Permainan luar ruangan punya nilai yang besar dalam kehidupan seorang anak, karena hal-hal tersebut mewakili sarana yang sangat diperlukan bagi anak untuk memperoleh pengetahuan dan gagasan tentang dunia di sekitarnya. Mereka juga mempengaruhi perkembangan pemikiran, kecerdikan, ketangkasan, ketangkasan, moral kualitas berkemauan keras. Permainan luar ruangan untuk anak-anak diperkuat kesehatan fisik, mengajar situasi kehidupan, membantu anak untuk mencapai perkembangan yang tepat.
"Tikus-tikus itu menari berputar-putar"
Tujuan: berkembang aktivitas motorik
Aturan mainnya. Sebelum memulai permainan, Anda harus memilih driver - "kucing". Kucing memilih “kompor” untuk dirinya sendiri (bisa berupa bangku atau kursi), duduk di atasnya dan menutup matanya. Semua peserta lainnya bergandengan tangan dan mulai menari mengelilingi kucing dengan kata-kata:
Tikus-tikus itu menari berputar-putar
Kucing itu tertidur di atas kompor.
Lebih tenang dari tikus, jangan berisik,
Jangan bangunkan Vaska si kucing,
Vaska si kucing akan bangun -
Dia akan menghentikan tarian kita!”
Sambil mengucapkan kata-kata terakhir, kucing itu menggeliat, membuka matanya dan mulai mengejar tikus. Peserta yang tertangkap menjadi seekor kucing, dan permainan dimulai kembali.
"Matahari dan Hujan"
Tujuan: untuk mengajar anak-anak menemukan tempat mereka dalam permainan, bernavigasi di ruang angkasa, dan mengembangkan kemampuan untuk melakukan tindakan atas sinyal guru.
Aturan mainnya. Anak-anak duduk di aula di kursi. Kursi adalah “rumah” mereka. Setelah kata-kata guru: “Apa cuaca baik, jalan-jalan!”, orang-orang itu bangkit dan mulai bergerak ke arah yang acak. Segera setelah guru berkata: “Hujan, lari pulang!”, anak-anak harus berlari ke kursi dan mengambil tempat. Guru berkata, “Tetes – tetes – tetes!” Lambat laun hujan reda dan guru berkata: “Jalan-jalan. Hujan sudah berhenti!”
"Burung Pipit dan Kucing"
Tujuan: Mengajarkan anak melompat dengan lembut, menekuk lutut, berlari, menghindari pengemudi, melarikan diri, mencari tempat.
Aturan mainnya. Lingkaran digambar di tanah - "sarang". Anak-anak - “burung pipit” duduk di “sarang” mereka di satu sisi taman bermain. Di sisi lain situs ada “kucing”. Begitu “kucing” tertidur, “burung pipit” terbang ke jalan, terbang dari satu tempat ke tempat lain, mencari remah-remah dan biji-bijian. Si “kucing” bangun, mengeong, dan berlari mengejar burung pipit, yang harus terbang ke sarangnya.
Pertama, peran “kucing” dimainkan oleh guru, kemudian oleh salah satu anak.
"Burung pipit dan mobil"
Tujuan: untuk mengajar anak-anak berlari arah yang berbeda, mulailah bergerak atau ubah atas sinyal pemimpin, temukan tempat Anda.
Aturan mainnya. Anak-anak adalah “burung pipit” yang duduk di “sarangnya” (di bangku). Guru menggambarkan sebuah “mobil”. Segera setelah guru berkata: “Burung pipit telah terbang ke jalan setapak,” anak-anak bangkit dari bangku dan mulai berlari mengelilingi taman bermain. Atas isyarat guru: “Mobil bergerak, burung pipit terbang ke sarangnya!” - “mobil” meninggalkan “garasi”, dan anak-anak harus kembali ke “sarang” (duduk di bangku). "Mobil" kembali ke "garasi".
"Kucing dan Tikus"
Tujuan: untuk mengembangkan kemampuan anak dalam melakukan gerakan berdasarkan isyarat. Berlatihlah berlari ke arah yang berbeda.
Aturan mainnya. Anak-anak - “tikus” duduk di lubang (di kursi di sepanjang dinding). Di salah satu sudut taman bermain duduk seekor “kucing” - seorang guru. Kucing itu tertidur dan tikus-tikus itu bertebaran di sekitar ruangan. Kucing itu bangun, mengeong, dan mulai menangkap tikus, yang berlari ke dalam lubangnya dan mengambil tempatnya. Ketika semua tikus kembali ke lubangnya, kucing itu berjalan melewati aula lagi, lalu kembali ke tempatnya dan tertidur.
