Skenario malam reuni alumni dalam rangka HUT sekolah yang ke 90. Alur cerita naskahnya didasarkan pada momen menyentuh penyalaan lilin oleh berbagai generasi lulusan, melambangkan nilai-nilai dasar kemanusiaan yang diajarkan sekolah: kesetiaan, cinta, persahabatan, dll.
Ini adalah pertemuan yang menggembirakan dan menghormati semua orang yang mengambil bagian dalam kehidupan sekolah (sepanjang sejarahnya yang panjang) dengan pertunjukan konser dan puisi yang indah. Plot seperti itu mungkin cocok untuk pertemuan apa pun antara lulusan dari generasi yang berbeda.
Bagian seremonial naskah pertemuan malam wisudawan di hari jadi sekolah.
(dengan latar belakang musik liris)
Terkemuka:
Jiwa seorang anak adalah tunas yang gemetar!..
/Dengan latar belakang fantasi musik./
Terkemuka: Jadi seseorang tertarik pada kehangatan, kebaikan dan cahaya -
Jiwa seorang anak kecil adalah tunas yang gemetar!
Di tengah badai kehidupan sehari-hari, jalan menuju kemakmuran
Dan sulit, dan cemas, dan jauh...
Pembawa acara: Tapi hati yang muda tidak mengenal kejahatan dan kebosanan
Dan tangan anak-anak yang penuh kepercayaan
Keriuhan di pawai
Terkemuka: Saat-saat kebahagiaan dan kegembiraan yang aneh,
Dan tawa anak-anak, dan karya guru -
Ini semua seperti menjalaninya lagi,
Digabung hari ini dalam kata “anniversary”
Pembawa acara: Keunikan setiap momen
Hanya sekolah yang mengingatnya,
Dan hari ini adalah hari ulang tahunnya,
Apa yang akan menyatukan orang dewasa dan anak-anak.
Terkemuka: Kami senang menyambut Anda di sekolah rumah kami. Hari ini kita berkumpul tidak hanya untuk melihat ke belakang, mengenang masa kecil kita, mendengarkan suara-suara baik dari guru-guru kita...
Pembawa acara: Tetapi juga untuk merayakan tanggal penting dalam sejarah sekolah kami - hari jadinya yang kesembilan puluh.
Terkemuka: Kepala sekolah! Wanita dan ibu!
Baik di sekolah maupun dalam inkarnasi keluarga
Sulit bagi kita untuk menemukan kata-kata yang pantas,
Apa yang bisa dilakukan sutradara wanita untuk mendekorasi dirinya sendiri?
(nama direktur), kata-kata ini tentang kamu!
Sambutan dari sutradara.
Nomor konser
Terkemuka: Biarlah tidak ada nama untuk ini,
Namun pencapaian yang telah dicapai mengatakan:
Kami menciptakan Tanah Pendidikan,
Dimana tidak ada hambatan untuk berkreasi.
Pembawa acara: Hari ini kita disambut dan dirayakan,
Dan karena itu sangat khusyuk
Mereka yang bepergian naik ke panggung
Melalui negara yang menakjubkan ini.
Terkemuka: Tanpa berpikir untuk menghibur dunia yang sombong,
Saya suka sekolah dengan sepenuh hati,
Saya di sini untuk memberi selamat padanya
Keluarga besar yang ramah.
Pembawa acara: Jangan menyanjung, bermain-main, menyembunyikan,
Dan bersama-sama, kebenaran tidak disembunyikan,
Kami akan mencoba menyajikan
Perjalanan kami dari “A” ke “Z” sungguh luar biasa.
Terkemuka: Apa yang akan kami ceritakan kepada Anda di sini hari ini adalah
Setiap orang harus tahu caranya
Bagaimanapun, sejarah sekolah kita
Bagian dari sejarah seluruh negeri!
Pembawa acara: Kami menyambut hari ini
Kepada semua orang yang merayakan hari jadi kita,
Semua orang yang meninggalkan sebagian hatinya di sini,
Setiap orang yang berada di dalam tembok ini tanpa batas dan aturan
Dia tidak mengasihani dirinya sendiri, tenggelam dalam pekerjaannya,
Saya tidak memikirkan ketenaran, penghargaan, kehormatan,
Yang karyanya dituangkan setetes demi setetes ke lautan ilmu pengetahuan!
Terima kasih teman-teman, untuk semua yang datang ke sekolah!
Terkemuka: Sayang! Mari kita buka bersama-sama halaman album sekolah kita, yang menyimpan momen tak terlupakan dalam kehidupan sekolah.
Pembawa acara: Kami mengajak kalian semua untuk menyanyikan lagu tentang sekolah bersama-sama.
Terkemuka: Jadi, ingatlah momen ini, di hari ulang tahunnya yang ke-90, paduan suara gabungan lulusan sekolah dari tahun yang berbeda tampil.
Lagu yang umum terdengar
Adegan di malam pertemuan "Anak Sekolah".
(dilakukan oleh siswa sekolah)
Saat itu malam, tidak ada apa-apa:
Siapa yang duduk dan siapa yang diam,
Kolya menggelengkan kepalanya,
Tiba-tiba Olya berkata:
Olya: Dan hari ini di sekolah kami
Hari jadi yang besar dan mulia!
Dia berusia 90 tahun.
Tapi kemudian Kolya menjadi marah.
Kolya: Dan bukan seperti itu, dia baru berusia 30 tahun!
Sekolah kami masih muda,
Itu pasti, saya sudah tahu!
mas: Dan kamu salah lagi
Sekolah ini tepat berusia lima puluh tahun!
(Semua orang mulai membuat keributan dan berdebat)
Anda baik-baik saja, apa yang perlu diperdebatkan?
Sejarah akan menjelaskan segalanya kepada kita.
(Orang-orang duduk di meja mereka.)
Suara apa ini dan keributan apa ini?
Malu jika Anda berdebat.
Sebaiknya kamu angkat tangan
Apa yang tidak jelas bagi Anda - tanyakan.
Kolya: Bagaimana sekolah kami terbentuk?
Olya: Siapa yang belajar di sini sebelum kita?
mas: Siapa saja paman dan bibi di sini?
Kolya: Siapa yang datang untuk memberi selamat kepada kami?
Oho-ho, banyak sekali pertanyaan.
Saya mungkin tidak bisa mengatasinya sendirian -
Mari beralih ke data arsip.
Sejarah sekolah dibacakan - acara utama.
(suara melodi)
Seorang siswa kelas satu muncul dengan mikrofon dan masuk ke aula..
Screensaver "Anak Kelas Satu"".
Siswa kelas satu: Apa yang terjadi di sekolah kita?!
Saya tidak dapat memahaminya!
Mereka mengatakan bahwa hari ini mereka sedang berkunjung
Paman dan bibi akan mendatangi kita.
Nama mereka sangat aneh
KAMU-LULUSAN-NICK... Kenapa?
Namun, cepat atau lambat,
Saya akan memahaminya juga.
Ini dia, paman, beritahu aku,
Dan jangan membengkokkan hatimu.
Mengapa kamu pergi ke sekolah?
Apa yang Anda harapkan dari pertemuan ini?
Memberikan mikrofon kepada lulusan di aula. Dia menjawab.
Berikan mikrofon kepada bibi itu.
Anda di sekolah, bukan di tempat kerja.
Anda langsung ke pertanyaan saya -
Jaga agar jawaban Anda tetap sederhana.
Tanggapan alumni.
Saya menyukai jawabannya
Saya akan menyapa sekarang.
Saya akan segera berkembang
Ke sekolah menjadi besar.
Terkemuka: Mungkin Anda masing-masing sekarang mengenali diri Anda sendiri bertahun-tahun yang lalu.
Pembawa acara: Apakah Anda ingin mengingat hari-hari sekolah Anda?
Terkemuka: Mari kita mulai estafet waktu. Lulusan sekolah tertua diundang ke panggung (Edisi 1975, 70, 65)
Pembawa acara: Saatnya menyalakan lilin pertama - Lilin masa kecil.
Anak perempuan dan laki-laki, lulusan tahun tujuh puluhan, tanggapilah! Ke Anda!
(lulusan tahun ini keluar, mengucapkan sepatah kata dan menyalakan lilin pertama)
(nomor konser)
Terkemuka: Sekolah kami telah menjadi tempat menempa bakat….( daftar menjadi apa lulusan sekolah dari tahun yang berbeda).
Pembawa acara: Dan berapa banyak lagi penemuan dan bakat yang disembunyikan di dalam tembok sekolah?
Pertunjukan konser oleh siswa sekolah.
Terkemuka: Anak-anak semakin besar... Sepertinya kemarin kami berlarian membawa busur dan ketapel. Dan hari ini mereka sudah membawa anak-anaknya kepada kami. Dan kami masih datang ke kelas yang sama, memberikan pekerjaan rumah, memarahi karena disiplin... Hanya saja semakin sedikit orang yang memulai sekolah kita. Saya teringat betapa seru dan lucunya liburan yang dirayakan bersama-sama, bagaimana mereka saling membantu, berbagi suka dan duka bersama... Di mana mereka sekarang, teman-teman terkasih, di mana mereka?...
Pembawa acara: Hari jadi kami indah hari ini,
Namun di hari libur pun, hati diliputi kesedihan.
Kami ingin membawa orang-orang kembali dari masa lalu,
Senyuman mereka seringkali hilang.
Terkemuka: Saat ini tidak ada guru bersama kami, yang dicintai dan diingat oleh siswa dan guru sekolah kami. Mungkin mereka memandang kita dari surga dan menikmati liburan bersama kita. Ayo nyalakan lilin lagi - lilin kenangan!
Pembawa acara: Kepingan salju menutupi jalan setapak menuju sekolah... Waktu menutupi luka yang tertinggal dalam ingatan mereka yang tidak akan pernah datang ke sini lagi...
(Layar turun. Lagu “In Memory of a Teacher” diputar. Di latar belakang lagu, foto-foto mendiang guru ditampilkan)
/ Metronom. Mengheningkan cipta selama satu menit./
Pembaca membaca puisi karya A. Dementyev. “Jangan berani-berani melupakan guru »
Terkemuka: Kenangan terberkati dan kedamaian abadi bagi Anda!
Pembawa acara: Mustahil untuk tidak mengingat hari ini mereka yang telah memberikan seluruh ilmu dan kekuatannya untuk sekolah kita ….(daftar guru generasi tua)
Terkemuka: Bahwa kaum muda tidak akan ada apa-apanya tanpa orang tua mereka
Kami mengingat hari ini karena suatu alasan!
Siswa siapa yang bekerja di sini?
Yang membantu kami berkembang dengan pengalamannya,
Lagipula, sekolah itu belum didirikan setahun yang lalu.
Kesuksesannya diakumulasikan oleh kerja keras Anda.
Ia dilahirkan, dibesarkan, dan dihias
Semua generasi memiliki kreativitas yang luar biasa!
Pembawa acara: Dan kami tidak bisa hidup tanpamu! Dan di tengah gejolak urusan, dan pada hari libur, kami sering mengingat Anda, para veteran kami yang terkasih. Kami bangga Anda bekerja di sekolah ini dan menjadikannya salah satu sekolah terbaik di wilayahnya. Terima kasih untuk ini dan hormat!
Terkemuka: Terimalah, sekolah sayang,
Halo dan selamat
Dari orang-orang lama kita
Di hari ulang tahunmu!
Para veteran yang terhormat! Ke Anda!
(pidato oleh para veteran)
Pembawa acara: Lulusan.....tahun diundang ke panggung. Merekalah yang masih menerangi lebih banyak bintang dengan api jiwa mereka. Saya meminta Anda menyalakan lilin ketiga - lilin Pemuda.
Ke Anda!
(lulusan mengucapkan sepatah kata dan menyalakan lilin lagi)
Survei kilat terhadap lulusan.
Terkemuka: Mari kita lakukan survei singkat (lulusan ditanya secara selektif)
1. Usia Anda sesuai dengan paspor Anda?
- menurut perasaanmu sendiri?
- menurut pendapat orang lain?
- untuk kesehatan?
2. Apa status perkawinan anda?
3. Apakah kamu punya:
- memiliki mobil,
- dacha,
- teman setia - seekor anjing,
- Pemain Jepang,
- bulu mata palsu,
- rambut palsu,
- gigi implan?
4. Apakah masih ada bubuk mesiu di dalam termos?
- Di mana kamu berencana menghabiskannya?
5. Apakah kamu menyapa teman sekelasmu?
-Apakah kamu kehilangan selera humor?
6. Prestasi yang bisa dibanggakan oleh kelulusan Anda?
- Apa kenanganmu yang paling jelas dari kehidupan sekolahmu?
-Apakah impian masa mudamu menjadi kenyataan?
Pembawa acara: Ada dalam sejarah sekolah
Halaman suci
Kami akan selalu menjadi mereka
Benar-benar bangga.
Tapi, tentu saja, ada keadaan darurat dan keanehan,
Para peserta juga tidak mungkin melupakannya.
Selama 90 tahun sekolah kami telah melaksanakan:
613 dewan guru;
174 rapat dewan sekolah;
358 pertemuan partai;
344 pertemuan Komsomol;
298 serikat pekerja….
Nomor dansa
Sketsa - untuk lulusan guru.
Pertama: Ya, perempuan tampaknya tidak lebih baik
Dalam hal penari cadangan dan vokal!
