“Bagus adalah hal yang baik. Kejahatan - orang jahat" (8 tahun)
“Kebaikan adalah ketika seseorang baik hati dan suka menolong. Jahat - ketika seseorang jahat, dia memukul dan menyinggung.” (8 tahun)
“Kebaikan adalah ketika anak berteman dan bermain. Kejahatan adalah pertarungan." (8 tahun)
“Kebaikan adalah kegembiraan, kebahagiaan, mimpi menjadi kenyataan, tidak ada pertengkaran dan sumpah serapah, dan tidak ada yang membunuh siapa pun. Kejahatan artinya banyak makian, hinaan, argumentasi, semuanya jadi salah.” (9 tahun)
“Bagus itu bagus. Dan kejahatan adalah sesuatu yang keji dan, singkatnya, jahat.” (11 tahun)
“Kebaikan adalah ketika orang saling membantu tanpa pamrih; saat mereka tersenyum dan bergembira; ketika ibu mencintaimu. Kejahatan adalah ketika orang saling mengejek.” (12 tahun)
“Kebaikan adalah kebahagiaan bagi kebahagiaan orang lain. Kejahatan adalah keegoisan dan kebencian.” (12 tahun)
"Jahat, menurutku" sikap buruk seseorang kepada orang lain. Tuhan menciptakan dunia yang indah dan baik. Kejahatan adalah sesuatu yang bertentangan dengan ciptaan Tuhan. Dosa itu jahat. Kebencian, kelicikan, tipu daya, dll. - manifestasi kejahatan. Kejahatan adalah sesuatu yang keji, keji, menakutkan. Saya pikir kejahatan dan keindahan tidak pernah cocok." (13 tahun)
“Saya pikir kebaikan adalah kata yang sangat luas. Sulit bagi saya untuk menjelaskan arti kata ini, mungkin karena saya tidak banyak menerimanya sebagai seorang anak. Bagus perilaku yang baik kepada orang lain, cinta terhadap sesama. Keluarga itu baik. kalau sudah Teman baik- ini bagus. Kebaikan adalah ketika Anda memberikan uluran tangan, menghibur, membantu. Jika seseorang memiliki kegembiraan, maka itu bagus. Komunikasi dengan orang-orang yang Anda sayangi dan orang-orang terkasih. Kejahatan adalah ketika Anda menyakiti seseorang. Jika Anda merasa terluka dan sangat sedih, itu juga jahat. Saya sering tersinggung dan sangat terhina. Saya pikir ini adalah kejahatan besar." (14 tahun)
"Bagus. Sejujurnya, aku bahkan tidak tahu apa itu. Nah, mungkin ini adalah kemampuan membantu orang, namun diam saja yaitu lebih rendah hati, sekali lagi memberikan yang terakhir kepada teman (pacar). Kejahatan. Saya lebih sering menghadapi kejahatan di dunia kita. Yang paling membuatku marah adalah keegoisan, gosip, “penghujatan”, pengkhianatan, kepengecutan. Kejahatan adalah ketika seseorang, demi keuntungan dirinya sendiri, mampu melakukan apa saja, segala kehinaan.” (15 tahun)
“Bagi saya, kebaikan adalah cinta dan kasih sayang. Menurutku itu bagus persahabatan sejati. Pengabdian dan kesetiaan satu sama lain yang dilakukan pasangan juga baik. Baiknya ketika kita tiba-tiba menerima bantuan dari orang asing. Kekuatan batin dan ringannya seseorang, ringannya jiwa juga baik. Menghormati orang yang lebih tua juga merupakan hal yang baik. Kemampuan mendengarkan... juga bagus. Kebaikan adalah apa yang memberi seseorang kesempatan untuk berkembang, berkembang, dan memberinya insentif (positif) untuk hidup. Kelembutan seorang ibu terhadap anaknya juga baik. Berharap dan percaya juga baik. Kejahatan bagi saya adalah pengkhianatan, ketidakpercayaan, kekejaman, dendam. Ketidakramahan (bias) seseorang terhadap segala hal - orang lain, dunia, dll. Saya sering tidak suka dengan cara orang, misalnya dalam transportasi umum, mengatakan hal-hal buruk satu sama lain. Ini seperti sekilas kejahatan. Kejahatan adalah pengkhianatan, kemunafikan, manifestasi kekasaran. Kejahatan adalah pengkhianatan. Rasisme dan fasisme juga jahat. Anda tidak bisa membenci seseorang hanya karena kebangsaan atau agamanya.” (15 tahun)
“Bagi saya, kejahatan adalah apa yang mengelilingi saya. Ada banyak kejahatan dalam diri manusia. Orang bisa mengkhianati! Ini berlaku untuk semua orang. Tidak ada seorang pun yang sempurna; siapa pun dapat melakukan sesuatu yang buruk. Kejahatan adalah ketika kamu membalas dendam, kamu munafik, kamu melakukan tipu muslihat kotor. Setiap orang memiliki kualitas-kualitas ini. Dia bisa melakukan kejahatan tanpa memikirkannya. Tapi manusia juga punya kebaikan. Bagi sebagian orang, seseorang itu baik dan baik hati, tetapi bagi orang lain dia kejam dan jahat: setiap orang punya pilihannya sendiri untuk mencintai dan membenci. Bagiku, orang baik selalu adalah mereka yang memperlakukanmu dengan baik, menyayangimu, dan bangga padamu.” (15 tahun)
“Bagi saya tidak ada pembagian pasti antara yang baik dan yang jahat. Seseorang sendiri memilih, menurut keyakinannya, "baik", tetapi pilihannya kemudian menghasilkan "jahat". Hal ini membuat seseorang menganggap dirinya tidak bahagia. Kebaikan adalah ketika seseorang bisa membahagiakan orang lain. Kejahatan adalah pemusnahan penyu. Manusia sendiri yang menghancurkan apa yang diciptakannya. Jam sibuk itu jahat. Uang itu jahat. Uang itu baik." (15 tahun)
“Baik: kebenaran, hati nurani, iman, cinta, emosi, perasaan, kebajikan, komunikasi, pengertian, kemampuan mencintai, kehidupan, simpati, nilai dan minat (misalnya bagi saya musik, konser, Internet, komunikasi, cinta , hobi, buku, seni), kesedihan, ikon, Arafatka, persahabatan, kemandirian dari masyarakat.
