Selama pelajaran, Anda akan terbiasa dengan rencana menganalisis participle sebagai bagian dari pidato, mengulangi tanda-tanda participle (konstan dan tidak konstan) dan peran sintaksisnya. Anda juga akan dapat secara mandiri membuat analisis morfologi beberapa participle dan menguji (mengkonsolidasikan) pengetahuan Anda.
Topik: Komuni
Pelajaran: Analisis morfologi partisip
Analisis morfologi participle meliputi identifikasi ciri-ciri permanen dan tidak permanen.
Ciri-ciri yang tetap dan tidak dapat diubah adalah ciri-ciri verbal: aspek, tegang, suara; dan ciri-ciri tidak tetap adalah ciri-ciri suatu kata sifat: bentuk penuh atau pendek, jumlah, jenis kelamin, kasus.
I. Tunjukkan bagian pidatonya.
II. Ciri-ciri morfologi.
1. Bentuk awal (Im.p., tunggal, laki-laki).
2. Tanda-tanda konstan:
1) aktif atau pasif;
3. Tanda-tanda variabel:
1) bentuk penuh atau pendek (untuk passive participle);
4) kasus (untuk partisip dalam bentuk lengkap).
Sh.Fungsi sintaksis.
Biara terpencil menyala sinar matahari seakan melayang di udara...
I. Diterangi (biara) - participle, menunjukkan atribut suatu objek dengan tindakan.
II. Ciri-ciri morfologi. 1. Bentuk awal - menyala
2. Tanda-tanda konstan:
1) partisip pasif;
2) bentuk lampau;
3) penampilan sempurna.
3. Tanda-tanda variabel:
1) bentuk lengkap;
2) tunggal;
3) gender maskulin;
4) kasus nominatif.
AKU AKU AKU. Fungsi sintaksis.
Dalam sebuah kalimat terdapat definisi yang disepakati.
Pekerjaan rumah
Latihan No.131.Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. dan lainnya. “Bahasa Rusia. kelas 7". Buku pelajaran. edisi ke-34. - M.: Pendidikan, 2012.
Latihan. Salin teks menggunakan tanda baca. Buatlah analisis morfologi partisip.
Ivan Ivanovich Shishkin adalah seorang pelukis lanskap terkenal yang menggambarkan keindahan alam dalam lukisannya. Seniman brilian, yang sebagian besar melukis hutan ek pinus paling kuat dan tertinggi, disebut oleh orang-orang sezamannya sebagai pahlawan hutan Rusia. Karya seniman, yang sangat mencintai alam Rusia, terhubung dengan wilayah kami. Pemandangan indah yang menggambarkan pemandangan lingkungan Elabuga terus hidup di kanvas sang pelukis.
Bahasa Rusia. Partisip.
Materi didaktik. Bagian "Komuni"
3. Toko online dari penerbit "Lyceum" ().
Partisipan ejaan. Latihan.
literatur
1. Razumovsky M.M., Lvova S.I. dan lainnya. “Bahasa Rusia. kelas 7". Buku pelajaran. edisi ke-13. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. dan lainnya. “Bahasa Rusia. kelas 7". Buku pelajaran. edisi ke-34. - M.: Pendidikan, 2012.
3. “Bahasa Rusia. Praktik. kelas 7". Ed. Pimenova S.N. edisi ke-19. - M.: Bustard, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. "Bahasa Rusia. kelas 7. Jam 3." edisi ke-8. - M.: Mnemosyne, 2012.
SAYA. Makna tata bahasa umum (tanda subjek berdasarkan tindakan)
Bentuk awal (maskulin, tunggal, nominatif) – yang mana?
apa yang dia lakukan? apa yang dia lakukan? + dari kata kerja apa itu dibentuk
II. Tanda-tanda konstan:
Aktif atau pasif
Dapat dikembalikan atau tidak dapat dikembalikan
Waktu (sekarang atau masa lalu)
Tanda-tanda variabel:
Bentuk penuh atau pendek (untuk passive participle)
Jenis Kelamin (tunggal saja)
Kasus (untuk partisip penuh)
AKU AKU AKU. Apa anggota kalimat itu (peran sintaksis)
Sawah sudah ada terkompresi.