Inilah aku, aku sudah lupa berapa umurku -
Saya belum pernah mendengar hal seperti ini dalam hidup saya.
Kedua: Jika kita bisa melakukan ini juga, itu tidak akan terlalu malas...
Haruskah kita memamerkan kehebatan kita yang dulu?
Lagi pula, di sekolah kamu basah kuyup dalam sehari,
Bahwa Anda ingin menutupi semua orang seperti badai dengan kegelapan...
Ketiga: Ah, gadis-gadis, tinggalkan argumen ini!
Ayo ganti topik pembicaraan, kok!
Kemarin saya membuat heboh -
Semua siswa sungguh takjub!
Saya memeriksa buku catatan itu lagi,
Ditambah anak, suami dengan gaji terbuang percuma,
Jadi di pagi hari, daripada memakai lipstik,
Aku mengecat bibirku dengan pena merah.
Keempat: Ya, kasus ini sudah tidak asing lagi bagi semua orang!
Berikut beberapa saran berguna yang mereka berikan kepada saya:
Mengatakan kepada siswa “tutup jendela”,
Tambahkan "di sisi lain" secara otomatis.
Kelima: Benar-benar mimpi buruk! Tidak ada alasan untuk tertawa -
Lihat saja, kita akan kehabisan ilmu pengetahuan...
Setidaknya ada dua lusin pria di sini,
Kalau tidak, kita akan mati kebosanan di sini!
Keenam: Tapi di mana saya bisa mendapatkannya? Pria adalah tipe yang tepat,
Anda hanya akan melihatnya di film tentang koboi...
Dan saya suka Kirkorov Philip -
Cocok untukku... untuk mencocokkan warna kertas dinding.
Ketujuh: Mengapa bagian kita seperti ini?
Tapi harinya akan tiba - dan kita akan mematahkan belenggu itu,
Dan jika kita tidak menemukan kata-katanya dalam bentuk prosa,
Kami siap mencurahkan jiwa kami dalam lagu!
Lagu - remake dari "Tentang Sekolah"
dengan lagu "Jangan meremehkan detik-detik"
(Dilakukan oleh paduan suara guru)
Jangan meremehkan sekolah
Biarkan sekolah hanya menjadi momen dalam hidup kita
Semuanya dimulai dengan bel sekolah
Dan dari meja sekolah - tidak diragukan lagi.
Masing-masing dari kita mempunyai karakter masing-masing
Dan pandangannya terkadang tidak memadai
Tapi di sekolah kami hidup sebagai satu keluarga
Menanamkan pada anak kebenaran yang dapat dimengerti
Tidak semua orang akan mengerti, tapi Tuhan adalah saksiku,
Kami tidak memikirkan nasib lain.
Dan kami bangga dengan gelar guru
Dan kami senang bekerja di sekolah kami.
Terkemuka: Itu baru-baru ini, itu sudah lama sekali...
Anda bermain sepak bola dan pergi ke bioskop...
Mereka menulis kalimat lucu satu sama lain.
Selama pelajaran, seperti burung murai yang berceloteh.
Dan dalam mimpi mereka, melupakan diri mereka sendiri, mereka melihat ke luar jendela.
Itu terjadi baru-baru ini, sudah lama sekali.
Pembawa acara: Angkatan 1985 diundang ke panggung. Lilinmu sedang menunggumu - lilin masa remaja
...Kamu punya kesempatan!
(nyalakan lilin mereka)
Adegan "Perintis"
Pemimpin pionir: Siapa yang berjalan bersama-sama berturut-turut?
Pasukan perintis kami!
Kita berjalan bersama dalam langkah,
Beri jalan bagi kami!
Perintis Pertama: Kami, para pionir, adalah anak-anak negara kami!
Tidak ada orang yang lebih bahagia dari kita di dunia ini.
pionir ke-2: Untuk bersamamu lagi hari ini,
Kami datang untuk memberi selamat kepada sekolah kami!
pionir ke-3: Seluruh hidup Anda menjadi contoh bagi anak-anak:
Dan anggota Komsomol dan perintis.
pionir ke-4: Kami akan terus mengikuti teladan Anda.
Kami datang untuk memberi selamat kepada sekolah kami.
Bersama: Kami berkata tanpa putus asa dan kemalasan:
Kami tidak tahu tentang konflik generasi.
Lulusan mungkin lebih muda dari kita,
Anda juga harus mengambil contoh kami dalam hal ini
Lagu “Malam biru bergetar dengan api”
Terkemuka: Guru - kata yang luar biasa!
Dan menuju kehidupan, membuka pintu,
Mereka membawa kita lebih jauh dan lebih tinggi.
Guru, bagaimana dan dengan apa mengukur
Kerja kerasnya bagus!
Pembawa acara: Dinasti adalah keluarga yang terdiri dari beberapa generasi yang perwakilannya bekerja di bidang yang sama. Hari ini kita berbicara tentang dinasti ... (dinasti terdaftar)
Terkemuka: Seluruh anggota keluarga yang hadir pada perayaan tersebut diundang ke atas panggung. Anda diundang untuk menyala lilin kesetiaan - kesetiaan pada profesi Anda, sekolah Anda.
(perwakilan dari dinasti keluarga menyalakan lilin)
nomor konser
Pembawa acara: Untuk liburan yang mulia dan ceria
Kami mengumpulkan teman-teman kami
Kami merayakan ulang tahun sekolah,
Ulang tahunnya yang kesembilan puluh!
Terkemuka: Angkatan 1990 diundang ke panggung. Sedang menunggumu - lilin Kedewasaan . Ke Anda...
(nyalakan lilin berikutnya, ucapkan selamat pada malam pertemuan alumni)
Terkemuka:(berbicara kepada penonton) Apakah Anda, para lulusan yang terkasih, ingat apa yang Anda mainkan saat istirahat?
(Penonton merespons.)
Pembawa acara: Mari kita "Rucheek" - yang kuno, akrab bagi semua orang sejak kecil... Sebelum masuk ke "gerbang", biarkan semua orang mengucapkan keinginan ke sekolahnya.
(permainan sedang dimainkan)
Adegan "Tuan-tuan".
(musik terdengar saat keluar)
Selamat malam, tuan dan nyonya yang terkasih!
- Kami dengan senang hati menyambut Anda dari klub pria sekolah
- Hari ini semua pidato kami hanya tentang Anda, tentang kesabaran dan profesionalisme Anda, kecintaan Anda pada pekerjaan, anak-anak, dan tantangan.
- Singkatnya, tentang hari jadi kita.
- Kami bahkan akan bersaing.
- Pak, apa maksudmu?
- Dan siapa yang akan mengucapkan kata-kata terhangat tentang sekolahnya?
- Dari menit dan momen, sedih dan bahagia
- Dunia indah masa sekolah kita tumbuh
- Sangat penting dalam hidup untuk memilih sekolah yang tepat,
- Agar tidak menyinggung kalau saya belajar di sana.
- Senang rasanya memberitahumu, tapi ibuku selalu dipanggil ke direktur.
- Dan apa yang kamu lakukan setiap saat?
- Ya, ini bukan saya, ini ibu, dia menulis segala macam makalah untuk distrik.
- Pak! Apakah kamu tidak malu, kamu membuat lima kesalahan dalam latihan, dan temanmu -
tidak ada!
- Tentu saja, karena orang tuanya ada di rumah sepanjang malam, dan orang tuanya pergi berkunjung.
- Dan guru memberi tahu saya bahwa saya tidak tahu matematika sama sekali dan menuliskan beberapa nomor di buku harian saya...
- Pak, apakah guru dibayar?
- Tentu.
- Ini tidak adil. Lalu kenapa kita para pelajar harus selalu mengerjakan tugas untuk mereka?
- Pak, bagaimana mereka menentukan bumi itu bulat?
- Anehnya, apakah kamu belum melihat bola dunia?
- Pak, baru-baru ini di dekat sekolah polisi lalu lintas memasang tanda “Pelan-pelan, ada sekolah di depan!”
- Mengapa, orang bertanya-tanya, orang mungkin mengira ada seseorang yang berlari ke sana.
- Pak, sekarang guru hanya akan memberi saya nilai bagus...
-Dan kenapa begitu?
-Dan ayahku bilang jika aku mendapat nilai buruk tahun ini, dia akan memukul seseorang...
-Nah, apa hubungannya guru dengan itu?
- Karena dia tidak berani memukulku. Kemudian ibunya akan memukulnya...
-Pak, kenapa kamu berdiri sepanjang waktu?
- Kemarin ayahku memukulku dua kali. Suatu kali ketika saya menunjukkan buku harian itu dengan catatan, dan kedua kalinya saya menyadari bahwa itu adalah buku hariannya.
- Pak, benarkah ujian itu seperti lotere?
- Tidak, dalam lotere Anda setidaknya memiliki beberapa peluang.
- Ya, betapa sedikitnya kebutuhan seseorang untuk bahagia, mengingat kesedihan datang dari pikiran.
- Dan tentang ujian. Jangan pernah menipu sutradara karena hal sepele! Hemat energi Anda untuk hal utama.
- Berbicara tentang hal utama. Kami sepertinya sudah lupa kenapa kami sebenarnya datang!
- Kami datang untuk mengucapkan selamat kepada kalian semua pada hari ulang tahun sekolah kami.
Sekolah tidak mengenal batasan dan batasan,
Dia akan mengganggu hati mana pun.
Anda adalah ibu sekolah di sekolah ini.
Ya, bagi banyak orang - dan juga para ayah.
Dunia pencerahan sungguh menakjubkan
Bahwa tidak ada yang bisa diketahui sebelumnya -
Seseorang mencapai dan menjadi pemenang,
Giliran seseorang baru akan datang besok.
Kita tahu bahwa keberuntungan tidak tersenyum pada semua orang,
Hanya ada satu penjamin dalam hidup ini.
Tidak dilayani atau dibeli
Nama baik, cinta dan bakat (meninggalkan)
Terkemuka: Sejak tahun 1965, lebih dari 2.100 siswa telah lulus dari sekolah tersebut, 21 di antaranya lulus dengan medali emas dan 54 dengan medali perak. Nama mereka tercantum dalam “Buku Kehormatan SMA No.2”. Baru halaman pertama buku ini yang terisi; selama kehidupan terus berjalan, selama sekolah masih ada, generasi baru memiliki sesuatu untuk diperjuangkan.
Pembawa acara: Sekolah mempekerjakan guru yang merupakan lulusannya. Mohon sambut mereka (daftar)
Terkemuka: Lulusan tahun 1995 diundang ke atas panggung. Anda diberi hak untuk menyala - Lilin persahabatan
. Ke Anda!
(menyalakan dan memberi selamat)
Pidato oleh para pembaca.
1: Suatu ketika kami berada di sekolah kami yang tidak baik,
Kami menghabiskan seluruh hari-hari kami dengan bermimpi tentang sepak bola.
ke-2: Sejujurnya, kami tidak ingin belajar,
Tapi mereka tidur dan makan dengan gembira.
1: Dalam kesedihan, mereka menggambar di meja mereka di kelas,
Diam-diam, tersedak karena batuk, mereka merokok...
ke-2: Bunga di jendela robek sampai ke akar-akarnya,
Potongan-potongan dan bungkus permen terkubur di dalamnya...
1: Dan kami sering bolos sekolah bersamamu,
Kami menendang bola menjauh dari kelas...
ke-2: Dan kami tidak takut dengan tenggat waktu ujian,
Pelajaran akan segera tiba di tengah kabut!
1: Dan bagi kami, setiap pria yang rapi adalah murid yang hebat
Tentu saja, musuh, dan untuk semua orang - pribadi!
ke-2: Prestasi luar biasa menanti kita lagi -
Anak itu sedang tumbuh - belenggunya terlalu ketat!
1: Tapi para guru memarahi kami dengan keras,
Dan mereka meramalkan nasib buruk bagi kita!
ke-2: Mereka memberi kami pakaian hitam gemuk,
Hanya preman yang menunggu kami...
1: Kami membaca moral, mengusir kami keluar...
Tapi, semua itu sudah berlalu ya guys, sekarang!
ke-2: Kami, saudara-saudara, kini telah bebas -
Pintu sekolah terbanting di belakang kami!
1:
Terima kasih atas kesabaranmu yang luar biasa,
Maaf atas siksaan yang mengerikan,
Terima kasih atas dukungan yang dapat diandalkan,
Maaf atas skandal, teriakan, pertengkaran...
Saat kita mengantar anak-anak ke sekolah,
Kalau begitu, sayangku, kami akan memahamimu sepenuhnya!
Alamat guru kepada lulusan.
Guru kelas:
Halo mantan anak-anak,
Bagaimana kabarmu sekarang?
Hampir di seluruh dunia
Hidup telah membuat Anda tercerai-berai.
Sekolah memberimu warisan
Pelajaran pertamamu.
Dan masa kecil perintis,
Dan lencana Komsomol.
Di sinilah Anda belajar bekerja,
Pelajari buku dan kehidupan.
Guru favorit saya ada di sini
Dan guru itu seperti seorang ibu.
Ada pendakian dan istirahat,
Hari libur dan malam hari.
Nafas pertama sepasang kekasih.
Semuanya terasa seperti kemarin.
Sekolah hidup tanpa penuaan,
Anak-anak baru sedang tumbuh dewasa.
Di sini mereka akan dihangatkan dengan senyuman,
Mereka akan membimbing Anda menuju kehidupan.
