Tugas teori 16 ujian. Apa yang harus Anda perhatikan? Kasus pemisahan lainnya

Sasaran:

  • mengetahui penyebab, jalannya dan akibat perang di Afghanistan, yang menunjukkan peran tentara internasionalis Soviet dalam peristiwa militer ini;
  • menarik perhatian pada konsekuensi perang terhadap Uni Soviet, dengan menekankan kepahlawanan tentara internasionalis kita;
  • menanamkan rasa cinta tanah air, kesetiaan terhadap tugas, dan cinta tanah air kepada siswa;
  • berkontribusi pada pengembangan keterampilan siswa dalam memperoleh informasi dari berbagai sumber, menganalisis sumber sejarah, mensistematisasikan informasi, menarik kesimpulan.

Persiapan pelajaran:

1. Siswa diberikan tugas lanjutan “Revolusi April di Afganistan”.
2. Jika memungkinkan, Anda dapat menggunakan cuplikan dari film layar lebar “The Ninth Company” yang disutradarai oleh F.S.
3. Selebaran.
4. Jika memungkinkan, disarankan untuk mengundang peserta perang.
5. Peta.

SELAMA KELAS

Pembicaraan motivasi:

Pada tanggal 2 Maret 2011, Presiden Rusia D.A. Medvedev menandatangani dekrit yang menganugerahkan M.S. Gorbachev penghargaan tertinggi dari Federasi Rusia, Ordo St.Andrew Rasul yang Dipanggil Pertama. Sejarawan menilai aktivitas presiden pertama Uni Soviet secara berbeda, tetapi tidak dapat disangkal fakta bahwa di bawahnya negara kita bangkit dari perang Afghanistan yang melemahkan. Hari ini di kelas kita akan belajar lebih banyak tentang peristiwa ini dan mencoba menjawabnya masalah yang bermasalah: “Apa konsekuensi dari partisipasi Uni Soviet dalam perang Afghanistan?”

Blok informasi:

1. Pesan siswa: Revolusi April 1978 di Afghanistan Pada tanggal 27 April di Afghanistan, di bawah kepemimpinan sekelompok perwira, kudeta militer tingkat tinggi dilakukan, didukung oleh tentara dan sebagian dari borjuasi kecil. Presiden negara itu, M. Daoud, terbunuh. Kekuasaan berpindah ke tangan Partai Rakyat Demokratik Afghanistan (didirikan pada tahun 1965). Diumumkan ke seluruh dunia bahwa revolusi sosialis telah terjadi. Dalam hal pembangunan ekonomi, Afghanistan berada di peringkat 108 di antara 129 negara berkembang di dunia, pada tahap feodalisme dengan sisa-sisa fondasi kesukuan dan cara hidup komunal-patriarkal. Pemimpin revolusi adalah N. Taraki dan H. Amin.

2. Alasan masuknya pasukan Soviet ke Afghanistan

Guru: Pada tanggal 15 September, pemimpin PDPA N.M. Taraki digulingkan dari kekuasaan. Pada tanggal 8 Oktober, atas perintah Amin, dia dibunuh. Protes oposisi dimulai di Afghanistan. 12 Desember 1979 pada pertemuan Politbiro Komite Sentral CPSU (Brezhnev L.I., Suslov M.A., V.V. Grishin, A.P. Kirilenko, A.Ya. Pelshe, D.F. Ustinov, K.U. Chernenko , Yu.V. Andropov, A.A. Gromyko, N.A. Tikhonov, B.N. Ponomarenko) keputusan dibuat sendiri: untuk memperkenalkan pasukan Soviet ke Afganistan. A.N. Kosygin tidak hadir dalam pertemuan tersebut, yang posisinya negatif.

Pada tanggal 25 Desember pukul 15.00 masuknya pasukan Soviet dimulai. Korban tewas pertama muncul dua jam kemudian. Pada tanggal 27 Desember, penyerbuan istana Amin dimulai oleh pasukan khusus dari "batalion Muslim", kelompok KGB "Grom", "Zenith" dan eliminasi fisiknya.

