Dilihat: 1013
Menyusun rute “rumah-sekolah-rumah” adalah salah satu cara untuk membuat perjalanan anak ke sekolah lebih aman, sekaligus merupakan kesempatan yang baik untuk mengajari anak cara menavigasi kondisi jalan yang sulit dan mengambil keputusan yang tepat. Inspektorat Lalu Lintas Negara Noginsk dekat Moskow mengimbau para orang tua di distrik perkotaan Bogorodsky dan Chernogolovka, serta para tamu. Untuk mengantisipasi dimulainya tahun ajaran baru, buatlah peta rute yang akan dilalui anak Anda ke sekolah bersama anak Anda dan diskusikan dengan anak Anda. Skema lain dari rute reguler anak (“sekolah musik rumah”, “bagian olah raga rumah”, “rumah nenek”, dll.) mungkin juga berguna.
Jalan terbaik bukanlah yang terpendek, tapi teraman!
Bagaimana memetakan rute aman dari rumah ke sekolah
Peta mikrodistrik yang akan menjadi dasar skema ini dapat diperoleh, misalnya, dengan menggunakan layanan pemetaan apa pun dari Internet. Masukkan alamat di kolom pencarian, lalu gunakan penggeser +/- untuk mengatur skala yang diinginkan dan simpan peta ke komputer Anda.
Setelah itu, di editor peta mana pun, tuliskan nama objek (rumah, sekolah, bioskop, supermarket, alun-alun, taman bermain, sekolah musik, pusat seni anak-anak, dll.), serta lampu lalu lintas, penyeberangan pejalan kaki, jalan raya. rambu, rute pemberhentian kendaraan, dll. - segala sesuatu yang akan membantu siswa menavigasi situasi jalan.
Tandai pendekatan yang aman ke sekolah, rumah dan objek lain yang ditunjukkan dalam diagram. Tempat-tempat yang memerlukan peningkatan perhatian anak harus ditandai secara khusus.
Apa yang harus Anda perhatikan saat merencanakan rute Anda?
Ciri-ciri jalan di dekat sekolah, rumah dan benda lain: jalan lebar atau sempit, lalu lintas padat atau tidak. Anak-anak seringkali kurang berhati-hati di jalanan yang lalu lintasnya tidak terlalu padat.
Tempat di mana Anda dapat menyeberang jalan raya. Yang paling aman adalah penyeberangan pejalan kaki di bawah tanah dan di atas tanah. Jika memungkinkan, lebih baik menyeberang jalan di sepanjang jalan tersebut, meskipun membutuhkan waktu lebih lama untuk sampai ke sana.
Tempat-tempat yang terdapat berbagai benda mengganggu pandangan jalan: semak-semak, pepohonan, bangunan, pagar, elemen prasarana jalan, mobil yang diparkir dekat dengan jalan raya. Sangat tidak disarankan untuk menyeberang jalan di tempat ini, meskipun ada tempat penyeberangan pejalan kaki. Lebih baik mencari tempat yang lebih aman dimana tidak ada yang mengganggu pandangan Anda.
Halte bus. Beberapa bahaya mungkin menunggu di sini. Pertama, di sini selalu banyak orang yang menunggu angkutan, keluar masuk, sehingga terjadi keramaian dan hiruk pikuk di halte angkutan umum. Kedua, bus dan troli, berhenti di halte, menciptakan situasi dengan pandangan terhalang.
Parkir di sepanjang jalan raya. Di sini mobil mencari tempat parkir, melaju pelan, namun di belakangnya mungkin ada mobil lain yang melaju kencang. Selain itu, mobil yang diparkir menghalangi pandangan jalan.
Tempat-tempat di mana transportasi dapat muncul “tiba-tiba”, di mana mobil yang mendekat tidak terlihat sampai saat ini: lengkungan rumah, jalan masuk ke area halaman, pintu keluar dari perusahaan, tempat parkir bawah tanah, serta belokan “buta”.
PENTING: Jika Anda dan anak Anda telah membuat skema serupa tahun lalu, pastikan untuk memperbaruinya sebelum tanggal 1 September. Lagi pula, selama musim panas, organisasi lalu lintas bisa berubah (misalnya, jalan bisa menjadi satu arah, bukan dua arah), penyeberangan pejalan kaki baru, lampu lalu lintas, rambu jalan, jalur sepeda, dll.
