Mengapa Annelida mendapatkan namanya? Mengapa “berdering. Tingkat pengetahuan awal

Saya melihat lukisan S. Grigoriev “Kiper”. Lukisan ini memperlihatkan penonton dan penjaga gawang saat pertandingan sepak bola.
Di latar depan gambar ini ada seorang anak laki-laki, dari penampilannya terlihat jelas bahwa dia adalah seorang penjaga gawang. Dia memiliki wajah yang sangat terkonsentrasi, mungkin bola mendekati gawang, atau kemungkinan besar dia akan menerima penalti. Kaki kiper dibalut, yang menunjukkan bahwa bocah ini rutin bermain sepak bola. Dia berumur dua belas tahun, menurutku dia adalah siswa biasa. Mungkin dia akan menjadi pemain sepak bola yang baik di masa depan. Di belakang penjaga gawang ada anak laki-laki lain yang lebih kecil. Dia sangat sedih karena tidak masuk dalam tim. Dia berdiri dengan wajah cemberut. Dia kira-kira duduk di kelas tiga. Dia sangat percaya diri. Toh, alih-alih duduk bersama penonton lain, ia malah berdiri di lapangan.
Anak-anak lelaki itu sedang bermain di halaman yang tidak dimaksudkan untuk bermain sepak bola. Alih-alih barbel, mereka memiliki tas kerja di sisinya, menandakan bahwa mereka bermain sepak bola sepulang sekolah.
Di tengah-tengah, penonton duduk di bangku, jelas asyik dengan permainan, kecuali anjing, yang sedang memikirkan sesuatu untuk dirinya sendiri, kemungkinan besar tentang makanan. Selain anak-anak, seorang paman dewasa sedang duduk di bangku cadangan, jelas sangat menyukai permainan tersebut. Dia mungkin ingat dirinya sendiri tahun sekolah. Dua gadis sedang duduk di sebelah paman mereka. Yang pertama - berjubah berkerudung - juga mengamati pertandingan dengan cermat, yang kedua juga tidak kalah tertarik dengan apa yang terjadi. Menurutku gadis kedua itu wajib. Di pelukannya Anak kecil. Dua anak laki-laki duduk di sebelahnya, jelas tertarik dengan permainan itu. Anak laki-laki pertama membungkuk agar dapat melihat permainan dengan lebih baik, dan anak kedua menjulurkan lehernya karena dia tidak dapat melihat apa pun di belakang pamannya. Di belakang anak laki-laki ini ada seorang gadis. Menurutku dia adalah murid yang baik. Dia mengenakan seragam sekolah dan memiliki busur di kepalanya. Di dekatnya ada seorang anak laki-laki duduk bersama adik laki-lakinya. Menurutku anak laki-laki ini sangat bertanggung jawab, dia membantu ibunya sepanjang waktu dan merawat adik laki-lakinya. Semua penonton sangat antusias dan fokus menyaksikan pertandingan, tak terkecuali sang adik anak laki-laki terakhir melihat apa yang terjadi dengan penuh minat. Ada kemungkinan bahwa anjing yang tergeletak di sebelah saudara-saudaranya adalah milik mereka.
Bangunan ditampilkan di latar belakang. Saya pikir gambar ini terjadi di kota besar, mungkin di Moskow, di suatu tempat di musim gugur emas, sekitar masa Khrushchev, pada tahun 50 - 60. Bagi saya, langit tampak mendung, ya, dan di luar tidak terlalu panas.
Gambar ini melambangkan sepak bola. Ini menggambarkan sebelas orang dan seekor anjing hitam dan putih. Sebelas orang melambangkan jumlah pemain dalam tim, dan anjing hitam putih melambangkan bola sepak.
Secara keseluruhan, saya menyukai gambarnya, tetapi akan lebih baik jika gambar tersebut menggambarkan keseluruhan lapangan dan semua pemain.