Halo mantan anak-anak,
Bagaimana kehidupanmu sekarang?
Kami sedang merayakan hari jadi sekolah kami
Kami mengundang Anda ke waltz!
Guru mengundang mantan lulusan untuk berdansa waltz.
Pembawa acara: Kita berumur 90 tahun, tapi apakah itu terlalu berlebihan?
Untuk sekolah yang berdiri seperti monolit!
Dia telah menempuh jalan yang panjang,
Dan masih banyak lagi yang akan datang dalam hidup ini!
Terkemuka: Dan hati yang muda tidak mengenal kejahatan dan kebosanan.
Dan dunia tenggelam dalam mata terbuka...
Dan tangan anak-anak yang penuh kepercayaan
Sekolah itu terjepit dengan hati-hati di tangannya.
Pembawa acara: Angkatan 2000 diundang ke panggung. Lilin Harapan
sedang menunggumu. Ke Anda!
(menyalakan dan mengucapkan selamat dan kata-kata terima kasih)
Terkemuka: Kami ingin mempersembahkan hadiah kami kepada semua orang.
Dia sangat baik dan tidak akan membuatmu kesal.
Tertawa yang baik bisa mendatangkan senyuman.
Nomor konser! Ini untukmu, untuk semua orang!
Mungkin selama beberapa menit
Seniman akan mengembalikan masa sekolah mereka!
Pembawa acara: Dan gadis-gadis ceria akan menyanyikan lagu pendek untukmu:
Nomor "Lagu pendek bertema sekolah".
- Kami di sini untukmu sekarang, teman-teman,
Mari kita menyanyikan lagu pendek.
Anda mempelajari isinya
Angkat telingamu.2. Bosan menjadi anak-anak
Kami iri pada orang dewasa.
Jangan beri mereka pelajaran
Mereka duduk di depan TV.3. Anda berjalan-jalan dengan riang sepanjang hari
Tidak perlu sekolah.
Dan mudah untuk bekerja
Senang rasanya menjadi dewasa segera.4. Kebisingan apa yang ada di sekolah ini?
Ayah tersiksa oleh sebuah pertanyaan:
Anak-anak memutuskannya
Berikan tanda silang pada koridor.5. Penjaga sekolah berkata:
Toilet kami terbakar!
Ternyata mereka masih anak-anak
Mereka merokok secara bersamaan.6. Kami bercanda sedikit
Kaca di jendela bergetar.
Kami berkata: “Diam!”
Dinding sekolah retak.7. Dimana kita harus bernyanyi, dimana kita harus menari?
Sekolah ini sangat ramai.
Untuk mengobrol dengan teman,
Tidak cukup ruang.8. Saya mengusulkan proyek saya
Sekolah modern:
Bangun dinding dari karet,
Pintunya terbuat dari pegas.9. Memperluas sekolah dengan cepat
Tuan-tuan pembangun.
Sehingga di sekolah pada bulan September
Orang tuanya tidak menangis.
10. Kita punya tabel perkalian
Mereka mengambilnya dan menyembunyikannya.
Berikan kepada kami untuk mempercepatnya
Mikrokalkulator!
11. Sekolah kami berumur bertahun-tahun
Dia seorang jutawan!
Banyak sekali yang harus dipelajari kawan
Satu juta - tidak kurang!
12. Semua guru sudah menjadi
Berpenampilan lemah.
Kami adalah guru kami
Kami tidak akan membiarkan Anda tersinggung
13. Kami menyanyikan lagu pendek untukmu
Apakah ini baik atau buruk?
Dan sekarang kami bertanya kepada Anda,
Semoga Anda bertepuk tangan untuk kami!
Terkemuka: Angkatan 2005 diundang ke atas panggung. Lilinmu - lilin cinta! Ke Anda!
(keluar dan nyalakan)
Saya ingin mengucapkan selamat kepada Anda atas nama semua anak,
Dari setiap orang yang sedang belajar dan pernah belajar sebelumnya,
Hari ini adalah hari jadi sekolah kami!
Dan saya ingin semua orang bangga padanya!
Agar kamu selalu teringat kelas persahabatanmu
Dan semua guru yang mengajari kami.
Sekolah kehidupan kita mengajarkan kita
Kami menerima dasar-dasar semua pengetahuan di dalamnya!
Jangan lupakan perubahan berisik
Teman-teman yang belajar bersama kami,
Dan siapa yang menjadi keluarga - tembok sekolah,
Kepada siapa banyak orang sudah mengucapkan selamat tinggal.
Sekolah mengingat semua guru,
Mereka mengajar anak-anak dengan cinta,
Dan pada hari jadiku yang keempat puluh
Kami bertemu banyak lagi hari ini.
Dari kami semua - hormat terdalam kami kepada Anda!
Kalian semua berhak mendapatkan pujian dari sekolah!
Kami para veteran tidak bisa melupakan nama mereka,
Anda datang kepada kami untuk liburan dengan benar!
Kami senang melihat lulusan,
Semua orang di sekolah kami menghormati mereka,
Dan bersama mereka semua siswa,
Mereka yang terus belajar.
Hari ini sekolah kami berusia 90 tahun!
Sekolah kedua! Selamat ulang tahun!
Bagi kami semua, bagi kami semua, Anda lebih berharga -
Guru mengajar yang hebat!
Pembawa acara: Kami diberitahu hari ini
Siapa yang berkumpul di ruangan ini:
Ada pekerja, pelajar,
Bahkan koresponden khusus
Perawat dan penjahit
Bahkan ibuku ada di sini!
Inilah seorang ilmuwan dan pembangun,
Dokter, supir dan guru kami.
Turner, pejuang, jurnalis
Dan artis terhormat!
Siapa yang menabur, membangun, membajak,
Mengajar, menyembuhkan, menjahit, membuat kue,
Jaga Rusia kita...
Dan kami menghormatinya!
Kami sekarang akan menelepon semua orang
Dari awal hingga akhir...
Katakanlah secara singkat: di aula ini—
Hati yang gelisah!
Kami akan memberi tahu Anda sebuah rahasia:
Ini adalah rilis dari tahun yang berbeda!
Mengapa ada begitu banyak cahaya?
Dan senyuman dan orang-orang?
Tentu saja tidak ada rahasia di sini:
Ini hari jadi sekolah kami!
Terkemuka: Sembilan lilin berdiri di depan kita di sini,
Mereka terbakar tanpa kenal lelah dengan nyala api yang terang,
Sembilan lilin, dan tanggalnya 90!
Ada sesuatu yang perlu diingat dan ada sesuatu yang tidak mudah untuk dilupakan!
Pembawa acara: Liburan kita hampir berakhir,
Terkemuka: Programnya sejak awal
Pembawa acara: Dimasak dengan sepenuh hati
Bersama: Baik orang dewasa maupun anak-anak!
Sebuah lagu yang dinyanyikan oleh paduan suara. Pada akhirnya, anak-anak melempar bola ke aula.
Naskah untuk konser yang didedikasikan untuk ulang tahun sekolah “Sekolah – kemarin, hari ini, besok…”
Personil, presentasi tentang sekolah.
Pembawa acara: Apakah operator kamera, presenter dan warga sekolah sudah siap?
- Siap!
Pembawa acara: Artis, penyanyi, vokalis?!
- Siap!
Pembawa acara: Apakah penonton dan tamu sekolah sudah siap?
Pembawa acara: Saya tidak bisa mendengar! Siap!!?
(Pemirsa merespons)
- Siap!
Pembawa acara: Aku tidak bisa mendengarmu, apakah kamu siap?!
(Pemirsa merespons)
- Siap!
Pembawa acara: Baiklah, ini dia! Waktunya maju!
(Musik dari film “Time Forward”)
Terkemuka: Waktunya maju! Waktu semakin cepat!
Pembawa acara: Biarkan hanya hal-hal baik yang terjadi dalam hidup!
Terkemuka: Biarkan sekolah 5 menunggu kegembiraan, kesuksesan,
Pembawa acara: Kata kata ucapan selamat hari ini untuk semuanya!!!
Pembawa acara: Kata-kata harapan saya yang paling tulus:
Kemenangan baru, semoga sukses, kesehatan yang baik, kebahagiaan yang luar biasa, hari ini ditujukan kepada seluruh warga sekolah asal kita No.___ yang sedang merayakannya (paduan suara) ____ peringatan tahunan!
Pembawa acara: Berkilau dengan cahaya terang
Aula sekolah yang familiar.
Hari ini masa kecil kembali bersama kita,
Hari ini sekolah merayakan hari jadinya.
Terkemuka: Kami ingin mengucapkan selamat kepada Anda
Sehingga liburan kita adalah awal dari segalanya -
Itu penuh dengan hari-hari yang cerah dan cerah,
Dan musik terdengar di hati saya!
Pembawa acara: Agar jiwa bersemi dengan gembira
Mata bersinar dengan kilauan kehidupan
Beruntunglah dalam bisnis
Demi kepentingan Tanah Air, Tanah Air
Paduan suara: Selamat berlibur, teman-teman terkasih! Selamat ulang tahun sekolah!
Nomor musik.
Terkemuka: Semoga liburan ini cerah dan cerah
Bukan tanpa alasan rumor populer mengatakan
Hadiah apa yang menghiasi perayaan
Dan kata-kata yang paling menyentuh hati.
Pembawa acara: Selamat hari jadi sekolah dan warganya:
– Bupati ***** *********;
– Wakil Bupati ***** Bidang Sosial ******
– Kepala ***** pemukiman perkotaan ********
(Pidato oleh pembicara)
Kepala departemen pendidikan ******** mengucapkan selamat atas liburan Anda yang memang layak
(Pidato oleh pembicara)
Direktur lembaga pendidikan di kota kami mengucapkan selamat kepada Anda.
Para tamu yang terhormat, kami meminta Anda untuk naik ke panggung,
Kami dengan senang hati menyambut Anda semua,
Senang sekali kalau di hari libur seperti ini
Teman-teman datang untuk memberi selamat kepada kami.
(Pidato oleh pembicara)
Ketua Dewan Pembina ********
(Pidato pembicara)
Nomor musik.
Pembawa acara: Dan dimana saya bisa mendapatkan lagu seperti itu?
Temukan kata-kata yang pantas
Sehingga dari ucapan selamat yang hangat
Apakah Anda merasa pusing?
Terkemuka: Agar pada hari ini kamu ingat
Bukan kesedihan dari tahun-tahun yang telah kamu jalani,
Kesedihan yang tak dialami...
Tuhan beserta mereka - siapa yang tidak memilikinya!!!
Pembawa acara: Hari ini lebih baik melihat ke belakang
Kehidupan yang penuh dengan apa
Untuk semua momen bahagia
Untuk semua hal baik.
Terkemuka: Mesin waktu liburan sudah berjalan sejak lama. Apakah kita mulai?
Slide.
Pembawa acara: Mari kita mulai, Zhenya. Maju cepat ke tahun _____.
Pada tahun ini, dengan keputusan dewan desa, sebuah sekolah delapan tahun dibuka dengan ____ siswa. Pada saat yang sama, pembangunan gedung sekolah baru dimulai.
Terkemuka: (Hari bulan tahun)– Hari ini akan selamanya dikenang oleh mereka yang menghadiri pembukaan gedung sekolah baru No._____.
Pagi yang dingin. Momen bersejarah bagi anak, orang tua dan seluruh masyarakat.
Pembawa acara: Pertemuan yang didedikasikan untuk pembukaan sekolah dan peresmian gedung baru dimulai oleh direktur sekolah *******. Dia sangat senang - berkat upayanya yang gigih dan kunjungan ke berbagai otoritas, impian banyak orang tentang sekolah baru menjadi kenyataan.
Dan sebagainya …
Terkemuka: Kelas pertama, tamasya, jam pelajaran pertama di gedung baru yang masih berbau cat segar dan perabotan baru. Setelah ruang kelas sekolah tua yang dingin, meja-meja tua yang besar, semuanya tampak tidak biasa: kejelasan baru, di kelas kimia di setiap meja ada wastafel untuk melakukan eksperimen, negatif, tabung reaksi; ada instrumen baru di ruang fisika; di kelas biologi terdapat model, herbarium, diagram, lukisan, sekolah memiliki gym lengkap dan ruang kelas bahasa asing...
Pembawa acara: Segala sesuatu di dunia ini mempunyai permulaan,
Laporan Anda, jalan keluar Anda, sumber Anda, -
Bertahun-tahun telah berlalu di sekolah,
Seperti sesaat! Bel berbunyi, berbunyi.
Terkemuka: Dering ini terdengar dari seluruh penjuru
Teman-teman, itu pertama kalinya,
Dan dengan gaya berjalan yang ceria dan elastis
Semua orang memasuki rumah dan kelas ini.
Pembawa acara: Dan kehidupan sehari-hari sekolah yang ceria dimulai: kegiatan pengumpulan kertas bekas selama satu dekade, pertunjukan, permulaan yang menyenangkan, demonstrasi wisata, kompetisi, turnamen...
Pada musim semi, di bawah kepemimpinan ********, sebuah taman sekolah dibangun, tempat ditanami pohon apel, pir, akasia, birch, dan lilac.
Terkemuka: Mungkin ada sesuatu yang lebih indah di dunia ini
Dan pekarangan, taman, dan pohon apel bermekaran,
Tapi hanya lebih baik dari sekolah kami
Bagi kami, hal itu tidak terjadi dan tidak terjadi.