Selanjutnya guru mengajak siswa untuk mengenal kutipan dari karya orientalis terkenal A.E. Snesarev. “Afghanistan” dan coba jawab pertanyaannya: Apa alasan masuknya pasukan Soviet ke Afghanistan?

“Afghanistan sendiri tidak ada nilainya. Ini Negara pegunungan, tanpa jalan raya, fasilitas teknis yang kurang, dengan populasi penduduk yang tersebar dan rentan; Apalagi penduduk ini juga cinta kebebasan, bangga, dan menghargai kemerdekaannya. Keadaan terakhir mengarah pada fakta bahwa meskipun negara ini dapat direbut, sangat sulit untuk mempertahankannya di tangan Anda. Membangun pemerintahan dan menegakkan ketertiban akan memerlukan begitu banyak sumber daya sehingga negara tidak akan pernah mampu membayar biaya-biaya tersebut; dia tidak punya apa-apa untuk dikembalikan.

Oleh karena itu kita harus berbicara dengan segala keikhlasan. bahwa dalam sejarah perjuangan seratus tahun antara Inggris dan Rusia, Afghanistan sendiri tidak memainkan peran apapun, dan maknanya selalu tidak langsung dan bersyarat. Jika Anda memikirkan esensi dari nilai politiknya, hal ini terutama disebabkan oleh fakta bahwa Afghanistan memiliki jalur operasional ke India, dan tidak ada yang lain. Hal ini ditegaskan oleh sejarah ribuan tahun dan para penakluk India yang selalu melewati Afghanistan.”

“Dengan mempertimbangkan situasi politik-militer di Timur Tengah, imbauan terbaru dari pemerintah Afghanistan dinilai positif. Keputusan telah dibuat untuk memasukkan beberapa kontingen pasukan Soviet yang ditempatkan di wilayah selatan negara itu ke dalam wilayah tersebut. Republik Demokratik Afghanistan untuk memberikan bantuan internasional kepada rakyat Afghanistan yang bersahabat, serta menciptakan kondisi yang menguntungkan untuk melarang kemungkinan tindakan anti-Afghanistan di pihak negara-negara tetangga.”

Usai berdiskusi, dibuat catatan di buku catatan.

Alasan masuknya pasukan Soviet ke Afghanistan.

1) Ketidakstabilan di Afghanistan, yang dianggap sebagai zona pengaruh Soviet.
2) Ancaman hilangnya stabilitas di kawasan Asia Tengah Uni Soviet akibat menyebarnya fundamentalisme Islam.
3) Keinginan untuk mempertahankan arah yang diambil rezim Afghanistan dalam membangun sosialisme.
4) Mencegah pengaruh Amerika di Afghanistan.
5) Para pemimpin Uni Soviet ingin menguji efektivitas peralatan militer dan tingkat pelatihan pasukan dalam perang lokal yang nyata.

3. Kemajuan permusuhan

Siswa mengenal tahapan tinggalnya pasukan Soviet di Afghanistan (teks cetakan ada di meja siswa)

Pertama: Desember 1979-Februari 1980. Masuknya pasukan Soviet ke Afghanistan, penempatan mereka di garnisun, pengorganisasian keamanan titik penempatan.

Kedua: Maret 1980-April 1985. Melakukan permusuhan aktif, termasuk permusuhan skala besar, seperti misalnya di provinsi Kunar pada Maret 1983. Bekerja untuk mengatur kembali dan memperkuat angkatan bersenjata Republik Demokratik Afghanistan.

Ketiga: April 1985-Januari 1987. Transfer dari tindakan aktif terutama untuk mendukung pasukan Afghanistan dengan unit penerbangan, artileri, dan pencari ranjau Soviet. Penggunaan unit senapan bermotor, lintas udara dan tank terutama sebagai cadangan dan untuk meningkatkan moral dan stabilitas tempur pasukan Afghanistan. Satuan pasukan khusus terus melakukan perlawanan untuk menghentikan pengiriman senjata dan amunisi dari luar negeri. Penarikan sebagian pasukan Soviet dari Afghanistan.