UNTUK ORANG TUA:
1. Berjalanlah bersama anak Anda di sepanjang rute yang aman terlebih dahulu, diskusikan tempat-tempat yang memerlukan perhatian lebih. Pastikan untuk menunjukkan rute mana yang tidak boleh Anda ambil.
2. Di rumah, bersama anak Anda, buatlah diagram rute yang direkomendasikan dan deskripsinya.
3. Ulangi rute tersebut lagi, mintalah anak Anda menjelaskan kepada Anda apa yang harus dilakukan dengan benar dalam kasus tertentu.
4. Setuju dengan anak Anda bahwa ia hanya akan bergerak di jalur yang aman dan awasi hal ini dari waktu ke waktu.
Tata cara pengembangan jalur rumah-sekolah-rumah.
- Orang tua dan siswa berjalan di jalur dari rumah ke sekolah
Dan kembali dan buat garis besar jalur teraman, tandai yang paling banyak
Tempat-tempat berbahaya.
- Saat memilih opsi yang aman, tempat termudah dan teraman bagi anak untuk menyeberang jalan dipilih.
- Penyeberangan pejalan kaki dengan lampu lalu lintas lebih aman dibandingkan penyeberangan pejalan kaki tanpa lampu lalu lintas.
- Jalan dan kawasan yang pemeriksaan jalannya tidak sulit (tidak ada semak lebat, pepohonan, mobil yang diparkir, terutama yang berukuran besar) lebih aman dibandingkan jalan dengan mobil yang diparkir dan benda lain yang menghalangi pandangan, dll.
- Setelah menentukan rute, orang tua yang menemani putra atau putrinya ke sekolah dan kembali (pada minggu-minggu pertama kunjungan sekolah untuk siswa kelas satu dan beberapa kali untuk siswa sekolah dasar dan menengah), memastikan bahwa anak-anak sekolah secara praktis menguasai metode-metode keselamatan. pergerakan sepanjang rute, dan bahwa mereka memahami semua bahaya yang ditunjukkan dalam rencana perjalanan yang dijelaskan.
- Mereka mempraktekkan kebiasaan keluar rumah terlebih dahulu, tidak terburu-buru, menyeberang jalan hanya secara bertahap, tegak lurus, tidak diagonal, dan memperhatikan jalan dengan cermat sebelum menyeberang, meskipun sepi.
- Setelah memilih pilihan pergerakan anak, guru memplotnya pada peta jalan dari rumah ke sekolah.
- Jika rute tersebut mencakup anak yang bepergian dengan bus, dll., diagram menunjukkan lokasi jalan di dekat rumah (tempat Anda naik bus) dan lokasi jalan di dekat sekolah (tempat Anda turun dari bus). bus dan pergi ke sekolah).
- Lebih lanjut dalam diagram, area dengan bahaya yang meningkat yang memerlukan
Deskripsi lebih rinci:
Meninggalkan rumah dan menyeberang jalan untuk pertama kali, jika di jalan raya
Kemungkinan kendaraan berdiri menghalangi jarak pandang, lihat deskripsi
Peringatan yang tepat diberikan ketika menyeberang jalan;
Menyeberang jalan dan persimpangan;
Naik dan turun angkutan umum (berhenti)
(jika anak menggunakan transportasi);
Persimpangan terakhir di seberang jalan dan pintu masuk sekolah.
4. Pada jalur “sekolah-rumah”, ruasnya sama, tetapi pintu keluar dari sekolah dan persimpangan jalan terakhir serta pintu masuk ke rumah ditandai, area yang semakin berbahaya dan jalur yang tidak direkomendasikan disorot. untuk menjelaskan apa bahayanya dan mengapa tidak direkomendasikan.
5. Setiap jalan yang harus dilintasi diberikan ciri-cirinya: intensitas lalu lintas, kemungkinan munculnya mobil di tikungan; benda yang mengganggu pemeriksaan jalan; semak-semak, pohon, mobil yang diparkir, dll.
6. Di tempat pemberangkatan angkutan umum, dibuat catatan: pada saat bus mendekat, mundurlah dari tepi trotoar, karena bus bisa tergelincir, terutama saat hujan, salju, atau es. Jangan mendekati pintu sampai bus berhenti! Pada saat-saat terakhir, ketika bus berangkat, jangan naik bus - Anda mungkin terjepit di pintu. Pintu depan sangat berbahaya - jika terjepit oleh pintu, Anda dapat tertabrak roda!
