Undang-undang ketenagakerjaan menetapkan persyaratan yang mengharuskan semua pekerja menjalani verifikasi kesesuaian secara berkala untuk posisi yang dipegang. Aturan ini tidak dapat dihindari di bidang pendidikan - staf pengajar juga harus mengkonfirmasi kategorinya secara berkala.

Sertifikasi tenaga pengajar harus dilakukan dengan keterbukaan, transparansi dan kolegialitas yang menjadi prinsip utama pelaksanaannya. Kepatuhan terhadap prinsip-prinsip tersebut memberikan penilaian yang obyektif, tanpa diskriminasi terhadap pegawai yang menjalani sertifikasi.

Sertifikasi (begitulah sebutan lulus ujian) diklasifikasikan menjadi dua jenis, yang mempunyai ciri khas tersendiri:

1. Wajib. Sertifikasi tersebut dilakukan secara ketat setiap lima tahun sekali; pengalaman kerja karyawan sama sekali tidak mempengaruhi kebutuhan dan frekuensi tes bakat wajib.
2. Sukarela. Menurut undang-undang, seorang guru dapat disertifikasi atas dasar sukarela - ini dapat dilakukan kapan saja sesuai keinginan guru, yang diperlukan hanyalah adanya keinginan.

Peraturan baru tentang sertifikasi staf pengajar menetapkan kategori orang yang dikecualikan dari pengujian wajib kesesuaian profesional guru. Orang-orang tersebut antara lain sebagai berikut:

• guru yang mempunyai kategori kualifikasi;
• Wanita hamil, wanita yang sedang cuti melahirkan dan cuti melahirkan anak di bawah usia tiga tahun;
• guru yang telah menjabat kurang dari dua tahun.

Yang juga dikecualikan dari sertifikasi wajib adalah guru yang karena sakit tidak dapat menjalankan profesinya lebih dari empat bulan berturut-turut. Bagi mereka, tes dilakukan setidaknya 12 bulan setelah pemulihan. Wanita yang sedang cuti hamil dan cuti orang tua dapat menjalani tes kesesuaian profesi wajib paling lambat 2 tahun setelah meninggalkan cuti.

Tugas verifikasi utama

Sertifikasi tenaga pengajar dilakukan dalam rangka melaksanakan tugas tertentu, antara lain:

• stimulasi peningkatan tingkat kualifikasi guru secara konstan dan terarah;
• menentukan tingkat kebutuhan pelatihan lanjutan di kalangan tenaga kependidikan;
• meningkatkan karakteristik kualitas kegiatan profesional mereka yang disertifikasi.

Fakta penasaran

Aturan baru dalam sertifikasi staf pengajar terdiri dari prosedur yang benar untuk mengeluarkan presentasi untuk setiap karyawan organisasi pendidikan - sebuah dokumen yang menunjukkan sejumlah informasi tentang karyawan tersebut. Pimpinan organisasi harus membiasakan karyawan dengan pengajuan ini dengan tanda tangan dan selambat-lambatnya sebulan sebelum sertifikasi. Jika seorang pegawai suatu lembaga pendidikan tidak mau menandatangani suatu dokumen, maka dalam hal ini disertifikasi oleh pemberi kerja, serta beberapa orang yang berkompeten.

Sertifikasi juga diperlukan untuk melaksanakan tugas membedakan gaji guru sesuai dengan kategori kualifikasi yang diberikan kepada mereka.

Formulir pemeriksaan

Tata cara sertifikasi pegawai pada tahun 2019 berupa rapat komisi yang terdiri dari ketua dan wakil komisi, sekretaris, anggota komisi lainnya, serta guru itu sendiri. Apabila yang disertifikasi tidak dapat menghadiri acara karena sebab yang sah, maka rapat ditunda.

Untuk lulus sertifikasi, guru harus menyediakan paket dokumen persyaratan, yang meliputi:

• surat permohonan yang ditandatangani sendiri oleh guru untuk menjalani tes bakat profesional;
• apabila hasil pengesahan sebelumnya tersedia, salinan dokumen kelengkapannya;
• fotokopi ijazah pendidikan pedagogi (kejuruan tinggi atau menengah);
• ciri-ciri atau surat lamaran dari tempat kerja untuk menegaskan kompetensi.

