Kami mengirim surat kepada semua anak. Ringkasan pelajaran OD tentang perkembangan bicara “Surat untuk semua anak tentang satu hal yang sangat penting. Kemajuan pelajaran: Anak-anak duduk setengah lingkaran

S.Mikhalkov. "PUISI TEMAN" dari penyair Polandia Y.Tuvima. Seperangkat kartu pos.
("Artis Soviet", 1978, artis V.Chizhikov)

1. Surat untuk semua anak satu per satu sungguh sangat hal penting .

Anak-anakku sayang!
Saya menulis surat untuk Anda:
Saya meminta Anda untuk mencuci lebih sering.
Tangan dan wajahmu.
Tidak peduli jenis air apa:
Rebus, kunci,
Dari sungai, atau dari sumur,
Atau hanya hujan!

3. Tentang Janek.

Dia menimba air dengan saringan,
Dia mengajari burung-burung terbang,
Dia bertanya pada pandai besi
Sepatu si kucing.

4. Tentang Janek.

Di musim panas sore yang gerah
Dia bertiup di bawah sinar matahari...

5. Dimana kacamatanya?

Apa yang terjadi dengan Bibi Valya?
Kacamatanya hilang!

Mencari wanita tua yang malang
Di belakang bantal, di bawah bantal,

Aku memanjat dengan kepalaku
Di bawah kasur, di bawah selimut...

6. Dimana kacamatanya?

Wanita tua itu duduk di dada.
Ada cermin tergantung di dekatnya.

Dan wanita tua itu melihatnya
Mengapa saya mencari kacamata di tempat yang salah?

Apa sebenarnya itu?
Mereka duduk di dahinya.

7. ABC.

Huruf C telah tertutup sepenuhnya -
Berubah menjadi huruf O.
Huruf A, saat aku bangun,
Saya tidak mengenali siapa pun!

8. Kata-kata kecil.

Sedih, mengantuk, tidak ceria
Landak kami berasal dari sekolah,
Dia duduk di meja dan menguap sekali.
Dan tertidur di depan buku.

9. Kata-kata kecil.

...Jerzy bergidik, ngeri,
Saya meregangkan tubuh dan bangun.
Menahan menguap
Harus bekerja.

11. Radio burung.

Penerima kami pada jam lima
Menerima seratus suara...

13. Halaman unggas.

Ayam jantan berlari ke arah tangisan,
Turun terbang keluar dari bebek.
Dan terdengar di semak-semak:
"Ga-ha-ha! Dimana-dah-dah!"

15. Sayuran.

Ditutupi dengan penutup, di dalam panci pengap
Rebus, rebus dalam air mendidih:
Kentang,
Kubis,
Wortel,
kacang polong,
Peterseli dan bit.
Oh!..
Dan sup sayurannya ternyata lumayan!

Amplop dalam resolusi tinggi.

Saya ingin bercerita tentang sebuah buku yang, ketika muncul di rumah kami, langsung dan tanpa syarat menjadi hit. Dan selama seminggu sekarang kami telah membacanya kembali setiap hari dan lebih dari sekali - kami tertawa dan dipenuhi dengan suasana hati yang ceria.

Itu ditulis oleh seorang penyair Polandia Julian Tuwim.

Tuwim lahir pada tahun 1894 di keluarga seorang pegawai bank yang sederhana. Dia sangat hidup dan anak laki-laki yang ceria: punya banyak hobi, selalu menciptakan sesuatu, meneliti (salah satunya percobaan kimia hampir berakhir dengan tragedi), mengumpulkan (misalnya, kata-kata dalam bahasa eksotik), dan merupakan pembaca yang bersemangat. Dia tidak belajar dengan baik dan bahkan pernah kabur dari rumah untuk membuat marah orang tuanya dengan nilai buruk dalam enam bulan. Pada usia 17 tahun ia mulai menulis puisi dan menjadi salah satu penyair dan penulis prosa Polandia terhebat. Dalam puisi untuk orang dewasa dia diejek pemerintah Polandia dan mengkritik fasisme, karena beberapa puisinya dilarang karena sensor.

Secara umum, memang begitu orang baik. Seperti yang dia sendiri suka katakan, “ Anda harus hidup sedemikian rupa sehingga Anda tidak takut menjual burung beo Anda ke gosip terbesar di kota .”