I. Bidang (apa itu? terbuat dari apa?) dikompresi – participle, menunjukkan atribut suatu objek dengan tindakan
Ketua: yang mana? terkompresi, berasal dari kata kerja - kompres
II. Post.pr.: penderitaan, tidak dapat kembali, sov.v., masa lalu.
PR non-kontinyu: dalam bentuk pendek, jamak.
AKU AKU AKU. Dalam sebuah kalimat merupakan bagian nominal dari predikat nominal majemuk.
Analisis morfologi gerund
I. Makna gramatikal umum (tindakan tambahan pada tindakan utama)
Bentuk awal: dari kata kerja apa itu diturunkan
II. Tanda-tanda konstan:
Tanda-tanda variabel:
Kekekalan
Saya sedang berjalan di sepanjang jalan mencoba memperhatikan jejak mereka.
I. Berjalan (melakukan apa? Bagaimana?) mencoba – gerund, menunjukkan tindakan tambahan
Awal: berasal dari kata kerja – mencoba
II. Post.pr.: penampilan tidak rata
Tidak konstan: konstan
Analisis morfologi nama angka
I. Makna gramatikal umum (jumlah benda, urutan penghitungan)
Bentuk awal (kasus nominatif) – berapa banyak? Yang?
II. Tanda-tanda konstan:
Kuantitatif (integer, pecahan, kolektif) atau ordinal
Sederhana, kompleks atau majemuk
Tanda-tanda variabel:
Jenis kelamin jika ada
Tinggal di Laut Hitam seratus delapan puluh spesies ikan.
I. Jenis (berapa?) seratus delapan puluh – angka, menunjukkan jumlah benda
Kepala f.: seratus delapan puluh
II. PR konstan: kuantitas, bilangan bulat, komposit
PR tidak konstan: di ip., tidak memiliki jenis kelamin atau nomor
AKU AKU AKU. Dalam sebuah kalimat, itu adalah subjeknya.
Analisis morfologi kata ganti
I. Makna gramatikal umum (menunjukkan pokok bahasan, ciri-ciri dan kuantitasnya,
tanpa menyebutkan nama mereka)
Bentuk awal (kasus nominatif)
II. Tanda-tanda konstan:
Peringkat berdasarkan nilai (untuk nilai pribadi – wajah)
Tanda-tanda variabel:
Nomor (jika ada)
Marga (jika ada)
AKU AKU AKU. Apa anggota kalimat itu (peran sintaksis)
Untuk saya Lima belas tahun.
I. Lima belas tahun (siapa?) Saya – kata ganti, menunjuk ke wajah
Ketua : siapa? SAYA
II. Post.pr.: pribadi, 1 orang tunggal
Non-post.pr.: di d.p.
AKU AKU AKU. Dalam sebuah kalimat itu adalah objek tidak langsung.
Analisis morfologi kata keterangan
I. Makna gramatikal umum (tanda suatu perbuatan atau tanda dari tanda lain)
Bentuk awal (jika berupa kata keterangan dengan derajat perbandingan)
II. Tanda-tanda konstan:
Kelompokkan berdasarkan nilai
Tanda-tanda variabel:
Kekekalan
Tingkat perbandingan
AKU AKU AKU. Apa anggota kalimat itu (peran sintaksis)
Kolya melompat lebih tinggi.
I. Melompat (bagaimana?) lebih tinggi – kata keterangan, menunjukkan tanda tindakan
Kepala: tinggi
II. Post.pr.: modus tindakan
Non-konstan: konstan, dalam perbandingan sederhana. derajat
AKU AKU AKU. Dalam sebuah kalimat, itu adalah suatu keadaan.
Analisis morfologi kata-kata kategori negara
I. Makna gramatikal umum (keadaan)
Bentuk awalnya adalah kata keterangan homonim yang mempunyai derajat perbandingan
II. Tanda-tanda konstan:
Beri peringkat berdasarkan nilai
Tanda-tanda variabel:
Kekekalan
Tingkat perbandingan
AKU AKU AKU. Apa anggota kalimat itu (peran sintaksis)
Itu sangat lampu.
