Anda telah melatih keterampilan membuat satu titik kubah di tengah gambar. Mari kita kembangkan ide ini lebih jauh dan menarik sebagian dari kota ini perspektif frontal, di mana bangunan, trotoar, jalan berada dan, tampaknya, melebur menjadi satu titik di kejauhan.
Perhatikan lagi gambar kotanya.
Terlihat sangat menarik bukan? Ini benar! Dan menggambarnya jauh lebih mudah dari yang terlihat. Kami akan mencurahkan pelajaran ini untuk memperkuat sejumlah prinsip menggambar: ukuran, lokasi, bayangan, serta proporsi, detail tambahan, dan latihan.
Dalam menggambar, istilah "perspektif" berarti "menciptakan ilusi kedalaman". permukaan datar" Kata "perspektif" berasal dari kata Latin spec yang berarti "melihat".
1. Gambarlah garis horizontal dengan titik jangkar di tengahnya.
2. Sama seperti Anda menggambar garis panduan untuk menentukan posisi langit-langit, dinding dan lantai pada pelajaran sebelumnya, gambarlah garis-garis ini untuk menentukan lokasi bangunan dan jalan.
3. Gambarlah garis vertikal di mana bangunan dimulai. Mulai dari sisi kiri. Kemudian gambar garis vertikal di ujung bangunan, juga di sisi kiri. Pastikan garis-garisnya benar-benar vertikal dan sejajar dengan tepi buku catatan Anda. Anda bisa menggunakan penggaris jika mau. Saat saya menggambar ilustrasi frontal kecil, biasanya saya tidak menggunakan apa pun, saya melakukannya dengan tangan. Cobalah menggambar kesana kemari, baik dengan penggaris maupun dengan tangan. Metode mana yang paling Anda sukai?
Jika Anda menggambar dengan penggaris, gambarnya akan terlihat presisi dan tanpa kompromi, sedangkan menggambar dengan tangan tidak akan terlihat akurat, namun akan mencerminkan ketelitian Anda. gaya individu. Seringkali seseorang yang mulai bereksperimen dengan segitiga menjadi ketergantungan pada alat ini. Perlu dipahami bahwa penggaris hanyalah alat menggambar lainnya, sama seperti peneduh. Namun, Anda bisa menggambar dengan baik tanpanya.
4. Sekarang lakukan hal yang sama pada sisi kanan. Menggambar garis vertikal untuk menunjukkan posisi bangunan.
5. Pastikan tepi atas dan bawah bangunan bertemu pada titik tengah kubah.
6. Gambarlah garis horizontal sesuai dengan garis horizon dari sudut atas dan bawah setiap bangunan di sisi kiri gambar. Inilah saatnya gambar Anda menjadi tiga dimensi!
7. Sekarang lakukan hal yang sama pada sisi kanan gambar.
8. Gambarkan jalan dan mediannya. Buat bayangan pada bentuk bangunan. Tempatkan sumber cahaya pada titik lengkungan dan naungi semua permukaan yang menghadap ke arah berlawanan.
PELAJARAN 23: TUGAS PRAKTIS
Dalam hidup, tanpa disadari, Anda bertemu setiap hari perspektif frontal. Misalnya, saat Anda menyeberang jalan atau saat berbelanja di supermarket, Anda melihat tumpukan kaleng yang berjajar rapi. Sungguh sangat menarik. TENTANG! Tempat bagus lainnya untuk perspektif frontal adalah perpustakaan! Semua buku di rak tersusun rapi. Perhatikan hal ini saat berikutnya Anda berada di supermarket atau perpustakaan. Ini memunculkan idenya perspektif frontal jelas!
Gambar ulang pelajaran itu lagi dan tambahkan beberapa detail tambahan. Anda bisa menggambar pintu, jendela, tetangga... Selamat bersenang-senang! Gambarlah kanopi, teras, mungkin satu atau dua pot bunga. Detail sesungguhnya adalah bumbu kehidupan!