Sebagai orang dewasa, dia sangat mencintai anak-anak dan tahu bagaimana memahami serta berteman dengan mereka. Dan pada tahun tiga puluhan dia menulis satu siklus puisi untuk anak-anak - sekitar 50 puisi. Masing-masing dari mereka baru permainan yang menyenangkan atau percakapan yang cerdas dan ramah dengan teman-teman. Seperti yang dikatakan dengan tepat oleh Vladimir Prikhodko tentang dia: “Ketika Anda membaca puisi dan dongengnya, dia tampak seperti seorang konduktor yang ceria dengan “tongkatnya yang berputar-putar”, seorang penguasa perkasa yang ramah dan bersahabat. kata-kata yang baik “.

Jujur saja, saya mengetahui beberapa puisi dari kumpulan ini sejak kecil, namun saya yakin bahwa puisi tersebut adalah milik pena Sergei Mikhalkov dan Boris Zakhoder (dan puisi-puisi ini masih sering ditemukan dalam kumpulan penyair tersebut), tapi ternyata mereka adalah penerjemah. Sayangnya, kini Tuvim tidak diterbitkan, dan hanya karya langkanya yang dapat ditemukan di koleksi Mikhalkov, Zakhoder, Marshak yang sama.

Jadi, buku itu sendiri, yang pendahuluannya panjang sekali

Tuvim Yu.Surat untuk semua anak tentang satu hal yang sangat penting. Puisi. Terjemahan dari bahasa Polandia. Tudung. M.Sayang. 1979

35 puisi diterjemahkan oleh A. Eppel, S. Mikhalkov, E. Blaginina, S. Marshak, E. Moshkovskaya, D. Samoilov, B. Zakhoder, V. Levin dan lain-lain.

Voevodina Lyudmila Alexandrovna

Target: Untuk memantapkan pembentukan keterampilan budaya higienis pada anak. Memperkaya kosakata anak. Menumbuhkan kesopanan dan kemampuan mengalah satu sama lain.

Mengaktifkan kamus: Sabun, handuk, air, keran, busa, gulung.

Pekerjaan awal: membaca puisi Y. Tuwim “.”, melihat ilustrasi karya ini, menghafal lagu anak-anak tentang mencuci, permainan peran plot permainan "Keluarga".

Bahan: Barang-barang kebersihan pribadi, wastafel anak-anak, boneka Katya, padang bunga, teka-teki.

Bergerak kelas: Anak-anak duduk setengah lingkaran.

Pendidik:

Semua orang tahu, semua orang mengerti,

Senang rasanya menjadi sehat.

Anda hanya perlu tahu

Bagaimana menjadi sehat!

Pendidik: Teman-teman! Kami punya tamu (menunjukkan boneka kotor Katya). Sampaikan salam padanya. Lihat seperti apa dia? (Jawaban anak-anak). Anda dan saya tahu puisi karya Y. Tuvim ini “ Surat untuk semua anak tentang satu hal yang sangat penting».

Puisi ini mengatakan, Kamu harus membasuh diri pada pagi, sore dan siang hari - sebelum makan, setelah tidur dan sebelum tidur!

Kawan, mungkinkah datang mengunjungi orang sekotor boneka kita Katya? TIDAK. Apa yang perlu Anda lakukan untuk menjadi bersih? Anak-anak: - Kita perlu mandi. Pendidik:

Dan dengan apa? (Anak-anak daftar) . Lihat betapa indahnya tempat terbuka itu, ayo kita pergi ke sana. Apa yang kamu lihat? Anak-anak: Bunga yang indah. Pendidik: Dan apa yang ada pada setiap bunga? Anak-anak: Barang-barang kebersihan pribadi. Pendidik: Sekarang saya akan memberi tahu Anda teka-teki, dan Anda mencoba menemukan jawabannya dan menunjukkannya kepada kami. Dengarkan baik-baik!

teka-teki:

1. Menyelinap seperti makhluk hidup

Tapi aku tidak akan melewatkannya

Busa dengan busa berwarna putih

Saya tidak terlalu malas untuk mencuci tangan. (sabun)

2. Saya tidak berkeliaran di hutan

Dan dengan kumis dan rambut

Dan bibirku lebih panjang

Daripada serigala dan beruang. (sisir)

3. Berbaring di saku dan jaga

Mengaum, menangis, dan kotor

Mereka akan meneteskan air mata di pagi hari,

Saya tidak akan melupakan hidungnya. (sapu tangan)

4. Semua kuman pasti dikocok

Akan mengusirmu (sikat gigi).