Dalam waktu 30 hari setelah transfer semua dokumen ini, guru menerima pemberitahuan di alamat rumahnya yang berisi semua informasi tentang sertifikasi yang akan datang - tempat dan waktu penyelenggaraannya.

Tahapan sertifikasi

Aturan sertifikasi baru menetapkan dua tahap verifikasi:

1. Konfirmasi kesesuaian profesional. Pada tahap ini, komisi akan memeriksa keterampilan profesional guru, mengevaluasi kemampuan berkomunikasi dengan siswa dan mempertimbangkan keterampilan guru lainnya.
2. Memperoleh kategori kualifikasi. Seorang guru dapat menerima kategori pertama atau tertinggi pada tahap ini. Untuk melakukan ini, ia perlu memiliki kategori kedua (untuk memperoleh kategori pertama) atau memiliki kategori pertama selama dua tahun atau lebih (untuk memperoleh kategori tertinggi). Peningkatan kategori kualifikasi dimungkinkan apabila peserta didik guru berhasil menguasai program pendidikan, mencapai keberhasilan dalam kegiatan ilmiah, intelektual, dan kreatif, dan guru sendiri telah memberikan kontribusi yang besar dalam optimalisasi proses pendidikan.

Perlu diingat bahwa masa sertifikasi tenaga pengajar pada tahun 2019 adalah lima tahun. Jika guru tidak mengkonfirmasi kualifikasinya, maka akan dibatalkan. Dalam hal ini, pegawai kategori pertama harus menjalani tes kesesuaian dan kualifikasi profesional (kategori pertama), dan guru kategori tertinggi harus menjalani sertifikasi untuk kategori pertama, dan hanya dua tahun setelah itu - lagi untuk yang tertinggi.

Untuk informasi lebih lanjut tentang perubahan dokumen hukum peraturan tentang sertifikasi staf pengajar organisasi, lihat video

Fitur Pengujian

Untuk lulus sertifikasi, tidak cukup hanya mengajukan permohonan sertifikasi. Anda juga harus lulus tes khusus di komputer, yang mencakup 100 pertanyaan tentang topik berikut:

• peraturan perundang-undangan dasar;
• dasar-dasar psikologi dan pedagogi;
• metode pengajaran;
• dasar-dasar pengetahuan mata pelajaran.

Pada dasarnya sertifikasi dilakukan melalui rapat komisi yang kompetensinya dianggap sah bila 2/3 komposisinya hadir. Guru yang sedang disertifikasi juga harus hadir dalam pertemuan tersebut.

Setiap pertanyaan mempunyai beberapa pilihan jawaban, hanya satu yang benar. Guru diberikan waktu 150 menit untuk mengerjakan tes. Pengujian dianggap berhasil diselesaikan jika 60 jawaban yang benar inklusif (60% ke atas) diberikan. Jika ambang batas tidak tercapai maka pengujian tidak dihitung.

Guru yang hadir dalam rapat komisi dapat mengetahui hasil tes segera setelah tes berakhir. Hasil pemeriksaan dicatat dalam protokol yang ditandatangani oleh seluruh anggota dewan. Dokumen ini selanjutnya diserahkan kepada pemberi kerja dan dilampirkan pada arsip pribadi guru.

Pertanyaan apa pun yang Anda miliki dapat ditanyakan di komentar artikel.

Semuanya mengalir, semuanya berubah... Namun, seperti yang ditunjukkan oleh praktik, tidak semua perubahan yang dilakukan Pemerintah mengarah ke arah yang lebih baik, meskipun pendapat pertama terkadang salah. Setelah perubahan terbaru dalam sertifikasi guru, yang akan diperkenalkan pada tahun 2018, pesan dan komentar dari guru yang tidak puas bermunculan di forum dan situs web. Apa yang direncanakan untuk diubah dan mengapa para tenaga kependidikan menganggap dirinya terhina, akan kita bahas lebih jauh.

