Tahap sekolah 2016-2017 tahun akademik
Biologi kelas 10-11
Bagian 1. Anda ditawari tugas tes, membutuhkan pilihan hanya satu dari empat kemungkinan jawaban. Jumlah maksimum poin yang dapat dicetak - 13 (1 poin untuk setiap tugas tes). Silakan sebutkan nomor jawaban yang Anda anggap paling lengkap dan benar dalam matriks jawaban.
1. Perubahan struktur dan jumlah kromosom dipelajari dengan menggunakan metode:
A – sentrifugasi;
B – hibridologi;
B – sitogenetik;
G – biokimia.
2. Kesamaan komposisi kimia, struktur seluler organisme adalah bukti:
A - kesatuan dan asal usul yang sama dunia organik;
B - keanekaragaman flora dan fauna;
B - evolusi dunia organik;
G - keteguhan alam yang hidup.
3. Molekul DNA adalah penjaga hereditas dalam sel, karena mengandung
informasi tentang:
A - struktur utama molekul protein; B - komposisi molekul ATP;
B - struktur rangkap tiga; G - struktur asam amino.
4. Di mitokondria, tidak seperti ribosom, hal berikut terjadi:
A - transportasi protein;
B - sintesis protein;
DI DALAM - metabolisme energi;
G - transkripsi mRNA.
5. Peran matriks dalam sintesis molekul mRNA dilakukan oleh:
A - benang polipeptida;
B - membran plasma;
B - membran retikulum endoplasma;
G adalah salah satu rantai molekul DNA.
6. Apa saja ciri-ciri telofase mitosis?
A - spiralisasi kromosom;
B - penyelarasan kromosom pada bidang ekuator sel;
B - pembelahan sentromer dan divergensi kromosom ke kutub sel;
D - despiralisasi kromosom, pembentukan dua inti.
7. Jamur, yang selnya, seperti sel tumbuhan dan hewan, memiliki cangkang, inti, sitoplasma dengan organel, termasuk dalam kelompok organisme:
A – eukariota;
B – autotrof;
G – prokariota.
8 . Selama perkembangan individu satwa organisme multiseluler berkembang dari zigot melalui:
A – gametogenesis;
B – filogeni;
B – meiosis;
G – mitosis.
9. Apa genotipe tetua pada persilangan uji dihibrid?
A - AABB X BbBb;
B - AaBb X aabb;
DI DALAM - AABB X AABB ;
G - Bb x Aa.
10. Pada organisme dengan genotipe yang sama, di bawah pengaruh kondisi lingkungan,
variabilitas:
A – kombinatif;
B – genotipe;
B – turun temurun;
G – modifikasi.
11. Garis tumbuhan murni merupakan keturunan dari:
A - bentuk heterotik;
B - satu individu yang melakukan penyerbukan sendiri;
B - hibrida antarvarietas;
G - dua individu heterozigot.
12. Apa nama faktor lingkungan yang melampaui batas daya tahan tubuh?
A – abiotik;
B – membatasi;
B – biotik;
G – optimal.
13. Antikodon RNA transfer manakah yang sesuai dengan triplet? TGA dalam molekul DNA?
A - AC;
B - CUG;
B - UGA;
G – AHA.
Bagian 2. Anda ditawari tugas tes dengan satu pilihan jawaban dari empat kemungkinan, tetapi memerlukan pilihan ganda awal. Jumlah poin maksimal yang dapat dicetak adalah 20 (5 poin untuk setiap tugas tes). Silakan sebutkan nomor jawaban yang Anda anggap paling lengkap dan benar dalam matriks jawaban.
Organel manakah yang tidak ada? sel hewan:
SAYA . Mitokondria
II
. Dinding sel selulosa
AKU AKU AKU
. Pusat sel
IV . Plastida
V . Ribosom
VI . Vakuola dengan getah sel
A)II, V, VI
B)II, AKU AKU AKU, IV, VI
V)II, IV, VI
G)SAYA, IV, VI.
Dari proses berikut ini, yang termasuk dalam pertukaran plastik adalah:
SAYA
. Pembentukan asam amino dari protein di saluran pencernaan.
II . Pembentukan glukosa dari air dan karbon dioksida.
AKU AKU AKU . Hidrolisis protein.
IV . Sintesis lemak.
V . Sintesis protein pada ribosom.
VI . Pembentukan glukosa dari glikogen hati.
A) I, II, VI
B) I, III, IV, V
V)II, IV, V
G)IV, V, VI.
Dari ciri-ciri berikut, pilih ciri-ciri yang menjadi ciri molekul DNA:
SAYA . Molekul beruntai ganda.