5. Lembut, halus

Putih, bersih

Aku akan membawanya ke kamar mandi

Aku akan bersih dan kering. (Handuk.)

6. Kamu bisa mencuci muka denganku.

saya bisa tumpah

Saya selalu tinggal di keran

Yah, tentu saja aku... (Air).

Pendidik: Bagus sekali teman-teman, kalian semua sudah menemukan jawabannya. Sekarang mari kita ajari Katya cara mencuci diri dengan benar. Teman-teman, apa yang kita perlukan untuk ini? (Air, sabun, handuk). Di mana Anda harus mencuci? Anak-anak: di kamar kecil.

Pendidik: Apa yang harus kamu lakukan pertama kali sebelum pergi ke wastafel? Anak-anak: Singsingkan lengan baju agar gaun atau jaket tidak basah. Singsingkan lengan bajumu Katya, bagus sekali. Nyalakan keran dengan air, jangan terlalu banyak, agar mengalir dalam aliran kecil. Seperti ini. Agar cipratan air tidak jatuh ke lantai, melainkan hanya ke wastafel. Sekarang lihat cara mencuci tangan dan wajah Anda. Pertama, Anda perlu membasahi tangan dan menyabuninya dengan sabun, lalu dalam gerakan memutar, satu telapak tangan membelai yang lain. (Pertunjukan anak-anak). Pendidik: Mengerti, Katya? Lalu cuci muka Anda, dan kami akan melihat apakah Anda melakukan hal yang benar. Apa yang Katya lakukan sekarang? (mencuci tangan dengan sabun). Ingat sajak anak-anak "Air, air..." Sekarang apa yang harus dia lakukan? Anak-anak: Bilas sabun dengan air. Pendidik: Lihat jenis air apa yang mengalir? Anak-anak: Kotor. Pendidik: Katya mencuci sabunnya. Apa yang harus dia lakukan selanjutnya? Anak-anak: peras tetesannya, matikan keran, ambil handuk, luruskan dan lap satu telapak tangan hingga kering, lalu telapak tangan lainnya.

Pendidik: Apa yang harus saya lakukan dengan handuk itu? Anak-anak: Gantung di tempatnya.

Teman-teman, lihat apa jadinya Katya? Anak-anak: Bersih, indah. Vanya, beri tahu kami cara mencuci diri. Bagus sekali. Dan sekarang Vika akan menunjukkan cara mencuci muka. Selamat guys, hari ini kami telah memperkuat cara mencuci muka yang benar. Pendidik: Teman-teman, kamu dan Katya, dengar, aku ingin menanyakan pertanyaan ini padamu.

Guru mengajukan pertanyaan, anak-anak juga menjawab "berbahaya", atau "sehat".

1. Gosok gigi pada pagi dan sore hari...

2. Makan keripik...

3. Cuci tangan sebelum makan, setelah berjalan...

4. Berjalan di udara segar...

5. Makan permen, es krim secara berlebihan...

6. Lakukan olahraga di pagi hari, perkuat...

7. Tidur larut malam...

8. Makan sayur dan buah...

Pendidik: Bagus sekali teman-teman!

boneka Katya: Anak yang cerdas, mereka tahu segalanya.

Ya teman-teman, itu benar. Bagus sekali!

boneka Katya: Teman-teman, terima kasih, sekarang saya tahu cara mencuci muka dan perlengkapan kebersihan pribadi apa yang saya butuhkan. Aku ingin mentraktirmu apel, mereka Sangat baik untuk kesehatan. Boneka Katya mengucapkan selamat tinggal kepada anak-anak. Guru merangkum kelas.

Publikasi dengan topik:

Liburan yang menyenangkan terjadi di grup kami dengan nama ini. Musim gugur adalah waktu yang indah sepanjang tahun ketika dedaunan ditutupi emas, langit berwarna biru dan...

Pelajaran terakhir tentang perkembangan bicara dalam bentuk KVN “Segala sesuatu tentang segalanya” Prasekolah anggaran kota lembaga pendidikan taman kanak-kanak"Matahari" kotamadya– Distrik Ershichi diSmolensk.