Pembawa acara: Kami menanam pohon apel sendiri -
Kami ingin membuatnya sendiri
Dan kemanapun kita pergi,
Kami akan kembali ke sini lagi.
Pembawa acara: Pada tahun ____ dilakukan wisuda pertama yang guru kelasnya adalah ******** dan *******.
Hari ini adalah hari libur kami ******** dan kami mengundangnya ke panggung. ********* jadi Anda ingin mengucapkan selamat ulang tahun kepada sekolah tersebut.
Kata dari wali kelas.
Terkemuka: Tahun-tahun akan berlalu, berabad-abad berlalu
Tenggelam dalam jurang biru bintang
Namun kata hangatnya adalah “guru”
Selalu membuatku menangis
Pembawa acara: Akan selalu membuatmu mengingat sesuatu
Sayang, dekat denganmu...
Pada abad kedua puluh atau dua ratus -
Guru itu abadi di bumi.
Hari ini kami menghormati para guru yang berdiri di awal mula pendidikan sekolah kami; sayangnya, banyak dari mereka yang sudah tidak ada lagi di bumi. Namun nama mereka akan selamanya tersimpan di hati kita.
Memori, pimpin ingatanmu
Di hari-hari yang jauh dan terburu-buru itu
Kau menghidupkan kembali teman-temanku yang telah meninggal...
/Foto guru yang telah meninggal dunia ditampilkan di proyektor. Mengheningkan cipta selama satu menit./
Pembawa acara: Kami akan membangun jembatan dari masa lalu ke masa depan.
Dan mari kita lihat masa kini.
Terkemuka: Guru! Bagaimana dan dengan apa mengukur kerja kerasnya? Setiap guru berdedikasi pada sekolah dan anak-anaknya. Kami memperlakukan guru veteran dengan rasa hormat khusus.
Berapa banyak perbuatan mulia yang telah melewati tanganmu!
Anda tidak pernah mengenal kemalasan dan kebosanan.
betapa banyak nasihat yang Anda berikan dalam hidup dan di tempat kerja!
Setiap hari berlalu dalam kesibukan dan kekhawatiran.
Nama-nama guru tertulis dengan huruf emas dalam sejarah sekolah.
Pembawa acara:
(Nama lengkap guru tercantum)
Silakan bangkit dari tempat duduk Anda sehingga semua orang dapat melihat Anda. Bunga, tepuk tangan, dan suvenir musik ini cocok untuk Anda.
(Anak-anak mempersembahkan bunga di aula)
Beberapa renungan. angka.
Pembawa acara: Sepanjang sejarah sekolah ada __ direktur.
Dan pada hari penting ini saya ingin mengatakan tentang semua orang yang memimpin sekolah:
Kami mencantumkannya.
Pembawa acara: Hari ini di aula *********. ******** kami mengundang Anda ke panggung. Ceritakan kepada kami apa yang paling Anda ingat selama tiga tahun bekerja di sekolah tersebut?
(Pidato pembicara).
Presentasi bunga.
Pembawa acara: Sejak tahun 1991, era ************* dimulai.
Berapa banyak ide baru yang diwujudkan. Sekolah telah mengubah citranya. Ruang kelas menjadi estetis dan nyaman. Jiwa, kehangatan, cahaya, kerjasama adalah dasar dari suasana sekolah.
Terkemuka: Pekerjaan inovatif yang kuat telah mengambil alih sekolah: lima hari sekolah pertama di wilayah tersebut, pilihan kurikulum secara mandiri, pembiayaan mandiri, kelas multi-level baru.
Pembawa acara: Tujuan utama ********** adalah untuk menciptakan sekolah yang diminati semua orang, sehingga kenangan akan sekolah selalu menghangatkan jiwa lulusannya.
Terkemuka: Kebahagiaan adalah memberikan diri Anda ke sekolah.
Kebahagiaan sedang berjalan, membuka jalan,
Jatuh, bangun, jangan mundur,
Ambil setiap inci dengan serangan.
Puisi-puisi ini kami persembahkan untukmu, *****, beban beberapa tahun terakhir, kesulitan yang kamu alami, sepertinya telah berlalu begitu saja. Anda masih memiliki gaya berjalan energik yang sama, ekspresi ramah yang sama di wajah tersenyum Anda, minat dan partisipasi yang sama dalam segala hal. Dan sekarang, dengan menggunakan kekayaan pengalamannya, ******** berada di tempat yang sulit, di tempat yang diperlukan saat ini. “Hidupkan dan tepati janjimu” adalah kredo hidup **********.
************ kami mengundang Anda ke panggung dan meminta Anda menceritakan sesuatu dari sejarah sekolah.
(Pidato oleh pembicara, Presentasi bunga)
Pembawa acara: Dengan mobil liburan kami. Kita kembali lagi ke tahun _____ - abad terakhir.
Terkemuka: Tahun ini telah menjadi tahun yang menentukan bagi sekolah. Kelas gimnasium telah dibuat. Siswa sekolah menengah pertama adalah anak-anak guru. Ya, kami memulai percobaan dengan anak-anak kami dan semuanya menjadi luar biasa!!! Mata pelajaran baru telah diperkenalkan: logika, retorika, MHC, ritme, catur, dasar-dasar seni pertunjukan. Perjanjian kerjasama disimpulkan dengan Perm State University. Gorky. Siswa sekolah menengah menghadiri sesi universitas dan membuat makalah penelitian pertama mereka.
Terkemuka: Kami juga menyambut baik para guru sekolah dasar yang masih memberikan kasih sayang kepada anak-anak.
NAMA LENGKAP.
Diberikan.
Terkemuka: Guru-guru yang terkasih, kami menghargai Anda, mengingat Anda, mencintai Anda.
Kami sangat senang mengucapkan selamat kepada Anda
Dan semoga Anda hidup tanpa masalah!
Semoga kebahagiaan tidak pernah meninggalkanmu,
Saya berharap Anda sehat selama bertahun-tahun.
Guru sekolah dasar di atas panggung.
Musik nomor.
Pembawa acara: Sekolah favorit saya berusia 40 tahun!
Ulang tahun hari ini!
Dan sekarang kita dari semua orang
Selamat ulang tahun, selamat!
Terkemuka: Rusia terkenal dengan gurunya
Para murid memuliakan dia!
Pembawa acara: Sekolah kelima memiliki sesuatu yang bisa dibanggakan, banyak lulusan yang mengabdikan hidupnya untuk pedagogi, menjadi guru, bekerja di sekolah-sekolah di kota dan daerah. ___ lulusan bekerja di dalam tembok sekolah asal dan kesayangan mereka. Selama bertahun-tahun, sekolah ini telah memberikan awal kehidupan bagi lebih dari dua ribu enam ratus sepuluh lulusan.
Terkemuka: Setelah lulus dari sekolah dan perguruan tinggi, berikut lulusan yang bekerja di sekolah asalnya:
NAMA LENGKAP.
Presentasi bunga.
Pembawa acara: Kebanggaan sekolah adalah lulusannya yang berhasil meraih medali emas dan perak.
Total peraih medali – ___ orang,
Terkemuka: ___ orang lulus sekolah dengan medali emas
dengan medali perak – ___ orang
Pembawa acara: Peraih medali pertama ******* – ____ tahun kelulusan.
Kebanggaan khusus sekolah ********* adalah peraih medali ____ tahun ini.
Terkemuka:******** ____ Tahun rilis.
Sertifikat kehormatan diberikan.
Pembawa acara: Tim bekerja dengan antusias dan kreatif.
Ilmu komputer, valeologi, psikologi, sosiologi
Khusus untuk tujuan rehabilitasi
Inovasi memasuki kehidupan kita.
Dalam urusan adaptasi anak
Kata-kata kotor tidak diperbolehkan.
Dan, setelah menderita melalui akreditasi
Sekolah telah memasuki sertifikasi!
Sekarang kami mempersiapkan setiap dewan guru melalui Internet.
Terkemuka: Sekolah hidup dan bekerja untuk anak-anak. Ribuan anak laki-laki dan perempuan bersyukur atas sekolah di rumah mereka. Lulusan kompetitif tidak hanya di universitas-universitas di kota, tetapi juga di Rusia. Bekerja dengan anak-anak yang cakap dan antusias adalah hal yang sukses dan produktif. Tahun ajaran ini ___ siswa mengikuti kompetisi regional dan mengambil ___ hadiah, ___ di antaranya adalah yang pertama.
Pembawa acara: Kita tahu bahwa sekolah modern pasti mempunyai wajah, citra uniknya sendiri.
Musik Nomor.
Mesin waktu dengan mudah membawa kita dari masa kini, masa lalu, hingga masa depan. Anda hanya perlu memikirkan seperti apa jadinya.
Pertama, harus damai, baru akan dibangun sekolah baru, hutan akan menghijau, dan lahirlah anak-anak yang bahagia.
Semoga semua harapan, rencana, dan proyek masa depan Anda menjadi kenyataan!
Dan hari ini, dari perayaan ini, saya mengucapkan selamat kepada Anda atas "masa kecil yang bahagia" di negara ini.
Kami mengucapkan selamat kepada Anda dan mendoakan Anda semua semangat, awet muda, dan semangat abadi.
Musik Nomor.
Pembawa acara: Mesin waktu... Beberapa orang akan mengatakan - utopia.
Terkemuka: Namun, kemajuan di planet kita semakin maju dengan pesat, dan mungkin anak-anak di sekolah dan dalam pelajaran sejarah akan melakukan tamasya di lain waktu.
Pembawa acara: Dan dalam beberapa abad dia akan melihat bulan Desember tahun ini dan melihat liburan Anda, senyuman Anda, dan akan bahagia untuk Anda. Tapi ini terjadi di masa depan, dan di masa sekarang, kata-kata terbaik, lagu terbaik untukmu hari ini. Selamat ulang tahun sekolah sayang!!!
Kamar "Ulang Tahun".
Mesin waktu terbang ke depan
Dan setiap tikungan baru, bahkan tajam
Kita dijanjikan hal baru dan kegembiraan perubahan.
Biarkan kegembiraan liburan tidak mengenal batas
Biarkan kebangkitan kreatif menjadi nyata,
Dan jika ada penghalang, maka kami akan mengambilnya!
Kita semua bisa mencapai banyak hal bersama-sama!
Mari belajar dengan gembira dan hidup indah!
Waktu liburan cepat berlalu. Hari kerja menghabiskan sebagian besar waktu kita. Itulah hidup. Namun di saat-saat istirahat yang memang layak, kami ingin mendoakan para penghuni sekolah: lupakan segalanya kecuali liburan dan nikmati lagu-lagu indah.
Musik Nomor.
Menjadi seorang guru sangatlah sulit. Berapa banyak yang perlu Anda ketahui dan mampu lakukan untuk menjaga segala sesuatunya menjadi tanggung jawab Anda?
Ya, segala sesuatu dalam hidup ini sulit, tapi ada satu resep sederhana agar hidup berjalan dengan baik! Anda harus menjadi diri sendiri, tidak licik dan dengan murah hati membagikan apa yang Anda ketahui dan ketahui!
Ada banyak orang yang begitu murah hati di sekolah kami. Ini adalah pasukan yang benar-benar ahli di bidangnya dan optimis, mereka hanya melangkah maju menuju kemenangan!
Dunia ini indah! Dunia ini luar biasa, lihat!
Setelah membolak-balik halaman masa lalu terlebih dahulu,
Bergegaslah untuk berbahagia hari ini!
Jadilah mereka di mana pun dan selalu!
Semoga mimpi mulai besok
Memanggilmu ke jarak tak berawan,
Mereka tidak akan menyembunyikan warna kehidupan di sini saat ini
Berbahagialah hari ini, selamat!
Kami berharap semua orang sehat, hidup, mengajar, belajar, dan menghirup cinta.
Setiap masa kecil mempunyai alamatnya masing-masing,
Setelah berpisah dengannya, kita akan menjadi lebih dewasa.
Dan masa kecil kita akan tetap mengembara
Di dalam tembok sekolah tercintanya
Akhir.
Sudah berapa tahun kita berada di sini di kelas tanpa kenal lelah?
Suara badai badai yang kekanak-kanakan
Dan mungkin tidak sia-sia Kayu itu
Dia berdiri di awal mula pengetahuan di sini.
Tanggal-tanggal seperti itu jarang dirayakan,
Ada banyak tamu di aula hari ini.
Mari kita saling menyapa bersama
Semua orang yang datang kepada kami untuk ulang tahun itu.
I-Arti dan ejaan preposisi.
1. Tunjukkan preposisi non-turunan.
A) Melalui semua kesulitan.
B) Karena cuaca buruk.
C) Di seberang ruangan.
D) Dengan bukti yang serius.
E) Berkat daya tahan.
Jawaban yang benar: A.
2. Tunjukkan preposisi non-turunan.
A) Sepanjang jalan.
B) dekat rumah.
C) Cat lantai.
D) Bertentangan dengan harapan.
E) Di tengah alun-alun.
Jawaban yang benar: S.
3. Tentukan kalimat dengan preposisi turunan.
A) Pengacara terkenal berpartisipasi dalam penyelidikan kasus Ivanov.
B) Cuaca badai selama dua minggu.
C) Dalam kelanjutan novel, nasib sang pahlawan diketahui.
D) Perubahan diamati pada aliran sungai.
E) Cahaya cepat terbang di atas asap kebiruan.
