Koenigsberg seperti sekarang. “Secara historis, ini adalah wilayah primordial Slavia.” Bagaimana Koenigsberg menjadi Kaliningrad. Museum Kaliningrad manakah yang memiliki koleksi satu jenis pameran terbesar di dunia?

Tanggal 22 Juni 1941 dimulai sebagai hari biasa bagi kebanyakan orang. Mereka bahkan tidak tahu bahwa kebahagiaan ini akan segera hilang, dan anak-anak yang lahir atau akan lahir antara tahun 1928 dan 1945 akan kehilangan masa kecilnya. Anak-anak menderita tidak kalah dengan orang dewasa dalam perang. Perang Patriotik Hebat mengubah hidup mereka selamanya.

Anak-anak berperang. Anak-anak yang lupa bagaimana cara menangis

Selama perang, anak-anak lupa cara menangis. Jika mereka berakhir bersama Nazi, mereka segera menyadari bahwa mereka tidak boleh menangis, jika tidak mereka akan ditembak. Mereka disebut “anak perang” bukan karena tanggal lahirnya. Perang mendidik mereka. Mereka harus melihat kengerian yang nyata. Misalnya, Nazi sering menembaki anak-anak hanya untuk bersenang-senang. Mereka melakukan ini hanya untuk melihat mereka lari ketakutan.

Mereka bisa saja memilih target langsung hanya untuk melatih akurasinya. Anak-anak tidak dapat bekerja keras di kamp, yang berarti mereka dapat dibunuh tanpa mendapat hukuman. Itulah yang dipikirkan Nazi. Namun, terkadang ada pekerjaan untuk anak-anak di kamp konsentrasi. Misalnya, mereka sering mendonorkan darahnya kepada prajurit tentara Third Reich... Atau mereka bisa dipaksa membuang abu dari krematorium dan menjahitnya ke dalam tas untuk menyuburkan tanah.

Anak-anak yang tidak berguna bagi siapa pun

Sulit dipercaya bahwa mereka pergi bekerja di kamp atas kemauan mereka sendiri. “Niat baik” ini dipersonifikasikan dengan laras senapan mesin di belakang. Nazi “menyortir” mereka yang cocok dan tidak cocok untuk bekerja dengan sangat sinis. Jika seorang anak mencapai tanda di dinding barak, maka dia layak bekerja, untuk mengabdi pada “Jerman Raya”. Jika dia tidak bisa mencapainya, dia dikirim ke kamar gas. Third Reich tidak membutuhkan anak-anak, jadi nasib mereka hanya satu. Namun, tidak semua orang bernasib bahagia di rumah. Banyak anak selama Perang Patriotik Hebat kehilangan semua orang yang mereka cintai. Artinya, mereka hanya menunggu di tanah air Panti asuhan dan pemuda setengah kelaparan selama kehancuran pasca perang.

Anak-anak dibesarkan dengan kerja keras dan keberanian nyata

Banyak anak-anak, pada usia 12 tahun, berdiri di depan mesin di pabrik dan pabrik, bekerja di lokasi konstruksi bersama dengan orang dewasa. Karena kerja keras mereka yang jauh dari kata kekanak-kanakan, mereka tumbuh dewasa dan menggantikan saudara laki-laki dan perempuan mereka yang telah meninggal. Itu adalah anak-anak dalam perang tahun 1941-1945. membantu menjaga negara tetap bertahan dan kemudian memulihkan perekonomian negara. Mereka bilang tidak ada anak yang berperang. Ini sebenarnya benar. Selama perang, mereka bekerja dan bertempur atas dasar kesetaraan dengan orang dewasa, baik di tentara aktif maupun di belakang, dan di detasemen partisan.

Merupakan hal yang biasa bagi banyak remaja untuk menambahkan satu atau dua tahun dalam hidup mereka dan maju ke depan. Banyak dari mereka, dengan mengorbankan nyawa mereka, mengumpulkan selongsong peluru, senapan mesin, granat, senapan dan senjata lain yang tersisa setelah pertempuran, dan kemudian menyerahkannya kepada para partisan. Banyak yang terlibat dalam pengintaian partisan dan bekerja sebagai utusan di detasemen pembalas rakyat. Mereka membantu pejuang bawah tanah kami mengatur pelarian tawanan perang, menyelamatkan yang terluka, dan membakar gudang senjata dan makanan Jerman. Menariknya, tidak hanya anak laki-laki yang ikut berperang. Gadis-gadis itu melakukan ini dengan kepahlawanan yang tidak kalah pentingnya. Ada banyak sekali gadis seperti itu di Belarus... Keberanian anak-anak ini, kemampuan berkorban hanya demi satu tujuan, memberikan kontribusi yang sangat besar bagi Kemenangan secara keseluruhan. Semua ini benar, tetapi anak-anak ini tewas dalam jumlah puluhan ribu... Secara resmi, 27 juta orang tewas dalam perang di negara kita ini. Hanya 10 juta di antaranya adalah personel militer. Sisanya adalah warga sipil, kebanyakan anak-anak yang tewas dalam perang... Jumlah mereka tidak dapat dihitung secara akurat.

Anak-anak yang sangat ingin membantu barisan depan

Sejak hari-hari pertama perang, semua orang menginginkan anak-anak cara yang mungkin membantu orang dewasa. Mereka membangun benteng, mengumpulkan besi tua dan tanaman obat, serta ikut mengumpulkan barang-barang untuk tentara. Seperti telah disebutkan, anak-anak bekerja berhari-hari di pabrik menggantikan ayah dan kakak laki-laki mereka yang maju ke garis depan. Mereka mengumpulkan masker gas, membuat bom asap, sekring untuk ranjau, sekring untuk Di bengkel sekolah, di mana anak perempuan mendapat pelajaran kerja sebelum perang, mereka sekarang menjahit pakaian dalam dan tunik untuk tentara. Mereka juga merajut pakaian hangat - kaus kaki, sarung tangan, dan menjahit kantong tembakau. Anak-anak juga membantu yang terluka di rumah sakit. Selain itu, mereka menulis surat untuk kerabat mereka di bawah perintah mereka dan bahkan menggelar konser dan pertunjukan yang membuat pria dewasa yang kelelahan karena perang tersenyum. Prestasi dicapai tidak hanya dalam pertempuran. Semua hal di atas juga merupakan eksploitasi anak-anak dalam perang. Dan kelaparan, kedinginan, dan penyakit dengan cepat menimpa kehidupan mereka, yang belum benar-benar dimulai...

Putra Resimen

Tak jarang, remaja usia 13-15 tahun ikut berperang bersama orang dewasa. Ini bukanlah sesuatu yang terlalu mengejutkan, karena putra-putra resimen tersebut telah lama bertugas di tentara Rusia. Paling sering itu adalah drummer muda atau awak kabin. Di Velikaya biasanya ada anak-anak yang kehilangan orang tuanya, dibunuh oleh Jerman atau dibawa ke kamp konsentrasi. Itu tadi pilihan terbaik bagi mereka, karena ditinggal sendirian di kota yang diduduki adalah hal yang paling mengerikan. Seorang anak dalam situasi seperti ini hanya akan menghadapi kelaparan. Selain itu, Nazi terkadang bersenang-senang dan melemparkan sepotong roti kepada anak-anak yang kelaparan... Dan kemudian mereka menembakkan senapan mesin. Itulah sebabnya unit Tentara Merah, jika melewati wilayah tersebut, sangat peka terhadap anak-anak tersebut dan sering membawa serta mereka. Seperti yang disebutkan Marsekal Bagramyan, seringkali keberanian dan kecerdikan putra-putra resimen membuat kagum bahkan para prajurit berpengalaman.

Eksploitasi anak-anak dalam perang layak mendapat penghormatan yang sama dengan eksploitasi orang dewasa. Menurut Arsip Pusat Kementerian Pertahanan Rusia, di jajaran tentara pada masa Agung Perang Patriotik 3.500 anak-anak yang usianya kurang dari 16 tahun bertempur. Namun data tersebut tidak akurat, karena tidak memperhitungkan pahlawan muda dari detasemen partisan. Lima dianugerahi penghargaan militer tertinggi. Kami akan membicarakan ketiganya secara lebih rinci, meskipun tidak semuanya adalah pahlawan anak-anak yang secara khusus membedakan diri mereka dalam perang dan pantas disebutkan.

Valya Kotik

Valya Kotik yang berusia 14 tahun adalah seorang pramuka partisan di detasemen Karmelyuk. Dia adalah pahlawan termuda Uni Soviet. Dia melaksanakan perintah dari Shepetovskaya organisasi militer pada intelijen. Tugas pertamanya (dan dia berhasil menyelesaikannya) adalah melenyapkan detasemen gendarmerie lapangan. Tugas ini bukanlah yang terakhir. Valya Kotik meninggal pada tahun 1944, 5 hari setelah dia berusia 14 tahun.

Lenya Golikov

Lenya Golikov yang berusia 16 tahun adalah seorang pengintai dari Brigade Partisan Leningrad Keempat. Ketika perang dimulai, dia bergabung dengan partisan. Lenya yang kurus tampak lebih muda dari usianya yang 14 tahun (itulah usianya pada awal perang). Dia, dengan menyamar sebagai pengemis, berkeliling desa dan menyampaikan informasi penting kepada para partisan. Lenya mengambil bagian dalam 27 pertempuran, meledakkan kendaraan dengan amunisi dan lebih dari selusin jembatan. Pada tahun 1943, pasukannya tidak bisa lepas dari pengepungan. Hanya sedikit yang berhasil bertahan hidup. Leni tidak ada di antara mereka.

Zina Portnova

Zina Portnova yang berusia 17 tahun adalah seorang pramuka detasemen partisan dinamai Voroshilov di wilayah Belarus. Dia juga anggota organisasi pemuda bawah tanah Komsomol “Young Avengers”. Pada tahun 1943, dia ditugaskan untuk mencari tahu alasan runtuhnya organisasi ini dan menjalin kontak dengan gerakan bawah tanah. Sekembalinya ke detasemen, dia ditangkap oleh Jerman. Dalam salah satu interogasi, dia mengambil pistol seorang penyelidik fasis dan menembaknya serta dua fasis lainnya. Dia mencoba melarikan diri, tetapi dia ditangkap.

Seperti disebutkan dalam buku "Zina Portnova" oleh penulis Vasily Smirnov, gadis itu disiksa dengan kejam dan canggih agar dia bisa menyebutkan nama pejuang bawah tanah lainnya, tetapi dia tidak tergoyahkan. Karena hal ini, Nazi menjulukinya sebagai “bandit Soviet” dalam protokol mereka. Pada tahun 1944 dia ditembak.

Moskaleva Anna

Karya penelitian berdasarkan ingatan peserta acara, bahan arsip, karya sastra mengungkap kesulitan hidup anak-anak dan remaja di Siberia selama Perang Patriotik Hebat.

Unduh:

Pratinjau:

Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia

Kehidupan anak-anak selama Perang Patriotik Hebat

Riset

Siswa kelas 9 Sekolah Menengah MBOU Balaganskaya No.2

Moskaleva Anna

Kepala: guru sejarah dan IPS

Vasilyeva G.V.

Balagansk, 2013

Perkenalan

Peristiwa mengerikan dalam sejarah Rusia - Perang Patriotik Hebat.

Sampai hari ini, para prajurit yang membela Tanah Air kita dari musuh dikenang. Mereka yang terjebak dalam masa-masa kejam ini adalah anak-anak yang lahir pada tahun 1927 hingga 1941 dan pada tahun-tahun berikutnya setelah perang. Inilah anak-anak perang. Mereka selamat dari segalanya: kelaparan, kematian orang yang dicintai, pekerjaan yang melelahkan, kehancuran, anak-anak tidak tahu apa itu sabun wangi, gula, baju baru yang nyaman, sepatu. Semuanya adalah orang-orang tua sejak lama dan mengajarkan generasi muda untuk menghargai segala yang dimilikinya. Namun seringkali mereka tidak mendapat perhatian, dan bagi mereka sangat penting untuk menularkan pengalamannya kepada orang lain.

Target: Kumpulkan dan rangkum materi tentang topik ini. Cari tahu sebanyak mungkin tentang kehidupan anak-anak selama perang di distrik Balagansky dan di wilayah Irkutsk.

Tugas:

Memproses bahan arsip.
Mensistematisasikan bahan arsip untuk menentukan kondisi kehidupan anak-anak selama tahun perang, kuantitas, kualitas makanan, pakaian, kondisi kehidupan sekolah dan bekerja.
Analisislah kehidupan anak-anak selama Perang Patriotik Hebat berdasarkan kisah para partisipan dalam peristiwa sejarah.

Metode penelitian:

Mewawancarai orang lanjut usia yang masih anak-anak selama Perang Patriotik Hebat.
Cari data statis yang diperlukan dan deskripsi saksi mata.
Analisis sumber arsip dan sastra.
Desain karya: teks.

Relevansi: Topik karya ini relevan, karena memungkinkan Anda untuk melihat betapa sulitnya hidup tidak hanya bagi orang dewasa, tetapi juga anak-anak selama Perang Patriotik Hebat. Hampir tidak ada yang selamat dari pertempuran Perang Patriotik Hebat, dan semakin sedikit kesempatan kita untuk mendengar cerita tentang masa-masa yang jauh itu dari para saksi mata. Luka, kondisi sulit yang dialami para veteran, dan stres yang tak tertahankan menjadi penyebab kematian dini para veteran Perang Dunia II. Cobaan yang tidak kalah beratnya menimpa mereka yang bekerja di belakang, tanpa pamrih memberikan yang terakhir demi kepentingan bersama Kemenangan besar. Anak-anak perang masih bisa bercerita kepada kita tentang kehidupan mereka. Kisah-kisah ini menarik bagi rekan-rekan saya. Teman-teman sekelas saya sudah meminta saya untuk membicarakan penelitian saya di kelas, yang berarti topik tersebut penting bagi teman-teman saya.