Belum lama ini, Deputi Rosobrnadzor Anzor Muzaev mengatakan kepada perwakilan media bahwa tahun depan rencananya akan mengadopsi model baru sertifikasi guru. Menurut dia, langkah tersebut bertujuan untuk mengurangi jumlah guru lemah dan meningkatkan kualifikasinya. Hasil pemeriksaan VPR, perbandingan nilai UN dan nilai di sekolah dan di kelas menunjukkan bahwa ada guru yang menggelembungkan nilai, dengan kata lain tidak sesuai dengan pengetahuan siswa yang sebenarnya. Fenomena ini terutama terlihat di provinsi-provinsi. Muzaev percaya bahwa alasannya mungkin terletak pada kurangnya kesadaran dan terbatasnya pengetahuan guru.

Bentuk baru sertifikasi guru pada tahun 2018, menurut pejabat tersebut, dikembangkan bersama dengan staf pengajar, sehingga akan menghilangkan kesalahan dalam penyusunan tugas untuk menguji kesesuaian profesi guru. Model baru pemeriksaan tenaga kependidikan akan terdiri dari tiga blok utama:

1. Memeriksa tingkat pengetahuan tentang subjek.
2. Memeriksa karakteristik psikologis.
3. Menguji keterampilan mengajar.

Pendekatan ini akan memungkinkan kita untuk menentukan tidak hanya tingkat pengetahuan guru, tetapi juga kemampuannya menyajikan materi, menemukan bahasa yang sama dengan anak, dan sebagainya. Sejauh ini belum ada informasi mengenai bentuk pengujian pengetahuan, psikologi dan pedagogi, karena skema dan metode belum sepenuhnya dikembangkan, dan opsi yang diusulkan menimbulkan kemarahan di kalangan pekerja di bidang pendidikan.

Kelemahan sertifikasi guru bentuk baru tahun 2018

Diketahui, sertifikasi tenaga pengajar baru akan dilakukan setiap 4 tahun sekali mulai tahun 2018. Sebelumnya, Rosobrnazdor menyatakan pemeriksaan harus dilakukan lebih sering - setiap 2-3 tahun sekali, namun hingga saat ini usulan tersebut belum dilaksanakan.

Terlepas dari kenyataan bahwa model baru untuk menguji guru belum disetujui dan sedang dalam proses pengembangan, gelombang kemarahan melanda Internet dan sekolah-sekolah. Berikut poin-poin utama yang menimbulkan ketidakpuasan di kalangan staf pengajar:

1. Guru diminta untuk menulis esai yang akan mengevaluasi wawasan mereka. Timbul pertanyaan siapa yang akan memeriksa pekerjaannya dan berdasarkan kriteria apa. Ada kemungkinan bahwa penilaian akan menjadi bias dan persyaratannya akan meningkat secara signifikan. Bisa juga esainya diganti dengan KIM (seperti UN Unified State). Ini akan mencakup pertanyaan-pertanyaan umum dan spesifik mengenai subjek tersebut.
2. Diusulkan untuk memeriksa karakteristik psikologis berdasarkan analisis video pembelajaran guru. Namun kesulitan teknis muncul, karena video tidak boleh diambil dengan ponsel atau gadget lain, tetapi dibuat oleh seorang profesional. Namun hal ini membutuhkan biaya finansial, serta izin syuting dari semua orang tua siswa, yang pada dasarnya tidak mungkin.
3. Konfirmasi kesesuaian pedagogis dari sudut pandang hukum dapat ditentang di pengadilan, karena ketersediaan keterampilan yang diperlukan ditunjukkan oleh dokumen (ijazah) yang diterima setelah lulus dari lembaga pendidikan tinggi.

Situasi serupa dengan pengujian keterampilan juga berdampak pada pengemudi. Setelah pejabat memperkenalkan tes wajib mengulang dan menguji keterampilan mengemudi saat menukar SIM. Para pengemudi berhasil membuktikan di pengadilan bahwa mereka telah lulus pemeriksaan tersebut ketika lulus ujian sebelum mendapatkan SIM. Ada kemungkinan bahwa situasi ini akan terulang kembali dan para guru akan dapat mempertahankan hak-hak mereka.