"Demi beruang di hutan"
Tujuan: mengembangkan kecepatan reaksi terhadap isyarat verbal, melatih anak berlari, mengembangkan perhatian.
Aturan mainnya. Di antara para peserta, satu pengemudi dipilih untuk menjadi “beruang”. Gambarlah dua lingkaran di taman bermain. Lingkaran pertama adalah sarang beruang, lingkaran kedua adalah rumah bagi peserta permainan lainnya. Permainan dimulai dengan anak-anak keluar rumah sambil berkata:
Demi beruang di hutan
Saya mengambil jamur dan beri.
Tapi beruang itu tidak tidur,
Dan dia menggeram pada kami.
Segera setelah anak-anak mengucapkan kata-kata ini, “beruang” itu berlari keluar dari sarang dan menangkap anak-anak itu. Siapa pun yang tidak sempat sampai di rumah dan ditangkap oleh “beruang” menjadi pengemudi (“beruang”).
"Burung dan Kucing"
Target. Belajarlah untuk mengikuti aturan permainan. Bereaksi terhadap sinyal.
Aturan mainnya. Untuk bermain, Anda memerlukan topeng kucing dan burung, serta gambar lingkaran besar.
Anak-anak berdiri melingkar bersama di luar. Seorang anak berdiri di tengah lingkaran (kucing), tertidur (menutup matanya), dan burung-burung melompat ke dalam lingkaran dan terbang ke sana sambil mematuk biji-bijian. Kucing itu bangun dan mulai menangkap burung-burung itu, dan mereka lari keluar lingkaran.
"Kepingan Salju dan Angin"
Target. Berlatihlah berlari ke arah yang berbeda, tanpa bertabrakan, dan bertindak berdasarkan sinyal.
Aturan mainnya. Saat sinyal “Angin!” anak-anak - "kepingan salju" - berlari mengelilingi taman bermain ke arah yang berbeda, berputar ("angin memutar kepingan salju di udara"). Saat sinyal “Tidak ada angin!” - jongkok (“kepingan salju jatuh ke tanah”).
"Cari dirimu sendiri jodoh"
Target. Untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan melakukan tindakan berdasarkan sinyal dan dengan cepat membentuk pasangan.
Aturan mainnya. Peserta berdiri di sepanjang dinding. Masing-masing dari mereka menerima sebuah bendera. Begitu guru memberi tanda, anak-anak berpencar di sekitar taman bermain. Setelah perintah “Cari sendiri pasangan”, peserta yang memiliki bendera dengan warna yang sama dipasangkan. Jumlah anak yang ganjil harus ikut serta dalam permainan dan pada akhir permainan dibiarkan tanpa pasangan.
"Pembakar"
Target. Berlatih berlari, tanggapi sinyal, ikuti aturan main.
Aturan mainnya. Jumlah anak ganjil yang mengikuti permainan, berpasangan dan berpegangan tangan. Di depan barisan ada seorang pengemudi yang melihat ke depan. Anak-anak mengulangi kata-kata tersebut dalam paduan suara:
Bakar, bakar dengan jelas
Agar tidak padam,
Lihat ke langit -
Burung terbang
Loncengnya berbunyi!
Sekali! Dua! Tiga! Berlari!
Segera setelah peserta mengucapkan kata “Lari!”, mereka yang berdiri pada pasangan terakhir dalam kolom melepaskan tangan dan berlari ke depan sepanjang kolom, satu di sisi kanan, yang lain di kiri. Tugas mereka adalah berlari ke depan, berdiri di depan pengemudi dan kembali bergandengan tangan. Pengemudi, pada gilirannya, harus menangkap salah satu dari pasangan ini sebelum mereka berpegangan tangan. Jika berhasil menangkap, maka pengemudi dan yang tertangkap akan membentuk pasangan baru, dan peserta yang dibiarkan tanpa pasangan kini akan memimpin.
"Dua Embun Beku"
Target. Untuk mengembangkan hambatan pada anak-anak, kemampuan untuk bertindak berdasarkan sinyal, dan berlatih berlari.