Pelatihan selama perang

Meski terjadi perang, banyak anak belajar, bersekolah, apa pun yang mereka butuhkan.

“Sekolah buka, tapi sedikit orang yang belajar, semua bekerja, pendidikan sampai kelas 4 SD. Ada buku pelajaran, tapi tidak ada buku catatan; anak-anak menulis di koran, kwitansi lama, di selembar kertas mana pun yang mereka temukan. Tintanya adalah jelaga dari tungku. Itu diencerkan dengan air dan dituangkan ke dalam toples - itu adalah tinta. Kami berpakaian ke sekolah dengan apa yang kami miliki; baik anak laki-laki maupun perempuan tidak memiliki seragam khusus. Hari sekolah singkat karena saya harus pergi bekerja. Kakak Petya dibawa oleh saudara perempuan ayah saya ke Zhigalovo; dia adalah satu-satunya di keluarga yang menyelesaikan kelas 8” (Fartunatova Kapitolina Andreevna).

“Sekolah menengah kami tidak tuntas (kelas 7), saya sudah tamat tahun 1941. Saya ingat hanya ada sedikit buku teks. Jika lima orang tinggal berdekatan, maka mereka diberi satu buku pelajaran, dan mereka semua berkumpul di tempat satu orang dan membaca, memasak pekerjaan rumah. Mereka diberi satu buku catatan per orang untuk mengerjakan pekerjaan rumahnya. Kami memiliki guru yang ketat dalam bahasa Rusia dan sastra, dia memanggil kami ke papan tulis dan meminta kami menghafalkan puisi. Jika kamu tidak memberitahuku, maka pelajaran berikutnya kamu pasti akan ditanya. Itu sebabnya saya masih tahu puisi-puisi A.S. Pushkina, M.Yu. Lermontov dan banyak lainnya" (Vorotkova Tamara Aleksandrovna).

“Saya berangkat ke sekolah sangat larut, saya tidak punya apa-apa untuk dipakai. Ada kemiskinan dan kekurangan buku pelajaran bahkan setelah perang” (Alexandra Egorovna Kadnikova)

“Pada tahun 1941, saya lulus dari kelas 7 di sekolah Konovalovsky dengan penghargaan - sepotong belacu. Mereka memberi saya tiket ke Artek. Ibu meminta saya untuk menunjukkan di peta di mana Artek itu berada dan menolak tiketnya, dengan mengatakan: “Jaraknya terlalu jauh. Bagaimana jika terjadi perang?” Dan saya tidak salah. Pada tahun 1944, saya belajar di sekolah menengah Malyshevskaya. Kami sampai ke Balagansk dengan berjalan kaki, dan kemudian dengan feri ke Malyshevka. Tidak ada kerabat di desa itu, tapi ada seorang kenalan ayah saya – Sobigrai Stanislav, yang pernah saya lihat. Saya menemukan sebuah rumah dari ingatan dan meminta apartemen selama masa studi saya. Saya membersihkan rumah, mencuci pakaian, sehingga mendapatkan uang untuk tempat berteduh. Produk sebelum Tahun Baru termasuk sekantong kentang dan botol minyak sayur. Ini harus diperpanjang hingga hari raya. Aku belajar dengan rajin ya, jadi aku ingin menjadi seorang guru. Di sekolah, banyak perhatian diberikan pada pendidikan ideologi dan patriotik anak-anak. Pada pembelajaran pertama, guru menghabiskan 5 menit pertama dengan membicarakan kejadian di depan. Setiap hari diadakan antrean yang merangkum hasil prestasi akademik di kelas 6-7. Para tetua melaporkan. Kelas itu menerima spanduk tantangan merah; ada lebih banyak siswa yang baik dan berprestasi. Guru dan siswa hidup sebagai satu keluarga, saling menghormati.”

Nutrisi, kehidupan sehari-hari

Kebanyakan orang selama perang menghadapi masalah kekurangan pangan yang akut. Mereka makan dengan buruk, kebanyakan dari kebun, dari taiga. Kami menangkap ikan dari perairan terdekat.

“Kami sebagian besar diberi makan oleh taiga. Kami mengumpulkan buah beri dan jamur dan menyimpannya untuk musim dingin. Hal yang paling enak dan menyenangkan adalah saat ibuku membuat pai dengan kubis, ceri burung, dan kentang. Ibu menanami kebun sayur tempat seluruh keluarga bekerja. Tidak ada satu pun rumput liar. Dan mereka membawa air untuk irigasi dari sungai dan mendaki gunung yang tinggi. Mereka memelihara ternak, jika mereka mempunyai sapi, maka 10 kg mentega per tahun diberikan ke depan. Mereka menggali kentang beku dan mengumpulkan sisa bulir di ladang. Saat ayah dibawa pergi, Vanya menggantikannya untuk kami. Dia, seperti ayahnya, adalah seorang pemburu dan nelayan. Sungai Ilga mengalir di desa kami, dan ada ikan-ikan bagus di dalamnya: ikan uban, kelinci, burbot. Vanya akan membangunkan kita pagi-pagi sekali, dan kita akan memetik buah beri yang berbeda: kismis, boyarka, rosehip, lingonberry, ceri burung, blueberry. Kami akan mengumpulkan, mengeringkan dan menjualnya untuk mendapatkan uang dan untuk disimpan ke dana pertahanan. Mereka mengumpulkannya sampai embunnya hilang. Segera setelah semuanya baik-baik saja, lari pulang - kita harus pergi ke ladang jerami pertanian kolektif untuk menyapu jerami. Sangat sedikit makanan yang dibagikan sepotong kecil Andai saja jumlahnya cukup untuk semua orang. Saudara Vanya menjahit sepatu “Chirki” untuk seluruh keluarga. Ayah adalah seorang pemburu, dia menangkap banyak bulu dan menjualnya. Jadi ketika dia pergi, masih ada sejumlah besar saham. Mereka menanam rami liar dan membuat celana darinya. Kakak perempuannya adalah seorang wanita yang membutuhkan; dia merajut kaus kaki, stoking, dan sarung tangan” (Fartunatova Kapitalina Andreevna).

“Baikal memberi kami makan. Kami tinggal di desa Barguzin, kami memiliki pabrik pengalengan. Ada tim nelayan, mereka menangkap berbagai ikan baik dari Baikal maupun dari Sungai Barguzin. Sturgeon, bandeng, Hering, dan omul ditangkap dari Baikal. Ada ikan di sungai seperti tenggeran, sorog, ikan mas crucian, dan burbot. Makanan kaleng dikirim ke Tyumen dan kemudian ke depan. Orang-orang tua yang lemah, mereka yang tidak maju ke depan, memiliki mandor sendiri. Mandornya adalah seorang nelayan sepanjang hidupnya, memiliki perahu dan jaring sendiri. Mereka memanggil semua warga dan bertanya: “Siapa yang butuh ikan?” Setiap orang membutuhkan ikan, karena hanya 400 g yang dibagikan per tahun, dan 800 g per pekerja. Setiap orang yang membutuhkan ikan menarik jaring di tepi pantai, orang-orang tua itu berenang ke sungai dengan perahu, memasang jaring, lalu membawa ujung lainnya ke pantai. Sebuah tali dipilih secara merata dari kedua sisi dan pukat ditarik ke pantai. Penting untuk tidak melepaskan sambungannya. Kemudian mandor membagi ikan tersebut kepada semua orang. Begitulah cara mereka memberi makan diri mereka sendiri. Di pabrik, setelah makanan kaleng dibuat, mereka menjual kepala ikan, 1 kilogram harganya 5 kopek. Kami tidak punya kentang, dan kami juga tidak punya kebun sayur. Karena disekitarnya hanya ada hutan. Orang tua pergi ke desa tetangga dan menukar ikan dengan kentang. Kami tidak merasakan kelaparan yang parah” (Vorotkova Tomara Aleksandrovna).

“Tidak ada yang bisa dimakan, kami berjalan keliling ladang mengumpulkan bulir-bulir dan kentang beku. Mereka memelihara ternak dan menanam kebun sayur” (Alexandra Egorovna Kadnikova).

“Sepanjang musim semi, musim panas, dan musim gugur saya berjalan tanpa alas kaki - dari salju ke salju. Hal ini sangat buruk terutama ketika kami bekerja di lapangan. Janggutnya membuat kakiku berdarah. Pakaiannya sama dengan pakaian orang lain – rok kanvas, jaket dari bahu orang lain. Makanan - daun kubis, daun bit, jelatang, bubur oatmeal dan bahkan tulang kuda yang mati kelaparan. Tulangnya dikukus lalu diminum air asinnya. Kentang dan wortel dikeringkan dan dikirim ke depan dalam bentuk parsel” (Ekaterina Adamovna Fonareva)

Di arsip saya mempelajari Buku Perintah Departemen Kesehatan Distrik Balagansky. (Dana No. 23, inventaris No. 1, lembar No. 6 - Lampiran 2) Saya menemukan bahwa tidak ada epidemi penyakit menular di kalangan anak-anak selama tahun-tahun perang, meskipun atas perintah Departemen Kesehatan Daerah tanggal 27 September 1941, pusat kebidanan medis pedesaan ditutup. (Dana No. 23, inventaris No. 1, lembar No. 29-Lampiran 3) Baru pada tahun 1943, di desa Molka, disebutkan adanya epidemi (penyakitnya tidak disebutkan. Pertanyaan kesehatan Dokter sanitasi Volkova, dokter setempat Bobyleva , paramedis Yakovleva dikirim ke lokasi wabah selama 7 hari. Saya menyimpulkan bahwa mencegah penyebaran infeksi adalah hal yang sangat penting.

Laporan pada konferensi partai distrik ke-2 tentang pekerjaan komite partai distrik pada tanggal 31 Maret 1945 merangkum pekerjaan distrik Balagansky selama tahun-tahun perang. Dari laporan tersebut terlihat jelas bahwa tahun 1941,1942,1943 merupakan tahun yang sangat sulit bagi wilayah tersebut. Produktivitas menurun drastis. Hasil kentang tahun 1941 – 50, tahun 1942 – 32, tahun 1943 – 18 c. (Lampiran 4)

Panen gabah kotor – 161627, 112717, 29077 c; gandum yang diterima per hari kerja: 1,3; 0,82; 0,276kg. Dari angka-angka tersebut kita dapat menyimpulkan bahwa masyarakat memang hidup pas-pasan (Lampiran 5)

Kerja keras

Setiap orang bekerja, tua dan muda, pekerjaannya berbeda-beda, tetapi sulit dengan caranya sendiri. Kami bekerja hari demi hari dari pagi hingga larut malam.

“Semua orang bekerja. Baik orang dewasa maupun anak-anak mulai usia 5 tahun. Anak-anak lelaki itu mengangkut jerami dan mengendarai kuda. Tidak ada yang tersisa sampai jerami disingkirkan dari ladang. Para perempuan mengambil ternak muda dan membesarkannya, dan anak-anak membantu mereka. Mereka membawa ternak ke tempat minum dan menyediakan makanan. Pada musim gugur, selama sekolah, anak-anak masih terus bekerja, berada di sekolah pada pagi hari, dan pada panggilan pertama mereka berangkat kerja. Pada dasarnya, anak-anak bekerja di ladang: menggali kentang, mengumpulkan bulir gandum hitam, dll. Kebanyakan orang bekerja di pertanian kolektif. Mereka bekerja di kandang anak sapi, beternak, dan bekerja di kebun pertanian kolektif. Kami mencoba mengeluarkan roti itu dengan cepat, tanpa menyayangkan diri kami sendiri. Segera setelah gandum dipanen dan salju turun, mereka dikirim ke penebangan. Gergajinya biasa saja dengan dua pegangan. Mereka menebang pohon-pohon besar di hutan, memotong dahan-dahannya, menggergajinya menjadi batang-batang kayu dan membelah kayu bakar. Seorang gelandang datang dan mengukur kapasitas kubik. Setidaknya perlu menyiapkan lima kubus. Aku ingat bagaimana aku dan saudara-saudaraku membawa kayu bakar pulang dari hutan. Mereka dibawa dengan seekor banteng. Dia bertubuh besar dan pemarah. Mereka mulai meluncur menuruni bukit, dan dia terbawa serta mempermalukan dirinya sendiri. Gerobak terguling dan kayu bakar berjatuhan ke pinggir jalan. Banteng itu merusak tali pengamannya dan lari ke kandang. Para penggembala menyadari bahwa ini adalah keluarga kami dan mengirim kakek saya menunggang kuda untuk membantu. Jadi mereka membawa pulang kayu bakar setelah gelap. Dan di musim dingin, serigala mendekati desa dan melolong. Mereka sering membunuh ternak, tetapi tidak merugikan manusia.

Perhitungannya dilakukan pada akhir tahun pada hari kerja, ada yang dipuji, dan ada pula yang tetap berhutang, karena keluarga besar, pekerja sedikit dan perlu memberi makan keluarga sepanjang tahun. Mereka meminjam tepung dan sereal. Setelah perang, saya bekerja di pertanian kolektif sebagai pemerah susu, mereka memberi saya 15 ekor sapi, tetapi secara umum mereka memberi 20 ekor, saya meminta agar mereka memberikannya seperti orang lain. Mereka menambahkan sapi, dan saya melampaui rencana tersebut dan menghasilkan banyak susu. Untuk ini mereka memberi saya kain satin biru sepanjang 3 m. Ini bonusku. Mereka membuat gaun dari bahan satin, yang sangat saya sayangi. Di pertanian kolektif ada pekerja keras dan pemalas. Pertanian kolektif kami selalu melampaui rencana. Kami mengumpulkan parsel untuk bagian depan. Kaus kaki dan sarung tangan rajutan.