Keempat: Januari 1987 – Februari 1989. Partisipasi pasukan Soviet dalam kebijakan kepemimpinan Afghanistan menjadi contoh nasional. Kegiatan aktif memperkuat posisi pimpinan Afghanistan, memberikan bantuan dalam pembentukan angkatan bersenjata DRA. Persiapan pasukan Soviet untuk penarikan dan penarikan penuh mereka.

Percakapan dengan siswa

– Tahapan apa yang menonjol dalam perang Afghanistan?
– Metode apa yang digunakan pasukan Soviet?

Siswa mencatat secara singkat tahapan-tahapan perang.

Guru: Setiap orang yang memenuhi tugas militer internasionalnya dengan bermartabat dan terhormat telah mendapatkan rasa hormat nasional.

Siswa menonton cuplikan film “The Ninth Company” atau mendengarkan kenangan salah satu peserta acara tersebut.

Siswa membaca puisi K. Savelyev “Dan dunia ini tidak terlalu adil…”

Dan dunia ini tidak terlalu adil:
orang pulang
seseorang membawa cek dari perang.
yang lainnya adalah penyakit kuning atau tifus.
Dan yang ketiga dalam keheningan yang pengap
berderit dengan tali prostetik
dan kemarahan bergulung-gulung dalam bintil-bintilnya. ketika dia mendengar tentang perang...
Membawa stasiun kereta api ke dalam sirkulasi.
industri bahan bakar pernapasan tentara,
Rakyatnya belum tua, baru kembali dari perang.
bukan orang yang sangat penyayang.
...Saya ingat amukan rasa malu,
ketika manajer gudang yang mengkilap
duduk di koper di sebelahnya,
Dia berbisik kepadaku: “Kalau saja aku bisa pergi ke sana…”
Dan para penembak bersenjata lewat
dengan topi Panama yang terbakar sinar matahari -
veteran goreng
berjalan ke dunia yang hancur berkeping-keping.
Kami pergi ke dunia yang lelah dengan omelan.
tidak percaya tangisan orang lain,
tidak lagi mengingat apa maksudnya
tambalan dada prajurit...
Terbiasa bekerja keras,
orang pulang
beberapa hanya membawa cek,
yang lain - hati nurani dan masalah.
Di musim semi dua puluh tahun
hati nurani datang - seorang anak laki-laki dan Skoda,
tumbuh sedikit dalam dua tahun...
Ya, menua selama perang.

4. Hasil perang

Guru:“Apa akibat dari perang Afghanistan?”
Selama percakapan dan membaca teks buku teks hal. 392-393 (Zagladin N.V., Kozlenko S.I.

sejarah Rusia XX – awal XXI abad) siswa membuat catatan di buku catatan.

– kekalahan politik Uni Soviet
– penarikan pasukan Soviet dari Afghanistan
– OKSV tidak mengalahkan oposisi bersenjata Mujahidin
Perang sipil di Afghanistan telah dimulai kembali.

5. Kesalahan pasukan Soviet di Afghanistan(diskusi dengan siswa)

– ketidaksesuaian antara struktur organisasi formasi gabungan senjata yang ada dan kondisi teater operasi militer. Formasi militernya terlalu rumit.
– upaya untuk menyelesaikan konflik dengan “kekuatan kecil”, jumlah pasukan yang tidak mencukupi.
- Pasukan Soviet tidak dapat memutus pasokan ke pemberontak dari luar negeri.
– meremehkan pihak lawan(pada tahap awal)
– penggunaan senjata terbaru yang kurang efektif, terutama senjata berpresisi tinggi

6. Akibat Perang Afghanistan

Siswa meninjau data kerugian dan menarik kesimpulan.