II . Mentransfer informasi turun-temurun.
AKU AKU AKU . Tidak ada pada prokariota
IV .Menyimpan informasi turun-temurun.
V . Mungkin ada tiga jenis.
VI . Properti karakteristik replikasi atau duplikasi diri.
A) I, IV, VI
B) I, III, IV, V
V)II, IV, V
G)IV, V, VI.
Fungsi apa yang tidak dapat dilakukan oleh lipid?:
SAYA
. Konstruksi.
II . hormonal
AKU AKU AKU . Mengangkut
IV . Energi
V
. Enzimatik
a) II; IV
b) II, III
c) I, IV, V
d) III, V.
Bagian 3. Anda ditawari tugas tes dalam bentuk penilaian, yang masing-masing harus Anda setujui atau tolak. Dalam matriks jawaban, tunjukkan pilihan jawaban “ya” atau “tidak”. Jumlah poin maksimal yang dapat dicetak adalah 7 (1 poin untuk setiap tugas tes).
1. Cadangan gizi Semua organisme memiliki pati.
2. Gigi semua mamalia berdiferensiasi.
3. Sel darah merah terbentuk di sumsum tulang merah.
4. Kriteria genetik suatu spesies merupakan kriteria mutlak.
5. Saat ini tidak terjadi pembentukan spesies baru.
6. Biocenosis harus mencakup tumbuhan autotrofik.
Bagian IV . Anda ditawari tugas tes yang memerlukan pencocokan. Jumlah poin maksimal yang dapat dicetak adalah 10 poin (5 poin untuk setiap tugas). Isilah matriks jawaban sesuai dengan kebutuhan tugas.
Membangun korespondensi antara proses biologis dan sifat-sifatnya.
A) pelepasan oksigen selama metabolisme
B) oksidasi senyawa organik untuk energi
B) penyerapan oksigen
D) penggunaan energi matahari untuk sintesis ATP
D) sintesis bahan organik dari anorganik
2) fotosintesis
Membangun korespondensi antara cara reproduksi dan ciri-cirinya. A) Terjadi dengan bantuan organ, bagian-bagiannya dan sel-sel individualB) Dilakukan dengan partisipasi gamet
C) Organisme baru mempunyai kemiripan yang besar dengan induknya
D) Digunakan oleh manusia untuk melestarikan ciri-ciri awal yang berharga pada keturunannya
D) Organisme baru berkembang dari zigot
E) Keturunannya menggabungkan ciri-ciri organisme ibu dan ayah
1) Aseksual
2) Seksual
Matriks Respon
Biologi kelas 10-11
Bagian 1. ( maks
Bagian 2. ( maks
Bagian 3.( maks
Bagian 4.( maks
1 tugas
2 tugas
Nama terakhir nama depan _________________________
Kelas ________ Sekolah ____________
Formulir jawaban
Biologi kelas 10-11
Bagian 1. (maks-13, 1 poin untuk setiap jawaban yang benar)
Bagian 2. (maks-20, 5 poin untuk setiap jawaban yang benar)
Bagian 3.(maks-7, 1 poin untuk setiap jawaban yang benar)
Bagian 4.(maks-10, 5 poin untuk setiap jawaban yang benar)
1 tugas
2 tugas
tugas bagian I. Tugas tersebut mencakup 50 pertanyaan, masing-masing memiliki 4 kemungkinan jawaban. Untuk setiap pertanyaan, pilihlah hanya satu jawaban yang menurut Anda paling lengkap dan benar.
1. Embrio benih tanaman berbiji tinggi mungkin mengandung:
a) dua kotiledon;
b) satu atau dua kotiledon;
c) satu, dua atau lebih kotiledon;
d) satu kotiledon.
2. Di antara tanaman gugur, daunnya tidak berwarna merah musim gugur:
a) pohon birch perak;
b) abu gunung;
c) pohon maple;
d) pohon elm kasar.
3. Di antara elemen jaringan tumbuhan tingkat tinggi panjang terpanjang memiliki:
a) sel serat sklerenkim;
b) sel segmen pembuluh darah (xilem);
c) sel mesofil kolumnar;
d) sel aerenkim.
4. Kain yang ditunjukkan pada gambar penampang disebut:
a) kulit ari;
b) mesofil;
c) aerenkim;
d) kemacetan lalu lintas.
5. Berbagai jenis Tumbuhan yang termasuk dalam famili:
a) sereal;
b) kacang-kacangan;
c) Komposit;
d) Rosaceae.
