Matematika. Persiapan Ujian Negara Bersatu 2018. Tingkat dasar. Ed. YA. Maltseva.

M.: 2018. - 208 hal.

Manual ini adalah salah satu buku dalam kumpulan pendidikan dan metodologi “Matematika. Persiapan Ujian Negara Bersatu 2018.” Ini berisi 40 tes Ujian Negara Terpadu dasar dalam matematika. Semua tes dalam manual serupa berpasangan - tes No. 2 mirip dengan tes No. 1, tes No. 4 mirip dengan tes No. 3, dan seterusnya. Manual ini berisi solusi untuk tugas-tugas yang paling sulit - masalah No. 19, No. 20 dari semua opsi ganjil. Perlu dicatat bahwa meskipun secara umum buku ini ditujukan bagi siswa yang telah memilih ujian tingkat dasar, buku ini juga berguna bagi siswa yang telah memilih tingkat spesialisasi. Penyelesaian sebagian besar soal tes No. 19, No. 20 dalam buku ini dapat dianggap sebagai persiapan untuk menyelesaikan tugas No. 19 dari profil Ujian Negara Bersatu.

Format: pdf(fragmen pengantar, 52 halaman)

Ukuran: 676 KB

Tonton, unduh:drive.google

Beli buku ini dengan diskon 10%.

Isi
Dari penulis 4
Tes pendidikan dan pelatihan5
Tes No.1, No.25
Tes no.3, no.4 13
Tes No.5, No.6 22
Tes no.7, no.8 31
Tes No.9, No.10 40
Tes no.11, no.12 50
Tes No.13, No.14 60
Tes No.15, No.16 69
Tes No.17, No.18 79
Tes No.19, No.20 88
Tes No.21, No.22 98
Tes No.23, No.24 107
Tes No.25, No.26 116
Tes No.27, No.28 124
Tes No.29, No.30 132
Tes No.31, No.32141
Tes No.33, No.34 149
Tes No.35, No.36158
Tes No.37, No.38167
Tes No.39, No.40175
Penyelesaian tugas No. 19, No. 20 185
Jawaban 200
Tabel hasil tes 203

Untuk mendapatkan gambaran umum tentang struktur kertas ujian, ikuti tes No. 1 manual ini. Dan kemudian mulailah mengatasi kesenjangan dalam pengetahuan Anda yang terungkap dari hal ini. Tiga buku pertama dari kumpulan pendidikan dan metodologi ini akan membantu Anda dalam hal ini, yang pertama dikhususkan untuk tugas-tugas bagian 1 dalam aljabar, yang kedua - untuk tugas-tugas bagian 1 dalam geometri, dan yang ketiga - untuk tugas-tugas bagian 1 dengan konten praktis. Setelah sepenuhnya mengerjakan tugas-tugas pada topik yang relevan dari manual ini, dan menghilangkan kesenjangan dalam pengetahuan dan keterampilan, kembalilah menyelesaikan tes dalam buku ini.
Kami menyarankan Anda menyusun kelas Anda berdasarkan tes dalam manual sedemikian rupa sehingga sesi pelatihan bergantian dengan sesi pelatihan. Untuk sesi pelatihan, Anda perlu menyisihkan 1,5 hingga 2 jam astronomi. Selama waktu ini, cobalah untuk menyelesaikan sendiri tugas-tugas yang Anda harapkan dapat mulai diselesaikan dalam ujian. Selesaikan masalah seolah-olah Anda sedang mengikuti ujian, tanpa melihat jawabannya. Di akhir pelajaran, periksalah jawaban Anda dengan jawaban yang diberikan dalam buku. Tanpa menjelaskan secara rinci, katakanlah manfaat dari pelatihan semacam itu sangat besar!

Ukuran: piksel

Mulai tampilkan dari halaman:

Salinan

1 Buku teks dari Rumah Penerbitan ANO "Pendidikan Nasional" disetujui untuk digunakan di lembaga pendidikan atas Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia 16 dari D.A. Maltsev, A.A. Maltsev, L.I. Maltseva MATHEMATICS USE Buku 2 Tes level dasar 30 pada versi Demo USE 2017 Solusi untuk tugas 19, 20 Penerbit Maltsev D.A. Pendidikan publik Rostov-on-Don Moskow 2017

2 BBK 22.1 M 21 Peninjau: T. I. Butenko, Guru Terhormat Rusia; K. E. Kaibkhanov, Ph.D. Sc., Profesor Madya, Universitas Federal Selatan; Penulis: D. A. Maltsev, A. A. Maltsev, L. I. Maltseva M 21 Matematika. Buku Ujian Negara Terpadu 2. Tingkat Dasar / D.A. Maltsev, A.A. Maltsev, L.I. Maltseva. Rostov n/a: Penerbit Maltsev D.A.; M.: Pendidikan masyarakat, hal. ISN Manual ini adalah buku kedua dari perangkat pendidikan dan metodologi “Matematika. Ujian Negara Bersatu 2017". Ini berisi 30 tes Ujian Negara Terpadu dasar dalam matematika. Semua tes dalam manual serupa berpasangan, tes 2 mirip dengan tes 1, tes 4 mirip dengan tes 3, dan seterusnya. Prototipe tugas 20 yang bersifat geometris, yang ditambahkan ke versi Demo Ujian Negara Terpadu 2017, tercermin di bagian “Tugas 20 dengan konten geometris”. Manual ini berisi solusi untuk tugas tersulit dari soal 19, 20 dari semua opsi ganjil, serta soal dari bagian "Tugas 20 dengan konten geometris". Perlu dicatat bahwa meskipun secara umum buku ini ditujukan bagi siswa yang telah memilih ujian tingkat dasar, buku ini juga berguna bagi siswa yang telah memilih tingkat spesialisasi. Solusi untuk sebagian besar soal 19, 20 tes dalam buku ini dapat dianggap sebagai persiapan untuk menyelesaikan soal 17, 19 dari profil Ujian Negara Bersatu. Harga paling terjangkau! Harga manfaatnya hanya 140 rubel! Saat memesan manual untuk satu kelas (lebih dari 20 buah), satu salinan gratis + gratis ongkos kirim. Berbagai macam buku yang diproduksi oleh penerbit kami dapat ditemukan di situs web. Buku teks dari Rumah Penerbitan ANO "Pendidikan Nasional" disetujui untuk digunakan di lembaga pendidikan atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia 16 dari ISN BBK 22.1 IP Maltsev D.A., 2016

