Apa yang dimaksud dengan tingkat dasar bahasa Inggris? Kamus Bahasa Inggris Dasar Bahasa Inggris Dasar. Sistem internasional untuk menentukan tingkat pengetahuan

Catatan penjelasan

1. Status program

Contoh program bahasa Inggris didasarkan pada komponen federal dari standar negara bagian untuk pendidikan umum dasar.

Program perkiraan menentukan isi topik mata pelajaran standar pendidikan, memberikan perkiraan distribusi jam mengajar berdasarkan topik kursus dan merekomendasikan urutan topik pembelajaran dan materi bahasa, dengan mempertimbangkan logika proses pendidikan, karakteristik usia dari siswa, hubungan interdisipliner dan intradisipliner. Berdasarkan perkiraan program federal, program regional dan kepemilikan dikembangkan, buku teks dan alat bantu pengajaran dibuat.

Program ini mengimplementasikan fungsi utama berikut:

informasional dan metodologis;

perencanaan organisasi;

mengendalikan.

Informasi dan metodologis fungsinya memungkinkan seluruh peserta proses pendidikan memperoleh gambaran tentang tujuan, isi, strategi umum pendidikan, pengasuhan dan perkembangan anak sekolah melalui mata pelajaran akademik, dan kekhususan setiap tahapan pendidikan.

Perencanaan organisasi Fungsinya meliputi penyorotan tahapan pembelajaran, penentuan karakteristik kuantitatif dan kualitatif materi pendidikan serta tingkat persiapan siswa dalam bahasa asing pada setiap tahapan.

Mengontrol Fungsinya, program dengan menetapkan persyaratan isi tuturan, kemampuan komunikasi, pemilihan materi bahasa dan tingkat pelatihan anak sekolah pada setiap jenjang pendidikan, dapat menjadi dasar untuk membandingkan hasil yang diperoleh selama pengendalian.

Contoh program dapat berfungsi sebagai panduan untuk perencanaan tematik kursus. Program sampel mendefinisikan bagian invarian (wajib) dari kursus pendidikan, di luarnya masih terdapat kemungkinan untuk memilih komponen variabel dari konten pendidikan. Pada saat yang sama, penulis kurikulum dan buku teks dapat menawarkan pendekatannya sendiri dalam hal penataan materi pendidikan, menentukan urutan pembelajaran materi tersebut, serta cara membentuk sistem pengetahuan, keterampilan dan metode kegiatan, pengembangan dan sosialisasi siswa. Dengan demikian, program percontohan berkontribusi terhadap terpeliharanya ruang pendidikan yang terpadu, tanpa menghambat inisiatif kreatif guru, dan memberikan peluang yang luas bagi penerapan berbagai pendekatan pembangunan kursus, termasuk dengan memperhatikan karakteristik daerah.

2. Struktur dokumen

Contoh program mencakup tiga bagian: catatan penjelasan; konten utama dengan perkiraan distribusi jam pelatihan berdasarkan topik kursus; persyaratan tingkat pelatihan lulusan.

3. Ciri-ciri umum mata pelajaran “Bahasa Asing”

Bahasa asing (termasuk bahasa Inggris) termasuk dalam bidang pendidikan umum Filologi. Bahasa adalah alat komunikasi yang paling penting, yang tanpanya keberadaan dan perkembangan masyarakat manusia tidak mungkin terjadi. Perubahan yang terjadi saat ini dalam hubungan sosial dan sarana komunikasi (penggunaan teknologi informasi baru) memerlukan peningkatan kompetensi komunikatif anak sekolah dan peningkatan pelatihan filologinya. Semua ini meningkatkan status mata pelajaran “bahasa asing” sebagai disiplin pendidikan umum.

Tujuan utama bahasa asing adalah untuk mengembangkan kompetensi komunikatif, yaitu. kemampuan dan kesiapan melakukan komunikasi interpersonal dan antarbudaya berbahasa asing dengan penutur asli.

Bahasa asing sebagai mata pelajaran akademik mempunyai ciri-ciri

interdisipliner (isi pidato dalam bahasa asing dapat berupa informasi dari berbagai bidang ilmu, misalnya sastra, seni, sejarah, geografi, matematika, dll);

bertingkat (di satu sisi perlu menguasai berbagai sarana kebahasaan yang berkaitan dengan aspek bahasa: leksikal, gramatikal, fonetik, di sisi lain, keterampilan dalam empat jenis aktivitas bicara);

multifungsi (dapat berperan sebagai tujuan pembelajaran dan sebagai sarana memperoleh informasi dalam berbagai bidang ilmu).

Menjadi elemen penting dari budaya masyarakat yang merupakan penutur asli bahasa tertentu dan sarana untuk menyebarkannya kepada orang lain, bahasa asing berkontribusi pada pembentukan gambaran holistik dunia pada anak sekolah. Kemahiran bahasa asing meningkatkan tingkat pendidikan kemanusiaan anak sekolah, berkontribusi pada pembentukan kepribadian dan adaptasi sosialnya terhadap kondisi dunia multikultural dan multibahasa yang terus berubah.

Bahasa asing memperluas cakrawala linguistik siswa, berkontribusi pada pembentukan budaya komunikasi, dan mendorong perkembangan bicara siswa secara keseluruhan. Hal ini mengungkap interaksi semua mata pelajaran akademik bahasa yang berkontribusi terhadap pembentukan landasan pendidikan filologi bagi anak sekolah.

Program sampel ditujukan untuk menerapkan pendekatan yang berpusat pada siswa, komunikatif-kognitif, sosiokultural, dan berbasis aktivitas dalam pengajaran bahasa asing (termasuk bahasa Inggris).

Pembentukan kompetensi komunikatif bahasa asing dipandang sebagai tujuan pendidikan yang integratif, yaitu kemampuan dan kesiapan nyata anak sekolah untuk melaksanakan komunikasi bahasa asing dan mencapai saling pengertian dengan penutur asli bahasa asing, serta pengembangan dan pendidikan anak sekolah dengan menggunakan sarana mata pelajaran akademik.

Pendekatan yang berorientasi pada kepribadian, yang menempatkan kepribadian siswa sebagai pusat proses pendidikan, dengan mempertimbangkan kemampuan, kapabilitas dan kecenderungannya, memberikan penekanan khusus pada komponen sosiokultural dari kompetensi komunikatif bahasa asing. Hal ini harus menjamin adanya orientasi budaya pendidikan, pengenalan anak sekolah dengan budaya negara/negara bahasa yang dipelajari, kesadaran yang lebih baik terhadap budaya negaranya sendiri, kemampuan menyajikannya melalui bahasa asing. , dan pelibatan anak sekolah dalam dialog budaya.

