Mari hari ini, sebelum kita mulai membaca puisi Mayakovsky sendiri, mari kita mengingat sedikit tentang masa kecil kita. Bagus? Sedikit lirik tidak pernah menyakiti siapa pun, bukan? 🙂
Saya tidak tahu tentang Anda, tetapi ketika saya masih kecil, saya menyukai buku puisi Mayakovsky “Apa yang baik dan apa yang buruk.” Benar, saya menyukai buku itu. Artinya - bukan teks puisi, tetapi gambar yang mengilustrasikan teks ini. 🙂
Namun teks puisi “Apa yang baik dan apa yang buruk” tidak hanya tidak menginspirasi saya, tetapi malah membuat saya geli.
Saya membayangkan anak laki-laki ini (entah kenapa, mungkin berusia 3-4 tahun). Dan pemikiran saya tentang kemampuan mentalnya jauh dari kata antusias. Lagi pula, bahkan imajinasi yang paling berani pun tidak membantu saya membayangkan seorang anak yang, OLEH KEINGINANNYA SENDIRI, mendatangi ayahnya dengan pertanyaan “bagaimana berperilaku yang benar?”! 🙂
Biasanya kita, orang dewasa, menyibukkan diri dengan pertanyaan-pertanyaan seperti itu, tapi yang pasti bukan anak kecil. Bukan mereka sendiri, melainkan kita, orang dewasa, yang memaksa anak-anak memandang dunia dengan pandangan evaluatif dan membandingkan. Kami memaksa Anda untuk membagi tindakan menjadi baik dan buruk. Bagilah orang-orang di sekitar Anda menjadi “kita” dan “orang asing”. Kami memaksa mereka untuk berhenti menjadi anak-anak. 🙁
Tapi gambar-gambar di buku itu indah. Untuk beberapa alasan, saya terutama menyukai yang anak laki-lakinya kotor. 🙂 Mungkin, dibandingkan dia, aku merasa ideal. 🙂
Dan kotak abu-abu tentang seorang anak laki-laki yang “mereka bahkan tidak ingin memasukkannya ke dalam buku” membuat imajinasi bekerja sepenuhnya: seperti apa rupa bajingan ini? 🙂
Secara umum, berdasarkan kenangan masa kecil saya, hari ini saya mempersembahkan kepada Anda teks dengan gambar puisi Mayakovsky “Apa yang baik dan apa yang buruk.” Dengan gambar dari buku “saya” yang sama.
Ilustrasi ini dibuat oleh seniman luar biasa A. Pakhomov. Dan saya yakin Anda juga akan menyukainya. Nah, apakah kamu siap? Ayo mulai!
V.Mayakovsky
Apa yang baik dan apa yang buruk
Anakku
datang kepada ayahku
dan si kecil bertanya:
- Apa yang terjadi
Bagus
dan apa
Dengan buruk?-
Saya punya
tidak ada rahasia -
dengar, anak-anak, -
milik ayah ini
menjawab
saya tempatkan
di dalam buku.
- Jika ada angin
atapnya robek,
Jika
hujan es menderu, -
Semua orang tahu -
ini dia
untuk jalan-jalan
Dengan buruk.
Hujan turun
dan berlalu.
Matahari
di seluruh dunia.
Ini -
Sangat bagus
dan besar
dan anak-anak.
Jika
putra
lebih hitam dari malam,
kotorannya terletak
di muka -
Itu sudah jelas,
Ini
sangat buruk
untuk kulit bayi.
Jika
anak laki-laki
menyukai sabun
dan bedak gigi,
Anak ini
sangat imut,
melakukan dengan baik.
Jika itu mengenai
petarung sampah
anak lemah
aku seperti itu
Tidak mau
bahkan
masukkan ke dalam buku.
Yang ini berteriak:
- Jangan sentuh
itu,
siapa yang lebih pendek! -
Anak ini
sangat baik
hanya pemandangan yang membuat sakit mata!
Jika Anda
memecahkan satu baris
buku kecil
dan sebuah bola
oktober mengatakan:
bocah badung.
Jika itu laki-laki
menyukai pekerjaan
menyodok
dalam sebuah buku
jari,
tentang yang satu ini
tulis disini:
Dia
anak baik.
Dari burung gagak
balita
lari sambil mengerang.
Anak ini
hanya seorang pengecut.
Ini
sangat buruk.
Ini,
meskipun dia hanya satu inci lebih tinggi,
berpendapat
dengan burung yang tangguh.
Anak pemberani
Bagus,
dalam hidup
akan berguna.
Ini
masuk ke dalam lumpur
dan senang.
bahwa baju itu kotor.