3 Daftar Isi Dari penulis Tes pendidikan dan pelatihan Tes 1, Tes 3, Tes 5, Tes 7, Tes 9, Tes 11, Tes 13, Tes 15, Tes 17, Tes 19, Tes 21, Tes 23, Tes 25, Tes 27 , Tes 29, Tugas 20 dengan konten geometris Solusi tugas 19, 20 tes Solusi tugas 20 dengan konten geometris Jawaban Dari penulis Manual ini adalah buku kedua dari set pendidikan dan metodologi “Matematika. Ujian Negara Bersatu 2017". Manual ini berisi 30 tes Ujian Dasar Matematika, serta solusi tugas tersulit dari soal 19 dan 20 dari semua tes dengan angka ganjil. Perhatikan bahwa semua pengujian dalam manual ini serupa secara berpasangan, pengujian 2 serupa dengan pengujian 1, pengujian 4 serupa dengan pengujian 3, dan seterusnya. Secara umum buku ini ditujukan bagi siswa yang telah memilih Ujian Negara Terpadu tingkat dasar. Namun, ini juga akan berguna bagi siswa yang telah memilih tingkat spesialisasi. Pertama, seperti yang ditunjukkan oleh latihan, banyak siswa yang “kuat” membuat beberapa kesalahan yang mengganggu dalam menyelesaikan soal-soal jawaban singkat selama ujian, jadi pelatihan tambahan juga tidak akan merugikan mereka. Dan kedua, menyelesaikan sebagian besar soal tes 19 dan 20 dalam buku ini dapat dianggap sebagai persiapan untuk menyelesaikan tugas 17 dan 19 profil Ujian Negara Terpadu. Tentang kemungkinan sistem persiapan Ujian Negara Bersatu Untuk mendapatkan gambaran umum tentang struktur kertas ujian, selesaikan Tes 1 dari manual ini. Dan kemudian mulailah mengatasi kesenjangan dalam pengetahuan Anda yang terungkap dari hal ini. Buku pertama dari kumpulan pendidikan dan metodologi ini “Matematika. Buku Ujian Negara Terpadu 1". Setelah sepenuhnya menyelesaikan tugas-tugas pada topik yang relevan dari Buku 1 (setelah menghilangkan kesenjangan dalam pengetahuan dan keterampilan), kembalilah menyelesaikan tes dalam buku ini. Kami menyarankan Anda menyusun kelas Anda berdasarkan tes dalam manual sedemikian rupa sehingga sesi pelatihan bergantian dengan sesi pelatihan. Untuk sesi pelatihan, Anda perlu menyisihkan 1,5 hingga 2 jam astronomi. Selama waktu ini, cobalah menyelesaikan sendiri tugas-tugas yang Anda harapkan dapat diselesaikan dalam ujian. Selesaikan masalah seolah-olah Anda sedang mengikuti ujian, tanpa melihat jawabannya. Di akhir pelajaran, periksalah jawaban Anda dengan jawaban yang diberikan dalam buku. Tanpa menjelaskan secara rinci, katakanlah manfaat dari pelatihan semacam itu sangat besar! Kami berharap Anda sukses!

4 3 Matematika. Buku Ujian Negara Terpadu 2. Tingkat dasar Pilihan 1 1 Temukan nilai ekspresi,4. 2 Temukan arti ungkapan Jumlah pengunjung situs meningkat tiga kali lipat dalam sebulan. Berapa persentase peningkatan jumlah pengunjung website pada bulan ini? 4 Di perusahaan Istochnik, biaya (dalam rubel) sumur yang terbuat dari cincin beton bertulang dihitung menggunakan rumus = n, di mana n adalah jumlah cincin yang dipasang saat menggali sumur. Dengan menggunakan rumus ini, hitung harga sebuah sumur 6 cincin. Harap tunjukkan jawaban Anda dalam rubel. 5 Temukan nilai ekspresi 4 log Kereta Moskow Rostov-on-Don berangkat pada 17:40 dan tiba pada 15:40 keesokan harinya (waktu Moskow). Berapa jam perjalanan kereta api sesuai jadwal? 7 Carilah akar persamaan 1 + 2(3x + 5) = 8. 8 Berapa sudut (dalam derajat) yang dibentuk jarum menit dan jam pada pukul 10:00? Pengujian percobaan. Pilihan Tetapkan korespondensi antara besaran dan nilai yang mungkin: untuk setiap elemen kolom pertama, pilih elemen yang sesuai dari kolom kedua. Nilai Nilai yang mungkin A) panjang Sungai Amazon 1) 6437 km B) diameter batang pohon baobab 2) 1642 m C) kedalaman Danau Baikal 3) 5 m D) lebar sayap kupu-kupu 4) mata merak 32 cm Atlas A B C D 10 Dalam rombongan wisatawan 16 Manusia. Dengan menggunakan lot, mereka memilih 7 orang yang harus pergi ke desa untuk membeli makanan. Berapa peluang turis L. yang merupakan bagian dari kelompok tersebut akan pergi ke toko? 11 Pada pertandingan KVN, juri memberikan skor kepada tim untuk kompetisi: Poin Tim untuk kompetisi “Salam” Poin untuk kompetisi “STEM” Poin untuk kompetisi musik “Union” “Prima” “Youth” “Dream” Untuk setiap tim, poin untuk semua kompetisi dijumlahkan. Pemenangnya adalah tim dengan total poin terbanyak. Tempat apa yang diambil tim Prima? 12 Jadwal kereta Moskow-St. Petersburg dan harga tiket disajikan dalam tabel.

5 5 Matematika. Buku Ujian Negara Bersatu 2. Tingkat Dasar Nomor Waktu Waktu kedatangan Harga tiket kereta keberangkatan (untuk hari berikutnya) (dalam rubel) 1 21:00 04: :20 06: :40 05: :05 05: :10 06: :42 06: :10 06: Pyotr Grigorievich harus pergi ke St. Petersburg dengan kereta api. Pada saat yang sama, ia harus tiba di St. Petersburg tidak lebih awal dari pukul 6:00, menghabiskan tidak lebih dari 8 jam di jalan dan menghabiskan tidak lebih dari 2.500 rubel untuk sebuah tiket. Dalam jawaban Anda, tunjukkan nomor kereta yang sesuai. 13 Atap pelana suatu rumah yang alasnya berbentuk persegi panjang, harus ditutup seluruhnya dengan bahan atap. Tinggi atap 2,5 m, dan panjang dinding rumah 12 m dan 25 m, lihat gambar. Tentukan berapa banyak bahan atap (dalam meter persegi) yang dibutuhkan untuk menutupi atap tersebut jika kemiringan atapnya sama. Pengujian percobaan. Opsi 1 6 Poin Ciri-ciri fungsi dan turunannya 1) nilai fungsi di suatu titik positif, dan nilai turunan fungsi di titik negatif 2) nilai fungsi di titik negatif , dan nilai turunan fungsi di titik adalah negatif 3) nilai fungsi di titik adalah negatif, dan nilai turunan fungsi di suatu titik adalah positif 4) nilai fungsi di titik titiknya positif, dan nilai turunan fungsi di titik itu positif. 15 Diketahui segi empat cembung =, =, = 88, = 152. Tentukan sudutnya. Berikan jawaban Anda dalam derajat. 16 Dua silinder diberikan. Jari-jari alas dan tinggi silinder pertama berturut-turut adalah 10 dan 27, dan silinder kedua adalah 18 dan 5. Berapa kali luas permukaan lateral silinder pertama lebih besar dari luas silinder pertama? permukaan lateral yang kedua? 17 Titik-titik dan ditandai pada garis lurus, lihat gambar. 14 Gambar tersebut menunjukkan grafik fungsi y = f(x) dan titik-titik pada sumbu Ox ditandai. Dengan menggunakan grafik ini, cocokkan setiap titik dengan salah satu ciri fungsi dan turunannya yang ditunjukkan pada kolom kanan. y y= f (x) x Setiap titik berhubungan dengan salah satu angka di kolom kanan. Buatlah korespondensi antara titik dan angka yang ditunjukkan. Poin Angka 1) log)) 8,7 (4))

