Isi program: Mengingatkan anak akan bahaya yang menanti mereka ketika mereka dan orang tuanya pergi ke hutan, mempertegas aturan dasar keselamatan di hutan. Kembangkan perhatian, ingatan, naluri mempertahankan diri. Menumbuhkan rasa kerja tim dan mengembangkan keterampilan komunikasi.
Bahan: Ilustrasi cerita rakyat Rusia "Masha and the Bear", dongeng "Masha and the Bear", gambar tentang api, jamur.
Pekerjaan awal: Membaca bahasa Rusia cerita rakyat"Masha dan Beruang".
Bekerja dengan orang tua: Membacakan cerita rakyat Rusia “Tiga Beruang” kepada anak-anak.
Kemajuan pelajaran:
Organisasi. momen: “Saya berkata “Halo!”
DENGAN Selamat pagi, Teman-teman!
Ini hari yang indah
Karena kamu dan aku ada di dalamnya!”
Vos.: Teman-teman, Hari ini saya menerima surat dari Entahlah: “Halo teman-teman! Entahlah menulis kepadamu. Saya ingin meminta bantuan Anda. Musim semi telah tiba, cuaca menjadi hangat dan saya sangat ingin mengunjungi hutan, tetapi teman saya Znayka mengatakan bahwa bahaya menanti seseorang di hutan. Anda pergi ke taman kanak-kanak dan mengetahui banyak hal. Kawan, bantu aku mencari tahu bahaya apa yang menantiku di hutan?
Pendidik: Teman-teman, ayo bantu Entahlah?
Tutup matamu. (Suara musik) Kami menemukan diri kami di hutan. Betapa indahnya di sini! Bahaya apa yang mungkin terjadi di sini?
Menurut Anda, bahaya macam apa ini?
Anak-anak. Anda bisa tersesat di hutan.
Pendidik: Benar! Saat hiking atau sekadar berjalan-jalan di hutan, sangat mudah tersesat. Bahaya #1 di hutan adalah tersesat.
Pendidik. Teman-teman, mari kita ingat di dongeng mana para pahlawan tersesat di hutan, dan bagaimana mereka menemukan jalan mereka?
Anak-anak. "Masha dan Beruang", "Tiga Beruang".
Pendidik. Sekarang duduklah dengan lebih nyaman, sekarang saya akan memberikan ilustrasi untuk dongeng-dongeng ini, dan Anda memberi tahu saya bagaimana dongeng itu berakhir. (Anak-anak dibagi menjadi dua subkelompok).
Apa yang harus Anda lakukan agar tidak tersesat di hutan?
Anak-anak: Jangan pergi ke hutan sendirian, tapi bersama orang dewasa.
Pendidik: Benar! Ini aturan nomor 1. Agar tidak tersesat, jangan masuk ke dalam hutan sendirian.
Pendidik: teman-teman, tapi Mashenka tidak sendirian bersama teman-temannya, tapi dia tetap tersesat. Mengapa?
Anak-anak: Mashenka meninggalkan teman-temannya saat memetik buah beri.
Pendidik: Jadi bagaimana seharusnya kamu bersikap di hutan jika kamu datang bersama orang tuamu?
Anak-anak: Kita harus tetap bersatu.
Pendidik: Benar! Ini aturan nomor 2. Di hutan Anda harus tetap bersatu. Segera setelah Anda tidak dapat melihat orang tua Anda, berteriaklah lebih keras agar Anda dapat menemukan satu sama lain melalui suara Anda.
Saat kamu tersesat di hutan yang gelap
Dan Anda akan bertemu burung hantu yang marah,
Anda berteriak, lebih keras lagi, “AU!”
Dan tanggapannya adalah “AU!”
Guru mengajak anak-anak untuk mencoba saling memanggil.
Latihan fisik.
Pendidik: Terlepas dari kenyataan bahwa Mashenka tersesat, dia tidak bingung, dia berjalan melewati hutan dan menemukan sebuah gubuk. Tapi ini hanya dalam dongeng, tapi kenyataannya, apa yang perlu dilakukan? Lihat, mungkin gambar dan benda akan membantu Anda. (Anak-anak memilih gambar yang diinginkan dan jelaskan pilihan mereka).