Dari administrasi situs

Sejak lama, sepak bola tetap menjadi salah satu permainan favorit tidak hanya bagi anak laki-laki, tetapi juga bagi orang dewasa, bagi mereka, tidak ada yang lebih seru daripada menendang bola ke gawang setelah melewatinya jumlah yang tak terbatas hambatan. Banyak film dan lagu yang didedikasikan untuk game ini. Seniman juga tidak melupakannya. Lukisan "Kiper" itu menarik. Sergei Alekseevich Grigoriev, seniman yang menciptakannya pada tahun 1949, berhasil menyampaikan secara akurat di atas kanvas semua kegembiraan dan emosi yang melekat di dalamnya. permainan olahraga. Saat ini kanvas tersebut disimpan di Galeri Tretyakov, dan siapa pun dapat melihatnya.

Biografi artis

Seorang pelukis terkenal Soviet yang dalam karyanya menggambarkan kehidupan generasi muda pasca perang. Ia lahir pada tahun 1910 di Lugansk. Pada tahun 1932 ia lulus dari Institut Seni Kiev, setelah itu ia belajar di sana kegiatan mengajar. Dalam lukisannya sang seniman mengangkat permasalahan Pendidikan moral pemuda Soviet.

Selain "The Goalkeeper", ia menulis karya-karya seperti "Returned", "Discussion of the deuce", "At the meeting" dan lain-lain. Pelukis itu dianugerahi dua kali untuk karyanya. Hadiah Stalin, serta beberapa medali dan pesanan. Terlepas dari kenyataan bahwa artis itu tinggal zaman Soviet, karyanya tidak kehilangan relevansinya hingga saat ini. Di kelas 7, siswa diminta untuk menulis "Kiper" karya Grigoriev.

Mengenal kreasi seniman

Mengajari anak berkreasi merupakan salah satu tugas prioritas zaman modern sistem pendidikan. Guru mengajak anak-anak untuk menulis deskripsi lukisan “Kiper” karya Grigoriev guna mendekatkan mereka pada seni, mengembangkan kemampuan merumuskan pemikiran secara logis, dan mengajari mereka berekspresi. pendapat sendiri tentang apa yang dilihatnya di kanvas. Agar berhasil menulis esai tentang topik yang diusulkan, siswa pertama-tama perlu menganalisis dengan cermat pemandangan yang digambarkan dalam gambar.

Memulai "Kiper" karya S. Grigoriev, perlu diingat di era apa ia diciptakan. Tahun 1949 adalah tahun yang sulit bagi orang-orang Soviet waktu. Setelah akhir Agung Perang Patriotik Hanya 4 tahun berlalu, dan negara ini pulih dengan pesat. Bisnis baru dan bangunan tempat tinggal bermunculan. Sebagian besar warga hidup dalam kemiskinan, namun langit yang damai di atas kepala mereka memberi mereka harapan akan masa depan yang cerah. Anak-anak pascaperang, yang mengingat semua kengerian akibat kekurangan dan pemboman, tumbuh dalam keadaan alami dan tahu bagaimana bersukacita. hal-hal biasa. Misalnya saja bermain sepak bola. Episode inilah yang disampaikan seniman dalam karyanya.

S. Grigoriev “Kiper”: esai berdasarkan lukisan. Di mana memulainya?

Aksi yang digambarkan di kanvas terjadi di gurun yang ditinggalkan. Anak-anak datang ke sini sepulang sekolah untuk bermain sepak bola. Tokoh utama plotnya adalah seorang anak laki-laki biasa yang berdiri di atas gerbang darurat, yang perbatasannya ditandai dengan tas siswa. Alih-alih bangku di tanah kosong, ada batang kayu tempat para penggemar berada: tujuh anak-anak dan seorang pria dewasa berjas dan bertopi. Anak laki-laki lain sedang menonton pertandingan, berdiri di belakang gawang. Itu saja yang diwakili oleh gambar "Kiper". Grigoriev juga menggambarkan seekor anjing putih. Dia meringkuk di kaki kipas terkecil dan tidur nyenyak, tidak menunjukkan minat pada apa yang terjadi di sekitarnya.