Aturan mainnya. Di seberang tapak terdapat dua rumah yang ditandai dengan garis. Pemain ditempatkan di satu sisi lapangan. Guru memilih dua orang yang akan menjadi pengemudi. Letaknya di tengah-tengah area antar rumah, menghadap ke anak-anak. Ini adalah dua Frost - Frost Hidung Merah dan Frost Hidung Biru. Atas isyarat dari guru, “Mulai!” kedua Frost mengucapkan kata-kata: “Kami adalah dua saudara muda, dua embun beku yang berani. Saya Hidung Merah Beku. Saya Hidung Biru Beku. Siapa di antara kalian yang memutuskan untuk menempuh jalan kecil ini?” Semua pemain menjawab: “Kami tidak takut akan ancaman dan kami tidak takut terhadap embun beku” dan terus berlari ke dalam rumah sisi yang berlawanan situs, dan Frosts mencoba membekukannya, mis. sentuh dengan tanganmu. Orang-orang yang terkena Frost membeku di tempatnya dan tetap seperti itu sampai akhir pelarian. Yang beku dihitung, setelah itu mereka bergabung dengan para pemain.
"Rubah Licik"
Tujuan: untuk mengembangkan kelincahan, kecepatan, koordinasi.
Aturan mainnya. Sebuah garis digambar di satu sisi situs, yang menunjukkan “Rumah Rubah”. Guru meminta anak-anak yang berada dalam lingkaran untuk menutup mata. Guru berjalan mengelilingi lingkaran yang terbentuk di belakang anak, menyentuh salah satu peserta, yang sejak saat itu menjadi “ rubah licik».
Setelah itu, guru mengajak anak-anak untuk membuka mata dan sambil melihat sekeliling mencoba menentukan siapa rubah licik itu. Selanjutnya, anak-anak bertanya sebanyak 3 kali: “Rubah licik, kamu dimana?” Pada saat yang sama, para penanya saling memandang. Setelah anak-anak bertanya untuk ketiga kalinya, rubah licik melompat ke tengah lingkaran, mengangkat tangannya dan berteriak: “Saya di sini!” Semua peserta berpencar di sekitar lokasi ke segala arah, dan rubah licik mencoba menangkap seseorang. Setelah 2-3 orang tertangkap, guru berkata: “Dalam lingkaran!” dan permainan dimulai lagi.
"Tongkat pancing"
Target. Kembangkan ketangkasan, perhatian, kecepatan reaksi.
Aturan mainnya. Peserta duduk melingkar. Di tengah ada seorang pengemudi - seorang guru. Dia memegang seutas tali di tangannya, yang ujungnya diikatkan sekantong kecil pasir. Pengemudi memutar tali membentuk lingkaran tepat di atas tanah. Anak melompat sedemikian rupa sehingga tali tidak menyentuh kakinya. Peserta yang kakinya terkena tali tersingkir dari permainan.
"Perangkap tikus"
Target. Untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan untuk melakukan tindakan berdasarkan sinyal.
Aturan mainnya . Dua peserta berdiri saling berhadapan, bergandengan tangan dan mengangkatnya lebih tinggi. Setelah itu, keduanya berkata serempak:
“Betapa lelahnya kita dengan tikus, mereka menggerogoti segalanya, memakan segalanya!
Hati-hati, kamu bajingan. Kami akan menghubungi Anda!
Ayo pasang perangkap tikus dan tangkap semua orang sekaligus!”
Sementara para peserta mengucapkan kata-kata ini, peserta lainnya harus berlari dengan tangan terkepal. Pada kata-kata terakhir Presenter tiba-tiba menurunkan tangannya dan menangkap salah satu peserta. Yang tertangkap bergabung dengan para penangkap dan sekarang mereka bertiga. Jadi perangkap tikus itu perlahan-lahan tumbuh. Peserta terakhir yang tersisa adalah pemenangnya.
1 bagian.
PERMAINAN “KUcing DAN TIKUS”
(Permainan mobilitas sedang, tari melingkar, sumber - “Musik dan Gerakan”, kumpulan permainan - M., 1999))
Tujuan permainan: pengembangan ketangkasan, perhatian, rasa ritme, memori verbal, interaksi kolektif, keinginan untuk saling membantu.
: anda bisa menyiapkan elemen kostum kucing dan tikus (topi, ekor)
Pilihan presenter dan driver: Untuk memilih kucing dan tikus, Anda dapat menggunakan lagu-lagu yang kemudian diucapkan selama permainan: ini akan membantu anak-anak mempelajari teks pada saat yang bersamaan:
Tikus-tikus itu menari berputar-putar
Kucing itu tertidur di tempat tidur,
Diam, tikus, jangan berisik,
Jangan bangunkan Vaska si kucing:
Bagaimana Vaska si kucing bangun,
Ini akan memecah seluruh tarian!