Tidak ada cukup korek api atau garam. Alih-alih korek api, di awal desa, orang-orang tua membakar sebatang kayu besar, perlahan-lahan terbakar, berasap. Mereka mengambil batu bara darinya, membawanya pulang dan mengipasi api di kompor.” (Fartunatova Kapitolina Andreevna).

“Anak-anak kebanyakan bekerja mengumpulkan kayu bakar. Siswa kelas 6-7 bekerja. Semua orang dewasa memancing dan bekerja di pabrik. Kami bekerja tujuh hari seminggu.” (Vorotkova Tamara Aleksandrovna).

“Perang dimulai, saudara-saudara maju ke depan, Stepan meninggal. Saya bekerja di pertanian kolektif selama tiga tahun. Pertama sebagai pengasuh anak di taman kanak-kanak, lalu di penginapan, tempat dia bersama adik laki-lakinya membersihkan halaman, membawa dan menggergaji kayu. Dia bekerja sebagai akuntan di brigade traktor, kemudian sebagai kru lapangan, dan secara umum, dia pergi ke tempat dia dikirim. Dia membuat jerami, memanen tanaman, membersihkan lahan dari rumput liar, menanam sayuran di kebun pertanian kolektif.” (Fonareva Ekaterina Adamovna)

Kisah Valentin Rasputin “Live and Remember” menggambarkan karya serupa selama perang. Kondisi yang sama (Ust-Uda dan Balagansk terletak di dekatnya, cerita tentang masa lalu militer yang sama tampaknya disalin dari sumber yang sama:

"Dan kita mendapatkannya," Lisa mengambil. - Benar, para wanita, kamu mengerti? Sungguh memuakkan untuk mengingatnya. Di pertanian kolektif, pekerjaan tidak apa-apa, itu milik Anda. Segera setelah kita mengeluarkan roti, akan ada salju dan penebangan kayu. Sampai akhir hidup saya, saya akan mengingat operasi penebangan ini. Tidak ada jalan, kuda-kuda terkoyak, tidak bisa menarik. Tapi kita tidak bisa menolak: tenaga kerja, bantuan untuk laki-laki kita. Mereka meninggalkan anak-anak kecil di tahun-tahun pertama... Tetapi mereka yang tidak memiliki anak atau mereka yang lebih tua, mereka tidak meninggalkan mereka, mereka pergi dan pergi. Namun, Nasten tidak melewatkan lebih dari satu musim dingin. Saya pergi ke sana dua kali dan meninggalkan anak-anak saya di sini bersama ayah saya. Anda akan menumpuk hutan-hutan ini, meter kubik ini, dan membawanya bersama Anda dengan kereta luncur. Tak ada satupun langkah tanpa panji. Entah itu akan membawamu ke tumpukan salju, atau sesuatu yang lain - matikan, nona-nona kecil, dorong. Di mana Anda akan mematikannya dan di mana tidak. Dia tidak akan membiarkan tembok itu dirobohkan: pada musim dingin yang lalu, seekor kuda betina kecil yang berdoa berguling menuruni bukit dan pada belokan tidak dapat mengatasinya - kereta luncur itu mendarat di satu sisi, hampir menjatuhkan kuda betina kecil itu. Aku berjuang dan berjuang, tapi aku tidak bisa. saya kelelahan. Saya duduk di jalan dan menangis. Dinding mendekat dari belakang - saya mulai mengaum seperti sungai. - Air mata menggenang di mata Lisa. - Dia membantuku. Dia membantuku, kami pergi bersama, tapi aku tidak bisa tenang, aku melolong dan melolong. - Semakin mengalah pada kenangan itu, Lisa terisak. - Aku mengaum dan mengaum, aku tidak bisa menahan diri. saya tidak bisa.

Saya bekerja di bagian arsip dan melihat-lihat Buku Akuntansi Hari Kerja Petani Kolektif dari Pertanian Kolektif “In Memory of Lenin” untuk tahun 1943. Ini mencatat para petani kolektif dan pekerjaan yang mereka lakukan. Di dalam buku, entri disimpan oleh keluarga. Para remaja dicatat hanya dengan nama belakang dan nama depan - Nyuta Medvetskaya, Shura Lozovaya, Natasha Filistovich, Volodya Strashinsky, total saya menghitung 24 remaja. Jenis pekerjaan berikut ini terdaftar: penebangan, pemanenan biji-bijian, pemanenan jerami, pekerjaan jalan, perawatan kuda dan lain-lain. Bulan kerja utama anak adalah Agustus, September, Oktober dan November. Saya mengasosiasikan waktu kerja ini dengan membuat jerami, memanen dan mengirik biji-bijian. Pada saat ini, pembersihan harus dilakukan sebelum salju turun, jadi semua orang terlibat. Jumlah hari kerja penuh untuk Shura adalah 347, untuk Natasha – 185, untuk Nyuta – 190, untuk Volodya – 247. Sayangnya, tidak ada informasi lebih lanjut tentang anak-anak di arsip. [Fondasi No. 19, inventaris No. 1-l, lembar No. 1-3, 7,8, 10,22,23,35,50, 64,65]

Keputusan Komite Sentral Partai Komunis Seluruh Serikat Bolshevik tertanggal 5 September 1941 “Pada awal pengumpulan pakaian hangat dan linen untuk Tentara Merah” menunjukkan daftar barang-barang yang harus dikumpulkan. Sekolah-sekolah di distrik Balagansky juga mengumpulkan barang-barang. Berdasarkan daftar kepala sekolah (nama belakang dan sekolah tidak ditetapkan), bingkisan tersebut antara lain: rokok, sabun, saputangan, cologne, sarung tangan, topi, sarung bantal, handuk, sikat cukur, tempat sabun, celana dalam. (Lampiran 1)

Perayaan

Meski kelaparan dan kedinginan, serta kehidupan yang sulit, masyarakat di berbagai desa berusaha merayakan hari raya.

“Ada hari libur, misalnya: ketika semua gabah dipanen dan pengirikan selesai, maka diadakan hari raya “Perontokan”. Pada hari raya mereka menyanyikan lagu, menari, memainkan berbagai permainan, misalnya: gorodki, melompat ke atas papan, menyiapkan kochulya (ayunan) dan menggulung bola, membuat bola dari kotoran yang dikeringkan berlapis-lapis sampai ukuran yang diperlukan. Itulah yang mereka mainkan. Kakak perempuan saya menjahit dan merajut pakaian yang indah dan mendandani kami untuk liburan. Semua orang bersenang-senang di festival ini, baik anak-anak maupun orang tua. Tidak ada pemabuk, semua orang sadar. Paling sering pada hari libur mereka diundang pulang. Kami pergi dari rumah ke rumah, karena tidak ada orang yang punya banyak makanan.” (Fartunatova Kapitalina Andreevna).

« Dirayakan Tahun Baru, Hari Konstitusi dan 1 Mei. Karena kami dikelilingi oleh hutan, kami memilih pohon Natal terindah dan menempatkannya di klub. Penduduk desa kami membawa mainan apa saja yang mereka bisa ke pohon natal, sebagian besar buatan sendiri, tapi ada juga keluarga kaya yang sudah bisa membawa mainan cantik. Semua orang bergiliran pergi ke pohon Natal ini. Siswa kelas satu, kelas 4, lalu kelas 4-5, lalu kelas dua kelas kelulusan. Lagipula anak-anak sekolah, pekerja dari pabrik, toko, kantor pos dan organisasi lainnya datang ke sana pada malam hari. Selama liburan mereka menari: waltz, krakowiak. Mereka saling memberi hadiah. Usai konser meriah, para wanita mengadakan pertemuan dengan alkohol dan percakapan yang berbeda. Pada tanggal 1 Mei, demonstrasi terjadi, semua organisasi berkumpul untuk itu” (Tamara Aleksandrovna Vorotkova).

Awal dan akhir perang

Masa kanak-kanak adalah masa terbaik dalam hidup, dari mana kenangan terbaik dan terindah tetap ada. Apa kenangan anak-anak yang selamat dari empat tahun yang mengerikan, kejam dan keras ini?

Dini hari tanggal 21 Juni 1941. Orang-orang di negara kita tidur dengan tenang dan damai di tempat tidur mereka, dan tidak ada yang tahu apa yang menanti mereka di depan. Siksaan apa yang harus mereka atasi dan apa yang harus mereka hadapi?

“Sebagai pertanian kolektif, kami memindahkan batu dari lahan subur. Seorang pegawai Dewan Desa berkuda sebagai pembawa pesan dan berteriak, “Perang telah dimulai.” Mereka segera mulai mengumpulkan semua laki-laki dan anak laki-laki. Mereka yang bekerja langsung dari ladang dikumpulkan dan dibawa ke depan. Mereka mengambil semua kudanya. Ayah adalah seorang mandor dan dia punya seekor kuda, Komsomolets, dan dia juga dibawa pergi. Pada tahun 1942, pemakaman ayah tiba.

Pada tanggal 9 Mei 1945, kami sedang bekerja di ladang dan sekali lagi seorang pekerja Dewan Desa sedang berkendara dengan membawa bendera di tangannya dan mengumumkan bahwa perang telah usai. Ada yang menangis, ada yang bersukacita!” (Fartunatova Kapitolina Andreevna).

“Saya bekerja sebagai tukang pos dan kemudian mereka menelepon saya dan mengumumkan bahwa perang telah dimulai. Semua orang menangis dalam pelukan satu sama lain. Kami tinggal di muara Sungai Barguzin, masih banyak desa lain di hilir dari kami. Kapal Angara datang kepada kami dari Irkutsk; dapat menampung 200 orang, dan ketika perang dimulai, kapal itu mengumpulkan semua personel militer masa depan. Itu laut dalam dan karena itu berhenti 10 meter dari pantai, orang-orang berlayar ke sana dengan perahu nelayan. Banyak air mata yang tertumpah!!! Pada tahun 1941, semua orang direkrut menjadi tentara di garis depan, yang utama adalah kaki dan lengan mereka utuh, dan kepala di bahu mereka.”

“9 Mei 1945. Mereka menelepon saya dan menyuruh saya duduk dan menunggu sampai semua orang dapat menghubungi saya. Mereka memanggil “Semuanya, Semua Orang, Semua Orang,” ketika semua orang menghubungi saya, saya mengucapkan selamat kepada semua orang, “Teman-teman, perang sudah berakhir.” Semua orang senang, berpelukan, ada yang menangis!” (Vorotkova Tamara Aleksandrovna)

kesimpulan

Selama perang, para pekerja rumah tangga yang saya wawancarai tinggal di tempat yang berbeda, tetapi sudah untuk waktu yang lama mereka tinggal di desa Balagansk dan merupakan rekan senegara saya.

Ketika saya menyimpulkan penelitian saya tentang anak-anak perang, saya ingin mencatat apa yang diberikan oleh penelitian ini kepada saya.

Saat mengerjakan topik ini, saya belajar lebih baik tentang kehidupan masa perang di dalam negeri. Sekarang saya akrab dengan konsep-konsep seperti: kaldu tulang kuda, kue yang terbuat dari kentang kering dan beku. Jelas bagi saya bahwa kata “kehidupan militer yang keras” menyiratkan abu sebagai pengganti sabun, rok dan celana kanvas yang terbuat dari rami, tinta yang terbuat dari jelaga, dan bekerja di ladang.

Semua orang saling membantu, tidak ada rasa iri, tidak ada perpecahan, mereka melewati masa-masa sulit bersama-sama waktu perang. Orang-orangnya sangat berbeda. Mereka hidup miskin, tapi damai. Lebih baik hidup miskin, tapi dengan kebaikan.

Menurut saya generasi anak perang itu unik: bagaimanapun juga, mereka bertahan, tidak kehilangan diri, tidak tersesat. Dan semua itu karena mereka menjadi dewasa sejak dini, belajar menghargai kehidupan sejak dini. Anak-anak ini memahami satu hal: untuk hidup, mereka harus bekerja di pertanian kolektif, di pabrik. Para veteran yang ingatannya saya pelajari adalah pekerja sederhana, mereka bekerja dengan jujur, mengorbankan waktu dan kesehatan. Mereka membesarkan anak-anak yang baik dan memberi mereka pendidikan. Bagi mereka, roti masih sangat berharga; mereka tahu bagaimana menghargai dan melestarikan kenangan akan roti tersebut saat-saat yang menakutkan. Pikiran dan perkataan mereka tidak selalu jelas kepada generasi modern anak muda, tapi kita harus memahami semua yang mereka katakan karena memiliki arti khusus, itu adalah bagian dari sejarah negara kita.

Hasil utama dari penelitian saya adalah saya memiliki pengetahuan yang baik tentang informasi tentang topik “Perang dan Anak-anak” dan dapat memimpin jam tangan keren di kelas 5-9.

Selama perang, rekan senegara saya tinggal di tempat yang berbeda: di desa taiga, di pertanian kolektif di zona hutan-stepa, di wilayah Baikal.