6 7 Matematika. Buku Ujian Negara Terpadu 2. Tes Uji Coba Tingkat Dasar. Opsi 1 8 Dalam tabel, di bawah setiap huruf, tunjukkan nomor yang sesuai. 18 Ada 25 orang di kelas, 16 orang di klub ilmu komputer, dan 14 orang di klub catur. Pilih pernyataan yang benar dalam kondisi tertentu. 1) Jika siswa kelas ini mengikuti klub ilmu komputer, maka ia harus mengikuti klub catur. 2) Setidaknya ada dua siswa di kelas ini yang mengikuti klub ilmu komputer, tetapi tidak mengikuti klub catur. 3) Setidaknya ada satu siswa di kelas ini yang tidak mengikuti klub mana pun. 4) Tidak ada 15 siswa di kelas ini yang mengikuti kedua klub tersebut. Dalam jawaban Anda, tuliskan nomor pernyataan yang dipilih tanpa spasi, koma atau karakter tambahan lainnya. 19 Berikan contoh bilangan asli enam angka yang hanya ditulis dengan angka 2 dan 3 dan habis dibagi 24. Jika bilangan tersebut ada beberapa, sebutkan bilangan terkecil dalam jawabanmu. 20 Persegi panjang tersebut dibagi menjadi empat persegi panjang yang lebih kecil dengan dua potongan lurus. Luas ketiganya, dimulai dari kiri atas lalu searah jarum jam, adalah 105, 84 dan 56, lihat gambar. Temukan luas persegi panjang keempat.

7 9 Matematika. Buku Ujian Negara Terpadu 2. Tingkat dasar Opsi 2 1 Temukan nilai ekspresi,6. 2 Temukan arti ungkapan Jumlah pasien influenza di sekolah menurun delapan kali lipat dalam sebulan. Berapa persentase penurunan jumlah pasien influenza? 4 Untuk mengubah nilai suhu pada skala Celcius ke skala Fahrenheit, digunakan rumus t F = 1,8t + 32, dimana t adalah suhu dalam derajat Celcius, t F adalah suhu dalam derajat Fahrenheit. Berapa suhu pada skala Fahrenheit yang setara dengan 4 derajat Celcius? 5 Temukan nilai ekspresi 6 log Kereta Samara-Ufa berangkat pada 18:20 dan tiba pada 2:20 keesokan harinya (waktu Moskow). Berapa jam perjalanan kereta api sesuai jadwal? 7 Carilah akar persamaan (100x) = Berapakah sudut (dalam derajat) yang dibentuk jarum menit dan jarum jam pada pukul 16.00? Pengujian percobaan. Pilihan Tetapkan korespondensi antara besaran dan nilai yang mungkin: untuk setiap elemen kolom pertama, pilih elemen yang sesuai dari kolom kedua. Nilai Nilai yang mungkin A) panjang kumbang penebang pohon titan 1) 979 m B) tinggi pohon sequoia 2) 160 mm C) tinggi Air Terjun Malaikat 3) 3531 km D) panjang Sungai Volga 4) 80 m A B C D 10 Dalam rombongan wisatawan 25 Manusia. Dengan cara undian mereka memilih 11 orang yang harus berangkat ke desa untuk membeli makanan. Berapa peluang turis D. yang merupakan bagian dari kelompok tersebut akan pergi ke toko? 11 Pada pertandingan KVN, juri memberikan skor kepada tim untuk kompetisi: Poin Tim untuk kompetisi “Salam” Poin untuk kompetisi “STEM” Poin untuk kompetisi musik “Diodes” “Charm” “Shine” “Lyrics” Untuk setiap tim, poin untuk semua kompetisi dijumlahkan. Pemenangnya adalah tim dengan total poin terbanyak. Berapa banyak poin yang dimiliki tim pemenang? 12 Jadwal kereta api Rostov-on-Don Adler dan harga tiket disajikan dalam tabel.

8 11 Matematika. Buku Ujian Negara Bersatu 2. Tingkat Dasar Jumlah Waktu Waktu Kedatangan Biaya tiket kereta keberangkatan (untuk hari berikutnya) (dalam rubel) 1 13:30 03: :15 04: :20 04: :40 05: :05 02: : 12 03: :31 05: Timofey Semyonovich harus pergi ke Adler dengan kereta api. Pada saat yang sama, ia harus tiba di Adler selambat-lambatnya pukul 5:00, menghabiskan tidak lebih dari 14 jam di jalan dan menghabiskan tidak lebih dari 1.600 rubel untuk sebuah tiket. Dalam jawaban Anda, tunjukkan nomor kereta yang sesuai. 13 Panjang dinding sebuah rumah berbentuk persegi panjang adalah 15 m dan 23 m. Atap rumah tersebut berbentuk pelana (lihat gambar). Tentukan tinggi atap jika diketahui kemiringan atapnya sama, dan diperlukan bahan atap sebanyak 391 m 2 untuk menutupnya. 14 Gambar tersebut menunjukkan grafik fungsi y = f(x) dan titik-titik dan pada sumbu Ox ditandai. Dengan menggunakan grafik, cocokkan setiap titik dengan ciri-ciri fungsi dan turunannya. y 1 1 y= f(x) x Uji coba. Opsi 2 12 Poin Ciri-ciri fungsi dan turunannya 1) nilai fungsi di titik positif, dan nilai turunan fungsi di titik negatif 2) nilai fungsi di titik negatif , dan nilai turunan fungsi di titik adalah negatif 3) nilai fungsi di titik adalah negatif, dan nilai turunan fungsi di suatu titik adalah positif 4) nilai fungsi di titik titiknya positif, dan nilai turunan fungsi di titik itu positif. 15 Diketahui segi empat cembung =, =, = 78, = 68. Tentukan sudutnya. Berikan jawaban Anda dalam derajat. 16 Dua silinder diberikan. Jari-jari alas dan tinggi silinder pertama masing-masing adalah 4 dan 45, dan silinder kedua adalah 12 dan 6. Berapa kali luas permukaan lateral silinder pertama lebih besar dari luas silinder pertama? permukaan lateral yang kedua? 17 Titik ditandai pada garis, dan setiap titik berhubungan dengan salah satu angka di kolom kanan. Buatlah korespondensi antara titik dan angka yang ditunjukkan. NOMOR POIN () 1)) 15,3 3)) log 2 35

9 13 Matematika. Buku Ujian Negara Terpadu 2. Tes Uji Coba Tingkat Dasar. Opsi 2 14 Dalam tabel, di bawah setiap huruf, tunjukkan nomor yang sesuai. 18 Ada 30 orang di kelas, 18 orang menghadiri klub dansa, dan 22 orang menghadiri klub teater. Pilih pernyataan yang benar dalam kondisi tertentu. 1) Setiap siswa di kelas menghadiri klub dansa atau klub teater. 2) Sedikitnya ada lima siswa di kelas ini yang mengikuti klub teater, tetapi tidak mengikuti klub dansa. 3) Di antara siswa yang menghadiri klub teater, pasti ada setidaknya satu orang yang menghadiri klub dansa. 4) Setidaknya ada 10 siswa di kelas ini yang mengikuti kedua klub. Dalam jawaban Anda, tuliskan nomor pernyataan yang dipilih tanpa spasi, koma atau karakter tambahan lainnya. 19 Berikan contoh bilangan asli enam angka yang hanya ditulis dengan angka 2 dan 4 dan habis dibagi 36. Jika bilangan tersebut ada beberapa, sebutkan bilangan terbesar dalam jawabanmu. 20 Sebuah persegi panjang dengan luas 210 dibagi menjadi empat persegi panjang yang lebih kecil dengan dua potongan lurus. Luas persegi panjang kiri atas dan kiri bawah berturut-turut adalah 48 dan 64, lihat gambar. Temukan luas persegi panjang kanan bawah.