Deskripsi permainan: Para pemain memimpin tarian bundar, di tengahnya terdapat seekor tikus - ini adalah "rumahnya", mengucapkan atau menyanyikan kata-katanya. Segera setelah lagu selesai, para pemain memahami tangan mereka tanpa membukanya - “pintu terbuka”, tikus berlari keluar dan lari dari kucing, yang menunggunya di luar tarian bundar.
Aturan dan ketentuan permainan:
Jika kucing berhasil menangkap tikus, permainan berakhir. Anda dapat menjadikan kucing itu tikus atau memilih pasangan baru.
Kucing tidak berhak lari ke dalam lingkaran.
Tikus tidak berhak tinggal di dalam rumah terlalu lama selama pengejaran - hanya lari masuk dan langsung lari.
Pemain dalam tarian bundar harus penuh perhatian dan hati-hati - mereka tidak boleh menurunkan tangan secara tiba-tiba agar tidak mengenai pemimpinnya.
Kemungkinan untuk mempersulit permainan: Anda dapat memilih dua tikus, dua kucing.
Seksi 2
PERMAINAN “KUcing dan TIKUS” (5-7 tahun)
Tujuan permainan: pengembangan ketangkasan, kecerdasan, perhatian, kemampuan mengkoordinasikan gerakan dengan kata-kata. Mereka berlatih berlari dan menghindar, menangkap dan membentuk lingkaran.
Anda bisa menyiapkan elemen kostum kucing dan tikus (topi, pita)
Jumlah peserta: 25-30.
Pilihan presenter dan driver: Lebih tepat bagi seorang guru untuk bertindak sebagai presenter - dia menjelaskan aturan dan memantau kemajuan permainan.
Deskripsi permainan: Tikus-tikus itu berdiri membentuk lingkaran. Setiap orang menerima potongan bahan berwarna atau pita, yang ia letakkan di bagian belakang ikat pinggangnya. Seekor kucing tidur di tengah lingkaran. Tikus menari melingkar, mengucapkan atau menyanyikan kata-kata.
Tikus-tikus itu menari berputar-putar
Kucing itu tertidur di tempat tidur,
Diam, tikus, jangan berisik,
Jangan bangunkan Vaska si kucing:
Bagaimana Vaska si kucing bangun,
Ini akan memecah seluruh tarian!
Begitu lagu berakhir, tikus-tikus itu bertebaran di sekitar taman bermain, kucing itu bangun dan berlari mengejar tikus-tikus itu, mencoba menarik pita dari salah satu tikus itu. Tikus yang kehilangan pitanya untuk sementara bergerak ke samping.
Atas isyarat guru, anak-anak berbaris membentuk lingkaran. Kucing menghitung jumlah pita yang diambil dan mengembalikannya ke tikus.
Aturan dan ketentuan permainan:
1.Anda tidak dapat memegang pita dengan tangan Anda.
2. Jika kucing tidak dapat mengeluarkan satu pita pun dalam waktu 1-2 menit, guru memberikan pita lainnya.
3. Pita harus diletakkan di belakang ikat pinggang sedemikian rupa sehingga ujungnya menggantung dan dapat dipegang dengan bebas dengan tangan.
4. Menyelesaikan permainan, guru menandai kucing-kucing yang berhasil ditarik keluar jumlah yang lebih besar pita, dan tikus-tikus yang tidak pernah kehilangan pitanya.
5.Jika areanya luas, maka Anda perlu menandai batasnya dengan bendera atau menggambar garis agar tikus yang melarikan diri dari kucing tidak melintasi batas tersebut.
Kemungkinan untuk mempersulit permainan:
1.Anda dapat memilih dua kucing.
2. Anda dapat menggantung pita dua warna. Seekor kucing merobek satu warna pita, yang lain merobek pita lainnya.
PERMAINAN “KUcing dan TIKUS” (5-7 tahun)
Tujuan permainan: pengembangan ketangkasan, lompatan, perhatian, rasa ritme, memori verbal.
Peralatan dan materi permainan ke permainan: anda bisa menyiapkan elemen kostum kucing dan tikus (topi, ekor)
Jumlah peserta: 25-30.