Kerugian kontingen terbatas pasukan Soviet adalah:
total - 138.333 orang, 1979 di antaranya adalah perwira,
kerugian tempur - 11381 orang,
Kerugian sanitasi berjumlah 53.753 jiwa,
Dari jumlah tersebut, 38.614 orang dipulangkan.
417 orang hilang atau ditangkap, 130 orang di antaranya kembali pada 1 Januari 1999.
Kerugian peralatan dan senjata:
tank – 147
BTR, BMP, BRDM – 1314
senjata dan mortir - 233, pesawat raksasa - 114, helikopter - 322.

Siswa menuliskan hal berikut:

Konsekuensi Perang Afghanistan bagi Uni Soviet:

– banyak korban jiwa
– kerugian materi yang besar
– menurunnya prestise angkatan bersenjata Soviet
– jatuhnya otoritas Uni Soviet di dunia Muslim
– jatuhnya otoritas internasional Uni Soviet
– memperkuat posisi AS

Kontrol terakhir

1. perang Afghanistan dimulai

2. Salah satu penyebab Perang Afghanistan adalah:

1) mempertahankan jembatan yang bermanfaat bagi Uni Soviet dan mencegah pengaruh AS di Afghanistan
2) meningkatkan otoritas internasional Uni Soviet
3) memenuhi kewajiban sekutu terhadap negara-negara Organisasi Pakta Warsawa

3. Para pemimpin revolusi Afghanistan adalah:

1) M.Khadafi
2) A.Sadat
3) N.Taraki

4. Perang Afghanistan menyebabkan:

1) kejengkelan baru ketegangan internasional
2) hubungan sekutu dengan negara-negara Muslim
3) pengurangan senjata strategis

Cerminan

1. Bagaimana saya belajar materi pendidikan

a) sangat bagus, saya ingat dan mengerti segalanya
b) bagus, tetapi perlu diulang
c) Saya tidak memahami pertanyaan utama topik dengan baik

2. Bagaimana saya bekerja di kelas

a) sangat aktif
b) secara aktif
c) memilih untuk tidak mengangkat tangannya

Pekerjaan rumah.§41 hal.392-393. Tulis jawaban atas pertanyaan itu. Apakah Anda setuju dengan pendapat beberapa sejarawan bahwa Perang Afghanistan menjadi “Vietnam Soviet” bagi negara kita?

Literatur.

  1. N.V. Zagladin, S.I. Kozlenko. S.T.Minakov, Yu.A.Petrov Sejarah Rusia abad XX-XXI. “Kata Rusia”, M., 2011.
  2. V.Andreev. Perang yang tidak terduga. Voronezh, 2004.
  3. Anda ada dalam ingatan saya dan di hati saya, Afghanistan. Materi konferensi praktis militer yang didedikasikan untuk peringatan 15 tahun penarikan Kontingen Terbatas pasukan Soviet dari Afghanistan. Voronezh, 2004.
  4. Ensiklopedia untuk anak-anak Avanta. Sejarah Rusia, volume 3. Rumah Penerbitan Astrel 2007.

Masuknya pasukan Soviet ke Afghanistan telah menimbulkan konflik emosi di antara banyak ilmuwan, militer, dan politisi selama tiga dekade. Di satu sisi, operasi itu sendiri, Inti yang merupakan penyerbuan istana Amin di Kabul, masih menjadi model operasi pasukan khusus di situasi serupa. Di sisi lain, masuknya pasukan Soviet ke Afghanistan tidak dapat dianggap terpisah dari meningkatnya ketegangan internasional, serta dari fakta bahwa peristiwa ini pada akhirnya menjadi salah satu alasannya.

Sementara itu, untuk memahami makna mendalam dari peristiwa yang terjadi lebih dari tiga puluh tahun yang lalu, perlu mempertimbangkan situasi yang berkembang saat ini. Negara Asia Tengah pada tahun 1979.

