Contoh penggunaan kosakata ekspresif di. Penggunaan kosakata ekspresif dalam berbagai gaya bicara. Menggunakan kosakata ekspresif dalam kehidupan

Komentar pada kutipan yang dijadikan dasar tugas 15.1

/duduk. AKU P. Tsybulko, 2015/

varian KIM

dalam koleksi

2015

“Interjeksi adalah sinyal emosional yang mengungkapkan reaksi pembicara terhadap suatu situasi.”
Buku referensi besar tata bahasa Rusia

Kata seru adalah kelompok kata yang paling menakjubkan. Ini tidak mengacu pada bagian pidato yang independen atau tambahan.

Kata seru paling sering merupakan ekspresi reaksi emosional spontan pembicara terhadap suatu situasi. Ahli bahasa percaya bahwa kata seru adalah sinyal emosional, “kata-kata utama manusia.” Mereka terkait dengan ekspresi wajah dan gerak tubuh pembicara, yang juga mengekspresikan keadaan fisik atau reaksi orang tersebut.

Potong jariku: - Oh!
Saya mengetahui hasil Ujian Negara Bersatu:- Tuhan memberkati!
Saya mendengar bau yang tidak sedap:- Ugh...

Perasaan dan emosi bisa sangat berbeda: positif dan negatif, kuat dan lemah.Banyak kata seru yang ambigu. Hanya satu suara yang bisa diucapkan. Penting bagaimana Anda mengucapkannya. Durasi vokal, intensitas, volume, register dan timbre suara, intonasi (gerakan nada) - semua ini membantu mengekspresikan perasaan yang berbeda. Misalnya: Ah! (kesal), A-ah-ah! (tebak), Ah-ah! (ancaman, teriakan saat diserang). Meskipun demikian, kita dapat berbicara tentang kelompok kata seru dengan arti berbeda.

Emosional: Ay, oh, ah, oh, uh, eh, uh-uh, oh-oh-oh, fu, ugh, chu, Tuhan, ya Tuhan, terima kasih Tuhan, hore, sayang, Oh!, oh-oh - o, Ah!, aaa, dan seterusnya.

Kehendak: keluar, menjauh, turun, berhenti, berpencar, cewek, sst, sst, ch-ch-ch, ciuman-kucing, cewek-cewek, tapi, wah, ayo pergi (dari Tatar), jaga ( dari Turki ), allo (dari Perancis), bis (dari Latin), dll.

Verbal (onomatopoeic*, mendekati pengalihan makna suatu tindakan): bam, ketukan, bang, cheburah, tepuk, dorong, persetan, zhik, dll.

Etiket: terima kasih, ampun, halo, halo, sampai jumpa, tolong, permisi, dll.

Kata-kata makian: sial, sial, sial, dll. Ini juga termasuk kata sial, digunakan sebagai kata seru yang kasar ketika mengungkapkan kekesalan, kesedihan, ketidakpuasan dan emosi negatif lainnya.

“Penggunaan kosakata ekspresif menciptakan peluang untuk mengungkapkan secara ringkas sikap pembicara terhadap apa yang diungkapkan.”
Dietmar Elyashevich Rosenthal

Kata dapat mempunyai konotasi ekspresif jika mengungkapkan sikap penutur terhadap pokok pembicaraan. Palet nuansa emosional dan evaluatif beragam: penghinaan, penghinaan, ketidaksetujuan, ironi; kata-kata mungkin mengandung penilaian yang lucu atau menawan.Menggunakan kosakata ekspresif menciptakan kesempatan untuk secara ringkas mengungkapkan sikap pembicara terhadap apa yang diungkapkan. Beberapa kata sehari-hari dan kata-kata buku bersifat ekspresif. Misalnya pada kalimatDI DALAM tahun-tahunnya dan bersembunyi V rumah Sakit jiwa ketidakadilan, ilegalitas tindakan yang dilakukan diungkapkan dengan kata-kata sehari-haribersembunyi ( ditempatkan di tempat yang sulit untuk melarikan diri ) Danrumah Sakit jiwa ( meremehkan ); Menikahi dengan netral...ditempatkan di rumah sakit jiwa, klinik psikiatris. Dalam frasa tersebutanggota parlemen yang mengomel Sikap negatif terhadap para deputi diungkapkan dengan menggunakan book participle, yang mencirikan pidato para deputi sebagai bertele-tele dan tidak bermakna. Menikahi. juga penilaian berlawanan dalam sebuah kalimatPushkin meninggalkan kami Pushkinian , Benediktov – Benediktusisme . Dalam kombinasipara pembela versi tentang tangan Moskow sikap terhadap keandalan versi ini diungkapkan dengan katapara pembela , menunjukkan seseorang yang terlalu protektif atau memuji seseorang atau sesuatu.

“Ruang lingkup penggunaan kalimat interogatif adalah dialog, karena tujuan utamanya adalah untuk mencari informasi yang tidak diketahui, dan ini hanya mungkin dilakukan dalam pidato dialogis.”
I.V. Artyushkov.

Kita ingatapa itu dialog, kalimat interogatif .

Interogatif adalah kalimat yang sarana kebahasaannya khusus mengungkapkan keinginan penuturnya untuk mengetahui atau memverifikasi sesuatu. Kalimat interogatif dengan demikian menginformasikan apa yang ingin diketahui pembicara.

Dialog - Merupakan bentuk pertukaran lisan atau tulisan
informasi antara dua orang atau lebih. Berkat fokus pada perolehan informasi,interogatif penawaran bertindak sebagai komponen pertama dari kombinasi replika yang dirancang untuk bertukar informasiV dialog .

Dialog - area operasi utama
kalimat interogatif.
Kami menemukannya di teks sumberdialog, sorot kalimat interogatif. Kami meresmikan
contoh secara tertulis.

“Bahasa adalah alat luar biasa yang digunakan orang untuk menyampaikan pemikiran mereka.”
Lev Uspensky.

Goncharov mencatat ciri-ciri bahasa: ia merefleksikan dialek, tuturan, menekankan fungsi bahasa sebagai alat komunikasi (pembicaraan dalam salah satu kamus diartikan sebagai berikut: “bunyi tuturan lisan, percakapan”; tuturan adalah “the kemampuan menggunakan bahasa kata-kata.”) Namun fungsi ini, menurutnya, bukan satu-satunya: bahasa mencerminkan dunia batin seseorang, pikirannya, sikapnya terhadap realitas di sekitarnya. Anda mungkin ingat ungkapan terkenal Socrates: “Bicaralah agar saya dapat melihat Anda.”

“Pikiran terbentuk dengan sendirinya tanpa penyembunyian, secara keseluruhan; Itu sebabnya dia dengan mudah menemukan ekspresi yang jelas untuk dirinya sendiri. Dan sintaksis, tata bahasa, dan tanda baca bersedia mematuhinya.”
Mikhail Evgrafovich Saltykov-Shchedrin

Bahasa adalah cara berpikir. Ini terdiri dari kata-kata yang menunjukkan berbagai objek dan proses, serta aturan yang memungkinkan Anda menyusun kalimat dari kata-kata tersebut. Kalimat-kalimat yang disusun menurut hukum tata bahasa dan ditulis secara tertulis sesuai dengan aturan tanda baca itulah yang merupakan sarana untuk mengungkapkan pikiran.

Contoh : fenomena leksikal dan sintaksis, pembenaran punctogram. . Kami membuat kalimat sesuai dengan hukum tata bahasa. Mereka adalah sarana untuk mengekspresikan pikiran. Terkadang kita perlu mengungkapkan suatu pemikiran dalam bentuk pertanyaan, pernyataan, atau dorongan hati. Dengan bantuan kalimat interogatif, orang bertanya, mengungkapkan kebingungan atau ketidaktahuannya, dengan bantuan kalimat perintah mereka memberi perintah, kalimat naratif berfungsi untuk menggambarkan dunia di sekitarnya, untuk menyampaikan dan mengungkapkan pengetahuan tentangnya. Dalam menulis, proses berpikir tersebut ditandai dengan tanda penyelesaian kalimat, tanda tanya, tanda seru, atau titik. Dan tanda-tanda pemisahan dan pemisahan membantu menyoroti beberapa bagian dalam kalimat penghakiman. Penanda tanda baca berfungsi untuk menunjukkan batas-batas segmen semantik yang memperumit kalimat sederhana (alamat, kata pengantar, frasa, kalimat, anggota sekunder terisolasi), serta tuturan langsung.

Tanda yang membedakan tanda bacanya berupa koma (dua koma); tanda hubung (dua garis); Tanda seru; tanda kurung ganda; titik dua dan tanda hubung digunakan bersamaan; tanda kutip ganda.

Untuk tanda baca termasuk koma, titik koma, tanda hubung, titik dua. Tanda baca pemisah berfungsi dalam kalimat sederhana untuk menunjukkan batas antara anggota yang homogen (koma dan titik koma), dalam kalimat kompleks - untuk memisahkan kalimat sederhana yang termasuk dalam komposisinya.

Pemilihan tanda baca yang khas ditentukan oleh kondisi morfologi, sintaksis, semantik, dan intonasi.

“Dengan membuat karakter berbicara satu sama lain, alih-alih menyampaikan percakapan mereka sendiri, penulis dapat menambahkan nuansa yang sesuai pada dialog tersebut. Dia mencirikan pahlawannya berdasarkan tema dan cara bicaranya.”
Ensiklopedia sastra

Selama dialog, terjadi pertukaran pernyataan langsung antara dua orang atau lebih.

Topik komunikasi mencirikan karakter sastra dari satu sisi atau sisi lain (budaya umum, sosial, profesional, dll).

Saat mereproduksi percakapan, penulis menciptakan kembali ciri-ciri khas pidato pembicara: memilih ciri-ciri khusus untuk masing-masing percakapan. Untuk menciptakan citra pahlawan sastra, bersama dengan teknik lain, karakteristik ucapan digunakan.

Karakteristik ucapan - pengungkapan ciri-ciri khas dan sifat-sifat tokoh-tokoh dalam karya dalam tuturan langsungnya sendiri, serta dalam uraian ciri-cirinya oleh pengarang.

Tuturan seorang tokoh dalam karya drama epik atau pahlawan liris dalam puisi tidak mewakili reproduksi langsung dan literal oleh pengarang bahasa orang-orang tertentu dalam kehidupan itu sendiri.

Penulis berusaha untuk memilih pola bicara karakternya yang paling lengkap menyampaikan ciri-ciri utama karakter yang ia gambarkan dan memungkinkan pembaca mendapatkan gambaran tentang budaya, lingkungan sosial, psikologi, dll.

Hal ini dicapai melalui pemilihan bentuk ujaran leksikal dan intonasi-sintaksis yang cermat oleh penulis, memberikan orisinalitas individual, serta melalui deskripsi penulis tentang cara bicara para karakter, dll.

Semua ini menciptakan suatu ciri tutur, yang analisisnya sangat penting untuk memahami ciri-ciri individu dan ciri khas tuturan para tokoh.

Contoh . Di awal esai, Anda dapat mengingat kembali konsep ciri-ciri tuturan para pahlawan.