10 15 Matematika. Buku Ujian Negara Terpadu 2. Tingkat Dasar 1 Temukan nilai ekspresi Opsi 3 2.3 4.5 6.8. 2 Tentukan nilai persamaan 8 3 (8 2) 3. 3 Luas lahan pertanian yang dialokasikan untuk penanaman tanaman pertanian adalah 2016 hektar dan terbagi antara tanaman padi-padian dan tanaman sayur-sayuran dengan perbandingan masing-masing 7:2. Berapa hektar yang ditempati tanaman padi-padian? 4 Hukum Hooke ditulis sebagai F = kx, dimana F adalah gaya (dalam newton) yang menyebabkan pegas meregang (dikompresi), x adalah perpanjangan mutlak (kompresi) pegas (dalam meter), dan k adalah elastisitas koefisien. Dengan menggunakan rumus ini, carilah x (dalam meter) jika F = 20 N dan k = 16 N/m. 5 Temukan nilai ekspresi () (). 6 Sistem navigasi pesawat memberi tahu penumpang bahwa penerbangan berada pada ketinggian kaki. Nyatakan ketinggian penerbangan dalam meter. Misalkan 1 kaki sama dengan 30,5 cm. 7 Carilah akar persamaan 0,5 5x 0,5 0,5 5 0,5x = 1. 8 Gambar menunjukkan seperti apa bentuk roda dengan 8 jari-jari. Sudut antara jari-jari yang berdekatan adalah sama besar. Berapa banyak jari-jari pada sebuah roda jika sudut antara jari-jari yang berdekatan adalah 22,5? Pengujian percobaan. Pilihan Tetapkan korespondensi antara besaran dan nilai yang mungkin: untuk setiap elemen kolom pertama, pilih elemen yang sesuai dari kolom kedua. Nilai Nilai yang mungkin A) massa burung kolibri 1) 2650 kg B) massa pesawat terbang 2) 10 kg C) massa mobil penumpang 3) 5 g D) massa sepeda 4) 250 t A B C D 10 Di dalam sebuah kotak terdapat teh celup yang dicampur dengan teh hitam dan teh hijau, bentuknya identik, dan jumlah teh hitamnya 4 kali lebih banyak daripada teh hijau sekantong. Tentukan peluang terambilnya sekantong teh hijau secara acak dari kotak ini. 11 Pada lomba lempar palu, peserta menunjukkan hasil sebagai berikut: Hasil Percobaan Atlet, m I II III IV V VI Spiridonov 61,5 60,5 Litvinov 62 62,5 61,5 62,5 Krivonosov 62,5 60,5 Sedykh 63 63 , Tempat diberikan berdasarkan upaya terbaik: semakin jauh atlet melempar palu, semakin baik. Tempat apa yang diambil Sedykh? 12 Tabel tersebut menunjukkan hasil yang ditunjukkan pada kompetisi regional geografi dan biologi oleh siswa salah satu sekolah.

11 17 Matematika. Buku Ujian Negara Bersatu 2. Tingkat Dasar Jumlah Siswa Nilai Geografi Nilai Biologi Sertifikat pujian diberikan kepada peserta olimpiade yang nilai totalnya dalam dua olimpiade lebih dari 140 poin atau yang telah memperoleh nilai minimal 75 poin dalam minimal satu mata pelajaran. Tunjukkan jumlah siswa yang mendapat nilai kurang dari 75 poin dalam geografi dan menerima sertifikat prestasi. Tulis jawaban Anda tanpa spasi, koma atau karakter tambahan lainnya. 13 Atap bak pasir anak berbentuk limas segi empat beraturan dengan sisi alas 150 cm dan tinggi 40 cm. Hitunglah berat atap tersebut (dalam kg) jika diketahui terbuat dari lembaran logam , meter perseginya berbobot 78 kg (dengan lipatan bahan dan berat paku keling diabaikan). 14 Gambar tersebut menunjukkan grafik fungsi y = f(x). Angka a, b, c, d dan e menentukan interval pada sumbu. Dengan menggunakan grafik, cocokkan setiap interval dengan karakteristik fungsi atau turunannya. y y= f(x) Uji coba. Opsi 3 18 Interval Ciri-ciri suatu fungsi atau turunan A) (a; b) 1) nilai fungsi tersebut positif B) (b; c) 2) nilai fungsi tersebut negatif C) (c ; d) 3) nilai turunan fungsi negatif D) (d; e) 4) nilai turunan fungsi positif A B C D 15 Diketahui trapesium bahwa =, = 44 dan = 23. Tentukan sudutnya. Berikan jawaban Anda dalam derajat. 16 Dua kerucut diberikan. Jari-jari alas dan tinggi kerucut pertama masing-masing adalah 4 dan 5, dan kerucut kedua adalah 6 dan 7. Berapa kali volume kerucut kedua lebih besar dari volume kerucut pertama? 17 Terdapat titik-titik pada garis tersebut, dan bilangan m adalah 2. Cocokkan titik-titik yang ditunjukkan dengan angka-angka pada kolom kanan yang bersesuaian dengannya. POIN ANGKA 1) m 1 2) m 3 a b c d e x 3) m 4) 7 m

12 19 Matematika. Buku Ujian Negara Terpadu 2. Tes Uji Coba Tingkat Dasar. Opsi 3 20 Dalam tabel, di bawah setiap huruf, tunjukkan nomor yang sesuai. 18 Guru memberikan tugas yang sulit untuk pekerjaan rumah. Hasilnya, ternyata di kelas tersebut jumlah anak laki-laki yang menyelesaikan soal sama dengan jumlah anak perempuan yang tidak menyelesaikannya. Manakah dari pernyataan berikut yang benar? 1) Jumlah siswa yang tidak menyelesaikan soal sama banyaknya dengan jumlah siswa laki-laki di kelas tersebut. 2) Jumlah siswa yang menyelesaikan soal lebih banyak dibandingkan jumlah siswa perempuan di kelas tersebut. 3) Jumlah siswa yang menyelesaikan soal sama banyaknya dengan jumlah siswa perempuan di kelas tersebut. 4) Di antara siswa yang memecahkan masalah, anak laki-laki lebih banyak daripada anak perempuan. Dalam jawaban Anda, tuliskan nomor pernyataan yang dipilih tanpa spasi, koma atau karakter tambahan lainnya. 19 Coretlah tiga angka pada bilangan tersebut sehingga bilangan yang dihasilkan habis dibagi 15. Dalam jawaban Anda, sebutkan tepat satu bilangan yang dihasilkan. 20 Suatu persegi dibagi menjadi enam persegi panjang, lihat gambar di bawah. Jumlah keliling keenam persegi panjang adalah 140. Hitunglah panjang sisi persegi tersebut.