Kejahatan: kebohongan, agresi, tirani, kediktatoran, fasisme, narkoba, sistem kendali, sekolah, studi, pencurian, pembunuhan, pemuatan otak dan penghancuran jiwa, pengaruh buruk, omong kosong, iri hati, simpati, kegelapan, metro, vodka, masyarakat, keserakahan, kesepian, aku tidak tahu, aku tidak mengerti.” (16 tahun)
“Kebaikan adalah mencintai orang lain, mampu memaafkan, keinginan memahami orang lain, mau membantu Waktu yang sulit. Kejahatan bukanlah mencintai, menyakiti orang, kejam, egois, judes.” (17 tahun)
“Kebaikan adalah tawa, kegembiraan, harapan, ketika seseorang membantu orang lain, ini adalah sesuatu yang positif, inilah kelahiran… Kejahatan adalah kematian, pembunuhan, kebencian, penghinaan, ejekan, penghinaan, kecurigaan, sesuatu yang negatif…” (17 bertahun-tahun)
“Kebaikan itu tidak menyinggung perasaan orang, menghormati semua orang, mencintai orang, anak-anak, memberi tanpa batas kepada orang lain, hidup demi orang lain. Kejahatan adalah menyinggung perasaan orang, tidak menghormati orang, tidak mencintai orang, kekejaman, ketidakadilan.” (17 tahun)
Hitam dan putih? Baik dan buruk?
Ada anggapan umum bahwa tidak ada hitam dan putih dalam hidup, yang ada hanya abu-abu, bahwa kebaikan dan kejahatan bersatu dan memenuhi semacam misi bersama, yang hampir dipaksakan oleh Tuhan. Dikatakan tentang Tuhan: “Tuhan adalah terang dan di dalam Dia tidak ada kegelapan.” Izinkan saya segera menjelaskan bahwa saya menganut sudut pandang ini dengan tepat. Bagi saya, ADA kebaikan, dan itu mutlak, murni, tidak berkabut, seperti sebagian orang kekuatan besar diberikan kepada kita dari atas. Dan kebaikan tidak pernah menggoda kejahatan, tidak pernah menggoda.
Anton Chizh memiliki karya luar biasa “Divine Poison”. Di dalamnya, tokoh utama, seorang detektif, ditanyai sebuah pertanyaan: apa arti perjuangan dan seluruh kerja keras kita, jika kejahatan paling sering (hampir selalu) menang di muka bumi? Saya terkejut dengan jawabannya - dengan kedalaman dan kesederhanaannya:
SEHINGGA KEMENANGAN DIBERIKAN KEPADA KEJADIAN DENGAN HARGA SEMAHAL MUNGKIN!!!
Dimana kebaikan lahir dan kejahatan berakhir
Dua rekannya bertemu di koridor. Salah satu dari mereka mengatakan:
Anda tahu, bos baru saya benar-benar bajingan... - lalu dia berbalik dan melihat bosnya, - ... masuk dengan cara yang baik Dunia ini.
Untuk menentukan apa yang baik dan apa yang buruk, apa itu Bagus, Dan apa kejahatan, sangat penting untuk memahami di mana batas di antara keduanya. Apa yang baik dan apa yang jahat dari sudut pandang terminologi ilmiah?
Bagus- konsep moralitas, makna aspirasi yang disengaja untuk membantu tanpa pamrih kepada sesama, serta kepada orang asing, hewan dan bahkan tumbuhan. Dalam pengertian sehari-hari, istilah ini mengacu pada segala sesuatu yang mendapat penilaian positif dari masyarakat, atau dikaitkan dengan kebahagiaan dan kegembiraan.
Kejahatan- Konsep moralitas artinya disengaja, disengaja, sadar menyebabkan bahaya, kerusakan, atau penderitaan pada seseorang. Dalam pengertian sehari-hari, kejahatan mengacu pada segala sesuatu yang mendapat penilaian negatif dari masyarakat, dikutuk oleh mereka, dan bertentangan dengan aturan moralitas.
-berlawanan yang saling menyangkal. Dalam tradisi Eropa, kebaikan biasanya diasosiasikan dengan terang, cerah, putih. Jahat - dengan kegelapan, gelap, hitam. Menurut ajaran beberapa agama, kebaikan dan kejahatan dianggap sebagai kekuatan otonom yang melakukan perjuangan abadi untuk mendapatkan hak menguasai dunia. Sistem serupa pandangan dalam teologi disebut dualisme.
masalah bagus Dan kejahatan dapat dipertimbangkan secara maksimal daerah yang berbeda, seperti etika, filsafat, agama, cerita rakyat, tapi kita akan fokus pada topik kebaikan dan kejahatan di dunia modern . Ini adalah topik paling umum untuk membahas apa yang baik dan jahat dari sudut pandang masyarakat modern.
Untuk kita masing-masing baik dan buruk melambangkan hal yang sama sekali berbeda. Bagi sebagian orang, memindahkan seorang wanita tua ke seberang jalan adalah satu-satunya hal baik sepanjang hidupnya, namun bagi sebagian lainnya, membangun sekolah gratis untuk anak yatim - bagian dari rangkaian perbuatan baik yang tak terhitung jumlahnya. Banyak orang menganggap minum alkohol, merokok, bahasa cabul. Seseorang akan menganggap ini sebagai cara hidup... Seperti yang dikatakan Leo Tolstoy:
– Kami mencintai orang lain karena kebaikan yang kami lakukan terhadap mereka, dan kami tidak mencintai mereka karena kejahatan yang kami lakukan terhadap mereka!