Semuanya bermula pada bulan April 1978, ketika PDPA dipimpin oleh penulis terkenal N. Taraki. Saat itu, perkembangan peristiwa ini dianggap sebagai kesalahan perhitungan besar Amerika Serikat, karena Taraki dan kawan-kawan melihat sekutu utama mereka. Uni Soviet, di mana pemerintahan yang sudah cukup jompo dipimpin oleh L. Brezhnev saat itu berkuasa.

Kepemimpinan Uni Soviet dan CPSU berusaha dengan segala cara untuk mendukung pemerintah muda republik Afghanistan. Sepanjang tahun 1978, sejumlah besar uang telah dikirim ke sini uang tunai, ada penasihat militer dan ekonomi yang menjadi penyelenggara utama reformasi pertanahan dan pendidikan.

Pada saat yang sama, ketidakpuasan tumbuh di Afghanistan, baik di kalangan masyarakat umum maupun di kalangan elit penguasa. Pada awal tahun 1979, perlawanan ini mengakibatkan pemberontakan terbuka, yang ternyata saat ini didukung oleh Amerika Serikat. Meski begitu, Taraki menuntut Brezhnev mengizinkan masuknya pasukan Soviet ke Afghanistan, namun ia mendapat penolakan tegas.

Situasi berubah secara dramatis pada bulan September 1979, ketika salah satu rekan Taraki, Amin, melancarkan kudeta dan mengambil alih kekuasaan alih-alih pria yang dicekik di penjara. mantan Presiden. Naiknya Amin ke tampuk kekuasaan secara dramatis mengubah keadaan di Afghanistan dan posisinya kancah internasional. Pada saat yang sama, dilihat dari memoar orang Amerika terkenal yang baru-baru ini diterbitkan tokoh masyarakat Z. Brzezinski, dalam kudeta ini Amerika Serikat memainkan peran paling langsung, dengan tujuan tunggalnya adalah menjerumuskan Uni Soviet ke dalam “Perang Vietnam”.

Dengan demikian, alasan utama masuknya pasukan Soviet ke Afghanistan adalah posisi strategis negara ini yang sangat penting, serta fakta bahwa setelah kudeta Amin, pemerintah Soviet terpaksa campur tangan dalam urusan dalam negeri negara ini agar tidak memiliki pusat ketegangan di perbatasannya.

Masuknya pasukan Soviet ke Afghanistan disetujui oleh keputusan badan tertinggi partai - Politbiro. Pada saat yang sama, keputusan tersebut menunjukkan bahwa dalam tindakannya kepemimpinan Uni Soviet mengandalkan perjanjian persahabatan yang ditandatangani antara negara-negara tersebut. pada tahun 1978.

Menjelang tahun baru 1980, akibat penyerbuan istana presiden, Amin terbunuh dan B. Karmal, anak didik Uni Soviet, menjadi pemimpinnya. Untuk beberapa waktu, masuknya pasukan Soviet ke Afghanistan berkontribusi pada normalisasi kehidupan batin negara-negara, bagaimanapun, kemudian pasukan Soviet terlibat dalam bentrokan bersenjata sengit dengan Mujahidin, yang mengakibatkan lebih dari 15 ribu kematian di pihak Soviet.

Konflik berkembang dengan kecepatan yang luar biasa. Dan pada awal Desember 1979, pihak berwenang memutuskan untuk mengirim pasukan Soviet, yang diduga didasarkan pada hubungan kontrak yang mengatur hubungan bertetangga yang baik dan saling membantu. Alasan resmi pengambilan keputusan ini adalah keinginan untuk membantu orang-orang yang ramah. Tapi benarkah demikian? Kepemimpinan Soviet khawatir bahwa naiknya kekuasaan kaum radikal Islam dengan sikap anti-Soviet akan menyebabkan hilangnya kendali sepenuhnya atas negara tersebut. perbatasan selatan. Pakistan, yang rezim politiknya saat itu sebagian besar diawasi oleh otoritas AS, juga menimbulkan kekhawatiran. Dengan demikian, wilayah Afghanistan berfungsi sebagai “lapisan” antara Uni Soviet dan Pakistan. Dan hilangnya kendali atas wilayah Afghanistan dapat memicu pelemahan yang serius perbatasan negara. Artinya, gotong royong yang bersahabat hanyalah kedok di mana pemerintah Soviet dengan cerdik menyembunyikan motif sebenarnya dari tindakannya.