Apa jadinya bagi guru yang tidak lulus sertifikasi pada tahun 2018?

Mengingat sertifikasi guru pada tahun 2018 akan semakin ketat dan kemungkinan tidak semua orang bisa lulus, maka timbul pertanyaan wajar bagaimana nasib mereka. Menurut Anzor Murzaev, guru tidak akan dipecat atau dihukum, karena tujuan perubahannya sangat berbeda - pembentukan staf pengajar yang berkualifikasi tinggi dengan tingkat pengetahuan yang tinggi. Semakin banyak seorang guru mengetahui, maka semakin banyak pula ilmu yang dapat ia wariskan kepada murid-muridnya.

Guru yang tidak lulus sertifikasi akan dikirim untuk pelatihan lanjutan. Pendekatan seperti itu akan memungkinkan untuk menyingkirkan pegawai yang lemah di bidang pendidikan, tetapi tidak melalui pemecatan, melainkan melalui pelatihan. Rosobrnadzor menekankan bahwa guru tidak perlu takut, dan perubahan baru akan membawa sektor pendidikan ke tingkat yang baru.

Perubahan terbaru dalam Undang-Undang Federal 273 “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” menunjukkan bahwa sertifikasi guru pada tahun 2017 akan berlangsung dalam dua tahap. Pada tahap pertama, guru harus memastikan kesesuaiannya dengan jabatan yang dipegang secara langsung oleh kesesuaian profesionalnya. Tahap berikutnya - kedua - melibatkan penugasan yang dibenarkan dari seorang karyawan lembaga pendidikan ke kategori yang sesuai. Kualifikasinya hanya dapat ditingkatkan jika mereka berhasil melewati suatu komisi, yang anggotanya menguji pengetahuan dan keterampilan guru secara langsung, sekaligus menentukan kemampuannya dalam berkomunikasi dengan anak-anak dan memperlakukan mereka dengan baik - sebagaimana layaknya seorang guru.

Ketentuan umum mengenai sertifikasi staf pengajar di Rusia

Sertifikasi tenaga pengajar baru tahun 2017 berlaku bagi seluruh tenaga kependidikan tanpa terkecuali. Ingatlah bahwa saat ini di Rusia ada dua jenis sertifikasi: wajib dan sukarela. Tahap pertama dilakukan oleh para tenaga pengajar yang atas permintaan negara perlu langsung menguji ilmunya. Komisi menentukan tingkat kekayaan seorang guru tertentu, setelah itu menyimpulkan apakah orang tersebut cocok untuk negara atau tidak, yaitu apakah ia sesuai dengan posisinya atau sekadar menggantikan tempat orang lain.

Pada saat yang sama, sertifikasi sukarela akan menjadi perhatian terutama bagi para guru yang ingin meningkatkan tingkat kualifikasi mereka saat ini.

Sertifikasi wajib: informasi penting tentang jenis penilaian guru ini

Sertifikasi wajib tenaga pengajar mulai tahun 2016 akan dilaksanakan bagi yang lulus 5 tahun lalu. Pada tahun 2017, guru dengan kategori kualifikasi yang ada dan ibu hamil dibebaskan dari sertifikasi wajib.

Perlu diketahui bahwa sertifikasi dapat diabaikan oleh guru-guru yang telah mengabdi di lembaga pendidikan selama 2 tahun terakhir. Cuti hamil memberi Anda hak untuk memperoleh kualifikasi dan menegaskan kompetensi Anda sebagai guru setelah kembali bekerja. Penting untuk diingat bahwa setidaknya dua tahun harus berlalu sejak saat ini hingga sertifikasi.

Sertifikasi tidak berlaku bagi pegawai lembaga pendidikan yang karena berbagai sebab tidak masuk kerja selama 4 bulan terakhir (dan lebih dari itu). Bagi mereka, sertifikasi menjadi wajib hanya setelah satu tahun kalender, terhitung sejak mereka resmi kembali bekerja.