Saya menyimpulkan bahwa mereka merasakan parahnya perang secara berbeda. Yang terbaik bagi Tamara Alexandrovna adalah menanggung kesulitan, karena tidak ada kelaparan di desanya. Ini adalah masa tersulit di wilayah Balagansky; bukan tanpa alasan bahwa kenangan utama Ekaterina Adamovna tentang perang adalah rasa lapar yang luar biasa.

literatur

Karangan Bunga Kemuliaan. Antologi karya seni tentang Perang Patriotik Hebat.
Hidup dan ingat V. Rasputin. Rumah Penerbitan Siberia Timur, 1984.
Tanah Irkutsk. Rumah Penerbitan Siberia Timur, 1984.
Dokumen arsip:

Buku rekening hari kerja pertanian kolektif “Untuk Mengenang Lenin” (Dana No. 19, inventaris No. 1-l, lembar No. 2,3,1,10,7,8,22,23,35,50, 65,64,)
Buku Pemesanan Layanan Kesehatan Distrik Balagansky (Dana No. 23, inventaris No. 1, lembar No. 29)
Salinan dokumen dari arsip Ust-Uda disumbangkan ke sekolah (Tidak ada indikasi afiliasi dengan dana)
Karya penelitian "Manusia dan Tanah Air Kecil» Sinitsyna Tatyana, sekolah menengah Balaganskaya No.2, 2005.

Informan

Fartunatova Kapitalina Andreevna lahir pada tahun 1938 Dewan desa Kicheevsky.
Vorotkova Tamara Aleksandrovna, lahir pada tahun 1925, desa Barguzin.
Fonareva Ekaterina Adamovna lahir tahun 1926 desa Konovalovo.
Kadnikova Alexandra Egorovna lahir tahun 1941 Moskow

APLIKASI

Pertanyaan Wawancara

Sebutkan tanggal lahir Anda, nama belakang (anak dan sekarang), nama depan, patronimik, tempat tinggal tahun 1941-1947, tempat tinggal saat ini.

Apa yang kamu ingat tahun akademik di masa perang? Apakah ada biaya untuk pelatihan tersebut? Seperti apa buku catatan dan buku pelajarannya? Bagaimana cara berpakaian anak perempuan dan laki-laki ke sekolah?

Apa yang kamu makan di rumah selama perang? Apa yang kamu makan di musim panas dan musim dingin? Pada jam berapa sangat sulit untuk makan?

Pada usia berapa anak-anak bekerja? Pekerjaan apa yang kamu lakukan?

Apakah ada hari libur selama tahun-tahun perang? Bagaimana perjalanan mereka?

Apakah mereka membantu mengumpulkan parsel untuk bagian depan? Apakah Anda ingat surat dari depan? Apa yang mereka tulis?

Apa kenangan masa kecil Anda yang paling jelas?

Pahlawan muda Perang Patriotik Hebat

Materi pendidikan untuk kegiatan ekstrakulikuler dalam bacaan sastra atau sejarah untuk sekolah dasar pada topik: Perang Dunia II

Sebelum perang, mereka adalah anak laki-laki dan perempuan paling biasa. Mereka belajar, membantu orang yang lebih tua, bermain, memelihara merpati, dan bahkan terkadang ikut serta dalam perkelahian. Mereka adalah anak-anak dan remaja biasa, yang hanya diketahui oleh keluarga, teman sekelas, dan teman.

Namun masa pencobaan yang sulit telah tiba dan mereka membuktikan betapa besarnya hal kecil yang biasa saja. hati anak, ketika cinta suci terhadap Tanah Air, rasa sakit atas nasib rakyatnya dan kebencian terhadap musuh berkobar dalam dirinya. Bersama dengan orang-orang dewasa, beban kesulitan, bencana, dan kesedihan selama tahun-tahun perang jatuh ke pundak mereka yang rapuh. Dan mereka tidak membungkuk di bawah beban ini, mereka memulai lebih kuat dalam semangat, lebih berani, lebih tangguh. Dan tidak ada yang menyangka bahwa anak laki-laki dan perempuan inilah yang mampu mencapai prestasi besar demi kejayaan kebebasan dan kemerdekaan Tanah Air mereka!

TIDAK! - kami memberi tahu kaum fasis, -

Rakyat kami tidak akan mentolerirnya

Agar roti Rusia harum

Disebut dengan kata "brot"....

Di manakah kekuatan di dunia ini?

Agar dia bisa menghancurkan kita,

Membungkuk kami di bawah kuk

Di daerah-daerah di mana pada hari-hari kemenangan

Kakek buyut kita

Sudahkah kamu berpesta berkali-kali?..

Dan dari laut ke laut

Resimen Rusia bangkit.

Kami berdiri, bersatu dengan Rusia,

Belarusia, Latvia,

Rakyat Ukraina yang merdeka,

Baik orang Armenia maupun Georgia,

Moldova, Chuvash...

Kemuliaan bagi para jenderal kami,

Kemuliaan bagi laksamana kita

Dan untuk prajurit biasa...

Berjalan kaki, berenang, menunggang kuda,

Marah dalam pertempuran panas!

Kemuliaan bagi yang jatuh dan yang hidup,

Terima kasih kepada mereka dari lubuk hati saya!

Jangan lupakan para pahlawan itu

Apa yang ada di tanah lembab,

Memberikan hidupku di medan perang

Untuk rakyat - untuk Anda dan saya.

Kutipan dari puisi S. Mikhalkov “True for Children”

Kazei Marat Ivanovich(1929-1944), partisan Perang Patriotik Hebat, Pahlawan Uni Soviet (1965, secara anumerta). Sejak 1942, pramuka detasemen partisan (wilayah Minsk).

Nazi menyerbu desa tempat Marat tinggal bersama ibunya, Anna Alexandrovna. Pada musim gugur, Marat tidak lagi harus bersekolah di kelas lima. Nazi mengubah gedung sekolah menjadi barak mereka. Musuh sangat ganas. Anna Aleksandrovna Kazei ditangkap karena hubungannya dengan para partisan, dan Marat segera mengetahui bahwa ibunya telah digantung di Minsk. Hati anak laki-laki itu dipenuhi amarah dan kebencian terhadap musuh. Bersama saudara perempuannya Neraka Marat, Kazei pergi ke partisan di hutan Stankovsky. Ia menjadi pengintai di markas besar brigade partisan. Dia menembus garnisun musuh dan menyampaikan informasi berharga kepada komando. Dengan menggunakan data ini, para partisan mengembangkan operasi yang berani dan mengalahkan garnisun fasis di kota Dzerzhinsk. Marat mengambil bagian dalam pertempuran dan selalu menunjukkan keberanian dan keberanian; bersama dengan tukang pembongkaran yang berpengalaman, dia menambang kereta api. Marat tewas dalam pertempuran. Dia bertarung sampai peluru terakhir, dan ketika dia hanya memiliki satu granat tersisa, dia membiarkan musuhnya mendekat dan meledakkan mereka... dan dirinya sendiri. Atas keberanian dan keberaniannya, Marat Kazei yang berusia lima belas tahun dianugerahi gelar Pahlawan Uni Soviet. Sebuah monumen pahlawan muda didirikan di kota Minsk.

Portnova Zinaida Martynovna (Zina) (1926-1944), partisan muda Perang Patriotik Hebat, Pahlawan Uni Soviet (1958, secara anumerta). Pramuka detasemen partisan "Pembalas Muda" (wilayah Vitebsk).

Perang menemukan Zina Portnova, seorang warga Leningrad, berada di desa Zuya, tempat dia datang untuk berlibur, tidak jauh dari stasiun Obol di wilayah Vitebsk. Organisasi pemuda Komsomol bawah tanah “Pembalas Muda” dibentuk di Obol, dan Zina terpilih sebagai anggota komitenya. Dia mengambil bagian dalam operasi berani melawan musuh, membagikan selebaran, dan melakukan pengintaian atas instruksi dari detasemen partisan. Pada bulan Desember 1943, saat kembali dari misi di desa Mostishche, Zina diserahkan sebagai pengkhianat kepada Nazi. Nazi menangkap partisan muda itu dan menyiksanya. Jawaban terhadap musuh adalah diamnya Zina, rasa jijik dan kebenciannya, tekadnya untuk berjuang sampai akhir. Dalam salah satu interogasi, saat memilih momen, Zina mengambil pistol dari meja dan menembak langsung ke arah pria Gestapo. Petugas yang berlari untuk mendengar tembakan juga tewas di tempat. Zina mencoba melarikan diri, tetapi Nazi menyusulnya. Partisan muda pemberani ini disiksa secara brutal, namun hingga menit terakhir dia tetap gigih, berani, dan pantang menyerah. Dan Tanah Air secara anumerta merayakan prestasinya dengan gelar tertingginya - gelar Pahlawan Uni Soviet.

Kotik Valentin Alexandrovich(Valya) (1930-1944), partisan muda Perang Patriotik Hebat, Pahlawan Uni Soviet (1958, secara anumerta). Sejak 1942 - petugas penghubung organisasi bawah tanah di kota Shepetovka, pengintai detasemen partisan (wilayah Khmelnitsky, Ukraina).

Valya lahir pada 11 Februari 1930 di desa Khmelevka, distrik Shepetovsky, wilayah Khmelnitsky. Belajar di sekolah nomor 4. Ketika Nazi menyerbu Shepetivka, Valya Kotik dan teman-temannya memutuskan untuk melawan musuh. Orang-orang itu mengumpulkan senjata di lokasi pertempuran, yang kemudian diangkut oleh para partisan ke detasemen dengan kereta jerami. Setelah mengamati bocah itu lebih dekat, para pemimpin detasemen partisan mempercayakan Valya untuk menjadi petugas penghubung dan intelijen di organisasi bawah tanah mereka. Dia mempelajari lokasi pos musuh dan urutan pergantian penjaga. Nazi merencanakan operasi hukuman terhadap para partisan, dan Valya, setelah melacak perwira Nazi yang memimpin pasukan hukuman, membunuhnya. Ketika penangkapan dimulai di kota, Valya, bersama ibu dan saudara laki-lakinya Victor, pergi bergabung dengan partisan. Seorang anak laki-laki biasa, yang baru berusia empat belas tahun, berjuang bahu-membahu dengan orang dewasa, membebaskan tanah asli. Dia bertanggung jawab atas enam kereta musuh yang diledakkan dalam perjalanan ke depan. Valya Kotik dianugerahi Ordo Perang Patriotik, gelar pertama, dan medali "Partisan Perang Patriotik", gelar ke-2. Valya tewas sebagai pahlawan dalam salah satu pertempuran yang tidak setara dengan Nazi.

Golikov Leonid Alexandrovich(1926-1943). Pahlawan partisan muda. Brigade pramuka dari detasemen ke-67 dari brigade partisan Leningrad keempat, yang beroperasi di wilayah Novgorod dan Pskov. Berpartisipasi dalam 27 operasi tempur.

Secara total, ia menghancurkan 78 fasis, dua kereta api dan 12 jembatan jalan raya, dua gudang makanan dan pakan, serta 10 kendaraan dengan amunisi. Dia menonjol dalam pertempuran di dekat desa Aprosovo, Sosnitsa, dan Sever. Mengiringi konvoi makanan (250 gerobak) ke Leningrad yang terkepung. Atas keberanian dan keberaniannya ia dianugerahi Ordo Lenin, Ordo Spanduk Merah Pertempuran, dan medali "Untuk Keberanian".

Pada 13 Agustus 1942, kembali dari pengintaian dari jalan raya Luga-Pskov dekat desa Varnitsa, dia meledakkan sebuah mobil yang di dalamnya terdapat seorang mayor jenderal Jerman. pasukan teknik Richard von Wirtz. Dalam baku tembak, Golikov menembak dan membunuh sang jenderal, petugas yang menemaninya, dan pengemudi dengan senapan mesin. Petugas intelijen mengantarkan tas berisi dokumen ke markas brigade. Ini termasuk gambar dan deskripsi model ranjau Jerman yang baru, laporan inspeksi kepada komando yang lebih tinggi, dan dokumen militer penting lainnya. Dinominasikan untuk gelar Pahlawan Uni Soviet. 24 Januari 1943 di pertarungan yang tidak seimbang di desa Ostraya Luka, wilayah Pskov, Leonid Golikov meninggal. Presidium Dewan Tertinggi Dengan dekrit tanggal 2 April 1944, ia dianugerahi gelar Pahlawan Uni Soviet.

Arkady Kamanin memimpikan surga ketika saya masih kecil. Ayah Arkady, Nikolai Petrovich Kamanin, seorang pilot, berpartisipasi dalam penyelamatan kaum Chelyuskin, dan ia menerima gelar Pahlawan Uni Soviet. Dan teman ayah saya, Mikhail Vasilyevich Vodopyanov, selalu ada di dekatnya. Ada sesuatu yang membuat hati anak itu membara. Namun mereka tidak membiarkannya terbang, mereka menyuruhnya untuk tumbuh dewasa. Ketika perang dimulai, dia bekerja di pabrik pesawat terbang, lalu di lapangan terbang. Pilot berpengalaman, meski hanya beberapa menit, terkadang mempercayainya untuk menerbangkan pesawat. Suatu hari kaca kokpit pecah terkena peluru musuh. Pilotnya menjadi buta. Kehilangan kesadaran, ia berhasil menyerahkan kendali kepada Arkady, dan bocah itu mendaratkan pesawat di lapangan terbangnya. Setelah itu, Arkady diizinkan untuk serius belajar terbang, dan tak lama kemudian ia mulai terbang sendiri. Suatu hari, dari atas, seorang pilot muda melihat pesawat kami ditembak jatuh oleh Nazi. Di bawah tembakan mortir yang hebat, Arkady mendarat, membawa pilot ke pesawatnya, lepas landas dan kembali ke pesawatnya. Orde Bintang Merah bersinar di dadanya. Untuk partisipasinya dalam pertempuran dengan musuh, Arkady dianugerahi Orde Bintang Merah kedua. Saat itu ia sudah menjadi pilot berpengalaman, meski usianya sudah lima belas tahun. Arkady Kamanin bertarung dengan Nazi hingga meraih kemenangan. Pahlawan muda memimpikan langit dan menaklukkan langit!

