Bahasa sebagai salah satu bentuk pengetahuan. Jenis bahasa. Fungsi bahasa.
1. Bahasa merupakan wujud refleksi realitas nyata dalam pikiran manusia.
Bentuk ini diungkapkan oleh suatu sistem alamiah bunyi, verbal dan tata bahasa, yang secara historis terbentuk dan berkembang dalam masyarakat manusia, yang dimaksudkan untuk komunikasi.
Bahasa menyimpan dan mentransmisikan pengetahuan, menyatukan orang dalam kegiatan praktis, membentuk kesadaran dan kesadaran diri penutur asli, dan merupakan bahan dasar seni. bekerja. Penguasaan prinsip-prinsip dasar linguistik diperlukan bagi para ahli di berbagai bidang ilmu.
Psikolog Npr menganggap bahasa sebagai alat berpikir.
Kritikus sastra: bahasa adalah detail mendasar dari setiap karya
Politisi: bahasa adalah sarana untuk mempengaruhi massa.
2. Dengan kata lain, bahasa adalah suatu bentuk pengetahuan yang diterima secara umum yang berkembang dalam proses produksi dan kegiatan kebudayaan serta mengungkapkan kebutuhan fungsional individu dalam masyarakat.
3. Bentuk dimana bahasa menyimpan dan mentransmisikan pengetahuan dapat berupa:
2. Tertulis (menggambar)
3. Kinetik (isyarat)
Berdasarkan sifat keberadaannya:
2. Mati
4. Fungsi bahasa yang utama adalah komunikatif (media komunikasi). Bahasa juga melaksanakan fungsi akumulatif (mengumpulkan dan meneruskan pengetahuan dari generasi ke generasi).
Teori asal usul bahasa.
1. Asal usul bahasa merupakan salah satu misteri umat manusia.
Tidak ada satupun teori tentang bahasa asli yang dapat dibantah atau dibuktikan karena fakta bahwa bahasa tersebut muncul pada saat dan pada tahap perkembangan manusia ketika fakta ini tidak dapat didokumentasikan.
2. Hipotesis paling terkenal:
Teologis. Penutupan adalah bahwa segala sesuatu yang ada di Bumi adalah ciptaan Tuhan (teks suci umat Hindu - Upanishad, Alquran, Alkitab)
Onomatopik. Manusia mereproduksi suara, meniru suara alam. (tetes-tetes, guk-guk)
Biologis. Bahasa, seperti halnya organisme hidup, muncul, berkembang, dan mati secara spontan.
Sosial. Hal ini bermuara pada kenyataan bahwa orang-orang, yang bersatu dalam kelompok-kelompok, sepakat di antara mereka sendiri untuk menyebut sesuatu dengan nama-nama tertentu.
Tenaga kerja. Untuk bertahan hidup, seseorang harus bekerja, dan dalam proses bekerja dikembangkan sistem komunikasi dengan sesama suku.
Lompatan spontan. Bahasa tidak bisa muncul begitu saja. Itu melekat pada diri seseorang sejak lahir. Maka timbullah kondisi untuk pengembangan data ini. Bahasa adalah kemampuan bawaan, sama seperti bahasa pada hewan. Namun hewan tidak belajar bahasa di mana pun, melainkan menggunakannya sejak lahir. Seseorang membutuhkan kondisi untuk perkembangan bahasa.
Norma bahasa. Diferensiasi bahasa
Norma linguistik adalah penggunaan sarana linguistik yang diterima secara umum: bunyi, tekanan, intonasi, kata, struktur sintaksis.
Sifat dasar norma bahasa:
Objektivitas
Wajib untuk semua media
Keberlanjutan
Variabilitas sejarah.
Jenis-jenis norma bahasa mencerminkan struktur hierarki bahasa – setiap tingkat bahasa memiliki seperangkat norma bahasanya sendiri.
1. Norma ortoepik adalah seperangkat aturan yang menetapkan pengucapan yang seragam.
2. Norma leksikal adalah kaidah penggunaan kata sesuai dengan makna dan kemungkinan kesesuaiannya.
3. Norma morfologi adalah kaidah pembentukan kata dan bentuk kata.
4. Norma sintaksis adalah kaidah-kaidah penyusunan frasa dan kalimat.
5. Norma stilistika - ini adalah aturan untuk memilih sarana linguistik sesuai dengan situasi komunikasi.
Diferensiasi bahasa
Proses munculnya varian kebahasaan suatu bahasa (varietas bahasa, bentuk keberadaan bahasa, gaya fungsional) sebagai akibat variasinya dalam kondisi sosial dan teritorial yang berbeda.
Sosial (berdasarkan usia berdasarkan jenis kelamin)
Teritorial (dialek, dialek, kata keterangan)
Fungsional-stilistika (Dinyatakan dalam munculnya ragam bahasa, karena penggunaannya dalam berbagai bidang aktivitas manusia dengan tugas komunikatif yang berbeda (buku, netral, bahasa sehari-hari).