Jika terdapat dialog dalam teks, amati ucapan masing-masing karakter, apa yang mereka bicarakan, kata-kata apa yang mereka gunakan, bagaimana mereka menyusun pidatonya. Kebetulan tidak ada dialog, lalu analisa pidato penulis (narator).

“Tidak ada suara, warna, gambar, dan pemikiran yang tidak dapat diungkapkan secara pasti dalam bahasa kita.”
Konstantin Georgievich Paustovsky

Bahan observasi:

“Kita harus melakukan pendekatan terhadap penilaian manfaat ujaran dengan pertanyaan: seberapa berhasil kata-kata tersebut dipilih dari bahasa dan digunakan untuk mengekspresikan pikiran dan perasaan?

satuan linguistik yang berbeda?
Boris Nikolaevich Golovin

Satuan linguistik: fonem (bunyi), morfem, kata, frasa, dan kalimat.

Contoh : penggunaan satuan linguistik. Carilah julukan, metafora, personifikasi, hiperbola, sarana ekspresi sintaksis yang paling mencolok (pertanyaan retoris, seruan, seruan, bentuk presentasi tanya jawab, dll.)

“Tata bahasa memungkinkan kita menghubungkan kata apa pun satu sama lain untuk mengekspresikan pemikiran apa pun tentang subjek apa pun.”
Lev Vasilievich Uspensky

Dalam suatu bahasa, segala sesuatunya saling berhubungan: kata-kata mempunyai makna leksikal, tetapi jika tidak digunakan menurut hukum tata bahasa, maka kata-kata itu mewakili sekumpulan kata. Hanya jika diorganisasikan secara gramatikal barulah mereka menjadi sebuah kalimat dan memperoleh kelengkapan semantik dan intonasi.

Contoh : fenomena leksikal dan gramatikal.

“Bahasa bukan sekedar pembicaraan, ucapan: bahasa adalah gambaran dari keseluruhan batin seseorang, semua kekuatan, mental dan moral.”
Ivan Alexandrovich Goncharov

Contoh

“Memberikan perumpamaan pada kata-kata terus ditingkatkan dalam percakapan modern melalui julukan.”
A. A. Zelenetsky

Julukan adalah ciri kiasan seseorang, fenomena atau objek melalui kata metaforis (biasanya kata sifat). Julukan dapat mempertegas dan mempertegas ciri khas suatu benda, memperjelas ciri khas suatu benda (bentuk, warna, ukuran, kualitas), menyampaikan sikap pengarang terhadap yang digambarkan, mengungkapkan penilaian dan persepsi pengarang terhadap fenomena tersebut. Julukan adalah sumber ekspresi ucapan yang tidak ada habisnya. Mereka memberi ekstra. ciri kiasan seseorang, benda atau fenomena yang berupa perbandingan tersembunyi:

Tekankan ciri-cirinya

Memperjelas ciri-ciri khasnya,

Evaluasi subjek dan ungkapkan penilaian penulis.

Peran julukan bervariasi: meningkatkan ekspresi, perumpamaan, kecerahan bahasa, menonjolkan ciri khas atau kualitas suatu objek, fenomena, menciptakan gagasan yang jelas tentang objek, membangkitkan sikap emosional tertentu terhadapnya, membantu untuk melihat sikap pengarang terhadap apa yang digambarkan, dan mengungkap keadaan batin sang pahlawan. Zelenetsky menarik perhatian pada fungsi utama julukan: meningkatkan citra.

Contoh : penggunaan julukan. Sebagai argumen, temukan julukan yang membantu untuk “melihat” ciri-ciri pahlawan atau objek yang dirujuk oleh definisi kiasan, misalnya, “dengan menangis intonasi", " terhormat, teladan anak-anak", " tidak dapat didamaikan amarah".

“Dalam tuturan lisan, perasaan tidak hanya disampaikan melalui kata-kata, tetapi juga melalui ekspresi wajah, gerak tubuh, dan bunyi suara.
G.G. Granik.

Tanda seru menunjukkan emosi pembicara, atau lebih tepatnya penulisnya. Jika dalam tuturan lisan kita dapat menunjukkan dengan suara dan intonasi kita bahwa kita senang atau tidak puas terhadap sesuatu, maka dalam tulisan tanda seru membantu kita. yang kita tulis di akhir kalimat atau setelah alamat yang sama untuk menarik perhatian: Maria! Kemarilah!

Menggunakan tanda seru

Pasti banyak yang akan beralih ke artikel ini untuk menulis esai tentang mengapa diperlukan tanda seru dan tanda baca lainnya. Oleh karena itu, pertama-tama mari kita pahami apa itu kalimat seruan. Kalimat seruan adalah kalimat yang mengungkapkan konotasi emosional tertentu. Ini bisa berupa kalimat yang mengungkapkan kegembiraan, kegembiraan, keterkejutan, ketakutan, celaan, dan emosi lainnya. Merupakan kebiasaan juga untuk menempatkan tanda seru di akhir kalimat yang mengungkapkan motif kategoris dan pertanyaannya disertai dengan ekspresi beberapa emosi (yaitu, di akhir kalimat insentif dan interogatif). Jadi, mari kita rumuskan secara singkat beberapa aturan pemberian tanda seru.

Tanda seru digunakan di akhir semua kalimat seru.

Tanda seru digunakan di akhir kalimat dengan pertanyaan retoris (tidak memerlukan jawaban).

Tanda seru, bukan koma, digunakan dalam seruan emosional.

Tanda seru diletakkan di akhir kalimat yang diawali dengan kata seru (“bagaimana”, “apa”, “untuk apa”, dsb).

Setelah kata seru, serta setelah kata “ya” dan “tidak”, tanda seru ditempatkan untuk menunjukkan perasaan dan emosi yang kuat.

Untuk menunjukkan intermiten ucapan, tanda seru dapat ditempatkan setelah setiap anggota kalimat yang homogen.

Apabila kalimat tanya juga berupa tanda seru, maka tanda seru diletakkan di akhir setelah tanda tanya.

Dalam tanda kurung, tanda seru ditempatkan untuk mengungkapkan perasaan yang berbeda, atau berarti “perhatian!”

Contoh: kalimat dengan tanda seru

“Memiliki makna leksikal dan gramatikal, sebuah kata dapat digabungkan dengan kata lain dan dimasukkan ke dalam sebuah kalimat.”
Iraida Ivanovna Postnikova

Bahasa adalah cara berpikir. Ini terdiri dari kata-kata yang menunjukkan berbagai objek dan proses/kosa kata/, serta aturan yang memungkinkan Anda menyusun kalimat/tata bahasa/ dari kata-kata tersebut. Kalimat-kalimat yang disusun menurut hukum tata bahasa dan ditulis secara tertulis sesuai dengan aturan tanda baca itulah yang merupakan sarana untuk mengungkapkan pikiran.

“Kata ganti adalah kata sekunder, kata pengganti. Dana emas untuk kata ganti adalah kata-kata penting, yang tanpanya keberadaan kata ganti akan “devaluasi”.

Selain kata-kata yang menunjukkan suatu benda tertentu atau sifat-sifatnya, kualitasnya, kuantitasnya, ada pula kata-kata yang hanya menunjukkan benda-benda itu atau ciri-cirinya. Kata-kata seperti ini disebut pronominal (kata ganti). Fungsi utamanya adalah sebagai pengganti nama, yaitu menggantikan dalam tuturan sebutan langsung suatu konsep yang jelas dari konteks tuturannya. Kata ganti membantu menggabungkan kalimat menjadi teks yang koheren dan menghindari pengulangan kata yang sama.

Contoh: kalimat dengan kata ganti yang memainkan peran berbeda.

“Ada apa dengan bahasa yang memungkinkannya memenuhi peran utamanya - fungsi komunikasi? Ini adalah sintaksis."
Alexander Alexandrovich Reformatsky

Fungsi komunikasi adalah saling bertukar pernyataan oleh anggota masyarakat bahasa. Tuturan sebagai satuan pesan mempunyai integritas semantik dan dikonstruksikan sesuai dengan norma sintaksis.

Contoh : isi dan struktur kalimat (anggota kalimat, sapaan, kata pengantar dan konstruksinya, jenis klausa bawahan, kalimat dengan tuturan orang lain, dan lain-lain).

“Tanda baca mempunyai tujuan tersendiri dalam pidato tertulis. Seperti setiap not, tanda baca mempunyai tempat tersendiri dalam sistem penulisan dan mempunyai “karakter” uniknya sendiri.
Svetlana Ivanovna Lvova

Tanda baca membantu penulis mengungkapkan pikiran dan perasaan secara akurat dan jelas, serta membantu pembaca memahaminya. Dalam sistem penulisan, setiap tanda menjalankan fungsi tertentu (penekanan dan pemisah tanda). Tujuan tanda baca adalah untuk menunjukkan pembagian semantik ucapan, serta membantu mengidentifikasi struktur sintaksis, ritme, dan melodinya. Salah satu fungsi tanda baca adalah fungsi penekanan.

Karakter yang ditekankan adalah tanda koma, tanda hubung, tanda kurung, dan tanda kutip yang dipasangkan.

Desain yang disorot:

Penambahan, definisi, penerapan dan keadaan yang terpisah;

Mengklarifikasi anggota kalimat;

Kata dan kalimat pengantar;

Alamat dan kata seru;

Pidato dan kutipan langsung;

Kata seru afirmatif, negatif, dan interogatif.

Kita mempersepsikan teks berdasarkan tanda baca yang ditempatkan di dalamnya, karena tanda-tanda tersebut membawa informasi tertentu. Pemilihan tanda baca didasarkan pada hubungan semantik, intonasi frase, dan orientasi emosional pernyataan.

Contoh : fungsi tanda baca. Misalnya, elipsis adalah salah satu tanda baca. Penggunaannya dikaitkan dengan isi dan sisi emosional ucapan. Ini adalah tanda yang bermuatan emosional, indikator ketegangan dan subteks psikologis. Ellipsis digunakan untuk menyampaikan pernyataan yang meremehkan, intermiten, dan jeda percakapan.

“Dengan menggunakan lekukan paragraf (atau garis merah), kelompok kalimat terpenting atau kalimat individual dalam komposisi keseluruhan teks akan disorot.”
L.Yu. Maksimov.

Paragraf berfungsi untuk menyoroti topik mikro utama dan untuk beralih dari satu topik mikro ke topik mikro lainnya. Setiap paragraf baru mencerminkan tahapan baru dalam perkembangan suatu tindakan, ciri khas dalam deskripsi suatu objek atau orang, pemikiran baru dalam penalaran atau pembuktian.

“Ekspresif adalah sifat dari apa yang diucapkan atau ditulis dengan bentuk semantiknya untuk menarik perhatian khusus pembaca, untuk memberikan kesan yang kuat padanya.”
Alexander Ivanovich Gorshkov

Kualitas ekspresif dan kiasan dari tuturan disampaikan kepadanya melalui sarana leksikal, pembentukan kata dan tata bahasa, kiasan dan kiasan, dan susunan kalimat intonasi-sintaksis.