Pengajaran bahasa asing (Inggris) di SMA seharusnya menjamin kesinambungan persiapan siswa di sekolah dasar. Untuk saat ini Di akhir sekolah dasar, siswa mencapai tingkat ambang batas (A2 menurut standar Eropa) skala) tingkat kemahiran komunikatif berbahasa Inggris saat tampil jenis kegiatan bicara utama (berbicara, menulis, membaca dan mendengarkan), yang memberi mereka kesempatan untuk melanjutkan pendidikan bahasa di tingkat senior secara penuh sekolah menengah, menggunakan bahasa Inggris sebagai alat komunikasi dan pengetahuan. Pukul 8-9 kelas, siswa telah memperoleh beberapa pengalaman dalam melakukan proyek bahasa asing, juga jenis pekerjaan lain yang bersifat kreatif, yang memungkinkan di tingkat senior melaksanakan proyek bahasa asing dengan fokus interdisipliner dan merangsang mereka untuk intensif penggunaan aktif sumber daya Internet berbahasa asing untuk tujuan sosial budaya menguasai dunia modern dan adaptasi sosial di dalamnya. Di tingkat senior, pembelajaran bahasa asing ke-2 dilanjutkan atau dimulai bahasa melalui komponen sekolah. Derajat pembentukan tuturan, pendidikan-kognitif dan budaya umum keterampilan anak sekolah kelas 10-11 pada pembelajaran bahasa Inggris tingkat dasar menciptakan prasyarat nyata untuk mempertimbangkan kebutuhan khusus anak sekolah dalam penggunaannya dalam pembelajaran mata pelajaran sekolah lainnya, serta dalam self- tujuan pendidikan di bidang pengetahuan dan bidang minat manusia yang menarik minat mereka kegiatan (termasuk orientasi dan niat profesional mereka). Karena ini pentingnya hubungan interdisipliner antara bahasa Inggris dan bahasa sekolah lainnya semakin meningkat objek. Pada akhir sekolah menengah atas pada tingkat dasar direncanakan siswa mencapai tingkat yang mendekati ambang batas pan-Eropa tingkat (B1) pelatihan bahasa Inggris.

Guru bahasa Inggris saya selalu bertanya kepada murid-muridnya pada pelajaran pertama: “Untuk tujuan apa Anda membutuhkan bahasa asing? Jika Anda ingin menjadi penerjemah, bersiaplah untuk mendaftar di Fakultas Filologi. Dan untuk komunikasi dasar Cukup mempelajari 850 kata dasar dan beberapa aturan tata bahasa.”

Bahasa Inggris dasar

Orang yang skeptis akan terkejut, tetapi skema ini berhasil! Dan kelebihannya adalah Anda bisa menguasai kosakata minimal hanya dalam sebulan. Tidak percaya? Hari ini ada kesempatan unik untuk menguji teori tersebut berdasarkan pengalaman Anda sendiri. Tajuk rencana "Sangat sederhana!" Saya telah menyiapkan untuk Anda 850 kata yang sama, yang cukup untuk berkomunikasi dengan penduduk negara berbahasa Inggris mana pun.

Untuk menguasai kosakata dasar, jangan malas dan belajar setiap hari. Pastikan untuk mengkonsolidasikan pengetahuan Anda dalam praktik; siapa pun yang setuju untuk memeriksa Anda cocok untuk tujuan ini.

© DepositFoto

Untuk kenyamanan lebih kata-kata digabungkan menjadi beberapa kelompok: benda dan fenomena (600 kata, 400 kata umum, dan 200 kata sebutan benda); tindakan dan gerakan (100 kata); ekspresi kualitas (150 kata, 100 kata umum dan 50 kata sebaliknya). Setiap kelompok ditunjukkan pada gambar. Simpan dan pelajari sekarang!

850 kata untuk bahasa Inggris dasar

1. Objek dan fenomena (sebutan objek)
   Jika Anda belajar bahasa Inggris di sekolah, sebagian besar dari kata-kata ini mungkin sudah tidak asing lagi bagi Anda. Jangan mencoba mempelajari semuanya sekaligus, belajarlah sesuai abjad. Pertama, baca kata-kata dengan terjemahan 2-3 kali sehari. Dalam seminggu ternyata Anda mengetahui 80% di antaranya.

   

   

   

   

   

   

2. Objek dan fenomena (umum)
   Untuk mengingat kata-kata dengan lebih baik, pastikan untuk melakukannya ucapkan dengan lantang. Di waktu luang Anda, saat berjalan-jalan atau dalam transportasi, cobalah menyebutkan nama benda-benda di sekitar Anda secara mental dalam bahasa Inggris. Alangkah baiknya jika ada yang menguji ilmu Anda 1-2 kali seminggu.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

3. Tindakan atau gerakan
   Daftar ini termasuk kata dasar bahasa inggris, tidak hanya kata kerja, tetapi juga kata ganti, kata depan, dan frasa sopan. Anda dapat belajar dalam urutan apa pun, atau menggambar diagram dengan panah yang menunjukkan pergerakan atau pergerakan.

   

4. Ekspresi kualitas (umum)
   Kata sifat memperkaya bahasa agar tidak menjadi terlalu formal. Membantu meningkatkan hafalan latihan selanjutnya: Ambil objek atau gambar apa pun dan jelaskan menggunakan kata sifat. Semakin banyak kata yang Anda gunakan, semakin baik.

   

   

   

5. Ekspresi kualitas (dengan arti berlawanan)
   Untuk lebih menghafal kata sifat dengan arti yang berlawanan, selesaikan latihan sebelumnya yang menjelaskan suatu objek menggunakan antonim. Anda dapat melakukannya secara berbeda: tuliskan kata tersebut, dan setelah tanda hubung - arti kebalikannya.

   

Dengan kamus dasar ini Anda dapat melakukan perjalanan dengan aman! Dan untuk lebih memahami bahasa Inggris dan mempelajari cara memasukkan kata-kata yang diperlukan ke dalam kalimat, yang memperhitungkan koordinasi tenses.

Para ahli mengatakan demikian. Yang terpenting adalah keinginan, kesabaran dan ketekunan. Jangan keluar dari kelas setelah seminggu, belajar, pastikan berlatih berbicara, membaca teks bahasa Inggris, menonton film tanpa terjemahan, dan semuanya akan berhasil. Saya berharap Anda sukses dalam belajar bahasa Inggris!

Tulis kepada kami di komentar bagaimana Anda atau teman Anda bisa belajar dengan cepat. Dan jangan lupa untuk menunjukkan artikel bermanfaat ini kepada teman-teman Anda di jejaring sosial.

Alexandra Dyachenko mungkin adalah editor paling aktif di tim kami. Dia adalah ibu yang aktif dari dua anak, seorang ibu rumah tangga yang tak kenal lelah, dan Sasha juga memiliki hobi yang menarik: dia suka membuat dekorasi yang mengesankan dan mendekorasi pesta anak-anak. Energi orang ini tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata! Mimpi mengunjungi karnaval Brazil. Buku favorit Sasha adalah “Negeri Ajaib Tanpa Rem” oleh Haruki Murakami.