Sertifikasi sukarela: siapa yang tertarik dengan konfirmasi kompetensi guru seperti ini?

Mungkin, setiap orang (tidak hanya seorang guru, tetapi spesialis lainnya) ingin meningkatkan tingkat kualifikasinya ke tingkat yang lebih tinggi, dengan tujuan untuk menaiki tangga karier dan meningkatkan diri. Orang-orang yang ingin meningkatkan diri akan tertarik pada sertifikasi sukarela. Bentuk baru sertifikasi guru pada tahun 2017 secara umum sebagian besar mirip dengan prosedur yang sudah lazim.

Jika kita berbicara tentang bidang pendidikan, maka khususnya seorang guru, yang ingin meningkatkan kualifikasinya, harus terlebih dahulu mencari bantuan untuk menyelesaikan masalah ini langsung dari atasannya, dan kemudian menulis surat lamaran yang sesuai. Dokumen tersebut harus menjelaskan bahwa sertifikasi sukarela akan dilakukan untuk menetapkan kategori kualifikasi baru.

Sertifikasi sukarela akan menarik perhatian baik bagi guru yang belum memiliki kategori maupun bagi guru yang telah memiliki kategori tersebut, namun pada saat yang sama, mereka masih memiliki ruang untuk berkembang.

Untuk mendapatkan peringkat setinggi-tingginya, Anda harus menjadi seorang guru yang tidak hanya bertekad, tetapi juga sebelumnya telah mendapatkan kategori pertama. Harap dicatat bahwa setidaknya dua tahun harus berlalu sejak saat itu hingga kenaikan berikutnya.

Pada saat yang sama, tidak dapat dikatakan bahwa kategori tertinggi diberikan kepada guru-guru yang sudah memilikinya. Dalam kasus mereka, mereka mengkonfirmasi kualifikasi yang diperoleh sebelumnya. Kategori diterbitkan untuk jangka waktu 5 tahun, setelah itu tidak memerlukan perpanjangan lebih lanjut.

Bagaimana cara kerja sertifikasi?

Sertifikasi wajib guru pada tahun 2017 di Rusia dilakukan di bawah kendali komisi sertifikasi khusus. Komposisinya dibentuk dari perwakilan organisasi pendidikan. Ketua yang mengukuhkan perintah pengangkatan komisi menyetujui susunan: ketua, wakil, sekretaris, dan anggota komisi lainnya. Pada hari yang ditentukan, diadakan rapat komisi.

Sertifikasi sukarela melibatkan pengajuan awal permohonan dari karyawan itu sendiri. Ini menunjukkan posisi dan kategorinya saat ini. Komisi akan menguji pengetahuan guru pada hari yang ditentukan.

Verifikasi permohonan dapat memakan waktu hingga 30 hari, setelah itu kesimpulan komisi dikeluarkan. Durasi sertifikasi, termasuk dikeluarkannya keputusan akhir komisi, tidak lebih dari 60 hari.

Hasil sertifikasi

Jika guru sebagian atau seluruhnya tidak setuju dengan keputusan komisi, ia mempunyai kesempatan untuk menggugat kesimpulan yang diterima di pengadilan. Pilihan lainnya adalah membentuk komisi khusus untuk perselisihan perburuhan. Guru memiliki waktu 90 hari sejak tanggal dikeluarkannya kesimpulan untuk menantang hasilnya.

Sebaliknya, jika hasil sertifikasi sebagian besar memuaskan pegawai lembaga pendidikan, maka ia sendiri, dalam hal ini, kembali ke tempat kerja dan menyampaikan kesimpulan komisi kepada atasannya, dapat menuntut kenaikan gaji.

Para pekerja di bidang pendidikan yaitu guru perguruan tinggi, sekolah, guru taman kanak-kanak, serta tenaga ahli di lembaga dasar dan menengah sudah mengetahui bahwa mulai tahun 2017 akan terjadi beberapa perubahan dalam proses sertifikasi. Sederhananya, sertifikasi staf pengajar (2017) akan tunduk pada peraturan dan ketentuan yang sama sekali berbeda.