Saat menulis esai yang menggambarkan lukisan S. Grigoriev “Kiper”, Anda perlu memperhatikan tidak hanya tampilan lapangan sepak bola, tetapi juga pemandangan yang terlihat di baliknya. Kuil-kuil terlihat jelas di latar belakang, dari situ kita dapat menyimpulkan bahwa aksi tersebut terjadi kota besar. Pertandingan sepak bola berlangsung pada musim gugur, karena lahan kosong dikelilingi semak-semak dengan daun yang menguning. Dilihat dari apa yang dikenakan oleh fans termuda, cuaca di luar sejuk, tapi belum sepenuhnya dingin.

Temui anak penjaga gawang

Sebuah esai berdasarkan lukisan Grigoriev “Goalkeeper” harus mengandung Detil Deskripsi Karakter utama. Anak laki-laki yang berdiri di gerbang itu kelihatannya berusia tidak lebih dari 12 tahun. Dia mengenakan jaket biru, dari lehernya terlihat kerah putih salju dari kemeja sekolah, celana pendek, dan sepatu. Penjaga gawang muda itu mengenakan sarung tangan di tangannya. Lututnya dibalut, namun cedera tersebut tidak menghentikannya untuk melanjutkan permainan yang intens dan seru. Penjaga gawang sedikit membungkuk, dan seluruh perhatiannya terfokus pada lapangan yang masih berada di luar gambar. Penonton tidak melihat pemain lainnya dan hanya bisa menebak dari wajah tegang penjaga gawang bahwa pertandingan serius sedang berlangsung dan bola akan segera masuk ke gawang. Nasib pertandingan ada di tangan bocah itu dan dia, memahami semua tanggung jawabnya, berusaha menghindari gol dengan segala cara.

Pahlawan kanvas lainnya

Saat menulis deskripsi lukisan “Kiper” karya Grigoriev, siswa perlu memperhatikan ketegangan yang ada di kalangan penggemar, di mana terdapat laki-laki dan perempuan. Tak satu pun dari anak-anak bisa mengalihkan pandangan mereka dari lapangan. Bola sudah sangat dekat dengan gawang, dan intensitas gairah sudah mencapai puncaknya. Anak-anak yang duduk di atas kayu akan senang untuk ikut serta dalam permainan ini, tetapi mereka masih terlalu muda dan anak-anak yang lebih besar tidak menganggap mereka sebagai pemain sepak bola. Namun mendukung tim juga merupakan kegiatan yang sangat bertanggung jawab, dan anak-anak memberikan diri mereka sepenuhnya untuk itu. Anak laki-laki yang paling putus asa tidak dapat menahan diri dan berlari keluar gerbang. Menyadari bahwa hasil pertandingan tidak bergantung padanya sama sekali, dia tetap tidak bisa duduk diam.

Yang menonjol dari latar belakang anak-anak adalah seorang pria dewasa yang juga datang untuk menyemangati anak-anak. Deskripsi lukisan S. Grigoriev “Goalkeeper” tidak akan lengkap tanpa menyebut karakter penuh warna ini. Tidak diketahui siapa pria yang digambarkan tersebut. Mungkin dia adalah ayah dari salah satu anak tersebut, atau mungkin dia tidak bisa melewatkan aksi seru tersebut. Apa yang mencolok adalah gairah seorang pria dewasa dan serius menonton pertandingan anak-anak, dan betapa khawatirnya dia terhadap hasilnya. Tak kalah dengan anak-anak, pria ini kini ingin berada di lapangan sepak bola dan merebut bola dari musuh.

Fitur pekerjaan

Lukisan “Kiper” menyampaikan hasrat total terhadap sepak bola. Grigoriev mampu memusatkan perhatian penonton pada sisi emosional permainan, menunjukkan betapa permainan itu memikat semua orang yang hadir di gurun. Meski usianya sudah lanjut, gambaran tersebut masih sangat relevan hingga saat ini, karena jutaan orang di seluruh dunia sangat menyukai sepak bola. Siswa sekolah menengah modern akan tertarik untuk menggambarkan alur gambarnya, karena olahraga ini sudah mereka kenal sejak usia dini.