Utah Bondarovska pada musim panas 1941 dia datang dari Leningrad untuk berlibur ke sebuah desa dekat Pskov. Di sini dia menyusulnya perang yang mengerikan. Utah mulai membantu para partisan. Awalnya dia adalah seorang utusan, lalu seorang pramuka. Dengan berpakaian seperti anak pengemis, dia mengumpulkan informasi dari desa-desa: di mana markas fasis berada, bagaimana penjagaannya, berapa banyak senapan mesin yang ada. Detasemen partisan, bersama dengan unit Tentara Merah, berangkat membantu partisan Estonia. Dalam salah satu pertempuran - di dekat pertanian Estonia di Rostov - Yuta Bondarovskaya, pahlawan wanita kecil dari perang besar, meninggal secara heroik. Ibu Pertiwi secara anumerta menganugerahi putrinya yang heroik dengan medali "Partisan Perang Patriotik", gelar pertama, dan Ordo Perang Patriotik, gelar pertama.

Ketika perang dimulai, dan Nazi mendekati Leningrad, untuk pekerjaan bawah tanah di desa Tarnovichi - di selatan Wilayah Leningrad- konselor ditinggalkan sekolah menengah atas Anna Petrovna Semenova. Untuk berkomunikasi dengan para partisan, dia memilih orang-orangnya yang paling dapat diandalkan, dan yang pertama di antara mereka adalah Galina Komleva. Gadis ceria, pemberani, dan penuh rasa ingin tahu berusia enam tahun tahun sekolah dianugerahi buku enam kali dengan tanda tangan: "Untuk studi yang sangat baik." Utusan muda itu membawa tugas dari para partisan kepada konselornya, dan meneruskan laporannya ke detasemen bersama dengan roti, kentang, dan makanan, yang diperoleh dengan susah payah. Suatu ketika, ketika seorang utusan dari detasemen partisan tidak tiba di tempat pertemuan tepat waktu, Galya, setengah beku, menyelinap ke dalam detasemen sendiri, menyerahkan laporan dan, setelah sedikit melakukan pemanasan, bergegas kembali, membawa tugas baru. kepada pejuang bawah tanah. Bersama partisan muda Tasya Yakovleva, Galya menulis selebaran dan menyebarkannya di sekitar desa pada malam hari. Nazi melacak dan menangkap para pejuang muda bawah tanah. Mereka menahan saya di Gestapo selama dua bulan. Patriot muda itu tertembak. Tanah Air merayakan prestasi Galya Komleva dengan Ordo Perang Patriotik, gelar pertama.

Untuk pengoperasian pengintaian dan ledakan jembatan kereta api yang melintasi Sungai Drissa, siswi Leningrad Larisa Mikheenko dinominasikan untuk penghargaan pemerintah. Namun pahlawan wanita muda itu tidak punya waktu untuk menerima penghargaannya.

Perang memisahkan gadis itu kampung halaman: di musim panas dia pergi berlibur ke distrik Pustoshkinsky, tetapi tidak dapat kembali - desa tersebut diduduki oleh Nazi. Dan suatu malam Larisa dan dua temannya yang lebih tua meninggalkan desa. Di markas Brigade Kalinin ke-6, komandan Mayor P.V. Ryndin awalnya menolak menerima “anak kecil seperti itu”. Namun gadis-gadis muda mampu melakukan apa yang tidak bisa mereka lakukan laki-laki kuat. Dengan berpakaian compang-camping, Lara berjalan melewati desa-desa, mencari tahu di mana dan bagaimana senjata itu ditempatkan, penjaga ditempatkan, kendaraan Jerman apa yang bergerak di sepanjang jalan raya, jenis kereta apa yang menuju ke stasiun Pustoshka dan dengan muatan apa. Dia juga mengambil bagian dalam operasi tempur. Partisan muda, yang dikhianati oleh pengkhianat di desa Ignatovo, ditembak oleh Nazi. Dalam Dekrit yang menganugerahkan Larisa Mikheenko Ordo Perang Patriotik tingkat 1, terdapat kata pahit: “Secara anumerta.”

Tidak tahan dengan kekejaman Nazi dan Sasha Borodulin. Setelah mendapatkan senapan, Sasha menghancurkan pengendara sepeda motor fasis dan mengambil trofi pertempuran pertamanya - senapan mesin asli Jerman. Inilah yang terjadi alasan yang bagus menerima dia ke dalam detasemen partisan. Hari demi hari dia melakukan pengintaian. Lebih dari sekali dia menjalankan misi paling berbahaya. Dia bertanggung jawab atas banyak kendaraan dan tentara yang hancur. Untuk melaksanakan tugas-tugas berbahaya, karena menunjukkan keberanian, akal, dan keberanian, Sasha Borodulin dianugerahi Ordo Spanduk Merah pada musim dingin 1941. Para penghukum melacak para partisan. Detasemen meninggalkan mereka selama tiga hari. Dalam kelompok sukarelawan, Sasha tetap meliput mundurnya detasemen. Ketika semua rekannya tewas, pahlawan pemberani itu, membiarkan kaum fasis menutup cincin di sekelilingnya, mengambil granat dan meledakkan mereka dan dirinya sendiri.

Prestasi seorang partisan muda

(Kutipan dari esai M. Danilenko “Grishina’s Life” (terjemahan oleh Yu. Bogushevich))

Pada malam hari, pasukan penghukum mengepung desa. Grisha terbangun karena suatu suara. Dia membuka matanya dan melihat ke luar jendela. Sebuah bayangan melintas di kaca yang diterangi cahaya bulan.

- Ayah! - Grisha memanggil pelan.

- Tidur, apa yang kamu inginkan? - jawab sang ayah.

Tapi anak laki-laki itu tidak tidur lagi. Menginjak tanpa alas kaki di lantai yang dingin, dia diam-diam keluar ke lorong. Dan kemudian saya mendengar seseorang membuka pintu dan beberapa pasang sepatu bot bergemuruh ke dalam gubuk.

Anak laki-laki itu bergegas ke taman, di mana ada pemandian dengan perluasan kecil. Melalui celah pintu, Grisha melihat ayah, ibu, dan saudara perempuannya dibawa keluar. Nadya mengeluarkan darah dari bahunya, dan gadis itu menekan lukanya dengan tangannya...

Sampai subuh, Grisha berdiri di bangunan tambahan dan memandang ke depan dengan mata terbuka lebar. Diekspresikan secara hemat Sinar bulan. Di suatu tempat sebongkah es jatuh dari atap dan jatuh ke puing-puing dengan suara dering pelan. Anak laki-laki itu bergidik. Dia tidak merasa kedinginan atau takut.

Malam itu kerutan kecil muncul di antara alisnya. Tampaknya tidak pernah hilang lagi. Keluarga Grisha ditembak oleh Nazi.

Seorang anak laki-laki berumur tiga belas tahun dengan tampang tegas yang tidak kekanak-kanakan berjalan dari desa ke desa. Saya pergi ke Sozh. Dia tahu bahwa di suatu tempat di seberang sungai saudaranya Alexei berada, ada partisan. Beberapa hari kemudian Grisha datang ke desa Yametsky.

Seorang penduduk desa ini, Feodosia Ivanova, adalah petugas penghubung detasemen partisan yang dipimpin oleh Pyotr Antonovich Balykov. Dia membawa anak laki-laki itu ke detasemen.

Komisaris detasemen Pavel Ivanovich Dedik dan kepala staf Alexei Podobedov mendengarkan Grisha dengan wajah tegas. Dan dia berdiri dengan kemeja robek, dengan kaki terbentur akar, dengan api kebencian yang tak terpadamkan di matanya. Kehidupan partisan Grisha Podobedov dimulai. Dan tidak peduli misi apa yang dikirim para partisan, Grisha selalu meminta untuk membawanya bersama mereka...

Grisha Podobedov menjadi perwira intelijen partisan yang hebat. Suatu ketika para utusan melaporkan bahwa Nazi, bersama dengan polisi dari Korma, merampok penduduk. Mereka mengambil 30 ekor sapi dan semua yang mereka bisa dapatkan dan menuju ke Desa Keenam. Detasemen berangkat mengejar musuh. Operasi tersebut dipimpin oleh Pyotr Antonovich Balykov.

“Baiklah, Grisha,” kata sang komandan. - Anda akan pergi bersama Alena Konashkova untuk pengintaian. Cari tahu di mana musuh berada, apa yang dia lakukan, apa yang ingin dia lakukan.

Maka seorang wanita yang lelah dengan cangkul dan tas mengembara ke Desa Keenam, dan bersamanya seorang anak laki-laki yang mengenakan jaket empuk yang terlalu besar untuk ukuran tubuhnya.

“Mereka menabur millet, orang baik,” keluh wanita itu sambil menoleh ke polisi. - Cobalah untuk meningkatkan penebangan ini dengan anak-anak kecil. Itu tidak mudah, oh, itu tidak mudah!

Dan tentu saja tidak ada seorang pun yang memperhatikan bagaimana mereka menonton mata yang tajam anak laki-laki mengikuti setiap prajurit, saat mereka memperhatikan segalanya.

Grisha mengunjungi lima rumah tempat tinggal kaum fasis dan polisi. Dan saya mengetahui semuanya, lalu melaporkan secara detail kepada komandan. Sebuah roket merah membubung ke langit. Dan beberapa menit kemudian semuanya berakhir: para partisan memasukkan musuh ke dalam “tas” yang ditempatkan dengan cerdik dan menghancurkannya. Barang curian dikembalikan kepada masyarakat.

Grisha juga melakukan misi pengintaian sebelum pertempuran yang mengesankan di dekat Sungai Pokat.

Dengan kekang, tertatih-tatih (ada serpihan yang mengenai tumitnya), penggembala kecil itu bergegas ke tengah-tengah pasukan Nazi. Dan kebencian membara di matanya sehingga tampaknya hanya kebencian itu yang bisa membakar musuh-musuhnya.

Dan kemudian pengintai melaporkan berapa banyak senjata yang dia lihat dari musuh, di mana terdapat senapan mesin dan mortir. Dan dari peluru dan ranjau partisan mereka menemukan kuburan mereka tanah Belarusia penjajah.

Pada awal Juni 1943, Grisha Podobedov, bersama dengan partisan Yakov Kebikov, melakukan pengintaian ke daerah desa Zalesye, di mana sebuah kompi hukuman dari detasemen sukarelawan Dnepr ditempatkan. Grisha menyelinap ke dalam rumah tempat para penghukum mabuk sedang mengadakan pesta.

Para partisan diam-diam memasuki desa dan menghancurkan perusahaan sepenuhnya. Hanya komandannya yang selamat; dia bersembunyi di dalam sumur. Di pagi hari, seorang kakek setempat menariknya keluar dari sana, seperti kucing kotor, dengan menarik tengkuknya...

Ini adalah operasi terakhir yang diikuti Grisha Podobedov. Pada 17 Juni, bersama mandor Nikolai Borisenko, dia pergi ke desa Ruduya Bartolomeevka untuk membeli tepung yang disiapkan untuk para partisan.

Matahari bersinar terang. Seekor burung abu-abu beterbangan di atap pabrik, mengamati orang-orang dengan mata kecilnya yang licik. Nikolai Borisenko yang berbahu lebar baru saja memuat karung berat ke gerobak ketika tukang giling pucat itu berlari.

- Penghukum! - dia menghela napas.

Mandor dan Grisha mengambil senapan mesin mereka dan bergegas ke semak-semak yang tumbuh di dekat pabrik. Tapi mereka diperhatikan. Peluru jahat bersiul, memotong dahan pohon alder.

- Turun! - Borisenko memberi perintah dan melepaskan tembakan panjang dari senapan mesin.

Grisha, membidik, melepaskan tembakan pendek. Dia melihat bagaimana para penghukum, seolah-olah mereka menemukan penghalang tak kasat mata, jatuh, tertembak oleh peluru-pelurunya.

- Jadi untukmu, jadi untukmu!..

Tiba-tiba sersan mayor itu tersentak keras dan mencekik tenggorokannya. Grisha berbalik. Borisenko mengejang dan terdiam. Matanya yang berkaca-kaca kini menatap dengan acuh tak acuh langit tinggi, dan tangannya menggali, seolah tertancap, ke dalam stok senapan mesin.

Semak, tempat tinggal Grisha Podobedov sekarang, dikelilingi oleh musuh. Ada sekitar enam puluh orang.

Grisha mengatupkan giginya dan mengangkat tangannya. Beberapa tentara segera bergegas ke arahnya.

- Oh, kamu Herodes! Apa yang kamu inginkan?! - partisan itu berteriak dan menebas mereka dari jarak dekat dengan senapan mesin.

Enam orang Nazi terjatuh di kakinya. Sisanya berbaring. Semakin sering peluru bersiul di atas kepala Grisha. Partisan itu diam dan tidak menanggapi. Kemudian musuh yang berani bangkit kembali. Dan lagi, di bawah tembakan senapan mesin yang terarah, mereka menekan ke tanah. Dan senapan mesin sudah kehabisan peluru. Grisha mengeluarkan pistol. - Aku menyerah! - dia berteriak.

Seorang polisi yang tinggi dan kurus seperti polisi berlari ke arahnya dengan berlari. Grisha menembaknya tepat di wajahnya. Untuk sesaat yang sulit dipahami, anak laki-laki itu memandang sekeliling ke semak-semak dan awan-awan tipis di langit dan, sambil meletakkan pistol di pelipisnya, menarik pelatuknya...