I. Di jalan (apa?) lampu adalah kata dari kategori negara, artinya negara
II. Post.pr.: keadaan alami
Tidak tetap, contoh: tidak dapat diubah
AKU AKU AKU. Ini adalah predikat dalam sebuah kalimat.
Analisis morfologi preposisi
I. Peran tata bahasa (untuk apa)
II. Ciri-ciri morfologi:
Beri peringkat berdasarkan nilai
Sederhana atau majemuk
Derivatif atau non-derivatif
Digunakan pada case apa?
Kata yang tidak dapat diubah
AKU AKU AKU. Anggota kalimat manakah itu?
Oleh Burung gagak yang ketakutan melesat melintasi langit.
I. By - preposisi, mengungkapkan ketergantungan kata benda langit pada kata kerja bergegas
II. Morph.pr.: nilai tempat, sederhana, tidak diucapkan, digunakan dengan d.p., tidak berubah-ubah. kata
AKU AKU AKU. Bukan anggota kalimat.
©2015-2019 situs
Semua hak milik penulisnya. Situs ini tidak mengklaim kepenulisan, tetapi menyediakan penggunaan gratis.
Tanggal pembuatan halaman: 31-03-2017
Skema analisis morfologi bentuk kata kerja infleksi - participle
I. Pilih bentuk kata kerja dari teks dan beri nama jenisnya.
II. Tunjukkan bentuk awal - infinitif.
AKU AKU AKU. Tetapkan arti leksikal dari kata tersebut.
IV. Setelah mengajukan pertanyaan, tunjukkan arti kategoris dan gramatikal secara umum.
V. Mencirikan ciri-ciri morfologi kata kerja
1. Jenis: sempurna atau tidak sempurna, tunjukkan:
A). arti umum dan khusus dari spesies;
B). fitur tata bahasa;
V). jenis dalam kaitannya dengan kategori spesies: korelatif dalam spesies (menentukan bagaimana pasangan spesies terbentuk) atau inkorelatif dalam spesies: dua spesies atau satu spesies (sebutkan artinya).
2. Dapat dikembalikan atau tidak dapat dikembalikan, korelatif dalam hal dapat dikembalikan atau tidak.
3. Transitif atau intransitif, sebutkan artinya.
4. Setelah mengidentifikasi dasar-dasar formatif, tentukan kelas kata kerja: produktif atau tidak produktif.
5. Konjugasi: I, II, heterokonjugasi, konjugasi kuno.
VI. Tentukan bagaimana participle dibentuk: dari batang apa, dengan bantuan akhiran apa.
VII. :
1. Suara: aktif atau pasif, sebutkan arti dan indikatornya.
2. Waktu: sekarang atau masa lalu (sebutkan indikatornya); menunjukkan nilai temporal relatif (tindakan sebelumnya, simultan, selanjutnya).
3. Dalam bentuk penuh atau pendek (untuk passive participle).
4. Angka (menunjukkan sarana ekspresi).
5. Gender (sebutkan cara berekspresi).
VIII. :
1. Jenis hubungannya dengan kata lain.
2. Peran dalam kalimat.
Sampel analisis
pasukan Nazi dikalahkan Tentara Merah segera menyerah.
SAYA. Dikalahkan
II. Menang .
AKU AKU AKU. Menang - “seseorang atau sesuatu. Untuk memenangkan kemenangan atas seseorang atau sesuatu." [Ozhegov, Shvedova, hal. 527].
IV. Menjawab pertanyaan: apa yang harus dilakukan?
V. , dari mana participle terbentuk:
1. Tampilan sempurna:
won - akan menang ;
berjaya - dikalahkan;
setelah menang;
menang - menang , pasangan spesies dibentuk dengan metode sufiks, serta secara bergantian d//zhd'.