Lukisan Grigoriev "Kiper" dicat dengan warna yang agak terkendali. Skema warnanya mencerminkan suasana era pascaperang. Nada abu-abu dingin menandakan hidup yang sulit, yang menimpa rakyat, yang dengan tangannya sendiri terpaksa membangun negara dari reruntuhan. Dan hanya elemen merah cerah, yang terlihat jelas dengan latar belakang suram, yang memberikan optimisme dan keyakinan pada kanvas akan masa depan yang bahagia dan tanpa awan.

Untuk memudahkan siswa sekolah menengah menyelesaikan tugas guru dengan topik “Artis Sergei Grigoriev. “Kiper”: esai berdasarkan lukisan”, mereka perlu membuat garis besar singkat sebelum membuat teks. Dalam karya tersebut perlu dilakukan pendahuluan, kemudian berbicara secara singkat tentang biografi pelukis dan setelah itu beralih ke uraian alur karya. Esai apa pun harus diakhiri dengan kesimpulan di mana anak berbicara tentang kesan apa yang dia dapatkan setelahnya studi rinci lukisan. Dia perlu membenarkan kesimpulannya.

Subteks dari plot gambar

Mengapa sang seniman menggambarkan sepak bola di kanvasnya? Seperti yang Anda ketahui, kolektivisme dipopulerkan di Uni Soviet. Sepak bola adalah dimana setiap pesertanya merupakan bagian dari satu sistem dan tidak dapat berfungsi sepenuhnya tanpa sistem tersebut. Juga pria soviet tidak bisa hidup di luar kelompok. Kita dapat mengatakan bahwa era Soviet tersampaikan dengan sempurna melalui lukisan “Kiper”. Grigoriev, yang mengabadikan permainan tim di atas kanvas, menyampaikan suasana yang ada di masyarakat saat itu.

1. Sergei Alekseevich Grigoriev dan lukisannya “Kiper”.

2. Alur dan komposisi gambar.

3. Gambar seorang penjaga gawang.

Kemeriahan terdengar di kejauhan:

Di dermaga di dermaga

Mereka datang menemui kapal kami

Penggemar sepak bola.

Tim dari dua sekolah militer

Kami datang untuk bermain sepak bola...

B.V. Zakhoder

Sergei Alekseevich Grigoriev lahir pada tahun 1910. Tema pemuda, fisik dan kesehatan rohani orang. Anak-anak Grigoriev dan tema sekolah. Didedikasikan untuk anak-anak karya terbaik artis. Lukisan “Kiper” membawa ketenaran yang layak bagi Grigoriev. Untuk beberapa karyanya, termasuk “Goalkeeper,” Grigoriev menerima Hadiah Negara. Ini tentang gambar ini kita akan bicara Dalam pekerjaan itu.

Gambaran ini sangat dinamis. Plotnya adalah sebagai berikut. Musim gugur berkuasa di kanvas, terbukti dengan kegelapan langit mendung, daun menguning dan berguguran. Anak-anak lelaki itu kembali dari sekolah dan pergi ke tanah kosong untuk bermain sepak bola. Letak gurun pasir ini relatif dekat dengan kota, beberapa bangunan terlihat di cakrawala, bahkan kubah gereja terlihat. Orang-orang itu membuat gerbang dari tas kerja dan tas sekolah, cukup melemparkannya ke tanah, dan permainan yang mengasyikkan. Menariknya game ini dibuktikan dengan animo yang besar dari para penggemarnya. Penonton duduk di tumpukan papan.

Karakter sentral dari gambar ini adalah anak penjaga gawang. Penjaga gawang berdiri membungkuk, posturnya tegang, dia memperhatikan pertandingan dengan seksama. Dilihat dari posturnya, bola bisa diasumsikan masih jauh dari gawang. Tapi setiap saat anak itu siap untuk memasuki permainan dan mempertahankan gawangnya. Pahlawan ingin menjadi seperti penjaga gawang sungguhan. Ia berpose seperti pemain sepak bola profesional, dengan sarung tangan di tangannya. Lutut yang dibalut menandakan bahwa ini bukan pertama kalinya sang kiper berdiri di lapangan sepak bola, dan ia selalu mempertahankan gawangnya, meski harus mengorbankan lututnya sendiri. Ada perasaan bahwa anak laki-laki tersebut sering menonton pertandingan sepak bola dan berusaha meniru pemain sepak bola bahkan dalam pakaiannya. Anak laki-laki itu telah menurunkan stoking dan sepatu karet yang diikat dengan kepang di kakinya. Jelas bahwa penjaga gawang adalah anak pemberani, tak kenal takut, bersemangat dengan pekerjaannya.