Pendidik: Benar! Jika tersesat di hutan, jangan panik, jangan lari kemanapun mata memandang. Duduklah, dengarkan baik-baik bunyi-bunyiannya, mungkin dari suatu tempat terdengar suara mobil, kereta api, gonggongan anjing, menandakan dekatnya orang. Cobalah untuk memahami dari mana suara itu berasal dan pergilah ke arah itu. Jika suaranya semakin keras, Anda benar. Hal terpenting yang perlu diketahui adalah mereka akan menemukan Anda!
Guru menawarkan kepada anak-anak permainan dengan lingkaran (hijau - ya, merah - tidak) “Itu mungkin - itu tidak mungkin.” Anak-anak berdiri melingkar.
Situasi yang ditawarkan kepada anak-anak:
Pergi sendirian ke hutan untuk memetik jamur dan buah beri.
Berjalan dengan pacar dan teman
Pergi ke hutan bersama orang tuamu.
Larilah dari orang tuamu ketika kamu melihat tempat terbuka yang indah di semak-semak hutan
Tetaplah bersama orang tuamu sepanjang waktu.
Bahaya apa lagi yang menanti kita di hutan?
Anak-anak: Kebakaran hutan.
V-l: Menurut Anda apa yang bisa menyebabkan kebakaran?
Q: Betul, penyebab kebakaran hutan pertama-tama adalah kelalaian dan kecerobohan masyarakat atau keisengan anak-anak akibat korek api yang ditinggalkan.
Tapi lensa seperti itu juga bisa menyebabkan kebakaran (saya tunjukkan).
Ia dapat mengumpulkan sinar matahari pada satu titik dan menimbulkan kebakaran. Lensa ini digunakan oleh anak-anak yang lebih besar yang bersekolah. Pertama, bilah rumput kering tipis membara, lalu bercabang. Api semakin membesar. Ingat, anak-anak, Anda tidak bisa bermain dengan lensa seperti itu, nyala api kecil menyebabkan kebakaran hutan yang besar, dan hanya orang dewasa - petugas pemadam kebakaran dan penyelamat yang menggunakan peralatan khusus, pesawat terbang, helikopter - yang dapat memadamkan kebakaran hutan.
Teman-teman, maukah kamu mendengar apa yang terjadi suatu hari di hutan?
Pada suatu hari yang panas, sebuah keluarga sedang bersantai di hutan, dan putranya Misha sedang bermain dengan lensa. Ayah mengajaknya bermain bola! Setelah cukup bermain, keluarga itu pulang ke rumah, dan karena tergesa-gesa Misha melupakan lensanya. sinar matahari berkumpul di satu titik dekat lensa, dan karena panasnya, rumput kering mulai membara. Menurut Anda apa yang terjadi selanjutnya?
Teman-teman, ingat pepatah “Ada seratus api dalam satu kotak.” Mengapa mereka mengatakan ini?
Karena dalam satu kotak terdapat banyak korek api, dan masing-masing dapat menimbulkan kebakaran.
Guys, yuk kita renungkan dan ingat aturan apa saja yang perlu kamu ketahui agar tidak terjadi bencana – kebakaran :
1. Api hanya dinyalakan oleh orang dewasa.
2. Jangan pernah membakar rumput dan dedaunan kering.
3. Jangan tinggalkan pakaian Anda di dekat api.
4. Jangan membuat api yang sangat besar dan angin kencang, karena percikan api dapat menyulut pohon di sekitarnya.
5. Saat keluar, pastikan api sudah padam. Anda tidak boleh meninggalkan arang yang membara - angin yang bertiup dapat membuat apinya keluar.
6. Yang terbaik adalah mengisi api dengan air atau menutupinya dengan tanah.
7. Berbahaya berada di dekat api dengan rambut tergerai.
Anak-anak, siapa yang tahu tanda apa ini? kenapa merah? (Warna bahaya)
Ada banyak serangga berbeda di tempat terbuka di sini. Mari kita bagi menjadi dua tim lagi, siapa bersama siapa.
Kelompok yang satu memilih serangga yang berbahaya bagi manusia, kelompok yang lain memilih serangga yang tidak berbahaya bagi manusia. Dan beri tahu kami mengapa Anda memilih serangga khusus ini.
Aturan apa yang perlu Anda ketahui!