Bahasa dan Ucapan
Bahasa adalah alat, sarana komunikasi. Ini adalah sistem tanda, sarana dan aturan berbicara, yang umum bagi semua anggota masyarakat tertentu. Ini adalah fenomena yang konstan selama jangka waktu tertentu.
Ucapan adalah perwujudan dan fungsi bahasa, proses komunikasi itu sendiri; Bahasa dan ucapan merupakan dua sisi dari fenomena yang sama. Bahasa melekat pada setiap orang, dan ucapan melekat pada orang tertentu. (setiap orang memiliki ucapannya sendiri, cara berbicara bahasanya sendiri).
Tidak semua orang bisa meniru ucapan orang lain
Bahasa adalah sistem tanda dan aturan penggunaannya. Sistem ini mencakup satuan-satuan dengan tingkatan yang berbeda: fonetik (bunyi, intonasi), morfologi (bagian kata: akar, akhiran, dll.), leksikal (kata dan maknanya) dan sintaksis (kalimat).
Tuturan dipahami sebagai aktivitas orang dalam menggunakan kode bahasa, menggunakan sistem tanda, tuturan adalah bahasa dalam tindakan;
Bentuk pidato:
1. tertulis
Fungsi bicara dan bahasa berbeda. Seperti halnya bahasa, tuturan merupakan alat komunikasi, namun tuturan bercirikan ekspresif, apelatif (mengundang) (Ivan Ivanovich), dan estetis.
Bahasa dan Pemikiran
Ada hubungan erat antara bahasa dan pemikiran, namun tidak berarti identitas mereka yang utuh. Berpikir bisa bermacam-macam jenisnya - verbal dan non-verbal. Pemikiran nonverbal tidak berhubungan dengan ekspresi linguistik. Jenis pemikiran ini terdapat pada manusia dan hewan. Pemikiran nonverbal memanifestasikan dirinya dalam bentuk gambaran visual dan sensorik yang muncul dalam proses mempersepsikan realitas. Gambaran visual dan sensorik terbentuk berdasarkan sensasi yang diterima oleh alat indera kita.
Pemikiran verbal didasarkan pada kategori seperti konsep, penilaian, kesimpulan. Kategori-kategori ini dibedakan berdasarkan tingkat abstraksi yang tinggi. Konsep adalah refleksi umum dalam pikiran manusia tentang aspek-aspek esensial, ciri-ciri objek dan fenomena realitas. Proposisi adalah suatu pemikiran yang dapat dinilai benar atau salahnya. Kategori-kategori ini dikaitkan dengan unit linguistik: konsep dengan kata, penilaian dengan kalimat.
Hubungan antara berpikir dan bahasa juga terungkap dalam pertanyaan tentang asal usul konsep dan kata. Suatu konsep terbentuk sebagai hasil aktivitas kognitif dan praktik kehidupan manusia, dan kemunculan suatu kata dikaitkan dengan kebutuhan akan komunikasi.
Bahasa dan Budaya
Bahasa sebagai fenomena sosial bergantung pada keadaan budaya umum masyarakat, yang mengandaikan bentuk pemikiran yang sesuai.
bahasa adalah “bagian penting dari warisan suatu bangsa dan membantu mencirikan era tertentu, masyarakat tertentu, tetapi pada saat yang sama dianggap sebagai cara yang efektif untuk mempelajari budaya suatu masyarakat tertentu.” Bahasalah yang menyerap dalam bentuk tanda-tanda segala macam kombinasi, manifestasi kehidupan manusia, pemikirannya, semangat itu sendiri, yang tercermin dalam perbedaan mentalitas masyarakat yang menganut budaya yang beragam. Dia mencatat semua atau hampir semua bagian dari keberadaan manusia, sambil mengevaluasi “metode dan sarana yang tersedia di gudang senjatanya.”
Bahasa merupakan fakta kebudayaan karena:
1) merupakan bagian integral dari kebudayaan yang kita warisi dari nenek moyang kita;
2) bahasa adalah alat utama yang kita gunakan untuk mengasimilasi budaya;
3) bahasa merupakan fenomena kebudayaan yang terpenting, karena jika kita ingin memahami hakikat kebudayaan – ilmu pengetahuan, agama, sastra, maka kita harus menganggap fenomena tersebut sebagai kode-kode yang berbentuk seperti bahasa, karena bahasa alami mempunyai model yang paling berkembang. Oleh karena itu, pemahaman konseptual tentang budaya hanya dapat terjadi melalui bahasa alami.
Perkembangan Bahasa dan Kontak Bahasa
Bahasa adalah benda hidup. Itu berubah dan berkembang.
Superstrate - bahasa penakluk diwujudkan, kekerasan lokal tidak berpindah dari bahasanya sendiri ke bahasa orang lain, tadic. Tidak dilupakan, tapi di beberapa tempat. Unsur bahasa asing muncul dalam bahasa tersebut (bazaar, perbendaharaan).
Substrat merupakan wujud bahasa yang dikalahkan, kekerasan lokal secara paksa berpindah dari bahasa sendiri ke bahasa asing, lokal. Bahasa. Tradisi dilupakan, namun dalam bahasa asing terdapat unsur bahasa lama yang terlupakan.