Di belakang penjaga gawang berdiri seorang anak kecil berjas merah dengan tangan di belakang punggung. Tampaknya dia juga menganggap dirinya hampir seperti pemain sepak bola profesional; anak itu menonton pertandingan dengan sikap seorang ahli. Namun dia belum diterima di tim.

Mata seluruh fans tertuju ke kanan, ke tempat terjadi perebutan bola yang intens. Pemain lainnya yang membawa bola tidak tergambar di kanvas, namun perhatian penonton yang intens menandakan pertarungan yang sengit. Pria bertopi dan berjaket itu nampaknya benar-benar terpikat oleh tontonan permainan tersebut dan seolah-olah dia sendiri ingin mengambil bagian di dalamnya. Dalam posenya, sang seniman mampu menggambarkan ketegangan dan kesiapan melakukan gerakan cepat. Pria itu duduk dengan kaki agak terbuka, telapak tangan di atas lutut dan mencondongkan tubuh ke depan dan ke samping, ke tempat para pemain berebut bola. Pemuda itu sendiri mungkin pandai sepak bola. Atau mungkin dia teringat masa kecilnya dan balapan yang sama dengan bola di gurun.

Bocah laki-laki berjas ski dan berdasi merah pun tak kalah antusiasnya dengan permainan tersebut. Dia melihat dengan kepala terentang ke depan dan mulut terbuka. Seorang anak laki-laki dengan bayi di gendongannya dan seorang anak perempuan di dalamnya seragam sekolah, dengan pita merah di rambutnya, juga menonton pertandingan itu dengan cermat. Gadis-gadis lain, yang duduk di papan - dengan boneka, berkerudung, bertopi merah - lebih santai dalam menjalani permainan, namun tetap memperhatikannya dengan cermat. Karakter yang paling tenang, bahkan acuh tak acuh dalam permainan, dalam gambar adalah bayi dengan syal dan anjing berbulu putih dengan telinga hitam. Anak itu dengan tenang bersandar pada saudaranya, dan anjing itu meringkuk dan tertidur.

Lukisan itu diberi nama “Kiper”, dan nama ini mencerminkan esensi ide sang seniman. Grigoriev berusaha menggambarkan seorang anak laki-laki yang berjaga di gerbang.

Terlepas dari kenyataan bahwa penonton tidak melihat pertandingan sepak bola yang sebenarnya, dapat dipahami bahwa Grigoriev adalah salah satu yang paling banyak digambarkan saat-saat sulit permainan. Hal ini terlihat dari postur sang penjaga gawang yang tegang, penuh ekspektasi, dan terlihat jelas ketertarikan penonton.

Untuk mengungkap konsepnya, Grigoriev menggunakan sarana melukis seperti pencahayaan, warna, dan komposisi. Konstruksi gambarnya cukup sederhana dan semaksimal mungkin mencerminkan maksud penulis. Seperti yang telah kami katakan, tempat sentral ditempati oleh penjaga gawang, karakter utama kanvas. Penjaga gawang digambarkan di latar depan, terpisah dari pemain tim lainnya. Di latar belakang Anda dapat melihat anak-anak dan pemuda. Di latar belakang gambar, orang dapat menebak kotanya, bangunan bertingkat tinggi, bangunan tempat tinggal. Peran penting Detail berperan dalam persepsi sebuah lukisan. Perhatian tertuju pada gawang yang dibuat dari tas kerja dan tas serta lutut kiper yang dibalut.