2. Tidak dapat dikembalikan, tidak dapat dikembalikan.
3. Transitif: menunjukkan suatu tindakan yang diteruskan ke suatu objek langsung.
4. Dasar dari infinitif adalah kemenangan- (menang T), dasar dari bentuk masa depan - kemenangan'- (kemenangan ya).
5. Formulir ke-3 l. hal. H. - akan menang, subspesies yang ditekankan, konjugasi II (di akhir).
dan -:
-menang-+ -enn- → dikalahkan
(dan disingkat menjadi j: и>j, *dj>жд’ - iotasi pada akhir era Slavia umum).
VII. Ciri-ciri morfologis dari participle:
1. Kalimat pasif: menunjukkan atribut suatu objek menurut tindakan yang dialami, indikator - akhiran - dan -.
dan -
3. Dalam konteks, digunakan dalam bentuk lengkap, indikator - akhir - S.
4. Dalam bentuk jamak H.; OPS - berakhir - S.
5. Jenis kelaminnya tidak dapat ditentukan, karena berbentuk jamak. h., SS - bentuk kata benda. pasukan(kata benda dalam bentuk jamak, dalam I. p.)
VIII. Fitur sintaksis dari participle:
1. Dikalahkan(oleh siapa?) tentara: hubungan dengan kata benda tentara- kontrol verbal, participle mengontrol kata benda, meletakkannya dalam bentuk T. p.; pasukan dikalahkan: hubungannya dengan kata benda pasukan- persetujuan, participle setuju dengan kata benda dalam jumlah dan kasus.
Penyair tua, terlambat dicapai ketenaran, pemula yang dibenci dan ditakuti.
(Guy de Maupassant)
SAYA. Tercapai - bentuk kata kerja infleksi, participle.
II. Meraih .
AKU AKU AKU. Meraih - “Raih sesuatu.” setelah usaha." [Ozhegov, Shvedova, hal. 169].
IV. Menjawab pertanyaan: apa yang harus dilakukan? Makna kategoris dan gramatikal umum merupakan ciri prosedural suatu subjek.
V. Ciri morfologi kata kerja, dari mana participle terbentuk:
1. Tampilan sempurna:
A). menunjukkan suatu tindakan yang dibatasi oleh suatu batas, arti tertentu - aktual dan efektif;
B). fitur tata bahasa:
Dalam mood indikatif, ia memiliki bentuk dua tenses - masa lalu dan masa depan: dicapai - akan tercapai;
Membentuk bentuk sintetik dari future tense;
Hanya membentuk past participle: dicapai;
Partisipan sempurna: telah mencapai;
Tidak digabungkan dengan kata kerja fase;
Tidak digabungkan dengan kata-kata yang menunjukkan durasi dan pengulangan suatu tindakan;
V). kata kerjanya bersifat korelatif, membentuk pasangan aspek: meraih - meraih , pasangan spesies dibentuk dengan metode sufiks.
2. Dapat dikembalikan, tidak relatif dalam hal dapat dikembalikan.
3. Intransitif: menunjukkan suatu tindakan yang tidak berpindah ke objek langsung.
4. Batang infinitifnya adalah dobi- (dobi itu Xia), dasar dari future tense adalah dob'- (dobi yut xia).
Korelasi dasar -i-… -t’-: produktif, kelas V.
5. Formulir ke-3 l. hal. H. - akan tercapai, subtipe yang ditekankan, konjugasi I (di akhir).
VI. Participle dibentuk dari dasar infinitive (past tense) dengan menambahkan akhiran - vsh -:
-menyelesaikan-+ -vsh- → tercapai.
VII. Ciri-ciri morfologis dari participle:
1. Suara aktif: menunjukkan atribut suatu objek berdasarkan tindakan yang dilakukan, indikatornya adalah akhiran - vsh -.
2. Bentuk lampau: menunjukkan tanda suatu objek dengan tindakan yang muncul sebelum momen ucapan, indikator - akhiran - vsh -; makna temporal relatif: menunjukkan suatu tindakan sebelum tindakan dari kata kerja predikat.
