Penilaian Ujian Negara Bersatu dalam poin ilmu komputer. Transfer poin Ujian Negara Bersatu: Deskripsi rinci tentang sistem penilaian

Sistem penilaian Unified State Examination matematika di tingkat profil jauh lebih rumit. Pertama, tugas ujian memiliki “harga” yang berbeda. Tugas dari bagian pertama (dengan jawaban singkat) adalah yang termurah; yang paling “mahal” adalah dua soal terakhir (persamaan atau pertidaksamaan dengan parameter dan soal teori bilangan).

Pada tahun 2016, solusi ideal untuk kesembilan belas tugas dapat menghasilkan 32 skor utama. Jumlah poin maksimum telah berkurang dua dibandingkan tahun 2015, karena bagian pertama sekarang menawarkan 12 tugas, bukan 14.

Skor utama dikonversi menjadi nilai ujian. Skala konversinya sedikit berbeda dari tahun ke tahun. Di bawah ini adalah tabel yang digunakan pada Unified State Examination bidang matematika tahun 2015. Harap dicatat bahwa fungsi terkait sangat berbeda dari fungsi linier: pertumbuhan cepat di area dengan skor rendah memberi jalan ke pertumbuhan yang lebih mulus di tengah skala.

Ujian Negara Bersatu dalam matematika (tingkat profil). Skala untuk mengubah nilai utama menjadi nilai ujian

Untuk masuk universitas, Anda harus mendapat penghasilan minimum 27 poin(yaitu, selesaikan 6 tugas sederhana dari bagian pertama). Tentu saja, masuk ke lembaga pendidikan yang serius memerlukan hasil yang jauh lebih tinggi.

Saya ingin tekankan sekali lagi: tabel di atas hanyalah panduan! Saat menetapkan skor tes, tidak hanya jumlah poin utama yang diperhitungkan, tetapi juga kompleksitas relatif dari masalah yang dipecahkan, serta jumlah siswa yang menyelesaikan tugas tertentu. Dengan demikian, “rumus” akhir untuk mentransfer poin hanya akan diketahui setelah kelulusan UN Unified State Examination tahun 2016 bidang matematika oleh seluruh lulusan.

Sejak tahun 2015, Unified State Examination bidang matematika dibagi menjadi dua tingkatan: dasar dan khusus. USE tingkat profil ditujukan bagi lulusan yang berencana memasuki universitas teknik dan ekonomi dan selanjutnya mempelajari matematika yang lebih tinggi.

Jika seorang lulusan tidak lulus ujian khusus, lulus Ujian Negara Bersatu di tingkat dasar adalah wajib! Tanpa nilai positif pada ujian ini, tidak mungkin memperoleh ijazah sekolah.

Tentu saja, versi ujian tingkat dasar dan khusus sangat berbeda baik dalam tingkat kerumitan tugas yang diusulkan maupun topiknya. Tingkat dasar mengasumsikan keakraban dengan konsep dasar aljabar, geometri, dan aritmatika di tingkat “empat” sekolah. Di antara tugas-tugas tingkat profil, terdapat tugas-tugas serius (misalnya tugas parametrik) yang memerlukan pengetahuan yang melampaui cakupan kurikulum sekolah.

Versi tingkat dasar Ujian Negara Bersatu dalam matematika mencakup 20 pertanyaan yang hanya memerlukan jawaban numerik singkat. Siswa tidak dituntut untuk memberikan penyelesaian secara lengkap dan tidak dituntut untuk membenarkan jawabannya. Untuk setiap tugas yang diselesaikan dengan benar, Anda bisa mendapatkan 1 utama titik. Jadi, maksimal utama skornya adalah 20.

Skor yang diperoleh diubah menjadi nilai “tradisional” sesuai tabel di bawah ini. Jadi, misalnya, seorang lulusan yang mendapat nilai 14 poin utama mendapat nilai “baik”.

Ujian Negara Bersatu dalam matematika (tingkat dasar). Skala untuk mengubah skor utama menjadi nilai

Harap dicatat: siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 poin menerima nilai ujian “tidak memuaskan”. Dalam hal ini, Ujian Negara Bersatu dalam matematika harus diambil lagi, jika tidak, lulusannya berisiko dibiarkan tanpa sertifikat.

Tabel di bawah ini digunakan dalam Ujian Negara Terpadu Matematika tahun 2015. Kemungkinan adanya perubahan pada tahun 2016 rendah, namun situasinya akhirnya akan menjadi jelas setelah ujian. Masih terlalu dini untuk membuat perkiraan apa pun untuk tahun 2017.