Ini bukan sekolah online pertama yang saya ikuti, jadi saya punya sesuatu untuk dibandingkan dengan praktiknya. Kelas IBahasa Inggris adalah anugerah bagi saya! Terima kasih kepada sekolah karena telah memperkenalkan saya kepada guru saya Julia! Saya berhasil mempelajari begitu banyak seluk-beluk dan nuansa bahasa Inggris yang berbeda yang digunakan dalam percakapan langsung. Saya berterima kasih kepada administrator situs atas sikap penuh perhatian mereka terhadap klien, efisiensi dan profesionalisme!

Saya merekomendasikan sekolah Anda kepada semua kolega saya sebagai tempat belajar bahasa Inggris yang sangat nyaman dan berkualitas tinggi. Suamiku akan belajar di sekolahmu mulai bulan September, dia sudah mengikuti pelajaran percobaan, dan setelah liburannya dia akan mengambil kursus Bahasa Inggris Bisnis. Saya juga ingin mencatat pekerjaan administrator sekolah yang berkomunikasi dengan saya melalui Skype. Selalu cepat dan jawab pertanyaan apa pun. Pengingat tentang perpanjangan kursus. Dan yang paling penting, mereka mengumpulkan umpan balik dari klien, apa pun itu.

Saya masuk sekolah tersebut atas rekomendasi seorang teman ketika saya mencari bagaimana dan di mana saya bisa belajar bahasa Inggris dari jarak jauh. Nilai tambah yang besar ketika mengenal sekolah ini adalah pelajaran gratis melalui Skype, di mana saya bisa mengenal format kelas dan penyajian materi. Saya menyukai semuanya, dan hal terakhir bagi saya adalah diskon bagus untuk bulan pertama pelatihan. Begitulah cara saya memulai. Guru saya, Vadim, menjelaskan materi dengan sempurna dan jelas, serta menjelaskan poin-poin percakapan yang terjadi dalam komunikasi langsung, yang juga memungkinkan komunikasi lebih nyaman dalam bahasa Inggris. Pada saat ini Saya sudah belajar selama 3 bulan sekarang. Hasilnya membuat saya senang, saya secara bertahap semakin dekat dengan tujuan saya - tingkat Menengah Atas

Sekarang saya belajar individu dengan Tatyana Sh. Saya suka gurunya dan gaya mengajarnya. Setiap pelajaran mengikuti pelajaran terlampir di akun pribadi Anda, pekerjaan rumah diposting secara terpisah, semua pelajaran yang telah diselesaikan disimpan dan dapat dilihat nanti. Antarmuka situsnya juga menyenangkan; semuanya jelas dan mudah dibuka. Saya menyukai pelatihannya, saya berencana untuk terus belajar di sekolah ini dan meningkatkan level bahasa Inggris saya, dan kemudian mempersiapkan ujian IELTS.

Saya ingin menyampaikan beberapa patah kata tentang guru saya, Irina S. Saya sangat menyukainya! Saya tidak takut pada guru dan saya dengan tenang memahami dan mengingat informasi yang diterima di kelas. Saya yakin tidak akan lama lagi saya bisa berbahasa Inggris dengan lancar! Terima kasih, Irina, terima kasih, IENGLISH!

Di sekolahmu aku merasa enak dan tenteram, walaupun aku belum pernah belajar bahasa Inggris sebelumnya. Materi disajikan dalam bentuk yang menarik dan saya belajar berbicara, mendengar, membaca, dan menulis sekaligus! Keluarga dan teman-teman saya belajar di sini sekarang. Semoga sukses untuk Anda semua dalam semua perbuatan baik Anda!

Saya memiliki seorang guru yang luar biasa, Maria M. Saya ingin mengucapkan terima kasih atas kesabaran dan pelajaran menariknya. Saya senang belajar, meskipun bahasanya sangat sulit. Saya membutuhkan bahasa Inggris untuk bergerak bebas di negara lain dan tidak bergantung pada operator tur. Perjalanan saya dan suami selama setahun terakhir menjadi jauh lebih murah dan lebih menarik karena pengetahuan saya tentang bahasa Inggris. Saya juga mendapatkan rasa percaya diri di negara mana pun, karena bahasa Inggris digunakan di mana-mana. Jadi terima kasih kepada sekolah dan padamu, Maria, atas pengetahuanku. Saya sangat senang.

Di sekolah Ienglish, semuanya terstruktur dengan sangat logis, dan dalam waktu sebulan Anda bisa merasakan hasilnya. Terima kasih khusus dan sebesar-besarnya kepada guruku Anastasia. Beliau menjelaskan materi dengan sangat jelas dan sabar; Saya merasa sangat nyaman selama kelas berlangsung.

Sekolah ini direkomendasikan oleh seorang teman lulusannya dan sangat senang. Saya menikmati menghadiri kelas, dan yang terpenting, guru saya Anna menjelaskan semuanya dengan sangat jelas dan jelas. Setelah menyelesaikan kursus ini, saya dapat merekomendasikannya kepada mereka yang masih meragukannya.

Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Irina K. atas pelajaran individunya. Guru memilih topik yang menarik untuk didiskusikan, tahu bagaimana memotivasi, dan selalu penuh perhatian dan ramah! Dia memilih semua materi secara pribadi untuk saya, menaruh minat pada saya dan menyesuaikan diri dengan saya. Kelas berlangsung meriah dan aktif. Saya juga berterima kasih kepada staf sekolah bahasa Inggris atas kerja bagus mereka!

Sulit bagi saya untuk menilai bagaimana keadaan siswa lain dengan guru lain, karena saya telah belajar dengan Maria selama ini, yaitu selama setengah tahun, tetapi saya melihat minat dan keinginan nyata guru untuk mengajari saya. bahasa, dan tidak hanya mengatur waktunya. Dan itu sangat bagus!

Saya telah belajar bahasa Inggris di sekolah sejak kelas 2 dan tidak ada yang baik. Namun berkat 12 pelajaran dengan guru Elena Karyakina, saya belajar berkomunikasi pada tingkat dasar. Saya sangat menyukai program individual saya. Semua aturan jelas dan dapat dimengerti. Sangat sulit bagi saya untuk memahami ucapan bahasa Inggris secara langsung, tetapi sekarang hal ini secara bertahap hilang. Guru mendorong komunikasi, saya mulai mengatasi kendala bahasa, dan saya sangat senang :)

Terima kasih banyak kepada pihak administrasi sekolah iEnglish atas sikap sabar dan bantuannya dalam memecahkan kesulitan yang muncul. Saya sangat senang dengan guru saya, Victoria S., kelas bersamanya memotivasi saya untuk belajar bahasa Inggris. Sekolah IEnglish adalah cara terbaik untuk belajar bahasa asing tanpa meninggalkan rumah, terutama bagi ibu muda yang sedang cuti hamil.