3. Hanya digunakan dalam bentuk lengkap, indikator - akhir - th.
4. Dalam satuan H.; OPS - berakhir - th.
5. Dalam m.r.; SS - bentuk kata benda. penyair (kata benda m.r. berbentuk tunggal, i.p.).
VIII. Fitur sintaksis dari participle:
1. Tercapai(Apa?) popularitas: hubungan dengan kata benda popularitas- kontrol verbal, participle mengontrol kata benda, meletakkannya dalam bentuk R. p.; penyair dicapai: hubungannya dengan kata benda penyair- persetujuan, participle setuju dengan kata benda dalam jenis kelamin, jumlah dan kasus.
2. Dalam kalimat merupakan bagian dari definisi tersendiri, yang dinyatakan dengan participialphrase.
OPS adalah alat paradigmatik utama.
SS adalah perangkat sintagmatik.
Participle adalah bentuk kata kerja tak terkonjugasi yang memiliki makna leksikal tertentu - untuk menunjukkan atribut prosedural suatu objek. Ciri khas dari bagian pidato ini adalah bahwa ia memiliki karakteristik dua lainnya sekaligus - kata sifat dan kata kerja. Nama ini berasal dari kata Latin “participium” yang berarti “berpartisipasi”.
Apa yang dipinjam participle dari kata kerjanya?
Analisis morfologis participle memerlukan pendekatan yang serius, karena ketika melakukan prosedur ini perlu mempertimbangkan sejumlah besar fitur yang tersedia dari kata kerja dan kata sifat. Kata kerja dan participle memiliki makna leksikal yang serupa, dan terkadang secara aktif terasa. Misalnya, kata kerja “blush” memiliki arti “menjadi merah”, dan participle “blush” memiliki arti yang sama. Selain itu, verba dan participle memiliki ciri morfologi umum yang muncul ketika menganalisis kategori aspek, transitivitas dan intransitivitas, suara dan tense. Yang perlu mendapat perhatian khusus adalah passive participle, yang dibentuk dari kata kerja transitif. Participle dan verba sama-sama dapat mengontrol kata benda dalam sebuah kalimat, ini adalah fitur serupa lainnya.
Tanda-tanda kata sifat dalam participles
Participle juga memiliki kemiripan dengan kata sifat. Pertama-tama, kita berbicara tentang fitur tata bahasa yang sama (akhiran, akhir, batang). Selain itu, kedua bagian pidato ini memiliki kategori dependen yang sama dari tipe nominal (gender, number, case), yang akan bergantung pada kategori kata benda yang disetujui oleh participle tersebut. Passive past participle mempunyai bentuk penuh dan pendek, sehingga mirip dengan kata sifat kualitatif. Sebuah participle dapat meminjam fungsi sintaksis dalam sebuah kalimat dari kata sifat dan memainkan peran definisi yang disepakati atau bagian nominal dari predikat nominal majemuk.
Analisis morfologi partisip: tingkat sekolah
Untuk memahami dengan tepat cara mengurai sebuah participle, Anda perlu memutuskan bagaimana cara memahaminya: sebagai bagian pidato yang independen atau bentuk kata kerja tertentu. Ketika menentukan status suatu participle, kesulitan yang paling penting muncul di sini, yang tercermin dalam buku referensi linguistik. Semua buku teks yang digunakan di sekolah menengah menggambarkan participle sebagai bentuk khusus dari kata kerja. Di sanalah skema penguraian participle diberikan, yang sesuai dengan pemahaman part of Speech ini dalam status independennya. Beberapa ahli bahasa percaya bahwa jika participle memainkan peran sebagai bagian pidato yang independen, maka bentuk aktif dan pasif dari past dan present tense harus dianggap sebagai kata yang terpisah. Dalam hal ini, skema penguraian berikut harus digunakan: menunjukkan participle dalam bentuk awal (mencatat jenis kelamin, jumlah, kasus), ciri morfologi kata bertipe konstan (refleksivitas, tense, aspek, pasif/aktif) dan non -tipe konstan (angka, jenis kelamin, bentuk dan huruf besar-kecil). Dalam bentuknya, sebuah participle bisa lengkap atau tidak lengkap, dan kasusnya hanya ditunjukkan untuk kata dalam bentuk pertama. Kemudian Anda harus menunjukkan peran sintaksis dari participle dalam kalimat.