Pada tanggal 25 Desember, pasukan Soviet memasuki wilayah Afghanistan, awalnya dalam unit kecil. Tidak ada yang menyangka bahwa permusuhan akan berlangsung selama satu dekade. Selain dukungan militer, kepemimpinannya juga bertujuan untuk menyingkirkan Amin, pemimpin PDPA saat itu, dan menggantikannya dengan Karmal, yang dekat dengan rezim Soviet. Dengan demikian otoritas Soviet berencana untuk sepenuhnya mendapatkan kembali kendali atas wilayah Afghanistan.

Pilihan 1

1. Perubahan apa saja yang terjadi sistem politik Uni Soviet?
a) kementerian-kementerian utama dipulihkan
b) konstitusi diadopsi

c) landasan supremasi hukum ditegakkan

2. Kapan Rencana Lima Tahun Kedelapan dilaksanakan?
a) 1965-1970
b) 1971-1975
c) 1976-1980

3. Mengapa reformasi ekonomi gagal?
a) reformasi gagal menjamin keseimbangan militer antara Uni Soviet dan Amerika Serikat
b) reformasi memerlukan penggantian model ekonomi
c) lulus pertumbuhan berkelanjutan harga barang sehari-hari
d) terjadi penurunan tajam dalam produksi industri

4. Menurut Konstitusi, peran apa yang dimainkan partai dalam kehidupan masyarakat?
a) kekuatan yang membimbing dan mengarahkan
b) elemen demokratisasi kehidupan
c) penjamin Konstitusi

5. Penulis manakah yang mewakili prosa desa?
a) A.Solzhenitsyn
b) F.Abramov
c) I. Brodsky

6. Apa langkah pertama dalam memerangi pembangkangan di Uni Soviet?
a) tautan A.D. Sakharov
b) penangkapan Yu. Galanskov dan A. Ginzburg
c) penangkapan A. Sinyavsky dan Y. Daniel

7. Apa alasan masuknya pasukan Soviet ke Cekoslowakia?
a) peningkatan tajam dalam jumlah protes anti-pemerintah di negara tersebut
b) reformasi yang dilakukan di Cekoslowakia dapat melemahkan pengaruh Uni Soviet di negara tersebut
c) ada ancaman perpecahan negara menjadi Republik Ceko dan Slovakia

8. Pada tahun berapa pertemuan keselamatan diadakan di Helsinki?
a) 1972
b) 1973
c) 1975

9. Negara mana yang menerima bantuan militer dari Uni Soviet?
a) Pakistan
b) India
c) Israel

10. Kapan pasukan Soviet memasuki Afghanistan?
a) tahun 1975
b) 1979
c) tahun 1980

pilihan 2

1. Apa tujuan dari gagasan Brezhnev tentang “stabilitas personel”?
a) memperbaiki struktur kepengurusan
b) penuaan personel
c) memperkuat kekuatan CPSU

2. Tanggal berapa konstitusi baru disahkan?
a) 7 Oktober 1977
b) 12 Desember 1979
c) 24 Februari 1980

3. Gagasan pokok reformasi ekonomi adalah:
a) memperkuat peran organisasi partai dalam perusahaan
b) peningkatan insentif ekonomi
c) memperluas bantuan ke negara sahabat

4. Bagaimana Uni Soviet tertinggal dibandingkan negara-negara Barat?
a) di bidang komputerisasi produksi
b) dalam pembuatan senjata baru
c) dalam produksi besi dan baja
d) dalam taraf hidup masyarakat

5. Masalah apa saja yang terjadi? kebijakan sosial Uni Soviet?
A) level rendah pendidikan
b) masalah perumahan yang akut
c) kekurangan barang konsumsi