1. Saat berjalan-jalan di hutan sebaiknya mengenakan celana panjang dan sweter lengan panjang.
2. Area tubuh yang terbuka harus diobati dengan salep pengusir nyamuk.
3. Dalam keadaan apa pun Anda tidak boleh menyentuh sarang tawon, karena tawon akan terbang keluar dan menyengat dengan menyakitkan.
4. Cobalah untuk tenang; jika seekor lebah terbang di dekat Anda, jangan lambaikan tangan, Anda harus pindah ke tempat lain.
5. Jangan ganggu semut; mereka tidak akan menggigit Anda.
Tebak teka-tekinya:
Di bawah pohon pinus di tepi jalan setapak
Siapa yang berdiri di antara rerumputan!
Ada kaki, tapi tidak ada sepatu bot,
Ada topi - tanpa kepala (jamur)
Tidak semua jamur adalah teman kita. Ada juga musuh terburuk, jamur beracun. Jika seseorang memakannya, ia akan mengalami keracunan dan terkadang kematian.
Oh, lihat berapa banyak jamur di hutan!
Mari kita ingat jamur mana yang akan kita kumpulkan dan mana yang akan kita tinggalkan dan tidak kita bawa.
Anak-anak mengumpulkan jamur yang bisa dimakan. Lalu kita periksa.
Bisakah jamur beracun dipetik dan diinjak? Mengapa?
Mari kita ingat sekali lagi bahaya apa yang menanti kita di hutan dan buatlah poster “Bahaya di Hutan” untuk Entahlah.
Ada gambar di atas meja; Anda harus memilih dan menempelkan semua bahaya ke poster.
Terima kasih teman-teman, Anda melakukan pekerjaan dengan baik dan membantu Entahlah.
Saya pikir dia sekarang akan dengan senang hati pergi ke hutan dan akan mengikuti semua peraturan keselamatan.
Dan sekarang saatnya kita kembali ke taman kanak-kanak.
Catatan pelajaran tentang keselamatan hidup. Topik Mei: “Keamanan di alam” Tujuan: Untuk memperkenalkan anak-anak pada aturan perilaku di alam: saat tersesat, saat badai petir, saat kebakaran. Memberikan pengetahuan kepada anak tentang aturan perilaku saat bertemu dengan berbagai serangga. Kemajuan pelajaran: Ada banyak bahaya di alam: gempa bumi, banjir, angin topan, gunung runtuh. Itu disebut bencana alam dan untungnya, hal itu tidak sering terjadi. Tetapi bahkan di hutan paling biasa, yang telah Anda kunjungi lebih dari sekali, banyak bahaya yang menanti seseorang. - Bahaya pertama: Anda bisa tersesat di hutan. Agar tidak tersesat, jangan masuk ke dalam hutan sendirian. Di hutan Anda harus tetap bersatu. Segera setelah Anda kehilangan orang tua atau teman Anda, berteriaklah lebih keras agar Anda dapat menemukan satu sama lain melalui suara Anda. Jika Anda tersesat, jangan panik. Jangan lari ke mana pun mata Anda memandang. Duduklah dan dengarkan baik-baik suaranya. Mungkin dari suatu tempat Anda bisa mendengar suara mobil, kereta api, gonggongan anjing dan suara-suara lain yang menandakan dekat dengan orang. Cobalah untuk memahami dari mana suara itu berasal dan pergilah ke arah itu. Jika suaranya semakin keras, berarti Anda berjalan ke kanan. Jika kamu menemukan sungai, ikutilah arusnya. Biasanya jalur ini akan menuju ke perumahan. - Bahaya kedua: badai petir. Pada jam berapa dalam setahun badai petir paling sering terjadi? - Di musim panas. Jika badai petir menimpa Anda di dalam air, segeralah pergi ke darat. Jika petir menyambar perairan, Anda bisa terluka parah. Saat terjadi badai petir, Anda tidak boleh bersembunyi di bawah pohon yang terpencil. Anda juga tidak boleh bersembunyi di balik pohon tinggi. Mereka paling sering tersambar petir. Yang terbaik adalah menunggu badai petir di semak-semak. Petir tidak sampai ke sana. Seluruh desa saya tahu, semua teman saya tahu, bahwa Anda tidak bisa bersembunyi di bawah pohon tinggi dari petir. Mungkin butuh perjalanan