Contoh : sarana bahasa kiasan dan ekspresif.

“Cara kita berbicara melukiskan potret ucapan kita. Potret ini. Sama seperti wajah kita, itu bisa menarik dan tidak menarik.”
MA. Krongauz.

Dalam pidato seseorang, pengalaman hidup individunya, budayanya, psikologinya terungkap. Cara bertutur, kata-kata dan ekspresi individual membantu memahami karakter pembicara/penulis.

Contoh : fenomena leksikal dan gramatikal, sarana bahasa kiasan dan ekspresif.

“Kemampuan suatu kata untuk terhubung dengan kata lain diwujudkan dalam frasa.”
Iraida Ivanovna Postnikova

Gabungan dua atau lebih kata yang berdiri sendiri dan saling berkaitan dalam arti dan tata bahasa disebut frase. Hubungan antar kata dinyatakan dengan akhiran kata terikat, preposisi, konjungsi, dan intonasi.

Metode komunikasi bawahan: koordinasi, pengendalian dan kedekatan.

Contoh: cara menghubungkan kata dan ekspresinya dalam frasa.

“Dengan bahasa, seseorang tidak hanya mengungkapkan sesuatu, ia juga mengekspresikan dirinya dengan itu.”
Georg von Gabelenz

Dalam pidato seseorang, pengalaman hidup individunya, budayanya, psikologinya terungkap. Cara bertutur, kata-kata dan ekspresi individual membantu memahami karakter pembicara/penulis.

Contoh : fenomena leksikal dan gramatikal, sarana bahasa kiasan dan ekspresif.

“Cara paling pasti untuk mengenal seseorang adalah perkembangan mentalnya, karakter moralnya, karakternya – dengan mendengarkan cara dia berbicara.”
Dmitry Sergeevich Likhachev

Dalam pidato seseorang, pengalaman hidup individunya, budayanya, psikologinya terungkap. Cara bertutur, kata-kata dan ekspresi individual membantu memahami karakter pembicara/penulis.

Contoh : fenomena leksikal dan gramatikal, sarana bahasa kiasan dan ekspresif.

“Sebuah teks sastra memaksa Anda untuk memperhatikan tidak hanya dan tidak terlalu banyak pada apa yang dikatakan, tetapi juga pada bagaimana teks tersebut diucapkan.”
E.V.Dzhandzhakova

Saat mengerjakan sebuah teks, penulis menggunakan banyak sarana: leksikal, pembentukan kata dan tata bahasa, kiasan dan kiasan. Untuk persepsi suatu teks, yang penting bukan hanya isinya (apa yang dikatakan), tetapi juga variasi cara menyampaikan pemikiran secara tertulis (apa yang dikatakan).Dalam sebuah teks sastra, penulis berusaha untuk menunjukkan dunia dengan matanya sendiri; kita dapat belajar banyak tentangnya: kesukaannya, kutukannya, kekagumannya, penolakannya, dan sejenisnya. Hal ini terkait dengan emosionalitas dan ekspresi, metafora, dan keragaman gaya bicara artistik yang bermakna.

Dasar dari gaya bicara artistik adalah bahasa sastra Rusia. Kata dalam gaya fungsional ini menjalankan fungsi nominatif-figuratif. Kata-kata yang menjadi dasar gaya ini terutama meliputisarana kiasan dari bahasa sastra Rusia , serta kata-kata yang menyadari maknanya dalam konteks.

Dalam gaya bicara artistik, ambiguitas verbal suatu kata banyak digunakan, yang membuka makna dan nuansa makna tambahan, serta sinonim di semua tingkat linguistik, sehingga memungkinkan untuk menekankan nuansa makna yang paling halus. Hal ini dijelaskan oleh fakta bahwa penulis berusaha untuk menggunakan semua kekayaan bahasa, untuk menciptakan bahasa dan gaya uniknya sendiri, untuk menciptakan teks figuratif yang cerah, ekspresif. Penulis juga menggunakan berbagai cara kiasan dari bahasa sehari-hari dan bahasa daerah.

Emosionalitas dan ekspresi gambar mengemuka dalam sebuah teks sastra.

Contoh Saat memilih argumen untuk kutipan ini, cobalah untuk menemukan sarana ekspresi yang paling mencolok: kiasan (julukan, metafora, perbandingan) dan kiasan, sarana sintaksis dan leksikal, dll.

“Seorang seniman berpikir dalam gambar, dia menggambar, menunjukkan, menggambarkan. Inilah kekhususan bahasa fiksi.”
Georgy Yakovlevich Solganik

Daya tarik kata seni terletak pada citraannya, yang pembawaannya adalah tuturan (ekspresi verbal). Gambar membangkitkan gagasan yang jelas pada pembaca tentang apa yang mereka baca. Citra artistik diciptakan oleh pengarang dengan bantuan fenomena leksikal dan sarana bergambar dan ekspresif.

Contoh : fenomena leksikal, makna kiasan dan ekspresif

“Aturan sintaksis menentukan hubungan logis antar kata, dan komposisi leksikon sesuai dengan pengetahuan masyarakat dan menunjukkan cara hidup mereka.”
Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky

Kata-kata dalam kalimat terhubung tidak hanya secara gramatikal, tetapi juga secara logis. Sintaks, sebagai salah satu bagian tata bahasa, membantu kita membangun hubungan ini. Kosakata dalam teks juga bukan suatu kebetulan. Kosakata menunjukkan tingkat perkembangan karakter; hal ini berkaitan erat dengan gaya hidup, tradisi, pengalaman, dll.

“Hal yang paling menakjubkan adalah bahwa seorang penulis ulung, dengan menggunakan kata-kata biasa dan terkenal, dapat menunjukkan betapa banyak corak makna yang tersembunyi dan terungkap dalam karyanya.

pikiran, perasaan."
Ilya Naumovich Gorelov

Bahasa mengandung kemungkinan penggunaan yang artistik, bermakna estetis, dan terarah. Dalam sebuah karya seni, kata-kata yang dipilih dengan sukses dan akurat, dihubungkan secara tata bahasa, di bawah pena seorang penulis ulung memungkinkannya untuk secara kiasan menyampaikan berbagai corak pikiran dan perasaan.

Contoh : fenomena leksikal dan gramatikal, sarana bahasa kiasan dan ekspresif.

“Saya menyadari bahwa seseorang dapat mengetahui banyak sekali kata, dapat menulisnya dengan benar dan juga menggabungkannya dengan benar dalam sebuah kalimat. Tata bahasa mengajarkan kita semua ini.”
Mikhail Vasilievich Isakovsky

Kosakata seseorang menunjukkan betapa kayanya tutur katanya. Literasi melibatkan mengetahui aturan tata bahasa dan menerapkannya dalam praktik, baik lisan maupun tulisan.

Cabang-cabang tata bahasa adalah morfologi, yang mempelajari bentuk kata dan fungsi gramatikalnya, dan sintaksis, yang mempelajari cara menggabungkan kata menjadi frasa dan kalimat. Ejaan dan tanda baca dikembangkan berdasarkan tata bahasa.

Contoh: fenomena leksikal dan gramatikal, pembenaran ejaan.

“Bahasa itu ibarat gedung bertingkat. Dasar-dasarnya adalah satuan-satuan: bunyi, morfem, kata, frasa, kalimat... Dan masing-masing dari mereka menempati tempatnya dalam sistem, masing-masing melakukan tugasnya.”
Mikhail Viktorovich Panov

Bahasa bukanlah kumpulan bunyi, kata, kaidah, melainkan suatu sistem unit linguistik yang teratur. Masing-masing mempunyai tujuan, struktur, kesesuaian dan tempat yang berbeda dalam sistem bahasa. Bahasa memberi kita kesempatan untuk saling memahami, menjadi salah satu kekuatan yang menjamin keberadaan dan perkembangan masyarakat manusia.

Contoh: penggunaan satuan linguistik

“Bahasa Rusia… kaya akan kata kerja dan kata benda, serta beragam bentuk yang mengekspresikan nuansa perasaan dan pikiran.”
Lev Nikolaevich Tolstoy

Seseorang dikelilingi oleh benda-benda yang bahasanya memiliki kata-kata khusus - kata benda. Pesan tindakan mencirikan objek menggunakan kata kerja. Jika digunakan dalam bentuk yang tepat, part of Speech ini mampu dihubungkan menjadi frase dan ikut serta dalam pembuatan kalimat untuk menyampaikan pikiran dan perasaan penulis/pembicara.

Contoh: penggunaan bentuk kata benda dan kata kerja.

“Kosakata suatu bahasa menunjukkan apa yang dipikirkan orang, tetapi tata bahasa menunjukkan cara berpikirnya.”
Georgy Vladimirovich Stepanov

Arti leksikal suatu kata membantu untuk memahami arti suatu pernyataan, dan tata bahasa memungkinkan Anda menghubungkan kata-kata dalam sebuah kalimat untuk mengekspresikan suatu pemikiran.

Contoh: fenomena leksikal dan gramatikal.

“Bahasa adalah sesuatu yang melaluinya kita mengekspresikan diri dan benda.”
Paul Ricoeur

Bahasa adalah bahan universal yang digunakan orang untuk menjelaskan dunia. Untuk melakukan ini, digunakan kata-kata yang menunjukkan berbagai objek, tanda, tindakan, dan juga diterapkan aturan yang memungkinkan seseorang menyusun kalimat dari kata-kata tersebut. Kalimat itulah yang menjadi sarana mengungkapkan pikiran.Manusia diberikan alat komunikasi yang ampuh seperti bahasa. Dengan bantuannya, kami berbagi pemikiran, kesan, dan emosi satu sama lain. Bukan suatu kebetulan jika filsuf Perancis Paul Ricoeur berkata: “Bahasa adalah sesuatu yang melaluinya kita dapat mengekspresikan diri dan benda.” Bagi seseorang, yang penting bukan hanya fakta komunikasi itu sendiri, tetapi apa bentuk perasaan dan emosinya. Dalam hal ini, yang berharga adalah kekayaan kata-kata dalam bahasa tertentu, keragaman sinonimnya, julukan, yang seringkali memungkinkan seseorang untuk menyampaikan semua nuansa perasaan terkecil, serta kosakata orang tertentu, miliknya. kemampuan untuk menggunakan sintaksis dan tanda baca.

CONTOH

Di sini yang terbaik adalah menemukan contoh penggunaan alat bicara kiasan dan ekspresif. Dan lagi, tugas A3 (makna leksikal sebuah kata), A4 (sarana ekspresif kosa kata dan fraseologi), kosakata dan fraseologi B1, sinonim, frase fraseologis, kelompok kata berdasarkan asal dan penggunaan dapat membantu Anda. Carilah julukan, metafora, personifikasi, hiperbola, sarana ekspresi sintaksis yang paling mencolok (pertanyaan retoris, seruan,

“Unit fraseologis adalah teman setia ucapan kita. Kita sering menggunakannya dalam percakapan sehari-hari, terkadang tanpa kita sadari, karena banyak di antaranya yang sudah familiar dan familiar sejak kecil.”
Dari buku teks bahasa Rusia

Dalam kosakata bahasa Rusia modern terdapat kiasan yang direproduksi sebagai unit yang sudah jadi dan mapan. Ini adalah unit fraseologis. Sifat kiasan dan metaforis dari unit-unit fraseologis memungkinkan mereka untuk digunakan secara luas tanpa perubahan sebagai salah satu sarana terpenting untuk menciptakan ekspresi dan ekspresi teks.