Bagi banyak orang, sumber kebaikan adalah gereja. “Jangan menjadikan dirimu berhala”, “Kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri”, “Jangan berzina” - kita masing-masing mengingatnya dalam hati, satu-satunya pertanyaan adalah bahwa beberapa, dengan bantuan gereja, doa, persekutuan dan sakramen gereja lainnya, mencoba untuk “membasuh” kejahatan yang mereka lakukan dengan keteguhan yang patut ditiru. Tuhan, seperti kata mereka, itu baik. Dia akan memaafkan. Dan secara umum, jika kita berbicara tentang gereja, mayoritas hanya berpaling ke sana ketika ada masalah.
Konsep tentang Bagus Dan kejahatan harus dibentuk pada masa kanak-kanak. Dan itu dimulai Bagus tepatnya kapan seorang anak dilahirkan. Murni, cerah, sungguh Baik ciptaan Tuhan. Dengan menanamkan pada anak-anak aturan perilaku sederhana sehari-hari, kita memupuk kode moral suatu generasi. Kedepannya, pembentukan baik dan jahat dalam pikiran anak mempunyai pengaruh yang sangat besar taman kanak-kanak, lalu sekolah, universitas. Namun di dalam keluargalah fondasi awal kepribadian diletakkan. Sukhomlinsky menyatakan bahwa “anak-anak hidup dengan gagasan mereka sendiri tentang baik dan jahat, kehormatan dan aib, Harga diri manusia; mereka punya kriteria kecantikannya sendiri, bahkan punya ukuran waktunya sendiri.” Pertanyaannya adalah bagaimana menjaga kemurnian dan kepolosan hati kecil ini.
Penting untuk mengarahkan energi positif untuk menghancurkan kejahatan sebagai sebuah fenomena. Setiap hari, setiap jam, setiap saat. Seseorang tidak akan pernah menjadi ideal sepenuhnya, tapi lain ceritanya, dan setiap orang bisa meminimalisir perbuatan jahat. Oleh saya sendiri mencari , saya sendiri peningkatan , saya sendiri disiplin , saya sendiri penerapan. Setiap kata memiliki akar kata “Sam”, saya tidak hanya menunjukkannya kepada Anda, tetapi dengan tujuan untuk memanggil dan akhirnya meyakinkan Anda bahwa tidak ada gereja, masyarakat, masyarakat, orang tua, sepenuhnya tidak akan mempengaruhi persepsi Anda bagus Dan kejahatan, kecuali Dirimu sendiri. Di sinilah berakhir kejahatan. Itu ada di dalam kamu dan aku. Dalam pekerjaan kita pada diri kita sendiri! Saya berharap Anda memiliki kemauan dan keinginan yang tidak ada habisnya untuk bertindak hanya berdasarkan baik motif! Daria SHCHUKINA
Perumpamaan tentang kebaikan dan kejahatan
Murka memiliki seorang putra. Namanya jahat. Sehingga dia sendiri mengalami kesulitan bersamanya. Dan dia memutuskan untuk menikahkannya dengan suatu kebajikan. Lihat, dia akan sedikit melunak, dan di usia tuanya akan lebih mudah baginya! Dia mencuri kegembiraan dan mengawinkan kejahatannya dengannya.
Hanya saja pernikahan itu berumur pendek. Tapi yang tersisa darinya hanyalah seorang anak kecil – sombong. Dan memang benar bahwa kebaikan dan kejahatan tidak mempunyai kesamaan. Dan jika itu benar-benar terjadi, jangan mengharapkan kebaikan apa pun darinya!
Pratinjau:
Topik: “Baik dan Jahat”
Target: pembentukan gagasan anak-anak prasekolah tentang keserbagunaan dan kompleksitas keberadaan, keberadaan kebaikan dan kejahatan dalam kehidupan dan tanggung jawab moral seseorang atas tindakan.
Tugas:
Berikan konsep baik dan jahat;
Mengembangkan kemampuan menganalisis tindakan sendiri dan menghubungkannya dengan nilai-nilai kemanusiaan universal;
Menumbuhkan keinginan untuk kebaikan, keinginan untuk menghindari kejahatan dan melawannya.
Konsep dasar: perbuatan baik, jahat, tidak bermoral.
kemajuan OD
Misteri:
Mitya menangis di etalase toko:
Bu, aku ingin mobil!
Tanya muncul:
Jangan menangis,
Ini, ambil bola baruku!
Keindahan mempesona mata,
Dan tindakan... (Kebaikan)
Bekerja dengan dongeng "Kata Baik".(Nama dongeng tidak langsung diumumkan. Anak-anak diajak untuk menciptakannya sendiri. Teks dongeng ada di lampiran)
Masalah untuk diskusi:
Apa tujuan Viper?
Apakah dia mencapai tujuannya?
Aturan apa yang digunakan Penochka dalam hidupnya?
Apa yang bisa Anda katakan tentang dia?
“Dari semua ilmu yang wajib diketahui seseorang, ilmu utama Ada ilmu untuk hidup dengan melakukan sebanyak mungkin. bagus, sesedikit mungkin jahat" (L.N. Tolstoy)
4. Percakapan.
Apakah Anda memahami kata-kata ini?
Orang mana yang kamu sebut baik dan orang mana yang kamu sebut jahat?
Sikap apa yang mereka bangkitkan? Mengapa?