7. Di titik keluar dari angkutan umum, bersiaplah untuk keluar terlebih dahulu. Jangan terlambat saat berangkat - Anda mungkin akan terjepit di dekat pintu. Keluar dengan hati-hati agar tidak terpeleset dan terjatuh. Jika Anda perlu menyeberang jalan setelah turun dari angkutan umum, tunggulah sampai bus berangkat! Sangat berbahaya untuk keluar dari belakang bus.
8. Sebelum menyeberang jalan dimana sekolah tersebut berada, kamu dapat bertemu dengan teman-teman dan mengalihkan pikiran dari pemandangan di seberang jalan. Sebelum menyeberang, periksa jalan dengan cermat. Berjalan saja, berhenti bicara, lepas headphone Anda dan cobalah untuk tidak berbicara di telepon!
9. Menyeberang jalan dimana rumah berada memerlukan perhatian khusus. Seringkali anak-anak berlarian menuju rumah, tidak melihat sekeliling jalan dengan baik. Adanya kesempatan untuk bertemu saudara, kenalan atau teman, sehingga mendorong orang untuk menyeberang jalan sambil berlari. Tidak perlu terburu-buru pulang! Menyeberang jalan hanya dengan berjalan kaki. Setelah hati-hati memeriksa jalan. Berhati-hatilah jika ada semak, pohon, atau mobil yang diparkir!
- Seberangi jalan di tempat yang ditentukan hanya setelah memeriksanya dengan cermat.
- Anda harus bergerak selangkah demi selangkah. Tidak diperbolehkan berlari ke seberang jalan untuk mengejar bus.
- Anda harus meninggalkan rumah terlebih dahulu agar tidak terburu-buru.
- Jika penyeberangan tidak dikendalikan oleh lampu lalu lintas, ketika truk atau bus mendekat, Anda mungkin tidak dapat melihat kendaraan lain di belakangnya! Lebih baik membiarkan mobil lewat dan, setelah membiarkannya lewat, tunggu sampai mobil melaju lebih jauh. Lagi pula, ketika ada mobil yang dekat, mobil yang melaju mungkin tidak terlihat di belakangnya.
- Saat bus mendekat, mundurlah dari tepi trotoar, karena bus bisa tergelincir, terutama saat hujan, salju, atau es. Jangan mendekati pintu sampai bus berhenti! Pada saat-saat terakhir, ketika bus berangkat, jangan naik bus - Anda mungkin terjepit di pintu. Pintu depan sangat berbahaya - jika terjepit oleh pintu, Anda dapat tertabrak roda!
- Di titik keluar dari angkutan umum, bersiaplah untuk keluar terlebih dahulu. Jangan terlambat saat berangkat - Anda mungkin akan terjepit di dekat pintu. Keluar dengan hati-hati agar tidak terpeleset dan terjatuh.
- Jika Anda perlu menyeberang jalan setelah turun dari angkutan umum, tunggulah hingga bus berangkat.
- Saat mendekati persimpangan (penyeberangan pejalan kaki), periksa jalan dengan cermat!
- Sebelum menyeberang, periksa jalan dengan cermat.
- Seberangi jalan hanya saat berjalan-jalan, berhenti berbicara (termasuk di telepon), dan lepas headphone Anda!
Tata cara penggunaan jalur rumah-sekolah-rumah.
1. Setelah menyusun rute, orang tua yang menemani putra atau putrinya ke sekolah dan kembali (pada minggu-minggu pertama kunjungan sekolah untuk siswa kelas satu dan beberapa kali untuk siswa sekolah dasar dan menengah), memastikan bahwa anak-anak sekolah secara praktis menguasai metode untuk bergerak dengan aman di sepanjang rute dan memahami semua bahaya yang ditunjukkan dalam rute yang dijelaskan.
2. Saat mendampingi anak sekolah, orang tua mempraktekkan kebiasaan keluar rumah terlebih dahulu, tidak terburu-buru, menyeberang jalan hanya saat berjalan kaki, tegak lurus, tidak miring, dan memperhatikan jalan dengan cermat sebelum menyeberang, meskipun sepi. .
Pengendalian diri dan kehati-hatian dilakukan saat menyeberang jalan untuk naik bus - jangan terburu-buru!
Kehati-hatian dilakukan: saat naik dan turun bus, kehati-hatian khusus diberikan saat pulang ke rumah, jika rumahnya berada di seberang jalan.
Sangat penting untuk memastikan bahwa benda apa pun yang mengganggu pemeriksaan jalan dianggap oleh anak sekolah sebagai sinyal bahaya.