Contoh: penggunaan unit fraseologis dalam teks.

“Konjungsi, sebagai kata-kata pelayanan, yang tidak digunakan baik secara mandiri maupun sebagai bagian dari frasa, tetap merupakan kata-kata, artinya tidak hanya mempunyai bentuk, tetapi juga makna.”
AKU G. Miloslavsky.

Kita ingatapa itu “persatuan”, klasifikasi serikat pekerja, fungsi semantiknya.
Persatuan - bagian pidato resmi yang berfungsi untuk komunikasi

anggota kalimat yang homogen,

bagian dari kalimat kompleks,

kalimat dalam teks,

bagian teks (paragraf).

Konjungsi tidak mempunyai makna leksikal atau gramatikal umum, tidak berubah, bukan merupakan anggota kalimat yang terpisah, hanya menjalankan fungsi bantu dalam kalimat.

Serikat pekerja punya2 fungsi : sintaksis dan semantik.

Fungsi sintaksis: konjungsi adalah sarana untuk menghubungkan struktur sintaksis.
Fungsi semantik: konjungsi mengungkapkan hubungan yang berbeda antara fenomena realitas dan memperkenalkan nuansa makna yang berbeda ke dalam kalimat.

Kami menemukannya di teks sumberkalimat dengan konjungsi.
Kami memilih dari yang ditemukan 2 dengan serikat pekerja yang berbeda. Mari kita definisikanfungsi semantik. Kami memberikan contoh secara tertulis.

“Setiap bagian pidato memiliki kelebihannya masing-masing.”
SAYA. Peshkovsky

Bagian pidato adalah kelompok kata di mana kata-kata suatu bahasa didistribusikan berdasarkan makna umum, ciri morfologi dan sintaksis.

“Kelebihan” kata benda: menunjukkan suatu benda, bernyawa/mati, tepat/nominal, termasuk salah satu dari 3 jenis kelamin, perubahan jumlah dan kasus, dapat berupa anggota kalimat apa pun dalam sebuah kalimat.

Contoh: bagian pidato apa pun

“Bahasa Rusia…memiliki segala cara untuk mengekspresikan perasaan dan corak pemikiran yang paling halus.”
Vladimir Galaktionovich Korolenko

Bahasa memungkinkan Anda mengekspresikan berbagai pemikiran, menggambarkan perasaan dan pengalaman orang. Persyaratan terpenting untuk sebuah teks adalah penggunaan sarana yang, dengan kelengkapan dan efisiensi maksimum, memenuhi tugas dampak emosional pada pembaca yang ditetapkan oleh penulis.Dengan bantuan bahasa, kita tidak hanya berkomunikasi, kita saling menyampaikan pemikiran dan pengamatan, tetapi juga memungkinkan kita menyampaikan perasaan dan pengalaman kita. Untuk melakukan hal ini semeyakinkan mungkin, untuk menyampaikan “sensasi dan corak pikiran yang paling halus”, kami menggunakan sarana ucapan yang ekspresif. Dalam sebuah karya seni, penulis mengupayakan keaktifan, kejelasan, deskripsi dan tindakan yang penuh warna dan mencapainya berkat kekayaan dan gambaran bahasa Rusia.

Bahan observasi:

Ekspresifitas sarana morfologis (penggunaan ekspresif bagian-bagian pidato);

makna langsung dan kiasan suatu kata dalam teks sastra, kiasan, dan kiasan;

fleksibilitas dan ekspresi sistem fonetik, penulisan bunyi;

kekayaan dan keragaman sistem pembentukan kata bahasa Rusia; (penggunaan kemampuan ekspresif sufiks dan awalan, termasuk sufiks penilaian subjektif (kecil, pembesar, meremehkan, menghina), dll.

Contoh : fenomena leksikal dan gramatikal, sarana bahasa kiasan dan ekspresif. Saat memilih argumen untuk kutipan ini, cobalah untuk menemukan cara bahasa ekspresif yang paling mencolok. Di sini Anda dapat dibantu dengan tugas A3 (makna leksikal sebuah kata), A4 (sarana ekspresif kosa kata dan fraseologi), kosakata dan fraseologi B1, sinonim, frase fraseologis, kelompok kata berdasarkan asal dan

konsumsi). Carilah julukan, metafora, personifikasi, hiperbola, sarana ekspresi sintaksis yang paling mencolok (pertanyaan retoris, seruan, seruan, bentuk presentasi tanya jawab, dll.)

“Fungsi paragraf berkaitan erat dengan afiliasi fungsional dan gaya teks; pada saat yang sama, fungsi tersebut juga mencerminkan kekhasan desain teks masing-masing penulis.”
Nina Sergeevna Valgina

Gugus kalimat- ini adalah bagian teks di antara dua indentasi, atau garis merah. Fungsi paragraf dalam pidato dialogis dan monolog berbeda: dalam dialog, paragraf berfungsi untuk membedakan ucapan orang yang berbeda, yaitu. melakukan peran yang murni formal; dalam pidato monolog - untuk menyorot bagian-bagian penting secara komposisi teks (baik dari sudut pandang logis-semantik dan ekspresif emosional). Fungsi paragraf berkaitan erat dengan afiliasi fungsional dan gaya teks serta pewarnaan gayanya; pada saat yang sama, fungsi tersebut juga mencerminkan kekhasan desain teks masing-masing penulis.Dalam teks sastra, pengarang terkadang membagi teks menjadi paragraf-paragraf tergantung tujuannya. Kadang-kadang pembagian seperti itu tampak tidak logis, tetapi jika suatu gagasan, suatu deskripsi penting bagi penulis, ia berhak menggunakan garis merah. Fungsi paragraf memperoleh karakter ekspresif emosional.

Contoh : fungsi paragraf. Saat memilih argumen, cobalah untuk menemukan paragraf yang disorot secara tidak biasa, analisis pembagian teks menjadi paragraf dari sudut pandang perkembangan gagasan utama penulis, dampak emosional khusus dari bagian teks tertentu terhadap pembaca.

Esai tentang tugas 15.1

Menulis esai berdasarkan teks yang dibaca dari bagian 2 diperlukan di bagian 3 kertas ujian dalam bahasa Rusia, yang terdiri dari tiga tugas (15.1, 15.2 atau 15.3). Saat mulai menyelesaikan bagian 3 pekerjaan, Anda harus memilih salah satu dari tiga tugas dan memberikan jawaban tertulis, terperinci, dan beralasan.

Berikut adalah opsi yang memungkinkan untuk esai argumentatif saat menyelesaikan tugas 15.1.

Pilihan 1. Perluas arti dari pernyataan yang diambil dari Direktori Besar Tata Bahasa Rusia:

“Interjeksi adalah sinyal emosional yang mengungkapkan reaksi pembicara terhadap suatu situasi.”

Kata seru adalah bagian pidato yang kita gunakan untuk mengekspresikan berbagai perasaan, suasana hati, dan motivasi tanpa menyebutkan namanya. Kata seru memainkan peran penting dalam sebuah kalimat dan sering kali membantu kita ketika tidak ada cukup kata untuk mengekspresikan emosi dan keadaan kita (kalimat 36). Pada pandangan pertama, kata seru mungkin tampak seperti kata-kata pendek yang tidak berarti, yang tampaknya dapat dengan mudah dilakukan tanpanya, tetapi ada situasi ketika tidak mungkin menjelaskan dengan kata-kata sederhana apa yang terjadi dalam jiwa. Di sinilah kata seru membantu kita. Sekaligus dengan mengucapkan beberapa bunyi, seperti: ah dan oh (kalimat 49), kita yakin orang-orang di sekitar kita akan tetap memahaminya.

Pilihan 2. Perluas makna pernyataan Dietmar Elyashevich Rosenthal:

“Penggunaan kosakata ekspresif menciptakan peluang untuk mengungkapkan secara ringkas sikap pembicara terhadap apa yang diungkapkan.”

Ahli bahasa terkenal D. Rosenthal berpendapat: “Penggunaan kosakata ekspresif menciptakan peluang untuk secara ringkas mengungkapkan sikap pembicara terhadap apa yang diungkapkan.”

Memang, semua bahasa memiliki satu tugas utama - membantu orang memahami satu sama lain saat berkomunikasi. Tanpa bahasa, kehidupan manusia, manusia, masyarakat, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni tidak mungkin terjadi.

Bahasa teks ini sederhana dan mudah dipahami, sekaligus emosional dan ekspresif. Dengan demikian, kosakata teks tersebut menarik perhatian. Seseorang dengan pemahaman kata yang tajam, V. Zheleznyakov, bersama dengan kosakata yang umum digunakan (mata, pandangan, wajah, kawan), menggunakan elemen gaya percakapan (sedikit masalah, sadani di wajah, vital, Lenka , Dimka). Salah satu ciri bahasa ini adalah banyaknya anggota yang homogen (kalimat 1, 3), yang dengannya penulis mencapai ekspresi dan keakuratan gambar yang luar biasa.

Struktur sarana visual dan ekspresif tuturan pengarangnya menarik. Penulis menggunakan julukan yang indah (“mata yang menghakimi”, “gambar yang tidak menyenangkan”, “Tombol Besi”, “kengeriannya sendiri”), metafora yang luas (“suaranya bergetar karena marah”, “cincin dari hutan tangan yang tidak dapat ditembus”, “angin masa lalu menerpa wajahnya"). Bentuk penyajian tanya jawab dan seru menjadikan narasi tidak hanya meyakinkan, tetapi juga kaya informasi.

Kejelasan dan aksesibilitas presentasi dicapai oleh penulis melalui penggunaan berbagai jenis struktur sintaksis. Kita menemukan dalam teks kalimat sederhana (No. 18, 19, 20), kalimat dengan definisi tersendiri (No. 42) dan keadaan (No. 4); kalimat kompleks dari berbagai jenis: kalimat kompleks (No. 2, 13, 34), kalimat kompleks (No. 2, 45), kalimat dengan hubungan koordinasi non-gabungan dan gabungan antar bagian (No. 14).

Dengan demikian, “penggunaan kosakata ekspresif menciptakan peluang untuk mengungkapkan secara ringkas sikap pembicara terhadap apa yang diungkapkan.”

Pilihan 3. Perluas arti dari pernyataan I.V.

“Ruang lingkup penggunaan kalimat interogatif adalah dialog, karena tujuan utamanya adalah untuk mencari informasi yang tidak diketahui, dan ini hanya mungkin dilakukan dalam pidato dialogis.”