Semuanya sederhana dalam dongeng. Pahlawan yang satu baik, yang lainnya jahat. Sebutkan nama mereka.
Bisakah seseorang secara pasti disebut baik atau jahat?
Apa yang bisa Anda katakan tentang diri Anda?
Apakah itu tergantung hubungan baik kepada orang-orang dari usia orang tersebut? Dari kesejahteraan manusia?
Bisakah orang yang sakit dan miskin bersikap baik?
Di manakah dasar kebaikan dan kejahatan? Dalam diri kita sendiri.
Bagaimana kita memutuskan apakah suatu perbuatan baik atau jahat telah dilakukan?
Beginilah cara kita dibentuk oleh sikap kita terhadap dunia dan orang-orang di sekitar kita.
Perbuatan baik membantu meningkatkan hubungan masyarakat dan membantu mereka berkembang. Ini adalah wujud kemanusiaan.
Kejahatan adalah penghinaan terhadap orang, rasa tidak hormat, intoleransi, penipuan, kekerasan, penindasan kebebasan sebagai akibat dari tindakan jahat, timbul permusuhan antar manusia;
Apakah mudah untuk bersikap baik? Mengapa?
Hidup sering kali menempatkan kita di depan pilihan moral baik atau jahat.
Satu lagu mengatakan:
Tidak mudah untuk bersikap baik.
Kebaikan tidak bergantung pada tinggi badan.
Ada juga baris puisi seperti itu:
Selalu berbuat baik dan jahat
Dalam kekuasaan semua orang.
Tapi kejahatan terjadi tanpa kesulitan,
Lebih sulit lagi berbuat baik.
Seekor burung melahirkan seekor burung,
Dari baik ke baik,
Dari kejahatan datanglah kejahatan.
Apakah orang-orang baik atau tindakan mereka?
Asosiasi dengan gambar.
Temukan asosiasi untuk kata “baik” dan “jahat”.
Hal baru apa yang telah Anda pelajari tentang kebaikan dan kejahatan?
Sudahkah gagasan Anda tentang apa yang baik dan jahat terkonfirmasi?
Berikan contoh perbuatan baik.
Perumpamaan “Mengapa kamu perlu berbuat baik”
Suatu hari seorang guru berkata kepada murid-muridnya: “Anda dan saya berbicara tentang perlunya bertindak baik hati. Sekarang pergilah dan buktikan bahwa kamu tahu bagaimana berbuat baik kepada orang lain.”
Para siswa bubar ke sisi yang berbeda, kembali seminggu kemudian.
Saya membantu orang tua. “Mereka lemah dan membutuhkan bantuan,” kata salah satu dari mereka.
Saya sedang merawat orang yang sakit. Karena dia membutuhkan belas kasihan, jelas yang lain.
“Saya memberi makan orang miskin untuk mendukungnya,” kata yang ketiga.
Saya melindungi anak itu. Anak-anak memerlukan perlindungan orang dewasa, kata yang keempat.
Saya mencoba berbuat baik kepada semua orang. Sepertinya aku salah, aku mengakuinya murid terakhir.
Apakah siswa mengikuti instruksi guru?
Mengapa siswa terakhir mengakui kesalahannya?
Bagaimana Anda akan melaksanakan perintah tersebut?
Permainan "Kupon untuk pelayanan yang baik"
Saya telah menyiapkan kupon untuk Anda untuk satu perbuatan baik.
Kapan pun Anda ingin seseorang membantu Anda atau melakukan sesuatu yang baik untuk Anda, Anda dapat mengambil kupon dan meletakkannya di atas meja. Yang lain, melihat sinyalnya, mungkin bertanya bagaimana mereka dapat membantu. Siapa pun yang memenuhi permintaan Anda akan menerima kupon Anda. Dan Anda akan dibiarkan tanpa kupon sampai Anda membantu seseorang yang sudah membutuhkan bantuan Anda. Simpan!(Saya menyerahkan kupon)
Intinya – mari kita periksa sendiri apakah kita memahami dan mengingat topik tersebut ( simulator tes)
Kebaikan adalah hal yang luar biasa.
Lebih mudah menjadi baik atau jahat?
Mungkin lebih mudah bagi yang jahat.
Bersikap baik berarti memberikan kehangatan Anda kepada orang lain.
Bersikap baik berarti memahami baik orang yang dicintai maupun orang asing,
Dan terkadang Anda tidak tahu kegembiraan,
Peduli terhadap orang lain
Tentu saja, ini lebih sulit untuk kebaikan,
Namun lihat:
Berapa banyak teman yang dia miliki!
Dan selalu hanya ada satu yang jahat...
Terima kasih atas perhatian Anda! Saya berharap Anda hanya melakukan perbuatan baik!
Aplikasi
Pahlawan dongeng.
Entahlah
Moomintroll
Oorfene Deuce
Alice
emelia
Paman Fyodor
Carlson
Pak Tua Hottabych
Winnie si beruang
Cinderella
Malvina
Sang putri tidak bisa ditertawakan
Simulator tes dengan topik “Baik dan Jahat”
Bagaimana mereka melakukan perbuatan baik?
- Tanpa egois dan sadar
- Mengharapkan imbalan
- Mengharapkan pujian
- Untuk menghindari hukuman
Apa yang dianggap sebagai perbuatan baik?