3. Anda dapat mempercayakan seorang siswa untuk mengemudi secara mandiri ke sekolah dan kembali hanya setelah orang tua yakin bahwa anak tersebut mematuhi semua persyaratan untuk perilaku aman di jalan.
- Anak-anak tunanetra, khususnya yang berkacamata, perlu dipersiapkan secara khusus untuk bergerak mandiri di jalan. Kesulitan utama di jalan adalah observasi: memperhatikan mobil atau sepeda motor. Memperkirakan kecepatan dan arah pergerakannya tidak semudah kelihatannya pada pandangan pertama.
RUTE AMAN “RUMAH – SEKOLAH – RUMAH”
F.I.
siswa kelas 1 “B” Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota No.99
- Kovalko V.I. Kursus modular permainan tentang peraturan lalu lintas - M.: "VAKO", 2004.
- Novikov S. Cara aman ke sekolah. M., 1996.
- Rybin A.L. ,Maslov M.V. Keselamatan lalu lintas pejalan kaki, penumpang, pengemudi: manual untuk pelajar - M.: Pendidikan", 2008.
- Cherepanova S.N. Peraturan lalu lintas - M.: Scriptorium Publishing House, 2009
- Shalaeva G.P. ABC pejalan kaki kecil. M.: Filol. Pulau SLOVO, Eksmo, 2008.
- Elkin G.N. Aturan perilaku aman di jalan. – Sankt Peterburg: Rumah Penerbitan Litera, 2009.
Persiapan menggambar lembar rute dari rumah ke sekolah
Untuk mulai menggambar rute, Anda harus mempersiapkan diri dengan baik untuk pekerjaan ini:
- Siapkan peta nyata. Anda bisa mendapatkan petunjuk arah menggunakan Google Maps, memperbesar dan mencetak;
- Ambil beberapa lembar kosong. Menggambar rute dari rumah ke sekolah tidak selalu dilakukan dalam satu lembar kertas; terkadang diperlukan draf. Untuk pekerjaan rumah sekolah bisa menggunakan lembar buku catatan atau A4 biasa. Jika Anda menggambar diagram untuk digunakan di rumah, lebih baik menggambarkan rutenya di kertas Whatman.
- Pertajam pensil dan pensil warna Anda. Disarankan untuk menggambar dengan pensil, karena sangat mudah untuk menggambar detail kecil.
Cara menggambar rute dari rumah ke sekolah
Jika Anda mencetak peta dari Internet, maka tugasnya sangat mudah diselesaikan. Hal pertama yang harus dilakukan adalah menggambar jalan terpenting atau terbesar.
Tempatkan beberapa benda penting di atasnya yang diingat anak Anda. Adakah pusat perbelanjaan tempat anak sering membeli mainan, rumah sahabatnya, atau mungkin taman kanak-kanaknya terletak di sana? Catat dan tandatangani tempat ini. 
Gambarlah rumah dan sekolah yang berhubungan dengan jalan ini. Pastikan untuk menulis “sekolah” dan “rumah” dengan huruf besar. Dan sorot kedua tempat tersebut dengan warna-warna cerah. 
Jika Anda tidak menggambar peta skema dari rumah ke sekolah, ada baiknya menyoroti jalan raya dan trotoar secara terpisah. Gambarlah lampu lalu lintas dan persimpangan tempat anak melintasi jalan ini. 
Bagi yang bepergian dengan bus atau metro, Anda dapat menandai rute aman menuju halte, menuliskan namanya, menunjukkan nomor bus di halte, atau menggambarnya. Selain itu, disarankan untuk menuliskan jumlah pemberhentian yang dilalui anak. Perjalanan selanjutnya harus dimulai dari pemberhentian terakhir menuju sekolah.
Rute aman dari rumah ke sekolah
- Jika anak Anda mempunyai beberapa pilihan untuk bersekolah, sebaiknya pilihlah yang paling aman. Anda tidak boleh memilih jalan yang lalu lintasnya padat atau jalan yang gelap dan sepi;
- Sebelum anak Anda mulai bersekolah sendiri, pastikan anak telah mempelajarinya (lampu lalu lintas hijau, sisi mana yang harus dilewati angkutan umum, dll.). Peta rute dari rumah ke sekolah harus mencerminkan semua bahaya yang mungkin timbul di sepanjang jalan yang dilalui anak. Ini bisa berupa tikungan tajam, mobil meninggalkan perusahaan, lampu lalu lintas yang sering rusak, jalan yang sibuk, pembatasan jarak pandang, dll.;
- Gunakan konvensi. Anda dapat mengambil yang sudah diketahui siswa, atau membuat sendiri. Lebih baik jika anak secara mandiri mengidentifikasi dan menggambar ikon-ikon ini. Ini akan memudahkannya mengingat makna yang dibawanya. Di bawah, di bawah peta Anda, letakkan ikon dengan penjelasan maksudnya.
