Topik: Tabel perkalian dan pembagian dengan 2. (Pelajaran penguatan)
Tujuan: memperkuat keterampilan komputasi dalam tabel perkalian dan pembagian.
Tujuan pelajaran:
1. Konsolidasi pengetahuan tentang tabel perkalian dan pembagian; mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah yang kompleks; terus membangun keterampilan komputasi.
2. Mengembangkan pemikiran logis dan ekonomis; kemampuan menarik kesimpulan dan menggeneralisasi.
3. Bekerja dalam kelompok, menumbuhkan sifat-sifat kepribadian seperti kerjasama, gotong royong, toleransi; menghormati pekerjaan dan orang yang bekerja.
Jenis pelajaran : pelajaran dalam meningkatkan dan mengkonsolidasikan keterampilan.
Selama kelas.
1. Momen organisasi. Suasana psikologis siswa.
Bel berbunyi dan kelas dimulai.
- Teman-teman,bayangkan telapak tangan Anda adalah cermin kecil, lihat ke dalamnya, tersenyumlah pada diri sendiri - Anda lihat betapa lucu dan pintarnya Anda! Saling memandang, tersenyumlah, dan suasana hati Anda akan ceria dan ceria, Anda pasti ingin mempelajari hal-hal baru, karena ini sangat menarik!
Hiduplah seorang bijak yang mengetahui segalanya. Seorang pria memutuskan untuk membuktikan bahwa orang bijak tidak mengetahui segalanya. Sambil memegang kupu-kupu di telapak tangannya, dia bertanya: “Katakan padaku, orang bijak, kupu-kupu mana yang ada di tanganku: hidup atau mati?” Dan dia sendiri berpikir: “Jika orang hidup berkata, saya akan membunuhnya, jika orang mati berkata, saya akan melepaskannya.” Orang bijak itu, setelah berpikir, menjawab: “Semuanya ada di tanganmu.”
Pengetahuan Anda juga ada di tangan Anda. Mari kita buktikan dengan pekerjaan kita di kelas.
(Geser 1)
II. Memperbarui pengetahuan dasar.
Untuk bekerja dengan cepat dan cekatan
Kita perlu pelatihan mental.
a) Angka manakah yang keluar ganjil?(Geser 2)
Tugas apa yang perlu Anda lakukan dengan angka? (Hapus nomor tambahan)
7 14 21 27 28 35 42 49
5 10 11 15 20 25 30 35
4 8 12 16 17 20 24 28
Pengetahuan apa yang Anda perlukan untuk menyelesaikan tugas tersebut? (Tabel perkalian)
Penilaian.
b) Ucapkan kata itu.
Saya mengajak Anda untuk mengetahui topik pelajaran hari ini dengan mengajukan pertanyaan.
1. Suatu tindakan yang dapat menggantikan jumlah suku-suku yang identik (perkalian)
2. Bilangan yang dibagi (pembagi)
3. Bilangan yang habis dibagi (habis dibagi)
4. Hasil perkalian (perkalian)
5. Hasil pembagian (hasil bagi)
6. Komponen aksi perkalian (pengganda)
Geser 3. Penilaian.
AKU AKU AKU. Perumusan mandiri topik dan tujuan pelajaran. Penetapan sasaran ke kelas.
Siapa yang menebak apa topik pelajarannya?
Tabel perkalian dan pembagian.
Teman-teman, tujuan apa yang akan kita tetapkan untuk diri kita sendiri?
Geser 4
Hari ini kita akan mengkonsolidasikan pengetahuan kita tentang tabel perkalian dan pembagian, kita akan menggunakan tabel tersebut untuk menyelesaikan masalah, persamaan, dan mencari nilai suatu ekspresi.
Pertanyaan bermasalah.
Menurut Anda, apakah mungkin mempelajari sesuatu yang baru dengan mengulangi dan memperkuat? Kita perlu mencari tahu.
4. Penghitungan lisan
1. Pernyataan masalah. Misteri.
Untuk mengetahui apa yang akan kita bicarakan hari ini, Anda perlu menebak bahasa Rusianya teka-teki rakyat“Ada banyak anak babi tergeletak di sana, dan siapa pun yang menyentuhnya akan memekik.” Meragukan jawabannya? Sekarang kita akan menyelesaikan masalah ini dengan melakukan perhitungan.