IMHO, dalam matematika kira-kira seperti ini. Saya akan mengatakan dari 75 (menurut tahun-tahun sebelumnya, saya belum melihat rasio “masalah yang terselesaikan dengan poin Ujian Negara Bersatu”). 100 poin berarti pengetahuan yang sangat baik + sedikit keberuntungan + stabilitas psikologis.

Ditambahkan setelah 6 menit 27 detik:

Ada tutor gratis - Internet, buku, dll. Tapi... Anda harus membajak, membajak diri sendiri tanpa pengingat dan kendali. Dan pertanyaan lainnya: pada tahun berapa seseorang dari sekolah menengah biasa, yang tidak melakukan upaya mandiri, masuk Universitas Negeri Moskow, Institut Fisika dan Teknologi Moskow, dll.? Mengapa VZMS ada dan ada? Mengapa FMS diciptakan?

Ditambahkan setelah 7 menit 34 detik:

IMHO, dan kirim anak itu ke tempat yang sesuai...

Untuk beberapa alasan saya teringat seorang rekan yang lebih tua. “Tanah airnya” adalah Pervomaika, dengan “plafon”nya adalah NIIZhT. Jadi dia tiba di sana dengan selamat. Dalam matematika saya banyak bertanya kepada guru. Dia berkata: “Anak muda, kamu harus pergi ke NSU dengan pertanyaan seperti itu!” Kemana dia pergi dan berhasil lulus.
Ya, kita bisa menilai berdasarkan lulusan, dan ada statistik 10 tahun terakhir. DAN? Hal baru apa yang akan terjadi di sana? jika gurunya lulus?

“Mata pelajaran” diajarkan di sekolah dalam jumlah yang berbeda-beda, ada yang 10 jam matematika per minggu, ada yang tiga jam. Dalam konteks ini, apa yang dimaksud dengan “mengetahui subjeknya”?
Suatu ketika, tugas ditawarkan saat ujian masuk ke NSU. yang “tidak melampaui cakupan kurikulum sekolah, tetapi memerlukan penerapan kreatif dari pengetahuan yang diperoleh di sekolah.” Spesifikasi Unified State Examination menyatakan bahwa 100 poin membutuhkan pengetahuan yang melampaui cakupan kurikulum kelas pendidikan umum.
Secara umum, sudah lama ada niat untuk mensertifikasi guru untuk memaksa mereka mengikuti Ujian Negara Terpadu pada mata pelajaran tersebut. Mungkin kita sedang berdebat di sini, tapi gurunya sudah lewat?

Artinya, saya tidak menentang guru yang mengikuti Ujian Negara Bersatu atas kemauannya sendiri. Tapi saya tidak tahu hal-hal baru apa yang akan terjadi dari penyerahan diri seperti itu. Guru mempunyai kesempatan untuk mengambil suatu pilihan dan memutuskan kapan saja. Dan lihatlah secara pribadi apa yang sulit bagi mereka. Dan adakah anak-anak yang perlu diajari apa yang tidak dan tidak bisa dilakukan oleh gurunya sendiri? Dan jika ada, lalu apa yang harus kita lakukan? Secara umum, beginilah cara kerja guru.
Yusha
Anda tidak seharusnya menilai guru kami terlalu rendah. Lalu, apa yang “lupa” anak-anak di sekolah seperti itu, menurut Anda?
Saya jauh lebih optimis daripada Anda dan yakin bahwa sebagian besar guru akan lulus Ujian Negara Bersatu dengan sangat baik, banyak di antaranya yang mendapat nilai 90-100. Mungkin tidak semua. Jadi tidak perlu menetapkan persyaratan agar setiap orang bisa lulus di angka 100. Anda hanya perlu pergi dan lulus. Berapa lama waktu yang dibutuhkan?
Tidak ada yang akan menghakimi Anda dan saya sekarang. Kami TIDAK tahu bagaimana guru akan menulisnya. Namun jika mereka mengetahuinya, mereka bisa mengevaluasi Unified State Examination itu sendiri dan sistem pendidikan sekolah.
Secara khusus, temukan pemahaman tentang hal-hal seperti:
“Ini adalah ujian yang pasti bisa kamu lewati dengan nilai 100 jika kamu mengetahui mata pelajarannya.”
Atau