- Terlambat untuk pertemuan yang tidak menarik
- Salin pekerjaan rumah
- Lupakan permintaan tidak menyenangkan itu
- Bantu teman sekamar Anda memecahkan masalah
Tunjukkan tindakan yang berhubungan dengan konsep "baik"
- Saling membantu
- Kekerasan
- Tipu muslihat
- Penghinaan
- Membantu
- Kemampuan untuk mengatakan yang sebenarnya
- Membatasi kebebasan orang lain
- Berjuang untuk kebebasan
Apa akibat dari perbuatan jahat
- Persahabatan
- Sukacita
- Bermusuhan
- Hidup berdampingan secara damai
Pengetahuan tentang yang baik dan yang jahat membantu manusia
- Jadi teman
- Tunjukkan kepedulian terhadap orang yang dicintai
- Hidup dalam damai
- Semua jawaban benar
Dongeng "Kata yang Baik"
Warbler Warbler menetaskan anak ayam di sarangnya. Ini adalah anak ayam pertamanya. Dia senang dengan itu dan menunjukkannya kepada semua orang. Dia melihat Flycatcher dan memanggilnya:
Penangkap lalat, lihat: Saya punya anak ayam di sarangnya.
Sebelum Flycatcher sempat terbang, dia sudah memanggil Blackbird:
Drozd, kenapa kalian semua mengklik di sana? Datang dan lihat anak ayam apa yang ada di sarangku.
Seekor ular berbisa sedang berjemur di atas tunggul pohon birch tua. Dia mendengar Little Warbler berkata kepada Robin:
Ini adalah anak-anak ayam saya saat ini, tetapi ketika mereka dewasa mereka akan menjadi burung.
“Tetapi mereka tidak akan melakukannya,” pikir Viper sambil meluncur dari tunggul pohon. “Sekarang aku akan menikam semua orang sekali, dan tidak ada yang bisa membahagiakan.”
Dia tidak dicintai di hutan. Tidak ada yang berteman dengannya, dan dia memutuskan untuk membalas dendam pada Willow Warbler untuk semua orang sekaligus.
Dan Penochka melihatnya dan mengepakkan sayapnya:
Ular sayang, lihatlah anak ayam yang ada di sarangku... . Jadi kenapa kamu berhenti? Kemarilah.
Tapi Viper tidak bergerak. Dia tidak menyangka Penochka akan menyambutnya dengan begitu gembira. Semua orang di hutan memanggilnya, Viper, Viper, dan Penochka berkata “ular”, dan Penochka berkata “sayang”. Dan Viper tidak bergerak.
Nah, apa yang kamu lakukan, - Penochka menjadi sedih. – Apakah kamu tidak ingin melihat anak ayamku? Saat ini mereka hanyalah anak ayam, tetapi ketika mereka dewasa mereka akan menjadi burung.
Viper mengangkat kepalanya ke atas sarang Chiffchaff. Saya melihat lima benjolan merah muda dengan mulut terbuka. Dikatakan:
Mereka akan menjadi burung.
Dan dia minggir. Setetes racun jatuh dari bibir tipisnya ke daun kacang pipit. Dan daun itu langsung menjadi hitam.
Target:
1.Membentuk keterampilan artistik dan berbicara anak-anak, mengembangkan ucapan yang koheren dan emosional.
2. Merumuskan anak secara spesifik situasi praktis, karya anak-anak fiksi gagasan tentang kebaikan, tentang perbuatan baik.
3. Membawa anak pada pemahaman bahwa “perbuatan baik berbicara dengan sendirinya”
4. Mendidik perilaku negatif untuk kualitas manusia yang tidak bermoral: kejahatan, kekejaman, iri hati.
5.Terus menumbuhkan perasaan manusiawi pada anak dan keterampilan berperilaku budaya.
6.Melatih anak dalam kemampuan menentukan keadaan seseorang dengan menggunakan piktogram, mengkorelasikan keadaan suasana hatinya dengan warna tertentu
7. Menanamkan pada anak rasa hormat terhadap teman sebayanya, anak-anak, orang dewasa, keinginan untuk melakukan sesuatu yang menyenangkan dan baik untuk mereka.
Peralatan:
Payung; kertas berwarna; lem; kelopak berwarna; piktogram (kegembiraan, kemarahan); sebuah piktogram yang mencerminkan dualitas manusia; Peribahasa; cerita oleh E. Permyak “Yang Terburuk”; cerita oleh V. Dannikov “The Groove”; kutipan dari puisi V. Soloukhin “Halo.”
Pekerjaan awal:
Membaca karya fiksi; percakapan tentang perbuatan baik dan tindakan; menghafal puisi, peribahasa, ucapan; permainan; desain buku untuk anak-anak “Merry Entertainers”.
Anak-anak! Hari ini kami kedatangan banyak tamu. Mari kita sapa mereka dan ucapkan "Halo!"
Anak-anak menyapa dan duduk di kursi.
- Halo!
Kami membungkuk satu sama lain dan berkata,
Padahal mereka tidak saling kenal sama sekali.
Halo? -
Hal spesial apa yang kami katakan satu sama lain?
Hanya "Halo"
Kami tidak berkata apa-apa lagi.
Mengapa ada setetes sinar matahari di dunia? Mengapa ada lebih banyak kebahagiaan di dunia? Mengapa hidup menjadi sedikit lebih menyenangkan?
Anak-anak, menurut Anda mengapa hal ini terjadi?
Jawaban anak-anak. Dengan tanda ucapan ini kita berkata: “Saya memperhatikan Anda”, “Saya berharap Anda sehat” (pilihan jawaban).
Anda benar, anak-anak. Kami saling menyapa, tersenyum dan merespons dengan baik. Dan kami merasakan kehangatan dan kebaikan yang terpancar dari kami semua.
Sentuh aku dengan kebaikan - Dan penyakit akan tersapu ombak, Dan kesedihan akan berlalu, Dan jiwa akan diterangi dengan keindahan.
Namun sayangnya, di dunia ini tidak hanya ada kebaikan, tapi juga kejahatan. Mari kita berpikir bersama:
1. Orang seperti apa yang bisa disebut baik hati? Jawaban anak-anak.
2. Yang mana yang jahat? Jawaban anak-anak.
3. Bagaimana suasana hati orang baik? Jawaban anak-anak.
4. Kebaikan itu seperti apa?
Jawaban anak-anak (bunga, matahari, sinar, ibu...).