Sudut pandang ini didasarkan pada gagasan bahwa ketika berkomunikasi, orang saling menanyakan banyak pertanyaan berbeda. Dan ini bisa dimaklumi, karena pertanyaan membantu seseorang mengetahui hal yang tidak diketahui. Pertanyaan dirumuskan dalam bentuk kalimat interogatif dan biasanya digunakan dalam percakapan antara dua orang, yaitu dalam dialog. Inilah yang ditegaskan I.V. Artyushkov dalam pernyataannya. Hal ini ditegaskan oleh teks R. Gosman, di mana, misalnya, pada kalimat 22, seorang teman mengajukan pertanyaan kepada Olga: “Apakah kamu benar-benar menulis puisi?” Kalimat interogatif ini mengacu pada pertanyaan-pertanyaan yang dalam dialog diharapkan mendapat jawaban afirmatif atau negatif. Namun pada kalimat 27 diajukan pertanyaan yang mencerminkan dialog internal berupa kalimat interogatif yang tidak diharapkan jawabannya: “Apa yang harus dilakukan, bagaimana mengetahui apakah semua itu benar?”

Jadi, I.V. Artyushkov benar ketika ia menyatakan bahwa “ruang lingkup penggunaan kalimat interogatif adalah dialog, karena tujuan utamanya adalah untuk mencari informasi yang tidak diketahui, dan ini hanya mungkin dalam pidato dialogis.”

Pilihan 4. Perluas makna pernyataan ahli bahasa terkenal L. Uspensky:

“Bahasa adalah alat luar biasa yang digunakan orang untuk menyampaikan pemikiran mereka satu sama lain.”

Bahasa adalah alat luar biasa yang melaluinya orang-orang, ketika berkomunikasi satu sama lain, menyampaikan pemikiran mereka satu sama lain. Bahasa mengacu pada fenomena sosial yang ada sepanjang perkembangan masyarakat manusia. Tujuan utama bahasa adalah sebagai alat komunikasi antar manusia. Bahasa terkait erat dengan pemikiran dan kesadaran manusia; bahasa berfungsi sebagai sarana untuk membentuk dan mengekspresikan pikiran dan perasaan manusia.

Bahasa mempunyai banyak fungsi. Misalnya fungsi ekspresif, ketika penutur mengungkapkan sikapnya terhadap apa yang disampaikan dalam pernyataannya tidak hanya dengan kata-kata, tetapi juga dengan intonasi, timbre, dan tempo tutur (kalimat 22, 23). Kegembiraan saat bertemu, keramahan, partisipasi bersahabat atau, sebaliknya, permusuhan, kejengkelan, permusuhan - ini adalah berbagai macam corak ekspresi keadaan seseorang melalui bahasa (kalimat 62).

Namun, tujuan utama bahasa adalah untuk melayani komunikasi antar manusia dan menjadi sarana untuk mengungkapkan pikiran.

Bahasa sebagai alat komunikasi adalah berpikir “di muka umum”, bagi semua orang. Bahasa sebagai alat berpikir adalah komunikasi dengan diri sendiri, dialog internal (kalimat 14, 15), argumentasi dengan diri sendiri atau kesepakatan. Tujuan-tujuan bahasa ini saling terkait erat.

Pilihan 5. Perluas arti dari pernyataan penulis Rusia M.E.Saltykov-Shchedrin:

Pikiran membentuk dirinya sendiri tanpa penyembunyian, secara keseluruhan; Itu sebabnya dia dengan mudah menemukan ekspresi yang jelas untuk dirinya sendiri. Baik sintaksis, tata bahasa, dan tanda baca rela dipatuhinya.

“Pikiran terbentuk dengan sendirinya tanpa penyembunyian, secara keseluruhan; Itu sebabnya dia dengan mudah menemukan ekspresi yang jelas untuk dirinya sendiri. Baik sintaksis, tata bahasa, dan tanda baca bersedia mematuhinya,” tulis M. E. Saltykov-Shchedrin pada abad ke-19.

Pernyataan ini didasarkan pada kaidah sintaksis dan tata bahasa, serta kaidah tanda baca, yang memungkinkan kita mengungkapkan pikiran secara utuh, jelas, dan jelas secara tertulis.

Misalnya, T. Ustinova, dalam teks tentang nasib sulit seorang anak laki-laki bernama Timofey, menggunakan kalimat seruan (No. 17), yang diucapkan dengan intonasi khusus, yang diekspresikan dalam emosi yang ekstrem. Dengan demikian, penulis mengarah pada gagasan bahwa Timofey merasa terhina dan terhina dengan tawaran Masha untuk makan es krim.

Dan kemudian Masha menikah dan pergi. Namun, sebelum berpisah, dia memberi tahu Timofey bahwa dia ingin membawanya bersamanya, tapi tidak bisa. Untuk memastikan Timofey memahami alasan perpisahan yang akan datang, Masha bertanya kepadanya: "Apakah kamu mengerti?" Sesuai dengan maksud pernyataan tersebut, kalimat 23 bersifat interogatif yang dipertegas dengan tanda tanya di akhir.

Oleh karena itu, seseorang pasti setuju dengan pernyataan M.E. Saltykov-Shchedrin, yang percaya bahwa sintaksis, tata bahasa, dan tanda baca menandai pemikiran “taat”.

Opsi 6. Perluas makna dari pernyataan yang diambil dari Literary Encyclopedia: “Dengan membuat para tokoh berbicara satu sama lain, alih-alih menyampaikan pembicaraannya dari dirinya sendiri, pengarang dapat menambahkan nuansa yang sesuai pada dialog tersebut. Dia mencirikan pahlawannya berdasarkan tema dan cara bicaranya.”

The Literary Encyclopedia menyatakan bahwa “dengan membuat karakter berbicara satu sama lain, daripada menyampaikan percakapan mereka sendiri, penulis dapat menambahkan nuansa yang sesuai pada dialog tersebut. Dia mencirikan pahlawannya berdasarkan tema dan cara bicaranya.” Bisakah Anda setuju dengan pernyataan ini?

Untuk menjawab pertanyaan ini, kita perlu beralih ke konsep dialog dan mengingat bahwa dialog sebagai percakapan antara dua orang atau lebih mencerminkan pikiran dan keinginan pembicara, dengan mempertimbangkan nuansa sekecil apa pun, seperti didikan, pengekangan, semangat, budaya bicara, dan masih banyak lagi. dll.

Oleh karena itu, seseorang pasti setuju dengan pernyataan di atas bahwa dialog langsung para pahlawan satu sama lain adalah cara terbaik untuk menyampaikan esensi percakapan dan memperkenalkan nuansa yang diperlukan ke dalam percakapan, inilah cara terbaik untuk mengungkapkan karakter. para pahlawan, pemikiran utama mereka, dan suasana hati mereka. Pada teks di atas, misalnya, ketika Pangeran Kecil putus dengan Rubah, intonasinya mengungkapkan keadaan emosi sang pahlawan (kalimat 38). Topik pembicaraan juga sangat penting. Karakternya berbicara tentang persahabatan dan kehangatan hubungan. Inilah tepatnya gagasan yang terkandung dalam kalimat 52: “Kamu selamanya bertanggung jawab atas mereka yang telah kamu jinakkan.”

Oleh karena itu, kami yakin bahwa dialoglah yang menggairahkan pembaca, meninggalkan kesan mendalam pada dirinya dan membangkitkan minat terhadap karya tersebut.

Rencana terperinci. Petunjuk langkah demi langkah untuk menulis esai.

Menggunakan contoh teks A. A. Likhanov dari koleksi OGE. Bahasa Rusia: pilihan ujian standar / diedit oleh I.P. Tsybulko - M.: National Education Publishing House, 2015.

Opsi 14. Tugas 15.2

Jelaskan bagaimana Anda memahami arti akhir teks: “Nama “Demosthenes” memiliki arti yang sama.”

Materi di arsip dimungkinkan (.zip 307 KB)

2. Banyak kata yang tidak hanya menyebutkan konsep, tetapi juga mencerminkan sikap pembicara terhadapnya. Misalnya saja mengagumi keindahan sekuntum bunga berwarna putih, Anda bisa menyebutnya demikian seputih salju, putih, lily. Kata sifat ini bermuatan emosional: evaluasi positif yang terkandung di dalamnya membedakannya dari kata yang netral secara gaya putih. Konotasi emosional suatu kata juga dapat mengungkapkan penilaian negatif terhadap konsep yang disebutkan ( berambut pirang). Oleh karena itu disebut kosakata emosional penilaian(emosional-evaluatif). Namun perlu diperhatikan bahwa konsep kata-kata emosional (misalnya kata seru) tidak mengandung evaluasi; pada saat yang sama, kata-kata yang penilaiannya mengandung makna leksikal (dan penilaiannya bukan emosional, tetapi intelektual) tidak termasuk dalam kosakata emosional ( buruk, baik, kemarahan, kegembiraan, cinta, persetujuan).

3. Ciri kosakata emosional-evaluatif adalah bahwa pewarnaan emosional “ditumpangkan” pada makna leksikal kata tersebut, tetapi tidak direduksi menjadi fungsi nominatif murni di sini diperumit oleh sifat evaluatif, sikap pembicara terhadap fenomena tersebut ditelepon.

4. Sebagai bagian dari kosakata emosional, tiga jenis berikut dapat dibedakan. 1. Kata-kata dengan makna evaluatif yang jelas biasanya tidak ambigu; “penilaian yang terkandung dalam maknanya diungkapkan dengan begitu jelas dan pasti sehingga tidak memungkinkan kata tersebut digunakan dalam arti lain.” Ini termasuk kata “karakteristik” ( pelopor, pemberita, penggerutu, pembicara menganggur, penjilat, jorok dll), serta kata-kata yang mengandung penilaian terhadap suatu fakta, fenomena, tanda, tindakan ( tujuan, takdir, kecakapan berbisnis, penipuan, luar biasa, ajaib, tidak bertanggung jawab, kuno, berani, mengilhami, mencemarkan nama baik, Tukang onar). 2. Kata polisemantik, biasanya netral dalam arti dasarnya, tetapi mempunyai konotasi emosional yang kuat bila digunakan secara metaforis. Jadi, mereka berkata tentang seseorang: topi, kain perca, kasur, kayu ek, gajah, beruang, ular, elang, gagak; Kata kerja digunakan dalam arti kiasan: bernyanyi, mendesis, melihat, menggerogoti, menggali, menguap, berkedip dan dibawah. 3. Kata-kata dengan sufiks penilaian subjektif, menyampaikan berbagai nuansa perasaan: mengandung emosi positif - nak, sinar matahari, nenek, rapi, dekat, dan negatif - janggut, rekan, birokrat dan seterusnya. Karena konotasi emosional dari kata-kata ini diciptakan oleh imbuhan, maka makna evaluatif dalam kasus tersebut ditentukan bukan oleh sifat nominatif kata tersebut, tetapi oleh pembentukan kata.