Tentang eksploitasi pahlawan muda Perang Patriotik Hebat, dapat dibaca di buku:

Avramenko A.I. Utusan dari Penangkaran: sebuah cerita / Trans. dari Ukraina - M.: Pengawal Muda, 1981. - 208 e.: sakit. — (Pahlawan muda).

Bolshak V.G. Panduan ke Abyss: Dokumen. cerita. - M.: Pengawal Muda, 1979. - 160 hal. — (Pahlawan muda).

Vuravkin G.N. Tiga halaman dari sebuah legenda / Trans. dari Belarusia - M.: Pengawal Muda, 1983. - 64 hal. — (Pahlawan muda).

Valko I.V. Kemana kamu terbang, bangau kecil?: Dokumen. cerita. - M.: Pengawal Muda, 1978. - 174 hal. — (Pahlawan muda).

Vygovsky B.S. Api hati muda / Terjemahan. dari Ukraina — M. : Det. menyala., 1968. - 144 hal. - (Perpustakaan sekolah).

Anak-anak masa perang / Komp. E. Maksimova. edisi ke-2, tambahkan. - M.: Politizdat, 1988. - 319 hal.

Ershov Ya.A. Vitya Korobkov - pionir, partisan: cerita - M.: Voenizdat, 1968 - 320 hal. — (Perpustakaan seorang patriot muda: Tentang Tanah Air, eksploitasi, kehormatan).

Zharikov A.D. Eksploitasi Kaum Muda: Cerita dan Esai. — M.: Pengawal Muda, 1965. —- 144 e.: sakit.

Zharikov A.D. Partisan muda. - M.: Pencerahan, 1974. - 128 hal.

Kassil L.A., Polyanovsky M.L. Jalan putra bungsu: cerita. — M. : Det. menyala., 1985. - 480 hal. — (Perpustakaan militer Siswa).

Kekkelev L.N. Rekan senegaranya: Kisah P. Shepelev. edisi ke-3. - M.: Pengawal Muda, 1981. - 143 hal. — (Pahlawan muda).

Korolkov Yu.M. Partisan Lenya Golikov: sebuah cerita. - M.: Pengawal Muda, 1985. - 215 hal. — (Pahlawan muda).

Lezinsky M.L., Eskin B.M. Langsung, Vilor!: sebuah cerita. - M.: Pengawal Muda, 1983. - 112 hal. — (Pahlawan muda).

Logvinenko I.M. Crimson Dawns: dokumen. cerita / Terjemahan. dari Ukraina — M. : Det. menyala., 1972. - 160 hal.

Lugovoi N.D. Masa kecil yang hangus. - M.: Pengawal Muda, 1984. - 152 hal. — (Pahlawan muda).

Medvedev N.E. Anak elang dari hutan Blagovsky: dokumen. cerita. - M.: DOSAAF, 1969. - 96 hal.

Morozov V.N. Seorang anak laki-laki melakukan pengintaian: sebuah cerita. - Minsk: Rumah Penerbitan Negara BSSR, 1961. - 214 hal.

Morozov V.N. Volodin Depan. - M.: Pengawal Muda, 1975. - 96 hal. — (Pahlawan muda).

Kami tidak melakukan hal-hal besar
Dan karena kesalahan orang lain tiga kali,
Seperti tentara
Mereka tinggal di galian,
Mereka sekarat
Seperti dalam perang.

V. Firsov, “Masa kecil militer”

Melewati jalan pedesaan
Pesawat terbang lewat...
Anak laki-laki itu berbaring di tumpukan jerami,
Persis seperti cewek tenggorokan kuning.
Bayi di sayap tidak punya waktu
Lihat salib laba-laba.
Mereka berbelok dan berangkat
Pilot musuh di balik awan...

D.Kedrin

Beri tahu orang-orang hari ini

Tentang mereka yang tumbuh selama perang.

Kita tidak akan pernah lupa

Bahwa kita dilahirkan dua kali...

Di antara mereka yang meminum cawan perang, yang penuh dengan kepahitan, penderitaan, penghinaan, kelaparan, pemukulan, kesepian dan ketidakamanan total, tidak hanya terdapat para veteran, tetapi juga mantan tahanan remaja fasisme.

Pada suatu hari di musim panas, 22 Juni 1941, orang-orang sedang melakukan aktivitas seperti biasa. Anak-anak sekolah sedang bersiap untuk pesta prom. Anak-anak sedang bermain, mereka bahkan tidak menyangka bahwa semua ini akan segera berakhir dan hanya akan ada satu kata di bibir mereka - perang. Seluruh generasi yang lahir dari tahun 1928 hingga 1945 telah dicuri dari mereka. “Anak-anak Perang Patriotik Hebat” adalah sebutan bagi orang-orang berusia 65-82 tahun saat ini. Dan ini bukan hanya tentang tanggal lahir. Mereka dibesarkan oleh perang.

8 September pasukan Hitler merebut kota Shlisselburg di sumber Neva dan mengepung Leningrad dari darat. Blokade kota di Neva sepanjang hari dimulai pada tahun 871. Satu-satunya jalan menuju kota yang terkepung masih sedikit dijelajahi Danau Ladoga. 33.479 orang dievakuasi dari Leningrad melalui air, tetapi navigasinya sangat berbahaya. Seringnya serangan pesawat musuh dan badai musim gugur yang tidak terduga membuat setiap penerbangan menjadi suatu prestasi.

Dari memoar Valentina Ivanovna Potaraiko: “Saya berusia 5–6 tahun. Kami dievakuasi dari Leningrad yang terkepung ke wilayah Perm. Kami dibawa melalui Ladoga, tempat kami dibom ketakutan dan kengerian. Kami diangkut ke Ural. Mereka diangkut dengan kereta barang bersama dengan ternak. Di beberapa stasiun kecil, Nazi mengebom kereta, gerbong terbakar: orang-orang bergegas dari sisi ke sisi, anak-anak menangis, kuda-kuda berlarian. meringkik, babi melenguh, kakak perempuan saya Nina terluka oleh pecahan peluru di wajah. Darah mengucur dari telinga dan rahang hancur. Peluru mengenai kaki kakak perempuan saya Tamara, ibu saya terluka parah gambar selama sisa hidup saya. Orang mati dilucuti dari pakaian hangat dan sepatu mereka, dan kemudian mereka dibuang ke kuburan umum. Saya berteriak. : “Paman, jangan hentikan ibuku!” bantu mereka. perawatan medis, dan aku duduk di samping ibuku, yang dibaringkan di atas serbuk gergaji. Angin kencang bertiup, serbuk gergaji menutupi lukanya, ibu saya mengerang, dan saya membersihkan lukanya dan bertanya: “Bu, jangan mati!” Tapi dia meninggal. Aku ditinggal sendirian."

Perang mengajarkan anak-anak ini untuk menangis. Valentina Ivanovna mengenang: “Ketika kereta kami dibom untuk kedua kalinya, kami jatuh ke tangan Jerman. Nazi menempatkan anak-anak secara terpisah, orang dewasa secara terpisah. Tidak ada yang menangis ketakutan, mereka melihat semuanya dengan mata berkaca-kaca jelas mengambil pelajaran: jika Anda menangis, mereka akan menembak Anda. Mereka membunuh seorang gadis kecil di depannya, yang berteriak tanpa henti. Orang Jerman itu membawanya keluar dari barisan sehingga semua orang bisa melihat dan menembaknya tanpa seorang penerjemah - Anda tidak bisa menangis.” Begitu saja, banyak nyawa yang padam. Monster fasis menembak anak-anak untuk bersenang-senang, untuk melihat mereka lari ketakutan, atau memilih target hidup untuk melatih akurasi mereka. Lagi pula, seorang anak tidak bisa bekerja, tidak ada manfaat darinya, yang berarti dia bisa membunuh tanpa mendapat hukuman. Meskipun ada pekerjaan untuk anak-anak di kamp. Misalnya mengeluarkan abu manusia dari krematorium dan menjahitnya ke dalam tas, agar nantinya bisa menyuburkan bumi dengan abu tersebut. Anak-anak yang dipenjara di kamp-kamp tersebut bertugas sebagai donor darah bagi tentara Jerman.Anda tidak dapat percaya bahwa mereka berhenti bekerja secara sukarela. Niat baik seperti itu diiringi dengan laras senapan di belakang. Dan betapa sinisnya mereka “disortir” menjadi cocok dan tidak cocok untuk bekerja. Jika kamu keluar cukup tinggi untuk mencapai garis yang digambar di dinding barak, kamu akan melakukan servis" Jerman yang hebat", di bawah tanda yang disyaratkan - pergi ke oven. Dan anak-anak dengan putus asa mengulurkan tangan, berjinjit, sepertinya mereka akan tertipu, mereka akan bertahan, tetapi mesin Reich yang tanpa ampun tidak membutuhkan anak-anak, itu akan masukkan mereka ke dalam tungku untuk membangun dan meningkatkan momentum.

Mereka kehilangan orang tua, saudara laki-laki dan perempuan. Kadang-kadang anak-anak yang ketakutan duduk di samping tubuh dingin ibu mereka yang telah meninggal selama beberapa hari, menunggu nasib mereka ditentukan. Paling-paling, mereka menunggu panti asuhan Soviet, paling buruk - di ruang bawah tanah fasis. Namun banyak yang berperang melawan fasisme dengan senjata di tangan, menjadi putra dan putri resimen. Nikolai Panteleevich Kryzhkov mengenang: “Panti asuhan kami di Stalino dievakuasi ketika Jerman sudah berada di pinggiran kota. Saya berusia 11 tahun. Dari Stalino, penghuni panti asuhan membantu menggiring ternak sapi untuk tentara, dan lambat laun semua orang berpencar ke segala arah. Selama musim dingin saya berkeliaran di stepa, bekerja di kereta api, dan kemudian saya sampai di Stalingrad pada musim gugur 1942, tentara dari pasukan ke-1095 melindungi saya. resimen artileri, diberi makan, dicuci, dihangatkan. Komandan unit menyuruh saya pergi beberapa kali, tetapi saya kembali lagi. Dan kemudian komandan batalion Viktor Veprik memerintahkan saya untuk dimasukkan ke dalam staf dan diberi gaji. Jadi saya tetap tinggal sampai akhir perang, putra resimen Sevastopol ke-150 dari Ordo Suvorov dan Kutuzov, brigade senjata dan artileri dari Tentara Pengawal ke-2, berangkat dari Stalingrad ke Prusia Timur, berpartisipasi dalam pertempuran di Saur-Mogila, melakukan pengintaian dan melakukan penembakan di Sevastopol, Konigsberg, Pilau. Di Belarus dia terluka oleh pecahan peluru dan dikirim ke peleton taman. Saya datang ke sana dengan senapan mesin Jerman tersandang di bahu saya, dua cakram di tas ransel, granat di sarung tangan, dan Parabellum disembunyikan di balik kemeja saya. Ini adalah senjata yang saya miliki.” Nikolai Panteleevich dianugerahi Ordo Perang Patriotik, gelar ke-2, medali “Untuk Jasa Militer”, “Untuk Penangkapan Koenigsberg”, dan ucapan terima kasih komandan atas penangkapan Sevastopol. daftar penghargaan tercatat bahwa Kolya Kryzhkov melakukan tugas sebagai artileri pengintai, mengidentifikasi target musuh, kembali dari pengintaian tanpa cedera dan dengan informasi berharga yang membantu melaksanakan misi tempur. Namun pada tahun 1945 dia baru berusia 14 tahun. Sebelum perang, Nikolai Panteleevich hanya menyelesaikan 3 kelas, dan kembali melanjutkannya sekolah malam sudah di usia 25 tahun. Dia adalah wakil ketua kelompok “Pencarian”, yang mengumpulkan materi untuk “Buku Memori”. Sekarang saya ingin pergi ke Moskow untuk bertemu dengan para veteran Tentara Pengawal ke-2, tetapi kartu perjalanan hanya diberikan di wilayah Ukraina.

Masa kanak-kanak dihabiskan oleh perang, masa muda dihabiskan oleh kehancuran dan kelaparan pascaperang. “Kami terus-menerus dipindahkan dari satu panti asuhan ke panti asuhan lainnya,” kata Valentina Ivanovna, “Volodinsky, Usolsky, Kasibsky, selama dua tahun - 1946-1947, saya tidak tahu rasa roti. sarapan dan makan malam - masing-masing 100 gram roti, makan siang - 200. Tetapi bahkan remah-remah ini selalu diambil oleh orang-orang yang lebih kuat. Saya hanya makan bubur dan sup, dibumbui dengan sesendok minyak ikan menunggu penjual memberi mereka segenggam remah roti yang tersisa setelah diiris.”

Anak-anak inilah yang memulihkan perekonomian yang hancur selama perang, pada usia 12 tahun berdiri di depan mesin di pabrik dan pabrik, bekerja di lokasi konstruksi. Dibesarkan dengan kerja keras dan keberanian, mereka tumbuh dewasa, menggantikan orang tua saudara laki-laki dan perempuan mereka yang telah meninggal.

Menurut statistik terkenal, Perang Patriotik Hebat merenggut sekitar 27 juta nyawa warga Uni Soviet. Dari jumlah tersebut, sekitar 10 juta adalah tentara, sisanya adalah orang tua, perempuan, dan anak-anak. Namun statistik tidak menyebutkan berapa banyak anak yang meninggal selama Perang Patriotik Hebat. Tidak ada data seperti itu. Perang melumpuhkan nasib ribuan anak-anak dan merenggut masa kecil yang cerah dan menyenangkan. Anak-anak perang, sebisa mungkin, membawa Kemenangan ke kekuatan terbaik mereka, meskipun kecil, meskipun lemah. Mereka meminum secangkir penuh kesedihan, mungkin terlalu besar untuk itu orang kecil, karena permulaan perang bagi mereka bertepatan dengan permulaan kehidupan... Berapa banyak dari mereka yang diusir ke negeri asing... Berapa banyak yang dibunuh oleh bayi yang belum lahir...