Jawaban yang benar:B.
4. Tunjukkan kata yang bukan preposisi.
A) Selanjutnya.
B) Suka.
C) Dalam kelanjutan.
D) Selama.
E) Sebagai akibatnya.
Jawaban yang benar: A.
5. Tunjukkan frasa yang tidak mengandung preposisi turunan.
A) Bergerak di sepanjang jalan.
B) Tumbuh di dekat rumah.
C) Bertahan dalam ujian berkat keberanian.
D) Kiri, terima kasih atas bantuannya.
E) Berlari keliling rumah.
Jawaban yang benar: D.
6. Berikan preposisi sederhana.
A) Karena cuaca buruk.
B) Sepanjang minggu.
C) Dalam waktu satu bulan.
D) Karena panen di masa depan.
E) Karena sakit.
Jawaban yang benar:E.
7. Tunjukkan preposisi yang ditulis terpisah.
A) (c) akibat penyakit.
B) (c) kelanjutan tahun.
C) (seperti) dinding.
D) (c) tempat pertolongan.
E) (tentang) pekerjaan.
Jawaban yang benar:B.
8. Tunjukkan preposisi yang ditulis terpisah.
A) (untuk) tujuan keamanan.
B) (c) akibat hujan.
C) (untuk) bertemu seorang teman.
D) (aktif) tentang bantuan.
E) (c) karena sakit.
Jawaban yang benar: A.
9. Tunjukkan preposisi yang ditulis terpisah.
A) (c) tempat roti.
B) (c) akibat dari kurangnya perhatian.
C) (seperti) teras.
D) (karena) kegagalan.
E) (di) belakang rumah.
Jawaban yang benar: D.
10. Tunjukkan preposisi yang ditulis terpisah.
A) (di sekitar) alun-alun.
B) (c) tempat teman.
C) (dalam) selama seminggu.
D) (tentang) kelas.
E) (c) konsekuensi dari kesalahan.
Jawaban yang benar: S.
11. Tunjukkan preposisi yang ditulis bersama.
A) (Karena) kegagalan.
B) (B) dalam waktu satu bulan.
C) (B) tempat para tamu.
D) (dari) teman.
E) (Untuk) tujuan keamanan.
Jawaban yang benar: S.
12. Tunjukkan preposisi yang ditulis bersama.
A) (c) kelanjutan hari itu.
C) (dalam) tujuan mempererat persahabatan.
C) (untuk) menghadapi bahaya.
D) (dari) teman.
E) (c) dalam waktu satu bulan.
Jawaban yang benar: S.
13. Tunjukkan preposisi yang ditulis bersama.
A) (c) untuk tujuan perjuangan.
B) (karena) penyakit.
C) (c) kelanjutan pembicaraan.
D) (di) bagian dalam ruangan.
E) (c) selama beberapa tahun.
Jawaban yang benar: D.
14. Tunjukkan kata benda mana yang tidak dapat dimasukkan dalam frasa dengan preposisi B.
Masuk …
A) Ural.
B) asana.
C) Siberia.
D) Eropa.
E) Moldova.
Jawaban yang benar: A.
15. Kata depan turunan tidak meliputi:
A) dekat (di rumah).
C) meskipun (hujan).
C) selama (hari).
D) karena (kekeringan).
E) sebelum (hujan).
Jawaban yang benar:E.
16. Tunjukkan kata benda mana yang memiliki akhiran Yu.
A) Setelah lulus... dari sekolah.
B) Setelah berakhirnya... jangka waktu.
C) Setibanya .. di pelabuhan.
D) Setelah meninggalkan pesta.
E) Berdasarkan keputusan... rapat.
Jawaban yang benar:E.
17. Tunjukkan kalimat mana yang mengandung preposisi turunan yang dibentuk dari bentuk kata kerja.
A) Kami mengawasi penjahat selama satu jam.
B) Tanaman anggur melilit pepohonan.
C) Sebuah bangunan bisa menjadi indah tanpa hiasan karena keteraturan dan kemurnian garis-garisnya.
D) Dokter tidak meminum obat untuk pasiennya.
E) Kasih sayang itu seperti hujan di musim kemarau.
Jawaban yang benar: S.
18. Tunjukkan dengan kasus mana preposisi tersebut digabungkan: terima kasih, menurut, meskipun, bertentangan dengan, seperti, terhadap.
A) Kasus genitif.
B) Kasus preposisi.
C) Kasus instrumental.
D) Kasus akusatif.
E) Kasus datif.
Jawaban yang benar:E.
19. Tunjukkan preposisi mana yang ditulis bersama-sama.
A) (c) lanjutan.
B) (dalam) selama.
C) (untuk) tujuan.
D) (untuk) suatu alasan.
E) (c) terlihat.
Jawaban yang benar:E.
20. Tunjukkan preposisi mana yang ditulis terpisah.
A) (di) akun.
B) (c)lanjutan.
C) (c) akibat.
D) (seperti)
E) (c) terlihat.
Jawaban yang benar:B.
21. Tunjukkan kombinasi mana yang mengandung preposisi turunan.
A) (B) dengan aliran...sungai.
C) Mereka akan tertunda karena... badai salju yang belum pernah terjadi sebelumnya.
C) (Untuk) bertemu dengan aktor.
D) Lihat kelanjutan filmnya.
E) Merindukan tanah kelahirannya.
Jawaban yang benar:B.
22. Temukan kombinasi yang tidak mengandung preposisi turunan.
A) Berusaha (untuk) menyongsong kehidupan.
B) (B) tempat kata pengantar.
C) Tidak menyelesaikan tugas (karena) sakit.
D) Jawaban (tentang) pekerjaan.
E) (Pada) pertemuan dengan wisudawan.
Jawaban yang benar:E.
23. Tunjukkan kombinasi mana yang menghilangkan huruf I.
A) Selanjutnya... ini sering diingat.
B) Selama... setahun.
C) Karena... badai.
D) Saat Anda semakin dekat.
E) Seperti.. sekuntum bunga.
Jawaban yang benar: A.
24. Tunjukkan kombinasi mana yang menghilangkan huruf E.
A) (B) selama... beberapa tahun terakhir.
B) (C) kemudian.. sesuatu yang sama sekali tidak terduga terjadi.
C) (B) sebagai konsekuensinya... dalam kasus warga negara ini.
D) (Dalam) arus sungai yang bergejolak.
E) (B) lanjutan.. sungai ini.
Jawaban yang benar: A.
25. Tentukan kalimat dengan preposisi turunan.
A) Perjalanan terpaksa ditunda (sampai) akhir Agustus.
B) (B) karena badai salju, para ahli geologi harus berhenti untuk bermalam.
C) (B) kekuatan perkataannya dapat dipercaya.
D) Saya ingin mengajaknya keluar (untuk) merayakan Tahun Baru di rumah kami.
E) Dia pergi, sesekali membungkuk, berterima kasih atas keramahtamahan yang langka.
Jawaban yang benar:B.
26. Tunjukkan preposisi turunan yang ditulis tersendiri.
A) (Meskipun) larangan dokter.
B) Berlanjut selama seminggu.
C) (B) kemudian menjadi jelas.
D) Keluar (untuk) menemui para tamu.
E) (B) akibat dari banyak kelalaian.
Jawaban yang benar:B.
27. Tunjukkan pilihan mana yang sesuai dengan ejaan yang benar dari vokal yang hilang.
Siang hari, saat kelanjutan film, saat sungai mengalir seperti api terang, nanti semuanya menjadi jelas.
A) e, dan, e, dan, dan.
B) e, e, dan, dan, dan.
C) e, dan, dan, e, dan.
D) e, dan, e, dan, e.
E) e, e, e, e, saya.
Jawaban yang benar: S.
28. Tunjukkan versi mana yang menggunakan preposisi dengan kasus datif.
A) Merindukan adikmu.
C) Kunjungi Ural.
C) Merindukan saudaramu.
D) Bicara tentang pergi.
E) Kembali dari kantor pos.
Jawaban yang benar: A.
29. Tunjukkan kata depan yang mempunyai makna spasial.
A) Jawab sambil tersenyum.
B) Tunggu dari pagi sampai sore.
C) Bicaralah dengan teman.
D) Percayai kata-katanya.
E) Duduk di dekat rumah.
Jawaban yang benar:E.
30. Tunjukkan kata depan yang mempunyai arti sementara.
A) Tinggalkan temanmu.
B) Datanglah dalam satu jam.
C) Jawab sambil tersenyum.
D) Lakukan berkat seorang teman.
E) Melihat keluar dari belakang mobil.
Jawaban yang benar:B.
31. Tunjukkan preposisi yang mempunyai makna sebab akibat.
A) Kembali ke jam lima.
C) Terlambat karena hujan.
C) Lari ke rumah.
D) Bicara tentang dia.
E) Membaca suku demi suku kata.
Jawaban yang benar:B.
32. Kata depan ini ditulis bersama-sama.
A) (B) tujuan.
B) (Suka)
C) (B)lanjutan.
D) (C)saat ini.
E) (Co) pihak.
Jawaban yang benar:B.
33. Kata depan ini ditulis tersendiri.
A) (B) tempat.
B) (Pada) akun.
C) (Untuk) alasan.
D) (Dalam) pandangan.
E) (B) semacam.
Jawaban yang benar: S.
34. Tunjukkan frasa yang mengandung preposisi non-turunan.
A) Berjalan di jalan.
C) Karena cuaca buruk maka dibatalkan.
C) Berdiri di seberang jalan.
D) Terletak di dekat tepi hutan.
E) Pergi menuju bahaya.
Jawaban yang benar: A.
35. Tunjukkan jumlah preposisi dalam kalimat.
Karena kelelahan, kami terpaksa menunda perjalanan dan beristirahat selama dua jam.
A) 4.
PADA 2.
C) 1.
D)0.
E) 3.
Jawaban yang benar:E.
36. Tunjukkan preposisi yang ditulis bersama:
A) (c) lanjutan.
B) (dari) bawah.
C) koneksi (dalam).
D) (dalam) pandangan.
E) (karena) dari.
Jawaban yang benar: D.
37. Tunjukkan preposisi yang ditulis tersendiri.
A) (Atas) selesai.
B) (Suka)
C) (dalam) jenisnya.
D) (Dari)di bawah.
E) (B) saat ini.
Jawaban yang benar:E.
38. Tunjukkan jumlah preposisi dalam kalimat.
Sepanjang musim panas dia datang ke desa kami dua atau tiga kali seminggu.
A) 4.
PADA 5.
C) 3.
D) 2.
E) 1.
Jawaban yang benar: A.
39. Kata depan adalah:
A) Bagian bantu dari pidato, yang mengungkapkan ketergantungan beberapa kata pada kata lain dalam sebuah frase dan kalimat.
C) Bagian bantu pidato, yang menghubungkan anggota homogen dan kalimat sederhana sebagai bagian dari kalimat kompleks.
C) Bagian pidato khusus yang mengungkapkan perasaan, suasana hati, motivasi.
D) Bagian pidato independen yang menunjukkan suatu objek.
E) Bagian bantu pidato, yang memperkenalkan nuansa makna yang berbeda dalam sebuah kalimat atau berfungsi untuk membentuk suasana hati.
Jawaban yang benar: A.
40. Tunjukkan frasa yang preposisinya mengungkapkan makna spasial.
A) Bekerja dari pagi hingga sore; kesalahan ceroboh.
B) Embun beku di pagi hari; sedang berlibur.
C) tidak masuk kelas karena sakit; menjadi pucat karena ketakutan.
D) Senam sebelum kelas; datang dalam satu jam.
E) Bekerja di pabrik; jalan menuju luar angkasa.
Jawaban yang benar:E.
41. Tunjukkan frasa yang preposisinya menyatakan makna sementara.
A) Tidak datang karena sakit; menjadi pucat karena ketakutan.
B) Berkeliling danau; menggigil kedinginan.
C) Berhenti untuk malam itu.
D) Datanglah dalam satu jam; kembali ke malam.
E) Pergi ke luar kota; duduk di tepi pantai.
Jawaban yang benar: D.
42. Frasa di mana preposisi mengungkapkan makna sebab akibat:
A) Kelilingi danau; datang dalam satu jam.
B) Kembali ke malam; bekerja sampai malam.
C) Menggigil karena kedinginan; tidak datang karena sakit.
D) Berhenti untuk bermalam; menulis tanpa kesalahan.
E) Pergi ke luar kota; duduk di tepi pantai. Jawaban yang benar:C
43. Tunjukkan kata-kata dengan preposisi non-turunan.
A) Karena cuaca buruk, tentang pekerjaan, karena hujan.
B) Dekat pantai, seperti yang ditunjukkan, di sekitar poros.
D) Di dalam tenda, di sekitar taman, di sepanjang jalan.
E) Di seberang rumah, di depan detasemen, dekat sungai.
Jawaban yang benar: S.
44. Tunjukkan kata-kata dengan preposisi turunan.
A) Tanpa keluarga, sampai pagi hari, di luar taman.
B) Dengan seorang teman, di bawah jendela Anda.
C) Dari toko, tentang saya, melalui uji coba.
D) Karena musibah, karena hujan, karena keadaan.
E) Di desa, dekat jendela, di atas tanah.
Jawaban yang benar: D.
45. Tunjukkan kata-kata dengan preposisi turunan.
A) Sepanjang jalan, di bawah kanopi, di dekatnya.