6. Kebutuhan mikoriza untuk perkembangan tanaman, spesialisasi bunga yang tinggi dalam kaitannya dengan serangga penyerbuk, ukuran biji yang sangat kecil - semua karakteristik ini dimiliki oleh perwakilan keluarga:
a) bunga lili;
b) tanaman malam;
c) anggrek;
d) bromeliad.
7. Bagian dari siklus hidup pinus yang ditunjukkan pada diagram terjadi:
a) di awal musim panas;
b) di musim semi;
c) di tengah musim panas;
d) di musim gugur.
8.
Hutan purba yang terdiri dari tumbuhan spora mirip pohon raksasa yang digambarkan pada gambar mewakili rekonstruksi komunitas tumbuhan: 
a) Devonian;
b) karbon;
Di Perm;
d) Trias.
9. Warna coklat atau zaitun ganggang coklat menjelaskan:
a) kekurangan klorofil;
b) adanya fikobilin pigmen alga;
c) banyak pigmen kuning dan oranye, selain klorofil;
d) perkembangan jaringan integumen yang kuat.
10. Di antara perwakilan jamur tingkat tinggi, dominasinya adalah lingkaran kehidupan tahap miselium binuklir (dikaryon) merupakan ciri-ciri kelas:
a) ascomycetes;
b) basidiomiset;
c) deuteromiset;
d) zygomycetes.
11. Lacewing termasuk dalam ordo:
a) sayap renda;
b) sayap;
c) sayap kipas;
d) homoptera;
12. Anjing liar milik keluarga:
a) mustelida;
b) serigala;
c) kasar;
d) rakun.
13. Ikan apa yang tidak ditemukan di alam:
a) ikan badut;
b) ikan taruna;
c) ikan kain;
d) ikan pengemudi.
14. Reptil berevolusi dari:
a) ikan bersirip lobus;
b) tanpa tengkorak;
c) amfibi;
d) ikan paru-paru.
15. Adaptasi apa yang dimaksud dengan adaptasi burung untuk terbang?
a) pernapasan ganda;
b) akomodasi penglihatan ganda;
V) lompat ganda;
d) ekor bercabang.
16. Yang bukan merupakan prinsip dasar pengelompokan serangga ke dalam ordo :
a) struktur sayap;
b) struktur alat mulut;
c) struktur anggota badan;
d) jenis pembangunan.
17. Aramorphosis mamalia adalah:
a) struktur ekor yang berbeda;
b) struktur telinga yang berbeda;
c) struktur gigi yang berbeda;
d) struktur anggota badan yang berbeda.
18. Di antara protozoa, mereka tidak memiliki organel khusus untuk bergerak:
a) euglena;
b) amuba;
c) ciliata;
d) tripanosom.
19. Keluarga bangau termasuk dalam ordo:
a) tubenosis;
b) kopepoda;
c) berkaki pergelangan kaki;
d) berbentuk flamingo.
20. Serangga yang bermetamorfosis sempurna tidak termasuk:
a) Lepidoptera;
b) Coleoptera;
c) Ortoptera;
d) dipteran.
21. Filtrasi urin primer terjadi pada:
a) panggul ginjal;
b) di tubulus berbelit-belit distal;
c) di lengkung Henle;
d) dalam kapsul Shumlyansky-Bowman.
22. Oksigen di otot rangka disimpan oleh protein:
a) hemoglobin;
b) mioglobin;
c) tenangulin;
d) albumin.
23. Reseptor saraf yang berkapsul meliputi:
a) sel darah Vater-Pacini;
b) sel darah Meissner;
c) reseptor nyeri;
d) spindel neuromuskular.
24. Lendir di perut disekresikan oleh kelenjar bersel tunggal:
a) sel utama;
b) sel aksesori;
c) sel parietal;
d) sel piala.
25. Di korteks serebral manusia tidak ada lobus:
a) visual;
b) depan;
c) parietal;
d) sementara.
26. Sendi tulang yang dapat digerakkan antara lain:
a) sinkondrosis;
b) sinostosis;
c) diartrosis;
d) sindesmosis.
27. Untuk berolahraga refleks terkondisi“cahaya adalah air liur”, perlu:
a) bertindak dengan cahaya dan makanan pada saat yang bersamaan;
b) memberi makanan terlebih dahulu, kemudian menyalakan bola lampu;
c) memberikan sebagian makanan, menyalakan lampu dan memberikan sisa makanan;
d) pertama-tama nyalakan bola lampu, lalu berikan makanan.
28. Antibodi membentuk sel sistem kekebalan:
a) limfosit B;
b) sel plasma;
c) limfosit T;
d) neutrofil.