Tentang yang satu ini
Mereka bilang:
dia jahat,
pemalas.
Ini
membersihkan sepatu botnya,
mencuci
saya sendiri
sepatu karet.
Dia
meskipun kecil,
tapi cukup bagus.
Ingat
Ini
setiap putra.
Tahu
setiap anak:
akan meningkat
dari putra
babi,
jika anak laki-laki -
babi,
Anak laki-laki
pergi dengan gembira
dan si kecil memutuskan:
"Akan
Mengerjakan Bagus,
dan aku tidak akan -
Dengan buruk".
Nah, apa pendapat Anda tentang ilustrasi Pakhomov pada puisi Mayakovsky “Apa yang baik dan apa yang buruk”? Luar biasa, bukan? Lebih baik dari mereka, mungkin, saya hanya pernah melihatnya. Tapi sudah ada sesuatu yang luar biasa di sana! 🙂
Mungkin itu saja untuk hari ini. Semoga harimu menyenangkan!
Oh ya. Sebagai perpisahan, ada hal lain yang sangat saya rekomendasikan. Pastikan untuk membacakannya untuk anak Anda. Ini pasti tentang apa yang baik dan apa yang buruk! Sebagai seorang anak, dia bahkan tidak hanya membuatku terkesan. Dan sungguh terkejut. Jadi Anda tidak akan menyesalinya. Tentu!
Itu saja sekarang. 🙂
“Apa yang baik dan apa yang buruk” Vladimir Mayakovsky
Anakku
datang kepada ayahku
dan si kecil bertanya:
- Apa yang terjadi
Bagus
dan apa
Dengan buruk? —
Saya punya
tidak ada rahasia -
dengarkan, anak-anak,
milik ayah ini
menjawab
saya tempatkan
di dalam buku.- Jika ada angin
atapnya robek,
Jika
hujan es menderu,
Semua orang tahu -
ini dia
untuk jalan-jalan
Dengan buruk.
Hujan turun
dan berlalu.
Matahari
di seluruh dunia.
Ini -
Sangat bagus
dan besar
dan anak-anak.Jika
putra
lebih hitam dari malam,
kotorannya terletak
di muka -
Itu sudah jelas,
Ini
sangat buruk
untuk kulit bayi.
Jika
anak laki-laki
menyukai sabun
dan bedak gigi,
Anak ini
sangat imut,
melakukan dengan baik.Jika itu mengenai
petarung sampah
anak lemah
aku seperti itu
Tidak mau
bahkan
masukkan ke dalam buku.Yang ini berteriak:
- Jangan sentuh
itu,
siapa yang lebih kecil! —
Anak ini
sangat baik
hanya pemandangan yang membuat sakit mata!Jika Anda
memecahkan satu baris
buku kecil
dan sebuah bola
oktober mengatakan:
bocah badung.Jika itu laki-laki
menyukai pekerjaan
menyodok
dalam sebuah buku
jari,
tentang yang satu ini
tulis disini:
Dia
anak baik.Dari burung gagak
balita
lari sambil mengerang.
Anak ini
hanya seorang pengecut.
Ini
sangat buruk.Ini,
meskipun dia hanya satu inci lebih tinggi,
berpendapat
dengan burung yang tangguh.
Anak pemberani
Bagus,
dalam hidup
akan berguna.
Ini
masuk ke dalam lumpur
dan saya senang
bahwa baju itu kotor.
Tentang yang satu ini
Mereka bilang:
dia jahat,
pemalas.Ini
membersihkan sepatu botnya,
mencuci
saya sendiri
sepatu karet.
Dia
meskipun kecil,
tapi cukup bagus.
Ingat
Ini
setiap putra.
Tahu
setiap anak:
akan meningkat
dari putra
babi,
jika anak laki-laki -
babi kecil.Anak laki-laki
pergi dengan gembira
dan si kecil memutuskan:
"Akan
untuk melakukannya dengan baik,
dan aku tidak akan -
Dengan buruk".
Analisis puisi Mayakovsky “Apa yang baik dan apa yang buruk”
Warisan puitis Mayakovsky, yang ditujukan untuk pembaca muda, penuh dengan intonasi optimis. Sebuah dunia besar terbuka bagi para penerimanya yang muda - muda, gembira, dihuni oleh orang dewasa yang pekerja keras dan percaya diri. Tokoh-tokoh dalam teks sastra “We're Walking” adalah seorang prajurit Tentara Merah pemberani, anggota Komsomol yang cerdas, seorang pekerja dan petani, seorang wakil rakyat yang memperjuangkan kebahagiaan anak-anak, dan seorang pengasuh yang penuh kasih sayang. Galeri gambar-gambar positif mengantisipasi para pahlawan karya “,” yang muncul tiga tahun kemudian. Penulis memberikan penilaian yang jelas terhadap semua karakter, tidak mengabaikan para pemalas yang menjijikkan: wanita tua yang berdoa, seorang borjuis, seorang wanita yang banyak bicara. Dalam upayanya untuk jujur dan logis sampai akhir, penyair bahkan membagi hewan ke dalam sisi yang berbeda: ia mengklasifikasikan kucing bersih sebagai contoh positif, dan anjing kotor sebagai contoh negatif.