C) Dengan seorang teman, melalui uji coba, dari toko.
C) Di dalam tenda, tentang bekerja meski sakit.
D) Di stasiun, di tempat saya, sampai pagi hari.
E) Tanpa keluarga, di belakang taman, tentangmu.
Jawaban yang benar: S.
46. Identifikasi baris dengan preposisi turunan.
A) Cuci bagian dalam, periksa sekeliling, tempelkan memanjang.
C) Terima kasih kepada nyonya rumah, karena percaya pada kekuatan kelanjutan novel.
C) Di seberang rumah, di depan detasemen, dekat sungai.
E) Melihat sekeliling, artinya menyusuri sungai.
Jawaban yang benar: S.
47. Berikan baris dengan preposisi turunan.
A) Di dalam tenda, dekat pantai, di sekitar poros.
C) Perlu diingat, masukkan ke rekening bank, terima kasih kepada nyonya rumah.
C) Percaya pada kekuatan, pada kelanjutan novel, pada aliran sungai.
D) Saya tinggal di seberang, maju, berdiri dekat.
E) Cuci bagian dalam, saya tidak dekat, saya melihat sekeliling.
Jawaban yang benar: A.
48. Berikan baris dengan preposisi turunan.
A) Mengenai pekerjaan akibat hujan pada siang hari.
C) Saya tinggal di seberang, maju, berdiri dekat.
C) Setoran ke rekening bank, akibat kasus ini, di sepanjang sungai.
D) Terima kasih kepada nyonya rumah, karena percaya pada kekuatan kelanjutan novel.
E) Cuci bagian dalamnya, lihat sekeliling, hiduplah sesuai dengannya.
Jawaban yang benar: A.
49. Preposisi ditulis bersama:
C) (B)kelanjutan kelas, (c)siang hari.
D) Bekerja (sepanjang) tahun, (dalam) guna meningkatkan produktivitas.
E) (B) karena keadaan, (c) kesimpulan pidato.
Jawaban yang benar: A.
50. Preposisi ditulis tersendiri:
A) (B) dekat rumah, (sekitar) sekolah.
B) (Seperti) sarang, (untuk) bertemu dengannya.
C) (Dalam) Saya akan sakit, (di) tempat saya.
E) Bekerja (selama) setahun, (c) melanjutkan studi.
Jawaban yang benar:E.
51. Kata depan adalah:
A) Kata fungsi yang menyatakan ketergantungan kata penting terhadap kata lain dalam frasa dan kalimat.
C) Kata-kata fungsional, dengan bantuan penyampaian berbagai corak kata, frasa, dan kalimat.
C) Auxiliary part of Speech, yang berfungsi untuk menghubungkan anggota-anggota kalimat yang homogen.
D) Ini adalah kata-kata yang tidak dapat diubah yang mengungkapkan perasaan pengalaman, ekspresi keinginan, tetapi tidak menyebutkan namanya.
E) Kata-kata yang berfungsi untuk mengungkapkan perasaan dan emosi.
Jawaban yang benar: A.
52. Tunjukkan dalam hal apa kata dalam tanda kurung harus ditempatkan: menurut (perhitungan).
A) Dalam kasus akusatif.
B) Dalam kasus preposisi.
C) Dalam kasus datif.
D) Dalam kasus genitif.
E) Dalam kasus nominatif.
Jawaban yang benar: S.
53. Tunjukkan kalimat yang preposisinya ditulis dalam dua kata.
A) Idrisov mengendarai kudanya (c) di sepanjang jalur kereta api.
C) Saya berumur dua puluh lima tahun ketika (sebagai akibat dari kondisi baru) saya memikirkan tentang profesi saya.
C) Selama lima menit penuh semua orang terdiam.
D) Tidak peduli seberapa keras saya mencoba melihat sesuatu dari kejauhan, saya tidak berhasil.
E) (B)selanjutnya saya akan memiliki lebih banyak kesempatan untuk berbicara tentang perburuan lokal.
Jawaban yang benar: S.
54. Tunjukkan kalimat yang preposisinya ditulis dalam satu kata.
A) Siapa yang dia maksud?
C) Mentransfer uang (ke) rekening museum.
C) (B) karena hujan salju lebat, perjalanan dibatalkan.
D) Dan melalui ngarai, dalam (kegelapan) dan percikan air, aliran sungai mengalir deras, menggetarkan batu.
E) Perlu memasukkan materi baru ke dalam (konsekuensinya).
Jawaban yang benar: S.
55. Pilihlah kalimat yang preposisinya ditulis terpisah.
A) (B) kelanjutan malam sebelum pertarungan, saya tidak tidur semenit pun.
C) Dindingnya dicat dengan semacam cat biru (semacam abu-abu).
C) Saya ingin berbicara dengan Anda (tentang) apartemen.
D) (Dalam) Mengingat perjalanan akan segera berakhir, suasana hati tim menjadi ceria dan bersemangat.
E) (B) karena keterbatasan waktu, kami tidak akan melenceng dari pokok bahasan perkuliahan.
Jawaban yang benar: A.
56. Tunjukkan ejaan yang benar.
Saya menghabiskan satu tahun di luar negeri. Menjelang ujian, cuti untuk waktu yang lama. Saya mulai menulis sesuatu (seperti) memoar. (Tentang) subjek utama saya berhati-hati. Kesimpulannya...mereka menambahkan bahwa ini adalah acara yang luar biasa.
A) e, dan, seperti, tentang, e.
B) e, dan, seperti, tentang hitungan, e.
C) dan, e, seperti, tentang, dan.
D) e, dan, seperti, dengan mengorbankan, dan.
E) dan, e, semacam, pada akun, dan. Jawaban yang benar: A.
57. Kata-kata dengan preposisi turunan.
A) Dari kesialan, kehujanan karena keadaan.
C) Tanpa keluarga, sampai pagi hari, di luar taman.
C) Di desa, dekat jendela, di atas tanah.
D) Seberang rumah, dekat sungai, sepanjang jalan.
E) Dengan seorang teman, di bawah jendela Anda.
Jawaban yang benar: D.
58. Tunjukkan ejaan preposisi yang berkelanjutan.
A) (B) akibat hujan salju, (di) akun berlangganan.
B) (Karena) kekeringan, (jika) diperlukan.
C) Bekerja (sepanjang) tahun, (dalam) guna meningkatkan produktivitas.
D) (B)karena keadaan, (c)kesimpulan pidato.
E) (B)kelanjutan kelas, (c)siang hari.
Latihan 1.
Buka tanda kurung. Tempatkan tanda hubung jika perlu.
Keluar (dari) kamar, karena (suatu) sakit, mencari tahu (dari) teman, duduk (di) meja, menyusuri (di atas) hutan, (menyusuri) sungai, turun ke (menuju) pekerjaan, pengawas (dari) kementerian, lalai (ke ) kepada orang, pelit (dengan) kata-kata, dari (di bawah) meja, jalan (ke) pabrik, obat-obatan (untuk) flu, baik hati (secara alamiah, tidak hadir- berpikiran (untuk) yang ekstrim, berguna (untuk) latihan, memimpikan (tentang) kebahagiaan, memakai (di) lemari, mengembara (melalui) kota; berpikir (sebelum) menjawab; bersihkan debu (dari) bahumu, tunggu (sampai) pagi, mengaku (di depan) semua orang, pikirkan (tentang, tentang) aku, (di bawah, di bawah) es, (bersama) kita, (di seberang) sungai , (di seberang) padang rumput, ( di belakang) Dnieper, (di) gerbang, di seberang (di belakang) taman, (dengan) meja, (tanpa, tanpa) usaha apapun.
Latihan 2.
Buka tanda kurung, letakkan kata-kata yang terlampir di dalamnya dalam huruf yang benar.
Bertindak berlawanan dengan (keinginan) teman, bertemu di tengah jalan (angin), bertindak sesuai (hukum), bertentangan (ramalan), berkat (ilmu yang kokoh), meraih kesuksesan berkat (sikap serius) terhadap perkara, menurut untuk (berapa) buku yang kamu terima, kami diberi (beberapa) buku catatan, masing-masing diberi (sepuluh) rubel, setibanya di kota, menetap di hotel, kangen (desa asal), sedih untuk (kamu), buat melapor (kembali), datang ke lokasi pembangunan setelah (lulus) universitas, bertentangan dengan (nasihat) teman, bersedih hati (dia), bertindak sesuai (instruksi), kangen (anak).
Latihan 3.
Tuliskan dengan membuka tanda kurung dan menyisipkan huruf yang hilang.
1) (Dalam) perjalanan... hari, (c) kelanjutan... pidato, (c) jangan khawatirkan aku, (c) kelanjutan... novel, (c) akibat... sakit, (c) berakhirnya... rapat kerja; (c) penyelidikan..., yang dilakukan oleh pekerja yang berpengalaman...; (c) perjalanan penyakitnya telah membaik; (c) membedakan... dari Onegin..., (c) kesimpulan... seorang dokter, (c) kesimpulan... seorang pengacara; kekurangan terungkap (dalam) penyelesaian... laporan; dia tinggal (dalam) penjara... selama tiga tahun, (untuk) menghindari... kebakaran, (dalam) sehubungan dengan... laporan; intinya adalah (di) perbedaan... antar pahlawan, (di) sejenis burung, (di) tempat bersenang-senang, (di) pertemuan ombak.
2) (Karena kemarau panjang, kami sering menyirami taman dengan air dari danau tetangga. (Sebagai konsekuensinya... banyak kesalahan dalam kasus ini. (Pada) kesimpulan... laporan tersebut menyajikan angka-angka yang meyakinkan. (Meskipun sudah larut malam, tidak ada yang pergi tidur. Di masa-masa yang mengerikan itu (dalam) penjara... ada banyak orang-orang hebat dan cerdas dari kaum intelektual Rusia. Pasukan terjun payung itu melompat tanpa melihat ke bawah. Para pemburu berdiri di tempat terbuka di seberang semak belukar yang lebat di hutan. (Dalam) kesimpulan... laporan audit, diberikan penilaian terhadap pekerjaan bendahara. Perlu diingat: Saya mungkin tersinggung. (Sebagai) akibat... renovasi, klub ditutup.
Latihan 4.
Tulis ulang dengan membuka tanda kurung dan menyisipkan huruf yang hilang. Menjelaskan ejaan kata depan.
(Dalam) akibat... hujan salju lebat, melakukan (melawan) keinginan, (setelah) tiba... di tempat, mencari tahu (ke) rekening langganan, mentransfer uang (ke) rekening perusahaan, (dalam) konsekuensi ... berdasarkan bisnis, (dalam) mengingat pendekatan musim gugur, memiliki (dalam) pikiran, (dalam) sehubungan dengan pertemuan, (dalam) kekuatan sertifikasi, memikirkan sejumlah keadaan, (dalam ) lanjutan... novel karya pengarang terkenal, (di) lanjutkan... pagi, jalan-jalan, (tidak) melihat-lihat, (tidak) apapun keadaannya, (di) tempat bersyukur, (di) untuk ... lima tahun, (dalam) untuk... sungai yang penuh badai, (dalam) )karena kurangnya waktu, mencari tahu (dalam) akibatnya..., (bukan) sesuatu (dalam) semacam bola, absen dari kelas (dalam) selama... seminggu, amati perubahan (dalam) aliran... sungai, absen (dalam) )lanjutan... bulan, baca tentang nasib pahlawan (dalam) kelanjutan... novel, batalkan perjalanan (dalam) konsekuensi... hujan, (dalam) konsekuensi... kembali ke kota, bernegosiasi (dalam) transportasi, ( c) mengingat cuaca buruk, keadaan yang tidak terduga harus perlu diingat, (dalam) sehubungan dengan perubahan jadwal, surat-surat (dalam) semacam buku harian, (dalam) sesuai... dengan standar keteladanan negara, (dalam) hambatan.
Latihan 5.
Salin dengan membuka tanda kurung dan menggarisbawahi yang sulit. preposisi.
1. Lampu kuning lincah memancar (dari) di bawah asap kebiruan (Lapangan). 2. (Oleh) (atas) Don taman mekar (Cincin). 3. Mata gelap memandang (dari) bawah alis dengan tegas (M.G.). 4. Mereka melewati (di atas) sungai melalui asap tajam saat fajar (Sur.). 5. (Mengingat perjalanan akan segera berakhir, suasana tim menjadi ceria (Stan.). 6. Sulit untuk memahami kenyamanan apa yang ada dalam pikiran tukang kayu ketika membengkokkan sandaran kursi (Bab) tanpa ampun 7. Tiang-tiang telegraf kemudian kembali ditampilkan dalam jarak ungu (dalam) dalam bentuk tongkat kecil (Bab). 8. (Dalam) bentuk ini banyak sekali warna-warna cerah. 9. Surat-surat itu telah menjadi sesuatu (seperti) buku harianku. 10. (Dalam) keluarga bangsawan Staritsky ada orang-orang dari keluarga lain. 11. (B) selanjutnya (di belakang) itu, organ tong (G.) muncul di hadapan para tamu. 12. Paduan suara Anda akan tampil (di belakang) artis yang berdiri di depan piano. 13. (Jika) perlu, dia menambahkan air ke dalam panci. 14. (Oleh) Di sela-sela jerih payahnya, ia tak henti-hentinya menanyakan tentang kesayangannya (L.). 15. Setelah sepakat (pada) hari esok, mereka berpamitan (Stan.). 16. Transfer semua pendapatan ini (ke) rekening tim kami. 17. Orang asing itu memandangnya (T.) dengan heran. 18. Para pemburu berhati-hati, jejak (dalam) jejaknya mengikuti serigala. 19. Dengan sedih dia melihat (ke arah) rel kereta api. 20. Bertentangan dengan akal, (dalam) pembangkangan terhadap unsur... (Gr.). 21. Dia selalu bertindak (untuk) bertentangan.