panjang untuk sampai ke rumah, Tapi di sana, teman-teman, rasa takut tidak diketahui, Dan aku lari dari kolam Dan bersembunyi dari badai petir di semak-semak. Api adalah yang paling banyak bahaya besar Di hutan. Oleh karena itu, jangan menyalakan api tanpa orang dewasa. Jangan bermain api. Dalam cuaca kering dan panas, satu korek api saja sudah cukup untuk membakar hutan. Namun jika terjadi kebakaran, segeralah keluar dari hutan. Anda harus berlari ke arah mana angin bertiup. Saat meninggalkan hutan, laporkan kebakaran tersebut kepada orang dewasa! - Dimanapun kita berada: di hutan, dekat sungai, kita selalu menjumpai serangga. Tebak teka-tekinya: Ia terbang, mencicit, menyeret kaki yang panjang. Dia tidak akan melewatkan kesempatan ini, dia akan duduk dan menggigit. (Nyamuk) Ibu rumah tangga terbang di atas halaman, sibuk memikirkan bunga, dia berbagi madu. (Lebah) Siapa yang diatas kita Terbalik? Dia berjalan - dia tidak takut, dia tidak takut jatuh? (Terbang) - Serangga apa lagi yang kamu kenal? - Meskipun serangga bermanfaat, Anda juga bisa menderita karenanya. Oleh karena itu, Anda perlu mengetahui cara melindungi diri dari mereka. Makanan harus disimpan dalam wadah tertutup. Saat memasuki hutan wajib mengenakan celana panjang, kemeja lengan panjang, dan topi. Anda harus berhati-hati dan penuh perhatian di hutan. Jangan menyentuh sarang tawon dalam kondisi apapun. Tawon akan terbang keluar dan menyengat. Namun jika Anda digigit lebah, Anda harus menghilangkan sengatannya dan menyeka area tersebut dengan larutan soda. - Serangga yang berbahaya adalah kutu; setelah berjalan-jalan, Anda harus memeriksa tubuh Anda untuk melihat apakah ada kutu di sana. Kutu juga merupakan pembawa penyakit menular. Serangga perlu diperhatikan keberadaannya penampilan, kebiasaan. Serangga bermanfaat dan harus ditangani dengan hati-hati. Semuanya berguna dengan caranya masing-masing.
Nadezhda Busalaeva
Ringkasan GCD untuk perkembangan kognitif"Keamanan di Alam"
Ringkasan GCD tentang perkembangan kognitif« Keamanan di alam»
Integrasi pendidikan wilayah: Pidato perkembangan, sosial dan komunikatif perkembangan, fisik perkembangan.
Target: memperluas dan mengkonsolidasikan aturan dasar keamanan di hutan. Kembangkan perhatian, ingatan, naluri mempertahankan diri. Menumbuhkan rasa kolektivisme mengembangkan kemampuan berkomunikasi. Sikap hati-hati Ke alam.
Tugas:
Sistematisasikan dan uji pengetahuan tentang aturan keamanan di hutan;
-mengembangkan aktivitas kognitif;
Sistematisasikan dan uji pengetahuan tentang jamur dan buah beri.
Bahan: Presentasi « Keamanan di alam» ; Gambar yang menggambarkan jamur dan buah beri.
Kemajuan pelajaran:
Pendidik: Teman-teman, Hari ini saya menerima surat dari Entahlah, “Halo, Teman-teman! Entahlah menulis kepadamu. Saya ingin meminta bantuan Anda. Saya sangat ingin mengunjungi hutan, tetapi teman saya Znayka mengatakan bahwa bahaya menanti seseorang di hutan. Anda pergi ke taman kanak-kanak dan mengetahui banyak hal. Teman-teman, bantu aku mencari tahu bahaya apa yang mungkin menantiku di hutan?”
Pendidik: Teman-teman, ayo bantu Entahlah?
Tutup matamu. (Suara musik) Kami menemukan diri kami di hutan. Betapa indahnya di sini! Bahaya apa yang mungkin terjadi di sini?
Menurut Anda, bahaya macam apa ini?
Anak-anak. Anda bisa tersesat di hutan.
Pendidik: Benar! Saat hiking atau sekadar berjalan-jalan di hutan, sangat mudah tersesat. Agar tidak tersesat, jangan masuk ke dalam hutan sendirian. Anda hanya perlu pergi dengan orang dewasa dan tidak jauh dari mereka.