5. Menggambarkan perasaan dalam ucapan memerlukan warna ekspresif khusus. Ekspresi(dari bahasa Latin expressio - ekspresi) - berarti ekspresif, ekspresif - mengandung ekspresi khusus. Pada tataran leksikal, kategori kebahasaan ini diwujudkan dalam “peningkatan” corak stilistika khusus dan ekspresi khusus terhadap makna nominatif kata tersebut. Misalnya, alih-alih sebuah kata Bagus Kami sedang berbicara luar biasa, luar biasa, menyenangkan, luar biasa; bisa dikatakan saya tidak suka, tetapi Anda dapat menemukan kata-kata yang lebih kuat: Aku benci, aku benci, aku jijik. Dalam semua kasus ini, makna leksikal dari kata tersebut diperumit oleh ekspresi. Seringkali satu kata netral memiliki beberapa sinonim ekspresif yang berbeda dalam tingkat ketegangan emosional (lih.: kemalangan - kesedihan - malapetaka - malapetaka, kekerasan - tak terkendali - gigih - panik - geram). Ekspresi yang jelas menonjolkan kata-kata yang serius ( tak terlupakan, pemberita, prestasi), retoris ( sakral, aspirasi, proklamasi), puitis ( biru langit, tak terlihat, nyanyian, tak henti-hentinya Ekspresi khusus membedakan kata-kata lucu ( diberkati, baru dicetak), ironis ( berkenan, Don Juan, bangga), akrab ( tampan, imut, melihat-lihat, berbisik). Nuansa ekspresif membatasi kata-kata tidak setuju ( megah, santun, ambisius, bertele-tele), meremehkan ( cat, kecil), menghina ( gosip, perbudakan, penjilat), menghina ( rok, pengecut), vulgar ( perampas, beruntung), sumpah serapah ( bodoh, bodoh).

6. Pewarnaan ekspresif dalam sebuah kata berlapis pada makna emosional-evaluatifnya, dan dalam beberapa kata ekspresi mendominasi, dalam kata lain - pewarnaan emosional. Oleh karena itu, tidak mungkin membedakan antara kosakata emosional dan ekspresif. Situasi ini diperumit oleh kenyataan bahwa “sayangnya, belum ada tipologi ekspresif.” Hal ini disebabkan oleh kesulitan dalam mengembangkan terminologi terpadu.

7. Dengan menggabungkan kata-kata yang serupa ekspresinya ke dalam kelompok leksikal, kita dapat membedakan: 1) kata-kata yang mengungkapkan penilaian positif terhadap konsep-konsep yang disebutkan, 2) kata-kata yang mengungkapkan penilaian negatifnya. Kelompok pertama akan mencakup kata-kata yang luhur, penuh kasih sayang, dan sebagian lucu; yang kedua - ironis, tidak setuju, kasar, dll. Pewarnaan kata-kata yang emosional dan ekspresif terlihat jelas ketika membandingkan sinonim:

8. Pewarnaan emosional dan ekspresif suatu kata dipengaruhi oleh maknanya. Kami menerima penilaian yang sangat negatif terhadap kata-kata seperti fasisme, separatisme, korupsi, pembunuh, mafia. Di balik kata-kata itu progresif, hukum dan ketertiban, kedaulatan, publisitas dan seterusnya. pewarnaan positif sudah diperbaiki. Bahkan arti yang berbeda dari kata yang sama dapat sangat berbeda dalam pewarnaan gaya: dalam satu kasus, penggunaan kata tersebut dapat bersifat serius ( Tunggu, pangeran. Akhirnya, saya mendengar ucapan bukan dari anak laki-laki itu, melainkan dari sang suami.- P.), di sisi lain - kata yang sama mendapat konotasi ironis ( G. Polevoy membuktikan bahwa editor terhormat menikmati reputasi sebagai orang terpelajar, bisa dikatakan, berdasarkan kata-katanya yang terhormat.- P.).

9. Perkembangan corak ekspresif emosional dalam sebuah kata difasilitasi oleh metaforisasinya. Jadi, kata-kata yang netral secara gaya yang digunakan sebagai kiasan menerima ekspresi yang jelas: membakar(Sedang bekerja), jatuh(karena kelelahan) tersedak(dalam kondisi yang tidak menguntungkan), menyala(Lihat), biru(mimpi), penerbangan(gaya berjalan), dll. Konteks pada akhirnya menentukan warna ekspresif: kata-kata netral dapat dianggap luhur dan khusyuk; Kosakata yang tinggi dalam kondisi lain memiliki nada yang sangat ironis; kadang-kadang bahkan kata-kata umpatan pun bisa terdengar penuh kasih sayang, dan kata-kata yang penuh kasih sayang bisa terdengar menghina. Munculnya corak ekspresif tambahan dalam sebuah kata, bergantung pada konteksnya, secara signifikan memperluas kemampuan kiasan kosa kata

10. Pewarnaan ekspresif kata dalam karya seni berbeda dengan ungkapan kata yang sama dalam tuturan non kiasan. Dalam konteks artistik, kosakata menerima tambahan nuansa semantik sekunder yang memperkaya warna ekspresifnya. Ilmu pengetahuan modern sangat mementingkan perluasan cakupan semantik kata-kata dalam pidato artistik, yang mengaitkannya dengan munculnya warna ekspresif baru dalam kata-kata.

11. Kajian kosakata emosional-evaluatif dan ekspresif mengarahkan kita pada identifikasi berbagai jenis tuturan tergantung pada sifat pengaruh pembicara terhadap pendengar, situasi komunikasi mereka, sikap terhadap satu sama lain dan sejumlah faktor lainnya. “Cukup dibayangkan,” tulis A.N. Gvozdev, “bahwa pembicara ingin membuat orang tertawa atau menyentuh, untuk membangkitkan kasih sayang atau sikap negatif pendengar terhadap subjek pembicaraan, sehingga menjadi jelas bagaimana cara linguistik yang berbeda akan dipilih, terutama menciptakan warna ekspresif yang berbeda.” Dengan pendekatan pemilihan sarana linguistik ini, beberapa jenis tuturan dapat diuraikan: serius(retoris), resmi(dingin), intim dan penuh kasih sayang,ceria. Mereka menentang pidato netral, menggunakan sarana linguistik tanpa pewarnaan gaya apa pun. Klasifikasi jenis-jenis tuturan ini, yang berasal dari para “penyair” zaman kuno, tidak ditolak oleh para penata gaya modern.

12. Doktrin gaya fungsional tidak mengecualikan kemungkinan penggunaan berbagai cara emosional dan ekspresif di dalamnya atas kebijaksanaan penulis karya. Dalam kasus seperti ini, “metode pemilihan sarana bicara... tidak bersifat universal, melainkan bersifat khusus.” Misalnya, pidato jurnalistik bisa bernada serius; “Pidato tertentu dalam bidang komunikasi sehari-hari (pidato hari jadi, pidato seremonial yang berkaitan dengan tindakan ritual tertentu, dll.) dapat bersifat retoris, kaya ekspresif, dan mengesankan.

13. Pada saat yang sama, perlu dicatat bahwa jenis tuturan ekspresif kurang dipelajari dan klasifikasinya kurang jelas. Dalam hal ini, kesulitan-kesulitan tertentu disebabkan oleh penentuan hubungan antara pewarnaan kosakata ekspresif-emosional gaya fungsional. Mari kita memikirkan masalah ini.

14. Pewarnaan kata yang ekspresif secara emosional, berlapis pada fungsi, melengkapi karakteristik gayanya. Kata-kata yang netral dalam arti ekspresif emosional biasanya termasuk dalam kosakata yang umum digunakan (walaupun hal ini tidak perlu: istilah, misalnya, dalam arti ekspresif emosional, biasanya netral, tetapi memiliki definisi fungsional yang jelas). Kata-kata yang ekspresif secara emosional didistribusikan antara kosakata buku, bahasa sehari-hari dan bahasa sehari-hari.

15.K buku Kosakata mencakup kata-kata tinggi yang memberikan kesungguhan pada ucapan, serta kata-kata ekspresif emosional yang mengungkapkan penilaian positif dan negatif terhadap konsep-konsep yang disebutkan. Gaya buku menggunakan kosakata ironis ( keindahan, kata-kata, quixoticism), tidak setuju ( bertele-tele, tingkah laku), menghina ( menyamar, korup).

16.K bahasa sehari-hari kosakata termasuk kata-kata penuh kasih sayang ( putri, sayang), lucu ( tapiz, lucu), serta kata-kata yang mengungkapkan penilaian negatif terhadap konsep-konsep tersebut ( anak kecil, bersemangat, cekikikan, menyombongkan diri).

17.B bahasa daerah kata-kata yang digunakan berada di luar kosakata sastra. Diantaranya mungkin terdapat kata-kata yang mengandung penilaian positif terhadap konsep yang disebutkan (pekerja keras, cerdas, mengagumkan), dan kata-kata yang mengungkapkan sikap negatif pembicara terhadap konsep yang ditunjuknya ( menjadi gila, lemah, bodoh).

18. Sebuah kata dapat berpotongan dengan corak fungsional, ekspresif emosional, dan corak gaya lainnya. Misalnya kata-kata satelit, epigonik, pendewaan dianggap terutama sebagai kutu buku. Tapi pada saat yang sama kata-katanya satelit, digunakan dalam arti kiasan, kita kaitkan dengan gaya jurnalistik dalam kata tersebut epigonus kami menandai penilaian negatif, dan dalam kata pendewaan- positif. Selain itu, penggunaan kata-kata tersebut dalam tuturan dipengaruhi oleh asal bahasa asingnya. Kata-kata yang sangat ironis seperti sayang, motanya, zaletka, drolya, menggabungkan pewarnaan sehari-hari dan dialek, suara puisi rakyat. Kekayaan corak gaya kosakata bahasa Rusia membutuhkan perhatian khusus terhadap kata tersebut.

1.7.3.
Penggunaan kosakata yang diwarnai secara gaya dalam pidato

21. Tugas stilistika praktis meliputi kajian penggunaan kosakata berbagai gaya fungsional dalam tuturan - baik sebagai salah satu unsur pembentuk gaya maupun sebagai sarana gaya berbeda yang menonjol dalam ekspresinya dengan latar belakang sarana linguistik lainnya. .

22. Penggunaan kosakata terminologis yang memiliki makna fungsional dan stilistika paling spesifik patut mendapat perhatian khusus. Ketentuan- kata atau frasa yang menyebutkan konsep khusus dari setiap bidang produksi, sains, seni. Setiap istilah tentu didasarkan pada suatu definisi (definisi) dari realitas yang dilambangkannya, oleh karena itu istilah-istilah tersebut mewakili gambaran yang luas dan sekaligus ringkas tentang suatu objek atau fenomena. Setiap cabang ilmu pengetahuan beroperasi dengan istilah-istilah tertentu yang membentuk sistem terminologis cabang ilmu tersebut.

23. Dalam kosakata terminologis, beberapa “lapisan” dapat dibedakan, berbeda dalam ruang lingkup penggunaan, isi konsep, dan karakteristik objek yang ditunjuk. Secara umum, pembagian ini tercermin dalam perbedaannya ilmiah umum istilah (mereka merupakan dana konseptual umum ilmu pengetahuan secara keseluruhan; bukan suatu kebetulan bahwa kata-kata yang menunjukkannya menjadi yang paling sering digunakan dalam pidato ilmiah) dan spesial, yang ditugaskan pada bidang pengetahuan tertentu. Penggunaan kosakata ini merupakan keuntungan terpenting dari gaya ilmiah; istilah-istilah tersebut, menurut S. Bally, “adalah jenis-jenis ekspresi linguistik ideal yang mau tidak mau harus diupayakan oleh bahasa ilmiah.”