Selama Perang Patriotik Hebat, ratusan ribu anak laki-laki dan perempuan pergi ke kantor pendaftaran dan pendaftaran militer, memperoleh satu atau dua tahun lagi, dan pergi membela Tanah Air mereka; Anak-anak korban perang sering kali menderita akibat penyakit ini dibandingkan dengan para prajurit di garis depan. Masa kanak-kanak yang dilanda perang, penderitaan, kelaparan, kematian membuat anak-anak menjadi dewasa sejak dini, menanamkan dalam diri mereka ketabahan seperti anak kecil, keberanian, kemampuan untuk berkorban, untuk berprestasi atas nama Tanah Air, atas nama Kemenangan. Anak-anak bertempur bersama orang dewasa baik di tentara aktif maupun di detasemen partisan. Dan ini bukanlah kasus yang terisolasi. Menurut sumber-sumber Soviet, ada puluhan ribu orang seperti itu selama Perang Patriotik Hebat.

Berikut nama beberapa di antaranya: Volodya Kazmin, Yura Zhdanko, Lenya Golikov, Marat Kazei, Lara Mikheenko, Valya Kotik, Tanya Morozova, Vitya Korobkov, Zina Portnova. Banyak dari mereka berjuang begitu keras sehingga mereka pantas mendapatkannya perintah militer dan medali, dan empat: Marat Kazei, Valya Kotik, Zina Portnova, Lenya Golikov menjadi Pahlawan Uni Soviet. Sejak hari-hari pertama pendudukan, anak laki-laki dan perempuan mulai bertindak atas risiko dan risiko mereka sendiri, yang berakibat fatal.

Orang-orang itu mengumpulkan senapan, selongsong peluru, senapan mesin, granat sisa pertempuran, dan kemudian menyerahkan semuanya kepada para partisan, tentu saja, mereka mengambil resiko yang serius. Banyak anak sekolah, sekali lagi dengan risiko dan risiko mereka sendiri, melakukan pengintaian dan bertugas sebagai pembawa pesan di detasemen partisan. Kami menyelamatkan tentara Tentara Merah yang terluka, membantu mengatur pelarian bawah tanah tawanan perang kami Kamp konsentrasi Jerman. Mereka membakar gudang-gudang Jerman yang berisi makanan, peralatan, seragam, dan pakan ternak, serta meledakkan gerbong dan lokomotif kereta api. Baik anak laki-laki maupun perempuan bertempur di “front anak-anak”. Hal ini terutama tersebar luas di Belarus.

Di unit dan subunit di garis depan, remaja berusia 13-15 tahun kerap bertempur bersama tentara dan komandan. Mereka sebagian besar adalah anak-anak yang kehilangan orang tuanya, dalam banyak kasus dibunuh atau diusir oleh Jerman ke Jerman. Anak-anak yang ditinggalkan di kota-kota dan desa-desa yang hancur menjadi tuna wisma dan mengalami kelaparan. Menakutkan dan sulit untuk tetap berada di wilayah yang diduduki musuh. Anak-anak bisa dikirim ke kamp konsentrasi, dibawa bekerja di Jerman, dijadikan budak, dijadikan donor untuk tentara Jerman, dll.

Selain itu, tentara Jerman di belakang sama sekali tidak pemalu, dan memperlakukan anak-anak dengan segala kekejaman. “...Seringkali, karena hiburan, sekelompok orang Jerman yang sedang berlibur mengatur pembebasan untuk diri mereka sendiri: mereka melempar sepotong roti, anak-anak berlari ke arahnya, diikuti dengan tembakan senapan mesin. Berapa banyak anak yang meninggal karena hiburan seperti itu orang-orang Jerman di seluruh negeri! Anak-anak yang bengkak karena kelaparan tanpa sadar bisa mengambil sesuatu yang bisa dimakan dari orang Jerman, dan kemudian terjadi ledakan tembakan dari senapan mesin, dan anak itu kenyang selamanya!” (Solokhina N.Ya., wilayah Kaluga, Lyudinovo, dari artikel “Kami tidak datang dari masa kanak-kanak”, “Dunia Berita”, No. 27, 2010, hal. 26).
Oleh karena itu, unit Tentara Merah yang melewati tempat-tempat ini peka terhadap orang-orang seperti itu dan sering membawa serta mereka. Putra-putra resimen - anak-anak tahun perang - berperang melawan penjajah Jerman setara dengan orang dewasa. Marsekal Bagramyan mengenang bahwa keberanian, keberanian para remaja, dan kecerdikan mereka dalam menjalankan tugas membuat kagum bahkan para prajurit tua dan berpengalaman.

"Fedya Samodurov. Fedya berusia 14 tahun, dia adalah lulusan unit senapan bermotor, dikomandani oleh Kapten Penjaga A. Chernavin. Fedya dijemput di tanah kelahirannya, di desa yang hancur wilayah Voronezh. Bersama unitnya, dia mengambil bagian dalam pertempuran untuk Ternopil, dengan kru senapan mesin dia mengusir Jerman keluar kota. Ketika hampir seluruh kru terbunuh, remaja tersebut, bersama dengan prajurit yang masih hidup, mengambil senapan mesin, menembak dalam waktu lama dan keras, dan menahan musuh. Fedya dianugerahi medali "Untuk Keberanian".
Vanya Kozlov. Vanya berusia 13 tahun, ditinggalkan tanpa keluarga dan telah berada di unit senapan bermotor selama dua tahun sekarang. Di garis depan, dia mengantarkan makanan, surat kabar, dan surat kepada tentara dalam kondisi yang paling sulit.
Petya Zub. Petya Zub memilih spesialisasi yang sama sulitnya. Dia sudah lama memutuskan untuk menjadi pramuka. Orang tuanya terbunuh, dan dia tahu cara menyelesaikan masalah dengan orang Jerman terkutuk itu. Bersama dengan pengintai berpengalaman, dia mencapai musuh, melaporkan lokasinya melalui radio, dan artileri, ke arah mereka, menembak, menghancurkan kaum fasis." ("Arguments and Facts", No. 25, 2010, p. 42).

Lulusan Pengawal ke-63 brigade tank Anatoly Yakushin menerima Ordo Bintang Merah karena menyelamatkan nyawa komandan brigade. Cukup banyak contoh perilaku heroik anak-anak dan remaja di garis depan...

Banyak dari orang-orang ini meninggal dan hilang selama perang. Dalam cerita Vladimir Bogomolov “Ivan” Anda dapat membaca tentang nasib seorang perwira intelijen muda. Vanya berasal dari Gomel. Ayah dan saudara perempuannya meninggal selama perang. Bocah itu harus melalui banyak hal: dia berada di partisan, dan di Trostyanets - di kamp kematian. Eksekusi massal dan perlakuan kejam terhadap penduduk juga membangkitkan keinginan besar anak-anak untuk membalas dendam. Ketika mereka bergabung dengan Gestapo, para remaja menunjukkan keberanian dan ketangguhan yang luar biasa. Beginilah cara penulis menggambarkan kematian pahlawan cerita: “...21 Desember tahun ini di lokasi Korps Angkatan Darat ke-23, di area terlarang dekat kereta api, petugas polisi tambahan Efim Titkov memperhatikan dan setelah dua jam observasi menahan seorang Rusia, seorang anak sekolah berusia 10-12 tahun, terbaring di salju dan mengamati pergerakan kereta api di bagian Kalinkovichi-Klinsk... Selama interogasi dia berperilaku menantang : dia tidak menyembunyikan sikap bermusuhannya terhadap tentara Jerman Dan Kekaisaran Jerman. Sesuai dengan arahan Komando Tertinggi Angkatan Bersenjata tanggal 11 November 1942, ia dieksekusi pada tanggal 25 Desember 1943 pukul 6.55."

Anak perempuan juga secara aktif berpartisipasi dalam perjuangan bawah tanah dan partisan di wilayah pendudukan. Zina Portnova yang berusia lima belas tahun datang dari Leningrad untuk mengunjungi kerabatnya pada tahun 1941 untuk liburan musim panas di desa Zuy, Wilayah Vitebsk. Selama perang, ia menjadi peserta aktif dalam gerakan bawah tanah anti-fasis Obol karang Taruna"Avengers Muda". Saat bekerja di kantin kursus pelatihan ulang perwira Jerman, atas arahan gerakan bawah tanah, dia meracuni makanan. Dia mengambil bagian dalam tindakan sabotase lainnya, membagikan selebaran kepada penduduk, dan melakukan pengintaian atas instruksi dari detasemen partisan. Pada bulan Desember 1943, saat kembali dari misi, dia ditangkap di desa Mostishche dan diidentifikasi sebagai pengkhianat. Dalam salah satu interogasi, dia mengambil pistol penyelidik dari meja, menembaknya dan dua orang Nazi lainnya, mencoba melarikan diri, tetapi ditangkap, disiksa secara brutal dan pada 13 Januari 1944, ditembak di penjara Polotsk.

Dan siswi berusia enam belas tahun Olya Demesh bersama adik perempuannya Lida di stasiun Orsha di Belarus, atas instruksi komandan brigade partisan S. Zhulin, menggunakan ranjau magnet untuk meledakkan tangki bahan bakar. Tentu saja, anak perempuan kurang menarik perhatian penjaga dan polisi Jerman dibandingkan remaja laki-laki atau laki-laki dewasa. Tapi gadis-gadis itu pandai bermain boneka, dan mereka bertarung dengan tentara Wehrmacht!

Lida yang berusia tiga belas tahun sering mengambil keranjang atau tas dan pergi ke sana rel kereta api mengumpulkan batu bara, memperoleh informasi intelijen tentang kereta militer Jerman. Jika penjaga menghentikannya, dia menjelaskan bahwa dia sedang mengumpulkan batu bara untuk memanaskan ruangan tempat tinggal orang Jerman itu. Ibu Olya dan adik perempuannya, Lida, ditangkap dan ditembak oleh Nazi, namun Olya terus melaksanakan tugas para partisan tanpa rasa takut. Nazi menjanjikan hadiah besar untuk kepala partisan muda Olya Demesh - tanah, seekor sapi, dan 10 ribu mark. Salinan fotonya dibagikan dan dikirim ke semua petugas patroli, polisi, sipir dan agen rahasia. Tangkap dan serahkan dia hidup-hidup – itulah perintahnya! Namun mereka gagal menangkap gadis itu. Olga menghancurkan 20 tentara dan perwira Jerman, menggagalkan 7 eselon musuh, melakukan pengintaian, dan berpartisipasi dalam “ perang kereta api", dalam penghancuran unit hukuman Jerman.

Sejak hari-hari pertama perang, anak-anak memiliki keinginan yang besar untuk membantu garis depan dengan cara tertentu. Di belakang, anak-anak melakukan yang terbaik untuk membantu orang dewasa dalam segala hal: mereka berpartisipasi dalam pertahanan udara - mereka bertugas di atap rumah selama serangan musuh, membangun benteng pertahanan, mengumpulkan besi tua dan besi tua, tanaman obat, berpartisipasi dalam mengumpulkan barang-barang untuk Tentara Merah, bekerja pada hari Minggu.

Orang-orang itu bekerja berhari-hari di pabrik, pabrik dan pabrik, berdiri di depan mesin, bukannya saudara laki-laki dan ayah mereka yang maju ke depan. Anak-anak juga bekerja di perusahaan pertahanan: mereka membuat sumbu untuk ranjau, sumbu untuk granat tangan, bom asap, suar berwarna, dan merakit masker gas. Bekerja di pertanian, menanam sayuran untuk rumah sakit. Di bengkel menjahit sekolah, para pionir menjahit pakaian dalam dan tunik untuk tentara. Gadis-gadis itu merajut pakaian hangat di bagian depan: sarung tangan, kaus kaki, syal, dan menjahit kantong tembakau. Orang-orang membantu yang terluka di rumah sakit, menulis surat kepada kerabat mereka di bawah perintah mereka, menggelar pertunjukan untuk yang terluka, mengorganisir konser, membuat pria dewasa yang lelah berperang tersenyum. Ada informasi tentang salah satu konser tersebut puisi yang menyentuh dari E. Yevtushenko:

Radio di kamar dimatikan...
Dan seseorang membelai rambutku.
Di rumah sakit Ziminsky untuk yang terluka
Paduan suara anak-anak kami mengadakan konser...

Sementara itu, kelaparan, kedinginan, dan penyakit dengan cepat menimpa kehidupan kecil yang rapuh.

Baris alasan obyektif: guru berangkat wajib militer, evakuasi penduduk wilayah barat di timur, masuknya siswa ke dalam angkatan kerja karena pencari nafkah keluarga pergi ke perang, pemindahan banyak sekolah ke rumah sakit, dll., mencegah penyebaran wajib belajar tujuh tahun universal di Uni Soviet selama perang, yang dimulai di usia 30an. Di lembaga pendidikan lainnya, pelatihan dilakukan dalam dua, tiga, dan terkadang empat shift. Pada saat yang sama, anak-anak terpaksa menyimpan sendiri kayu bakar untuk rumah ketel uap. Tidak ada buku teks, dan karena kekurangan kertas, mereka menulis di koran bekas yang tersirat. Meskipun demikian, sekolah-sekolah baru dibuka dan kelas-kelas tambahan dibuat. Sekolah berasrama diciptakan untuk anak-anak yang dievakuasi. Bagi para pemuda yang meninggalkan sekolah pada awal perang dan bekerja di industri atau pertanian, sekolah untuk pekerja dan pemuda pedesaan diselenggarakan pada tahun 1943.