29. Lemak subkutan pada manusia melakukan fungsi berikut:
a) peningkatan daya apung;
b) perbaikan postur;
c) pelestarian panas;
d) peningkatan berat badan.
30. Fotoreseptor pada manusia adalah:
a) kerucut dan batang;
b) tongkat dan kendi;
c) kendi dan kerucut;
d) kerucut dan panah.
31. Properti kode genetik tidak:
a) redundansi;
b) kolinearitas;
c) linearitas;
d) identitas.
32. Untuk menstabilkan ribosom, diperlukan ion:
a) Ca2+;
b) Na+;
c) K+;
d) Mg2+.
33. Proses ini tidak terjadi pada sel eukariotik:
a) fermentasi asam asetat;
b) fermentasi asam laktat;
c) glikolisis;
d) β-oksidasi asam lemak.
34. Contoh interaksi gen non alelik adalah:
a) pleiotropi;
b) penetrasi;
c) polimer;
d) dominasi.
35. Dalam percobaannya, tikus disuntik dengan timidin berlabel (3H). Di struktur seluler mana radiasi akan terdeteksi:
a) di ribosom;
b) dalam eukromatin;
c) dalam heterokromatin;
d) di dalam nukleolus.
36. Organisme yang beradaptasi pada batas toleransi yang sempit terhadap faktor lingkungan disebut:
a) stenotopik;
b) euriotopik;
c) sangat terspesialisasi;
d) seleotopik.
37. Embrio satu lapis adalah:
a) neurula;
b) blastula;
c) gastrula;
d)fistula.
38. Organisme uniseluler dicirikan oleh bentuk iritabilitas:
a) refleks;
b) tropisme;
c) nastia;
d) taksi.
39. Kriteria jenisnya bukan:
a) penyeberangan bebas;
b) struktur anatomi;
V) perkembangan evolusioner;
d) komposisi gender.
40. Membatasi faktor lingkungan disebut:
a) organisme pembatas makanan;
b) melampaui batas daya tahan:
c) tindakan jangka pendek;
d) batas wilayah.
41. Suksesi primer adalah:
a) penyelesaian timbunan pertambangan;
b) restorasi hutan pasca kebakaran;
c) pertumbuhan kolam yang berlebihan;
d) penghambatan biogeocenosis.
42. Organel tidak berinteraksi secara langsung:
a) aparatus ER dan Golgi;
b) mitokondria dan lisosom;
c) mikrotubulus dan aparatus Golgi;
d) nukleolus dan ribosom.
43. Jenis struktur membran biologis ditentukan oleh:
a) fungsi yang dilakukan;
b) rasio protein dan lipid;
c) penataan ruang molekul;
d) informasi genetik.
44. Tujuan utama dari Program Biologi Internasional “Genom Manusia” adalah:
a) pengobatan penyakit keturunan;
b) studi tentang genotipe manusia;
c) penentuan urutan nukleotida DNA manusia;
d) pengembangan rekayasa genetika.
45. Sindrom Marfan termasuk dalam kelompok mutasi:
a) genetik;
b) aneuploidi;
c) poliploidi;
d) kromosom.
46. Fungsi katalitik dapat dilakukan dengan:
a) hanya protein;
b) protein dan DNA;
c) protein dan lipid;
d) protein dan RKN.
47. Berikut ini yang tidak dapat menjadi koenzim:
a) vitamin;
b) nukleotida;
c) hormon;
d) ion logam.
48. Jika pada populasi panmiktik frekuensi kejadiannya gen dominan sama dengan 0,2, berapa frekuensi kemunculan heterozigot pada populasi ini:
a) 0,04;
b) 0,32;
c) 0,16;
d) 0,08.
49. Zat mana yang bukan lipoid:
a) kolesterol;
b) lemak netral;
c) mielin;
d) progesteron.
50. Ekosistem berikut ini yang dianggap paling berkelanjutan:
a) padang rumput;
b) ladang gandum;
c) hutan birch;
d) sabana.
tugas bagian II. Tugas tersebut mencakup 10 pertanyaan dengan satu pilihan jawaban dari empat atau lima kemungkinan, tetapi memerlukan pilihan ganda awal. Untuk setiap pertanyaan, pilihlah hanya satu jawaban yang menurut Anda paling lengkap dan benar.
1. Di antara sukulen - tanaman tahan kekeringan yang memiliki jaringan penyimpan air di dalamnya berbagai organ, ada yang daun dan batang. Daftar tumbuhan berikut tidak termasuk sukulen daun:
saya) lidah buaya;
II) Phyllocactus;
III) Mamillaria;
IV) Echinocereus;
V) Lithop.
a) II, III, IV;
b) I, II, IV;
c) III, IV, V;
d) I, II, III.