24. Kosakata terminologis mengandung lebih banyak informasi daripada yang lain, oleh karena itu penggunaan istilah dalam gaya ilmiah merupakan syarat yang diperlukan untuk keringkasan, keringkasan, dan keakuratan penyajian.

25. Penggunaan istilah-istilah dalam karya bergaya ilmiah dipelajari secara serius oleh ilmu linguistik modern. Diketahui bahwa derajat terminologi teks ilmiah jauh dari sama. Genre karya ilmiah dicirikan oleh perbedaan rasio kosakata terminologis dan antar gaya. Frekuensi penggunaan istilah tergantung pada sifat penyajiannya.

26. Masyarakat modern membutuhkan ilmu pengetahuan suatu bentuk deskripsi data yang diperoleh yang memungkinkan pencapaian terbesar pikiran manusia dapat diakses oleh semua orang. Namun, sering dikatakan bahwa sains telah memagari dirinya dari dunia dengan kendala bahasa, bahwa bahasanya “elit”, “sektarian”. Agar perbendaharaan kata suatu karya ilmiah dapat diakses oleh pembaca, istilah-istilah yang digunakan di dalamnya pertama-tama harus cukup dikuasai dalam bidang ilmu tersebut, dapat dipahami dan diketahui oleh para ahli; istilah baru perlu diklarifikasi.

27. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi telah menyebabkan perkembangan intensif gaya ilmiah dan pengaruh aktifnya terhadap gaya fungsional lain dari bahasa sastra Rusia modern. Penggunaan istilah-istilah di luar gaya ilmiah sudah menjadi semacam tanda perkembangan zaman.

28. Mempelajari proses terminologi tuturan yang tidak terikat pada norma gaya ilmiah, peneliti menunjukkan ciri-ciri khas penggunaan istilah dalam hal ini. Banyak kata yang memiliki arti terminologis yang tepat telah tersebar luas dan digunakan tanpa batasan gaya apa pun ( radio, televisi, oksigen, serangan jantung, psikis, privatisasi). Kelompok lain mencakup kata-kata yang memiliki sifat ganda: kata-kata tersebut dapat digunakan baik sebagai istilah maupun sebagai kosa kata yang netral secara gaya. Dalam kasus pertama, mereka dibedakan oleh nuansa makna khusus, sehingga memberi mereka akurasi dan kejelasan khusus. Ya, kata gunung, yang dalam penggunaannya yang luas dan gaya silang berarti “ketinggian signifikan yang menjulang di atas area sekitarnya”, dan memiliki sejumlah arti kiasan, tidak menyiratkan pengukuran ketinggian secara kuantitatif yang akurat. Dalam terminologi geografis, perbedaan antar konsep sangatlah penting gunung - bukit, diberikan klarifikasi: ketinggiannya lebih dari 200 m. Dengan demikian, penggunaan kata-kata tersebut di luar gaya ilmiah dikaitkan dengan determinologisasi parsialnya.

29. Kosakata terminologis yang digunakan dalam arti kiasan ( virus ketidakpedulian, koefisien ketulusan, putaran negosiasi selanjutnya). Pemikiran ulang istilah-istilah seperti itu biasa terjadi dalam jurnalisme, fiksi, dan pidato sehari-hari. Fenomena ini sejalan dengan perkembangan bahasa jurnalisme modern yang ditandai dengan berbagai macam pergeseran stilistika. Keunikan dari penggunaan kata-kata ini adalah bahwa “tidak hanya ada transfer makna istilah secara metaforis, tetapi juga transfer gaya.”

30. Pengenalan istilah-istilah ke dalam teks-teks non-ilmiah harus dimotivasi; penyalahgunaan kosakata terminologis menghilangkan kesederhanaan dan aksesibilitas yang diperlukan. Mari kita bandingkan dua versi proposal:

31. Keuntungan dari pilihan “non-terminologis”, lebih jelas dan ringkas dalam materi surat kabar sudah jelas.

32. Pewarnaan gaya suatu kata menunjukkan kemungkinan penggunaannya dalam gaya fungsional tertentu (dalam kombinasi dengan kosakata netral yang umum digunakan). Namun, ini tidak berarti bahwa penetapan fungsional kata-kata pada gaya tertentu mengecualikan penggunaannya dalam gaya lain. Pengaruh timbal balik dan interpenetrasi gaya, karakteristik perkembangan modern bahasa Rusia, berkontribusi pada perpindahan makna leksikal (bersama dengan elemen linguistik lainnya) dari satu ke yang lain. Misalnya, dalam karya ilmiah Anda dapat menemukan kosakata jurnalistik di samping istilah. Seperti yang dicatat M.N Kozhin, “gaya pidato ilmiah dicirikan oleh ekspresi tidak hanya pada tingkat logis, tetapi juga pada tingkat emosional.” Pada tataran leksikal, hal ini dicapai dengan menggunakan kosakata gaya asing, termasuk tinggi dan rendah.

33. Gaya jurnalistik pun lebih terbuka terhadap penetrasi kosakata gaya asing. Anda sering dapat menemukan istilah di dalamnya. Misalnya: “Canon 10 menggantikan lima mesin kantor tradisional: ia berfungsi sebagai faks komputer, mesin faks kertas biasa, printer inkjet (360 dpi), pemindai, dan mesin fotokopi. Anda dapat menggunakan perangkat lunak yang disertakan dengan Canon 10 untuk mengirim dan menerima faks PC langsung dari layar komputer Anda."(dari gas).

34. Kosakata terminologis ilmiah di sini mungkin muncul di sebelah kosakata sehari-hari yang diwarnai secara ekspresif, yang, bagaimanapun, tidak melanggar norma gaya pidato jurnalistik, tetapi membantu meningkatkan efektivitasnya. Berikut ini misalnya uraian percobaan ilmiah dalam artikel surat kabar: Ada tiga puluh dua laboratorium di Institut Fisiologi dan Biokimia Evolusioner. Salah satunya mempelajari evolusi tidur. Di pintu masuk laboratorium ada tanda: “Jangan masuk: pengalaman!” Namun dari balik pintu terdengar suara ayam berkotek. Dia di sini bukan untuk bertelur. Di sini seorang peneliti mengambil seekor corydalis. Terbalik... Daya tarik kosakata gaya asing seperti itu sepenuhnya dibenarkan;

35. Dari gaya buku, hanya gaya bisnis resmi yang tidak dapat ditembus oleh kosakata gaya asing. Pada saat yang sama, seseorang tidak dapat tidak memperhitungkan “keberadaan genre pidato campuran yang tidak diragukan lagi, serta situasi di mana pencampuran elemen-elemen yang secara gaya heterogen hampir tidak dapat dihindari. Misalnya, pidato berbagai peserta dalam persidangan kemungkinan besar tidak mewakili kesatuan gaya apa pun, namun juga tidak sah untuk mengklasifikasikan frasa terkait sepenuhnya sebagai bahasa sehari-hari atau seluruhnya sebagai pidato bisnis resmi.”

36. Penggunaan kosakata emosional dan evaluatif dalam semua kasus disebabkan oleh kekhasan cara penyajian masing-masing penulis. Dalam gaya buku, kosakata evaluatif yang dikurangi dapat digunakan. Para humas, ilmuwan, dan bahkan kriminolog yang menulis untuk surat kabar menemukan bahwa hal itu merupakan sumber yang dapat meningkatkan efektivitas pembicaraan. Berikut contoh pencampuran gaya dalam catatan informasi tentang kecelakaan lalu lintas:

37. Setelah meluncur ke jurang, Ikarus menabrak sebuah tambang tua

38. Sebuah bus dengan angkutan Dnepropetrovsk kembali dari Polandia. Kelelahan karena perjalanan jauh, orang-orang pun tertidur. Di pintu masuk wilayah Dnepropetrovsk, pengemudi juga tertidur. Ikarus yang kehilangan kendali keluar dari jalan raya dan jatuh ke jurang. Mobil terbalik dari atap dan membeku. Pukulannya kuat, tapi semua orang selamat. (...) Ternyata di jurang “Ikarus” menabrak ranjau mortir yang berat... “Kematian yang berkarat”, yang terkoyak dari tanah, bertumpu tepat di bagian bawah bus. Para sappers menunggu lama.

39. (Dari koran)

40. Kata-kata sehari-hari dan bahkan kata-kata sehari-hari, seperti yang bisa kita lihat, hidup berdampingan dengan kosakata bisnis dan profesional resmi.

41. Penulis suatu karya ilmiah berhak menggunakan kosakata emosional dengan ekspresi yang jelas jika ia ingin mempengaruhi perasaan pembacanya ( Dan kebebasan, dan ruang, alam, lingkungan kota yang indah, dan jurang yang harum serta ladang yang bergoyang, serta musim semi merah muda dan musim gugur emas bukanlah pendidik kita? Sebut saja saya orang barbar dalam pedagogi, tetapi dari kesan hidup saya, saya telah menarik keyakinan mendalam bahwa pemandangan alam yang indah memiliki pengaruh pendidikan yang begitu besar terhadap perkembangan jiwa muda sehingga pengaruh seorang guru sulit untuk bersaing dengannya. dia.- K.D. Ushinsky). Bahkan gaya bisnis formal pun dapat menyertakan kata-kata tinggi dan rendah jika topiknya membangkitkan emosi yang kuat.

42. Oleh karena itu, dalam Surat yang dikirimkan dari aparat administratif Dewan Keamanan kepada Presiden Rusia B.N. Yeltsin berkata:

43. Menurut informasi yang diterima oleh aparat Dewan Keamanan Rusia, situasi industri pertambangan emas, yang merupakan cadangan emas negara, mendekati kritis […].

44. ...Penyebab utama krisis ini adalah ketidakmampuan negara membayar emas yang telah diterimanya. […]Paradoks dan absurditas situasi ini adalah bahwa uang telah dialokasikan ke anggaran untuk pembelian logam mulia dan batu mulia - 9,45 triliun rubel untuk tahun 1996. Namun, dana ini sering digunakan untuk menambal kekurangan anggaran. Penambang emas belum dibayar untuk logam mereka sejak Mei, awal musim penambangan.

45. ...Hanya Kementerian Keuangan yang mengelola dana anggaran yang bisa menjelaskan trik ini. Hutang atas emas tidak memungkinkan para penambang untuk terus memproduksi logam tersebut, karena mereka tidak mampu membayar bahan bakar, material, dan energi. […] Semua ini tidak hanya memperburuk krisis non-pembayaran dan memicu pemogokan, namun juga mengganggu aliran pajak ke anggaran lokal dan federal, menghancurkan struktur keuangan perekonomian dan kehidupan normal di seluruh wilayah. Anggaran dan pendapatan penduduk sekitar seperempat wilayah Rusia - wilayah Magadan, Chukotka, Yakutia - secara langsung bergantung pada penambangan emas.