Saya menghargai keuntungannya karena Anda tidak perlu pergi kemana-mana, cukup online saja, dari pelajaran pertama! Mobilitas ini menghemat banyak waktu! Ditambah lagi, saya tidak lagi melewatkan kelas yang harus diselesaikan! Saya belajar secara individu: semua komunikasi langsung selama 60 menit adalah milik saya secara eksklusif, jadi saya merasakan kemajuan dengan cepat. Saya sangat senang menemukan sumber berkualitas tinggi untuk belajar bahasa Inggris.

Terima kasih banyak kepada seluruh staf sekolah dan secara pribadi kepada guru saya Natalya atas kompetensinya, kesabarannya yang luar biasa, dan pelajaran yang menarik. Saya telah belajar di sekolah selama lebih dari 8 bulan dan saya tidak berencana untuk berhenti di situ! Berhasil menyelesaikan kursus Pra-Menengah dan lulus ujian akhir.

Saya ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada situs ini!!! Saya telah bekerja dengan Anda selama 3 tahun sekarang. Saya mengambil kursus Dasar dan Pra-Menengah, dan sekarang saya mempelajari kursus Menengah. Saya sangat suka kumpulan tugas, informatif dan bervariasi. Setelah seharian bekerja keras, ada baiknya untuk beristirahat sejenak dari masalah Anda dan berbicara dengan guru, mendiskusikan topik pelajaran. Saya sangat berterima kasih kepada guru saya - Anastasia dan Yulia. Mereka adalah profesional sejati dan mencurahkan jiwa mereka ke dalam setiap pelajaran!

Format pelatihan Skype menghemat banyak waktu. Para guru di situs ini sangat berkualifikasi, dan harganya sedikit lebih bagus dibandingkan sekolah Skype lain yang pernah saya pertimbangkan. Cara terbaik untuk belajar bahasa adalah dengan berbicara lebih banyak, mendengarkan lebih banyak, mengulangi semua materi yang telah Anda pelajari secara teratur, dan terus-menerus mempelajari frasa baru. Saya sedang melakukan program khusus. Program pelatihannya dipikirkan dengan matang, materinya banyak: baik materi video maupun audio... Kami semua sangat menyukai kelasnya.

Saya tidak berpikir bahwa saya akan memiliki keinginan untuk belajar bahasa asing. Profesi saya tidak memerlukan ini. Perjalanan ke Siprus membuat saya menghadapi kenyataan - orang modern harus berbicara setidaknya satu bahasa asing! Dan, tentu saja, yang terbaik - bahasa Inggris! Maka, pada usia 55 tahun, saya mulai belajar bahasa Inggris dari awal. Saya telah melakukan ini selama lebih dari setahun sekarang dengan senang hati. Belajar bahasa Inggris bukan hanya menjadi tujuan saya, tapi juga passion. Saya masih berada di awal perjalanan yang menarik, namun antusiasme saya terus berlanjut. Terima kasih banyak kepada Sekolah Bahasa Inggris atas pengajaran tingkat tinggi!

Saya mengambil kursus bahasa Inggris di sekolah Ienglish. Saya akan mengatakan bahwa ini adalah sekolah yang luar biasa. Guru saya Yulia P. adalah guru yang luar biasa dan profesional yang hebat. Terima kasih kepada Anda, pengetahuan dan kemahiran saya dalam bahasa Inggris, yang selalu sulit bagi saya di sekolah, telah meningkat secara signifikan. Terima kasih banyak untuk sekolahmu!

Saya mulai belajar bahasa di Sekolah IEnglish Online 3 tahun yang lalu. Meskipun level saya adalah Pra-menengah, saya berhasil meningkatkan bahasa Inggris saya dan naik ke level berikutnya berkat guru saya. Sekarang saya sedang menyelesaikan "Menengah Atas". Saya menyukai cara pembelajaran kami, khususnya kami banyak membaca dan berdiskusi, melakukan latihan yang menarik, mempelajari tata bahasa dan mendengarkan video dalam bahasa Inggris dengan penutur asli. Belajar online sangat nyaman, tidak perlu pergi ke suatu tempat, dan membantu menghemat waktu. Bergabunglah dengan IEnglish!

Saya mulai bersekolah pada bulan Februari 2016. Dan pihak sekolah memilihkan seorang guru untuk saya, yang membuat saya senang, karena saling pengertian dan semangat kerja muncul sejak pelajaran pertama dengan guru Maria M. Pendekatan individual sudah terasa. Jika guru melihat kesenjangan dalam suatu topik, dia akan memperkuatnya dengan latihan atau memperjelasnya dengan mendiskusikan poin-poin yang tidak dapat dipahami atau sulit. Saya sangat suka jika kita mengerjakan materi yang berbeda-beda, tidak membosankan dan pembelajaran terkesan tidak rutin. Terima kasih kepada sekolah dan Maria yang telah menyelenggarakan proses pendidikan yang menarik dan produktif.

Saya telah belajar di sekolah IEnglish selama lebih dari dua tahun. Dan saya dapat dengan yakin mengatakan bahwa kali ini tidak disia-siakan. Salah satu tujuan utama saya yang saya tetapkan sebelum memulai pelatihan adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara saya. Dan saya sangat senang bahwa saya dapat mencapai kemajuan yang signifikan dalam hal ini, termasuk terima kasih kepada para guru sekolah. Saya terutama ingin berterima kasih kepada guru Anastasia E. dan Maria M. Di dalam diri Anda, saya tidak hanya menemukan profesional di bidangnya, tetapi juga orang-orang yang luar biasa dan baik hati! Terima kasih banyak untuk semuanya! Teman-teman, sangat penting untuk menemukan sekolah dan gurumu! Semoga sukses untuk semuanya dalam tugas sulit belajar bahasa asing ini!

IEnglish School adalah kesempatan bagus untuk belajar bahasa asing bagi anak-anak dan orang dewasa. Semua guru adalah profesional. Sekolah ini berbeda dari pesaingnya dalam banyak hal: pendidikan berkualitas tinggi, proses pembelajaran menarik. Saya sangat menikmati belajar di IEnglish School. Saya senang Tatyana saya direkomendasikan kepada saya. Dia sangat sabar, ramah, dan siap membantu muridnya dengan segala cara. Pelajaran bersamanya sangat menyenangkan. Saya merekomendasikannya kepada siapa saja yang ingin bersenang-senang belajar bahasa Inggris!