Teman-teman, mari kita ingat di dongeng mana para pahlawan tersesat di hutan, dan bagaimana mereka menemukan jalan mereka? (jawaban anak-anak)
Dua Tips yang Anda Butuhkan Ingat: Pergilah berlibur ke tempat-tempat yang sudah kamu kenal baik. Jangan pergi terlalu jauh dari peradaban.
Berjalan melewati hutan sendirian berbahaya - dan bukan hanya karena risiko tersesat atau menjadi mangsa binatang liar. Jika seorang turis yang bepergian dalam kelompok mengalami cedera, ia dapat mengandalkan bantuan rekan-rekannya.
Mungkin ada ular di hutan. Bagaimana bersikap saat bertemu ular? (jawaban anak-anak). Benar. Jika ingin mencari sesuatu di rerumputan atau semak-semak, tusuk terlebih dahulu dengan tongkat. Menurut Anda mengapa pemetik jamur "perburuan diam-diam" apakah mereka selalu keluar dengan tongkat? Dan jika ada ular yang menggigit, apa yang harus kita lakukan? (jawaban anak-anak). Tanpa membuang waktu, basuh lukanya, balut dengan perban steril, berikan tablet anti alergi, dan bila perlu berikan obat pereda nyeri dan tablet antipiretik. Dan segera menelepon ambulans, korban tidak boleh bergerak.
Bahaya lain, mis. serangga: kutu, sarang lebah dengan tawon, semut. Mengapa berbahaya? (jawaban anak-anak). Benar, kutu terutama menularkan penyakit ensefalitis, dan tawon serta semut beracun, racunnya dapat menyebabkan reaksi alergi, disertai banyak pembengkakan dan lecet, bahkan mungkin mual, muntah, dan pusing.
Bagaimana kita bisa melindungi diri dari gigitan? (jawaban anak-anak). Cara terbaik untuk mencegah gigitan kutu adalah dengan memperlengkapi diri dengan baik dan pastikan untuk menggunakan penolak nyamuk. Jangan ganggu sarang dan sarang semut. Jadi, dalam banyak kasus, serangga hanya melindungi rumahnya.
menit pendidikan jasmani
Bagaimana seharusnya Anda bersikap di hutan?
Anda tidak dapat menyentuh sarang atau anak ayam! Mengapa? (jawaban anak-anak).
Anda tidak dapat menghancurkan atau menyentuh rumah hewan! Mengapa? (jawaban anak-anak).
Jangan mematahkan dahan pohon! Mengapa? (jawaban anak-anak).
Jangan membuang sampah! Mengapa? (jawaban anak-anak).
Jangan menyalakan api! Mengapa? (jawaban anak-anak).
Jangan dengarkan musik keras dan jangan berteriak! Mengapa? (jawaban anak-anak).
Jangan sentuh binatang itu! Mengapa? (jawaban anak-anak).
Jangan memetik bunga! Mengapa? (jawaban anak-anak). Bagus sekali! Benar!
Anda juga dapat menemukan tanaman dan buah beracun di hutan. Buah beri yang lezat dan sehat. Temui tanaman dan buah beri yang tidak boleh Anda petik sebaiknya: mata gagak, kulit serigala, lily lembah, honeysuckle hutan, belladonna, hogweed, henbane, aconite.
Tebak teka-tekinya
Di bawah pohon pinus di tepi jalan setapak
Siapa yang berdiri di antara rerumputan!
Ada kaki, tapi tidak ada sepatu bot,
Ada topi - tanpa kepala
Mengapa kamu dan orang tuamu paling sering pergi ke hutan? Untuk jamur, jamur apa saja yang kamu tahu? Dapat dimakan dan tidak dapat dimakan. Mari kita ingat jamur. Bisa dimakan (jawaban anak-anak). Dan mana yang tidak boleh dirobek, dan juga diinjak-injak. Benar, hewan membutuhkan jamur yang tidak bisa dimakan. (jawaban anak-anak)
Ingat! Jangan pernah memetik buah beri dan jamur asing.
Apa yang dipelajari anak-anak? (jawaban anak-anak) Bagus sekali!