Geser 5
Apa yang ada di depan kita? (diagram blok)
Bagaimana kita melakukan perhitungannya? (menurut algoritma)
Apa itu algoritma? (melakukan tindakan secara berurutan)
Tuliskan bilangan 13, 4, 8, 17, 5 secara berurutan (4, 5, 8, 13, 17)
Geser 6
Kata apa yang kamu dapat? (lebah)
Siapa lagi yang akan kita bicarakan di kelas?
Penilaian.
Geser 7
Teman-teman, lebah adalah pekerja yang tak kenal lelah. Dan industri pertanian adalah peternakan lebah. Apa yang dilakukan industri ini? (memelihara lebah)
Profesi apa yang dilakukan seseorang di bidang peternakan lebah? (pemelihara lebah).
Teman-teman, apakah kamu mempunyai peternak lebah di desamu?
Apakah menurut Anda dia tahu segalanya tentang lebah? (Ya)
Hal utama dalam profesi ini adalah peternak lebah harus mengetahui segala sesuatu tentang lebah.
Apa yang kamu ketahui tentang lebah?
Sayangnya, kita tidak bisa mengetahui segalanya tentang lebah, namun kita akan berusaha mencari tahu sebanyak mungkin. Saya yakin Anda akan berhasil.
Hari ini salah satu lebah akan menemani kita di kelas. Jadi, ayo kita ambil lebahnya.
Bekerja berpasangan. Menemukan nilai ekspresi dengan variabel.
- Jalan kita dimulai dari sarangnya. Biasanya ada banyak sarang di tempat pemeliharaan lebah. Setiap sarang memiliki pintu masuknya sendiri - sebuah pintu masuk. Untuk membuka pintu masuk, kita perlu menyelesaikan tugas. Tujuan apa yang akan kita tetapkan untuk menyelesaikan tugas ini? (jalankan ekspresi variabel) -Apa itu ekspresi variabel?
| s:2 |
| C*2 |
Penilaian. Saling memeriksa dan memeriksa diri terhadap standar.
Geser 8
Anda mengetahui tabel perkalian dan pembagian dengan sangat baik, pintu masuk ke sarangnya terbuka, dan bukan suatu kebetulan jika sarang kami ternyata memiliki warna yang persis seperti ini. (Kuning, biru, putih). Lebah tidak bisa membedakan warna lain. Tapi dia melihat sinar ultraviolet, yang berada di luar jangkauan mata kita.
IV. Masalah logis.
Tahukah Anda berapa banyak mata yang dimiliki seekor lebah? (TIDAK)
Mari kita berhitung secara lisan.
Lebah mempunyai mata yang sama banyaknya dengan mata Anda, sama banyaknya, dan setengahnya lagi. (Seekor lebah memiliki 5 mata. 2 mata besar, yang terdiri dari 10 ribu mata, terletak di sisi kepala dan 3 mata kecil di dahi di antara keduanya)
V. Berusaha mengkonsolidasikan materi yang dibahas.
1. Dikte matematika. Bekerja di buku catatan.
Peternak lebah biasanya memberikan nomor mereka sendiri pada sarang di tempat pemeliharaan lebah. Ada nomor seperti itu di tempat pemeliharaan lebah kami. - Tapi kita akan mengetahuinya setelah kita menyelesaikan tugas. Tuliskan jawabannya saja.
1) Hasil kali bilangan 2 dan 4
2) Tingkatkan 2 kali 9 kali
3) Berapa kali 14 lebih besar dari 2
4) 1 faktor sama dengan 2, faktor kedua sama. Bekerja?
5) Kurangi 20 sebanyak 2 kali
6) Berapa angka yang dibelah dua jika mendapat 5?
7) Berapa kalikan 8 jika mendapat 16?
Geser 9
8 18 7 4 10 10 2
Penilaian. Tinjauan sejawat dari slide.
2. Pidato tentang lebah. (Ruban Vanya.)
Hallo teman-teman! Saya seorang lebah pekerja. Kami memproduksi lilin, propolis, obat paling berharga - madu dan roti lebah. Perga adalah roti lebah yang terbuat dari serbuk sari dan nektar. Kami, lebah, memakannya.
Apa yang kamu ketahui tentang keluarga lebah? (Yang utama dalam keluarga lebah adalah ratu - dia adalah ratu. Lebah lainnya adalah pekerja. Mereka melakukan pekerjaan penjaga, pembersih sel, kipas angin, pengumpul nektar, pembuat sel. Drone juga tinggal bersama mereka, yang mana tidak melakukan apa pun, tetapi diperlukan untuk prokreasi.)
