Pidato percakapan, lisan dan tulisan. Fitur pidato lisan. Seperti apa dialognya?

tipe produktif aktivitas bicara, di mana informasi ditransmisikan menggunakan suara ucapan. kamu. - pidato langsung, yang tidak hanya diucapkan, berbunyi, tetapi - yang paling penting - dibuat dalam hitungan detik, pada saat berbicara. Ini adalah ucapan yang dibuat dan diucapkan. Ungkapan tersebut sering digunakan untuk mencirikannya kata yang hidup. (Ngomong-ngomong, pada tahun 20-an abad ke-20 bahkan ada Institute of the Living Word di negara kita.) U. r. jangan bingung dengan bahasa tulis lisan, yang muncul ketika dibacakan atau dihafal sumber tertulis. Dalam kondisi U.R., sebagai aturan, ada penerima pidato langsung, yang memungkinkan pembicara untuk memperhitungkan reaksi langsung dari pendengar. Fitur-fitur berikut harus diperhatikan pidato lisan: 1) redundansi (pengulangan apa yang telah dikatakan, berbagai jenis klarifikasi, penjelasan, dll); 2) ekonomi (ketika penutur tidak menyebutkan namanya, menghilangkan sesuatu yang mudah ditebak; 3) interupsi (self-interupsi) (ketika penutur, tanpa menyelesaikan kalimat yang dia mulai, memulai kalimat lain, ketika dia melakukan koreksi, klarifikasi terhadap apa dikatakan, dll.); 4) penggunaan alat komunikasi nonverbal: volume, kelenturan suara, gerak tubuh, ekspresi wajah, dll. genre berikut kamu. (hanya pidato sastra yang dipertimbangkan). Dalam gaya percakapan: 1) percakapan dalam keluarga atau dengan teman, kenalan; 2) anekdot; 3) cerita tentang diri Anda sendiri. kamu. digunakan pada keempat varietas gaya buku: 1) laporan, pidato diskusi - gaya ilmiah; 2) laporan - gaya bisnis; 3) pidato parlemen, laporan, wawancara, pidato diskusi - gaya jurnalistik; 4) cerita dari panggung (misalnya, I. Andronikova) - gaya fiksi. Berbeda dengan pidato tertulis, dimana peran penting memainkan perencanaan dan pengendalian pernyataan, tingkat kesiapan U. r. tergantung berbeda situasi bicara. Perlu diperhatikan bahwa genre kreatif yang belum dipersiapkan sebelumnya disebut genre spontan, bila isi, struktur, dan bentuk penyajiannya belum dipikirkan secara matang. Ini adalah percakapan dalam keluarga, dengan teman, kenalan, wawancara (tanpa pertanyaan yang telah ditulis sebelumnya), pidato dalam debat. Selain pidato yang tidak dipersiapkan, ada perbedaan antara pidato yang dipersiapkan sebagian, ketika isi dan tujuan pernyataan tersebut terutama dipikirkan secara matang. Ini adalah percakapan bisnis, yaitu percakapan dengan resmi, sebagai aturan, dalam suasana resmi, wawancara (dengan pertanyaan yang sudah disiapkan sebelumnya), pidato dalam debat, ulang tahun pidato publik, laporan ilmiah dll. Dan terakhir, ada U. r. Yang disebut genre verbal-spontan berikut ini dibedakan (ekspresi verbal tidak dipikirkan, yang utama tidak dipikirkan, apa yang akan dilakukan dan dalam urutan apa). Ini adalah ceramah, abstraksi lisan, pidato lawan dalam diskusi, publik pidato hari jadi, laporan ilmiah, dll. Di kegiatan pendidikan Genre pidato pendidikan berikut ini digunakan: percakapan, ceramah, laporan, pidato debat, dan, lebih jarang, wawancara. Lit.: Melibruda E.Ya. I-you-we: Kemungkinan psikologis untuk meningkatkan komunikasi. - M., 1986; Odintsov V.V. Rumus pidato popularisasi. - M., 1982; Pidato lisan dalam sistem gaya fungsional Rusia modern bahasa sastra. - Saratov, 1992; Varietas pidato lisan perkotaan. - M., 1988; Sokolov V.V. Budaya bicara dan budaya komunikasi. - M., 1995.L.E. Tumina 261

Pertama-tama, kita akan fokus pada ciri-ciri pidato lisan dan tulisan. Variasi tuturan lisan dan tulisan “terhubung melalui ribuan transisi satu sama lain”. Hal ini dijelaskan oleh fakta bahwa dasar pidato lisan dan tulisan adalah ucapan internal, yang melaluinya pemikiran manusia dibentuk.