Saat menggambar lembar rute, Anda tidak hanya perlu mencatat seluruh rute dan semua objek penting yang ada di sepanjang jalan, tetapi juga menyoroti area berbahaya. Soroti mereka dengan warna cerah dan beri label “bahaya.”
Pastikan untuk mengikuti rute bersama anak Anda langsung di peta ini setelah menyelesaikan gambar Anda. Jika jalan-jalan seperti itu belum memungkinkan, buatlah manusia kertas dan mainkan permainan peran dengan bayi Anda.
Saat menggambar diagram rute dari rumah ke sekolah, ingatlah bahwa ini pertama-tama adalah petunjuk untuk anak Anda, yang akan menjamin keselamatannya, dan baru kemudian - pekerjaan rumah yang tampaknya rutin.
Peta rute aman dari rumah ke sekolah diperlukan bagi semua orang tua. Dari kami Anda dapat mendownload rekomendasi dan contoh dalam format Word, serta mendapatkan penjelasan cara menyiapkannya sendiri.
Anda tidak boleh melakukan tugas ini secara formal. Sebenarnya skema ini tidak dibutuhkan oleh guru, tetapi pertama-tama oleh orang tua dan siswa itu sendiri. Orang tua hanya perlu memeriksa rute mana yang lebih aman bagi anak mereka untuk pergi ke sekolah, mencari tahu semua bahaya di sepanjang jalan dan mengembangkan rencana mereka sendiri untuk mengajarkan peraturan lalu lintas yang paling sederhana.
Sebelum menyiapkan rencana rute yang aman, Anda harus membaca rekomendasinya.
Setelah membiasakan diri dengan cermat seluruh jalur dari rumah ke sekolah, Anda dapat mulai mengembangkan skema. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan alat dan metode yang berbeda:
- menggambar dengan tangan di selembar kertas;
- membuat diagram di Word;
- berupa lembar presentasi PowerPoint;
- di peta Yandex atau Google;
- gunakan Pembuat Rute.
Cara menggambar rute dengan tangan
Jika rutenya tidak terlalu rumit, misalnya satu jalan bersilangan di tempat penyeberangan pejalan kaki, maka lebih mudah untuk menggambarnya dengan tangan. Untuk melakukan ini, Anda dapat menggunakan selembar kertas tebal dari album, pensil, dan spidol.
Sebagaimana dijelaskan dalam Rekomendasi, perlu dilakukan penandaan jalan raya, bangunan yang terletak di sepanjang jalan, rambu jalan, lampu lalu lintas, dan penyeberangan pejalan kaki. Dan, setelah membuat diagram, pastikan untuk “berjalan” sepanjang rute dari rumah ke sekolah bersama anak tersebut, menjelaskan kepadanya tempat-tempat berbahaya.
Cara menyiapkan diagram di Word dan PowerPoint
Tandai jalan, bangunan, dan objek menggunakan alat Sisipkan Kata - Bentuk. Pada prinsipnya, alat ini harus cukup untuk sirkuit yang layak. Anda dapat menyisipkan foto bangunan menggunakan Sisipkan - Gambar.
Untuk penempatan rambu-rambu jalan, gunakan gambar yang sudah jadi dari arsip rambu (unduh): (unduhan: 586)
Untuk memudahkan dalam memindahkan gambar rambu lalu lintas, pada properti gambar, tentukan Text Wrap - Behind Text.
Rute disiapkan di PowerPoint dengan cara yang sama dan menggunakan alat yang sama. Lebih mudah lagi untuk menempatkan dan memindahkan objek di sini.
Menggunakan peta untuk mengembangkan rute
Jika rute menuju sekolah dari rumah dan pulang ternyata rumit, menggambarnya dengan tangan bukanlah hal yang mudah. Dalam hal ini, masuk akal untuk menggunakan peta Yandex atau layanan peta Google untuk menyiapkan diagram. Layanan ini menawarkan perencanaan rute langsung di peta.