Analisis sakramen di tingkat universitas
Analisis morfologi participle digunakan secara aktif tidak hanya dalam mempelajari bahasa Rusia di tingkat sekolah, tetapi juga di tingkat universitas. Dalam kasus terakhir, versi analisis yang lebih mendalam digunakan, yang memungkinkan Anda mendapatkan gambaran lengkap tentang kata yang diteliti, yang dapat berguna jika Anda perlu memperoleh informasi tentang asal usulnya. Analisis ini terjadi sesuai dengan skema berikut: kata di dalam teks, bagian dari ucapan, makna kategoris, bentuk awal dari participle + pertanyaan untuk itu dan pertanyaan semantik ditunjukkan. Anda juga harus menunjukkan kata kerja dasar dari mana participle itu dibentuk, bersama dengan akhiran yang digunakan untuk membuat kata tersebut. Kategori tambahan ditunjukkan: aspek, refleksivitas (ditunjukkan untuk partisip aktif), suara, tense dan transitivitas (ditunjukkan untuk partisip nyata). Juga, ketika melakukan analisis ini, perlu untuk menunjukkan bentuk participle (pendek atau penuh) dan mencatat indikatornya; tentukan kata benda yang disetujui dan tunjukkan kategori yang sesuai (jenis kelamin, nomor, kasus). Terakhir, Anda perlu menunjukkan fungsi sintaksis dari participle.
Bagaimana cara mengurai short participle?
Passive participle mempunyai bentuk yang lengkap dan pendek sehingga memerlukan perlakuan khusus. Analisis morfologi short participle dilakukan sesuai dengan skema berikut: atribut subjek, pertanyaan untuk participle, dan bentuk awal ditunjukkan. Penting juga untuk menunjukkan sejumlah ciri morfologi: tegang, jenis, pengulangan, bentuk, jumlah, jenis kelamin. Tidak perlu menentukan kasus di sini, karena short participle tidak dapat diubah. Anda juga perlu menunjukkan fungsi sintaksis kata tersebut dalam kalimat. Participle pendek harus diurai dengan cara yang khusus; dapat diubah menurut jenis kelamin dan jumlah. Dalam sebuah kalimat, mereka dapat berperan sebagai bagian nominal dari predikat nominal majemuk; hal ini harus diperhitungkan saat melakukan penguraian. Perlu diingat bahwa short participle bisa bertepatan dengan kata sifat pendek, dan terkadang sangat sulit untuk membedakannya satu sama lain. Kata sifat pendek dapat mempunyai makna leksikal suatu tanda suatu tindakan yang dilakukan dalam jangka waktu tertentu. Participle pasif pendek biasanya menunjukkan suatu objek yang merupakan hasil dari suatu tindakan yang dilakukan di masa lalu.
Apa lagi yang bisa membuat short participle bingung?
Menurut beberapa ahli bahasa, short passive participle bisa mirip dengan homonim fungsional yang diakhiri dengan “itu” dan “tetapi”: ditutupi, disingkirkan, diasapi. Homonim tata bahasa ini disebut predikat partisipatif (kategori kata negara) dan dipisahkan menjadi bagian pidato yang terpisah. Short passive participle dapat digunakan dalam kalimat dua bagian; harus sesuai dengan kata benda dan kata ganti kata benda dalam beberapa kategori nominal. Bentuk kata ini dapat berfungsi sebagai bagian nominal dari predikat nominal majemuk.
Participle: analisis morfologi bagian pidato
Penting untuk melakukan analisis morfologis dari participle untuk menentukan miliknya pada satu bentuk atau lainnya. Jika tidak, saat melakukan analisis, Anda dapat membuat kesalahan serius dan salah menunjukkan bagian pidato. Jika perlu, diperbolehkan menggunakan buku referensi dan literatur tambahan untuk menentukan bagian pidato seakurat mungkin.