Banyak orang mengetahui bahwa setiap pegawai di bidang pedagogi harus menjalani sertifikasi ulang setiap 5 tahun sekali. Prosedur ini diperlukan untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan guru, serta untuk memahami apakah orang tersebut cocok untuk posisi yang dipegangnya (apakah dia memiliki semua keterampilan yang diperlukan untuk itu). Siapa pun yang pernah mengalami pemeriksaan ini yakin bahwa ini adalah pemeriksaan yang paling bertanggung jawab dan penting bagi semua pekerja pendidikan.

• Pertama, komisi harus melihat 100% persiapan peserta sertifikasi; sebelum itu, ia harus mengungkapkan seluruh pengetahuan dan keterampilannya. Selain itu, sering kali perlu membuktikan profesionalisme dan kecerdikan mengajar. Kriteria inilah yang dapat membantu komisi menentukan kualifikasi seorang guru dan memberinya nilai.
• Kedua, keberhasilan menyelesaikan sertifikasi memungkinkan seorang pekerja pendidikan mengandalkan gaji yang lebih tinggi. Ini merupakan insentif yang cukup signifikan bagi pertumbuhan profesional dan pencapaian baru.

Informasi Umum

Ada dua jenis sertifikasi pedagogi: sukarela dan wajib. Mari kita lihat masing-masing jenis lebih detail.

Sertifikasi wajib pada tahun 2016-2017 akan “menjaring” seluruh tenaga pengajar yang lulus 5 tahun lalu. Yang berikut ini dikecualikan dari verifikasi wajib:

• wanita hamil;
• guru dengan kategori kualifikasi;
• pekerja yang “baru” di bidang pendidikan, yaitu bekerja hanya 2 tahun;
• orang yang sedang cuti hamil pada saat tes pengetahuan (akan menjalani sertifikasi 2 tahun setelah kembali ke tempat kerja resminya);
• seorang guru yang tidak masuk kerja lebih dari 4 bulan karena sakit (sertifikasi harus diselesaikan setahun setelah resmi kembali bekerja).

Sertifikasi pedagogi sukarela dilakukan oleh orang-orang yang atas kemauannya sendiri ingin meningkatkan tingkat kualifikasinya. Untuk melakukan ini, Anda harus menghubungi manajemen dengan pernyataan yang sesuai. Perlu diketahui bahwa guru yang tidak memiliki kategori atau telah memperoleh kategori 1 dapat memperoleh promosi ke kategori 1. Untuk menerima peringkat tertinggi, Anda harus mendapatkan kategori pertama setidaknya 2 tahun yang lalu. Selain itu, jika seorang guru sudah memiliki kategori tertinggi, ia dapat mengonfirmasinya dengan sertifikasi sukarela.

Peraturan dan aturan baru

Dengan dimulainya tahun 2017, setiap orang perlu membiasakan diri dengan inovasi yang mempengaruhi sertifikasi pedagogi. Pemeriksaan baru ini diharapkan didasarkan pada dua tahap utama:

• konfirmasi kesesuaian dengan posisi yang dijabat;
• memperoleh kategori yang lebih tinggi.

Masing-masing tahapan ini memiliki ciri dan ciri khas:

1. Konfirmasi kesesuaian dengan posisi yang dipegang. Pada bagian pemeriksaan ini, komisi harus mengevaluasi dan menguji pengetahuan, keterampilan dan kemampuan guru. Selain itu, selama proses verifikasi, profesionalisme dan metode komunikasi dengan anak selama belajar ditentukan. Sederhananya, pada tahap ini anggota komisi menentukan kesesuaian profesi guru, yaitu apakah ia berhak mengajar.
2. Memperoleh kategori kualifikasi profesional. Pada tahun 2017, guru berhak memenuhi syarat untuk kategori 1 atau lebih tinggi. Namun, untuk mendapatkan kategori pertama, seorang karyawan harus memenuhi parameter berikut:

1. memiliki kategori kualifikasi kedua;
2. punya yang pertama, tapi waktu sertifikasi sudah tiba.