“Ini adalah ujian yang pasti bisa kamu lewati dengan nilai 70 jika kamu mengetahui mata pelajarannya. Dan 100 untuk orang jenius.”
Dan juga akan ada pemahaman tentang pertanyaan ini:
“Ini adalah ujian yang pasti bisa kamu lewati dengan nilai 100 jika kamu mengetahui mata pelajarannya.”
"Ini adalah ujian yang bisa kamu lewati dengan nilai 90-100 tanpa tutor"

“Ini adalah ujian yang tidak bisa Anda lewati 90-100 tanpa tutor.”
Sekarang masyarakat mempunyai sikap yang aneh terhadap UN Unified State, banyak mitos, banyak celaan. Mungkin mereka adil, mungkin juga tidak.
Bagi saya, jika semua guru lulus ujian ini, mitos-mitos yang ada akan berkurang, dan juga akan terjadi perubahan pada ujian itu sendiri, dan guru akan mengungkap semua permasalahan yang ada di dalamnya.

Soal 19 adalah soal olimpiade. Tugas ke-17 seringkali juga bukan tugas yang lemah.

IMHO, level 90-100 poin merupakan tingkat persiapan dan indikator kemampuan belajar di universitas terbaik tanah air. Jelaskan kepada saya: dari mana datangnya guru sebanyak itu di sekolah-sekolah di negara ini? Apa yang mereka lupakan pada level seperti itu?

Ditambahkan setelah 48 detik:

Untuk apa? Beberapa anak memerlukan interaksi pribadi. Terkadang satu klarifikasi kecil hilang.
21OKSI
Nah, makanya dulu ada sistem olimpiade dan sekolah fisika dan matematika. Dan sekarang ups. Demikian pula, anak-anak pintar di sekolah yang bagus dilatih untuk olimpiade. Sehingga tugas ke-19 terselesaikan.

Namun masalah ini harus diselesaikan di tingkat negara bagian, dengan adanya pilihan. atau pada tingkat individu. orang tua mencari kesempatan untuk anak mereka sendiri.
Secara umum, Internet membuat segalanya lebih mudah. Analisis pemecahan masalah 18 dan 19 sangat mungkin ditemukan.
jadi aku

IMHO - karena "tidak".

Karena tidak masalah apakah itu kelas humaniora atau bukan, tetapi siswa harus mendapat kesempatan untuk mendapat konsultasi penuh dari gurunya. Tidak perlu membagi anak ke dalam kelas-kelas, seolah-olah pemilihan kelas memang memiliki arti yang penting. Di beberapa gimnasium dan bacaan, persaingan di kelas fisika dan matematika sangat luar biasa, dan anak-anak dengan tingkat persiapan di atas rata-rata berakhir di kelas humaniora (kimia-biologi, filologi, sejarah, ekonomi, dll.).
Dan tidak ada yang mengatakan bahwa guru wajib mengeluarkan setiap siswanya. Guru harus mencapai nilai yang layak dalam Unified State Examination. Jika tidak, betapapun berbakatnya dia sebagai guru, dia tidak akan mampu mempersiapkan siswanya untuk mendapatkan nilai tinggi - karena dia sendiri tidak tahu jawabannya.
21OKSI
menurutku. bahwa setiap siswa berhak memilih guru yang mampu mempersiapkan dirinya ke jenjang yang tinggi. Tetapi apakah hak ini akan digunakan atau tidak, itu terserah siswa. Jumlah anak-anak sangat banyak. yang tidak membutuhkan level setinggi ini sama sekali. Maka hanya merugikan siswa tersebut jika guru super dupernya secara paksa menyeretnya ke nilai Ujian Negara Bersatu yang tinggi. Melewati dasar-dasar - menunjukkan pengetahuan matematika pada tingkat budaya. Kita membutuhkan matematika sebagai dasar untuk pengembangan lebih lanjut - kita membutuhkan guru yang tingkatnya lebih tinggi.