Adstratus merupakan manifestasi geografis Lingkungan bahasa, bahasa yang satu mengadopsi perwujudan bahasa lain.
Manifestasi adstrata yang lebih mencolok adalah surzhik (bahasa lisan dalam campuran dua bahasa) dan pidgin (campuran tiga bahasa atau lebih).
Bahasa yang digunakan di sebagian besar negara persemakmuran adalah lingua franca.
Faktor-faktor yang mempengaruhi pergerakan lidah:
1.geopolitik. situasi
2.ilmiah dan teknis Kemajuan
3. komunikasi budaya
4.ekonomi bahasa
5. penyederhanaan bahasa
Kontak bahasa adalah interaksi dua bahasa atau lebih, yang merupakan akibat dan akibat dari hubungan dan kontak dua atau lebih suku bangsa. Hal tersebut dilakukan melalui bilingual, yaitu orang yang mampu berkomunikasi verbal dalam bahasa aslinya dan kl. bahasa lain.
Akibat kontak bahasa bermacam-macam dan dapat menimbulkan berbagai peminjaman, terbentuknya bahasa bantu (umum), dan asimilasi linguistik.
©2015-2019 situs
Semua hak milik penulisnya. Situs ini tidak mengklaim kepenulisan, tetapi menyediakan penggunaan gratis.
Tanggal pembuatan halaman: 20-08-2016
Konsep pencampuran bahasa adalah salah satu yang paling kabur dalam linguistik modern, jadi mungkin konsep ini tidak boleh dimasukkan dalam konsep linguistik, seperti yang dilakukan A. Meillet. Jika Anda melihat lebih dekat fakta-fakta yang dikutip oleh berbagai penulis yang membahas tentang kebingungan bahasa, Anda akan melihat bahwa semuanya, atau hampir semuanya, dapat dibagi menjadi tiga kategori. 1) Peminjaman dalam arti kata yang sebenarnya, yang dilakukan oleh suatu bahasa tertentu dari bahasa asing. 2) Perubahan suatu bahasa tertentu, yang disebabkan oleh pengaruh bahasa asing. 3) Fakta yang diakibatkan oleh kurangnya penguasaan suatu bahasa, yaitu. kesalahan berbahasa yang telah menjadi norma yang diterima secara umum dalam lingkungan tertentu. Dalam semua kasus ini, tidak ada keraguan tentang jenis bahasa itu, di mana perubahan-perubahan tertentu telah terjadi, yang disebabkan oleh bahasa lain dengan satu atau lain cara. Tidak peduli seberapa banyak suatu bahasa tercampur, selalu ada satu bahasa yang menjadi dasarnya. Meillet menunjukkan bahwa kita selalu punya alasan untuk bertanya pada diri sendiri bahasa apa yang merupakan kelanjutan dari bahasa tertentu, dengan kata lain, untuk mencari bahasa dasar. Alasannya, fenomena kesinambungan bahasa, yang secara tidak tepat disebut kekerabatan bahasa, merupakan fakta sejarah belaka; hal ini hanya didasarkan pada keinginan penutur untuk menggunakan bahasa tertentu, baik menjaganya agar tidak berubah, atau memodifikasinya, atau melengkapinya dengan unsur-unsur pinjaman. Penutur bilingual tidak pernah kehilangan pemahaman akan perbedaan kedua bahasa yang mereka gunakan.
Kontak bahasa, interaksi dan saling pengaruh bahasa yang timbul sebagai akibat adanya kontak antar kelompok penutur bahasa tersebut. Kontak bahasa biasanya terjadi di wilayah geografis tertentu dan ditentukan oleh faktor etnis, sejarah, dan sosial. Hasil kontak bahasa pada tataran idiolek adalah interferensi, dan pada tataran bahasa pada umumnya – konvergensi. Dengan kontak bahasa yang intensif dan jangka panjang, perkembangan konvergen dapat mengarah pada terbentuknya kesatuan bahasa. Konsep dan istilah kesatuan bahasa pertama kali dirumuskan oleh N.S. Trubetskoy dalam artikelnya tahun 1923 “Menara Babel dan Kebingungan Bahasa” Dalam karyanya, ia mengusulkan rumpun bahasa dan kesatuan bahasa. Persatuan linguistik adalah sekelompok bahasa di wilayah geografis yang sama atau divisi teritorial-administrasi yang menunjukkan kesamaan dalam sintaksis, morfologi, fonetik (terkadang), dan memiliki kesamaan kata-kata budaya. (Balcony Union, yang mencakup bahasa Rumania, Bulgaria, Yunani)
Ciri-ciri utama bahasa-bahasa konjungsi ini: 1) Kebetulan 2) Adanya artikel postpositif 3) Pembentukan angka sepuluh ke-2 menurut model bahasa Slavia.
Kontak bahasa diakui sebagai salah satu faktor eksternal terpenting dalam sejarah perkembangan bahasa dalam linguistik modern. Sains praktis tidak menyadari bahasa-bahasa yang homogen secara struktural dan material, yang perkembangannya akan terjadi secara terpisah dari pengaruh eksternal: keadaan ini jelas memungkinkan kita untuk menegaskan bahwa dalam pengertian yang sangat umum, semua bahasa dapat dicirikan sebagai “campuran”.