Saya telah berada di sekolah bahasa Inggris selama lebih dari 2 tahun. Ini adalah pengalaman pertama saya belajar melalui Skype. Sebelumnya, ada seorang tutor yang saya datangi pada malam hari sepulang kerja, sehingga menimbulkan ketidaknyamanan. Menghemat waktu dan uang adalah faktor mendasar yang membuat saya mencari alternatif selain homeschooling! Sekarang saya memiliki jadwal yang benar-benar cocok untuk saya, dan saya juga dapat mengubah waktu atau membatalkan kelas tergantung keadaan. Saya tidak bisa tidak memuji guru tetap saya Yulia Shch. Dia adalah orang yang sangat bijaksana, berbakat, fleksibel, dan yang paling penting, sabar. Dalam kasus saya, dia mampu mengubah konsep “belajar”, ​​yang sangat dibenci oleh banyak orang di sekolah, menjadi komunikasi bisnis ramah umum dalam bahasa Inggris, yang membantu menjaga tingkat percakapan, tidak melupakan materi yang dibahas, dan mempelajari hal-hal baru. tanpa rutinitas.

Saya sangat senang telah memilih sekolah bahasa Anda. Sistem pembelajaran yang nyaman, menarik dan efektif. Semua informasi disajikan dalam bahasa yang sederhana dan mudah dipahami. Saya sangat senang dengan pendekatan individual. Guru memperhatikan kelemahan dan lebih memperhatikan topik yang menimbulkan kesulitan. Antarmuka situs yang intuitif memungkinkan Anda menavigasi materi yang dipelajari dengan mudah. Program pelatihan disusun dengan sangat kompeten. Pada setiap pelajaran anda akan mempelajari banyak hal baru, dan ketika melatih topik baru anda akan selalu menjumpai tugas-tugas dari materi yang telah anda bahas. Pendekatan ini tidak memungkinkan Anda melupakan pengetahuan yang diperoleh sebelumnya. Tugas pekerjaan rumah menarik yang membuat Anda semakin ingin mengerjakannya. Saya secara khusus ingin mengucapkan terima kasih kepada guru Elena S. atas tingkat pengorganisasian proses pendidikan yang tinggi dan suasana yang sangat menyenangkan di dalam kelas.

Cukup sering di forum yang didedikasikan untuk belajar bahasa asing, terdapat pertanyaan tentang tingkat kemahiran bahasa Inggris - “Bagaimana cara mengetahui apakah saya memiliki tingkat Pemula atau Dasar?”, “Apa yang perlu Anda ketahui untuk memulai Pra-Menengah?”, “ Bagaimana cara menunjukkan dengan benar tingkat kemahiran bahasa di resume Anda? atau “Saya pernah belajar bahasa Inggris di sekolah, apakah saya Intermediate?” Untuk menghindari masalah dengan bahasa Inggris Anda, Anda tidak hanya perlu memilih sekolah yang tepat, tetapi juga memiliki pemahaman yang baik tentang tingkat di mana Anda harus mulai belajar bahasa tersebut. Mari kita coba mencari tahu bersama. Bolehkah kita?

Tingkat kemahiran bahasa Inggris

Jika Anda pernah bertanya-tanya tentang tingkat kemahiran bahasa Inggris, Anda mungkin mendapat kesan bahwa ada kebingungan total di sini. Namun sebenarnya tidak. Kerangka Acuan Umum Eropa untuk Bahasa (CEFR) dikembangkan secara khusus untuk menggambarkan tingkat kemahiran bahasa Inggris dan merupakan standar internasional. Terdiri dari level berikut: A1, A2, B1, B2, C1, C2.

Lalu apa yang harus kita lakukan dengan tingkat Pemula, Dasar, Pra-Menengah, Menengah, Menengah Atas dan Mahir yang begitu kita kenal dan sayangi dari sekolah? Selain itu, nama-nama tersebut dapat ditemukan dengan berbagai kata tambahan, seperti Salah, Rendah, Sangat, dll. Mengapa semua kesulitan ini? Mari kita jelaskan. Klasifikasi ini ditemukan oleh pencipta buku teks dasar seperti “Headway”, “Cutting Edge”, “Opportunities”. Untuk apa? Tingkatan ini membagi skala CEFR menjadi beberapa bagian untuk penguasaan bahasa yang lebih baik. Dan pembagian tingkatan inilah yang biasanya menjadi fokus sekolah dan kursus bahasa.

Anda tidak dapat melakukan ini tanpa bantuan tabel pivot. Kami mengundang Anda untuk mempertimbangkan secara cermat tingkat kemahiran bahasa Inggris mana yang sesuai dengan skala CEFR.

Tabel Tingkat Bahasa Inggris

TINGKAT	Keterangan	tingkat CEFR
Pemula	Anda tidak berbicara bahasa Inggris	;)
Dasar	Anda dapat mengucapkan dan memahami beberapa kata dan frasa dalam bahasa Inggris	A1
Pra-Menengah	Anda dapat berkomunikasi dalam bahasa Inggris “sederhana” dan memahami lawan bicara dalam situasi yang familiar, namun mengalami kesulitan	A2
Intermediat	Anda dapat berbicara dengan cukup baik dan memahami pembicaraan melalui telinga. Ekspresikan diri Anda menggunakan kalimat sederhana, namun mengalami kesulitan dengan struktur tata bahasa dan kosa kata yang lebih kompleks	B1
Menengah Atas	Anda berbicara dan memahami bahasa Inggris dengan baik, tetapi Anda masih bisa membuat kesalahan	B2
Canggih	Anda berbicara bahasa Inggris dengan lancar dan memiliki pemahaman mendengarkan penuh	C1
Kecakapan	Anda berbicara bahasa Inggris pada tingkat penutur asli	C2

Beberapa kata tentang Salah, Rendah, Sangat, dan awalan lainnya untuk nama tingkat standar. Terkadang Anda dapat menemukan formulasi seperti Pemula Palsu, Menengah Rendah atau Sangat Mahir, dll. Ini bisa disebut pembagian menjadi sublevel. Misalnya, level Pemula Palsu berhubungan dengan seseorang yang sebelumnya belajar bahasa Inggris, tetapi untuk waktu yang sangat singkat, dan praktis tidak mengingat apa pun. Orang seperti itu akan membutuhkan lebih sedikit waktu untuk menyelesaikan kursus pemula dan melanjutkan ke level berikutnya, sehingga dia tidak bisa disebut Pemula penuh. Cerita serupa terjadi pada Tingkat Menengah Rendah dan Sangat Mahir. Dalam kasus pertama, seseorang telah menyelesaikan kursus Pra-Menengah penuh dan mulai mempelajari Menengah, sambil menguasai dan menggunakan hanya beberapa struktur tata bahasa dan kosa kata pada tingkat ini dalam pidato. Seorang pembicara bahasa Inggris dengan tingkat Sangat Mahir sudah setengah jalan menuju Kemahiran yang diidam-idamkan. Nah, Anda mengerti idenya.

Sekarang mari kita lihat keterampilan khusus pembelajar bahasa Inggris di berbagai tingkatan.