2. Pohon sejati ditemukan di antara perwakilan keluarga berikut:
SAYA) Rosaceae
II) Birch
AKU AKU AKU) Telapak tangan
IV) Sereal
V) Kacang-kacangan.
a) I, II, V;
b) II, III, IV;
c) I, II, V;
d) I, III, V.
3. Kerajaan prokariota meliputi:
saya) streptokokus;
II) echinokokus;
III) pneumokokus;
IV) stafilokokus;
V) diplokokus.
a) I, II, III, IV, V;
b) II, III, IV;
c) I, IV, V;
d) II, IV, V.
4. Aramorfosis pada mamalia adalah:
I) berdarah panas dan variasi anggota badan;
II) garis rambut dan diferensiasi gigi;
III) rahim dan berdarah panas;
IV) memberi makan anak-anaknya dengan susu;
V) jaringan lemak subkutan.
a) II, IV, V;
b) I, III, IV;
c) II, III, IV;
d) I, IV, V.
5. Pertukaran gas di alveoli paru-paru disebabkan oleh faktor-faktor berikut:
I) dinding kapiler tipis dan kekentalan darah;
II) permukaan alveoli yang besar dan aliran darah yang kuat di kapiler;
III) dinding alveoli yang tipis dan aliran darah yang lambat di kapiler;
IV) dinding kapiler tipis dan luas permukaan paru besar.
a) I, III;
b) III, IV;
c) II, IV;
d) Saya, IV.
6. Siklus menstruasi dikendalikan oleh hormon:
I) gonadotropin dan estrogen;
II) ekstragen;
III) ekstragen dan tiroksin;
IV) ekstragen dan kolesistokinin.
a) I, II, III;
b) II, IV;
c) I, III;
d) III, IV.
7. Nikotin, bila menempel pada tubulin, mengganggu polimerisasi mikrotubulus. Hal ini dapat menyebabkan perubahan patologis berikut pada tubuh manusia:
I) batuk “pagi” pada perokok;
II) kehamilan ektopik;
III) gangguan penyerapan oleh mikrovili;
IV) infertilitas pria;
V) patologi imunologi.
a) I, III;
b) II, IV, V;
c) I, II, IV;
d) I, II, III, IV, V.
8. Manusia sebagai objek penelitian genetik memiliki sejumlah keterbatasan. Metode apa yang dapat Anda gunakan untuk mempelajari genetika manusia?
I) silsilah dan sitogenetik;
II) biokimia-ontogenetik;
III) silsilah dan evolusi;
IV) dermatoglifi dan pemeriksaan DNA;
V) kembar dan populasi.
a) I, III;
b) II, IV, V;
c) I, II, IV, V;
d) I, II, III, IV, V.
9. Teori evolusi sintetik seperti Darwinisme modern adalah integrasi pencapaian, pertama-tama, genetika, Darwinisme, dan ekologi. Manakah dari fenomena berikut yang berhubungan dengan teori ini:
I) variabilitas bisa pasti dan tidak terbatas;
II) mutasi adalah materi dasar evolusi;
III) isolasi adalah salah satu jenis faktor evolusi dasar;
IV) populasi – unit dasar evolusi suatu spesies;
V) seleksi alam memainkan peran kreatif dalam proses evolusi.
a) I, III, V;
b) II, III, IV;
c) I, II, IV, V;
d) I, II, III, IV, V.
10. Agrocenosis dibandingkan dengan biogeocenosis alami karakteristik oleh:
I) rantai makanan yang rusak;
II) jaringan listrik yang luas;
III) terganggunya peredaran zat dan energi;
IV) komposisi spesies yang berkurang;
V) produktivitas yang lebih besar.
a) I, III, IV;
b) II, IV, V;
c) I, II, V;
d) II, III, IV, V.
Bagian III tugas. Tugas untuk menentukan kebenaran penilaian.
Bagian IV tugas. Peserta ditawari tugas tes yang memerlukan pencocokan.
1. Tentukan N.I. Pusat asal Vavilov meliputi kelompok berikut tanaman yang dibudidayakan manusia:
1) Beras, tebu, mentimun, mangga;
2) Jelai, gandum, anggur, buah ara, melon;
3) Oat, rami, bawang bombay, kubis, bit;
4) Jagung, buncis, ubi jalar, capsicum;
5) Kopi, semangka, sorgum, pisang.
Pusat: A – Mediterania, B – Asia Tengah, C – India, D – Etiopia; D - Meksiko.