13 21 Matematika. Buku Ujian Negara Terpadu 2. Tingkat Dasar 1 Temukan nilai ekspresi Opsi 4 20.16 3.01. 2 Temukan arti dari ungkapan 4 4 (4 2) 4. 3 Dua calon melamar jabatan ketua dewan sekolah. 121 orang ikut serta dalam pemungutan suara. Pembagian suara antar calon dilakukan dengan perbandingan 4:7. Berapa jumlah suara yang diperoleh pemenang? 4 Volume suatu persegi panjang sejajar dihitung dengan rumus V = abc, dimana a, b, c adalah panjang ketiga sisinya yang memanjang dari satu titik sudut. Dengan menggunakan rumus ini, carilah a jika V = 2016, b = 8 dan c = Tentukan nilai ekspresi ()(). 6 Sistem navigasi pesawat memberi tahu penumpang bahwa penerbangan berlangsung di ketinggian 7.015 meter. Nyatakan ketinggian penerbangan dalam satuan kaki. Misalkan 1 kaki sama dengan 30,5 cm. 7 Carilah akar persamaan 0,2 2x 0,2: 0,2 0,2x 2 = 1. 8 Sebuah roda mempunyai 12 jari-jari. Sudut antara jari-jari yang berdekatan adalah sama besar. Temukan sudut (dalam derajat) yang dibentuk oleh dua jari-jari yang berdekatan. Pengujian percobaan. Pilihan Tetapkan korespondensi antara besaran dan nilai yang mungkin: untuk setiap elemen kolom pertama, pilih elemen yang sesuai dari kolom kedua. Nilai Nilai yang mungkin A) luas Laut Kaspia 1) 100 m 2 B) luas Danau Baikal 2) km 2 C) luas kota Chelyabinsk 3) km 2 D) luas taman bermain anak 4) 837 km 2 A B C D 10 Ada peternakan unggas yang hanya ada ayam dan angsa, dan jumlah ayam 7 kali lebih banyak daripada angsa. Tentukan peluang terambilnya seekor burung yang dipilih secara acak di peternakan ini adalah seekor angsa. 11 Pada lomba tolak peluru, peserta menunjukkan hasil sebagai berikut: Atlet Hasil percobaan, m I II III IV V VI Sidorov 18,5 Tikhomirov 19 19,5 18, Lesnoy 17,5 16 Tsirikhov 16 15, Pembagian tempat berdasarkan hasil tolak peluru upaya terbaik: semakin jauh atlet mendorong pukulannya, semakin baik. Berapakah hasil usaha terbaik (dalam meter) atlet yang menempati posisi ketiga? 12 Tabel tersebut menunjukkan hasil yang ditunjukkan pada olimpiade regional matematika dan fisika oleh siswa salah satu sekolah.

14 23 Matematika. Buku Ujian Negara Bersatu 2. Tingkat Dasar Jumlah Siswa Nilai Matematika Nilai Fisika Sertifikat pujian diberikan kepada peserta olimpiade yang nilai totalnya dalam dua olimpiade lebih dari 130 poin atau dalam satu mata pelajaran yang mendapat nilai minimal 70 poin. Tunjukkan jumlah siswa yang mendapat nilai kurang dari 70 poin dalam fisika dan menerima sertifikat prestasi. Tulis jawaban Anda tanpa spasi, koma atau karakter tambahan lainnya. 13 Atap bak pasir anak berbentuk limas segi empat beraturan dengan panjang sisi alas 160 cm. Hitunglah tinggi atap tersebut jika diketahui beratnya 240 kg dan terbuat dari lembaran logam berbentuk persegi. meteran yang beratnya 75 kg (abaikan lekukan material dan berat paku keling). Nyatakan jawaban Anda dalam sentimeter. 14 Gambar tersebut menunjukkan grafik fungsi y = f(x). Angka a, b, c, d dan e menentukan interval pada sumbu. Dengan menggunakan grafik, cocokkan setiap interval dengan karakteristik fungsi atau turunannya. y y= f(x) Uji coba. Opsi 4 24 Interval Ciri-ciri suatu fungsi atau turunan A) (a; b) 1) nilai turunan fungsi tersebut positif B) (b; c) 2) nilai turunan fungsi tersebut negatif C) (c; d) 3) nilai fungsinya negatif D) (d ; e) 4) nilai fungsinya positif A B C D 15 Diketahui trapesium bahwa = =, = 58. Tentukan sudutnya. Berikan jawaban Anda dalam derajat. 16 Dua kerucut diberikan. Jari-jari alas dan tinggi kerucut pertama masing-masing adalah 4 dan 49, dan kerucut kedua adalah 14 dan 9. Berapa kali volume kerucut kedua lebih besar dari volume kerucut pertama? 17 Ada titik-titik yang ditandai pada garis, dan bilangan m sama dengan log 4 7. Cocokkan titik-titik yang ditunjukkan dengan angka-angka pada kolom kanan yang bersesuaian dengannya. POIN ANGKA 1) 3 m 2) m 2 a b c d e x 3) 7 4m 4) m 1

15 25 Matematika. Buku Ujian Negara Terpadu 2. Tes Uji Coba Tingkat Dasar. Opsi 4 26 Dalam tabel, di bawah setiap huruf, tunjukkan nomor yang sesuai. 18 Hari bersih-bersih diadakan di sekolah. Hasilnya, ternyata jumlah anak perempuan yang datang pada hari bersih-bersih sama dengan jumlah anak laki-laki yang tidak hadir. Manakah dari pernyataan berikut yang benar? 1) Jumlah anak laki-laki yang tidak datang pada hari bersih-bersih lebih sedikit dibandingkan jumlah anak perempuan di sekolah. 2) Jumlah siswa yang datang ke subbotnik sama banyaknya dengan jumlah siswa laki-laki. 3) Siswa yang tidak datang pada hari bersih-bersih lebih sedikit dibandingkan siswa perempuan. 4) Anak perempuan yang tidak datang pada hari bersih-bersih lebih banyak dibandingkan anak laki-laki yang datang pada hari bersih-bersih. Dalam jawaban Anda, tuliskan nomor pernyataan yang dipilih tanpa spasi, koma atau karakter tambahan lainnya. 19 Coretlah tiga angka pada bilangan tersebut sehingga bilangan yang dihasilkan habis dibagi 12. Dalam jawaban Anda, sebutkan tepat satu bilangan yang dihasilkan. 20 Suatu persegi dibagi menjadi sembilan persegi panjang, lihat gambar di bawah. Jumlah keliling kesembilan persegi panjang adalah 240. Hitunglah panjang sisi persegi tersebut.

16 Jawaban tugas tes 1 tes 2 tes 3 tes,8 21.8 1.5 0.4375 0.44 0.2 0.5 3.15 2,

Http://reshuege.rf/methodist PENGGUNAAN UJI COBA DALAM MATEMATIKA. TINGKAT DASAR Petunjuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian mencakup 0 tugas. 3 jam diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan. Jawaban untuk

Latihan kerja MATEMATIKA kelas 10 11 Februari 2016 Pilihan MA00301 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan matematika mencakup 20 tugas.

Tugas tes untuk direktur bacaan matematika kelas 10-11 November 2016 pilihan I 1. Temukan nilai ekspresi (2 2 3 4 3 4) 19.2. 2. Tentukan nilai persamaan 3 7 3 2. 3 9 3. Panjang kedua sungai tersebut berhubungan

Latihan kerja MATEMATIKA kelas 11 21 September 2017 Pilihan MA10105 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan matematika mencakup 20 tugas.

Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian mencakup 0 tugas. 3 jam diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan. Jawaban tugas ditulis dalam bentuk angka atau rangkaian angka. Contoh:

Latihan soal MATEMATIKA kelas 10 11 Februari 2016 Pilihan MA00305 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan dalam matematika mencakup 20 tugas.

Latihan soal MATEMATIKA kelas 11 017 Pilihan MA11001 (tingkat dasar) Kelas Sekolah Kota Kabupaten Nama belakang Nama depan Patronimik Petunjuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian meliputi

SPESIFIKASI pekerjaan diagnostik dalam matematika untuk kelas organisasi pendidikan umum di Moskow. Pekerjaan diagnostik dilakukan pada tanggal 4 Desember 06. Tujuan dari pekerjaan ini adalah untuk menilai tingkat pelatihan siswa.