Salah satu konsep pokok teori kontak bahasa adalah konsep kedwibahasaan, sehingga kajian kedwibahasaan sering kali diakui bahkan sebagai tugas utama penelitian kontak (konsep multilingualisme atau multilingualisme, yang pada prinsipnya direduksi. seperangkat bilingualisme, tidak disinggung di sini). Dalam kelompok penutur bilingual, satu sistem bahasa bersentuhan dengan sistem bahasa lain dan untuk pertama kalinya terjadi penyimpangan terkait kontak dari norma bahasa, yang disebut di sini, mengikuti W. Weinreich, interferensi, dan yang kemudian melampaui batas-batas bilingual. kelompok. Kontak bahasa terjadi sebagai interaksi verbal antara orang-orang yang berbicara bahasa tersebut. ... hasil interaksi linguistik ditentukan secara sosial. A. Martinet menulis dalam hal ini: “Suatu bahasa mengalahkan saingannya bukan karena kualitas internalnya, tetapi karena penuturnya lebih militan, fanatik, berbudaya, dan giat.”
Untuk memahami bagaimana dan ke arah mana bahasa dalam kontak berubah, kita perlu melihat proses ini pada tiga tingkatan berbeda:
1) dalam istilah sosiolinguistik - sebagai interaksi masyarakat multibahasa, yaitu sebagai situasi linguistik tertentu (lihat hal. 101 - 105);
2) dalam istilah psikolinguistik - sebagai bilingualisme individu (dari beberapa penutur);
3) pada tataran linguistik yang sebenarnya - sebagai campuran, interpenetrasi dua sistem bahasa yang berdiri sendiri (mandiri).
Interaksi bahasa (atau kontak bahasa) adalah salah satu faktor terpenting dalam perkembangan sejarah mereka. Studi tentang interaksi bahasa menempati tempat yang luas dalam konsep teoritis Humboldt dan Schuchardt, Baudouin de Courtenay dan Marr; kontak bahasa juga menjadi bahan kajian para ahli bahasa modern.
Interaksi bahasa merupakan proses kompleks yang tidak hanya mencakup aktivitas bicara selama penguasaan bahasa kedua dan bilingualisme, tidak hanya masalah permeabilitas struktur linguistik, tetapi juga interaksi masyarakat itu sendiri – penutur asli.
Aspek terpenting dari kontak bahasa adalah peminjaman, persimpangan Dan pendidikan bahasa campuran.
Pertama dan terpenting, kosakata dipinjam. Selain itu, peminjaman merupakan salah satu cara utama untuk memperkaya kosa kata suatu bahasa. Peminjaman bukanlah penyertaan suatu kata secara mekanis dari satu bahasa ke bahasa lain: ketika meminjam, terjadi perubahan makna leksikal, fonetik, dan morfologi kata tersebut. Berdasarkan kata dan morfem yang dipinjam dan diperoleh (terutama awalan dan sufiks pembentuk kata), terbentuklah kata-kata baru yang tidak ada dalam bahasa sumber.
Ada pinjaman langsung (kontak) dan tidak langsung (non-kontak). Peminjaman tidak langsung terutama mencakup kosakata terminologis, dan peminjaman sering kali terjadi melalui bahasa perantara. Dengan peminjaman kontak, penetrasi kata asing lebih signifikan. Jadi, dalam bahasa Inggris modern, sekitar 30% kata berasal dari Anglo-Saxon: penaklukan Inggris pada abad ke-11. orang Normandia mengarah pada fakta bahwa bahasa Inggris memperoleh banyak kata yang berasal dari bahasa Romawi (Prancis dan Latin); dalam bahasa Rumania, dana leksikal utama saja mengandung sekitar 22% kata Slavia.
Dengan kontak bahasa yang langsung dan jangka panjang serta persilangan (integrasi, interferensi) bahasa yang diakibatkannya, salah satu bahasa mempertahankan independensinya, memperoleh beberapa ciri yang muncul di bawah pengaruh bahasa tetangga. Berbagai kasus asimilasi linguistik ini disebut substrat, superstrat.
Baik substrat maupun superstrata merupakan unsur bahasa yang dikalahkan dalam bahasa yang menang, namun bahasa yang ditaklukkan juga dapat berupa bahasa “yang ditumpangkan pada bahasa lain” (substrat), dan bahasa tersebut “yang ditumpangkan pada bahasa lain dan bahasa tersebut. sendiri larut di dalamnya” (superstrate).
Ketika Roma menaklukkan provinsi-provinsi tersebut, Romawi memaksakan bahasa mereka (bahasa daerah, atau bahasa Latin “vulgar”). Penduduk asli yang ditaklukkan mengadopsi dan mengubah bahasa Latin (seperti yang terjadi di Gaul). Infleksi Latin menghilang; di dalam kata, dari berbagai kombinasi vokal, awalnya terbentuk diftong, yang kemudian menjadi monoftong; Dari kombinasi vokal dengan konsonan sengau, muncullah vokal sengau, sehingga tampilan bahasanya banyak berubah. Tapi Latin menang, meski berubah. Akibat persilangan ini, unsur Galia dalam bahasa Prancis menjadi substratum.