46. Dalam semua kasus, tidak peduli apa arti gaya kontras yang digabungkan dalam konteksnya, daya tariknya harus dilakukan secara sadar, dan bukan secara kebetulan.

Ekspresi dalam bahasa Rusia berarti “emosi.” Oleh karena itu, kosakata ekspresif adalah serangkaian ekspresi bermuatan emosional yang bertujuan untuk menyampaikan keadaan batin orang yang berbicara atau menulis. Ini hanya menyangkut gaya bicara artistik, yang sangat mirip dengan gaya sehari-hari dalam pernyataan lisan. Namun pada saat yang sama, gaya artistik memiliki beberapa keterbatasan yang signifikan dibandingkan dengan bahasa lisan. Pengarang boleh berkata banyak, tetapi tidak semuanya, jika ia ingin tetap berada dalam kerangka norma sastra.

Pewarnaan ucapan yang ekspresif

Banyak konsep yang terkandung dalam bahasa Rusia tidak hanya berarti objek material atau spiritual itu sendiri, tetapi juga penilaiannya dari sudut pandang pembicara. Misalnya, kata “Armenia” hanyalah sebuah fakta yang menunjukkan kewarganegaraan seseorang. Namun jika diganti dengan kata “khach”, maka penilaian yang dominan negatif terhadap seseorang berkebangsaan tersebut akan diungkapkan. Kata ini tidak hanya ekspresif, tetapi juga bahasa sehari-hari; tidak sesuai dengan norma sastra.

Perbedaan ekspresi sehari-hari dan ekspresif

Ungkapan sehari-hari sebagian besar merupakan ciri khas orang-orang yang tinggal di wilayah tertentu, mempunyai hobi yang sama, dan mungkin juga berada dalam kelompok umur yang sama. Ini agak mirip dengan dialek, meskipun dialek tersebut bukan merupakan ciri khas kelompok etnis tertentu, melainkan ciri subkultur. Sebagian besar, ekspresi sehari-hari bersifat ekspresif, tetapi tidak dapat direduksi menjadi ekspresi tersebut.

Kata yang sama "khach" adalah bahasa sehari-hari. Namun ia juga memiliki warna yang ekspresif. Namun, bahkan kata biasa pun bisa menjadi emosional dalam konteksnya. Misalnya, jika kata biasa “Armenia” digunakan dalam konteks negatif, maka kata tersebut menjadi sinonim dengan kata “khach”, meskipun lebih bersifat sastra. Ekspresi sehari-hari seringkali merupakan subtipe dari kosakata ekspresif. Namun, misalnya, kata “pirang” cukup bersifat sastra, meskipun mengacu pada ekspresi yang bermuatan emosi.

Apakah kosakata emosional dan evaluatif itu sama?

Secara umum, ini adalah sinonim. Karena kosakata ekspresif selalu mengungkapkan sikap tertentu penuturnya terhadap sesuatu. Namun dalam beberapa kasus, kata-kata emosional tidak mengandung evaluasi karena kontekstualitasnya. Misalnya, orang mengatakan “ah” ketika sesuatu yang baik dan buruk terjadi dalam hidup mereka.

Juga tidak termasuk kata-kata yang makna leksikalnya sudah mengandung evaluasi. Penggunaan kosakata ekspresif adalah penggunaan kata-kata yang mempunyai komponen emosional, dan tidak hanya mengandung emosi. Jadi, kita perlu menarik satu kesimpulan. Sebuah kata menjadi evaluatif ketika komponen emosional ditumpangkan padanya dengan menciptakan konteks tertentu. Pada saat yang sama, makna leksikal independen dari kata tersebut dipertahankan.

Menggunakan kosakata ekspresif dalam kehidupan

Dalam kehidupan, seseorang banyak menggunakan penilaian nilai, yang mata rantai utamanya adalah ekspresi emosional. Kosakata ekspresif digunakan dalam semua bidang kehidupan, bahkan dalam bisnis. Contohnya adalah pernyataan diplomat Rusia mengenai negara lain. Bahkan Presiden baru-baru ini menggunakan ungkapan ekspresif, yang juga merupakan bahasa sehari-hari, pada konferensi baru-baru ini.

Kata apa pun dapat dibuat ekspresif jika Anda memilih konteks yang tepat. Misalnya, ambil kalimat: “warga negara ini, jika Anda bisa menyebutnya demikian, tidak memilih cara terbaik untuk menunjukkan kekuasaan.” Jika kita mengeluarkan kata “warga negara” di luar konteksnya, ini adalah ekspresi paling umum yang menunjukkan bahwa seseorang adalah bagian dari suatu negara tertentu. Namun bagian “jika Anda bisa menyebutnya begitu” menambahkan warna ekspresif pada konsep ini dalam kalimat di atas. Penulis langsung menyampaikan penilaiannya terhadap tindakan masyarakat yang tinggal di suatu negara. Sekarang kita harus memberikan klasifikasi kecil dari ekspresi bermuatan emosional.

Kata-kata yang tidak ambigu dengan makna evaluatif yang jelas

Dalam beberapa istilah, konotasi emosionalnya begitu terasa sehingga apapun konteksnya, tetap jelas penilaian seperti apa yang ingin diberikan oleh penulis atau pembicara. Sangat sulit untuk menggunakan kata-kata seperti itu dalam arti lain. Misalnya, bagaimana Anda bisa mengucapkan kata "henpecked" dalam konteks positif atau netral. Biasanya ungkapan seperti itu hanya digunakan jika seseorang ingin mengungkapkan sikap negatif. Jika tidak, kata-kata dan frasa yang lebih lembut seperti “suami yang baik” dan lainnya akan digunakan.

“Henpecked” adalah kata yang khas. Ada pula istilah yang mengandung penilaian terhadap tindakan. Misalnya saja kata “mempermalukan”, “menipu”. Yang pertama berarti orang yang membuat orang lain merasa malu, dan yang kedua berarti penipuan. Omong-omong, kata ini juga sebagian besar memiliki konotasi negatif.

Kata-kata polisemantik yang memiliki nuansa emosional ketika digunakan sebagai metafora

Kebetulan hanya ketika sebuah kata digunakan sebagai metafora, kosa kata ekspresif terbentuk. Contohnya - mengomeli suami (mengacu pada kata sebelumnya), bernyanyi untuk atasan, ketinggalan bus. Secara umum kata “menggergaji” berarti membagi kayu menjadi beberapa bagian dengan menggunakan alat khusus. Namun jika Anda menggunakannya sebagai metafora, maka secara harfiah akan menjadi seperti “bagilah suami Anda menjadi beberapa bagian”. Artinya, bahkan dengan interpretasi literal dari metafora ini, kecil kemungkinannya akan ditemukan sesuatu yang positif. Jadi, inilah contoh ekspresi ekspresif yang jelas.

Penggunaan kosakata ekspresif memberikan peluang untuk mengungkapkan sikap seseorang terhadap fenomena atau peristiwa tertentu. Benar, mengenali komponen ekspresif dari metafora semacam itu memerlukan upaya intelektual sekecil apa pun jika seseorang belum pernah menemukan ekspresi seperti itu sebelumnya.

Kata-kata dengan akhiran evaluasi emosional

Jenis ekspresi ini sangat menarik karena dapat memiliki corak yang berbeda-beda, bergantung pada konteksnya. Kosakata berwarna ekspresif jenis ini dapat memiliki penilaian positif (rapi), penilaian negatif (sayang), dan penilaian kontekstual (sobat). Misalnya, yang terakhir bisa berarti perasaan lembut terhadap seorang teman dan pernyataan ironis terhadap musuh.

Apa hubungannya sufiks dengan itu? Tetapi karena dengan bantuan mereka Anda dapat memberikan penilaian yang berbeda pada suatu kata. Misalnya, ambil kata umum "tabel". Jika Anda menambahkan akhiran “ik” ke dalamnya, Anda mendapatkan “tabel”, dan ini adalah penilaian positif. Jika Anda menambahkan akhiran “isch”, Anda mendapatkan “modal”, yang sebagian besar memiliki konotasi negatif.

kesimpulan

Kosakata ekspresif-emosional menempati posisi yang cukup serius dalam pidato kita. Jika tidak ada, mustahil mengungkapkan perasaan seseorang secara utuh. Dan dalam teknologi untuk menciptakan kecerdasan buatan, pada tahap ini mereka telah belajar memaksa robot untuk menyampaikan emosi hanya melalui ekspresi yang bermuatan emosi.

Selain itu, kosakata ekspresif memungkinkan Anda mengekspresikan pikiran Anda dengan lebih baik selama korespondensi online, ketika hanya komunikasi verbal yang memungkinkan, dan bahasa non-verbal tidak dibaca. Tentu saja, yang terakhir memainkan peran yang sangat serius dalam komunikasi, tetapi tanpa penggunaan kosakata ekspresif, bahkan sifat paling artistik pun tidak akan menunjukkan apa pun.

Dalam menulis karya seninya, penulis selalu berusaha untuk mengungkapkan pemikirannya dengan sangat gamblang dan emosional, sehingga pembaca dapat memahami apa yang dipikirkannya dan sensasi apa yang dialaminya. Untuk mencapai tujuan tersebut, penulis menggunakan berbagai cara. Menurut D. Rosenthal, dengan menggunakan kosakata ekspresif, penulis mencapai tujuannya.

Ambil contoh, novel “Two Captains” karya Kaverin. Pemeran utamanya yang bernama Sanya tiba-tiba menyadari bahwa perasaan yang ia rasakan terhadap Katya bukan sekadar cinta biasa. Ternyata dia dikunjungi oleh perasaan cinta yang tulus - dia sangat mencintai gadis itu sehingga dia tidak bisa membayangkan hidup tanpanya. Katya memiliki perasaan yang sama terhadap karakter tersebut. Karena kebodohannya, anak-anak muda tidak bisa bersama, karena tidak berani mengakui pada diri sendiri bahwa mereka mempunyai perasaan yang membara satu sama lain.

Untuk mengungkapkan pemikiran ini V.

Kaverin menggunakan berbagai sarana visual, termasuk kosa kata ekspresif. Kata “beban” digunakan saat pengucapan pidato Nina Kapitonovna. Hal ini dapat dianggap luhur, yang melaluinya upayanya untuk mencapai kesepakatan dengan Katya tersampaikan - upaya yang bahkan dia sendiri tidak memprediksi keberhasilannya. Dia memberi tahu Korablev tentang hal ini dan membandingkan pahlawan wanita itu dengan dirinya sendiri: "Saya... saya tidak akan pernah memberi tahu."

Sanya menyebut dirinya dengan kata “bodoh” karena emosi, sehingga menunjukkan penyesalannya sendiri atas kelambanannya. Dia tidak bisa memahami perasaan Katya, juga perasaannya sendiri. Penulis berusaha memusatkan perhatian tepat pada poin ini, dengan menggunakan kata ekspresif “bodoh”.

Persiapan efektif untuk Ujian Negara Bersatu (semua mata pelajaran) -

KGB dan UFO - informasi yang dideklasifikasi dokumen rahasia KGB dan UFO

Persamaan garis dalam ruang adalah persamaan dua bidang yang berpotongan