Jika tujuannya untuk memperoleh kategori tertinggi, maka harus memenuhi syarat lain:

• mempunyai kategori pertama selama dua tahun;
• memiliki kategori tertinggi, namun telah tiba saatnya untuk lulus uji sertifikasi.

Dokumen untuk sertifikasi

Pejabat juga mengubah daftar dokumen yang diperlukan untuk mulai lulus sertifikasi pedagogi pada tahun 2017. Ingatlah bahwa sebelumnya karyawan hanya perlu menulis lamaran - pada tahap ini tahap pendaftaran berakhir. Sekarang segalanya terjadi sedikit berbeda, karena tanggung jawab utama berada di pundak lembaga pendidikan di tingkat entitas konstituen Federasi Rusia.

Daftar dokumen yang diperlukan:

1. Aplikasi dengan tanda tangan pribadi
2. Salinan hasil sertifikasi sebelumnya (jika ada)
3. Salinan ijazah pendidikan pedagogi kejuruan tinggi atau menengah
4. Salinan yang mengonfirmasi keberadaan sertifikasi kategori tertinggi atau pertama (jika sudah diterima sebelumnya)
5. Salinan dokumen konfirmasi perubahan nama keluarga, jika sudah diubah
6. Surat lamaran yang dibuat khusus atau referensi rinci dari tempat kerja, yang dapat menegaskan tingkat kompetensi dan aktivitas profesional.

Sebulan setelah penyerahan dokumen, pemohon akan menerima surat di alamat rumahnya yang menjelaskan secara rinci tempat dan waktu sertifikasi.

Jadwal sertifikasi tenaga pengajar kategori kualifikasi pertama dan tertinggi tahun ajaran 2016-2017

Bagaimana prosedur sertifikasi tenaga pengajar?

Sertifikasi staf pengajar diatur oleh undang-undang Federasi Rusia dan dilakukan sesuai dengan prosedur khusus. Prosedur ini dan peraturan dasar apa yang mengaturnya akan kita bahas dalam artikel ini.

Sertifikasi baru tenaga pengajar tahun 2018 - 2019: apa tujuan sertifikasi guru

Sertifikasi staf pengajar ditunjuk untuk menetapkan (Klausul 1, Pasal 49 Undang-Undang “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” tanggal 29 Desember 2012 No. 273-FZ):

• kesesuaian kualitas profesional pegawai dengan jabatan yang didudukinya;
• kategori kualifikasi karyawan tertentu.

Sebagai aturan umum, sertifikasi kesesuaian seorang pegawai dengan jabatan yang dijabatnya dilakukan setiap 5 tahun sekali (Pasal 2 Pasal 49 UU No. 273-FZ). Frekuensi ini juga disediakan untuk karyawan dari kalangan staf pengajar (Pasal 332 Kode Perburuhan Federasi Rusia). Sertifikasi wajib dilakukan berdasarkan usulan pemberi kerja.

Sertifikasi sukarela (untuk menetapkan kategori kualifikasi) dilakukan atas permintaan karyawan itu sendiri.

Sertifikasi staf pengajar tahun 2018 - 2019 dilakukan dengan skema yang sama seperti tahun-tahun sebelumnya; tidak ada inovasi terkait hal ini di tingkat federal. Pada saat yang sama, penyesuaiannya sendiri dapat dilakukan di tingkat regional dan kota, dan di tingkat kota federal. Misalnya dalam hal alur dokumen dalam rangka sertifikasi, dll.

Jadi, sejak 2016 di wilayah Moskow. bentuk pendapat ahli dikurangi menjadi 1 halaman, jumlah dokumen yang mengkonfirmasi hasil pencapaian profesional guru bersertifikat dikurangi, dan diusulkan 2 opsi untuk desain portofolio guru (di atas kertas atau dalam bentuk elektronik). formulir), dll.