Pilihan presenter dan driver: Lebih tepat bagi seorang guru untuk bertindak sebagai presenter - dia menjelaskan aturan dan memantau kemajuan permainan.
Deskripsi permainan: Sebuah lingkaran digambar di tanah. Salah satu pemain berdiri di tengah lingkaran - dia adalah seekor kucing. Dan di sekitar lingkaran itu tikus-tikus itu menari-nari dalam lingkaran.
Tikus-tikus itu menari berputar-putar
Kucing itu tertidur di tempat tidur,
Diam, tikus, jangan berisik,
Jangan bangunkan Vaska si kucing:
Bagaimana Vaska si kucing bangun,
Ini akan memecah seluruh tarian!
Setelah kata-kata tersebut, tikus melompati garis lingkaran dan, jika tidak ada bahaya ditangkap oleh kucing, mereka tetap berada di dalam lingkaran selama beberapa waktu. Lanjutkan melompat dengan dua kaki di tempat, atau maju ke tengah lingkaran. Tikus mencoba menghindari kucing dan melompat keluar lingkaran tepat pada waktunya. Siapa pun yang ditangkap kucing akan menjadi kucing, dan kucing akan menjadi tikus.
Setiap kali permainan berlangsung tidak lebih dari 1-2 menit, total durasi permainan adalah 5-7 menit.
Aturan dan ketentuan permainan:
1. Pemain hanya diperbolehkan melompat keluar lingkaran. Orang yang kehabisan lingkaran keluar dari permainan.
2. Kucing mengejar tikus sambil juga melompat dengan dua kaki.
3. Jika kucing tidak dapat menangkap seekor tikus pun dalam waktu 1-2 menit, guru menugaskan tikus lainnya.
4. Menyelesaikan permainan, guru menandai kucing-kucing yang berhasil menangkap tikus, dan tikus-tikus yang tidak pernah jatuh ke dalam cakar kucing.
Kemungkinan untuk mempersulit permainan:
1.Anda dapat memilih dua kucing.
2.Anda bisa melompat dengan satu kaki (kanan atau kiri).
Unduh:
Pratinjau:
Prasekolah anggaran kota lembaga pendidikan– Pusat Perkembangan Anak taman kanak-kanak Nomor 5 "Kunci Emas" di distrik perkotaan Strezhevoy
Modifikasi permainan outdoor
"Permainan luar ruangan rakyat Rusia"
Stikhilyas Lyudmila Dmitrievna.
instruktur pendidikan jasmani
1 bagian.
PERMAINAN “KUcing DAN TIKUS”
(Permainan mobilitas sedang, tari melingkar, sumber - “Musik dan Gerakan”, kumpulan permainan - M., 1999))
Tujuan permainan: pengembangan ketangkasan, perhatian, rasa ritme, memori verbal, interaksi kolektif, keinginan untuk saling membantu.
Peralatan dan bahan permainan untuk permainan: anda bisa menyiapkan elemen kostum kucing dan tikus (topi, ekor)
Pilihan presenter dan driver:Lebih tepat bagi seorang guru untuk bertindak sebagai presenter - dia menjelaskan aturan dan memantau kemajuan permainan. Untuk memilih kucing dan tikus, Anda dapat menggunakan lagu-lagu yang kemudian diucapkan selama permainan: ini akan membantu anak-anak mempelajari teks pada saat yang bersamaan:
Tikus-tikus itu menari berputar-putar
Kucing itu tertidur di tempat tidur,
Diam, tikus, jangan berisik,
Jangan bangunkan Vaska si kucing:
Bagaimana Vaska si kucing bangun,
Ini akan memecah seluruh tarian!
Deskripsi permainan:Para pemain memimpin tarian bundar, di tengahnya terdapat seekor tikus - ini adalah "rumahnya", mengucapkan atau menyanyikan kata-katanya. Segera setelah lagu selesai, para pemain memahami tangan mereka tanpa membukanya - “pintu terbuka”, tikus berlari keluar dan lari dari kucing, yang menunggunya di luar tarian bundar.
Aturan dan ketentuan permainan:
Jika kucing berhasil menangkap tikus, permainan berakhir. Anda dapat menjadikan kucing itu tikus atau memilih pasangan baru.
Kucing tidak berhak lari ke dalam lingkaran.
Tikus tidak berhak tinggal di dalam rumah terlalu lama selama pengejaran - hanya lari masuk dan langsung lari.