6. Manakah dari tokoh budaya berikut yang terpaksa meninggalkan Uni Soviet?
a) M.Rosgropovich
b) A.Tarkovsky

c) V.Sukshin

7. Apa acara internasional terjadi antara tahun 1964-1985?
a) kunjungan pertama pemimpin Soviet di USA
b) Perang Vietnam
c) boikot Olimpiade Moskow

8. Kebijakan apa yang disebut “Doktrin Brezhnev”?
a) negosiasi perlucutan senjata
b) kerjasama dengan Amerika Serikat di bidang eksplorasi ruang angkasa
c) memperkuat pengaruh Uni Soviet di Eropa Timur

9. Pemimpin gerakan hak asasi manusia manakah yang menerima Penghargaan Nobel perdamaian?
a) A.Sakharov
b) V.Sablin
c) Yu

10. Langkah-langkah kepemimpinan Soviet apa yang memperkuat peran KGB dalam kehidupan
masyarakat?
a) awal pemberantasan korupsi
b) pembentukan Direktorat Kelima KGB
c) berperang melawan badan intelijen asing

Kunci (jawaban) tes:

Opsi 1:1-a, b; 2-a; Zb; 4-a; 5-6; 6 inci; 7-6; 8 inci; 9-6; 10-6.

Opsi 2:1-6; 2-a; Zb; 4-a, d; 5-6, c; 6-a,b; 7-6, c; 8 inci; 9-a; 10-6.





Tugas 16 2018 dalam bahasa Rusia, teori dan praktik.

Memisahkan- artinya dipisahkan dengan koma di kedua sisi (atau di satu sisi jika berada di akhir kalimat). Di sini perlu diulangi apa itu definisi, penjumlahan, dan keadaan.

Definisianggota kecil kalimat yang menjawab pertanyaan bagaimana (oh, ah, oh, ee)?

Keadaan- anggota kecil dari kalimat yang menjawab pertanyaan: bagaimana? Kapan? Bagaimana? dll.

Tambahan– menjawab pertanyaan tentang kasus tidak langsung.

Dalam tugas 16 definisi terisolasi- ini adalah participle, kata sifat, frase partisipatif.

Keadaan terisolasi adalah gerund, frase partisipatif.

Definisi

Dipisahkan dengan koma

Contoh

Frase partisipatif setelah kata didefinisikan
Anak,| tertidur di pelukanku, tiba-tiba terbangun.
Frase partisipatif sebelum dan sesudah kata didefinisikan, jika mengacu pada kata ganti
|Kesal tentang putranya|, dia tidak bisa menenangkan diri.
Frase partisipatif sebelum kata didefinisikan, jika memiliki makna adverbial tambahan (alasan, kondisi, konsesi)
Terkejut dengan kabar tersebut, sang ibu perlahan-lahan duduk di kursi.
(mengapa? untuk alasan apa?)

Dua atau lebih definisi tunggal yang disepakati muncul setelah kata didefinisikan
Anak itu, yang kenyang dan kenyang, tertidur di pelukanku.
Definisi yang disepakati, mungkin definisi tunggal, jika kata yang didefinisikan adalah kata ganti orang
Dia, kenyang, segera tertidur.
Penuh, dia segera tertidur.

Jika dipisahkan dari kata yang ditentukan oleh anggota kalimat lainnya
Harum dan indah, bunga lilac tumbuh di dekat rumah kami.
Definisi yang tidak konsisten diisolasi jika kata yang didefinisikan:
1) kata ganti;
2) nama yang tepat

1) Bagaimana mungkin Anda, dengan kecerdasan Anda, tidak memahami maksudnya?
2) Lyoshka yang berjaket tua tidak ada bedanya dengan anak-anak desa.