Ya, biarkan dia bekerja di sekolah humaniora ke-11, kenapa tidak?
jadi aku

Kami tidak menanyakan apakah anak tersebut ingin kuliah di Baumanka atau universitas setempat. Dia pergi dan menyelesaikan semua tugas Ujian Negara Bersatu dan mendapatkan nilainya. Jadi guru harus pergi dan memutuskan. Dan dapatkan skor Anda. Apa susahnya?
Mengenai kenyataan bahwa tidak semua guru mempersiapkan diri untuk Ujian Negara Bersatu tingkat tinggi.... Ini adalah pertanyaan yang sulit. Tampaknya kita mempunyai hak yang sama terhadap pendidikan. Artinya SETIAP siswa berhak mendapatkan guru yang BISA mempersiapkannya menghadapi Ujian Negara Terpadu tingkat tinggi. Saya tidak berpikir ini harus tepat 100 poin. Namun tetap saja seorang guru harus mampu memperoleh nilai yang cukup tinggi. Jika seorang guru tidak siap untuk ini, IMHO, dia tidak boleh bekerja di kelas 11. Kapan saja, tapi bukan 11.

Mengapa? Ada guru yang berbeda, tidak semuanya bekerja secara mendalam. Ada guru sekolah unggulan yang mengajar tingkat dasar. Artinya, untuk ujian khusus, tetapi dalam rangka program pendidikan umum. Mengapa meminta dari mereka versi lengkap Ujian Negara Bersatu, yang dirancang untuk masuk ke universitas khusus terbaik di negara ini?

Apa yang Anda maksud dengan "menyelesaikan Ujian Negara Bersatu"? Tentukan minimum untuk mendapatkan sertifikat? memutuskan tingkat pendaftaran di universitas lokal? Apakah perlu menentukan jenjang, misalnya Universitas Negeri Moskow atau Baumanka?
Dan satu hal lagi: kemampuan untuk melakukan sesuatu sendiri dan kemampuan untuk menjelaskan kepada orang lain... hal yang agak berbeda... Aneh jika amplifier sulit menyelesaikan ujian. Lalu apa yang akan dia ajarkan kepada anak-anak?
Sayangnya hanya satu guru di Rusia yang mengambil keputusan seperti itu. Saya yakin semua guru yang menangani siswa kelas 11 harus mengikuti Ujian Negara Terpadu disiplin ilmunya setiap tahun bersama siswanya. Dan ini bukan ujian pengetahuan guru, ini adalah ujian prosedur Ujian Negara Terpadu - beginilah cara Anda harus mendekatinya!
Jika semua guru di Rusia lulus UN Unified State, saya yakin hal ini akan menjadi alasan terjadinya beberapa penyesuaian baik pada UN Unified State maupun kurikulum.

Guru gimnasium Krasnoyarsk Oksana Fan-Di, bersama murid-muridnya, lulus ujian sastra. Guru mencatat bahwa tujuan dari eksperimen yang tidak biasa ini bukan hanya untuk menguji pengetahuan seseorang. Berapa banyak tugas yang harus Anda selesaikan untuk mendapatkan skor tertentu pada Ujian Negara Bersatu? Pertanyaan ini dapat dijawab dengan menggunakan spesial.

skala untuk mengubah nilai utama menjadi nilai ujian
Skala menunjukkan korespondensi antara nilai utama dan nilai ujian. Poin utama - Ini pendahuluan poin sebelum ditransfer ke skala 100 poin (misalnya, dalam bahasa Rusia Anda dapat mencetak 2 poin utama untuk tugas No. 1, dan 1 poin utama untuk tugas No. 2). Anda dapat melihat distribusi poin untuk tugas di artikel ini
. Skor mentah diubah menjadi skor tes. Poin utama Nilai ujian terakhir poin setelah konversi ke skala 100 poin yang digunakan pelamar untuk memasuki universitas. Untuk satu item Anda bisa mendapatkan tidak lebih dari.

100 titik tes Warna ungu
Poin-poin yang tidak cukup untuk lulus Ujian Negara Bersatu disorot.Berwarna merah

Skor minimum yang mengonfirmasi kelulusan Ujian Negara Bersatu disorot.
Jumlah maksimum poin utama (USE 2016): (+1) ;
bahasa Rusia – 57 (-2) ;
Matematika – 32 (0) ;
Ilmu Sosial – 62 (0) ;
Fisika – 50 (0) ;
Biologi – 61 (-6) ;
Sejarah – 53 (0) ;
Kimia – 64 (0) ;
Bahasa asing – 100 (0) ;
Ilmu Komputer dan TIK – 35 (0) ;
Sastra – 42 (-4) .
Geografi – 47