2. Di bawah ini adalah rumus gigi beberapa mamalia:
1) 3 1 3 1
3 1 2 1
2) 2 0 3 3
1 0 2 3
3) 1 0 0 3
1 0 0 3
4) 2 1 2 3
2 1 2 3
5) 0 0 3 3
3 1 3 3
Hewan manakah yang termasuk dalam hewan berikut ini: A – kelinci, B – sapi, C – kucing, D – hamster; D – simpanse.
3. Menghubungkan hormon yang diproduksi dalam tubuh manusia dengan kelenjar endokrin. Hormon:
1) tiroksin;
2) ACTH;
3) progesteron;
4) melatonin;
5) glukagon.
Kelenjar: A – pulau Langerhans, B – kelenjar tiroid, C – ovarium, D – adenohipofisis; D – lobus perantara kelenjar pituitari.
4. Cocokkan organel sel eukariotik dengan fungsinya. Fungsi:
1) pelaksanaan eksositosis;
2) melaksanakan siklus Krebs;
3) sintesis lipid, karbohidrat dan protein;
4) pergerakan sperma;
5) autolisis sel.
Organel: A – ER, B – Badan Golgi; B – lisosom, D – mitokondria; D – mikrotubulus.
Menjawab:
Bagian I
1-10 | ||||||||||
11-20 | ||||||||||
21-30 |
Latihan 1.
1. Bakteri dibandingkan tumbuhan:
A - organisme pranuklir; B - mengandung ribosom; B - saja organisme bersel tunggal; G - berkembang biak dengan mitosis;
D - kemosintetik dan heterotrof; E - memiliki struktur seluler.
2. Manusia, berbeda dengan vertebrata:
A - memiliki lima bagian otak; B - membentuk berbagai populasi alami; B - memiliki sistem persinyalan kedua; G - dapat menciptakan habitat buatan; D - memiliki yang pertama sistem persinyalan; E - dapat membuat dan menggunakan alat.
3. Ciri-ciri apa yang menjadi ciri tumbuhan paku?
A - mayoritas - tanaman herba; B - pohon dan semak mendominasi; B - berkembang biak dengan spora;
G - berkembang biak dengan biji; D - pemupukan tidak berhubungan dengan lingkungan perairan.
4. Apa ciri-ciri jaringan otot lurik?
A - sel mencapai ukuran 10-12 cm; B - memiliki lurik melintang; B - sel memiliki bentuk gelendong; G - sel berinti banyak; D - dipersarafi oleh sistem saraf otonom; E – berkontraksi dengan cepat dan menjadi lelah, menghabiskan banyak energi; F – berkontraksi perlahan dan sedikit lelah, menghabiskan sedikit energi.
5. Apa saja ciri-ciri udang karang?
A - tubuh dibagi menjadi sefalotoraks dan perut; B - tubuh ditutupi cangkang; B - organ ekskresi - kelenjar hijau;
G - memiliki tiga pasang kaki berjalan; D - nutrisi kemotrofik, produsen; E - menghirup oksigen terlarut dalam air.
6.B ekosistem alami tidak seperti buatan:
A - rantai listrik panjang; B - produsen dikeluarkan dari siklus; B - sejumlah kecil spesies; G - pengaturan mandiri dilakukan; D - siklus tertutup zat; E - digunakan sumber tambahan energi bersama dengan tenaga surya.
7. Apa fungsi sel penyengat Hydra?
A - kekalahan korban; B - perlindungan tubuh dari musuh; B - respon tubuh terhadap iritasi; G - pembentukan penutup; D – gerakan; E – pencernaan; F – reproduksi.
8. Apa fungsi ribosom dalam sel?
A - memastikan akumulasi zat di dalam sel; B - membentuk membran; B – membentuk polisom dalam kompleks dengan mRNA;
G - berpartisipasi dalam pembentukan lisosom; D - memastikan pergerakan zat organik di dalam sel; E - berpartisipasi dalam sintesis protein; F – berhubungan dengan membran retikulum endoplasma.
Tugas 2.
1. Apa saja ciri-ciri biosfer sebagai cangkang hidup bumi?
2. Apa persamaan dan perbedaan buah dari tumbuhan famili Papilaceae (Kacang-kacangan) dan Cruciferous (Kubis).
3. Adaptasi apa yang dimiliki tumbuhan untuk hidup di kondisi kering?
4. Apa kompleksitas struktur sistem peredaran darah pada hewan amfibi dibandingkan pada ikan?
Tugas 3.