Posisi khusus participle dalam bahasa Rusia
Bagian pidato ini memiliki sifat ganda, dan karenanya menempati tempat khusus dalam sistem bahasa Rusia. Pada tahun 1757, M.V. Lomonosov menyatakan bahwa sakramen harus dianggap sebagai bagian khusus dari pidato; pada saat itu, keputusan seperti itu dibuat berdasarkan tradisi kuno yang ada. Pada abad ke-20, beberapa ahli bahasa terus melobi gagasan ini, dengan alasan bahwa participle mempunyai hak untuk menerima posisi terpisah. Ada juga sudut pandang yang menyatakan bahwa participle harus dianggap sebagai bentuk verbal dari kata sifat. Sekarang pendapat ini tidak begitu populer, namun para pengikutnya masih bersikeras. Ada pendapat ketiga, menurutnya para ilmuwan setuju dengan hibriditas participle, namun berpendapat bahwa hubungannya dengan verba terlalu kuat. Oleh karena itu, tidak mungkin memisahkan sakramen ke dalam kategori tersendiri. Ahli bahasa terkemuka abad ke-20 menganut sudut pandang ini; dengan mempertimbangkan hal ini, “Tata Bahasa Rusia-80” yang terkenal telah disusun, yang saat ini digunakan sebagai salah satu buku teks linguistik terkemuka.
Participle dianggap sebagai salah satu bagian pidato yang paling menarik, tetapi sekaligus sulit dalam morfologi bahasa kita. Kami akan mempertimbangkan contoh analisis bagian pidato ini, serta perbedaannya dari kelompok lain, secara lebih rinci dalam artikel ini.
Pendapat yang ambigu
Seperti yang Anda ketahui, para ahli bahasa masih belum bisa sepakat tentang apa itu participle. Beberapa orang cenderung percaya bahwa ini adalah yang paling umum. Ia memiliki sejumlah ciri khasnya yang tidak dimiliki kelompok lain, sistem kemundurannya sendiri, dan banyak ciri khas lainnya.
Yang lain menganggapnya sebagai bentuk khusus dari bagian pidato lain - kata kerja. milik grup ini, akan kami berikan lebih lanjut di artikel) masih dalam ketidakpastian. Oleh karena itu, kami tidak akan menganggap sudut pandang mana pun salah.
Sumpah
Part of Speech tersebut mempunyai kategori suara. Itu tidak hanya ada dalam bahasa kita, tetapi juga dalam banyak bahasa lain, misalnya dalam bahasa Inggris. Active participle (contoh: berpikir, hidup, bernyanyi) diartikan sebagai sesuatu yang menyampaikan suatu tindakan yang dilakukan oleh aktor itu sendiri.
Artinya jika di depan kita ada kata “terbang”, maka kita langsung membayangkan suatu benda yang sedang terbang. Itu bisa berupa burung atau pesawat terbang - mereka melakukannya sendiri, dan oleh karena itu kita dapat menganggap participle tersebut valid, yaitu, tanpa bantuan seseorang, melakukan tugasnya.
Passive participle dianggap mempunyai arti sebaliknya (contoh: ditebang, ditarik, dibelah). Dalam hal ini agar suatu perbuatan dapat terlaksana, diperlukan bantuan orang atau benda lain.
Bersulam pola merupakan sebuah passive participle, karena pola tidak dapat terbentuk dengan sendirinya. Itu diciptakan oleh orang yang mengambil jarum dan benang.
Harap dicatat bahwa ejaan bagian pidato ini akan bergantung pada suara yang didefinisikan dengan benar.
Sah
Setiap kelompok partisip memiliki jumlah sufiks khusus sendiri-sendiri. Fitur pembentukan kata harus dipertimbangkan ketika mempelajari setiap bagian pidato.
Jadi, active participle (contoh: lari, lapar, gila, lokasi) memiliki dua kelompok sufiks, yang bergantung pada tense yang akan kita gunakan.
Berikut ini digunakan dalam present tense:
- -asch- - gemetar asch th
- -kotak- - bale kotak th
- -usch- - mengaum usch th
- -yushch- - boron yushch Ya
Waktu lampau. Participle (contoh: berbohong) memiliki sufiks lain:
- -w- - tumbuh w th
- -Vsh- - pertarungan Vsh Ya
Membedakannya berdasarkan waktu sama sekali tidak sulit. Penting untuk mengganti kata-kata bantu untuk setiap participle. Jika kita menghadapi present tense, maka kata “sekarang” akan berarti (api yang menyala-nyala, langit yang semakin gelap).