Ringkasan pelajaran komprehensif tentang perkembangan bicara dan berpikir untuk anak tunarungu “Klasifikasi pakaian, penulisan kata” Selama pembelajaran, presentasi (flipchart) digunakan papan tulis interaktif. Kesempatan presentasi melibatkan anak-anak berinteraksi secara interaktif.

Rangkuman kegiatan pendidikan pengembangan wicara menggunakan TRIZ, ICT, mnemonik pada kelompok senior “Surat untuk Beruang Kutub” Ringkasan GCD untuk pengembangan wicara menggunakan teknologi inovatif di kelompok yang lebih tua: “Surat untuk Beruang Kutub” Tujuan: untuk menunjukkan pengetahuan dan keterampilan.

Rangkuman kegiatan pendidikan pengembangan wicara menggunakan TRIZ, mnemonik pada kelompok tengah “Surat untuk Sinterklas” Tujuan: untuk menunjukkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh anak di kelas. Tujuan: Pendidikan: memperjelas kosa kata pada topik “Musim Semi”, meningkatkannya.

Ringkasan kegiatan pendidikan berkelanjutan

pada implementasi bidang pendidikan « Perkembangan bicara»

(membaca fiksi)

V kelompok senior №9

Tema minggu ini: “Kami ingin sehat”

Membaca karya Y. Tuwim

“Surat untuk semua anak tentang satu hal penting.”

Emelyanova A.V.

Tugas:

1. Pendidikan: Terus mengembangkan kemampuan menceritakan kembali teks-teks karya yang sudah dikenal, menyebutkan nama penulis karya yang menulis tentang kesehatan.

2. Perkembangan: Mengembangkan minat anak terhadap literatur pendidikan tentang pola hidup sehat.

3.Pendidikan: Melalui karya seni menanamkan pada anak-anak kebutuhan akan sehat kehidupan.

4.Pidato: Terus mengembangkan kemampuan menyusun kalimat kompleks dan sederhana secara tata bahasa dengan benar.

Kamus: Julian Tuwim, mikroba, mikroskop.

Pekerjaan individu:Belajar membuat pernyataan berdasarkan persepsi visual. (Seryozha, Anya)

Metode dan teknik: Membaca fiksi, percakapan, cerita dari pengalaman pribadi anak-anak, menonton kartun tentang topik pelajaran.

Pekerjaan awal: Percakapan tentang pola hidup sehat, melihat ilustrasi tentang aturan kebersihan, membaca fiksi.

Peralatan: Ilustrasi, surat, laptop, kartun“Pelajaran dari Bibi Owl. Pelajaran tentang kehati-hatian. Mikroba" Seri No. 6.

Kemajuan kegiatan

Motivasi untuk beraktivitas

Pendidik: Guys, yuk hangatkan lidah kita dengan derai "Lebih sering cuci tangan dan bersih!"

Sebuah surat datang ke taman kanak-kanak kami, ditulis oleh Julian Tuwim. Mari kita membacanya.

Bagian 1

Pendidik:

Apa yang kamu sukai dari puisi itu?

Apa yang dibicarakan puisi itu?

Mengapa Julian Tuwim menyebut hal itu penting?

Apa sebutan penyair untuk anak yang lupa mandi dan cuci tangan?

Mengapa Julian Tuwim tidak mau mengunjungi anak-anak seperti itu?

Pendidik: Mikroba banyak terdapat pada semua benda yang ada di sekitar kita. Tahukah anda apa itu mikroba? Mikroba adalah makhluk yang sangat kecil. Begitu mikroba masuk ke dalam tubuh kita, mereka berkembang biak dengan cepat dan menyebabkan berbagai penyakit. Lihatlah tanganmu. Apakah Anda melihat kuman? Mikroba hanya dapat dilihat melalui mikroskop. (Menunjukkan gambar.)

Dan jika Anda menggunakan mikroskop, inilah yang dapat Anda lihat: (gambar).

Apa yang harus Anda lakukan untuk menghilangkan kuman?

Bagaimana cara mencuci tangan yang benar?

menit fisik

“Cuci tangan” dengan membaca aturan mencuci tangan.

bagian 2

Menonton kartun “Pelajaran dari Bibi Owl. Pelajaran tentang kehati-hatian. Mikroba" Seri No. 6.

Refleksi (hasil pelajaran)

Pendidik: Hal penting apa yang dibicarakan Bibi Owl? Puisi penyair manakah yang kita dengarkan? Tentang apa ini? Mengapa penting untuk mempraktikkan kebersihan yang baik?