Saya mengusulkan untuk pergi ke tempat terbuka kami dan hanya mengumpulkan jamur dan buah beri yang dapat dimakan di dalam keranjang, dan kami tidak akan menyentuh yang tidak dapat dimakan. Dilakukan P/i "Untuk jamur, untuk buah beri"
Sekarang Entahlah telah mempelajari segalanya dan akan pergi ke hutan untuk berjalan-jalan, dan pada saat yang sama memetik jamur dan buah beri.
literatur:
1. Gorkova, L. G. Skenario kelas tentang pendidikan lingkungan anak-anak prasekolah (kelompok menengah, senior, persiapan)/ L. G. Gorkova, A. V. Kochergina, L. A. Obukhova. - M.: VAKO, 2005. – 240 hal.
2. Nikolaeva, S. N. Pendidikan lingkungan anak-anak prasekolah yang lebih muda. Buku untuk pendidik taman kanak-kanak. - M.: Mozaika-Sintez, 2004. - 96 hal.
3. Egorenkov, L. I. Pendidikan lingkungan anak-anak prasekolah dan anak kecil anak sekolah: Panduan untuk orang tua, guru dan guru taman kanak-kanak lembaga prasekolah, guru kelas dasar. - M.: ARKTI, 2001. - 128 hal.
4. http://www.situs/
Publikasi dengan topik:
Keamanan anak-anak di alam Usia prasekolah adalah periode penting ketika kepribadian terbentuk. Pada tahun-tahun prasekolah, di bawah bimbingan orang dewasa, anak memperoleh yang asli.
Ringkasan pembelajaran terpadu tentang perkembangan kognitif pada kelompok senior “Api sebagai fenomena baik dan jahat di alam” Topik: “Api sebagai fenomena baik dan jahat di alam” Tujuan: Mengembangkan minat memahami alam dengan bantuan unsur Api. Tugas: 1. Memperkenalkan.
Ringkasan kegiatan pendidikan tentang perkembangan kognitif “Keselamatan Jalan” untuk anak-anak kelompok yang lebih tua Tujuan: mengembangkan sikap sadar yang benar terhadap kepatuhan terhadap aturan lalu lintas. Tujuan: Mensistematisasikan pengetahuan anak tentang aturan.
Ringkasan kegiatan pendidikan untuk perkembangan kognitif pada kelompok senior “Keselamatan Jalan” Abstrak GCD tentang perkembangan kognitif di kelompok senior"Bintang". Topik: “Keselamatan Jalan.” Tujuan pelajaran: Lanjutkan perkenalan.
Ringkasan kegiatan pendidikan untuk pengembangan bicara di kelompok persiapan “Musim Semi di Alam” Ringkasan simpul. Perkembangan bicara. Kelompok persiapan. Topik: “Musim Semi di Alam” Tujuan program: 1. Meringkas dan mensistematisasikan pengetahuan.
Konten program: Mengenalkan anak pada bahaya yang menantinya ketika ia dan orang tuanya pergi ke hutan, dan mengenalkan mereka pada aturan dasar keselamatan di hutan. Kembangkan perhatian, ingatan, naluri mempertahankan diri. Menumbuhkan rasa kerja tim.
Bahan: Ilustrasi untuk cerita rakyat Rusia "Masha and the Bear", dongeng "Masha and the Bear", bola.
Pekerjaan awal: Membaca cerita rakyat Rusia "Masha and the Bear".
Bekerja dengan orang tua: Membacakan untuk anak-anak cerita rakyat Rusia “Tiga Beruang”, Charles Perrault “Kerudung Merah Kecil”
Kemajuan pelajaran
Pendidik. Ada banyak bahaya di alam: gempa bumi, banjir, angin topan, gunung runtuh. Ini disebut bencana alam dan untungnya tidak sering terjadi. Tetapi bahkan di hutan paling biasa, yang telah Anda kunjungi lebih dari sekali bersama orang dewasa, banyak bahaya yang menanti seseorang. Menurut Anda, bahaya macam apa ini?
Anak-anak. Anda bisa tersesat di hutan.
Pendidik. Benar! Saat hiking atau sekadar berjalan-jalan di hutan, sangat mudah tersesat. Bahaya #1 di hutan adalah tersesat.
Pendidik. Teman-teman, mari kita ingat di dongeng mana para pahlawan tersesat di hutan, dan bagaimana mereka menemukan jalan mereka?
Anak-anak. "Masha dan Beruang", "Tiga Beruang", "Kerudung Merah Kecil".