Bulgaria mendapatkan namanya dari orang-orang Turki Bulgar, yang menaklukkan suku-suku Slavia di Balkan, tetapi kehilangan bahasa mereka karena kawin silang (oleh karena itu, unsur-unsur Bulgar dalam bahasa Bulgaria adalah superstrate).
Kontak bahasa jangka panjang dapat mencakup sejumlah bahasa, sehingga menghasilkan kesatuan linguistik yang dicirikan oleh ciri-ciri struktural, tipologis, dan material yang sama dari bahasa-bahasa yang berbeda secara genetik di wilayah yang sama. Dengan demikian, kesatuan bahasa Balkan mencakup bahasa Yunani, Albania, Rumania, Bulgaria, Makedonia. Bahasa-bahasa ini, misalnya, memiliki ciri-ciri umum tata bahasa seperti analitik deklinasi nominal, artikel postpositif, pembentukan analitis bentuk future tense (menggunakan kata kerja ingin), kebetulan bentuk kasus genitif dan datif.
Interaksi bahasa memperoleh karakter khusus dalam kondisi modern, ketika muncul komunitas sejarah baru, seperti misalnya komunitas bangsa dan kebangsaan di Uni Soviet. Hal ini sekali lagi menegaskan bahwa interaksi bahasa dan kontaknya ditentukan oleh kondisi sejarah tertentu perkembangan masyarakat. Jika percampuran bahasa dipahami secara luas, termasuk fakta peminjaman kata, maka semua bahasa bercampur sampai taraf tertentu. Namun, bahkan L.V. Shcherba mengusulkan untuk membedakan antara dua jenis bahasa yang saling mempengaruhi - peminjaman dan pencampuran bahasa. Pencampuran bahasa hanya bersifat kontak dan mencakup kosakata, fonetik, dan tata bahasa, sehingga struktur bahasa tidak hanya ditentukan oleh hubungan bahasa, tetapi juga oleh pengaruh-pengaruh yang tidak berkaitan.
Selain bahasa campuran seperti Inggris atau Bulgaria, perlu diperhatikan munculnya bentukan linguistik seperti bahasa Yiddish, bahasa Kreol, dan jargon.
Bahasa hibrida lebih bersifat artifisial (bahasa kreol di pulau Mauritius, bahasa pidgin Inggris di Jepang dan Hong Kong, Sabir di pelabuhan Mediterania). Ini adalah bahasa sederhana yang disesuaikan untuk komunikasi dasar. Itu bukanlah bahasa dalam arti sebenarnya. Misalnya, bahasa Kreol (hibrida) di Kepulauan Samudera Hindia muncul dari penggunaan bahasa Inggris, Prancis, Spanyol, Belanda, dan Portugis sebagai alat komunikasi dengan penduduk asli.
Istilah “situasi bahasa” mulai digunakan pada tahun 30-an abad kita oleh para ahli bahasa dan etnografer yang mempelajari bahasa-bahasa masyarakat Afrika dan Asia, fungsi bahasa-bahasa Eropa di negara-negara Asia, Afrika dan Amerika. Di antara situasi linguistik, situasi intralingual dan interlingual dibedakan, yang membedakan diglosia dari bilingualisme. Diglosia– ini adalah interaksi dua atau tiga varian bahasa yang sama (bahasa sastra dan dialek lokal, bahasa sastra dan bahasa ilmu pengetahuan, dll); dari sudut pandang aktivitas bicara penutur asli, ini adalah masalah sinonimi dan gaya bicara. Dua bahasa– ini adalah interaksi dua atau tiga bahasa dalam komunitas linguistik yang sama, masyarakat yang sama (linguistic society); Tentu saja terdapat perbedaan antara bilingualisme sebagai fenomena sosial dan bilingualisme sebagai fakta aktivitas bicara pembicara atau penulis.
Bilingualisme sosial adalah kontak bahasa dalam sejarah masyarakat dan bahasa mereka, ini adalah fungsi bahasa modern di satu negara. Situasi bahasa adalah berfungsinya dua atau (lebih jarang) tiga bahasa dalam satu negara, hierarki sosialnya, dan sifat sosialnya. Situasi bahasa– ini adalah hubungan antara bahasa yang sama (bahasa resmi, bahasa komunikasi antaretnis dan dunia, bahasa tertulis) dan bahasa tersendiri (lokal, daerah, lisan, asli). Adanya ragam bahasa yang sama (kadang disebut bahasa perantara) dan bahasa tersendiri (sesuai dengan namanya, merupakan varian dari bahasa yang sama) menjadi penyebab keragaman situasi bahasa yang diamati di berbagai negara dan keadaan umat manusia modern.