5. Kejahatan itu seperti apa?
Jawaban anak-anak (awan, lubang, naga, noda, awan...).
- Teman-teman, lihatlah orang-orang kecil ini (piktogram yang disarankan: kegembiraan dan kemarahan).
Menurut Anda, manakah di antara mereka yang terasa menyenangkan? Jawaban anak-anak.
- Bagaimana kamu menebak nya? Menggambarkan keadaan gembira. Jawaban anak-anak (mata berbinar dan ceria; “mulut ke telinga”),
- Wajah seperti apa yang dimiliki orang ini (ikon kemarahan ditampilkan)? Jawaban anak-anak.
- Bagaimana kamu menebak nya?
Jawaban anak (alis berkerut, bibir mengerucut).
- Apakah kamu menyukainya? Jawaban anak-anak.
- Apa yang perlu dilakukan agar orang tersebut tidak marah, tetapi menjadi ceria dan baik hati? Jawaban anak-anak.
- Bagus sekali, anak-anak! Pakaian warna apa yang akan Anda pilih orang baik? Jawaban anak-anak.
- Dan untuk orang jahat? Jawaban anak-anak.
- Dan sekarang saya sarankan Anda mencoba menggambarkan orang baik atau orang jahat menggunakan ekspresi wajah dan gerak tubuh.
Pertunjukan anak-anak.
- Bagus sekali! Namun, Anda pasti setuju betapa tidak menyenangkannya menggambarkan orang jahat.
Anak-anak, lihatlah gambar ini (ikon wajah bermuka dua).
Menurut Anda apa artinya ini? Jawaban anak-anak.
- Ya, memang sering kali tampak ada dua belahan jiwa yang hidup di dalam diri kita. Separuhnya membujuk seseorang untuk patuh, tidak berubah-ubah, tidak kurang ajar, tidak malas, tidur tepat waktu, dan sebagainya. Dan yang kedua, sebaliknya, adalah memanjat suatu tempat, menabrak seseorang; seseorang bisa menjadi keras kepala, pemarah, marah, tidak puas dan melakukan hal-hal buruk. Dan jika babak kedua ini menang atas babak pertama, maka orang tersebut menjadi semakin marah.
Katakan padaku, anak-anak, apa yang harus kita perjuangkan masing-masing? Jawaban anak-anak.
Kesimpulan: MARI SERING DENGARKAN PARUH PERTAMA ANDA DAN MEMBERIKAN KEBAHAGIAAN ORANG DAN MELAKUKAN PERBUATAN DAN TINDAKAN YANG BAIK!
Anak-anak, aku punya kelopak warna-warni di keranjangku. Dan saya sarankan Anda memilih kelopak yang sesuai dengan suasana hati Anda masing-masing. Anak-anak mengambil kelopak.
- Mari kita semua membuat satu bunga bersama.
Bunga apa yang terlihat? Dan gadis mana yang memiliki bunga ini, dari dongeng mana? Jawaban anak-anak (dongeng V. Kataev "Bunga - Bunga Tujuh Warna", gadis Zhenya).
- Bayangkan, anak-anak, kelopak bungamu bisa mengabulkan salah satu keinginanmu. Pikirkan seperti apa jadinya?
Namun sebelum kita mengucapkan sebuah permintaan, ucapkan kata-kata ajaib:
TERBANG, TERBANG PETAL, MELALUI BARAT KE TIMUR, MELALUI UTARA, MELALUI SELATAN, KEMBALI DENGAN MEMBUAT LINGKARAN. HANYA KAMU SENTUH BUMI KAMU AKAN HEBAT DI JALANKU..
Guru memberikan komentar kecil tentang keinginan anak-anak dan meminta mereka menyebutkan keinginan Zhenya, yang membuatnya sangat gembira dan puas. Dan meminta anak-anak untuk mengingat sebuah pepatah yang berbicara tentang apa itu kebaikan.
- “Kebaikan tanpa alasan adalah sia-sia.”
Teman-teman, ingat bagaimana Zhenya dan anak laki-laki itu melompat kegirangan. Keinginan Anda juga sangat baik, dan menimbulkan kegembiraan serta menyemangati Anda.
Jadi saya sarankan Anda menunjukkannya dengan “mood dance” Setiap anak “menyusun” gerakannya sendiri.
- Bagus sekali!
Anak-anak duduk di kursi.
- Teman-teman, hari ini saya bermimpi indah. Peri yang baik muncul di hadapanku dalam mimpi. Dia berkata bahwa dia bisa membawaku ke dongeng mana pun dengan bantuan tongkat sihir, tapi dengan satu syarat: Saya harus membantu para pahlawan dongeng untuk menghindari akhir yang buruk. Saya, seperti Anda, menurut saya, ingin mengunjungi dongeng, tetapi sulit bagi saya untuk memikirkan apa pun sendiri. Mungkin kita semua bisa mengatasinya bersama-sama, dan Anda bisa memberi saya beberapa nasihat.
Situasi permainan: “Katakan padaku” Dongeng:
1. “Kerudung Merah Kecil”;
2. "Gadis Salju";
3. "Manusia Roti Jahe";
4. "Ayam Batu";
5. “Tentang Nelayan dan Ikan”;
6. "Gila". Jawaban anak-anak.
- Terima kasih anak-anak atas kebaikanmu, kamu banyak membantuku.
Sekarang mari kita bantu seorang anak laki-laki, namanya Vova. Dengarkan apa yang terjadi padanya: Kisah E. Permyakov “Hal Terburuk” dibacakan.