Pekerjaan pelatihan di kelas MATEMATIKA 2 April 207 Opsi MA0702 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan dalam matematika mencakup 20 tugas. Untuk eksekusi

Latihan kerja MATEMATIKA kelas 11 017 Pilihan MA1100 (tingkat dasar) Kelas Sekolah Kota Kecamatan Nama Belakang Nama Depan Matematika. Kelas 11. Opsi MA1100 017 Petunjuk untuk melakukan pekerjaan

Opsi 2 Matematika Tingkat Dasar Jawaban setiap tugas adalah pecahan desimal akhir, bilangan bulat, atau barisan angka. Tuliskan jawaban tugas pada kolom jawaban di sebelah kanan nomor yang sesuai

Matematika. Kelas 11. Tingkat Dasar (Tahun Pelajaran Desember 2016/2017) 1/7 Matematika. Kelas 11. Tingkat dasar (tahun ajaran Desember 2016/2017) 2/7 Opsi 2 Jawaban setiap tugas adalah desimal akhir

Ujian latihan. Matematika (tingkat dasar) Kelas 11 Opsi 110204 1/7 Petunjuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian mencakup 20 tugas. 3 jam diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan

Matematika (tingkat dasar) Petunjuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian mencakup 20 tugas. Waktu yang diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan adalah 3 jam (180 menit). Jawaban tugas ditulis dalam formulir

Ujian latihan. Matematika (tingkat dasar) Kelas 11 Opsi 110203 1/7 Petunjuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian mencakup 20 tugas. 3 jam diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan

1. Temukan arti dari ungkapan,. Jawaban: 4. 7.3 2.5 1.2 4.8 1.2 4. 2. Tentukan nilai persamaan 7 10 1.3 10. 7 10 1.3 10 9.1 10 0.091. Jawaban: 0,091. 3. Luas lahan pertanian yang dialokasikan

Latihan kerja MATEMATIKA kelas 9 13 Februari 018 Pilihan MA90303 Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk penyelesaian pekerjaan Pekerjaan terdiri dari dua modul: “Aljabar” dan “Geometri”. Jumlah sedang dalam proses

Latihan kerja kelas MATEMATIKA 2 April 207 Pilihan MA070 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk penyelesaian pekerjaan Pekerjaan matematika meliputi 20 tugas. Untuk eksekusi

Ujian Negara Bersatu dalam matematika. Opsi 9 Pertanyaan Temukan arti dari ekspresi () :. 4 24 6 Soal 2 2 Temukan arti ungkapan 42 4. 7 4 3 4 Soal 3 3 84 karton susu diantar ke taman kanak-kanak, dihitung seperempatnya

Latihan soal MATEMATIKA kelas 11 2017 Pilihan MA11003 (tingkat dasar) Kelas Sekolah Kota Kabupaten Nama belakang Nama depan Patronimik Petunjuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian meliputi

Latihan kerja MATEMATIKA kelas 11 24 September 2015 Pilihan MA10103 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan matematika mencakup 20 tugas.

Ujian Negara Bersatu dalam matematika. Opsi 3 Pertanyaan 1 Temukan nilai ekspresi (1, 1 2 0,31) 0,3. 1 Pertanyaan 2 22 7 11 7 Temukan arti ungkapan tersebut. (2 4) 2 2 Soal 3 20 13 Pada kuarter pertama, Andrey mendapat nilai A dalam

Latihan soal MATEMATIKA kelas 11 017 Pilihan MA11004 (tingkat dasar) Kelas Sekolah Kota Kabupaten Nama belakang Nama depan Patronimik Petunjuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian meliputi

Matematika. Kelas 11. Tingkat Dasar (Tahun Pelajaran Desember 2016/2017) 1/7 Matematika. Kelas 11. Tingkat dasar (Desember, tahun ajaran 2016/2017) 2/7 1 pilihan Jawaban setiap tugas adalah desimal akhir

Opsi 110201 1/7 Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian mencakup 20 tugas. Waktu yang diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan adalah 3 jam (180 menit). Jawaban tugas ditulis sebagai berikut:

Ujian Negara Bersatu dalam matematika. Opsi 1 Pertanyaan 1 Temukan nilai ekspresi (7.8 5.3) 1.2. 1 Pertanyaan 2 3 4 5 6 Temukan arti ungkapan tersebut. 15 3 2 Soal 3 38 Siswa kelas 9 mendaftar untuk olimpiade bahasa Rusia

Http://reshuege.rf Ujian percobaan matematika (dasar) di St. Petersburg 04/05/016 Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian mencakup 0 tugas. 3 jam diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan.

MATEMATIKA, kelas 11. Tingkat dasar. Opsi MA11003 Latihan kerja MATEMATIKA Kelas 11 11 Maret 016 Opsi MA11003 (tingkat dasar) Petunjuk penyelesaian pekerjaan Pekerjaan matematika

Pekerjaan pelatihan MATEMATIKA Kelas 11 September 016 Opsi MA10105 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan dalam matematika mencakup 0 tugas. Untuk eksekusi

Ujian latihan. Matematika (tingkat dasar) Kelas 11 Opsi 110202 1/7 Petunjuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian mencakup 20 tugas. 3 jam diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan

Opsi 21 Matematika Awal 2016 Tingkat Dasar Jawaban setiap tugas adalah pecahan desimal akhir, bilangan bulat, atau barisan angka. Tuliskan jawaban Anda terhadap tugas tersebut pada kotak jawaban sebelah kanan

Pekerjaan Diagnostik MATEMATIKA 1 Januari 015 Kelas 11 Pilihan MA10101 (tingkat dasar) Kabupaten Kota (lokalitas) Kelas Sekolah Nama belakang Nama depan Patronimik Matematika. Kelas 11. Opsi MA10101 (Barat,

Pekerjaan pelatihan MATEMATIKA Kelas 11 September 016 Opsi MA10101 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan dalam matematika mencakup 0 tugas. Untuk eksekusi

Buku teks dari Rumah Penerbitan ANO "Pendidikan Nasional" disetujui untuk digunakan di lembaga pendidikan atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia 16 tanggal 16 Januari 2012 oleh D.A. Maltsev, A.A. Maltsev, L.I. Maltseva

Latihan kerja MATEMATIKA kelas 9 27 September 2017 Pilihan MA90104 Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk penyelesaian pekerjaan Pekerjaan terdiri dari dua modul: “Aljabar” dan “Geometri”. Jumlah sedang dalam proses

MATEMATIKA, kelas 11. Tingkat Dasar (015 - / 16) Penjelasan Versi Demo Bahan Ukur Kendali Ujian Negara Terpadu 015 MATEMATIKA Ujian Negara Terpadu MATEMATIKA

Ujian Negara Terpadu MATEMATIKA 2018. Opsi Pelatihan Tingkat Dasar 1 mulai 11/09/2017 1/7 Ujian Negara Terpadu MATEMATIKA Tingkat Dasar Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan

Opsi 1 Matematika Tingkat Dasar Jawaban setiap tugas adalah pecahan desimal akhir, bilangan bulat, atau barisan angka. Tuliskan jawaban tugas pada kolom jawaban di sebelah kanan nomor yang sesuai

Latihan kerja MATEMATIKA kelas 11 18 Desember 2015 Pilihan MA10201 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan matematika mencakup 20 tugas.