Selain itu, pidato lisan dapat direkam di atas kertas atau menggunakan sarana teknis, sedangkan teks tertulis apa pun dapat dibacakan. Bahkan ada genre pidato tertulis khusus yang dirancang khusus untuk diucapkan: dramaturgi dan pidato. Dan dalam karya fiksi seringkali kita jumpai dialog dan monolog tokoh yang melekat pada tuturan lisan yang spontan.

Terlepas dari kesamaan pidato lisan dan tulisan, ada juga perbedaan di antara keduanya. Sebagaimana dicatat dalam ensiklopedia Bahasa Rusia, ed. Fedot Petrovich Filin, perbedaan tuturan lisan dan tulisan adalah sebagai berikut:

- pidato lisan - ucapan yang berbunyi, diucapkan. Ini adalah bentuk utama keberadaan bahasa, suatu bentuk yang berlawanan dengan ucapan tertulis. Dalam kondisi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi modern, pidato lisan tidak hanya mengungguli pidato tertulis dalam hal kemungkinan penyebarannya yang sebenarnya, tetapi juga memperoleh keuntungan penting seperti transmisi informasi secara instan;

- bahasa tertulis - ini adalah ucapan yang digambarkan di atas kertas (perkamen, kulit kayu birch, batu, linen, dll.) menggunakan tanda-tanda grafis yang dimaksudkan untuk menunjukkan bunyi ujaran. Pidato tertulis adalah bentuk keberadaan bahasa sekunder, di kemudian hari, dibandingkan dengan pidato lisan.

Ada juga sejumlah perbedaan yang bersifat psikologis dan situasional antara pidato lisan dan tulisan:

dalam pidato lisan, pembicara dan pendengar saling bertemu, yang memungkinkan isi percakapan berubah tergantung pada reaksi lawan bicara. Dalam pidato tertulis, kemungkinan ini tidak ada: penulis hanya dapat membayangkan secara mental calon pembaca;

pidato lisan dirancang untuk persepsi pendengaran, tertulis - ke visual. Reproduksi literal dari pidato lisan biasanya

hanya mungkin dengan bantuan perangkat teknis khusus, tetapi dalam pidato tertulis, pembaca memiliki kesempatan untuk membaca kembali apa yang telah ditulis berulang kali, seperti halnya penulis sendiri memiliki kesempatan untuk berulang kali memperbaiki apa yang telah ditulis;

3) bahasa tertulis membuat komunikasi tepat dan tetap. Ini menghubungkan komunikasi orang-orang di masa lalu, sekarang dan masa depan, bertindak sebagai dasar komunikasi bisnis dan kegiatan ilmiah, sedangkan pidato lisan sering ditandai dengan ketidakakuratan, ketidaklengkapan, dan pengalihan makna umum.

Jadi, ada persamaan dan perbedaan dalam bahasa lisan dan tulisan. Persamaan tersebut didasarkan pada kenyataan bahwa dasar dari kedua jenis tuturan tersebut adalah bahasa sastra, dan perbedaannya terletak pada cara pengungkapannya.

Komunikasi wicara terjadi dalam dua bentuk - lisan dan tulisan. Mereka berada dalam satu kesatuan yang kompleks dan menempati tempat yang penting dan kira-kira sama dalam praktik pidato dalam hal kepentingannya. Dalam kondisi komunikasi nyata, interaksi dan interpenetrasi mereka yang konstan diamati. Teks tertulis apa pun dapat diucapkan, mis. dibacakan dengan lantang, dan lisan - dituliskan dengan menggunakan sarana teknis. Ada genre seperti itu, misalnya drama, karya oratoris, yang ditujukan khusus untuk penilaian selanjutnya.