1. Ciri-ciri struktural apa yang menjadi ciri perwakilan filum chordata?
2. Untuk apa perangkat itu perubahan musim lingkungan yang dimiliki mamalia?
Olimpiade Biologi. kelas 10. Jawaban untuk tugas 1.
Jawaban yang benar:
1 – A, B, D 2 – B, D, E 3 – A, B 4 – A; B; E; G
5 – A, B, E 6 - A, D, D 7 - A, B 8 - C, E, F
Olimpiade Biologi. kelas 10. Jawaban untuk tugas 2.
A - proses biogeokimia terjadi di biosfer, aktivitas geologis semua organisme terwujud;
B - di biosfer terdapat siklus biogenik zat yang berkelanjutan, diatur oleh aktivitas organisme;
B - biosfer mengubah energi Matahari menjadi energi zat organik.
A - perbedaan: Kacang-kacangan memiliki buah buncis, dan Cruciferous (Kubis) memiliki buah polong;
B - kesamaan: buncis dan polong - buah kering berbiji banyak;
B - perbedaan: biji di dalam biji terletak di katup, dan di dalam polong - di sekat membran.
A - sistem akar tanaman menembus jauh ke dalam tanah, mencapai air tanah atau terletak di lapisan permukaan tanah;
B - pada beberapa tumbuhan, air disimpan di daun, batang dan organ lain selama kekeringan;
B - daun ditutupi lapisan lilin, puber atau dimodifikasi menjadi duri atau jarum.
A - jantung menjadi tiga bilik;
B - dua lingkaran sirkulasi darah terbentuk;
B - dalam lingkaran kecil, darah dari ventrikel dikirim ke paru-paru, jenuh dengan oksigen dan memasuki atrium kiri, dan dalam lingkaran besar, darah dari ventrikel dikirim ke organ-organ tubuh, dan dari sana ke atrium kanan.
Olimpiade Biologi. kelas 10. Jawaban untuk tugas 3.
A - Kerangka aksial diwakili oleh notochord - batang elastis yang terletak di sepanjang sisi punggung tubuh hewan.
Sepanjang hidup, notochord hanya dipertahankan pada kelompok tipe yang lebih rendah.
Pada sebagian besar chordata tingkat tinggi, ia hanya ada pada tahap perkembangan embrionik, dan pada orang dewasa ia digantikan oleh tulang belakang dan direduksi menjadi cakram intervertebralis.
B - Tengah sistem saraf Bentuknya seperti tabung yang rongganya berisi cairan serebrospinal.
Pada vertebrata, ujung anterior tabung ini mengembang dalam bentuk gelembung dan berubah menjadi otak,
di bagian batang dan ekor itu terwakili sumsum tulang belakang.
B - Bagian anterior saluran pencernaan - faring - ditembus oleh celah insang, yang melaluinya ia berkomunikasi dengan lingkungan luar.
Pada hewan darat hanya terdapat retakan pada bagian dalamnya saja periode awal perkembangan embrio, dan pada chordata akuatik mereka bertahan sepanjang hidup.
D - Sistem peredaran darah tertutup, jantung terletak di sisi ventral, di bawah notochord dan saluran pencernaan.
D - Rongga sekunder simetris bilateral.
A - hibernasi;
B - bermigrasi ke wilayah lain;
B – menyimpan makanan;
G - menumpuk lemak;
D - mereka rontok dan ditumbuhi bulu tebal.
Program kursus biologi kelas 10 dikhususkan untuk mengenalkan dasar-dasar sitologi secara lebih rinci pertimbangan rinci sel seperti satuan dasar semua makhluk hidup. Untuk mempersiapkan Olimpiade Biologi, siswa kelas sepuluh perlu memperhatikan pengulangan teori dan generalisasi bagian-bagian tersebut. Namun, selain itu, di antara tugas olimpiade bertemu tugas yang menghibur, solusinya membutuhkan pengetahuan yang diperoleh sebelumnya, serta kemampuan berpikir logis.
Pada halaman ini kami telah menyiapkan kumpulan tugas latihan olimpiade biologi kelas 10. Anda dapat menggunakannya dalam pelajaran persiapan Olimpiade atau memberikannya kepada siswa persiapan rumah. Rangkaian tugas terdiri dari tes dan pertanyaan-pertanyaan terbuka. Jawaban diberikan untuk semua tugas dan contoh solusi ditulis.
Olimpiade Biologi kelas 10
Unduh tugas dengan mengisi formulir!
Setelah Anda memberikan data, tombol unduh akan aktif.