Anak-anakku sayang!
Saya menulis surat untuk Anda:
Saya meminta Anda untuk mencuci lebih sering
Tangan dan wajahmu.

Tidak peduli jenis air apa:
Rebus, kunci,
Dari sungai, atau dari sumur,
Atau hanya hujan!

Anda pasti perlu mencuci
Pagi, sore dan sore -
Setiap sebelum makan,
Setelah tidur dan sebelum tidur!

Gosok dengan spons dan waslap!
Bersabarlah - tidak masalah!
Dan tinta dan selai
Cuci dengan sabun dan air.

Anak-anakku sayang!
Saya benar-benar bertanya kepada Anda:
Cuci lebih bersih, cuci lebih sering -
Saya tidak tahan dengan orang kotor.

Aku tidak akan memberikan tanganku kepada orang kotor,
Aku tidak akan mengunjungi mereka!
Saya sangat sering mencuci diri.
Selamat tinggal!

Tuwimmu

ABC

Apa yang terjadi? Apa yang terjadi?
Alfabetnya jatuh dari kompor!

Kakiku terkilir dan menyakitkan
Huruf besar M,
G memukul sedikit
Ini benar-benar berantakan!

Kehilangan huruf U
Palang Anda!
Menemukan diriku di lantai
Ekor U patah.

F, malangnya, bengkak sekali -
Tidak ada cara untuk membacanya!
Huruf P terbalik -
Berubah menjadi tanda lembut!

Huruf C telah tertutup sepenuhnya -
Berubah menjadi huruf O.
Huruf A, saat aku bangun,
Saya tidak mengenali siapa pun!

POTONG KATA

Sedih, mengantuk, tidak ceria
Landak kami berasal dari sekolah,
Dia duduk di meja dan menguap sekali.
Dan tertidur di depan buku.

Tiga kata muncul di sini:
"Oranye", "Pinus", "Cincin".

Ketiganya muncul
Dan mereka berkata: “Ada apa?
Apa yang telah kamu, Jerzy, lakukan pada kami?
Kami akan mengadu pada ibu!"

“Aku,” seru “Oranye,”
Ini bukan “Opelsyn”!”
“Aku,” “Cincin” menangis, “
Tidak ada "Cacat"!"

“Aku,” Sosna marah, “
Saya marah sampai menangis!
Hanya mungkin dari tidur
Tulislah bahwa saya adalah “Sasna”!”

“Kami, kata-katanya, tersinggung
Karena mereka sangat terdistorsi!
Landak! Landak! Berhentilah menjadi malas!
Ini bukan cara yang baik untuk belajar!

Tidak mungkin tanpa perhatian
Dapatkan pendidikan!
Ini akan terlambat! Ketahuilah!
Orang yang malas akan menjadi bodoh!

Jika kamu lagi
Anda akan melumpuhkan kami, Nak -
Anda dan saya akan melakukannya dengan keren.
Kami menghargai kehormatan kami,
Nama Jerzy dalam setengah menit
Mari kita mengubahnya menjadi Landak!

Anda akan menjadi landak berduri!
Beginilah cara kami memberimu pelajaran!"

Jerzy bergidik, ngeri,
Saya meregangkan tubuh dan bangun.
Menahan menguap
Harus bekerja.

HALAMAN UNGGAS

Bebek berkata kepada ayam:
"Kamu tidak bertelur banyak.
Semua kalkun berkata
Bahwa mereka akan memakanmu saat liburan!”

"Kaki pengkor! Parasit! -
Ayam itu terkekeh. -
Angsa berkata bahwa kamu bukan bebek
Bahwa Anda menderita radang selaput lendir hidung,
Bahwa itik jantanmu bodoh -
Yang dia tahu hanyalah: retak dan retak!”

“Quack!” terdengar di selokan.
Angsa tidak berhak memarahiku,
Dan untuk ini saya kenyang
Dia akan menjadi apel.
Aku akan pergi ke angsa itu!" -
"Wow!" - jawab angsa.

"Ah, skandal, skandal, skandal" -
Kalkun itu sendiri bergumam.
Mendorong angsa-angsa itu berkeliling
Dan tiba-tiba dia mematuk angsa itu.

Ayam jantan berlari ke arah tangisan,
Turun terbang keluar dari bebek.
Dan terdengar di semak-semak:
"Ga-ha-ha! Dimana-dah-dah!"