3. Menulis ekspresi dan menemukan maknanya. Geser 10
Sudah waktunya bagi lebah untuk berangkat kerja. Jam berapa hari kerja siswa dimulai? (8 jam) Bagaimana cara menentukan waktu? (per jam)
Lebah memiliki kesadaran yang baik terhadap waktu. Untuk ini dia tidak membutuhkan jam tangan atau matahari. Dia membutuhkan bunga. Dia terbang kapanJam bunga mulai bekerja.
Bagaimana Anda memahami kata-kata saya?
Jadi kita akan bekerja dengan warna dan menemukan arti ekspresi. Nomor pertama masuk ekspresi matematika menunjukkan waktu saat bunga “bangun”, jawaban yang Anda temukan adalah saat “tertidur”.
Apa yang penting untuk diketahui untuk menyelesaikan tugas ini? (prosedur)
Pinggul mawar 2*7-10:2=
Mac 5+ 7*2 - 11=
Penilaian. Tinjauan sejawat.
4. Tugas mencari keliling persegi panjang. Geser 11
Apa yang kita lihat di slide? (bingkai)
Mengapa peternak lebah membutuhkannya?
Pekerjaan seperti apa yang bisa kita lakukan? (temukan sisi dan keliling persegi panjang tersebut).
S - 12 dm2
Panjang - 3 dm
Formula apa yang membantu?
Rumus mencari keliling dan luas.
Apa lagi yang membantu?
Tabel perkalian dan pembagian.
5. Pekerjaan yang berbeda.
Bekerja dari buku teks No. 2 (siswa kuat) Tinjauan sejawat.
Bekerja dengan kartu (siswa lemah) Tes mandiri.
5. Mengerjakan tugas. (Kartu-kartu)
Lebah adalah pekerja keras! Dan kami akan menyelesaikan masalah mereka.
Baca masalahnya, ada beberapa kemungkinan solusinya. Anda harus memilih salah satu solusi yang benar, tandai dengan tanda plus. Jelaskan pilihan Anda.
Tugas . Paman Vitya memompa 7 kg madu dari satu sarang, dan 2 kali lebih banyak dari sarang lainnya. Berapa kg madu yang dipompa Paman Vitya dari dua sarangnya?
Geser 12
VII. Ringkasan pelajaran.
Pelajaran kita akan segera berakhir. Di awal pelajaran, saya bertanya apakah mungkin mempelajari sesuatu yang baru selama pelajaran pengulangan dan konsolidasi. Kesimpulan apa yang Anda dapatkan?
Hal baru apa yang Anda pelajari dalam pelajaran ini? (industri - peternakan lebah, profesi - peternak lebah. Semakin banyak lebah terbang ke tempat kerja, semakin besar hasil panen yang kita tuai, semakin indah bumi kita dengan bunga-bunga harum.) - Apa yang kamu pelajari?
Lebah kami berterima kasih atas pekerjaan Anda.
Apakah Anda menikmati berkolaborasi, bekerja berpasangan, dan kolektif?
Anda juga bekerja seperti lebah hari ini, dan saya sangat menikmati bekerja dengan Anda.
Soal jawaban pada topik: “Dividen, pembagi, hasil bagi.” "Teks soal untuk pembagian"
Bahan tambahan
Pengguna yang terhormat, jangan lupa untuk meninggalkan komentar, ulasan, keinginan Anda. Semua materi telah diperiksa oleh program anti-virus.
Alat peraga dan simulator di toko online Integral untuk kelas 2
Matematika, bahasa Rusia, ilmu komputer untuk kelas 1-4, simulator pendidikan "MIR"
"Matematika - Harta Karun Pengetahuan", alat peraga untuk sekolah dasar
Membagi benda menjadi kelompok yang sama
1. Bagilah kursi-kursi menjadi beberapa kelompok yang masing-masing terdiri dari 3 kursi. Berapa jumlah kelompok seluruhnya?2. Bagilah bebek menjadi beberapa kelompok yang masing-masing terdiri dari 5 ekor burung. Berapa jumlah kelompok seluruhnya? 