Bahasa Inggris tingkat pemula, juga dikenal sebagai Pemula

Awal, level nol. Mata kuliah ini diawali dengan mata kuliah fonetik dan pembelajaran kaidah membaca. Kosa kata dipelajari, yang memungkinkan untuk berkomunikasi tentang topik sehari-hari (“Kenalan”, “Keluarga”, “Pekerjaan”, “Kenyamanan”, “Di toko”), dan tata bahasa dasar juga dianalisis.

Setelah menyelesaikan kursus Pemula:

• Kosakata sekitar 500-600 kata.
• Pemahaman mendengarkan: frasa dan kalimat diucapkan perlahan, dengan jeda, sangat jelas (misalnya pertanyaan dan arahan sederhana).
• Pidato percakapan: Anda dapat berbicara tentang diri Anda sendiri, keluarga Anda, teman-teman.
• Membaca: teks sederhana dengan kata-kata yang familiar dan frasa yang ditemui sebelumnya, serta tata bahasa yang dipelajari, instruksi sederhana (misalnya, tugas untuk latihan).
• Penulisan: kata tunggal, kalimat sederhana, mengisi formulir, menulis deskripsi singkat.

Tingkat Bahasa Inggris Dasar

Tingkat dasar. Seorang siswa pada tingkat ini memiliki semua keterampilan dasar bahasa Inggris. Topik sehari-hari seperti: “Keluarga”, “Rekreasi”, “Perjalanan”, “Transportasi”, “Kesehatan” dipelajari.

Setelah menyelesaikan kursus Dasar:

• Kosakatanya sekitar 1000-1300 kata.
• Pemahaman mendengarkan: kalimat yang berhubungan dengan topik yang paling umum. Saat mendengarkan berita, menonton film, ada pemahaman tentang tema atau alur secara keseluruhan, apalagi dengan dukungan visual.
• Pidato sehari-hari: mengungkapkan pendapat, permintaan, asalkan konteksnya familiar. Saat menyapa dan berpamitan, berbicara di telepon, dll. "kosong" digunakan.
• Membaca: teks pendek dengan no jumlah besar kosakata, iklan, dan tanda yang asing.
• Menulis: mendeskripsikan orang dan peristiwa, menyusun huruf sederhana menggunakan klise yang sudah dikenal.

Tingkat Bahasa Inggris Pra-Menengah

Tingkat berbicara. Seorang pendengar yang percaya diri dengan kosa kata sehari-hari dan tata bahasa dasar mampu mengungkapkan pendapat tentang topik sehari-hari.

Setelah menyelesaikan kursus Pra-Menengah:

• Kosakatanya 1400-1800 kata.
• Pemahaman mendengarkan: dialog atau monolog tentang topik sehari-hari; saat menonton, misalnya berita, Anda dapat menangkap semua poin penting. Saat menonton film, pendengar pada tingkat ini mungkin tidak memahami frasa dan kalimat satu per satu, tetapi mengikuti alur ceritanya. Dia memahami film dengan subtitle dengan baik.
• Percakapan: Anda dapat mengevaluasi dan mengungkapkan pendapat Anda mengenai peristiwa apa pun, mempertahankan percakapan yang cukup panjang tentang topik-topik yang sudah dikenal (“Seni”, “Penampilan”, “Kepribadian”, “Film”, “Hiburan”, dll.).
• Membaca: teks kompleks, termasuk artikel jurnalistik.
• Surat: pernyataan tertulis mengenai pendapat atau penilaian seseorang terhadap suatu situasi, kompilasi biografi seseorang, deskripsi peristiwa.

Tingkat Menengah Bahasa Inggris

Level rata-rata. Pendengar percaya diri dengan bahasanya dan dapat menggunakannya dalam berbagai situasi. Biasanya level Intermediate sudah cukup untuk bekerja di perusahaan asing. Seseorang yang berbicara bahasa Inggris pada tingkat Menengah dapat melakukan negosiasi dan korespondensi bisnis dalam bahasa Inggris, serta memberikan presentasi.

Setelah menyelesaikan kursus Menengah:

• Kosakata pendengar pada level ini sekitar 2000-2500 kata.
• Pemahaman mendengarkan: memahami tidak hanya makna umum, tetapi juga detail spesifik, memahami film, wawancara, video tanpa terjemahan dan subtitle.
• Pidato percakapan: mengungkapkan sudut pandang, persetujuan/ketidaksepakatan pada hampir semua topik yang tidak terisolasi. Dapat berpartisipasi aktif dalam diskusi atau debat tentang topik non-spesifik tanpa persiapan.
• Membaca: memahami teks-teks kompleks yang tidak berhubungan dengan topik dan bidang kehidupan yang sudah dikenal, literatur yang belum diadaptasi. Dapat memahami arti kata asing dari konteksnya (fiksi, situs informasi, entri kamus).
• Menulis: Dapat menulis surat dalam gaya formal dan informal, dapat menggunakan bahasa Inggris tertulis dengan baik, dapat menulis deskripsi panjang tentang peristiwa dan sejarah, dan memberikan komentar pribadi.

Tingkat Bahasa Inggris Menengah Atas

Tingkat di atas rata-rata. Pendengar tingkat Menengah Atas mengetahui dan terampil menggunakan struktur tata bahasa yang kompleks dan beragam kosa kata.

Setelah menyelesaikan kursus Menengah Atas:

• Kosakata terdiri dari 3000-4000 kata.
• Pemahaman mendengarkan: memahami dengan baik pidato yang rumit secara linguistik tentang topik asing, hampir sepenuhnya memahami video tanpa terjemahan atau subtitle.
• Pidato percakapan: dapat dengan bebas memberikan penilaiannya terhadap situasi apa pun, membuat perbandingan atau kontras, menggunakan gaya bicara yang berbeda.
• Percakapan dilakukan dalam gaya formal dan informal. Berbicara dengan kompeten dengan sedikit kesalahan, dapat menangkap dan memperbaiki kesalahannya.
• Membaca: memiliki kosakata yang banyak untuk memahami teks bahasa Inggris yang tidak diadaptasi.
• Menulis: Dapat menulis artikel secara mandiri, surat formal dan informal. Dapat mengetahui dan menggunakan gaya yang berbeda-beda saat membuat teks tertulis.

Tingkat Mahir Bahasa Inggris

Tingkat Lanjut. Siswa di tingkat Mahir sangat percaya diri dalam berbahasa Inggris dan hanya membuat kesalahan kecil dalam berbicara, yang sama sekali tidak mempengaruhi efektivitas komunikasi. Siswa tingkat ini dapat mempelajari disiplin ilmu khusus dalam bahasa Inggris.