E. Permyak PALING BURUK
Vova tumbuh sebagai anak yang kuat dan kuat. Semua orang takut padanya. Dan bagaimana Anda tidak takut akan hal ini! Dia mengalahkan rekan-rekannya. Dia menembak gadis-gadis itu dengan ketapel. Dia menatap orang-orang dewasa. Dia menginjak ekor anjing itu, Cannon. Dia mencabut kumis Murzey si kucing. Saya mengendarai landak berduri di bawah lemari. Dia bahkan bersikap kasar kepada neneknya.
Vova tidak takut pada siapa pun. Dia tidak takut pada apapun. Dan dia sangat bangga akan hal ini. Saya bangga, tapi tidak lama.
Harinya tiba ketika anak-anak tidak mau bermain dengannya. Mereka meninggalkannya dan hanya itu. Dia berlari ke arah gadis-gadis itu. Tapi gadis-gadis itu, bahkan yang paling baik hati, juga berpaling darinya.
Kemudian Vova bergegas menuju Pushka, dan dia lari ke jalan. Vova ingin bermain dengan kucing Murzey, tetapi kucing itu naik ke lemari dan menatap anak laki-laki itu dengan mata hijau yang tidak ramah. Marah.
Vova memutuskan untuk memancing landak keluar dari bawah lemari. Dimana disana! Landak sudah lama pindah ke rumah lain untuk tinggal.
Vova menghampiri neneknya. Nenek yang tersinggung itu bahkan tidak memandang ke arah cucunya. Wanita tua itu sedang duduk di sudut, merajut stocking dan menyeka air matanya.
Hal terburuk dari hal terburuk yang pernah terjadi di dunia telah tiba: Vova ditinggalkan sendirian. Sendiri!
- Apa yang harus dilakukan Vova agar anak-anak bisa bermain dengannya dan nenek bisa berbicara dengannya? Jawaban anak-anak.
- Anak-anak, katakan padaku, apakah begitu penting agar semua orang mengetahui perbuatan baikmu? Menurut Anda apakah perlu membicarakan perbuatan baik Anda?
Jawaban anak-anak.
- Dan saya tahu bahwa Anya Lapteva mengetahui cerita tentang anak laki-laki Vitya. Mari kita dengarkan dia.
Anya bercerita tentang “The Groove”.
V.DonnikovaALUR
Hujan berhenti. Anak-anak itu berlari ke lapangan dan bermain bola. Di desa, setelah hujan, tanah tidak mengering dalam waktu lama. Rerumputan terciprat semua, tepi parit basah, dan air di dalamnya berkilau. Siapa pun yang melintasi parit pasti akan terpeleset, ambil dahan pohon hazel dan tegur parit itu.
Vitya melempar bola, tapi melihat semuanya. Seorang wanita tua lewat sambil membawa kaleng dan hampir terjatuh.
Kurang ajar kau! - dia marah pada alurnya: - Begitu banyak susu yang aku tumpahkan!
Namun gadis itu tidak bisa menahan diri dan terjatuh ke tanah liat dengan tangannya. Aku menyeka tanganku dan bajuku menjadi kotor.
Parit yang buruk! - Gadis itu menghentakkan kakinya dan lari.
Vitya mendengar alur favoritnya dimarahi. “Kenapa dia menjijikkan? - pikirnya. - Burung meminum air darinya. Bunga forget-me-nots bermekaran di dekatnya. Berapa banyak perahu yang berlayar di dalamnya!
Ketika semua orang pergi, Vitya pergi ke hutan, mengumpulkan ranting-ranting kering... melakukan transisi.
Sekarang kami bisa melanjutkan dengan tenang.
Orang-orang sedang menyeberang. Tidak ada yang jatuh. Tidak ada yang licin.
Dan tidak ada yang tahu siapa yang melakukan transisi yang begitu nyaman. Ya, tidak masalah!
- Untuk siapa Vitya mencoba? Kapan Anda melewati alur tersebut? Jawaban anak-anak.
- Apakah penting bagi Vitya agar orang-orang mengetahui tentang dirinya? tindakan yang baik? Jawaban anak-anak.
Kesimpulan “PEKERJAAN YANG BAIK TERHADAP SENDIRI.” Bergegaslah berbuat baik!
Anda akan menjadi orang yang baik
Anda akan menemukan impian Anda yang berharga.
Bagaimanapun, Anda akan membawanya di jalan
Adikmu - kebaikan!
Bel berbunyi.
- Dengarkan belnya. Dan menurut saya itu bukan suatu kebetulan. Kami berbicara tentang kebaikan. Tapi hanya penyihir yang baik muncul dengan lonceng.
Mengapa kamu berpikir? Jawaban anak-anak.
- Anak-anak, ada payung dan catatan di sini. (Payung putih)
- Menurutmu semua ini berasal dari siapa? Jawaban anak-anak: dari Ole - Lukoie, baca catatannya:
SAYA TAHU KALIAN SANGAT BAIK DAN RAMAH, DAN SAYA MENGIZINKAN KALIAN MENGGUNAKAN PAYUNG INI
ATAS KEBIJAKSANAAN ANDA. SAYA YAKIN ANDA AKAN MELAKUKAN SEMUANYA DENGAN BENAR!
VASHOLE-LUKOE.
Anak-anak ditawari untuk menghias payung dengan gambar-gambar lucu dan memberikannya kepada para tamu.
Karena sangat penting agar tidak hanya anak-anak, tetapi juga orang dewasa yang memiliki mimpi indah
Baik dan buruk… Untuk belajar membedakannya, anak-anak membutuhkan waktu bertahun-tahun dan orang-orang untuk dijadikan contoh. Moralitas tidak selalu merupakan konsep yang melekat pada anak; ia tidak melekat sejak lahir.