Pemain dalam tarian bundar harus penuh perhatian dan hati-hati - mereka tidak boleh menurunkan tangan secara tiba-tiba agar tidak mengenai pemimpinnya.
Kemungkinan untuk mempersulit permainan:Anda dapat memilih dua tikus, dua kucing.
Seksi 2
PERMAINAN “KUcing dan TIKUS” (5-7 tahun)
Tujuan permainan: pengembangan ketangkasan, kecerdasan, perhatian, kemampuan mengkoordinasikan gerakan dengan kata-kata. Mereka berlatih berlari dan menghindar, menangkap dan membentuk lingkaran.
Peralatan dan bahan permainan untuk permainan:anda bisa menyiapkan elemen kostum kucing dan tikus (topi, pita)
Jumlah peserta: 25-30.
Pilihan presenter dan driver:
Deskripsi permainan:Tikus-tikus itu berdiri membentuk lingkaran. Setiap orang menerima potongan bahan berwarna atau pita, yang ia letakkan di bagian belakang ikat pinggangnya. Seekor kucing tidur di tengah lingkaran. Tikus menari melingkar, mengucapkan atau menyanyikan kata-kata.
Tikus-tikus itu menari berputar-putar
Kucing itu tertidur di tempat tidur,
Diam, tikus, jangan berisik,
Jangan bangunkan Vaska si kucing:
Bagaimana Vaska si kucing bangun,
Ini akan memecah seluruh tarian!
Begitu lagu berakhir, tikus-tikus itu bertebaran di sekitar taman bermain, kucing itu bangun dan berlari mengejar tikus-tikus itu, mencoba menarik pita dari salah satu tikus itu. Tikus yang kehilangan pitanya untuk sementara bergerak ke samping.
Atas isyarat guru, anak-anak berbaris membentuk lingkaran. Kucing menghitung jumlah pita yang diambil dan mengembalikannya ke tikus.
Aturan dan ketentuan permainan:
1.Anda tidak dapat memegang pita dengan tangan Anda.
2. Jika kucing tidak dapat mengeluarkan satu pita pun dalam waktu 1-2 menit, guru memberikan pita lainnya.
3. Pita harus diletakkan di belakang ikat pinggang sedemikian rupa sehingga ujungnya menggantung dan dapat dipegang dengan bebas dengan tangan.
4. Menyelesaikan permainan, guru menandai kucing-kucing yang berhasil menggambar pita paling banyak, dan tikus-tikus yang tidak pernah kehilangan pitanya.
5.Jika areanya luas, maka Anda perlu menandai batasnya dengan bendera atau menggambar garis agar tikus yang melarikan diri dari kucing tidak melintasi batas tersebut.
Kemungkinan untuk mempersulit permainan:
1.Anda dapat memilih dua kucing.
2. Anda dapat menggantung pita dua warna. Seekor kucing merobek satu warna pita, yang lain merobek pita lainnya.
PERMAINAN “KUcing dan TIKUS” (5-7 tahun)
Tujuan permainan: pengembangan ketangkasan, lompatan, perhatian, rasa ritme, memori verbal.
Peralatan dan bahan permainan untuk permainan:anda bisa menyiapkan elemen kostum kucing dan tikus (topi, ekor)
Jumlah peserta: 25-30.
Pilihan presenter dan driver:Lebih tepat bagi seorang guru untuk bertindak sebagai presenter - dia menjelaskan aturan dan memantau kemajuan permainan.
Deskripsi permainan:Sebuah lingkaran digambar di tanah. Salah satu pemain berdiri di tengah lingkaran - dia adalah seekor kucing. Dan di sekitar lingkaran itu tikus-tikus itu menari-nari dalam lingkaran.
Tikus-tikus itu menari berputar-putar
Kucing itu tertidur di tempat tidur,
Diam, tikus, jangan berisik,
Jangan bangunkan Vaska si kucing:
Bagaimana Vaska si kucing bangun,
Ini akan memecah seluruh tarian!
Setelah kata-kata tersebut, tikus melompati garis lingkaran dan, jika tidak ada bahaya ditangkap oleh kucing, mereka tetap berada di dalam lingkaran selama beberapa waktu. Lanjutkan melompat dengan dua kaki di tempat, atau maju ke tengah lingkaran. Tikus mencoba menghindari kucing dan melompat keluar lingkaran tepat pada waktunya. Siapa pun yang ditangkap kucing akan menjadi kucing, dan kucing akan menjadi tikus.