Karya buku teks yang dibuat dan diterbitkan pada tahun 1925 ini juga memuat intonasi yang instruktif dan penuh kepercayaan. Struktur kiasan yang jelas dan mudah dipahami, ketulusan, bait yang jelas, gaya yang unik - kekuatan teks puisi memastikan popularitasnya di kalangan pembaca modern.
Judul karya yang luar biasa panjang menunjukkan antitesis utama yang mendasari komposisinya. Kategori moral abstrak ditafsirkan dari sudut pandang yang dapat dipahami oleh seorang anak: “baik” dan “buruk”. Penyair mempercayakan hak untuk berbicara tentang pedoman moral kepada ayah dari "bayi laki-laki" - karakter yang dekat dan berwibawa bagi pendengar muda.
Kode Etik, seperti mosaik, terdiri dari episode-episode individual yang menunjukkan pilihan tindakan terpuji atau tercela. Rangkaian contoh dimulai dengan deskripsi cuaca yang mendukung atau tidak mendukung berjalan kaki. Sang ayah kemudian beralih ke gambar anak laki-laki. Orang jorok, petarung, jorok, pengecut ditempatkan di kutub negatif. Orang-orang pekerja keras dan pemberani yang menjaga kebersihan dan ketertiban, serta menjaga segala sesuatunya, dicanangkan sebagai panutan.
Episode terakhir dibangun dengan mempertimbangkan kekhasan psikologi anak, yang tidak kehilangan relevansinya dalam bacaan modern. Sang ayah mengakhiri pidatonya dengan generalisasi yang menjadi sebuah pepatah: kebiasaan buruk yang muncul di awal tahun cenderung berkembang hingga dewasa. Percakapan yang jujur tentang topik-topik serius membangkitkan rasa syukur dan kepuasan yang menggembirakan dalam diri seorang anak. “Si kecil” menguasai subjek yang kompleks dan memperoleh pengalaman berharga dalam membuat keputusan mandiri - untuk mengikuti jalan hidup yang ditandai dengan “baik”.
“Apa yang baik dan apa yang buruk?”
Anakku
datang kepada ayahku
dan si kecil bertanya:
- Apa yang terjadi
Bagus
dan apa
Dengan buruk?-
Saya punya
tidak ada rahasia -
dengar, anak-anak, -
milik ayah ini
menjawab
saya tempatkan
di dalam buku.
Jika angin
atapnya robek,
Jika
hujan es menderu, -
Semua orang tahu -
ini dia
untuk jalan-jalan
Dengan buruk.
Hujan turun
dan berlalu.
Matahari
di seluruh dunia.
Ini -
Sangat bagus
dan besar
dan anak-anak.
Jika
putra
lebih hitam dari malam,
kotorannya terletak
di muka -
Itu sudah jelas,
Ini
sangat buruk
untuk kulit bayi.
Jika
anak laki-laki
menyukai sabun
dan bedak gigi,
Anak ini
sangat imut,
melakukan dengan baik.
Jika itu mengenai
petarung sampah
anak lemah
aku seperti itu
Tidak mau
bahkan
masukkan ke dalam buku.
Yang ini berteriak:
- Jangan sentuh
itu,
siapa yang lebih pendek! -
Anak ini
sangat baik
hanya pemandangan yang membuat sakit mata!
Jika Anda
memecahkan satu baris
buku kecil
dan sebuah bola
oktober berkata:
bocah badung.
Jika itu laki-laki
menyukai pekerjaan
menyodok
dalam sebuah buku
jari,
tentang yang satu ini
tulis disini:
Dia
anak baik.
Dari burung gagak
balita
lari sambil mengerang.
Anak ini
hanya seorang pengecut.
Ini
sangat buruk.
Ini,
meskipun dia hanya satu inci lebih tinggi,
berpendapat
dengan burung yang tangguh.
Anak pemberani
Bagus,
dalam hidup
akan berguna.
Ini
masuk ke dalam lumpur
dan senang.
bahwa baju itu kotor.
Tentang yang satu ini
Mereka bilang:
dia jahat,
pemalas.