PELAJARAN 23: TUGAS PRAKTIS No.2
Mengapa berhenti di situ? Mengapa tidak menggunakan teknik perspektif frontal dalam kenyataan dan melihat cara kerjanya? Ambil kuda-kuda Anda dan pergi keluar. Temukan lokasi yang menarik secara visual. Cobalah untuk duduk di suatu tempat di taman, di bangku, di dermaga... Dan ulangi apa yang Anda lihat.
Anda juga dapat mengambil foto yang sesuai dan menggunakannya. Tentu saja ini tidak semenarik berjalan kaki, namun tetap membantu Anda dalam berlatih perspektif frontal perspektif.
Berikut ini salah satu contoh inspiratif:
Bagikan pekerjaan Anda
Larisa Poberezhnaya
Hari ini saya dan anak-anak terbawa suasana dengan melihat struktur arsitektur kita kota. Kami melihat banyak foto yang diambil waktu yang berbeda hari. Kami berbicara tentang mengapa kami berada di rumah berbeda: gedung bertingkat dan satu lantai; terbuat dari bahan apa?
Kemudian mereka membangun rumah dari kubus (memperkuat konsep tinggi dan rendah, membangun rumah dari tongkat hitung.
Dan akhirnya kami memutuskan untuk melakukannya bersama anak-anak pemandangan malam kota kami.
Untuk memulainya, kami membuat sketsa dengan pensil sederhana, mis. menggambar bangunan bertingkat tinggi dan rendah, mengecat jendela. Dan kami memulai bagian paling ajaib - mewarnai.
Sampai jumpa anak-anak dilukis di rumah dengan pensil sederhana, I dilukis masing-masing dengan lilin dan bintang di langit.
Kami mulai mengecat rumah dulu, baru kemudian anak-anak mulai mewarnai langit warna gelap tidak ada batasan untuk kesenanganku. Bintang putih bersinar di langit yang gelap!
Hasilnya, kami menghasilkan karya yang sangat indah.
Saya percaya itu untuk kelompok menengah ini sangat bagus!
Dan inilah hasil karya kami.
Publikasi dengan topik:
Situasi pendidikan tentang desain untuk kelompok senior “Kota baru, kotamu sendiri!” Tujuan: merancang objek perkotaan sesuai diagram. Tujuan: 1. Memantapkan pengetahuan anak tentang arsitektur kampung halaman; 2. Terus belajar.
Laporan foto gambar OOD dengan applique "kota yang tertutup salju" = Tujuan: Membangkitkan minat anak terhadap perubahan yang terjadi di alam. Belajar menggambar.
Catatan tentang perkembangan bicara “Kotaku Pyt - Yakh, kota masa depan” Topik: “Kotaku Pyt - Yakh, kota masa depan” Jenis: terintegrasi Bentuk: subkelompok Tujuan: memperluas dan memantapkan pengetahuan anak tentang tanah airnya.
Ringkasan pelajaran untuk kelompok persiapan “Kota kuno adalah kota abadi” Catatan pelajaran di kelompok persiapan dengan topik: “Kota kuno adalah kota abadi.” Isi program: 1. Memperluas pengetahuan tentang zaman dahulu.
Kelas master untuk guru menggambar menggunakan teknik “melukis dengan dempul”. KELAS MASTER UNTUK GURU Disiapkan oleh: L. P. Rozhkova, guru TK “Beryozka” Topik: Menggambar dengan teknik “melukis dengan dempul”.
Pola Titik Anak-anak menyukai segala sesuatu yang tidak biasa. Menggambar dengan titik adalah salah satu hal yang tidak biasa pada kasus ini, resepsi. Untuk.
Gambar yang tidak biasa - menggambar dengan semolina. Video Menggambar dengan semolina itu menarik dan aktivitas yang menarik. Anda dapat terlibat dalam aktivitas menarik ini tidak hanya di taman kanak-kanak, tetapi juga di rumah.
Teknik menggambar yang orisinal memungkinkan anak-anak mendapatkan pengalaman yang tak terlupakan emosi positif. Sebuah lokakarya kreatif khusus diadakan.