Masih banyak halaman yang kurang diketahui dalam sejarah Perang Patriotik Hebat, misalnya nasib taman kanak-kanak. “Ternyata pada bulan Desember 1941, taman kanak-kanak beroperasi di tempat perlindungan bom di Moskow yang terkepung. Ketika musuh berhasil dipukul mundur, mereka melanjutkan pekerjaannya lebih cepat daripada banyak universitas.

Lebih dari lima ratus guru dan pengasuh anak menggali parit di pinggiran ibu kota pada musim gugur tahun 1941. Ratusan orang bekerja dalam operasi penebangan kayu. Para guru, yang baru kemarin menari bersama anak-anak dalam tarian melingkar, bertempur di milisi Moskow. Natasha Yanovskaya, seorang guru taman kanak-kanak di distrik Baumansky, meninggal secara heroik di dekat Mozhaisk. Para guru yang tinggal bersama anak-anak tidak melakukan prestasi apa pun. Mereka hanya menyelamatkan anak-anak yang ayahnya berkelahi dan ibunya bekerja. Kebanyakan taman kanak-kanak menjadi sekolah berasrama selama perang; anak-anak bersekolah di sana siang dan malam. Dan untuk memberi makan anak-anak dalam keadaan setengah kelaparan, melindungi mereka dari hawa dingin, memberi mereka setidaknya sedikit kenyamanan, menyibukkan mereka dengan manfaat bagi pikiran dan jiwa - pekerjaan seperti itu membutuhkan cinta yang besar terhadap anak-anak, kesopanan yang mendalam dan kesabaran tanpa batas". (D. Shevarov “Dunia Berita”, No. 27, 2010, hal. 27).

Mainkan sekarang, anak-anak.
Tumbuh dalam kebebasan!
Itu sebabnya Anda membutuhkan warna merah
Masa kanak-kanak diberikan, tulis N.A. Nekrasov, tetapi perang juga membuat anak-anak TK kehilangan “masa kecil merah” mereka. Anak-anak kecil ini juga tumbuh dewasa, dengan cepat lupa bagaimana menjadi nakal dan berubah-ubah. Tentara yang baru pulih dari rumah sakit datang ke pertunjukan siang anak-anak di taman kanak-kanak. Para prajurit yang terluka bertepuk tangan lama bagi para seniman cilik, tersenyum melalui air mata mereka... Kehangatan pesta anak-anak menghangatkan jiwa para prajurit garis depan yang terluka, mengingatkan mereka akan kampung halaman, dan membantu mereka kembali dari perang tanpa cedera. Anak-anak TK dan gurunya juga menulis surat kepada tentara di garis depan, mengirimkan gambar dan hadiah.

Permainan anak-anak telah berubah, “... permainan baru- ke rumah sakit. Rumah Sakit telah dimainkan sebelumnya, tapi tidak seperti ini. Sekarang yang terluka untuk mereka - orang sungguhan. Namun mereka lebih jarang berperang karena tidak ada seorang pun yang ingin menjadi fasis. Pohon melakukan peran ini untuk mereka. Mereka menembakkan bola salju ke arah mereka. Kami belajar untuk memberikan bantuan kepada yang terluka - yang terjatuh, yang memar." Dari surat seorang anak laki-laki kepada seorang prajurit garis depan: "Dulu kami sering bermain perang, tetapi sekarang lebih jarang lagi - kami bosan dengan perang, itu akan segera berakhir sehingga kita dapat hidup dengan baik kembali..." (Ibid.).

Karena kematian orang tuanya, banyak anak tunawisma muncul di negara tersebut. negara Soviet, meskipun dalam masa perang yang sulit, ia tetap memenuhi kewajibannya terhadap anak-anak yang ditinggalkan tanpa orang tua. Untuk memerangi tunawisma, jaringan pusat penerimaan anak-anak dan panti asuhan diorganisir dan dibuka, dan lapangan kerja bagi remaja diorganisir. Banyak keluarga warga negara Soviet mulai mengasuh anak yatim piatu, di mana mereka menemukan orang tua baru. Sayangnya, tidak semua guru dan pimpinan lembaga anak memiliki kejujuran dan kesopanan. Berikut beberapa contohnya.

“Pada musim gugur tahun 1942, di distrik Pochinkovsky di wilayah Gorky, anak-anak berpakaian compang-camping tertangkap mencuri kentang dan biji-bijian dari ladang pertanian kolektif. Ternyata “panen” itu “dipanen” oleh murid-murid panti asuhan distrik . Dan mereka melakukan ini bukan karena kehidupan yang baik. Selama penyelidikan, polisi setempat menemukan kelompok kriminal, dan sebenarnya sebuah geng, yang terdiri dari pegawai lembaga ini. termasuk direktur panti asuhan Novoseltsev, akuntan Sdobnov, pemilik toko Mukhina dan orang lain disita dari mereka selama penggeledahan 14 mantel anak-anak, tujuh jas, kain sepanjang 30 meter, tekstil sepanjang 350 meter dan properti lainnya yang diambil alih secara ilegal, dialokasikan dengan susah payah oleh oleh. negara selama masa perang yang keras ini.

Penyelidikan menetapkan bahwa karena gagal menyediakan kuota roti dan produk yang dibutuhkan, para penjahat ini mencuri tujuh ton roti, setengah ton daging, 380 kg gula, 180 kg kue, 106 kg ikan, 121 kg madu, 121 kg madu, dll. selama tahun 1942 saja. Para pekerja panti asuhan menjual semua produk langka ini di pasar atau sekadar memakannya sendiri. Hanya satu kawan Novoseltsev yang menerima lima belas porsi sarapan dan makan siang setiap hari untuk dirinya dan anggota keluarganya. Staf lainnya juga makan enak dengan mengorbankan murid-muridnya. Anak-anak tersebut diberi “makanan” yang terbuat dari sayuran busuk, dengan alasan persediaan yang buruk. Sepanjang tahun 1942, mereka hanya diberi satu permen untuk peringatan 25 tahun satu kali. Revolusi Oktober... Dan yang paling mengejutkan, direktur panti asuhan Novoseltsev pada tahun 1942 yang sama menerima sertifikat kehormatan dari Komisariat Pendidikan Rakyat atas karya pendidikan yang sangat baik. Semua fasis ini pantas dijatuhi hukuman penjara yang lama." (Zefirov M.V., Dektyarev D.M. “Semuanya untuk garis depan? Bagaimana sebenarnya kemenangan ditempa,” hal. 388-391).

“Kasus kejahatan serupa dan kegagalan untuk mematuhi staf pengajar tanggung jawab mereka juga terungkap di wilayah lain. Oleh karena itu, pada bulan November 1942, sebuah pesan khusus dikirim ke Komite Pertahanan Kota Saratov tentang sulitnya situasi keuangan dan kehidupan anak-anak di panti asuhan... Sekolah berasrama memiliki pemanas yang buruk atau tidak memiliki bahan bakar sama sekali, anak-anak tidak diberikan pakaian hangat dan sepatu, sebagai akibat dari ketidakpatuhan terhadap aturan dasar sosial dan higienis penyakit menular. Pekerjaan pendidikan terbengkalai... Di sekolah berasrama di desa Nesterovo, pada beberapa hari anak-anak tidak menerima roti sama sekali, seolah-olah mereka tidak tinggal di wilayah belakang Saratov, tetapi di Leningrad yang terkepung. Pendidikan sudah lama ditinggalkan karena kurangnya guru dan kurangnya tempat. Di sekolah berasrama di wilayah Rivne, di desa Volkovo dan lainnya, anak-anak juga tidak menerima roti sama sekali selama beberapa hari.”

“Oh, perang, apa yang telah kamu lakukan, keji….” Selama empat tahun Perang Patriotik Hebat berlangsung, anak-anak, dari balita hingga siswa sekolah menengah, benar-benar mengalami semua kengeriannya. Perang hampir setiap hari, setiap detik, setiap mimpi, dan seterusnya empat tahun. Namun perang ratusan kali lebih mengerikan jika Anda melihatnya dari sudut pandang anak-anak... Dan tidak ada waktu yang dapat menyembuhkan luka perang, terutama luka anak-anak. “Tahun-tahun yang lalu, kepahitan masa kanak-kanak tidak membuat seseorang melupakannya…”

Sekarang saya hidup di masa ketika Anda dapat berbaring di tempat tidur tanpa beban dan makan apa pun yang Anda inginkan, tetapi belum lama ini, 65-66 tahun yang lalu, anak-anak tidak mendapatkan semua ini. Mereka menerima sepotong kecil roti dan menganggapnya lezat, tapi sekarang mereka tidak menyukainya,Saya tidak suka, mereka salah memberikannya, mereka menyajikannya di piring yang salah, mereka salah mengatakannya, mereka salah melakukannya...
Kemudian anak-anak melakukan prestasi seperti itu, hidup dalam kondisi yang sulit kita bayangkan. Saat itu, anak-anak harus bertahan hidup dan menggantikan ayahnya di mana-mana baik di sana atau di sana membantu di pabrik dan melakukan pekerjaan yang sulit bahkan untuk orang dewasa!
Bisakah Anda bayangkan seorang anak laki-laki berusia 14 tahun membawa pesawat ke angkasa sendirian!!!
Banyak anak-anak menerima medali dan gelar Pahlawan Uni Soviet! Gelar ini tidak diterima oleh semua orang dewasa, tetapi oleh anak-anak pada usia itu!
Dengan melakukan proyek ini, saya memahami bagaimana perasaan anak-anak selama perang dan betapa bermanfaatnya bagi saya dan teman-teman saya yang lain karena sekarang ada langit luas di atas kami dan kami bebas, dan semua orang tinggal di dalamnya. masa damai, aku Saya memahami betapa beruntungnya kita sebagai anak-anak yang belum mengetahui apa itu perang.
Saya tidak tahu bagaimana rasanya hidup di bawah pendudukan, gemetar karena ledakan, gemetar ketakutan ketika senjata musuh meledak di depan Anda...
Saya tidak mengerti mengapa itu tidak ada di sini hari ini, besok, dan entah berapa hari lagi...
Saya tidak tahu apa itu “tahanan anak”, seperti yang tertulis di kartu-kartu di wilayah pendudukan Jerman atau di kamp konsentrasi.
Saya berterima kasih kepada anak-anak dan para veteran yang memberi kami kebebasan dan ketidaksadaran akan hari-hari, momen-momen yang mengerikan, ketidaktahuan tentang betapa buruknya kata itu."perang" .

Tunduk rendah padamu!

Anak-anak korban perang telah merasakan duka yang mendalam. Mereka harus mengorbankan masa kecilnya dan menjadi dewasa terlalu dini, menunjukkan keberanian kekanak-kanakan, ketabahan, kemampuan berkorban dan berprestasi demi Tanah Air dan kemenangan.

Berikut beberapa di antaranya foto sejarah dari masa Perang Patriotik Hebat, yang dengan jelas menunjukkan seperti apa masa kecil anak laki-laki dan perempuan Soviet.

Dalam foto ini, Vova Egorov baru berusia 15 tahun dan sudah bertugas sebagai pramuka.

Dan inilah para siswa Sekolah No. 47, dengan medali pertahanan Leningrad bersinar di dada mereka.

Hari biasa bagi anak-anak bermain di salah satu jalan di Leningrad yang terkepung.

Hanya “Tahun Baru” di Rumah Anak (Leningrad).

Dan anak-anak ini terluka selama permusuhan (rumah sakit di Leningrad).

Anak-anak ini membela Leningrad (Lapangan Istana).

Di foto ini adalah Seryozha Zemlyansky, Shura Velichenko, Shura Ivanov. Orang-orang sederhana dari pertanian Sineokovsky yang mengetahui secara langsung apa itu perang.

Seorang karyawan Pabrik Mesin Perm dinamai Ya.M. Selama perang, banyak anak yang bekerja di pabrik; ada yang berusia sekitar 12-14 tahun. Foto ini menunjukkan seorang operator penggilingan berusia 12 tahun.

Anak-anak sekolah membantu tentara yang terluka mengirim surat kepada orang-orang terkasih, mencatat kata-kata mereka di bawah dikte.

Dalam foto ini adalah Pyotr Gurko, yang bertugas sebagai partisan di detasemen “Untuk Kekuasaan Soviet”.

Hari-hari biasa bagi siswa sekolah di Stalingrad.

Pada masa pendudukan, banyak anak yang harus tinggal di galian.

Anak-anak dari desa Lozovatka, di Belarus.

Pengungsi dari Belarus (Ivan Shagin bersama keluarganya).

Foto ini menunjukkan pagi yang khas bagi anak-anak dari Sevastopol yang telah dibebaskan.

Putra resimen (Berlin).

Permainan anak perang sangat berbeda dengan permainan anak modern. Misalnya, permainan rumah sakit menjadi lebih realistis, di mana orang-orang yang mengalami luka nyata harus dirawat. Jutaan orang kehilangan masa kecil mereka karena perang, dan kelaparan serta kehancuran memenuhi masa muda mereka.

Perang tidak memiliki wajah, jenis kelamin, atau kebangsaan. Ini mengerikan dan merenggut ribuan nyawa, melumpuhkan jutaan takdir, menghancurkan kota dan negara. Kita tidak boleh melupakan mereka yang berterima kasih kepada mereka yang dapat hidup di masa damai, menikmati masa kanak-kanak, masa muda, dan hidup hingga usia tua.

KGB dan UFO - informasi yang dideklasifikasi dokumen rahasia KGB dan UFO

Persamaan garis dalam ruang adalah persamaan dua bidang yang berpotongan