Peraturan tentang sertifikasi tenaga pengajar

Tata cara sertifikasi diatur dengan peraturan sebagai berikut:

• Prosedur sertifikasi..., disetujui. atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 07.04.2014 No. 276 (selanjutnya disebut perintah No. 276) - sehubungan dengan pegawai lembaga pendidikan. Prosedur ini berlaku untuk guru, ahli metodologi, instruktur, terapis wicara, pendidik, guru pendidikan tambahan, dll. (lihat bagian 2 Nomenklatur Jabatan..., disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 08.08.2013 No. 678).
• Peraturan “Tentang tata cara pelaksanaan…”, disetujui. atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tanggal 30 Maret 2015 No. 293. Ketentuan ini berlaku bagi staf pengajar dari kalangan staf pengajar.

Tata cara penyusunan peraturan sertifikasi pegawai dapat dilihat pada artikel kami Penyusunan peraturan sertifikasi pegawai - contoh.

Permohonan sertifikasi

Sertifikasi tenaga pengajar, yang dilakukan untuk menetapkan kategori kualifikasi pekerja tersebut, dilakukan berdasarkan permohonan mereka yang diajukan kepada komisi sertifikasi dengan salah satu cara yang tersedia (klausul 27 Surat Perintah No. 276):

• secara langsung;
• melalui pos dengan tanda terima;
• melalui email atau melalui sumber khusus di Internet.

Tidak ada contoh terpadu dari permohonan semacam itu, namun dapat disetujui di tingkat regional atau kota.

Secara umum, struktur permohonan sertifikasi adalah sebagai berikut:

• informasi tentang karyawan: nama lengkap, jabatan, kategori kualifikasi, pendidikan, total pengalaman kerja dan pengalaman mengajar, informasi lain yang dianggap perlu oleh karyawan untuk diberikan kepada komisi dalam hal ini;
• indikasi kategori kualifikasi dan posisi yang ingin disertifikasi oleh karyawan (persyaratan klausul 27 Surat Perintah No. 276);
• indikasi pencapaian dan hasil yang diperoleh karyawan dalam rangka kegiatan pengajaran: partisipasi dalam kompetisi dan proyek, penggunaan metode pengajaran modern, pembuatan database khusus, inovasi, dll.;
• permintaan pengesahan ada/tidaknya pegawai pada rapat (lihat pasal 36 Surat Perintah No. 276);
• tanda tangan karyawan, detail kontak.

Permohonan sertifikasi dapat diajukan oleh seorang karyawan kapan saja, berapapun lamanya bekerja di organisasi ini (klausul 29 Surat Perintah No. 276).

Hasil sertifikasi. Pendaftaran hasil

Berdasarkan hasil pengesahan pegawai atas kesesuaian dengan jabatan yang dijabat, komisi mengambil keputusan dalam bentuk pemungutan suara terbuka tanpa kehadiran orang yang disertifikasi (pasal 16 Surat Perintah No. 276). Hasilnya dicatat dalam risalah rapat. Selanjutnya, ekstrak dibuat dari protokol sehubungan dengan karyawan yang disertifikasi, yang harus diketahui oleh karyawan tersebut dengan tanda tangannya dan yang selanjutnya disimpan dalam arsip pribadi karyawan.

Ketika memutuskan masalah penetapan kategori kepada seorang karyawan berdasarkan permohonannya, komisi bertindak dengan cara yang sama dan melaporkan hasilnya kepada orang yang disertifikasi (klausul 40 Surat Perintah No. 276). Keputusan komisi dicatat dalam berita acara. Contohnya dapat ditemukan di artikel kami Contoh protokol hasil sertifikasi pegawai.

Jadi, sertifikasi staf pengajar dapat bersifat wajib (untuk memenuhi jabatan yang dijabatnya) dan bersifat sukarela, atas permintaan pegawai (untuk menetapkan kategori kualifikasi). Sebagai aturan umum, sertifikasi dilakukan setiap 5 tahun sekali. Komisi sertifikasi mengambil keputusan melalui pemungutan suara terbuka dan mencatatnya dalam berita acara.