Setelah menyelesaikan kursus Lanjutan:

• Kosakatanya sekitar 4000-6000 kata.
• Pemahaman mendengarkan: memahami ucapan yang tidak diucapkan dengan jelas (misalnya pengumuman di stasiun kereta atau di bandara), memahami informasi kompleks secara detail (misalnya laporan atau ceramah). Memahami hingga 95% informasi di video tanpa terjemahan.
• Bahasa Lisan: Menggunakan bahasa Inggris dengan sangat efektif untuk komunikasi spontan, menggunakan gaya komunikasi percakapan dan formal tergantung pada situasi berbicara. Menggunakan unit fraseologis dan idiom dalam pidato.
• Membaca: dengan mudah memahami literatur fiksi dan non-fiksi non-adaptasi, artikel kompleks tentang topik tertentu (fisika, geografi, dll.)
• Menulis: Dapat menulis surat formal dan informal, narasi, artikel, esai, karya ilmiah.

Tingkat Kemahiran Bahasa Inggris

Kefasihan berbahasa Inggris. Level terakhir menurut klasifikasi CEFR C2 menggambarkan seseorang yang berbicara bahasa Inggris pada level penutur asli terpelajar. Satu-satunya masalah yang mungkin dihadapi orang tersebut adalah masalah budaya. Misalnya, seseorang mungkin tidak memahami sebuah kutipan jika kutipan tersebut mengacu pada program atau buku populer yang diketahui oleh hampir semua penutur asli, namun mungkin tidak diketahui oleh orang yang tidak tumbuh di lingkungan tersebut.

Kesimpulan

Perlu diingat bahwa tingkat kemahiran berbahasa dinilai berdasarkan seperangkat keterampilan dan tidak ada resep universal untuk mencapai tingkat tertentu. Anda tidak bisa mengatakan, "Anda harus mempelajari 500 kata lagi atau 2 topik tata bahasa lagi dan voila, Anda sudah berada di level berikutnya."

Omong-omong, Anda dapat memeriksa tingkat bahasa Inggris Anda di situs web kami: tes bahasa Inggris komprehensif.

Ada banyak cara untuk mencapai tingkat tertentu - ini semua jenis kursus dan sekolah bahasa, tutor, tutorial, buletin, pelajaran online, dan tentu saja bahasa Inggris melalui Skype. Yang mana yang harus Anda pilih terserah Anda. Yang penting bermanfaat.

Ada juga banyak layanan tambahan untuk meningkatkan bahasa. Ini termasuk jejaring sosial yang dibuat khusus untuk belajar bahasa asing, dan berbagai klub diskusi, dan sumber daya yang menyediakan film dengan dan tanpa subtitle dalam bahasa aslinya, rekaman audio, literatur yang diadaptasi dan tidak diadaptasi. Anda dapat mengetahui tentang semua bantuan ini dan bagaimana tepatnya serta pada tingkat apa menggunakannya di blog di situs web kami. Nantikan artikel baru.

Ngomong-ngomong, saat Anda membaca artikel ini, 700 juta orang di seluruh dunia sedang belajar bahasa Inggris. Bergabunglah dengan kami!

Keluarga EnglishDom yang besar dan ramah

Tingkat bahasa Inggris sebenarnya adalah sebuah sistem yang memungkinkan Anda menilai seberapa baik seseorang berbicara bahasa tersebut, yaitu hasil belajarnya. Ada beberapa klasifikasi, dapat disistematisasikan menurut:

Versi sederhana Rusia hanya memiliki tiga tingkat pengetahuan. Ini:

• dasar
• rata-rata
• tinggi

Namun, klasifikasi seperti itu agak amatiran, dan tidak cocok untuk para profesional yang mencari pekerjaan. Majikan, meninjau semua jenis resume, berupaya mengidentifikasi tidak hanya pengetahuan teoretis, tetapi juga tingkat pelatihan praktis. Oleh karena itu, pelamar biasanya menunjukkan level berikut:

1. Menggunakan kamus
2. Keahlian berbicara
3. Intermediat
4. Fasih

• Pengetahuan dasar Bahasa Inggris Bisnis— pengetahuan dasar bahasa Inggris bisnis

Sistem internasional untuk menentukan tingkat pengetahuan

Versi internasional lebih rumit, memiliki jumlah level yang lebih banyak, karena adanya tambahan pembagian tingkat kemahiran bahasa Inggris menengah dan lanjutan. Untuk kenyamanan, setiap kategori ditandai dengan huruf dengan indeks numerik.
Skala kemahiran bahasa Inggris Nah, di bawah ini adalah tabelnya Kerangka Acuan Umum Eropa — CEFR(Kerangka Acuan Umum Eropa)

Tingkat bahasa			Kompetensi
Sebuah 1	Pemula	Dasar	Pengetahuan tentang dasar-dasar bahasa yang sederhana: alfabet aturan dan frasa utama kamus dasar awal
Sebuah 2	Dasar	Dasar	Kosakata dan pengetahuan tata bahasa dasar cukup untuk menyusun frasa dan kalimat sederhana. Kemampuan menulis surat dan berbicara di telepon
B1	Menengah rendah	Menengah ke bawah	Kemampuan membaca dan menerjemahkan teks sederhana Pidato yang jelas dan dapat dimengerti Pengetahuan tentang aturan tata bahasa dasar
B 2	Menengah Atas	Diatas rata-rata	Memahami teks dengan cepat dan mampu membedakan gayanya Kosakata yang banyak Kemampuan berdebat dengan orang berbeda dengan jumlah kesalahan leksikal paling sedikit Penulisan surat dan ulasan formal dan informal yang kompeten tentang berbagai topik
C 1	Lanjutan 1	Besar	Ucapan “lancar”, hampir bebas kesalahan dengan intonasi yang benar dan penggunaan gaya percakapan apa pun Kemampuan menulis teks yang mengungkapkan emosi, serta teks naratif yang kompleks (penelitian, esai, artikel, esai, dll.)
dari 2	Lanjutan 2 (Lanjutan Atas)	Dalam keunggulan	Semuanya sama, tetapi ditambahkan: Keyakinan dan pengetahuan penuh Anda tentang semua “titik” tata bahasa Inggris yang tidak diketahui Anda dapat berbicara, membaca dan menulis seperti penutur asli

Dengan menggunakan tabel ini, Anda dapat menentukan kategori mana yang akan Anda latih. Misalnya untuk mendapatkan pekerjaan di suatu Call Center, Anda hanya perlu mencapai level A 2 - SD. Namun bagi Anda untuk mengajari seseorang bahasa Inggris, A 2 jelas tidak cukup: untuk hak mengajar, kategori minimalnya adalah B 2 (di atas rata-rata).

Skala klasifikasi bahasa profesional

Namun, lebih sering, ketika menyusun resume menurut standar internasional, klasifikasi profesional berikut digunakan, di mana tingkat dasar berfungsi sebagai tingkat awal, dan sebenarnya ada tiga tingkat “hampir menengah”. Skala lain menggunakan pembagian 7 tingkat (dalam hal ini, tingkat awal tanpa kategori).