Untuk membuat diagram, Anda dapat menggunakan alat Rute, dan, untuk kejelasan, Anda dapat membuatnya berdasarkan gabungan citra satelit dan peta. Penyeberangan pejalan kaki dan lampu lalu lintas sudah terlihat pada rencana lokasi ini. Tinggal menambahkan rambu-rambu jalan saja.
Untuk melakukan ini:
- tekan tombol Cetak Layar;
- simpan tangkapan layar ke disk;
- salin foto ke formulir rute aman;
- Kami memasukkan gambar rambu jalan dari arsip.
Anda dapat melakukan hal yang sama terlebih dahulu di Photoshop atau editor grafis lainnya, lalu memasukkan gambar yang sudah jadi ke dalam formulir. Omong-omong, Yandex memiliki perancang peta siap pakai tempat Anda dapat mengimpor daftar objek apa pun di sepanjang rute Anda.
Cara membuat diagram di Route Builder
Ini juga menggunakan peta Yandex untuk membuat rute, tetapi memungkinkan Anda menempatkan rambu jalan tepat saat Anda membuat rute. Untuk tujuan ini, ada panel kontrol dengan tanda-tanda yang sudah jadi. Petunjuknya terletak di sebelah kanan peta.
Diagram selesai dari rute aman antara sekolah dan rumah dapat disimpan ke disk dan digunakan untuk memuat ke dalam formulir.
"Cara amanku ke sekolah."
1. Bagian umum.
Rute anak sekolah “Cara aman saya ke sekolah” - Ini adalah dokumen yang menggabungkan diagram dan deskripsi rute yang direkomendasikan bagi seorang anak untuk berpindah dari rumah ke sekolah dan kembali.
Rute dari rumah ke sekolah dikembangkan bersama orang tua + anak. Setiap rute yang dikembangkan didiskusikan dengan anak, ia harus mampu menjelaskannya.
Tujuan dari rute “Cara aman saya ke sekolah”:
Meningkatkan keamanan pergerakan anak dari dan ke sekolah;
Ajari anak Anda untuk menavigasi situasi lalu lintas dalam perjalanan ke dan dari sekolah;
Latih orang tua yang ikut serta dalam menyusun “rute” untuk menavigasi lingkungan jalan dan menghindari bahaya yang umum terjadi.
2. Prosedur untuk mengembangkan rute “Cara aman saya ke sekolah.”
1). Pertama, orang tua dan anak-anak mereka berjalan kaki dari rumah ke sekolah dan kembali lagi, menguraikan pilihan yang paling aman (disarankan), dan menandai pilihan yang lebih berbahaya (tidak disarankan).
Saat memilih opsi yang aman, tempat termudah dan teraman bagi anak untuk menyeberang jalan dipilih. Penyeberangan pejalan kaki dengan lampu lalu lintas lebih aman daripada penyeberangan pejalan kaki tanpa lampu lalu lintas dan daerah yang tidak sulit untuk diperiksa jalan rayanya (tidak ada semak lebat, pepohonan, mobil yang diparkir, terutama yang berukuran besar) lebih aman daripada penyeberangan pejalan kaki dengan lampu lalu lintas; jalan dengan mobil yang diparkir dan benda lain yang menghalangi pandangan, dll.
2). Setelah memilih opsi pergerakan anak, orang tua memplotnya pada tata letak jalan dari rumah ke sekolah. Jika rute tersebut mencakup anak yang bepergian dengan bus, dll., diagram menunjukkan lokasi jalan di dekat rumah (tempat Anda menaiki bus) dan lokasi jalan di dekat sekolah (tempat Anda turun dari bus). bus dan pergi ke sekolah).
Keluar dari rumah dan seberangi jalan terlebih dahulu;
Menyeberang jalan dan persimpangan;
Persimpangan terakhir di seberang jalan dan pintu masuk sekolah.
Pada rute “Jalan Pulangku yang Aman”, ruasnya sama, tetapi pintu keluar dari sekolah dan persimpangan jalan terakhir serta pintu masuk ke rumah ditandai, selain itu, area dengan bahaya yang meningkat di sepanjang pilihan perjalanan yang tidak direkomendasikan disorot untuk jelaskan apa bahayanya dan mengapa tidak dianjurkan.
4).Saat meninggalkan rumah, pandangan ke jalan sering kali terhalang oleh pepohonan dan semak-semak; anak menyeberang jalan di tempat yang telah ditentukan hanya setelah memeriksanya dengan cermat.