Bola menggelinding di sepanjang trotoar. Misha yang berusia empat tahun mengejarnya. Kakak laki-lakinya yang berusia enam tahun, Dimu, nyaris tidak bisa menggendong bayinya saat sebuah mobil lewat.
« Bagus sekali! - Orang yang lewat memuji Dima. — Kamu merawat adikmu dengan baik!»
Dima menjawab dengan masam: "Saya sedang menonton, kalau tidak mereka tidak akan mengizinkan saya menonton TV di malam hari."
Ternyata Dima bukanlah seorang pahlawan, melainkan hanya setan kecil yang tidak berperasaan? Apakah TV lebih penting baginya dibandingkan nyawa saudaranya?
Namun, tidak ada kontradiksi di sini: Dima mungkin tidak ingin terjadi apa-apa pada Misha, tapi dia lebih tertarik pada kepentingan sendiri.
Dan ini adalah hal yang wajar bagi anak seusianya.
Anak-anak berpikir secara berbeda dibandingkan orang dewasa. Prinsip moral kita dan pemahaman orang dewasa tentang topik Baik dan Jahat belum memberi tahu apa pun kepada anak-anak.
Mereka masih mempelajari aturan-aturan perilaku dalam masyarakat, seperti sopan santun, toleransi, dan kemauan membantu.
Dari buaian mereka hanya belajar satu hal: kamu harus melakukan segalanya dengan benar agar orang tuamu menyayangimu. Oleh karena itu, baik bagi anak kecil, pertama-tama, adalah apa yang bermanfaat baginya, atau apa yang tidak dimarahi oleh orang tuanya.
Sejauh mana anak menempatkan kepentingannya sendiri di atas kewajiban moral ditunjukkan oleh hasil penelitian yang dilakukan para psikolog.
Anak-anak usia prasekolah kita dihadapkan pada pilihan: bertemu teman yang telah kita sepakati sebelumnya, atau pergi ke bioskop.
Semua orang memilih bioskop. Mengapa? Bioskop lebih menarik. Bagaimana dengan fakta bahwa mereka mungkin menyinggung perasaan teman? Mereka tidak memahami hal ini.
Semuanya logis: anak-anak di bawah sepuluh atau dua belas tahun tidak memiliki prasyarat terpenting untuk perilaku moral - kemampuan untuk memasuki posisi orang lain, untuk memahami perasaan mereka sebagai perasaan mereka sendiri.
Bagaimana seorang anak bisa membedakan yang baik dan yang jahat?
Apa yang benar, dan karena itu baik, mulai dipahami anak melalui pengamatan orang dewasa, terutama orang tua.
DI DALAM usia dini anak-anak melihatnya seperti ini:
kebaikan adalah apa yang boleh aku lakukan dan itulah sebabnya ibu dan ayahku mencintaiku;
kejahatan itulah yang dimarahi dan dihukum.
Tetapi mengetahui adalah satu hal, tetapi berperilaku sesuai dengan itu membutuhkan pembelajaran dan pembelajaran.
Di depan ibunya, Anya yang berusia tiga tahun menegur temannya: “Kamu tidak bisa mencabut rambut!” Dan begitu ibu meninggalkan kamar, Anya menarik kepang temannya.
Pedoman moral - perilaku orang tua
Satu hal yang jelas: contoh moral bagi anak-anak kita, kita adalah diri kita sendiri. Tentu saja, kita tidak ingin memunculkan petarung dan pencuri mobil, tapi kita tidak membutuhkan pecundang, pengecut atau pengecut. Kami ingin memiliki anak yang percaya diri dan aktif. Mereka harus sopan, santun, tetapi mampu membela diri. Bagaimana cara menyampaikan kepada anak pemahaman kita tentang nilai moral dan aturan main saat berkomunikasi dengan orang lain? Untuk melakukan hal ini, orang dewasa harus menjadi contoh bagi anak-anak.
Orang tua harus memperlakukan anak-anaknya sebagaimana mereka ingin anak-anaknya diperlakukan.
Anak-anak belajar kesediaan untuk membantu dari orang dewasa
Jika kita ingin menanamkan sikap ramah dan toleransi pada anak, kita harus mengajak semua temannya untuk berkunjung, bahkan yang tidak terlalu menarik bagi kita, para orang tua.
Agar anak belajar berempati terhadap orang lain, mereka harus melihat bagaimana ibu dan ayahnya, misalnya, menghibur orang asing. menangis sayang, membantu orang lanjut usia saat menyeberang jalan, menyerahkan tempat duduk di bus kepada penyandang disabilitas. Dan, tentu saja, pastikan untuk memberi tahu anak-anak Anda bagaimana orang-orang membantu Anda dalam kesulitan.
Segalanya tampak sederhana dan dangkal... Tapi inilah satu-satunya hal-hal kecil sehari-hari dan membentuk pemahaman tentang apa itu Kebaikan.
Dan anak-anak tanpa orang tua belajar tentang Kejahatan berkat media kami (sayangnya).
Jika kita ingin menanamkan rasa tanggung jawab pada anak-anak, pertama-tama kita harus memberi mereka kesempatan ini: memercayai mereka, menetapkan tugas-tugas yang wajib mereka selesaikan, katakanlah, dalam rumah tangga atau saat merawat hewan peliharaan.
Agar anak belajar berpikir dengan benar dan kritis terhadap diri sendiri dan orang lain, mereka harus ditanggapi dengan serius dan dibiarkan mengemukakan pendapat secara terbuka serta mengambil bagian dalam pengambilan keputusan bersama.
Untuk menumbuhkan perasaan pada anak harga diri, kepentingan diri sendiri, ia membutuhkan suasana dalam keluarga dimana kehangatan, saling pengertian dan rasa aman menjadi sesuatu yang dianggap remeh. Hanya dengan cara inilah anak-anak dapat mengenal nilai-nilai moral Baik dan Jahat.