Dasar dari pidato tertulis dan lisan adalah pidato sastra, yang bertindak sebagai bentuk utama keberadaan bahasa Rusia. Pidato sastra- ini adalah pidato yang dirancang untuk pendekatan sadar terhadap sistem sarana komunikasi, di mana orientasi dilakukan menurut pola standar tertentu. Bentuk tuturan lisan dan tulisan bersifat mandiri dan mempunyai ciri dan ciri tersendiri.

Pidato lisan.

Pidato lisan adalah pidato lisan apa pun.

Selain ciri kebahasaan tuturan, ada juga intonasi, emosi, gerak tubuh, ciri pengucapan (diksi, aksen), dll.

Sifat tidak dapat diubah, sifat progresif dan linier yang terjadi dalam waktu adalah salah satu sifat utama pidato lisan.

Pidato lisan dapat disiapkan (laporan, ceramah, dll) dan tidak siap (percakapan, percakapan).

Pidato lisan yang dipersiapkan lebih bijaksana dan jelas organisasi struktural, tetapi pada saat yang sama, pembicara, pada umumnya, berusaha agar pidatonya santai, tidak “dihafal”, dan menyerupai komunikasi langsung.

Pidato lisan yang tidak siap ditandai dengan spontanitas. Tuturan lisan yang tidak dipersiapkan (satuan dasar tuturan lisan, serupa dengan kalimat dalam tuturan tertulis) dibentuk secara bertahap, dalam porsi-porsi, seiring dengan disadarinya apa yang telah diucapkan, apa yang harus dikatakan selanjutnya, apa yang perlu diulangi, diperjelas.

Pidato lisan, seperti halnya pidato tertulis, distandarisasi dan diatur, tetapi norma-norma pidato lisan sama sekali berbeda. "

Bentuk bicara lisan ditetapkan untuk semua gaya fungsional bahasa Rusia, namun memiliki keunggulan dalam gaya bicara sehari-hari dan sehari-hari. Varietas fungsional pidato lisan berikut ini dibedakan:

pidato ilmiah lisan,

Pidato jurnalistik lisan,

Jenis pidato lisan di bidang komunikasi bisnis resmi,

Pidato artistik dan pidato sehari-hari.

Harus dikatakan demikian Berbicara mempengaruhi semua jenis pidato lisan. Hal ini terungkap dalam manifestasi “aku” pengarangnya, awal pribadi dalam pidato untuk meningkatkan dampak pada pendengar. Oleh karena itu, dalam pidato lisan, kosakata yang diwarnai secara emosional dan ekspresif, konstruksi komparatif figuratif, unit fraseologis, peribahasa, ucapan, dan bahkan elemen sehari-hari digunakan.

Pidato tertulis.

Tulisan adalah suatu sistem tanda bantu yang diciptakan oleh manusia, yang digunakan untuk merekam bunyi bahasa dan ucapan yang sehat. Pada saat yang sama, menulis adalah sistem komunikasi independen, yang, ketika menjalankan fungsi merekam ucapan lisan, memperoleh sejumlah fungsi independen: ucapan tertulis memungkinkan untuk mengasimilasi pengetahuan yang dikumpulkan oleh seseorang dan memperluas lingkup komunikasi manusia. .\

Ciri utama pidato tertulis adalah kemampuannya menyimpan informasi dalam waktu yang lama.