Ini
membersihkan sepatu botnya,
mencuci
saya sendiri
sepatu karet.
Dia
meskipun kecil,
tapi cukup bagus.
Ingat
Ini
setiap putra.
Tahu
setiap anak:
akan meningkat
dari putra
babi,
jika anak laki-laki -
babi,
Anak laki-laki
pergi dengan gembira
dan si kecil memutuskan:
"Akan
untuk melakukannya dengan baik,
dan aku tidak akan -
Dengan buruk".
Puisi oleh V.V - Apa yang baik dan apa yang buruk?
Olga Perkova
Analisis puisi V. Mayakovsky “Apa yang baik dan apa yang buruk?”
Analisis puisi B. Mayakovsky
"Apa ?"
Maksud dan tugas utama sastra anak adalah membentuk dalam diri anak konsep tentang alam, keluarga, nilai, aturan tingkah laku dan apa. sangat baik, Apa sangat buruk. Mayakovsky memberikan jawaban atas pertanyaan ini dengan membandingkan konsepnya « Bagus» Dan « Dengan buruk» . Serupa teknik kontras juga ditulis puisi 1925. “Ayo jalan-jalan”, yang bersifat didaktik
DI DALAM puisi"Apa apa yang baik dan apa yang buruk“Kisah ini diceritakan dari sudut pandang seorang ayah yang menjawab pertanyaan putranya. Mungkin seperti pahlawan liris dipilih dengan alasan bahwa seorang anak akan selalu mempercayai ayahnya lebih cepat daripada orang asing.
Permulaannya dipikirkan dengan sangat baik.: Narasinya harus disusun sedemikian rupa sehingga menarik minat anak, itulah sebabnya penyair diketahui sering mengubah beberapa baris.
Pertama puisi kita bertemu aliterasi: pemilihan konsonan "G" Dan "R", yang mensimulasikan permulaan badai petir - waktu yang tidak cocok untuk berjalan kaki. Lebih lanjut, kontras tersebut menunjukkan siapa yang melakukan hal yang benar dan siapa yang tidak.
Si kecil lari dari burung gagak sambil mengerang.
Anak laki-laki ini hanyalah seorang pengecut.
Ini sangat Dengan buruk.
Juga bait-bait lain juga disusun, di mana mereka selalu bertemu oposisi: anak laki-laki kotor dan anak laki-laki rapi, bola sobek dan buku di tangannya bayi yang baik.
Jika "anak yang lebih hitam dari malam" atau “Saya masuk ke dalam lumpur dan saya senang”, maka ini sangat Dengan buruk, karena kebersihan adalah kunci kesehatan. Dan jika “anak laki-laki itu suka sabun dan bedak gigi”, A “Dia juga membersihkan sepatu botnya dan mencuci sepatu karetnya”, Itu “Meskipun dia kecil, dia cukup besar Bagus» .
Juga Bagus seharusnya tidak ada anak laki-laki "anak nakal" siapa yang mengalahkan yang lemah, atau "hanya seorang pengecut". Bahkan orang yang tingginya lebih dari satu inci pun harus berani.
Puisi terdiri dari kuatrain, masing-masing berisi kata " Bagus" Dan " Dengan buruk", moralitas terungkap melalui situasi kehidupan dan definisi diberikan tentang siapa yang dianggap buruk, Siapa- Bagus. Terlihat bahwa anak harus pekerja keras, berani, dan jujur, tercermin dalam baris-baris tentang gagak dan balita, buku dan bola. Pada saat yang sama, narasi atas nama ayah dilakukan dengan tenang.
Inti semantiknya terdiri dari kata-kata seperti “boy” (diulang 9 kali, “ buruk" (6 kali, "Nak" (5 kali).
Pada akhirnya puisi Pidato sang ayah mengarahkan anak pada gagasan tentang apa yang harus dilakukan, itulah yang penulis andalkan puisi. Itulah sebabnya warna akhiran berubah menjadi ceria, kata kerja imperatif “tahu”, “ingat”, dan kata ganti umum “setiap”, “semua orang” muncul. Dan semua ini menyusul seperti respons emosional yang sama Sayang:
saya akan melakukannya Bagus, dan saya tidak akan melakukannya Dengan buruk.
Dengan bantuan ini puisi Sangat mudah untuk menjelaskan kepada si kecil apa yang harus dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan dalam berbagai situasi kehidupan.
Seperti yang kita lihat, di puisiB. Mayakovsky"Apa apa yang baik dan apa yang buruk" dapat ditelusuri kembali ke masa Soviet yang jauh, ketika diperlukan semacam model perilaku, sebuah cita-cita anak baik anak-anak lain ingin menjadi seperti apa.