Setiap kali permainan berlangsung tidak lebih dari 1-2 menit, total durasi permainan adalah 5-7 menit.
Aturan dan ketentuan permainan:
1. Pemain hanya diperbolehkan melompat keluar lingkaran. Orang yang kehabisan lingkaran keluar dari permainan.
2. Kucing mengejar tikus sambil juga melompat dengan dua kaki.
3. Jika kucing tidak dapat menangkap seekor tikus pun dalam waktu 1-2 menit, guru menugaskan tikus lainnya.
4. Menyelesaikan permainan, guru menandai kucing-kucing yang berhasil menangkap tikus, dan tikus-tikus yang tidak pernah jatuh ke dalam cakar kucing.
Kemungkinan untuk mempersulit permainan:
1.Anda dapat memilih dua kucing.
2.Anda bisa melompat dengan satu kaki (kanan atau kiri).
Target. Mengajari anak berlari dengan mudah, berjinjit, tanpa bertabrakan;
menavigasi di ruang angkasa, mengubah gerakan atas sinyal guru.
Keterangan. Anak-anak duduk di bangku atau kursi. Ini adalah tikus di dalam lubang. DI DALAM
Di seberang ruangan atau area duduk seekor kucing, yang perannya dimainkan oleh
guru Kucing itu tertidur (menutup matanya), dan tikus-tikus itu bertebaran ke seluruh ruangan. Tapi di sini
kucing bangun, meregangkan tubuh, mengeong, dan mulai menangkap tikus. Tikus-tikus itu lari dengan cepat
dan bersembunyi di lubang (mengambil tempatnya). Kucing itu membawa pulang tikus yang ditangkap. Kapan
tikus lainnya akan bersembunyi di lubangnya, kucing berjalan mengelilingi ruangan lagi, lalu kembali
kembali ke tempatnya dan tertidur.
Keluarlah tikus, kucingnya tertidur pulas!
Petunjuk pelaksanaan. Tikus hanya bisa keluar dari lubangnya jika ada kucing
menutup matanya dan tertidur, dan kembali ke lubang ketika kucing bangun dan mengeong.
Guru memastikan semua tikus habis dan berpencar sejauh mungkin dari cerpelai.
Bulu cerpelai, selain kursi, dapat berfungsi sebagai lengkungan untuk merangkak, dan kemudian anak-anak - tikus -
merangkak keluar dari lubang mereka. Ketika tikus kembali, mereka bisa saja
berlari di belakang kursi atau lengkungan Anda dan bersembunyi, berjongkok di belakangnya.
Anjing berbulu lebat
Target. Ajari anak bergerak sesuai teks, cepat mengubah arah
gerakan, lari, usahakan jangan sampai tertangkap oleh penangkap dan tanpa mendorong.
Keterangan. Anak-anak duduk atau berdiri di salah satu sisi aula atau taman bermain. Satu
anak di seberang, di atas karpet, berpura-pura menjadi seekor anjing. Anak-anak
kerumunan diam-diam mendekatinya, dan saat ini guru berkata:
Di sinilah letak seekor anjing berbulu lebat,
Dengan hidungmu terkubur di kakimu,
Diam-diam, diam-diam dia berbohong,
Dia tertidur atau tidur.
Ayo kita temui dia dan bangunkan dia
Dan mari kita lihat: “Akankah terjadi sesuatu?”
Anak-anak mendekati anjing itu. Begitu guru selesai membaca
puisi, anjing itu melompat dan menggonggong dengan keras. Anak-anak lari, anjing mengejar mereka dan
mencoba menangkap seseorang dan membawanya kepadanya. Saat semua anak bersembunyi, anjing
kembali ke tempatnya dan berbaring di matras lagi.
Anjing itu tidak akan menangkap kita!
Petunjuk pelaksanaan. Tempat dimana anjing berada dan tempat anak-anak melarikan diri,
harus ditempatkan lebih jauh satu sama lain sehingga ada ruang untuk berlari.
Guru memastikan bahwa anak-anak tidak menyentuh anjing ketika mendekatinya dan tidak menyentuhnya
Mereka saling mendorong, lari darinya.
Timofeeva E.A. Permainan luar ruangan dengan anak kecil usia prasekolah: manual untuk pendidik / E.A. Timofeeva. – M.: Pendidikan, 1986. – 67 hal.