3. Bagilah anjing menjadi beberapa kelompok yang masing-masing terdiri dari 4 anjing. Berapa jumlah kelompok seluruhnya? 
4. Bagilah apel menjadi beberapa kelompok yang masing-masing terdiri dari 6 buah. Berapa jumlah kelompok seluruhnya? 
5. Bagilah mobil menjadi 3 kelompok sama besar. Berapa banyak kelompok yang Anda dapatkan? 
Membagi angka dari 1 hingga 30
6. Selesaikan contoh pembagian dan garis bawahi pembagiannya.8. Selesaikan contoh pembagian dan garis bawahi hasil bagi:
| 10: 5 = | 28: 4 = | 20: 4 = |
9. Bagilah lingkaran menjadi 7 kelompok. Berapa banyak lingkaran yang ada pada setiap kelompok? 
10. Bagilah kotak-kotak tersebut menjadi 10 kelompok. Berapa banyak kotak yang ada pada setiap kelompok? 
11. Tuliskan pembagiannya dan selesaikan contohnya.
12. Dengan menggunakan garis bilangan, selesaikan soal pembagian. 
13. Memecahkan contoh.
| 2: 1 = | 2: 2 = | 3: 3 = | 3: 1 = |
| 4: 1 = | 4: 2 = | 4: 4 = | 5: 1 = |
| 5: 5 = | 6: 1 = | 6: 2 = | 6: 3 = |
| 1: 1 = | 2: 2 = | 3: 3 = | 4: 4 = |
| 3: 1 = | 4: 2 = | 6: 3 = | 8: 4 = |
| 6: 1 = | 6: 2 = | 9: 3 = | 12: 4 = |
| 9: 1 = | 8: 2 = | 12: 3 = | 16: 4 = |
| 12: 1 = | 10: 2 = | 15: 3 = | 5: 5 = |
| 15: 1 = | 12: 2 = | 18: 3 = | 10: 5 = |
14. Isilah bagian yang kosong dengan angka.
| 6: __ = 6 | 2: __ = 1 | 4: 4 = __ |
| 9: __ = 3 | __ : 2 = 3 | 8: __ = 2 |
| __ : 5 = 2 | 6: __ = 2 | 9: __ = 3 |
| 8: 2 = __ | __ : 4 = 3 | 16: __ = 4 |
| __ : 1 = 7 | 10: __ = 5 | __ : 3 = 5 |
| 15: 3 = __ | __ : 2 = 6 | 18: __ = 3 |
15. Riasan ekspresi numerik dengan pembagian untuk setiap gambar. 
16. Masalah kata per divisi.
16.1. 48 gulungan perban dibawa ke rumah sakit. Perban dikemas dalam kemasan masing-masing 8 buah. Berapa bungkus perban yang dibawa ke rumah sakit?
16.2. Rimbawan menanami sebidang tanah dengan bibit muda. Total ada 9 baris pohon. Berapa banyak pohon yang ditanam pada setiap baris jika jumlah pohon yang ditanam adalah 72 pohon?
16.3. Juru masak sekolah meletakkan 35 pai di 7 piring. Berapa banyak pai yang ada di setiap piring?
16.4. Anak-anak kelas 2 pergi ke museum. Mereka berjalan 2 orang berturut-turut. Berapa banyak baris yang ada jika ada 24 siswa dalam kelas? Berapa banyak baris yang ada jika ada 3 orang berturut-turut, dan jika ada 4 orang berturut-turut?
16.5. 56 kg kentang dibawa ke gudang. Mereka perlu dimasukkan ke dalam 8 tas. Berapa kg kentang yang harus dimasukkan ke dalam setiap kantong?
16.6. Sekolah perlu memiliki 81 meja. Mesin hanya dapat membawa 9 meja dalam satu waktu. Berapa banyak perjalanan yang perlu Anda lakukan untuk membawa semua meja?
16.7. Seorang nelayan menangkap 64 kg ikan dan memasukkannya ke dalam 8 kotak. Berapa kg ikan yang muat dalam setiap kotak?
Jawaban:
1. 4.2. 3.
3. 4.
4. 3.
5. 5.
6. 15 : 3 = 5; 21 : 7 = 3; 16 : 4 = 4;
7. 18: 6 = 3; 25: 5 = 5; 24: 3 = 8;
8. 10: 5 = 2 ; 28: 4 = 7 ; 20: 4 = 5 ;
9. 2
10. 2
11. 10: 2 = 5; 9: 3 = 3; 8: 4 = 2; 15: 5 = 3; 18: 6 = 3.
12.