Frasa partisipatif atau atributif tidak dipisahkan dengan koma:
1) Jika kata yang didefinisikan muncul setelahnya (kecuali pengecualian).
Buku yang tergeletak di lantai terbuka hingga halaman lima.
2) Bila pengertiannya merupakan bagian dari suatu predikat (nominal majemuk).
Dia cantik.
3) Jika muncul setelah kata ganti tak tentu.
Ada hal penting yang ingin kukatakan padamu.


Keadaan

Dipisahkan dengan koma

Contoh

Frase partisipatif dan partisip yang mempertahankan bentuk verbalnya (arti dari tindakan tambahan)
Dia berlari sambil meneriakkan sesuatu padaku.
Setelah makan, anak itu tertidur.

Keadaan dengan dalih meskipun
Meski hujan, anak-anak berlarian keluar untuk berjalan-jalan.
Frasa perbandingan dengan konjungsi seolah-olah, tepatnya, seolah-olah, seolah-olah, apa, daripada, daripada, dsb.
Awan melayang rendah dan perlahan di atas tanah, seperti kapas.
Ini bukan tarian: ia bergerak seperti kayu.

Participle dan participle tidak dipisahkan
1) Jika mereka kehilangan verbalitas dan memiliki makna suatu cara tindakan
Kuda berlari perlahan di antara hamparan perbukitan hijau. - Bagaimana kabarnya?
Saya naik kereta bawah tanah sambil berdiri. (ini adalah posisi di luar angkasa, bukan tindakan tambahan)

2) Jika termasuk dalam giliran fraseologis(frasa stabil)
DI DALAM hari-hari yang sulit dia bekerja bersama kami tanpa kenal lelah.
Dia dengan enggan memberiku permen itu.


Aplikasi

Baik penerapan tunggal maupun umum, jika kata yang didefinisikan adalah kata ganti
Dia adalah dokter yang luar biasa dan banyak membantu saya.
Penerapan umum jika muncul setelah kata berkualifikasi yang dinyatakan dengan kata benda
Saudaraku, seorang dokter yang hebat, merawat semua kerabat kami.
Jika penerapannya “terlepas” dari kata yang sedang didefinisikan
Pintu dibuka oleh anak tetangga kami, seorang anak berusia lima tahun.
Definisi tunggal tidak diperluas, jika kata yang didefinisikan adalah kata benda dengan kata penjelas
Dia melihat putranya, bayinya, dan tersenyum.
Aplikasi apa pun, jika muncul setelah kata yang didefinisikan - nama diri
Mishka, anak tetangga, adalah seorang tomboi yang putus asa.
Isolasi dinyatakan dengan nama diri, jika berfungsi untuk memperjelas atau menjelaskan
Dan putra tetangganya, Mishka, seorang tomboi yang putus asa, menyalakan api.
Aplikasi, jika muncul sebelum kata yang didefinisikan - nama diri, jika mengungkapkan makna kata keterangan tambahan
Sebagai seorang arsitek dari Tuhan, Gaudi tidak dapat membangun katedral biasa.
1) Apabila konjungsi as mempunyai arti “sebagai”, maka frasa yang menyertainya bukan merupakan penerapan dan tidak berdiri sendiri.
Tanggapan yang diterima dianggap sebagai persetujuan.
2) Penerapan konjungsi as yang mencirikan subjek dari satu sisi juga tidak terisolasi.
Kita lebih mengenal Lermontov sebagai penyair dan penulis prosa, bukan sebagai penulis naskah drama.

Tambahan

Suplemen yang diungkapkan oleh kata benda dengan preposisi dibedakan: kecuali, selain, di atas, kecuali, termasuk, tidak termasuk, sebagai gantinya, bersama dengan. Mereka mengandung nilai inklusi, eksklusi atau substitusi.
Tak seorang pun kecuali Ivan yang mengetahui jawaban pertanyaan gurunya.

!!!Jangan lupa: setiap anggota kalimat bisa homogen. Pisahkan anggota- tidak terkecuali. Untuk menghindari kesalahan saat memberi koma, lihat tugas 15 ( anggota yang homogen penawaran).