Ujian Negara Terpadu MATEMATIKA 2018. Opsi Pelatihan Tingkat Dasar 4 dari 23/10/2017 1/8 Ujian Negara Terpadu MATEMATIKA Tingkat Dasar Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan

Latihan kerja MATEMATIKA kelas 0 7 Februari 08 Pilihan MA00305 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk menyelesaikan pekerjaan 90 diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan awal matematika

Latihan kerja MATEMATIKA kelas 11 6 Maret 017 Pilihan MA10605 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan matematika mencakup 0 tugas Yang harus diselesaikan

Jawaban setiap tugas adalah pecahan desimal akhir, bilangan bulat, atau barisan bilangan. 1. Temukan nilai ekspresi (7.5 3.2) 5.2. 2. Tentukan nilai persamaan 25 3 7 6 5. 3. Panjang dua buah

Latihan kerja kelas MATEMATIKA 6 Maret 08 Pilihan MA0403 (tingkat dasar) Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan matematika meliputi 0 tugas. Untuk eksekusi

TUGAS 4 Aksi dengan rumus 1. Hukum kedua Newton dapat ditulis sebagai F=ma, dimana F adalah gaya (dalam newton) yang bekerja pada benda, m adalah massanya (dalam kilogram), a adalah percepatan gerak benda (dalam m/s

Kelas master “Ujian Dasar Negara Terpadu dalam Matematika. Bagaimana cara mengirimkannya? Bagaimana cara mempersiapkannya? Kami menyambut Anda di Kelas Master baru oleh Anna Malkova. Di Kelas Master, kami terutama menganalisis tugas-tugas tersulit dari Ujian Dasar Negara Terpadu

Kabupaten Kota (pemukiman) Kelas Sekolah Nama Belakang Nama Depan Patronimik Pekerjaan Diagnostik MATEMATIKA 6 Februari 013 kelas 9 Pilihan MA9403 (Barat) Matematika. kelas 9. Opsi MA9403 (Barat) Analisis video

OPSI 1: Bagian 1: Modul “Aljabar” 1. Hitung: 2. Salah satu bilangan yang ditandai pada garis dengan titik A. Berapakah bilangan tersebut? 1) ; 2) ; 3) ; 4). 3. Temukan arti dari ungkapan tersebut. Dalam jawaban Anda, tunjukkan nomor pilihan yang benar.

TUGAS 4 Tindakan dengan rumus 1. Carilah m dari persamaan F = ma, jika F = 84 dan a = 12. 2. Rata-rata geometri tiga bilangan dan dihitung dengan rumus Hitung rata-rata geometri bilangan 12, 18, 27.3.

B1. Kereta berangkat dari St. Petersburg pada pukul 23:50 dan tiba di Moskow pada pukul 07:50 keesokan harinya. Berapa jam perjalanan kereta tersebut? Q2. Harga kaosnya 800 rubel. Kemudian harganya diturunkan

Kabupaten Kota (pemukiman) Kelas Sekolah Nama Belakang Nama Depan UJI Patronimik MATEMATIKA Kelas 9 4 Desember 011 Pilihan 3 Matematika. kelas 9. Opsi 3 Petunjuk untuk melakukan pekerjaan Pekerjaan

Latihan kerja MATEMATIKA kelas 9 27 September 2017 Pilihan MA90103 Diselesaikan oleh: Nama lengkap kelas Petunjuk penyelesaian pekerjaan Pekerjaan terdiri dari dua modul: “Aljabar” dan “Geometri”. Jumlah sedang dalam proses

Ujian Negara Terpadu dalam MATEMATIKA OPSI 1101 Tingkat dasar Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian mencakup 20 tugas. Waktu yang diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan adalah 3 jam (180 menit).

SPESIFIKASI pekerjaan diagnostik dalam matematika untuk kelas organisasi pendidikan umum di Moskow. Pekerjaan diagnostik dilakukan pada tanggal 0 November 07. Tujuan dari pekerjaan ini adalah untuk menilai tingkat pelatihan siswa.

Ujian Negara Bersatu, 06 Matematika, kelas 03.6 Pilihan sampel awal Bagian. Seorang pelari berlari sejauh 400 meter dalam waktu 45 sekon. Temukan kecepatan rata-rata pelari tersebut. Nyatakan jawaban Anda dalam kilometer per jam.

PELATIHAN OPSI 3 Petunjuk menyelesaikan pekerjaan Total waktu ujian 4 jam (240 menit). Ada total 28 tugas dalam pekerjaan, 23 di antaranya adalah tugas tingkat dasar (Bagian I) dan 5 tugas tingkat lanjutan

Pekerjaan diagnostik dalam persiapan Ujian Negara Terpadu MATEMATIKA 3 Februari 205 Tahun 0 Opsi Tingkat profil MA00409 Selesai: Nama lengkap kelas Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Untuk menyelesaikan pekerjaan dalam matematika

Alamat Email Olga Petrovna Raldugina Pekerjaan Rumah: [dilindungi email] Pekerjaan Rumah Kelas Mata Pelajaran Matematika 5k Halaman 166 1076,1077,1078 09.02 Matematika 5k Halaman 167 1079,

Opsi 43 Jawaban tugas B B harus berupa bilangan bulat atau pecahan desimal hingga. Jawabannya dituliskan pada formulir jawaban di sebelah kanan nomor tugas, dimulai dari sel pertama. Setiap

Kabupaten Kota (lokalitas) Kelas Sekolah Nama Belakang Nama Depan Patronimik Pekerjaan Diagnostik 2 MATEMATIKA 6 Februari 2013 Kelas 9 Pilihan MA9401 (Barat) Matematika. kelas 9. Opsi MA9401 (Barat) Analisis video

Latihan ujian matematika (tingkat dasar). Opsi 112201 Matematika (tingkat dasar) Petunjuk untuk menyelesaikan pekerjaan Pekerjaan ujian mencakup 20 tugas. Untuk melakukan pekerjaan itu

Opsi 111 1. Tugas 1 506836. Temukan nilai ekspresi. 2. Tugas 2 62581. Temukan nilai ekspresi. 3. Tugas 3 509748. Luas lahan pertanian yang diperuntukkan bagi penanaman tanaman pertanian

Kabupaten Kota (kota) Kelas Sekolah Nama Belakang Nama Depan Patronimik Pekerjaan Diagnostik 2 MATEMATIKA 6 Februari 2013 Kelas 9 Pilihan MA9401 (Barat) Matematika Kelas 9 Pilihan MA9401 (Barat) 2 Petunjuk

Ujian Negara Bersatu dalam MATEMATIKA Proyek Demonstrasi versi MATEMATIKA Ujian Negara Bersatu 01 kelas 11. (01-1/19) Penjelasan versi demonstrasi bahan ukur kendali untuk

Manual ini adalah salah satu buku dalam kumpulan pendidikan dan metodologi “Matematika. Persiapan Ujian Negara Terpadu 2018”, ditujukan bagi siswa yang mengikuti Profil Ujian Negara Terpadu bidang matematika (untuk buku lain dalam set ini, lihat halaman 219 dan 220). Manual ini terdiri dari dua bab.

Bab I berisi 50 tes. Menurut pendapat penulis, agar berhasil lulus ujian apa pun, ada gunanya mengenal “sejarah masalah”, yaitu. dengan tugas-tugas yang ditawarkan pada ujian ini di tahun-tahun sebelumnya. Oleh karena itu, dalam ujian buku ini, yang biasa disebut “ujian dan pelatihan”, penulis, setelah menganalisis materi USE matematika tahun-tahun sebelumnya, menampilkan semua gagasan pokok yang terkandung dalam tugas-tugas ujian.