Anda harus menyeberang dengan berjalan kaki; tidak diperbolehkan berlari ke seberang jalan sambil mencoba mengejar bus. Anda harus meninggalkan rumah terlebih dahulu agar tidak terburu-buru. Jika mungkin ada mobil yang diparkir di jalan yang menghalangi jarak pandang, peringatan yang sesuai akan disertakan dalam uraian penyeberangan jalan.
5). Jika penyeberangan tidak diatur oleh lampu lalu lintas, maka saat menjelaskan penyeberangan tersebut, Anda berbicara dengan anak Anda: ketika truk atau bus mendekat, mobil lain mungkin tidak terlihat di belakangnya! Lebih baik biarkan mobil lewat, dan setelah membiarkannya lewat, tunggu sampai mobil melaju lebih jauh. Lagi pula, ketika sebuah mobil mendekat, mobil yang melaju mungkin tidak terlihat di belakangnya.
6). Jika menyeberang jalan diatur oleh lampu lalu lintas, Anda perlu membuat sketsa: Anda hanya bisa menyeberang saat lampu menyala hijau. Jika lampunya merah atau kuning, Anda tidak bisa lewat, meski tidak ada mobil. Saat berbelok ke lampu hijau, Anda juga harus mengamati keadaan, memperhatikan mobil-mobil yang saat itu bersiap berbelok ke kanan atau ke kiri, melintasi jalur pejalan kaki.
7). Untuk setiap jalan yang harus dilintasi, berikan keterangan: intensitas lalu lintas, kemungkinan munculnya mobil di tikungan; benda-benda yang mengganggu pemeriksaan jalan, semak-semak, pohon, mobil yang diparkir, dll.
8). Di titik keluar dari angkutan umum (gambar sketsa pemberhentian), bersiaplah untuk keluar terlebih dahulu. Jika Anda perlu menyeberang jalan setelah turun dari angkutan umum, bicaralah dengan anak Anda: tunggu sampai bus berangkat! Sangat berbahaya untuk keluar dari belakang bus. Dekati persimpangan (penyeberangan pejalan kaki) dan periksa jalan dengan cermat!
9). Sebelum menyeberang jalan di mana sekolah tersebut berada, Anda dapat bertemu teman-teman dan mengalihkan pikiran dari pemandangan di seberang jalan. Saat berbicara: sebelum menyeberang, periksa jalan dengan cermat. Seberangi jalan hanya dengan berjalan kaki, berhenti bicara!
10). Di pintu keluar sekolah: menyeberang hanya dengan langkah! Sebagian besar insiden terjadi ketika anak-anak meninggalkan sekolah. Oleh karena itu, berhati-hatilah!
11).Menyeberang jalan tempat rumah itu berdiri memerlukan perhatian khusus dan uraian skematis. Seringkali anak-anak berlarian menuju rumah, tidak melihat sekeliling jalan dengan baik. Adanya kesempatan bertemu saudara atau teman, sehingga mendorong masyarakat untuk menyeberang jalan sambil berlari. Jangan terburu-buru ke rumah! Berjalanlah hanya dengan berjalan-jalan. Lihatlah sekeliling jalan dengan hati-hati. Berhati-hatilah jika ada semak, pohon, atau mobil yang diparkir!
12). Saat menggambar rute di selembar kertas, garis padat dengan panah dan angka “1” di atas garis menunjukkan rute dari rumah ke sekolah; jalur dari sekolah ke rumah ditunjukkan dengan cara yang sama, hanya nomornya “2” ditempatkan di atas garis. Rute pergerakan yang tidak direkomendasikan (tetapi mungkin) ditunjukkan dengan garis putus-putus (-----). Di setiap jalan yang harus dilintasi seorang anak, orang tua berbicara dan berjalan di sepanjang jalan sesuai dengan peta - diagram “Jalan Aman Saya Menuju Sekolah”.
3. Tata cara penggunaan jalur “Rute Aman Saya ke Sekolah”.
1). Setelah menentukan rute, orang tua, yang menemani putra atau putrinya ke sekolah dan kembali, memastikan bahwa anak-anak mereka secara praktis menguasai metode perjalanan yang aman di sepanjang rute, dan bahwa mereka memahami semua bahaya yang ditunjukkan dalam rute yang dijelaskan.