Pidato tertulis terungkap bukan dalam waktu sementara, tetapi dalam ruang statis, yang memungkinkan penulis memikirkan pidatonya, kembali ke apa yang tertulis, membangun kembali teks, mengganti kata-kata, dll. Berkaitan dengan itu, bentuk tuturan tertulis mempunyai ciri-ciri tersendiri:

Penggunaan bahasa tertulis bahasa buku, penggunaan kata yang distandarisasi dan diatur secara ketat. Urutan kata dalam sebuah kalimat tetap; inversi (mengubah urutan kata) tidak khas untuk pidato tertulis, dan dalam beberapa kasus, misalnya, dalam teks gaya bicara bisnis resmi, tidak dapat diterima. Kalimat, yang merupakan unit dasar pidato tertulis, mengungkapkan hubungan logis dan semantik yang kompleks melalui sintaksis. Pidato tertulis dicirikan oleh konstruksi sintaksis yang kompleks, frasa partisipatif dan partisipatif, definisi umum, konstruksi sisipan, dll. Saat menggabungkan kalimat menjadi paragraf, masing-masing kalimat terkait erat dengan konteks sebelum dan sesudahnya.

Berbeda dengan tuturan tertulis, bentuk kegiatan tuturan itu sendiri secara pasti mencerminkan kondisi dan tujuan komunikasi, misalnya suatu karya seni atau uraian suatu percobaan ilmiah, lamaran liburan atau pesan informasi di surat kabar. Oleh karena itu, tuturan tertulis mempunyai fungsi pembentuk gaya, yang tercermin dalam pilihan sarana kebahasaan yang digunakan untuk membuat suatu teks tertentu. Bentuk tertulis merupakan bentuk utama keberadaan tuturan dalam gaya ilmiah, jurnalistik, bisnis resmi, dan seni.

Oleh karena itu, ketika berbicara tentang fakta bahwa komunikasi verbal terjadi dalam dua bentuk - lisan dan tulisan, kita harus mengingat persamaan dan perbedaan di antara keduanya. Kesamaan yang dimiliki oleh bentuk-bentuk ucapan ini kesamaan- bahasa sastra dan dalam praktiknya menempati tempat yang kira-kira sama. Perbedaan paling sering terjadi pada cara berekspresi. Pidato lisan diasosiasikan dengan intonasi dan melodi, non-verbalisme, menggunakan sejumlah sarana linguistik “sendiri”, lebih terikat pada gaya percakapan. Surat itu menggunakan simbol alfabet dan grafik, seringkali bahasa kutu buku dengan segala gaya dan fiturnya.

Kedua bentuk ucapan tersebut digabungkan:

1) kosakata dasar;

2)aturan pembentukan kata dan perubahan bentuk;

3) aturan untuk menggabungkan kata, dll.

Perbedaan utama antara bentuk pidato lisan dan tulisan:

1) dalam tuturan lisan pilihan kata lebih bebas dibandingkan dengan tuturan tertulis;

2) dalam pidato lisan, kalimat tidak lengkap lebih sering digunakan daripada dalam pidato tertulis.

3) dalam pidato lisan, kalimat bisa lebih pendek daripada dalam pidato tertulis, karena pernyataan yang meremehkan dikompensasi oleh konteks pidato (situasi). Misalnya, seorang guru cukup dengan tegas mengatakan “Teman-teman!” di kelas agar siswa dapat memahaminya: sapaan ini membutuhkan keheningan dan perhatian. Dalam tulisan, kalimat kompleks lebih umum;

4) dalam pidato lisan, lebih banyak perhatian diberikan pada pengucapan suara yang benar, dan dalam pidato tertulis - pada penunjukan suara yang benar dengan huruf (ejaan). Dalam pidato lisan, sangat penting untuk mengucapkan kata-kata dengan intonasi dan tekanan yang benar, dan dalam pidato tertulis, menggunakan tanda baca yang benar.

bahasa sastra - bentuk tertinggi bahasa nasional dan dasar budaya tutur. Dia melayani berbagai bidang aktifitas manusia: politik, perundang-undangan, budaya, seni lisan, pekerjaan kantor, komunikasi antaretnis, komunikasi sehari-hari.

Ciri khas bahasa sastra juga adalah adanya dua bentuk tuturan tuturan:
- pidato lisan,
- pidato tertulis.

Nama mereka menunjukkan bahwa ucapan lisan adalah bunyi, dan ucapan tertulis ditetapkan secara grafis. Inilah perbedaan utama mereka.

