari penerbit "Lyceum" ().
Partisipan ejaan.
4. Toko online dari penerbit "Lyceum" ().
Literatur
1. Razumovsky M.M., Lvova S.I. dan lainnya. kelas 7. Buku pelajaran. edisi ke-13. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. dan lainnya. kelas 7. Buku pelajaran. edisi ke-34. - M.: Pendidikan, 2012.
3. bahasa Rusia. Praktik. kelas 7. Ed. S.N. Pimenova. edisi ke-19. - M.: Bustard, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. bahasa Rusia. kelas 7. Dalam 3 bagian, edisi ke-8. - M.: Mnemosyne, 2012.