Pendidik. Sekarang duduklah dengan lebih nyaman, sekarang saya akan menceritakan dongeng "Masha dan Beruang"
Guru menceritakan sebuah dongeng, memperlihatkan ilustrasi dongeng tersebut, dan mengajukan pertanyaan kepada anak-anak:
Apa yang terjadi pada Masha?
Anak-anak. Dia tersesat di hutan.
Pendidik. Apa yang harus Anda lakukan agar tidak tersesat di hutan?
Anak-anak. Jangan pergi ke hutan sendirian, tapi bersama orang dewasa.
Pendidik. Benar! Ini aturan nomor 1. Agar tidak tersesat, jangan masuk ke dalam hutan sendirian.
Pendidik. guys, tapi Mashenka tidak sendirian dengan teman-temannya, tapi dia masih tersesat. Mengapa?
Anak-anak. Mashenka meninggalkan teman-temannya sambil memetik buah beri.
Pendidik. Lalu bagaimana sebaiknya kamu bersikap di hutan jika kamu datang bersama orang tuamu?
Anak-anak. Kita harus tetap bersatu.
Pendidik. Benar! Ini aturan nomor 2. Di hutan Anda harus tetap bersatu. Segera setelah Anda kehilangan pandangan terhadap orang tua Anda, berteriaklah lebih keras agar Anda dapat menemukan satu sama lain melalui suara Anda.
Saat kamu tersesat di hutan yang gelap
Dan Anda akan bertemu burung hantu yang marah,
Anda berteriak, lebih keras lagi, “AU!”
Dan tanggapannya adalah “AU!”
Guru mengajak anak-anak untuk mencoba saling menelepon.
Pendidik. Terlepas dari kenyataan bahwa Mashenka tersesat, dia tidak bingung, berjalan melewati hutan dan menemukan sebuah gubuk. Namun ini hanya dalam dongeng, namun kenyataannya jika tersesat di dalam hutan jangan panik, jangan lari kemanapun mata memandang. Duduklah dan dengarkan baik-baik suaranya. Mungkin dari suatu tempat Anda bisa mendengar suara mobil, kereta api, gonggongan anjing, menandakan dekatnya orang. Cobalah untuk memahami dari mana suara itu berasal dan pergilah ke arah itu. Jika suaranya semakin keras, Anda benar. Hal terpenting yang perlu diketahui adalah mereka akan menemukan Anda!
Guru menawarkan kepada anak-anak permainan bola “Itu mungkin - Itu tidak mungkin.” Anak-anak berdiri melingkar.
Situasi yang ditawarkan kepada anak-anak:
Pergi sendirian ke hutan untuk memetik jamur dan buah beri.
Berjalan dengan pacar dan teman
Pergi ke hutan bersama orang tuamu.
Larilah dari orang tuamu ketika kamu melihat tempat terbuka yang indah di semak-semak hutan.
Tetaplah bersama orang tuamu sepanjang waktu.
Subjek: Keamanan di alam
Target: Perkenalkan anak pada aturan perilaku di alam saat terjadi badai petir atau saat kebakaran. Memberikan pengetahuan kepada anak tentang aturan perilaku saat bertemu dengan berbagai serangga
Kemajuan pelajaran
Kita semua suka bersantai di alam: di hutan, di sungai, di padang rumput, di ladang. Ada banyak bahaya di alam: badai petir, curah hujan, angin topan, kebakaran hutan.
Teman-teman, ingat jam berapa tahun paling sering terjadi badai petir? (Di musim panas.)
Berdasarkan tanda-tanda alam apa Anda dapat menebak bahwa badai petir akan datang?
Mana yang lebih dulu - kilat atau guntur?
Tidak ada yang melihatku, tapi semua orang mendengar, dan semua orang bisa melihat temanku, tapi tidak ada yang mendengar.
(Guntur dan kilat)
Ia bergemuruh tanpa tangan, terbakar tanpa api.
(Guntur dan kilat)
Badai
Badai petir dimulai
Hari mulai gelap
Pasir terbang ke mataku
Ada kilatan petir di langit.
Angin meniup hamparan bunga
Di alun-alun hijau,
Angin masuk ke dalam rumah,
Pintunya terbuka.