Perbedaan kedua berkaitan dengan waktu terjadinya: tuturan lisan muncul lebih awal. Untuk munculnya bentuk tulisan, perlu diciptakan tanda-tanda grafis yang dapat menyampaikan unsur-unsurnya ucapan yang terdengar. Untuk bahasa yang tidak memiliki bahasa tulisan, bentuk lisan adalah satu-satunya bentuk keberadaan mereka.

Perbedaan ketiga berkaitan dengan asal usul perkembangan: tuturan lisan adalah yang utama, dan tuturan tertulis adalah yang kedua, karena menurut Christian Winkler, tulisan adalah bantuan, yang mengatasi ketidakkekalan bunyi ujaran.

Anggota parlemen Inggris, Fox, sering bertanya kepada teman-temannya apakah mereka telah membaca pidato-pidatonya yang diterbitkan: “Apakah pidatonya dibaca dengan baik? Maka ini adalah ucapan yang buruk!

Persepsi terhadap kedua bentuk ujaran ini berbeda satu sama lain dan bersifat situasional dan personal. Menurut Heinz Kühn: “Beberapa pidato yang disampaikan dengan sangat baik, jika kita membacanya keesokan harinya di surat kabar atau dalam notulen rapat parlemen, akan lenyap ditelan debu.” Karl Marx, misalnya, mempunyai ketajaman mental yang tinggi, namun sebenarnya tidak pembicara yang baik. “Tertulis” bisa kaya makna; sebagai upaya terakhir, jika pemikirannya tidak jelas, Anda dapat mengulangi bacaannya. “Pidato bukanlah tulisan,” kata spesialis estetika F. T. Vischer dengan singkat dan tegas.

Seni berbicara adalah cabang ilmu tertua. DI DALAM zaman kuno seni berbicara memainkan peran penting: Demosthenes menyampaikan pidato kemarahan terhadap Philip dari Makedonia. (Sejak saat itu hingga saat ini, konsep “Filipi” bertahan hingga saat ini.) Ketika Philip kemudian membacakan pidato-pidato ini, dia berseru dengan kesan yang kuat: “Saya pikir jika saya mendengar pidato ini bersama dengan semua orang jika tidak, saya akan memilih menentang diri saya sendiri.”

Ada pepatah lama yang berbunyi: “Adalah suatu kesalahan besar jika seseorang berbicara seperti sebuah buku. Lagi pula, buku apa pun yang berbicara seperti manusia adalah bacaan yang bagus.”

Pidato tidak identik dengan teks yang diucapkan pembicara, karena tuturan mempengaruhi pendengar tidak hanya isi dan bentuknya, tetapi keseluruhan cara bertuturnya. Pidato berinteraksi antara pembicara dan pendengar; dibuat untuk momen tertentu dan ditujukan untuk audiens tertentu.

Pidato tertulis dan lisan memiliki hubungan yang relatif kompleks satu sama lain. Di satu sisi, mereka terkait erat satu sama lain. Namun kesatuan mereka juga mencakup perbedaan yang sangat signifikan. Bahasa tulisan modern bersifat alfabetis; tanda-tanda pidato tertulis - huruf - menunjukkan bunyi pidato lisan. Namun, bahasa tulis bukan sekadar terjemahan dari bahasa lisan ke dalamnya tanda-tanda tertulis. Perbedaan di antara keduanya tidak terletak pada kenyataan bahwa penggunaan pidato tertulis dan lisan berbeda sarana teknis. Mereka lebih dalam. Penulis-penulis hebat dikenal sebagai orator yang lemah, dan orator ulung yang pidatonya hilang saat dibaca. paling pesonamu.

Pidato lisan terhubung tidak hanya dengan (organisasi persepsinya,), tetapi juga dengan elemen (ekspresi wajah, gerak tubuh, postur, dll.). Ini juga terkait dengan bidang semantik (bagaimanapun juga, kata "terima kasih" dapat diucapkan dengan intonasi yang berbeda dan makna), dan ucapan tertulis tidak ambigu maknanya.