Ada perbedaan antara situasi linguistik kesetaraan dan ketidaksetaraan. Swiss biasanya dikutip sebagai contoh situasi bahasa pertama: di negara ini, bahasa Jerman, Prancis, dan Italia setara secara hukum dan fungsional (pengecualian adalah bahasa Romansh, yang dituturkan oleh sebagian kecil penduduk; itu adalah tidak tersebar luas dan mempunyai pamor yang sama dengan bahasa lain). Situasi kesetaraan ditunjukkan oleh perkembangan linguistik nasional di republik-republik Uni Soviet.
Dalam masyarakat kelas, di negara-negara kapitalis dan koloninya, situasi ketimpangan linguistik terjadi. Salah satu bahasa (ini adalah bahasa kelas penguasa, dan karena itu bahasa yang dominan) adalah bahasa negara, resmi, sedangkan bahasa lain diturunkan ke posisi bahasa lokal, sehari-hari, dan tidak resmi. Dengan demikian, bahasa India di Amerika Latin diturunkan statusnya menjadi bahasa lokal, meskipun di antara penuturnya terdapat jutaan orang: Quechus - lebih dari 13 juta orang, Guarani - sekitar 3 juta, Quiché - lebih dari 1 juta, Maya - sekitar 1 juta orang. Contoh situasi kesenjangan adalah Brittany: bahasa Breton, yang memiliki empat dialek, digunakan di sini oleh petani dan pelaut, sedangkan di sekolah, dalam menjalankan urusan administrasi, dan di bidang budaya, bahasa Prancis digunakan.
Situasi serupa terjadi di Rusia modern. Jadi, dalam sistem pendidikan universitas, bahasa Inggris adalah wajib, dan bahasa resmi negara (Rusia) adalah opsional.
Kontak bahasa tidak terbatas pada proses integrasi dan diferensiasi. Mewakili fenomena yang kompleks dan tidak simultan, mereka dapat mengambil bentuk yang berbeda-beda.
Kontak yang intensif dan jangka panjang antar masyarakat sering kali mengarah pada bilingualisme (atau bilingualisme “ganda, ganda”, bahasa'bahasa'). Telah ditetapkan bahwa sekitar setengah dari seluruh populasi dunia adalah bilingual atau multibahasa, dan di banyak negara di dunia bilingualisme adalah norma (lih., misalnya, situasi di Rusia, yang wilayahnya, bersama dengan Rusia, terdapat adalah bahasa seperti Tatar, Bashkir, Yakut, Buryat, Ossetia, dan banyak lainnya, sehubungan dengan itu penduduk republik masing-masing berbicara dalam beberapa bahasa; atau di India, Afrika Barat, dan New Guinea, di mana penduduknya biasanya berbicara bahasa lokal, versi bahasa daerah dan bahasa kolonial).
Oleh karena itu, bilingualisme adalah berfungsinya dua bahasa dalam satu masyarakat, yang anggotanya selalu menggunakan kedua bahasa tersebut dalam kehidupan sehari-hari: di rumah, misalnya, mereka dapat berbicara satu bahasa, tetapi di tempat kerja atau di toko mereka dapat dengan mudah berbicara. beralih ke yang lain. Banyak warga Afrika terpelajar yang tinggal di kota berbicara bahasa lokal di rumah dan menggunakan bahasa Prancis atau Inggris dalam pelayanan publik.
Hidup berdampingannya bahasa-bahasa dalam satu masyarakat (negara) seringkali menyebabkan bahasa-bahasa mulai terdiferensiasi secara fungsional, sehingga menimbulkan ketimpangan fungsional bahasa-bahasa ketika salah satunya hanya digunakan dalam satu bidang komunikasi, dimana bahasa kedua, sebagai suatu peraturan, tidak diperbolehkan. Dari sinilah muncul fenomena diglosia fungsional (di 'dua', glossa'bahasa', yaitu secara harfiah 'bilingualisme'). Diglosia dicirikan oleh serangkaian ciri: 1) distribusi fungsional bahasa mengarah pada fakta bahwa salah satunya digunakan dalam lingkungan dan situasi komunikasi yang “tinggi” (misalnya, dalam gereja, sains, pendidikan), sedangkan yang lain digunakan dalam komunikasi sehari-hari atau dalam beberapa genre penulisan yang ditentukan secara ketat (misalnya, dalam kontrak, pekerjaan kantor, periklanan, dll.); 2) dalam kesadaran kebahasaan masyarakat, bahasa yang digunakan dalam kalangan tinggi mempunyai gengsi tersendiri; 3) bahasa ini merupakan bahasa supraetnis, yaitu. ini bukan bahasa ibu dari kelompok etnis mana pun; 4) penguasaan bahasa ini hanya mungkin terjadi melalui proses pelatihan khusus, karena tidak ditularkan secara alami (yaitu dalam keluarga dan komunikasi sehari-hari). Contoh diglosia fungsional tersebut adalah situasi di Rus Moskow sebelum reformasi Peter, ketika dua bahasa terkait - Rusia Kuno dan Slavonik Gereja berada dalam hubungan distribusi fungsional: bahasa standar yang "benar" dari Abad Pertengahan Rusia adalah bahasa Slavonik Gereja (bahasa ini digunakan untuk berbicara dengan Tuhan, dan diucapkan dari buku-buku liturgi terjemahan Yunani), sedangkan dalam kehidupan sehari-hari dan dalam pekerjaan kantor (misalnya, saat menginventarisasi properti atau membuat keputusan pengadilan), bahasa Rusia Kuno digunakan.