Latihan 6.
Tuliskan, buka tanda kurung. Alih-alih titik di akhirkata-kata, masukkan huruf yang benar. Jelaskan ejaan kata-kata ini.
(Dalam) perjalanan... hari Khor berbicara kepada saya lebih dari sekali (T.). 2. (Dalam) perjalanan... peristiwa militer terjadi perubahan yang tajam. 3. Kadang-kadang di pasar, seorang wanita memberikan keranjangnya kepada Vanyusha dan membayarnya satu nikel (untuk) fakta bahwa dia (selama) satu jam menyeret keranjang ini mengelilingi pasar untuk mengejarnya (M.G.). 4. Penulis berjanji akan menceritakan tentang nasib para pahlawan (dalam) kelanjutan... novel tersebut. 5. (Akibat... Posisi Yakov yang lebih rendah di asrama, rekan-rekannya memperlakukannya dengan sembarangan (G.). 6. (Dalam) penyelidikan... perwakilan organisasi publik melakukan intervensi dalam kasus orang yang ditangkap. 7. (B) konsekuensi... Saya belajar bahwa banjir bukanlah satu-satunya alasan keterlambatan kami (Are). 8. (Selama) sepanjang jalan, Kasyan tetap diam (T.). 9. Dia mengulangi perannya (saat) bergerak, membungkuk rendah dan kemudian menggelengkan kepalanya beberapa kali (seperti) ... kucing tanah liat (P.). 10. (B) akibat... beberapa penundaan dalam perjalanan, kuda-kuda tertinggal (Are). 11. (B) sepanjang musim panas dia datang kepada kami dua atau tiga kali seminggu (L.T.).
Latihan 7.
Baca teksnya. Soroti preposisi di dalamnya dan rumuskan aturan umum ejaannya dengan kata benda. Tulis ringkasan.
DEBUT
Penyanyi terkenal Rusia Fyodor Ivanovich Chaliapin diundang ke Milan pada tahun 1901 untuk latihan opera "Mephistopheles" karya komposer Boito di teater La Scala. Chaliapin dipercayakan dengan peran utama dengan harapan bassnya yang terkenal dapat membantu masyarakat mengapresiasi opera tersebut, yang setelah kegagalan besar, tidak dipentaskan selama 32 tahun dan sekarang, pada musim 1900/01, dilanjutkan kembali di musim 1900/01. teater.
Latihan berlangsung selama dua minggu, persiapan pertunjukan sangat sulit. Semua penyanyi, seperti biasa di tim kreatifnya, sedang berlatih, namun dari Chaliapin yang belum dikenal di sini, konduktor Arturo Toscanini menuntut bernyanyi dengan suara penuh. Bass Chaliapin tampak begitu bertenaga bagi semua orang yang hadir saat latihan hingga mereka terkejut. Para aktor dan publik sangat menantikan penayangan perdananya.
Malam pertunjukan pertama tiba. Kerumunan berpakaian bagus dengan ribut memasuki kios, naik ke balkon, dan mengambil tempat duduk di dalam kotak.
Mephistopheles-Chaliapin memasuki panggung di prolog. Dan penampilan pertama penyanyi ini, suaranya yang indah, sosoknya yang tinggi, kealamian dan ekspresi gerakannya memberikan kesan yang sangat besar bagi penontonnya.
Ketika Chaliapin menyelesaikan perannya, dia merasa seolah-olah ada longsoran salju yang menimpanya, suara seperti itu muncul di aula. Itu adalah tepuk tangan untuk menghormati bakatnya dan teriakan selamat datang kepada penyanyi tersebut.
Usai prolog, Chaliapin kembali mendapat tepuk tangan meriah. Dengan setiap gambar, kesuksesannya meningkat. Rekan Chaliapin adalah Enrico Caruso, yang saat itu, seperti Chaliapin, masih bercita-cita menjadi penyanyi muda. Penampilannya juga merupakan kemenangan baginya. Namun bass Rusia berada dalam posisi khusus, karena penonton La Scala sangat menuntut penyanyi tak dikenal yang datang dalam tur. Malam ini berakhir dengan kesuksesan gemilang bagi artis muda Rusia.
Latihan 8.
Tulis ulang kalimat dengan membuka tanda kurung dan menambahkan Berbohong surat-surat yang hilang.
SAYA. (Sebagai) akibat... dari cedera tersebut, Ibrahim mengenakan perban (P.). 2. Saya berumur sekitar dua puluh lima tahun ketika saya mulai menulis sesuatu (dalam) semacam memoar (HertzL. 3. (Dalam) kelanjutan jalan kami menyeberangi sungai dua kali (Aks). 4. Saya akui, tidak peduli seberapa keras saya mencoba melihat sesuatu (seperti) perahu di kejauhan, tetapi tidak berhasil (L.). Saya melakukan perjalanan ke seluruh Rusia (T.). 7. Mata gelap menatap (dari) di bawah alis dengan tegas ( M.G.) 8. Saya mengeluarkannya dari koper dan menunjukkannya sebuah medali emas (dalam) bentuk hati (Kae. 9). (Mereka melewati) melintasi sungai melalui asap tajam saat fajar (Surk. 10. The perahu berangkat misi khusus, dan (mengingat cuaca badai mereka khawatir tentang hal itu (Sim. 11. Voronin ingin bertanya (tentang) sarapan, tetapi tetap diam (Kaz. 12. (). Karena evakuasi, pekerjaan di pabrik dihentikan (Azh.).
II. 1. (Oleh) kawanan gemuk yang merumput di antara padang rumput hijau yang luas. 2. Setelah itu, kepala cerah gadis itu muncul dari pintu. 3. (Dalam) kesimpulan... orang-orang tua meminta agar Mironych tidak disentuh (Aks). 4. (B) akibat. Saya belajar bahwa banjir bukanlah satu-satunya alasan keterlambatan kami (Ax). 5. Banyak sungai Rusia, (seperti) Volga, memiliki satu tepian pegunungan, yang lainnya padang rumput (G.). 6. Tiang-tiang telegraf kemudian diperlihatkan kembali pada jarak berwarna ungu (dalam) berbentuk tongkat-tongkat kecil. 7. Perlu diingat - tugasnya adalah tanggung jawab (Erenb.).
Latihan 9.
Jelaskan perbedaan ejaan kata-kata yang disorot di diberikan berpasangan dalam kalimat.
1. Selama Cuaca tidak akan berubah dalam 24 jam ke depan. Selama penyakitnya membaik. 2. Dalam kelanjutan Para hadirin sangat memperhatikan sepanjang perkuliahan. Penulis akan menceritakan tentang nasib para pahlawan selanjutnya dalam kelanjutan cerita. 3. Akhirnya Pertemuan tersebut menghasilkan sebuah resolusi. Dalam pengawasan dokter menunjukkan metode pengobatan lebih lanjut. 4. Karena Cuaca buruk tidak memungkinkan tamasya berlangsung. Karena Data pemeriksaan kesehatan digunakan dalam kasus pidana. 5. Dalam pandangan Dengan keberangkatan yang akan datang, Anda harus bergegas dan bersiap-siap. Harus punya dalam pikiran kemungkinan perubahan kondisi kerja. 6. Sesuatu telah terjadi menyukai sepeda buatan sendiri. Semacam itu Tolstoy adalah orang yang sangat berbakat.
Latihan 10.
Tulis teks dari dikte
ELEMEN LAUT
Anda bisa duduk tak bergerak selama beberapa jam sambil memandangi permainan laut. Di dekatnya, lautnya jernih dan bersih, namun di kejauhan terhampar garis biru tua tebal, sedikit tertutup kabut.
Jauh, jauh sekali, layar sepi berwarna putih. Meskipun cuacanya bagus, lautnya kosong.
Di dekat pantai, burung camar terbang kesana kemari melintasi ombak. Tiba-tiba burung camar, seolah setuju, terbang menjauh dari pantai. Rupanya, mata mereka yang tajam melihat sebuah kapal uap di kejauhan, dan mereka menuju ke sana. Saat mereka berangkat, laut tetap tenang seperti sebelumnya. Tidak ada suara yang terdengar dari mana pun. Selanjutnya, saya selalu mengingat dengan senang hati perjalanan saya di sepanjang pantai.
Tes pada topik "Ejaan preposisi"
1. Dalam varian manakah preposisi ditulis bersama?
1) (tidak) terlepas dari cuacanya
2) (untuk) karena ketekunan
3) (dalam) sepanjang tahun
4) (karena) noda
2. Dalam versi manakah preposisi ditulis terpisah?
1) (c) sebagai akibat dari kegagalan
2) (c) mengingat keberangkatan
3) (pada) akun kerja
4) (dalam) sehubungan dengan pekerjaan
3. Dalam versi manakah preposisi ditulis bersama?
1) (untuk) tujuan keselamatan
2) (c)kelanjutan ujian
3) (c) berbeda dengan teman
4) (tidak) melihat kesuksesan
4. Dalam varian manakah karakteristik tata bahasa yang salah menyebabkan kesalahan ejaan?
1) pembicaraan (tentang) liburan - preposisi, ditulis bersama
2) mengajar (dalam) selama... satu tahun - kata depan, ditulis terpisah, di akhir E
4) pergi (ke) bertemu angin - kata benda dengan kata depan, ditulis terpisah
5. Temukan opsi yang error.
1) Kamu terlambat karena aku.
2) Saya akan kembali dalam waktu satu jam.
3) Bukannya sampai tujuan, kereta malah terlambat.
4) Ingatlah, saya akan melakukan segala sesuatunya dengan cara saya.
6. Dalam hal apa kata yang ditonjolkan merupakan kata depan dan ditulis bersama?
1) (Selama dia tetap diam sepanjang jalan.
2) Apa yang kamu punya dalam pikiran)?
3) Berenang di sungai ini berbahaya (c) konsekuensi arus deras dan pusaran air.
4) (B) lanjutan Selama percakapan, bayi itu memandang orang dewasa dengan penuh minat.
7. Dalam hal apa kata yang ditonjolkan merupakan kata depan dan ditulis terpisah?
1) Kita belajar tentang nasib sang pahlawan (c) kelanjutan novel.
2) (B) hubungan dengan Bandara ditutup karena cuaca buruk.
3) (B) akibat Tentara tersebut harus menjalani perawatan jangka panjang atas luka-lukanya.
4) Saya mencoba melihat sesuatu (dalam) kemiripan piring terbang, tetapi tidak berhasil.
8. Dalam hal apa kata yang ditonjolkan merupakan kata depan dan ditulis bersama?
1) Saya melihat lebih dekat (selama sungai, lambat dan megah.
2) Dia sedang berbicara (meskipun teman bicara.
3) (Dalam pikiran Akibat badai yang mendekat, para nelayan dilarang melaut.
4) Gadis itu bangkit dari bangku dan mengambil beberapa langkah (ke) pertemuan.
9. Dalam hal apa kata yang ditonjolkan merupakan kata depan dan ditulis terpisah?
1) (Ke) pertemuan Angin kencang bertiup ke arah kami.
2) (B) setelahnya kami tidak dapat mengingat kapan pertemuan itu berlangsung.
4) (Tidak seperti perenang lainnya berlatih lebih intens.
10. Dalam hal apa kata yang disorot merupakan kata depan dan ditulis bersama?
1) (Selama Pada usia dua puluh tahun saya mengenal kawasan hutan ini dengan baik.
2) (B) akibat Cuaca buruk terpaksa membatalkan perjalanan.
3) (Sebagai pengecualian, saya diizinkan mengikuti ujian lebih awal.
4) Orang-orang itu sedang terburu-buru (ke) pertemuan dengan seorang penulis.
11. Dalam hal apa kata yang disorot merupakan kata depan dan ditulis terpisah?
1) (Dalam hubungan Bisnis tidak bisa ditangani dengan sembarangan.
2) Mungkin Anda harus memikirkan sesuatu (dalam) baik hati memori?
3) Kata-kata kasar yang diucapkan (alih-alih terima kasih, tersinggung dan kesal.
4) (B) akibat Sekolah dibatalkan karena cuaca dingin.
12. Dalam hal apa kata yang ditonjolkan merupakan kata depan dan ditulis bersama?
1) (Meskipun lelah, para siswa belajar dengan giat.
3) (Selama Saya bekerja keras sepanjang hari.
4) Sebuah danau muncul di kejauhan (sebagai genangan air kecil.
13. Dalam hal apa kata yang ditonjolkan merupakan kata depan dan ditulis terpisah?
1) Awan tampak melayang (ke) pertemuan kapal pesiar kami.
2) (Tidak melihat Karena hujan lebat, para wisatawan melanjutkan perjalanan.
3) (Sebaliknya dari teman-temannya, dia terlihat lebih serius.
4) (B) setelahnya kami tidak dapat mengingat bagaimana semuanya dimulai.
/Dengan latar belakang musik./
1 pembawa acara
Jadi seseorang tertarik pada kehangatan, kebaikan dan cahaya -
Jiwa seorang anak kecil adalah tunas yang gemetar!