Pidato tertulis dan lisan biasanya mempunyai fungsi yang berbeda:
- tuturan lisan sebagian besar berfungsi sebagai bahasa lisan dalam situasi percakapan,
- pidato tertulis - sebagai pidato bisnis, ilmiah, lebih impersonal, yang tidak ditujukan untuk lawan bicara yang hadir secara langsung.

Dalam hal ini, pidato tertulis ditujukan terutama untuk menyampaikan konten yang lebih abstrak, sedangkan pidato lisan sehari-hari sebagian besar lahir dari pengalaman langsung. Oleh karena itu terdapat sejumlah perbedaan dalam konstruksi pidato tertulis dan lisan serta cara yang digunakan masing-masingnya.

Dalam pidato lisan, pidato sehari-hari kehadiran situasi umum, menyatukan lawan bicara, menciptakan kesamaan dari sejumlah prasyarat yang jelas terlihat. Ketika pembicara mereproduksinya dalam pidato, pidatonya tampak terlalu panjang, membosankan dan bertele-tele: banyak hal yang langsung terlihat jelas dari situasinya dan dapat dihilangkan dalam pidato lisan. Di antara dua lawan bicara, yang disatukan oleh kesamaan situasi dan, sampai batas tertentu, pengalaman, pemahaman mungkin terjadi tanpa sepatah kata pun. Terkadang di antara orang-orang dekat, satu petunjuk saja sudah cukup untuk dipahami. Dalam hal ini, apa yang kita katakan dipahami tidak hanya atau kadang-kadang bahkan tidak begitu banyak berdasarkan isi pidato itu sendiri, tetapi berdasarkan situasi di mana lawan bicara berada. Oleh karena itu, dalam percakapan sehari-hari, banyak hal yang tidak terucapkan. Pidato lisan percakapan adalah pidato situasional. Selain itu, dalam percakapan pidato lisan, lawan bicara, selain isi subjek-semantik pidato, juga memiliki berbagai macam sarana ekspresif, yang dengannya mereka menyampaikan apa yang tidak dikatakan dalam isi pidato itu sendiri. pidato.

Dalam pidato tertulis yang ditujukan kepada pembaca yang tidak ada atau umumnya impersonal dan tidak dikenal, orang tidak dapat mengandalkan fakta bahwa isi pidato akan dilengkapi dengan pengalaman umum yang diperoleh dari kontak langsung, yang dihasilkan oleh situasi di mana penulis berada. Oleh karena itu, dalam tuturan tertulis diperlukan sesuatu yang berbeda dengan tuturan lisan – konstruksi tuturan yang lebih rinci, pengungkapan isi pemikiran yang berbeda. Semuanya tertulis koneksi yang signifikan pikiran harus diungkapkan dan direfleksikan. Pidato tertulis memerlukan penyajian yang lebih sistematis dan koheren secara logis. Dalam pidato tertulis, segala sesuatu harus dapat dipahami hanya dari isi semantiknya sendiri, dari konteksnya; pidato tertulis adalah pidato kontekstual.

Konstruksi kontekstual juga memperoleh arti penting dalam pidato tertulis karena sarana ekspresi(modulasi suara, intonasi, penekanan vokal, dll), yang begitu kaya dalam tuturan lisan, terutama bagi sebagian orang, sangat terbatas pada tuturan tertulis.

Pidato tertulis memerlukan perhatian, perencanaan, dan kesadaran khusus. Dalam komunikasi lisan, lawan bicara dan, sampai batas tertentu, bahkan pendengar yang diam membantu mengatur pembicaraan. Kontak langsung dengan lawan bicara dalam percakapan dengan cepat mengungkapkan kesalahpahaman; reaksi pendengar tanpa sadar mengarahkan tuturannya kepada pembicara arah yang benar, memaksa Anda untuk memikirkan satu hal secara lebih rinci, menjelaskan hal lain, dll. Dalam pidato tertulis, pengaturan langsung pidato pembicara oleh lawan bicara atau pendengar tidak ada. Penulis harus secara mandiri menentukan struktur pidatonya agar dapat dipahami pembaca.