Perubahan nilai sekolah dasar dibandingkan tahun 2015 ditunjukkan dalam tanda kurung. Jika jumlah poin utama tidak berubah, maka skala transfer poin tetap tidak berubah. Oleh karena itu, kita dapat mengatakan bahwa skalanya menurut, ilmu sosial, fisika, biologi, kimia, bahasa asing ilmu Komputer Dan literatur untuk tahun 2016 100% akurat. Ketidakjelasan terbesar adalah skala matematika, karena pada tahun 2015 tahun ini skala
diambil “keluar dari udara”, hal ini bertentangan dengan logika apa pun; Tidak jelas seperti apa skala matematika pada tahun 2016. Skala untuk mengubah poin menjadi nilai menurut matematika (tingkat dasar)

disajikan di bawah ini:

Menurut banyak ahli, Ujian Negara Bersatu 2016 akan menjadi yang terakhir dalam sejarah pendidikan Rusia modern. Pada tahun kelulusan berikutnya, siswa akan mengikuti ujian akhir ala Soviet.

Pada tahun 2016, nilai kelulusan minimum akan meningkat, dan jumlah pengambilan ulang tambahan akan diberlakukan.

Menurut perkiraan, tugas tertulis kreatif dalam ujian mata pelajaran seperti sejarah, bahasa Rusia, dan sastra akan diperluas. Jumlah tugas tes akan berkurang secara signifikan, yang akan menghindari kecurangan dasar di pihak lulusan, dan akan memungkinkan penilaian tingkat pengetahuan mereka yang sebenarnya, karena dalam tugas tes mereka hanya dapat menebak jawaban yang benar tanpa menyadarinya.

Seperti sebelumnya, matematika dan bahasa Rusia akan tetap menjadi mata pelajaran wajib. Untuk dapat mengikuti ujian bahasa Rusia, Anda harus menulis, yang sekarang akan dinilai berdasarkan kelulusan/gagal. Pada saat yang sama, Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan tidak menutup kemungkinan bahwa dalam waktu dekat daftar ujian wajib akan dilengkapi dengan bahasa asing, fisika, dan sejarah.

Diskusi tentang topik sertifikat

Meski banyak yang menganggap inovasi UN Unified State tahun 2016 radikal, namun para ahli di Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan mempunyai pandangan berbeda mengenai hal ini, tanpa menutup kemungkinan bahwa di masa depan ujian akan menjadi wajib hanya untuk ujian. pelamar dan akan berubah menjadi alat untuk masuk ke universitas. Soal lulusan sekolah dan bacaan, kini semua orang sudah memiliki ijazah. Bahkan nilai yang tidak memuaskan akan dicatat dalam sertifikat. Oleh karena itu, para ahli percaya bahwa seorang lulusan akan dapat belajar di universitas dalam spesialisasi yang mata pelajarannya tidak terspesialisasi, di mana ia menerima nilai yang tidak memuaskan.

Inisiatif serupa telah dibahas di Duma Negara di meja bundar. Alasan diskusi tersebut adalah permohonan dari Profesor Rukshin dari Universitas Pedagogis Herzen, di mana ia meminta untuk mempertimbangkan usulannya untuk menerbitkan sertifikat kepada semua orang, tanpa kecuali, tanpa memandang kinerjanya dalam ujian. Syaratnya hanya tamat sekolah menengah selama 11 tahun. Ada kemungkinan besar bahwa inisiatif ini akan disetujui. Para pendukungnya percaya bahwa reformasi dalam sistem pendidikan akan memberikan kesempatan lebih besar bagi orang-orang dengan pola pikir khusus untuk menerapkannya dan akan menjadi dorongan bagi pengembangan pribadi yang sesungguhnya.

Selain itu, seperti dilansir Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, pada tahun 2016, ketika menyerahkan dokumen ke panitia penerimaan, lulusan harus mengikuti ujian masuk tambahan matematika dan bahasa asing jika spesialisasi yang dipilih memuat ujian tersebut dalam daftar ujian. diperlukan untuk masuk. Selain itu, setelah kelas sembilan, seorang siswa dapat mengetahui seberapa besar peluangnya untuk lulus ujian masuk dan apakah ia akan diterima di sana.

USE 2016 dan kemungkinan penghapusannya tahun depan mengakhiri perdebatan tentang ketidaksempurnaan sistem. Desas-desus tentang bentuk ujian akhir yang baru tidak mereda, tetapi sampai hasil reformasi terlihat dalam praktik, masih terlalu dini untuk membicarakan benar atau salahnya.

Tabel penilaian nilai kelulusan minimal UN Unified State 2016 semua mata pelajaran