13. 1 1 1 1 3 2 2 2 6 3 3 3 9 4 4 4 12 5 5 1 15 6 6 2 14. 6: 1 = 6 2: 2 = 1 4: 4 = 1 9: 3 = 3 6: 2 = 3 8: 4 = 2 10: 5 = 2 6: 3 = 2 9: 3 = 3 8: 2 = 4 12: 4 = 3 16: 3 = 4 7: 1 = 7 10: 2 = 5 15: 3 = 5 15: 3 = 5 12: 2 = 6 18: 6 = 3 15. 15: 5 = 3; 20: 4 = 5; 28: 4 = 7;
16.
1. 6 bungkus;
2. 8 pohon;
3. 5 permen;
4. 12 baris; 8 baris; 6 baris;
5.7kg;
6. 9 baris;
7,8kg;
Dengan yang terbaik game gratis belajar dengan sangat cepat. Lihatlah sendiri!
Pelajari tabel perkalian - permainan
Coba tutorial kami permainan elektronik. Dengan menggunakannya, Anda akan dapat memutuskan besok Soal matematika di kelas di papan tulis tanpa jawaban, tanpa menggunakan tablet untuk mengalikan angka. Anda hanya perlu mulai bermain, dan dalam 40 menit Anda akan mendapatkan hasil yang luar biasa. Dan untuk mengkonsolidasikan hasilnya, berlatihlah beberapa kali, jangan lupa istirahat. Idealnya setiap hari (simpan halaman agar tidak hilang). Bentuk permainan Mesin latihan ini cocok untuk anak laki-laki dan perempuan.
Hasil: 0 poin
Lihat lembar contekan di bawah wujud sempurna.
Perkalian langsung di situs (online)
*| × | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 2 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 |
| 3 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 33 | 36 | 39 | 42 | 45 | 48 | 51 | 54 | 57 | 60 |
| 4 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 | 52 | 56 | 60 | 64 | 68 | 72 | 76 | 80 |
| 5 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 |
| 6 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 | 60 | 66 | 72 | 78 | 84 | 90 | 96 | 102 | 108 | 114 | 120 |
| 7 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 | 77 | 84 | 91 | 98 | 105 | 112 | 119 | 126 | 133 | 140 |
| 8 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 | 88 | 96 | 104 | 112 | 120 | 128 | 136 | 144 | 152 | 160 |
| 9 | 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 | 90 | 99 | 108 | 117 | 126 | 135 | 144 | 153 | 162 | 171 | 180 |
| 10 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | 150 | 160 | 170 | 180 | 190 | 200 |
| 11 | 11 | 22 | 33 | 44 | 55 | 66 | 77 | 88 | 99 | 110 | 121 | 132 | 143 | 154 | 165 | 176 | 187 | 198 | 209 | 220 |
| 12 | 12 | 24 | 36 | 48 | 60 | 72 | 84 | 96 | 108 | 120 | 132 | 144 | 156 | 168 | 180 | 192 | 204 | 216 | 228 | 240 |
| 13 | 13 | 26 | 39 | 52 | 65 | 78 | 91 | 104 | 117 | 130 | 143 | 156 | 169 | 182 | 195 | 208 | 221 | 234 | 247 | 260 |
| 14 | 14 | 28 | 42 | 56 | 70 | 84 | 98 | 112 | 126 | 140 | 154 | 168 | 182 | 196 | 210 | 224 | 238 | 252 | 266 | 280 |
| 15 | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 | 90 | 105 | 120 | 135 | 150 | 165 | 180 | 195 | 210 | 225 | 240 | 255 | 270 | 285 | 300 |
| 16 | 16 | 32 | 48 | 64 | 80 | 96 | 112 | 128 | 144 | 160 | 176 | 192 | 208 | 224 | 240 | 256 | 272 | 288 | 304 | 320 |
| 17 | 17 | 34 | 51 | 68 | 85 | 102 | 119 | 136 | 153 | 170 | 187 | 204 | 221 | 238 | 255 | 272 | 289 | 306 | 323 | 340 |
| 18 | 18 | 36 | 54 | 72 | 90 | 108 | 126 | 144 | 162 | 180 | 198 | 216 | 234 | 252 | 270 | 288 | 306 | 324 | 342 | 360 |
| 19 | 19 | 38 | 57 | 76 | 95 | 114 | 133 | 152 | 171 | 190 | 209 | 228 | 247 | 266 | 285 | 304 | 323 | 342 | 361 | 380 |
| 20 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 | 200 | 220 | 240 | 260 | 280 | 300 | 320 | 340 | 360 | 380 | 400 |
Cara mengalikan angka dalam satu kolom (video matematika)
Untuk berlatih dan belajar dengan cepat, Anda juga bisa mencoba mengalikan angka dengan kolom.