Ada jenis yang berbeda baik lisan maupun tulisan. Pidato lisan dapat berupa:
- pidato sehari-hari (percakapan),
- pidato(laporan, ceramah).

Genre pidatonya adalah monolog dan dialog.

Gaya surat adalah gaya khusus yang secara signifikan lebih dekat dengan gaya dan karakter umum pidato lisan. Di sisi lain, pidato berbicara di depan umum, ceramah, laporan, dalam beberapa hal, lebih dekat sifatnya dengan pidato tertulis.

Dalam pidato yang ditujukan kepada pendengar, pola struktural dan logis suatu frase sering berubah; kalimat yang tidak lengkap(menghemat tenaga dan waktu pembicara dan pendengar), pemikiran tambahan insidental dan frase evaluatif diperbolehkan (memperkaya teks dan dipisahkan dengan baik dari teks utama melalui intonasi).

Salah satu kelemahan paling signifikan dari pidato lisan adalah intermitennya (logis, tata bahasa, dan intonasi), yang terdiri dari penghentian ucapan yang tidak dapat dibenarkan, pemutusan frasa, pemikiran, dan terkadang pengulangan kata yang sama yang tidak dapat dibenarkan. Penyebabnya bermacam-macam: ketidaktahuan tentang apa yang harus dikatakan, ketidakmampuan merumuskan pemikiran selanjutnya, keinginan untuk mengoreksi apa yang dikatakan, sperrung (aliran pemikiran).

Kelemahan kedua yang paling umum dari pidato lisan adalah kurangnya diferensiasi (intonasi dan tata bahasa): frasa mengikuti satu demi satu tanpa jeda, tekanan logis, tanpa jelas desain tata bahasa proposal. Inkonsistensi tata bahasa dan intonasi tentu saja mempengaruhi logika tuturan: pikiran menyatu, urutan kemunculannya menjadi tidak jelas, isi teks menjadi kabur dan tidak menentu.

Menggunakan bentuk tertulis memungkinkan Anda memikirkan pidato Anda lebih lama, membangunnya secara bertahap, mengoreksi dan melengkapi, yang pada akhirnya berkontribusi pada pengembangan dan penggunaan pidato yang lebih kompleks. konstruksi sintaksis daripada tipikal pidato lisan. Ciri-ciri pidato lisan seperti pengulangan, konstruksi yang belum selesai, teks tertulis akan menjadi kesalahan gaya.

Jika dalam tuturan lisan intonasi digunakan sebagai sarana penyorotan semantik bagian-bagian suatu pernyataan, maka dalam tulisan digunakan tanda baca, begitu pula berbagai cara menyorot kata, kombinasi, dan bagian teks secara grafis: menggunakan jenis font yang berbeda, Huruf tebal, miring, garis bawah, pembingkaian, penempatan teks pada halaman. Alat-alat ini memberikan pilihan yang logis bagian penting teks dan ekspresi pidato tertulis.

Dengan demikian, jika tuturan lisan berbeda sangat jauh dengan tuturan tertulis suatu risalah ilmiah, maka jarak yang memisahkan tuturan ceramah lisan, laporan dari tuturan tertulis, di satu pihak, dan gaya tuturan sehari-hari dari gaya epistolary, di sisi lain. lainnya, jauh lebih sedikit. Artinya, pertama, tuturan lisan dan tulisan tidak saling bertentangan, melainkan saling mempengaruhi; bentuk-bentuk yang dikembangkan di salah satu dari mereka dan khusus untuk satu pidato ditransfer ke yang lain.

Kedua, perbedaan mendasar antara jenis utama tuturan lisan dan tulisan pidato ilmiah dikaitkan tidak hanya dengan teknik penulisan dan bunyi tuturan lisan, tetapi juga dengan perbedaan fungsi yang dijalankannya (ucapan sehari-hari lisan berfungsi untuk berkomunikasi dengan lawan bicara dalam kondisi kontak langsung dan untuk komunikasi komunikatif, dan pidato tertulis melakukan fungsi lainnya.