Bab II berisi buku soal yang berisi lebih dari 150 tugas dengan jawaban rinci.

Semua tes dalam manual ini serupa berpasangan - tes No. 2 mirip dengan tes No. 1, tes No. 4 mirip dengan tes No. 3, dan seterusnya.

Bersamaan dengan buku ini, Reshebniknya diterbitkan. Solver ini berisi solusi lengkap untuk tugas-tugas dengan jawaban rinci untuk semua tes dengan angka ganjil (yaitu solusi untuk tes No. 1, No. 3, No. 5, dll.), serta solusi untuk semua tugas dengan angka ganjil dari Soal Buku . Selain itu, Reshebnik memberikan petunjuk penyelesaian soal No. 16 (planimetri) dan No. 19 (topik Olimpiade) untuk tes dengan bilangan genap.

Tentang manfaat manual ini

Salah satu kelebihan buku ini adalah “pemasangan” khusus tugas-tugas di “Bagian C” (yaitu tugas-tugas dengan jawaban terperinci). Sebagian besar soal "Bagian C" dalam buku ini dibuat sedemikian rupa sehingga soal "berpasangan" mengembangkan gagasan soal dari tes sebelumnya. Oleh karena itu, untuk menyelesaikan soal “berpasangan”, tidak cukup hanya dengan mengubah angka-angka dalam menyelesaikan soal serupa pada tes sebelumnya, tetapi Anda harus memikirkan kembali beberapa detail dan nuansanya. Ini sangat berharga ketika mempersiapkan tugas-tugas "Bagian C", karena Anda dapat membaca dan memahami 100 solusi siap pakai, tetapi tidak menyelesaikan masalah ke-101 pada ujian, yang agak mirip, tetapi dalam beberapa hal berbeda. Dengan menyelesaikan tugas-tugas "Bagian C" dari buku ini, siswa belajar untuk mengatasi hambatan psikologis - keadaan "situasi yang berubah" ketika memecahkan suatu masalah (yaitu, situasi yang ia temui untuk pertama kalinya). Di antara kelebihan lain buku ini, kami mencatat banyaknya jumlah tes dan tugas “Bagian C” dalam buku soal dengan harga yang relatif murah.

Tentang evaluasi hasil tes

Mari kita jelaskan beberapa istilah yang berkaitan dengan evaluasi hasil Unified State Examination. “Poin utama” adalah poin yang diberikan untuk setiap tugas yang diselesaikan. Untuk tugas yang diselesaikan dengan benar dengan jawaban singkat, 1 poin utama diberikan. Poin untuk tugas dengan jawaban terperinci (tugas No. 13 - No. 19) diberikan tergantung pada tingkat kebenaran penyelesaiannya. Pada tahun 2018, tugas No. 13,14,15 dinilai dengan skala 0 hingga 2 poin, tugas No. 16,17 - pada skala 0 hingga 3 poin, dan tugas No. 18,19 - pada skala dari 0 hingga 4 poin. Dengan demikian, jumlah maksimum poin utama yang dapat diperoleh seorang lulusan adalah 32 poin: untuk semua tugas dengan jawaban singkat - 12 poin; untuk tugas dengan jawaban terperinci - 20 poin.

“Skor sertifikasi” adalah skor yang ditetapkan sebagai sertifikat kelulusan Ujian Negara Bersatu. Di bawah ini adalah tabel yang digunakan untuk menilai hasil lulusan tahun 2017.

Tabel untuk mengubah poin utama menjadi poin sertifikasi

	Sertifikat. titik		Sertifikat. titik	Perv. titik	Sertifikat. titik

Tidak ada perubahan rencana ujian tahun 2018 dibandingkan tahun 2017. Oleh karena itu, saat mempraktikkan tes dalam manual ini, Anda dapat menggunakan tabel di atas untuk mengevaluasi hasil Anda secara kasar.

Perhatikan bahwa dalam ujian nyata, ketika mengevaluasi tugas dengan jawaban terperinci, tidak hanya kebenaran jawaban akhir yang diperhitungkan, tetapi juga jalannya penalaran itu sendiri. Oleh karena itu, untuk menentukan poin yang dapat diberikan atas solusi yang Anda berikan terhadap tugas-tugas ini, kami menyarankan Anda menghubungi guru matematika atau spesialis lainnya.

Tentang kemungkinan sistem persiapan untuk Ujian Negara Bersatu

Untuk mendapatkan gambaran umum tentang struktur kertas ujian, selesaikan tes No. 1 dan 2 dari manual ini. Dan kemudian mulailah menghilangkan kesenjangan dalam pengetahuan Anda yang akan muncul saat Anda mengikuti dua tes ini. Buku-buku dalam rangkaian pendidikan dan metodologi ini akan membantu Anda dalam hal ini, didedikasikan untuk tugas-tugas bagian 1 dalam aljabar, geometri dan tugas-tugas bagian 1 “dengan konten praktis” (untuk lebih jelasnya, lihat halaman 220).

Catatan! Meskipun Anda sangat yakin dengan “kemampuan Anda”, Anda perlu menyelesaikan semua jenis tugas jawaban singkat yang berbeda. Seperti yang diperlihatkan oleh praktik, banyak siswa “kuat” melakukan beberapa kesalahan yang mengganggu dalam menyelesaikan tugas No. 1 - No. 12 selama ujian. Selain itu, untuk mendapatkan poin yang memungkinkan Anda masuk ke hampir semua universitas di negara ini, sama sekali tidak perlu memulai menyelesaikan setiap tugas dengan jawaban yang terperinci. Solusi yang benar untuk semua tugas jawaban singkat dan tugas No. 13,15,17 sesuai dengan 19 poin utama, tetapi 95% lulusan tahun 2017 mendapat nilai lebih sedikit. Ini berarti bahwa, setelah “memoles” solusi untuk semua tugas jawaban singkat dan belajar menyelesaikan tugas No. 13, 15, 17, Anda dapat memenuhi syarat untuk menjadi salah satu dari 5% lulusan yang akan menulis Ujian Negara Bersatu dalam matematika dengan hasil yang sangat bagus. (Tugas No. 13, 15, 17 disorot di sini bukan secara kebetulan! Menurut pendapat penulis, di antara semua tugas dengan jawaban terperinci, tugas-tugas inilah yang paling mudah diakses oleh siswa “rata-rata”.)

Setelah Anda menyelesaikan pertanyaan jawaban singkat, mulailah menyelesaikan tes dalam buku ini.

Selama sesi pelatihan, kenali metode penyelesaian tugas yang Anda rencanakan untuk diselesaikan dalam ujian. Solusi masalah dengan jawaban rinci diberikan dalam Buku Solusi untuk buku ini. Jika Anda memiliki pertanyaan tentang salah satu tugas No. 1 - No. 12, kami sarankan Anda menghubungi guru Anda.

Untuk melakukan sesi latihan, Anda perlu menyisihkan waktu 2-3 jam. Selama waktu ini, cobalah menyelesaikan sendiri tugas-tugas yang Anda harapkan dapat diselesaikan dalam ujian. Selesaikan masalah seolah-olah Anda sedang mengikuti ujian, tanpa melihat jawabannya. Di akhir pelajaran, periksalah jawaban Anda dengan jawaban yang diberikan dalam buku. Tanpa menjelaskan secara rinci, katakanlah manfaat dari pelatihan semacam itu sangat besar!