Ketika kita melihat participle dalam bentuk lampau, kita dapat dengan aman mengganti “kemarin” (anak yang menangis (kemarin), yang membawa tas (kemarin).
Pasif
Suara ini dibedakan berdasarkan kumpulan sufiks pembentuk kata. Dengan demikian, passive participle (contoh: dicari, dibumikan) dalam present tense dibentuk dengan menggunakan:
- -ohm- - tertarik ohm th
- -makan- - tak terlupakan makan th
- -mereka- - beku mereka kamu.
Selain itu, dua sufiks pertama (“om” dan “em”) hanya digunakan dalam participle yang dibentuk dari kata kerja yang memiliki konjugasi pertama. Kami menulis "kepada mereka" hanya jika dasarnya adalah kata kerja dalam konjugasi kedua.
Dalam bentuk lampau, bagian pidato ini digunakan dengan sufiks:
- -enne- - memanggang enne th
- -NN- - menyolder NN th
- -T- - warna T th
Harus diingat bahwa (contohnya diberikan di atas) dalam bentuk lengkapnya akan selalu ada dua huruf n: bawa - bawa. Secara singkat, hanya ada satu: tertimpa - tertimpa.
Rencana analisis
Setelah mempelajari setiap bagian pidato, siswa, sebagai suatu peraturan, mulai menganalisisnya. Itu dilakukan menurut rencana tertentu dan disebut morfologis. Ini mencakup ciri-ciri karakteristik kelompok bicara tertentu. Mari kita lihat bagaimana sakramen diurai.
Contoh rencana:
- Arti gramatikal.
Paragraf ini harus mencakup informasi tentang muatan morfologis apa yang dibawa oleh bagian pidato ini. Biasanya, ini adalah tanda tindakan.
2. Pembentukan kata.
Di sini perlu diberikan contoh kata kerja yang utama, serta sufiks yang menunjukkan tense dan suara.
3. Tanda-tanda yang konstan.
Paragraf ini mencantumkan tanda-tanda yang tidak pernah berubah:
- aktif atau pasif;
- bentuk sempurna atau tidak sempurna;
- waktu (perlu diingat bahwa participle tidak memiliki masa depan).
4. Tanda-tanda variabel:
- jika kita memiliki passive participle, kita perlu menunjukkan bentuk penggunaannya (penuh atau pendek);
- kasus;
- baik dalam bentuk penuh maupun pendek - gender;
- nomor.
5. Anggota kalimat.
Rencana analisis morfologi ini adalah yang paling umum digunakan. Beberapa orang mengurai participle menurut prinsip yang berbeda, pertama-tama menyoroti tanda-tanda kata sifat, dan kemudian tanda-tanda verbal.
Sampel
Setelah rencana di atas, perlu untuk menganalisis participle itu sendiri dengan contoh.
Bulan, yang tersembunyi di balik awan, menerangi jalan dengan remang-remang.
Mari kita analisa kata “tersembunyi”.
- Nilai gram - tanda dengan tindakan.
- Sembunyikan + kutu.
- Tanda-tanda konstan:
- nyata (kinerja independen dari suatu tindakan di bulan)
- pemandangan sempurna;
- sembunyikan (kapan?) kemarin - lewat. vr.
4. Tanda-tanda variabel:
- terkenal kasus;
- Dan. marga;
- unit nomor.
5. Dalam sebuah kalimat, kata ini merupakan bagian dari definisi tersendiri, yang di sini dinyatakan dengan frase partisipatif. Oleh karena itu, kata “tersembunyi” adalah definisinya.
Jadi, kita mempelajari ciri-ciri apa saja yang dimiliki sakramen. Sekarang, dengan menggunakan informasi ini, tidak akan sulit untuk menyelesaikan bagian pidato yang dijelaskan.