Gambar dibuat dalam warna-warna hangat. Senimannya menggunakan corak kuning, coklat muda, dan merah. Tanah dalam gambar berwarna coklat muda, terinjak-injak, tanpa tumbuh-tumbuhan, dan pemirsa memahami: ini bukan pertama kalinya pertandingan sepak bola diadakan di gurun ini. Anda dapat melihat dedaunan emas di semak-semak dan lapangan; papan berwarna kuning kemerahan berfungsi sebagai bangku untuk kipas angin. Nada merah tercermin dalam setelan itu anak laki-laki, busur dan topi untuk anak perempuan. Warna-warna seperti itu membantu seniman menyampaikan ketegangan aksi, kecocokan.

Lukisan Grigoriev menyampaikan perasaan sejuk dan transparan dari udara musim gugur. Lanskap dalam karya ini berperan sebagai latar belakang; tidak mencolok dan dieksekusi dalam warna yang agak kalem: seperti kota berkabut di latar belakang, warna bumi yang gelap dan hangat, semak-semak yang terang dan kusam. Segala sesuatu dalam gambar ini tunduk pada niat utama sang seniman dan psikolog halus: untuk menggambarkan secara akurat seorang penjaga gawang muda yang benar-benar bersemangat dengan permainan dan mengambil perannya secara bertanggung jawab. Lukisan Grigoriev adalah cerita tentang anak-anak yang bermain sepak bola.

(1 suara, rata-rata: 5.00 dari 5)