Pada tabel berikut kita akan melihat lebih dekat tepatnya Intermediat(rata-rata)

Tingkat bahasa		Sesuai memengaruhi CEFR	Kompetensi
(Pemula) Dasar	(Dasar) Dasar	--- Sebuah 1	Sama seperti di CEFR Pemula Sama seperti di CEFR Dasar
Pra-menengah	Di bawah rata-rata (pra-rata-rata)	Sebuah 2	Sama seperti CEFR Menengah Bawah
Intermediat	Rata-rata	B1	Kemampuan untuk memahami teks secara holistik dan mengidentifikasi konteks dari teks non-standar Kemampuan membedakan bahasa ibu dan bahasa bukan ibu, tuturan resmi dan tidak resmi Menyelenggarakan dialog bebas yang meliputi: jelas, pengucapan jelas emosi diungkapkan mengungkapkan pendapatnya dan mempelajari pendapat orang lain Kemampuan menulis cukup kompeten, yaitu: dapat mengisi berbagai dokumen (formulir, resume, dll) menulis kartu pos, surat, komentar bebas mengekspresikan pikiran dan sikap Anda
Menengah Atas	Diatas rata-rata	B 2	Sama seperti di CEFR Menengah Atas
Canggih	Besar	C 1	Sama seperti di CEFR Tingkat Lanjut 1
Kecakapan	Kepemilikan dalam praktiknya	dari 2	Sama seperti di Advanced 2 CEFR, bedanya pengetahuan ditingkatkan bukan dengan bantuan buku teks, tetapi dalam praktik, terutama di kalangan penutur asli.

Seperti yang Anda lihat, konsep "level" cukup subjektif: bagi sebagian orang, pelatihan dalam skala amatir sudah cukup untuk pemula atau dasar, tetapi bagi para profesional Canggih mungkin tampak tidak cukup.
Tingkat Kecakapan dianggap yang tertinggi, paling berharga dan memungkinkan seorang spesialis berkualifikasi tinggi untuk mendapatkan pekerjaan bergaji tinggi di luar negeri, dan seorang pelajar untuk mendapatkan pendidikan di universitas atau perguruan tinggi bergengsi.
Di “penates” asli kami, rata-rata (Menengah) cukup memadai untuk:

• memahami bahasa dan berkomunikasi
• menonton film dan membaca teks dalam bahasa Inggris
• melakukan korespondensi formal dan informal

Menguji tingkat bahasa Inggris Anda

Bagaimana cara menentukan tingkat pengetahuan Anda? Ada banyak ujian, ini salah satunya
Menguji tingkat bahasa Inggris Anda Bagaimana cara menaiki tangga ini sedikit lebih tinggi? Hanya melalui pelatihan!

Ini adalah topik tanpa batas. Kunjungi bagian Kursus Bahasa Inggris dan Buku serta Buku Teks kami dan pilih teknik favorit Anda.

Tingkat kemahiran bahasa Inggris menurut skala Eropa

Bukan rahasia lagi bahwa bahasa Inggris versi Amerika dan Inggris agak berbeda, dan klasifikasi internasional lebih fokus pada versi Amerika, karena kebanyakan orang asing mempelajari versi yang lebih mudah ini. Namun, bahasa Inggris Amerika asing bagi orang Eropa. Oleh karena itu, Kerangka Bahasa Inggris Eropa diciptakan.
Kerangka Acuan Eropa untuk Bahasa Inggris

1. A1 Tingkat kelangsungan hidup (Terobosan). Sesuai dengan Skala Tingkat Internasional Pemula, Dasar. Pada tingkat ini Anda memahami bahasa Inggris yang lambat dan jelas dan dapat berbicara menggunakan ekspresi yang familiar dan frasa yang sangat sederhana untuk komunikasi sehari-hari: di hotel, kafe, toko, di jalan. Anda dapat membaca dan menerjemahkan teks sederhana, menulis surat dan salam sederhana, serta mengisi formulir.
2. A2 Tingkat pra-ambang batas (Waystage). Sesuai dengan tingkat Pra-Menengah internasional. Pada tingkat ini Anda dapat berbicara tentang keluarga Anda, profesi Anda, hobi pribadi dan preferensi dalam masakan, musik, dan olahraga. Pengetahuan Anda memungkinkan Anda memahami pengumuman di bandara, teks iklan, teks toko, tulisan pada produk, kartu pos. Anda tahu cara melakukan korespondensi bisnis, dan Anda juga dapat dengan bebas membaca dan menceritakan kembali teks sederhana.
3. Tingkat Ambang Batas B1. Dalam skala internasional, ini setara dengan tingkat Menengah. Anda sudah bisa memahami apa yang sedang dibicarakan di program radio dan televisi. Anda tahu bagaimana mengungkapkan pendapat Anda sendiri, Anda dapat membenarkan pandangan Anda, melakukan korespondensi bisnis dengan kompleksitas sedang, menceritakan kembali isi dari apa yang Anda baca atau lihat, membaca literatur yang diadaptasi dalam bahasa Inggris.
4. Ambang B2 tingkat lanjutan (Vantage). Menurut skala internasional - Menengah Atas. Anda fasih berbahasa lisan dalam situasi apa pun dan dapat berkomunikasi dengan penutur asli tanpa persiapan. Anda tahu bagaimana berbicara dengan jelas dan rinci tentang berbagai masalah, menyampaikan sudut pandang Anda, memberikan argumen yang mendukung dan menentang. Anda dapat membaca literatur yang belum diadaptasi dalam bahasa Inggris, serta menceritakan kembali isi teks yang kompleks.
5. C1 Tingkat kemahiran profesional (Kemahiran Operasional Efektif). Sesuai dengan tingkat Mahir internasional. Sekarang Anda memahami berbagai teks yang kompleks dan dapat mengidentifikasi subteks di dalamnya, Anda dapat mengungkapkan pikiran Anda dengan lancar tanpa persiapan. Pidato Anda kaya akan sarana linguistik dan keakuratan penggunaannya dalam berbagai situasi komunikasi sehari-hari atau profesional. Anda dapat mengekspresikan diri Anda dengan jelas, logis, dan detail pada topik yang kompleks.
6. Tingkat penguasaan C2. Menurut skala internasional - Kemahiran. Pada tingkat ini, Anda dapat dengan bebas memahami pidato lisan atau tertulis, Anda dapat merangkum informasi yang diterima dari berbagai sumber dan menyajikannya dalam bentuk pesan yang koheren dan beralasan jelas. Anda tahu bagaimana mengekspresikan pemikiran Anda dengan lancar tentang isu-isu kompleks, menyampaikan nuansa makna yang paling halus.

Berjuang untuk kesempurnaan!