Kontak bahasa sering kali mengarah pada pembentukan apa yang disebut bahasa kontak, yang merupakan bahasa campuran tambahan dengan kosa kata yang sangat buruk dan tata bahasa yang minimal dan tidak stabil. Bahasa kontak adalah hasil dari upaya yang gagal untuk mempelajari bahasa tetangga, mitra komunikasi, yaitu. ini adalah bahasa komunikasi antaretnis, asalnya hibrida (karena fonetik dan sebagian besar kosakata berasal dari salah satu bahasa yang berhubungan), fungsinya terbatas (paling sering digunakan sebagai bahasa perdagangan di pelabuhan atau pasar). Di antara bahasa perantara tersebut, ada perbedaan antara lingua franca dan pidgins.
Lingua franca (lingua franca 'Bahasa Frank') adalah bahasa perdagangan yang berkembang pada Abad Pertengahan di Mediterania Timur berdasarkan kosakata Perancis dan Italia dan digunakan sebagai alat komunikasi antara pedagang Arab dan Turki serta orang Eropa. Dalam sosiolinguistik modern, istilah ini telah memperluas maknanya dan mulai menunjukkan bahasa kontak apa pun dalam komunikasi antaretnis (misalnya, versi sederhana bahasa Swahili di Afrika Timur dan Tengah).
Pidgin (bisnis 'bisnis') adalah bahasa lisan perdagangan dan kontak bisnis, yang didasarkan pada campuran unsur salah satu bahasa Eropa (Inggris, Belanda, Spanyol, Prancis, dll) dengan unsur bahasa asli bahasa. Bahasa ini, pada umumnya, memiliki kosakata Eropa, tetapi fonetik, pembentukan kata, dan tata bahasa adalah bahasa asli. Penggunaan fungsional bahasa ini hanya terbatas pada komunikasi bisnis antaretnis (contoh bahasa tersebut adalah pantai pidgin maritim berdasarkan bahasa Inggris: digunakan di pulau-pulau Oseania di lokasi penangkapan ikan paus dan di kapal itu sendiri, karena awaknya terdiri dari pelaut Oseania; contoh lain - bahasa pijin perdagangan- bahasa Russenorsk, yang berkembang pada abad ke-19. dan digunakan oleh nelayan Norwegia dan pedagang Rusia di daerah perbatasan: hanya memiliki 300 kata dan tata bahasa yang cukup sederhana).
Terkadang bahasa pidgin ini dapat memperluas fungsi komunikatifnya dan digunakan tidak hanya sebagai alat komunikasi antara penduduk asli dan orang Eropa, tetapi juga sebagai alat komunikasi antar suku lokal dalam kontak antaretnis.
Dari sinilah muncul bahasa Kreol yang lambat laun menjadi bahasa ibu suatu komunitas etnis tertentu. Dalam bahasa ini, kosa kata bertambah, struktur fonetik dan gramatikal menjadi lebih kompleks, yaitu. Bahasa pidgin berusaha menjadi bahasa alami. Contoh bahasa tersebut adalah bahasa Kreol yang berbasis di Perancis. Haiti dan sekitarnya. Martinik, yang menjadi bahasa asli sebagian besar penduduk, serta bahasa Kreol yang muncul berdasarkan bahasa Inggris Tok Pisin, salah satu bahasa nasional Papua Nugini yang menjadi sarana komunikasi sosial antar masyarakat yang berbeda bahasa, terutama di perkotaan; Ini adalah bahasa kerja utama di parlemen dan lembaga pemerintah, bahasa cetak, radio, televisi, dan, baru-baru ini, di sekolah-sekolah, di mana pengajaran secara tradisional dilakukan dalam bahasa Inggris.
Bahasa Kreol adalah contoh bahasa "campuran" sejati dengan unsur substratum dan superstratnya sendiri. Mempelajarinya oleh para ilmuwan memungkinkan untuk melacak pembentukan dan perkembangan sistem tata bahasa suatu bahasa, karena semuanya mengungkapkan kesamaan struktural yang menakjubkan.
Kontak bahasa - interaksi dan pengaruh timbal balik bahasa-bahasa yang timbul sebagai akibat adanya kontak antar kelompok penutur bahasa-bahasa tersebut. Kontak bahasa biasanya terjadi di wilayah geografis tertentu dan ditentukan oleh faktor etnis, sejarah dan sosial. Hasil kontak bahasa adalah:
1) pada tingkat dialek - interferensi (pengenaan beberapa konsep pada konsep lain, artinya sama: manajemen - manajemen),
2) pada tingkat bahasa secara umum - konvergensi(menyamakan bunyi suatu bahasa dengan bahasa lain) . Untuk intens dan berkepanjangan kontak bahasa perkembangan konvergen dapat mengarah pada pembentukan kesatuan bahasa(komunitas orang-orang yang disatukan oleh kosakata dan tempat tinggal yang sama).