2). Saat mendampingi anak, orang tua mempraktekkan kebiasaan:
Meninggalkan rumah lebih awal
Jangan terburu-buru
Menyeberang jalan hanya secara bertahap, tegak lurus, tidak diagonal, memeriksa jalan dengan cermat sebelum menyeberang, meskipun sepi.
Pengendalian diri dan kehati-hatian dilakukan saat menyeberang jalan untuk naik bus - jangan terburu-buru!
Kehati-hatian dilakukan: saat naik dan saat keluar dari bus. Berhati-hatilah saat pulang ke rumah jika rumahnya berada di seberang jalan.
3). Anda dapat memercayai anak Anda untuk berangkat dan pulang sekolah secara mandiri hanya setelah “Persyaratan pengetahuan dan keterampilan anak” terpenuhi.
4). Anak-anak tunanetra, khususnya mereka yang berkacamata, perlu dipersiapkan secara matang untuk bergerak mandiri di jalan. Kesulitan utama jalan adalah pengamatan: - memperhatikan mobil atau sepeda motor. Memperkirakan kecepatan dan arah pergerakannya tidak semudah kelihatannya pada pandangan pertama.
Rute dari rumah ke sekolah
Orang tua yang terkasih!
Pada tanggal 1 September anak Anda akan berangkat ke sekolah.
Tugas Anda adalah berjalan dari rumah ke sekolah bersama anak Anda dan memandangnya dari sudut pandang keselamatan.
Dan hanya Anda, ayah dan ibu, kakek dan nenek, yang bisa menyelamatkannya. Anda meninggalkan rumah.
Apakah pintu masuk Anda terletak di dalam halaman? Atau menghadap ke jalan raya? Apakah halamannya dipenuhi mobil? Tarik perhatian anak Anda pada fakta ini.
Artinya, diperlukan peningkatan kehati-hatian sejak awal.
Maka ikutilah rute tersebut langkah demi langkah, jelaskan kepada putra atau putri Anda kesulitan jalur tersebut.
Dan semakin muda anak tersebut, semakin spesifik contoh dan situasi yang Anda diskusikan dengannya.
Hanya partisipasi aktif anak Anda dalam merancang rute yang akan menanamkan dalam diri mereka pengetahuan yang kuat dan membawa manfaat yang maksimal.
Anda harus menyeberang ke seberang jalan sempit Anda. Mobil-mobil berjejer di depan rumah, hidungnya menempel di tepi jalan. Seratus meter kemudian ada zebra cross, dan tidak ada satu mobil pun. Anda dapat menyeberang baik dari pintu masuk maupun sepanjang zebra cross. Tanyakan kepada anak Anda cara mana yang lebih aman? Dan bagaimana cara seseorang menyeberang jalan yang pandangan terhalang? Sekolah itu jauh dari rumahmu. Bagaimana berperilaku saat menaiki bus, misalnya? Bagaimana cara menyeberang jalan setelah meninggalkannya? Diskusikan situasi ini dengan siswa Anda.
Kecerobohan di halaman juga berbahaya!
Diskusikan hal ini dengan anak Anda bahwa sekarang juga banyak mobil di halaman. Karena yang satu berdiri, yang lain mungkin pergi dan menambah kecepatan. Atau ada mobil yang tiba-tiba melaju ke halaman dari jalan raya, dari pinggir jalan. Jika Anda berjalan di antara gedung berlantai lima, sebuah mobil mungkin melompat di antara gedung-gedung tersebut. Jangan lewatkan fitur rute putra atau putri Anda ini!
Jalanan ini penuh kejutan - baik yang terbesar, terluas, dengan lalu lintas padat, maupun yang terkecil, sempit, yang dilalui selusin mobil setiap hari.
Apa yang penting bagi kami? Sehingga anak mengetahui “Aturan Jalan” dan, berdasarkan aturan tersebut, dapat secara mandiri menilai situasi di jalan dan mengambil keputusan yang tepat. Hanya dengan begitu kita dapat mengatakan bahwa anak tersebut mengikuti aturan perilaku aman di jalan. Hal yang sangat penting: ketika memilih rute dari rumah ke tujuan bersama anak Anda, pastikan untuk mendiskusikan arah yang harus ia tempuh. dalam keadaan apa pun. Analisislah secara detail, dan jangan pernah, meskipun Anda terlambat dan jalur "berbahaya" lebih pendek, jangan melanggar keputusan yang Anda buat.
Anak harus terbiasa: ini tabu, larangan.