(A.Barto)
Badai petir berbahaya karena semburan petir yang kuat, yang dapat menyebabkan kebakaran, membelah pohon dan kebakaran, serta kematian hewan dan manusia. Di ladang, padang rumput, dan area terbuka, petir sering menyambar pepohonan terpencil, tumpukan jerami, dan benda-benda menjulang tinggi lainnya.
Jika badai petir menimpa Anda di ladang, lebih baik menunggu di dataran rendah, di jurang, Anda bisa berbaring; buang benda logam dari tangan Anda. Anda tidak bisa berlari melintasi lapangan atau berdiri di bawah pohon.
Di hutan, lebih baik berlindung di bawah semak-semak dan pohon-pohon rendah saat terjadi badai petir. Petir lebih jarang menyambar pohon birch, sedangkan pohon ek lebih sering terkena dampaknya.
Kebakaran adalah bahaya terbesar di hutan. Oleh karena itu, jangan menyalakan api tanpa orang dewasa. Dalam cuaca kering dan panas, satu korek api atau percikan kembang api sudah cukup untuk membakar hutan.
Anak-anak mengambil korek api -
Burung malang itu tidak punya rumah.
Setelah kebakaran hebat
Bahkan tidak ada satu pun tunggul yang tersisa.
Jika terjadi kebakaran, segera keluar dari hutan. Saat meninggalkan hutan, pastikan untuk memberi tahu orang dewasa tentang kebakaran tersebut.
Semua anak di dunia suka berenang di sungai. Sangat menyenangkan untuk berenang di kolam atau sungai pada hari musim panas! Namun sebelum Anda terjun ke dalam air, ada baiknya Anda mengingat peraturannya perilaku aman di air.
Dilarang:
Memasuki air secara mandiri tanpa orang dewasa;
Lompat ke dalam air dan menyelam;
Pegang dan dorong satu sama lain di dalam air;
Meminta bantuan tanpa alasan;
Pergilah lebih dalam jika Anda tidak tahu cara berenang;
Berenang jauh di atas kasur tiup dan ban dalam.
Dimanapun kita berada: di hutan, di padang rumput, di dekat sungai, kita selalu menjumpai serangga. Tebak mereka berdasarkan deskripsinya.
Bukan burung, tapi bersayap,
Terbang di atas bunga
Madu dikumpulkan. (lebah)
Anda tidak dapat melihat diri Anda sendiri, tetapi Anda dapat mendengar lagunya. (nyamuk)
Fashionista bersayap.
gaun bergaris,
Meski bertubuh kecil,
Jika dia menggigit, itu akan berdampak buruk. (tawon)
Siapa yang terbalik di atas kita? (terbang)
Serangga apa lagi yang kamu tahu? (jawaban anak-anak)
Serangga membawa manfaat yang besar, namun terkadang Anda bisa terluka karenanya. Oleh karena itu, perlu diketahui cara melindungi diri dari serangga.
Bagian tubuh yang terbuka perlu dilumasi dengan obat nyamuk.
Makanan harus disimpan dalam wadah tertutup.
Saat memasuki hutan, Anda perlu mengenakan celana panjang, kemeja lengan panjang, dan topi.
Anda harus berhati-hati dan penuh perhatian pada alam.
Jika Anda melihat sarang tawon, jangan menyentuhnya dalam keadaan apa pun, jika tidak, tawon akan terbang keluar dan menyengat.
Jika seekor lebah terbang di dekat Anda, cobalah untuk tenang, jangan melambaikan tangan, pindah ke tempat lain. Jika seekor lebah telah menggigit dan sengatannya masih ada, maka harus dihilangkan dan daerah yang tersengat harus dilap dengan larutan soda.
Jika Anda bertemu semut di jalan, jangan menyinggung perasaannya. Jika kamu tidak mengganggunya, dia tidak akan menggigitmu.
Serangga berbahaya - kutu. Pastikan untuk memeriksa tubuh Anda, karena kutu bersembunyi di bawah kulit dan merupakan pembawa penyakit menular.
Saat Anda melihat serangga di alam, amati mereka, penampilan dan kebiasaannya. Seringkali anak-anak tertular serangga, tanpa mengetahui bahwa mereka dapat membunuhnya, tetapi pada saat yang sama mereka sendiri dapat menderita akibat gigitannya. Serangga bermanfaat, oleh karena itu harus ditangani dengan hati-hati. Semua serangga bermanfaat dengan caranya masing-masing.