Esai 1 Lukisan itu dilukis pada tahun 1949. Dia sangat sukses. Untuk film "Goalkeeper" dan "Admission to the Komsomol" Grigoriev dianugerahi hadiah negara. Ide utama dari gambar tersebut adalah sepak bola...
PENGALAMAN ARTIKEL KRITIS YANG SAYA LIHAT KESAMAAN DALAM REFLEKSI DUA FILSAFAT – Ap. GRIGORIEV DAN V. ROZANOV Mengikuti pemikiran orang hebat adalah ilmu yang paling menakjubkan. L.S.Pushkin...
Lukisan Levitan selalu dibedakan dari kesederhanaan ide dan motifnya. Dengan lukisannya ia membuat kita melihat sesuatu yang baru dalam hal yang sederhana. Lukisan " Malam musim panas” adalah konfirmasi. Karya itu dibuat pada tahun 1900....
Rencana: 1. informasi singkat tentang artisnya. 2. Alur dan komposisi gambar. 3. Skema warna. Anda berada di pertandingan sepak bola kemarin, Sepak bola adalah hal yang mulia, Jika lapangan sepak bola tidak mematahkan semangat sekolah....
Lukisan “Wet Meadow” karya F. Vasiliev dianggap sebagai karya terbesar Rusia lukisan pemandangan. Padang rumput yang ditaburi hujan di bawah langit badai yang mendidih, siluet beberapa pohon, dan bayangan awan beterbangan menutupi matahari. Badai mereda, tapi...
"Siang. Di sekitar Moskow” adalah salah satu karya pertama Ivan Shishkin, yang diakui sebagai mahakarya. Gambar itu dilukis pada tahun 1869. Secara umum diterima bahwa lukisan khusus ini membuka...
Rencana: 1. Konstantin Fedorovich Yuon - seniman - pelukis lanskap. 2. Plot dan komposisi lukisan “The End of Winter. Siang". 3. Arti dari prasasti. Musim semi - dan dengungan, dan kilau, dan aromanya... Mengapa beku...
Rencana: 1. Jalur kreatif artis. 2. Ciri-ciri komposisi lukisan. 3. Fitur warna. 4. Suasana umum gambar tersebut. Malamnya aku berpakaian dingin, agar tidak tersesat. Anak-anak dengan sinar cahaya...
F. P. Reshetnikov adalah seniman terkenal Rusia, serta orang yang membela Tanah Air kita selama Perang Patriotik Hebat. Pahlawan dalam lukisannya sering kali adalah anak-anak dan, menurut saya, salah satu...
Lukisan " Musim gugur emas in Karelia” karya seniman terkenal Rusia Vasily Meshkov diakui sebagai salah satu karya terbaiknya. Karelia adalah republik dengan hamparan tak berujung, tersembunyi di luar batas peradaban. Rasanya seperti waktu telah berlalu...
Rencana: 1. Viktor Efimovich Popkov - karya pelukis yang memiliki banyak segi. 2. Alur dan komposisi gambar. 3. "Hujan Musim Gugur" dan A.S. hari akhir musim gugur Mereka biasanya memarahi, Tapi dia manis padaku...
Rencana: 1. Alexandra Vasilievna Saikina. 2. Lukisan “Anak-anak sekolah olahraga” – plot dan komposisi. 3. Psikologi gambar dalam gambar. Semua anak di sekolah kami mengembangkan kemauan keras. A.L.Barto...
Seniman Aivazovsky dikenal di seluruh dunia karena banyak lukisannya tema kelautan. Dia lebih suka melukis lukisan yang didedikasikan untuk Laut Hitam. Salah satu karyanya yang paling terkenal adalah lukisan “Biara St. George”, yang...
Rencana: 1. Informasi singkat tentang artis. 2. Alur gambar. 3. Komposisi gambar. Jika tentara suci berteriak: “Buang Rus, hiduplah di surga!” Aku akan berkata: “Tidak perlu surga, Berikanlah tanah airku.”…
Rencana 1. V. M. Vasnetsov adalah seniman terkenal Rusia. 2. Lukisan “Bogatyrs” - pemuliaan para pembela legendaris tanah air: A) Ilya Muromets yang tak kenal takut; B) Dobrynya Nikitich yang bijaksana dan mulia; B) menantang Alyosha...
Rencana: 1. E.V. Syromyatnikova - kepribadian artis. 2. Alur dan komposisi gambar. 3. Palet artis. 4. Suasana umum gambar tersebut. Pada segala sesuatu yang telah dilakukan tuanku, terdapat cap Cinta duniawi dan...
Lukisan Perov rupanya dilukis di bawah pengaruh kejadian bersejarah. Pugachev dikenal sebagai penyelenggara pemberontakan. Ia ingin para petani tidak bergantung pada tuannya. Menurut salah satu versi, gambar tersebut memiliki...
(esai berdasarkan lukisan) Viktor Mikhailovich Vasnetsov adalah seorang pelukis Rusia yang menciptakan karya dengan tema tersebut sejarah nasional, epos Rusia dan cerita rakyat dan hampir sepenuhnya mengabdikan kreativitasnya untuk mereka. Lukisan oleh V.M....
Rencana: 1. Igor Popov dan lukisannya “Salju Pertama”. 2. Alur dan komposisi gambar. 3. Skema warna lukisan. Meluncur melewati salju pagi, kawan, mari kita nikmati lari kuda yang tidak sabar dan mengunjungi...
Rencana : 1. Sejarah terciptanya lukisan. 2. Komposisi gambar. 3. Lukisan Alat yang digunakan seniman untuk membuat lukisan. 4. Suasana umum kanvas. Jalanan basah semua. Dengan gemetar, Burung-burung itu terkubur di bawah tanaman ivy yang berdaun lebat. F....
Rencana 1. Tema alkitabiah dalam karya seni. 2. I. Kramskoy dan lukisannya “Christ in the Desert”. 3. Lukisan pemandangan. 4. Gambar Yesus Kristus. 5. Menyiksa perjuangan internal dalam jiwa Yesus...
Rencana: 1. Singkat Daftar Riwayat Hidup. 2. Komposisi gambar. 3. Skema warna. 4. Lukisan karya N. G. Romadin “Desa Khmelevka” dan waktu lukisannya. Salam sudut sepi, Shelter...
Rencana: 1. Informasi singkat tentang artisnya. 2. Alur gambar. 3. Komposisi gambar. Embun beku dan matahari! Hari yang indah! A. S. Pushkin Viktor Grigorievich Tsyplakov lahir pada tahun 1915 di provinsi Ryazan....

Rencana: 1. Beberapa kata tentang penulis gambar tersebut. 2. Alur dan komposisi gambar. 3. Skema warna. ...Semua orang, seolah-olah diberi perintah, bergegas ke Es, dan skating dimulai. Kami bermain seluncur es dan...