Pertarungan ini masih berlangsung
Mengingat kandang unggas.

SUNGAI

Seperti pita yang mengkilat
Sungai mengalir
Nyata.
Dan hari terus berjalan
Dan itu mengalir di malam hari -
Belok kanan
Belok kiri.
Dan air di sungai itu membeku,
Pemarah di dekat pantai,
Dan di tengahnya malas.

Kenapa dia harus menggerutu, air sungai?
Tidak ada yang akan mengatakan ini di mana pun.

Mungkin batu dan ikan
Anda bisa mengatakan ini
Tapi ikan itu diam
Dan batu-batu itu diam,
Seperti ikan.

SAYURAN

Suatu hari nyonya rumah datang dari pasar,
Nyonya rumah membawa pulang dari pasar:
kentang
Kubis,
wortel,
kacang polong,
Peterseli dan bit.
Oh!..

Di sini sayuran mulai berselisih di atas meja -
Siapa yang lebih baik, lebih enak dan lebih penting di dunia:
Kentang?
Kubis?
Wortel?
Kacang polong?
Peterseli atau bit?
Oh!..

Sementara itu, nyonya rumah mengambil pisaunya
Dan dengan pisau ini dia mulai memotong:
kentang
Kubis,
wortel,
kacang polong,
Peterseli dan bit.
Oh!..

Ditutupi dengan penutup, di dalam panci pengap
Rebus, rebus dalam air mendidih:
Kentang,
Kubis,
Wortel,
kacang polong,
Peterseli dan bit.
Oh!..
Dan sup sayurannya ternyata lumayan!

TENTANG JANEK

Janek hidup di dunia,
Dia bodoh.
Jika Anda ingin tahu -
Itulah yang dia lakukan.

Dia menimba air dengan saringan,
Dia mengajari burung-burung terbang,
Dia bertanya pada pandai besi
Sepatu si kucing.

Melihat nyamuk
Saya mengambil kapak
Dia membawa kayu bakar ke dalam hutan,
Dan apartemennya kotor.

Dia membangun di musim dingin
Rumah es:
"Akan ada dacha
Ini musim semi bagiku!”

Di suatu sore musim panas yang terik
Dia bertiup di bawah sinar matahari.
Kuda itu lelah
Dia membawa sebuah kursi.

Entah bagaimana, dia mendapat lima puluh dolar
Saya membayarnya untuk satu nikel.
Lebih mudah untuk menjelaskannya kepada Anda:
Janek bodoh!

RADIO BURUNG

Perhatian! Perhatian!
Hari ini jam lima
Hari ini ke studio kami
(Perhatian perhatian!)
Burung yang berbeda akan berkumpul di pertemuan radio!

Pertama, pada pertanyaan:
Kapan, jam berapa
Apakah lebih nyaman dan menguntungkan menggunakan embun?

Pertanyaan kedua sudah lama tertunda:
Apa itu "gema"?
Dan jika ada di hutan,
Di mana ia bersembunyi?

Pada pertanyaan ketiga
Drozd melaporkan,
Ditunjuk untuk mengelola perbaikan unggas
sarang

Kemudian perdebatan dimulai:
Dan bersiul, dan berderit, dan bernyanyi,
Gemuruh dan memekik,
Dan kicau dan kicau.
Pertunjukan akan dimulai
Jalak, goldfinches, payudara
Dan semua orang tanpa kecuali
Burung terkenal lainnya.

Perhatian! Perhatian!
Hari ini jam lima
Stasiun ini akan berfungsi untuk hutan dan hutan!

Penerima kami pada jam lima
Menerima seratus suara:
"Fiur-fiur! Fu-fu-fuo!
Centang-tweet! Tew-tew-tew-tew!
Bangku bangku! Tsvir-tsvir-tsvir!
Chivi-chivi! Tir-tir-tir!
Tidur, tidur, tidur! Lu-lu! Tsik-tsik!
Bayangan-bayangan-bayangan! Chu-ik! Chu-ik!
Ko-ko-ko! Gila! Gila!
Gur-gur-gur! Ku-ka-riku!
Ka-arr! Ka-arr! Pi-itu! Minum!.."

Kami tidak tahu harus berbuat apa!
Jelas pada jam segini
Pemindahan ini bukan untuk kami!