Di tengah badai kehidupan sehari-hari, jalan menuju kemakmuran
Dan sulit, dan cemas, dan jauh...
2 Pembawa acara
Tapi hati yang muda tidak mengenal kejahatan dan kebosanan
Dan dunia tenggelam dalam mata terbuka...
Dan tangan anak-anak yang penuh kepercayaan
Sekolah itu terjepit dengan hati-hati di tangannya.
1 pembawa acara
Berapa tahun telah berlalu - banyak tahun yang baik,
Liburan yang cerah akan datang lagi kepada kita.
Hari-hari sekolah ini adalah cahaya yang tak terpadamkan
Ini membawa Anda ke dalam jarak memori yang mendung.
/Di layar ada slide presentasi - “Sekolah kemarin dan hari ini.”/
/Pada bar terakhir musik, kepala sekolah mendekati mikrofon pusat./
PIDATO DIREKTUR.
/Tampilan “Jadul” diproyeksikan di layar. Terdapat bangku di depan penonton/
Sekolah…. Sekolah saya…. Kata-kata ini bergema dengan perasaan cerah di jiwa setiap orang….
Sekolah dalam ingatan kita adalah ruang kelas yang terang, papan tulis yang ditutupi kapur, buku harian yang hilang entah kemana, cinta pertama, guru yang tegas, ceramah orang tua... Dan betapa indahnya bel sekolah berbunyi sejak pelajaran terakhir! Hore! Buku-buku terbang ke dalam koper seperti burung! Ada kerumunan di ruang ganti! Pintu sekolah bergemuruh penuh kemenangan dengan kembang api! Halaman sekolah dipenuhi dengan tangisan gembira! Hore! Pelajaran sudah selesai!
...Dan daun poplar berjatuhan di halaman sekolah... Angin musim gugur bertiup... Tahun-tahun sekolah berlalu dengan nakal...
Halaman sekolah...bangku...kenangan...kenangan....
Lagu "Sekolahku" (Lirik lagu V. Matvienko, N. Derun) – menggunakan wajan gr
(Fonogram dan kata-kata ada di lampiran)
/Guru tertua muncul dalam sorotan cahaya dengan sekantong buku dan buku catatan dan duduk di bangku./
/Suara monolog internal./
Anak-anak semakin besar...
Sepertinya kemarin kami berlarian membawa busur dan ketapel. Dan hari ini mereka sudah membawa anak-anaknya kepada kami.
Dan kami masih datang ke kelas yang sama, memberikan pekerjaan rumah, memarahi karena disiplin... Hanya saja semakin sedikit orang yang memulai sekolah kita.
Saya teringat betapa seru dan lucunya liburan yang dirayakan bersama-sama, bagaimana mereka saling membantu, berbagi suka dan duka bersama...
Di mana mereka sekarang, teman-teman terkasih, di mana mereka?...
1 pembawa acara
Memory Alley sungguh ajaib -
Pikiran dan impian terlihat jelas di sini.
Jalur kenangan itu penuh perasaan -
Di sini Anda akan menemukan semua yang Anda ingat.
2 Pembawa acara Kami mengundang ke panggung guru-guru yang memberikan sekolah kami tahun-tahun terbaik dalam hidup mereka.
(Memanggil nama, para veteran naik ke panggung.)
PIDATO mantan kepala sekolah
/Anak-anak memberikan bunga kepada para veteran. Para veteran meninggalkan panggung. Lagu itu terdengar seperti hadiah./
LAGU “Guru, Engkau tetap di hati kami selamanya”
sl. Plyatskovsky, musik oleh Chichkov (lihat lampiran)
1 pembawa acara
Guru tertua - Kepingan salju menutupi jejak mereka di jalan menuju sekolah...
2 Pembawa acara
Waktu menutupi luka yang tertinggal dalam ingatan mereka yang melakukannya
Tidak akan pernah datang ke sini lagi...
/Layar. "Requiem Mozart" sedang diputar. Foto almarhum guru ditampilkan di latar belakang./
/ Metronom. Mengheningkan cipta selama satu menit./
/ Seorang pemuda membaca puisi./
Mereka mengkhawatirkan kita dan mengingat kita.
Dan dalam keheningan ruangan yang penuh perhatian
Mereka menunggu kepulangan dan berita kami.
Mereka melewatkan pertemuan yang jarang terjadi ini.
Dan, tidak peduli berapa tahun telah berlalu,
Kebahagiaan guru terjadi
Dari kemenangan siswa kami.
Dan terkadang kita begitu acuh terhadap mereka:
Kami tidak mengirimi mereka ucapan selamat pada Malam Tahun Baru.
Dan dalam kesibukan atau sekadar karena kemalasan
Kami tidak menulis, kami tidak mengunjungi, kami tidak menelepon.
Mereka sedang menunggu kita. Mereka mengawasi kita
Dan mereka bersukacita setiap saat karenanya
Siapa yang lulus ujian di suatu tempat lagi
Untuk keberanian, untuk kejujuran, untuk kesuksesan.
Jangan berani-beraninya kamu melupakan gurumu.
Biarkan hidup layak atas usaha mereka.
Rusia terkenal dengan gurunya.
Para murid memuliakan dia.
Jangan berani-beraninya kamu melupakan gurumu!
/Kebisingan koridor sekolah, bel. Pemandangan ruang guru ada di atas panggung. Guru, lulusan sekolah dan bekerja di sana saat ini, keluar dari kelas mendiskusikan masalah mereka./
Teman-teman pertama, ajukan langganan, waktu hampir habis.
Tanya ke-2, apakah aku akan mengejar yang keenam?
1 Ya, bahkan setelah tanggal lima belas. Kami selalu senang melihat Anda!
Gadis ke-3, belum ada yang melihat majalah "A" ke-8?
ke-4 Saya memilikinya, saya akan mengisinya sekarang dan mengembalikannya, jika tidak, Alexander Pavlovich akan tersinggung.
5 Rekan-rekan yang terhormat, ambil contoh, majalah adalah wajah guru!
Alexander Pavlovich ke-6, maksudmu warna?!
5 Dan warnanya juga.
/Bel berbunyi./
7 Guys, yuk kita bawa manfaatnya untuk Tanah Air kita tercinta!
tanggal 6 Selamat! Dan aku punya jendela.
/Semua orang bubar, dia ditinggalkan sendirian, duduk di bangku dan berbicara tentang sekolah, guru, dan kehidupan modern, dan kemudian mengingat bagaimana dia datang, setelah kuliah, untuk bekerja di dalam tembok sekolah asalnya.”
"MEMORI"
/Bel berbunyi dan orang yang sama memasuki ruang guru./
Pengumuman ke-8. Hari ini jam 2 - 10 malam ada pertemuan guru yang bekerja di jam 5 "a".
7 Apakah kamu belum menemukan waktu yang lebih baik?
8 Nah, siapa aku ini?! Kata kepala sekolah.
3 Teman-teman, ingatkan anak-anakmu bahwa lingkarannya ada pada jam tiga.
6 Juli, apakah kamu mengajak anak kecil?
ke-3 Baiklah, kirimkan, kita lihat saja.
Rekan-rekan 1, bisakah Anda menjelaskan kepada saya - kapan saya akan merasakan kenaikan gaji saya?
/Diskusi panas dimulai, musik latar diputar, percakapan menjadi tidak terdengar (tetapi terlihat).
Salah satu mantan guru kelas dari guru saat ini datang ke ruang guru, memandang mereka yang hadir sambil tersenyum. Pergi ke mikrofon./
Kl tangan
Betapa cepatnya waktu berlalu. Anak perempuan dan laki-laki kemarin - siswa nakal - hari ini sendiri telah menjadi guru. Selama 45 tahun kehidupan sekolah, ______ siswa telah memilih profesi guru, dan ______ di antaranya bekerja di sekolah No.2.
Di sekolahku sendiri!
/Lulusan yang bekerja di sekolah asal mereka naik panggung. Salah satunya menepati janjinya, sebuah lagu dibawakan. Mereka memberi bunga./
Lagu "Oh, sekolah"
Terkemuka:
Para lulusan yang terkasih, dan sekarang para guru kami yang terkasih! Anak-anak kelas satu mengucapkan selamat kepada Anda! (puisi dapat dibagikan sesuai kebijaksanaan guru)
LAGU - Medley bertema sekolah.
Terkemuka:
Dan di sekolah kami ada banyak dinasti pengajaran - ini ibu dan anak perempuan mereka, kami meminta mereka untuk naik ke atas panggung.
(Diskusi topik memilih profesi. Setiap putri dan ibu berbicara)
Ibu dan anak perempuannya membawakan lagu “Putri” (Alla Pugacheva)
Terkemuka: Lulusan di atas panggung! Ini adalah wisuda ke-45 sekolah kami!
(Seorang laki-laki dan perempuan keluar)
Dia adalah guru kami yang terkasih! Atas nama lulusan angkatan ke-45 sekolah kami, kami ingin mengucapkan terima kasih atas kerja keras Anda namun bermanfaat.
Dia Terima kasih atas cintanya, atas kehangatan dan ilmu yang kamu berikan.
Dia berterima kasih atas kesabaran Anda, atas kemampuan Anda untuk memahami dan memaafkan segalanya.
Dia Terima kasih sudah ada.
Dia Kami yakin guru terbaik di desa adalah guru di sekolah kami!
Dia Dan biarkan hanya bunga yang mungkin Anda temui di jalan hidup Anda!
Dia Dan jika ada duri, biarlah hanya dari bunga mawar!
/Bunga terbang ke aula, anak-anak memberikan karangan bunga kepada guru yang duduk di aula./
Dia, orang-orang terkasih kami, “bunga kehidupan” yang Anda tanam “mekar” untuk Anda - anak-anak Anda. Bertemu!
LAGU "Sekolah" (Azarov)
Terkemuka:
Sekarang mari kita luangkan waktu sejenak untuk membayangkan apa yang mungkin dikatakan sekolah tersebut kepada lulusannya saat ini.
“- Anak perempuan dan laki-laki terkasih! Aku tetap memanggilmu seperti itu, meskipun kamu bukan anak-anak lagi. Saya sangat senang melihat Anda sebagai lulusan saya yang tertua, paling serius, dan terpintar. Ingatlah bahwa Anda perlu berusaha untuk menjadi yang terbaik tidak hanya di sekolah, tetapi juga dalam kehidupan. Hari ini adalah hari perpisahan. Sungguh menyedihkan dan menyenangkan. Hari ini saatnya mengucapkan terima kasih atas segalanya. Saya bersyukur Anda telah menjaga kehormatan dan martabat sekolah Anda selama 11 tahun ini. Saya benar-benar ingin Anda tidak pernah melupakan sekolah rumah Anda. Aku selalu senang melihatmu ramah dan ceria. Saya akan senang atas setiap kemenangan Anda! Selamat perjalanan hidup untukmu!”
Terkemuka: 45 tahun... inilah pengalaman mengajar, keberhasilan siswa, kegembiraan bagi mereka yang kembali lulus ujian keberanian, kesetiaan, dan kesuksesan. Sejarah sekolah no 2 tidak terlepas dari sejarah desa.
Kata-kata ucapan selamat datang dari Administrasi Distrik Novoorsky, kata untuk kepala...
Lagu "Guruku"( dari repertoar grup pertunjukan "Smile")
Terkemuka: dan sekarang ucapan selamat dari dinas pendidikan kabupaten.
Kami mengundang Anda ke tahap ini... Terkemuka: Teman-teman terkasih, para tamu terkasih! Mungkin banyak orang yang mengetahui bahwa siswa sekolah mengikuti bagian dan kelompok belajar di sekolah musik. Jawabannya adalah milik Anda, para perwakilan organisasi-organisasi ini.
Terkemuka:
Menerima ucapan selamat, hari ini kami ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada seluruh wisudawan, orang tua dan hanya teman-teman sekolah, berkat sponsornya kami dapat bertemu dengan Anda, mengingat dan merayakannya, meskipun tidak dalam skala besar. alam semesta, tapi hari jadi... hari jadi sekolah asal kita No.2 !
Terima kasih ________________________________
Angka ini cocok untuk Anda, mantan lulusan.
Dedikasi kepada guru
Kata-kata dan musik oleh A. Pausov
kelas 1
45 pada dasarnya hanyalah permulaan,
45 bukanlah waktu yang lama untuk sekolah,
Tapi berapa banyak yang sudah dilakukan
Menuju kehidupan yang sukses dan bahagia.
memimpin ke-2.
Betapa doa ibu melindungi kita,
Mereka mengarahkan perintah sang ayah,
Dan sekolah telah menjadi hal yang penting bagi banyak orang
Bintang penuntun sampai akhir.
lagu “God Give Us” (lirik dan musik oleh Alla Pugacheva)
kelas 1
Hari jadi berlalu seperti mimpi,
Seperti koma dalam kitab suci kehidupan.
Dan maju lagi, menuju nafas musim semi,
Ke puncak aspirasi dan pengetahuan kreatif.
memimpin ke-2.
Yah, meskipun jalannya tidak mudah dan berbatu-batu,
Tapi menyimpulkan beberapa hari terakhir,
Ini seperti kita membuka lembaran baru
Seperti hari baru, yang akan terjadi besok.
Yu.A.Steanova, Sekolah Menengah MAOU No.2, Novoorsk, Wilayah Orenburg