Tugas tes
1. Tingkat organisasi makhluk hidup manakah yang menjadi objek utama kajian sitologi?
A) seluler
B) populasi-spesies
B) biogeosenotik
D) biosfer
2. Memberi kesaksian tentang kesatuan dunia organik
A) adanya nukleus pada sel makhluk hidup
B) struktur seluler organisme dari semua kingdom
A) penyatuan organisme dari semua kingdom ke dalam kelompok yang sistematis
D) keanekaragaman organisme yang menghuni bumi
3. Struktur sel apa yang ditunjukkan pada gambar?
A) retikulum endoplasma
B) membran plasma
B) Kompleks Golgi
D) vakuola
4. Kromatid adalah
A) dua untai dari satu molekul DNA
B) molekul DNA sirkular
B) bagian kromosom dalam sel yang tidak membelah
D) dua subunit kromosom sel yang sedang membelah
5. Kuantitas terbesar pati dikonsumsi manusia sebagai makanan
A) selada dan daun dill
B) minyak sayur dan mentega
B) roti dan kentang
D) daging dan ikan
6. Busur refleks berakhir
A) badan eksekutif
B) neuron sensitif
B) interneuron
D) reseptor
7. Totalitas tanda-tanda eksternal individu diklasifikasikan sebagai kriteria spesies
A) geografis
B) genetik
B) lingkungan
D) morfologis
8. Contoh perjuangan intraspesifik untuk eksistensi −
A) persaingan antara laki-laki atas perempuan
B) “melawan kekeringan” tanaman gurun
A) pertempuran antara predator dan mangsa
D) burung memakan buah-buahan dan biji-bijian
9. Fungsi dukungan jaringan dalam tubuh manusia
A) menghubungkan
B) berotot
B) epitel
D) gugup
pertanyaan 1
Apa saja ciri-ciri biosfer sebagai cangkang hidup bumi?
Pertanyaan 2
Apa persamaan dan perbedaan buah dari tumbuhan famili Papilaceae (Kacang-kacangan) dan Cruciferous (Kubis).
Pertanyaan 3
Adaptasi apa yang dimiliki tumbuhan untuk hidup di daerah kering?
Pertanyaan 4
Mengapa penumpang dianjurkan menghisap lolipop saat lepas landas atau mendaratkan pesawat?
Pertanyaan 5
Di beberapa biocenosis hutan, untuk melindungi burung ayam, dilakukan penembakan massal terhadap burung pemangsa siang hari. Jelaskan bagaimana peristiwa ini mempengaruhi jumlah ayam.
Jawaban untuk tes
| Tes | № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 |
| Menjawab | A | B | B | DI DALAM | G |
| Tes | № 6 | № 7 | № 8 | № 9 | № 10 |
| Menjawab | A | G | A | A | B |
Jawaban atas pertanyaan terbuka
Jawaban untuk pertanyaan 1:
— proses biogeokimia terjadi di biosfer, aktivitas geologis semua organisme terwujud;
— di biosfer terdapat siklus biogenik zat yang berkesinambungan, diatur oleh aktivitas organisme;
— biosfer mengubah energi Matahari menjadi energi zat organik.
Jawaban untuk pertanyaan 2:
Perbedaan: Kacang-kacangan mempunyai buah buncis, sedangkan tanaman Crucifer mempunyai buah polong; benih di dalam kacang terletak di katup, dan di dalam polong - di sekat membran;
Persamaan: buncis dan polong adalah buah kering yang berbiji banyak; B - perbedaan:
Jawaban untuk pertanyaan 3:
— sistem akar tanaman menembus jauh ke dalam tanah, mencapai air tanah atau terletak di lapisan permukaan tanah;
- pada beberapa tumbuhan, air disimpan di daun, batang dan organ lainnya selama kekeringan;
- daun ditutupi lapisan lilin, puber atau dimodifikasi menjadi duri atau jarum.
Jawaban untuk pertanyaan 4:
Perubahan tekanan yang cepat saat lepas landas atau mendarat menyebabkan pesawat terbang tidak nyaman di telinga tengah, di mana tekanan awal pada gendang telinga bertahan lebih lama. Gerakan menelan meningkatkan akses udara ke saluran pendengaran (Eustachius), yang melaluinya tekanan di rongga telinga tengah disamakan dengan tekanan di lingkungan.
Jawaban untuk pertanyaan 5:
Pada awalnya, jumlah ayam bertambah, karena musuh-musuh mereka (secara alami mengatur jumlahnya) dihancurkan. Kemudian jumlah ayam berkurang karena kekurangan makanan. Jumlah individu yang sakit dan lemah meningkat akibat penyebaran penyakit dan kurangnya predator, yang juga mempengaruhi penurunan jumlah ayam.