Kontak bahasa merupakan faktor penting dalam evolusi bahasa. Keaslian bahasa tertentu ditentukan oleh dua kelompok faktor:
1) asal usulnya, yang menentukan tempat suatu bahasa dalam lingkaran bahasa-bahasa yang berkerabat. Asal-usul (silsilah) suatu bahasa dan kontaknya dengan “jenisnya sendiri” merupakan kekuatan-kekuatan yang seolah-olah saling berdebat, membentuk keunikan suatu bahasa tertentu dari sisi yang berlawanan. Warisan genetik berperan sebagai kepastian struktural internal bahasa dan dasar pengembangan diri.
2) proses interaksinya dengan bahasa terkait dan tidak terkait, yaitu kontak bahasa. Kontak bahasa terdiri dari interaksi dan saling mempengaruhi satu sama lain. Kontak adalah peristiwa paling penting dalam sejarah linguistik; Kontaklah yang paling banyak mengubah bahasa.
Perubahan yang disebabkan oleh kontak bahasa terjadi dalam sejarah setiap bahasa. Tidak ada bahasa yang secara genetik “murni”, “tidak tercampur” yang akan berkembang selama ribuan tahun tanpa pengaruh apa pun dari lingkungan linguistik sekitarnya, dalam isolasi total dari tetangganya. Bahasa modern apa pun- merupakan perpaduan unsur-unsur kebahasaan yang berasal dari bahasa dan dialek yang berbeda, berkaitan dan tidak berkaitan. Misalnya, daftar istilah-istilah yang menjadi asal muasalnya <сплав>dalam bahasa Inggris:
1) dialek Iberia non-Indo-Eropa dari pemukiman pertama yang dikenal sains di Kepulauan Inggris;
2) dialek Celtic Indo-Eropa di Inggris dan Galia;
3) Pemukiman militer Romawi Latin pada abad-abad pertama zaman kita, yang kemudian menjadi kota-kota di Inggris;
4) dialek Jerman Barat dari Angles, Saxon, Frisians, Jutes, yang menaklukkan Inggris pada abad ke-5 - ke-6; Sejak itu, Inggris menjadi bahasa Jermanik, meskipun perbedaan antara bahasa Jermanik di Inggris dan di benua tersebut semakin meningkat;
5) Dialek Jerman Utara dari Viking Skandinavia yang mendominasi Inggris pada abad ke-10;
6) pengaruh linguistik Romawi yang kuat setelah penaklukan Inggris pada abad ke-11. Tuan feodal Norman; pada gilirannya, bahasa Prancis Normandia merupakan perpaduan komponen Celtic (Gallic), Romance, West Germanic (Frankish, Burgundian, Visigothic), North Germanic (Skandinavia).
Apa yang menentukan keberhasilan kontak bahasa?:
1) Dari kondisi sosial Kontak bahasa menentukan hasil interaksi masyarakat (jika mereka berbicara dalam bahasa yang sama, mereka akan saling memahami, jika mereka berbicara dalam bahasa yang berbeda, mereka tidak akan memahaminya).
2) pada tingkat kebutuhan pinjaman(jika ada konsep serupa dalam bahasa, tidak perlu meminjam yang baru. Jika saya meminjamnya, maka faktor kefasihan berperan: Di Mesir Ptolemeus: Ptolemy Lag adalah seekor kelinci, yaitu ditekankan bahwa dia adalah seorang pemula di antara para pemimpin militer Alexander Agung; Ptolemy Epiphanes adalah orang yang diberkati - melakukan banyak hal untuk mengembangkan kekuatan Mesir).
Dalam ilmu bahasa, saat ini sudah lazim untuk membedakan jenis-jenis kontak bahasa berikut ini:
1) mengadstrat- hidup berdampingan dan kontak bahasa (biasanya di daerah perbatasan) dengan pengaruh timbal baliknya; Istilah adstrate diperkenalkan oleh salah satu pendiri gerakan neolinguistik – M. Bartoli
2) superstrate- istilah ini mendefinisikan bahasa yang berlapis pada bahasa penduduk asli dan seiring waktu larut dalam bahasa penduduk asli; Istilah superstrate pertama kali digunakan oleh W. Wartburg pada kongres novelis di Roma pada tahun 1932.
3) substrat- istilah ini mengacu pada bahasa yang mendasarinya, yang larut dalam bahasa yang berlapis di atasnya. Dengan kata lain, fenomena tersebut merupakan kebalikan dari superstrate. Konsep superstrata belum banyak digunakan dalam linguistik, mungkin karena memiliki banyak kesamaan dengan substrat. Pada tahap studi mereka ini, satu kekhasan dapat dicatat: dengan fenomena superstrate, kedua partisipan dalam perjuangan bahasa yang sedang berlangsung selalu diketahui - baik bahasa yang menang maupun bahasa yang kalah. Hal lainnya adalah substrat, yang seringkali jumlahnya tidak diketahui dan seringkali hanya diasumsikan.
Akibat kontak bahasa dapat tercipta situasi bilingualisme.
